3. Uzupełnij luki w zdaniach. Średnia gęstość zaludnienia Europy wynosi (1)... Najmniejsza...

Podobne dokumenty
Egzamin klasyfikacyjny z geografii Gimnazjum klasa III

Wymagany czas : 60 min Nazwisko i imię ucznia... Szkoła... Nazwisko i imię nauczyciela przygotowującego ucznia do konkursu...

Test nr 4 Strefy klimatyczne, roślinność, gleby

19 października 2018

Klimaty kuli ziemskiej Klimaty kuli ziemskiej

ŚRODOWISKO EUROPY. C. powoduje wzrost opadów i spadek średniej. D. powoduje spadek opadów i wzrost średniej

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

77 Co to jest mapa? Orientacja w terenie, szkic, plan, mapa. 78 Wielkie odkrycia geograficzne. Orientacja w terenie, szkic, plan, mapa

STOPIEŃ SZKOLNY klucz odpowiedzi Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010

z krajów z nim sąsiadujących. 1. Na podstawie poniższych opisów rozpoznaj obiekty geograficzne, a następnie zaznacz je na mapie

KONKURS GEOGRAFICZNY dla uczniów gimnazjum województwa wielkopolskiego etap szkolny 04 listopada 2011 r.

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Europa ludność, gospodarka, kraje

V POWIATOWY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM POD PATRONATEM BURMISTRZA MIASTA MYSZKOWA I JURAJSKIEGO STOWARZYSZENIA NAUCZYCIELI TWÓRCZYCH

Test A: Obszar, ludność i urbanizacja w Europie i Polsce

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B kod ucznia...

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA


Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi:

ekonomicznym. Urbanizacja oznacza także przestrzenny rozwój miast oraz zmianę stylu życia w mieście.

Geografia Bliżej geografii Część 3 Przedmiotowy system oceniania. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 3 GIMNAZJUM

Geografia Bliżej geografii Część 3 Przedmiotowy system oceniania. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

Południk Godzina czasu strefowego Godzina czasu słonecznego 10 W 25 E

\\yrs mgr Krzvsztof Babisz. rtn X,a'/"oi t'' el t'* mgr Ewa Zakoicielna. 2. Przed rozpoczgciem prary sprawd2, czy zestaw zadari jest kompletny.

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2011 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia...

Przedmiotowy system oceniania

KP1 Zmiany liczby ludności świata i Polski

Temat: Wędrówki po Europie

ARKUSZ ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

Morze Bałtyckie utworzyło się po zakończeniu ostatniego zlodowacenia. Wyróżnić tu można cztery główne etapy jego powstawania: utworzenie niecki morza

Oblicz różnicę czasu strefowego między Kairem (30 N, E) a Toronto (43 4 N, W). Obliczenia: (wykonaj wszystkie potrzebne działania)

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A

Uczeń potrafi: przedstawić cechy. środowiska przyrodniczego. wyróżniające Europę na tle innych kontynentów. wyjaśnić przyczyny. zróżnicowania ludów

Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 5 szkoły podstawowej.

Typy strefy równikowej:

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

Miejsce Polski na mapie świata

Cechy klimatu Europy. Czynniki kształtujące klimat Europy

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z GEOGRAFII W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Geografia. listopad. Geografia, klasa 8. XI Geografia regionalna Afryki. Zapisy podstawy programowej Uczeń:

RÓŻNORODNOŚĆ KRAJOBRAZÓW ZIEMI

Do Ucznia. Jak korzystać z zeszytu do przyrody 5. Dział III: WYBRANE KRAJOBRAZY ŚWIATA

Stopień I. 26 październik 2016 r. KONKURS Z GEOGRAFII. Temat: Wędrówki po Europie

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

Bałtyk morzem szelfowym i śródlądowym

Wiatry etezyjskie :34:13

JEDZIEMY NAD... Morze Bałtyckie

SERDECZNIE WITAMY W FINALE IV EDYCJI SZKOLNEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

SĄSIEDZI POLSKI (Podrozdziały 1. 5.) WYMAGANIA PROGRAMOWE

Geografia - wymagania edukacyjne,,bliżej geografii 3 - Alicja Januś

3. Odległość między punktami A i B wynosi 500 km. Oblicz skalę liczbową mapy, na której odległość ta wynosi 2,5 cm.

Strefa klimatyczna: równikowa

1. Prawa, które człowiek nabywa w momencie urodzenia, sa A. nienaruszalne. C. powszechna. C. przyrodzone. D. niezbywalne.

Działalnośd mórz Wybrzeża wynurzone Wybrzeża zanurzone

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII. Klasa V

ŚRODOWISKO AFRYKI. 7. Na mapie zakreskowano jeden z wielkich regionów Afryki. Podaj jego nazwę własną i określ, jaka strefa krajobrazowa tam występuje

Geografia Wymagania edukacyjne na pierwsze półrocze dla klasy 5. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

Geografia klasa 2 Dział: Afryka 1. Warunki naturalne omawiam na podstawie mapy ogólnogeograficznej położenie geograficzne Afryki określam położenie

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2015 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

Kryteria ocen z geografii w gimnazjum specjalnym dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim

Najwyższymi górami w Ameryce Południowej są Andy. Ciągną się one wzdłuż północnego i zachodniego wybrzeża kontynentu na długość ok km.

Szczyt, 1500 m npm. Miejscowość A m npm, - 4 o C. Miejscowość B, 1000 m npm

Poznaj Ziemię- część 2

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Zadanie 15. Która grupa uczniów poprawnie zbudowała obwód potrzebny do przeprowadzenia pomiaru? Wybierz odpowiedź spośród podanych.

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Wymagania wykraczające. Uczeń potrafi: Dział 1. Mapa

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5

Plan testu dwustopniowego z przyrody kl. VI dział - krajobrazy Ziemi

KONKURS GEOGRAFICZNY

GEOGRAFICZNY SZKOLNY KONKURS GIMNAZJUM ZESTAW 4 TERMIN ODDANIA 28 MARCA

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych oraz rocznych klasyfikacyjnych ocen z geografii w klasie 5.

rozszerzające (ocena dobra) 1. Mapa Polski

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY V

Wymagania programowe z geografii w klasie II

I PÓŁROCZE. Wymagania na poszczególne oceny ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY 5 SP. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca I PÓŁROCZE

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z GEOGRAFII

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

Wymagania edukacyjne. z geografii. dla klasy 5. oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej

Społeczeństwa i kultury w Europie Europa i jej granice

I e d y c j a. d l a

Przedmiotowy system oceniania z geografii dla klasy 5 szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z geografii dla kl. 5 szkoły podstawowej opracowane na podstawie programu Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary

rozszerzające (ocena dobra) skalę liczbowej wyjaśnia różnicę między obszarem górskim

GEOGRAFIA klasa V szkoła podstawowa wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne z GEOGRAFII dla klasy V - rok szkolny 2018/2019

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY 5 W ROKU SZKOLNYM 2018/2019. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra) skalę. liczbowej. wyjaśnia różnicę między obszarem. górskim

rozszerzające (ocena dobra) Uczeń: rozróżnia na mapie znaki punktowe, liniowe i powierzchniowe rysuje podziałkę liniową

Wymagania edukacyjne z GEOGRAFII dla klasy V - rok szkolny 2019/2020

oblicza odległość w terenie za pomocą skali liczbowej

Wymagania na poszczególne oceny

rozszerzające (ocena dobra) skalę liczbowej wyjaśnia różnicę między obszarem górskim

Transkrypt:

ID Testu: 9D285I3 Imię i nazwisko ucznia Klasa Data 1. Które miejsce pod względem wielkości wśród kontynentów zajmuje Europa? A. 2 B. 6 C. 7 D. 4 2. Które miejsce, pod względem liczby ludności, zajmuje wśród kontynentów Europa? A. 3 B. 4 C. 1 D. 2 3. Uzupełnij luki w zdaniach. Średnia gęstość zaludnienia Europy wynosi (1).......................... Najmniejsza gęstość zaludnienia notuje się w (2)......................... oraz Norwegii, natomiast najwieksza w krajach Beneluksu, czyli Belgii, Holandii i (3)......................... 4. Podaj przynajmniej trzy przyczyny niskiego przyrostu naturalnego odnotowywanego w Europie. 5. Rozstrzygnij, które zdania sa prawdziwe, a które fałszywe. W tabeli obok każdego zdania wpisz odpowiednio P (prawda) lub F (fałsz). ZDANIA P/F A. Najmniejsza gęstość zaludnienia notuje się w Europie, na północy. B. Najgęściej zaludniona jest w Europie jej środkowa część. C. Największa gęstość zaludnienia notuje się w Europie w krajach Beneluksu. D. W Polsce gęstość zaludnienia jest mniejsza niż średnia europejska. 1 Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

6. Podaj powierzchnię Europy w kilometrach kwadratowych. A. 10 500 000 B. 8 500 000 C. 11 600 000 D. 24 000 000 7. Powierzchnia Europy to około 10 500 tysiecy kilometrów kwadratowych, a zamieszkuje ja około 730 milonów osób. A. Oblicz gęstość zaludnienia Europy. 8. Uzupełnij luki w zdaniach. Granica między Europa i Azja przebiega przez góry (1)........................., a także przez cieśniny (2)......................... i (3).......................... Między tymi cieśninami leży najmniejsze morze świata - Morze (4).......................... 9. Na której półkuli nie jest położona Europa? A. wschodniej B. południowej C. zachodniej D. północnej 10. Przyporzadkuj do symboli literowych, którymi oznaczono stolice (A D), odpowiednie cyfry wybrane spośród 1 5, którymi oznaczono ich cechy charakterystyczne. Stolica Charakterystyczna cecha A. Budapeszt 1. podzielony był na część wschodnia i zachodnia B. Berlin 2. stolica Węgier C. Londyn 3. stolica Unii Europejskiej D. Bruksela 4. przepływa przez niego Tamiza 5. przepływa przez to miasto Loara 11. Której ze stref klimatycznych nie znajdzie się w Europie? A. zwrotnikowej B. okołobiegunowej C. umiarkowanej D. podzwrotnikowej 12. Linia brzegowa w Eurpie ma aż 38 000 kilometrów, czyli prawie tyle ile wynosi obwód Ziemi. 2 Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

A. Wyjaśnij pojęcie "rozwinięta linia brzegowa". 13. Przyporzadkuj do symboli literowych, którymi oznaczono zdania (A D), odpowiednie cyfry wybrane spośród 1 5, którymi oznaczono typy wybrzeży. Zdania A. tysiace wysp i wysepek położonych blisko siebie B. długie i głębokie zatoki wcinajace się w lad Typy wybrzeży 1. fiordy 2. szkiery C. wybrzeża piaszczyste i wyrównane 3. wybrzeże mierzejowo-zalewowe D. wydłużone, równolegle do brzegu wyspy 4. wybrzeże dalmatyńskie 5. riasy 14. Charakterystycznym typem wybrzeży sa fiordy. Sa to długie i głębokie zatoki wcinajace się w lad. A. W jakim kraju Europy można je spotkać? B. Dlaczego fiordy maja bardzo strome brzegi a w przekroju poprzecznym przypominaja literę "U"? 15. Średnia wysokość Europy to 292 metry nad poziomem morza. Na tej podstawie określa się nasz kontynent jako A. wyżynny. B. nizinny. C. górzysty. D. równinny. 16. Który z wymienionych półwyspów jest największy? A. Peloponez B. Skandynawski C. Apeniński D. Iberyjski 3 Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

17. Europa jest kontynentem wybitnie nizinnym. W jakim przedziale wysokości leży największa część Europy? A. 300-500 m n.p.m. B. 0-300 m n.p.m. C. 500-1000 m n.p.m. D. powyżej 1000 m n.p.m. 18. Wymień, jakie czynniki oddziałuja na klimat Europy. 19. Uzupełnij luki w zdaniach. Największe opady w Europie występuja w jej (1)......................... części. Jest to spowodowane bliskościa oceanu. Na południu kontynentu występuje klimat (2)........................., zwany śródziemnomorskim. Na największych obszarach Europy spotyka sie klimat (3)......................... Im bardziej na wschód, tym mocniej nabiera cech (4)......................... 20. Przyporzadkuj do symboli literowych, którymi oznaczono cechy (A D), odpowiednie cyfry wybrane spośród 1 5, którymi oznaczono formacje roślinne. Cechy Formacje roślinne A. lasy iglaste północnej Europy 1. tundra B. formacja trawiasta występujaca na wschodzie kontynentu 2. tajga C. ostrolistne zarośla i krzewy 3. makia D. trawy, porosty i karłowate drzewa 4. step 5. las liściasty 21. Aby określić pogodę ludzie często stosuja potoczne określenia. Jednym z najczęściej spotykanych jest "angielska pogoda". A. Jaka pogodę opisuje to potoczne określenie? 4 Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

22. Która z poniższych wysp nie leży na Morzu Śródziemnym? A. Malta B. Kreta C. Gotlandia D. Sycylia 23. Które z wymienionych państw jest enklawa? A. Andora B. Malta C. San Marino D. Luksemburg 24. Uzupełnij luki w zdaniach. Najmniejszym państwem Europy jest (1).......................... Graniczy on tylko z państwem włoskim, a zatem jest (2).......................... Terytorium zależnym od Wielkiej Brytanii w Europie jest (3)......................... Przeciwieństwem republiki jest (4)........................., która jest na przykład Hiszpania. 5 Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON