Rozkład materiału dla klas III gimnazjum. rok szkolny 2014/2015. Podręcznik: M. Chmiel, W Herman, Z. Pomirska, P. Doroszewski Słowa na czasie

Podobne dokumenty
Rozkład materiału dla klas III gimnazjum. rok szkolny 2015/2016. Podręcznik: M. Chmiel, W Herman, Z. Pomirska, P. Doroszewski Słowa na czasie

Rozkład materiału dla klasy III gimnazjum na rok szkolny 2013/2014. Marzena Benderz w klasie III G

Rozkład materiału dla klas III gimnazjum. rok szkolny 2018/2019

7. Omawiam różnice w ukazywaniu świata przez ekspresjonistów, kubistów, abstrakcjonistów i surrealistów

dwudziestolecie międzywojenne, totalitaryzm, egzystencjalizm, psychoanaliza, behawioryzm, abstrakcjonizm, kubizm, surrealizm, ekspresjonizm

Plan wynikowy z języka polskiego dla klasy III gimnazjum Słowa na czasie cz. 1. Odniesienia do podstawy programowej 1. i 2. Świat między wojnami

Plan wynikowy z języka polskiego dla klasy III gimnazjum Słowa na czasie cz. 1

Plan wynikowy z języka polskiego dla klasy III gimnazjum Słowa na czasie cz. 1

Plan wynikowy z języka polskiego dla klasy III gimnazjum Słowa na czasie cz. 1. (na ocenę dopuszczającą i dostateczną) Uczeń:

Test Test gimnazjalny (1) 2godz. Mitologia, Bibliapowtórzenie

Plan wynikowy z języka polskiego dla klasy III gimnazjum Słowa na czasie część 1. Wymagania podstawowe Uczeń:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Słowa na czasie klasa 3. Wymagania rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Słowa na czasie klasa 3. Wymagania (ocena dobra) Uczeń potrafi to, co na ocenę dostateczną, oraz:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIA KL. III A GIMNAZJUM NR 1 IM. FRANCISZKA KRYSTY W ZAWOI CENTRUM ROK SZKOLNY 2017/2018

Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Uczeń potrafi to, co na ocenę dostateczną, oraz:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Słowa na czasie klasa 3

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Słowa na czasie klasa 3

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Słowa na czasie klasa 3

1. Podaj dwa cytaty z wiersza Antoniego Słonimskiego Popiół i wiatr, odnoszące się do odzyskania przez Polskę niepodległości.

PROPOZYCJA PLANU PRACY Z REPETYTORIUM TERAZ EGZAMIN ÓSMOKLASISTY!

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Słowa na czasie klasa 3. Wymagania rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Słowa na czasie klasa 3

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY dla uczniów klasy III Gimnazjum nr 47 sportowego w Krakowie opracowany: przez zespół polonistów gimnazjum

Wymagania edukacyjne z języka polskiego klasa III gimnazjum do programu Słowa na czasie. I półrocze WYMAGANIA KONIECZNE

Zagadnienia egzaminacyjne z j. polskiego dla kl. 3f semestr letni 2014/ Ferdydurke W. Gombrowicza styl, język, pojęcie formy

Kryteria oceniania z języka polskiego dla programu Słowa na czasie KLASA III

Język polski wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne z języka polskiego - klasa III gimnazjum

Kryteria oceniania dla klasy II gimnazjum z języka polskiego zgodne z nową podstawą programową

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Skamandryci. Wiersze wybranych przedstawicieli grupy

dostateczną spełnia wymagania edukacyjne na ocenę dopuszczającą, a ponadto:

KRYTERIA OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE III NIEDOSTATECZNY

MATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA

ZAŁĄCZNIK NR 1 Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury I etap

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KL. II. Kształcenie literacko kulturowe

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JAROSŁAWA IWASZKIEWICZA

Język polski wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne

Kryteria oceniania z języka polskiego dla klasy III gimnazjum

polski ENCYKLOPEDIA W TABELACH Wydawnictwo Adamantan

Plan wynikowy z języka polskiego dla klasy III gimnazjum Słowa na czasie

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA I SEMESTR I Opracowała: mgr Mirosława Ratajczak

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Plan wynikowy dydaktyczno wychowawczy dla klasy III gimnazjum Słowa na czasie. Wymagania edukacyjne Uczeń:

Zespół Szkół Ekonomicznych im. Stefana Żeromskiego w Legnicy MATURA 2014/2015 Tematy maturalne na egzamin wewnętrzny z języka polskiego

Język polski wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne

SZKOLNA LISTA TEMATÓW 2013/2014

Wymagania edukacyjne z języka polskiego

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

Kryteria oceniania z języka polskiego w klasie II Publicznego Gimnazjum nr 1 w Bełchatowie wg programu Świat w słowach i obrazach ocena celująca

OCENĘ DOBRĄ OCENĘ DOSTATECZNĄ

NACOBEZU JĘZYK POLSKI

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Słowa na czasie klasa 3 gimnazjum

JĘZYK POLSKI. Treści nauczania SZKOŁA BENEDYKTA

Plan wynikowy z języka polskiego dla klas III b, IIIc i IIId gimnazjum na podstawie programu Słowa na czasie realizowany w roku szkolnym 2018/2019

Plan wynikowy dydaktyczno wychowawczy dla klasy III gimnazjum Słowa na czasie

VI KSZTAŁCENIE LITERACKIE I KULTUROWE

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA VI

LISTA TEMATÓW NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO

Lista tematów do części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego w roku szkolnym 2013/2014 I. LITERATURA

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY TRZECIEJ GIMNAZJUM NR 1 SPORTOWEGO W BYDGOSZCZY

Lista tematów z języka polskiego na egzamin wewnętrzny. rok szkolny 2012/2013

INDYWIDUALIZACJA PRACY Z UCZNIEM Z DYSLEKSJĄ ROZWOJOWĄ W SZKOLE

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego. Kl. III Gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE VIII

Oceń wpływ języków obcych na język polski w wybranym okresie rozwoju polszczyzny. Podaj i omów przykłady oddziaływań.

Szkolna lista tematów - rok szk. 2009/2010

2. Kryteria oceniania

Lista tematów na egzamin wewnętrzny z języka polskiego w roku szk. 2012/2013 Liczba przygotowanych tematów: 80 LITERATURA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY 3B GIMNAZJUM. Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Uczeń potrafi to, co na ocenę dostateczną, oraz:

TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 W III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W GDAŃSKU

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Słowa na czasie klasa 3

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Słowa na czasie klasa 3

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Słowa na czasie klasa 3 Gimnazjum w r. szk. 2018/2019

Tematy prezentacji maturalnych w roku szkolnym 2008/2009:

TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy

LISTA TEMATÓW DO USTNEGO EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Zajęcia I: Tropimy błędy językowe mgr Anna Alochno-Janas mgr Anna Alochno-Janas - -

Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2015/2016

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie III gimnazjum

Kryteria oceniania uczniów z języka polskiego w klasie II gimnazjum

TEMATY DO CZĘŚCI WEWNĘTRZNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2008/2009

SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2013/2014 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w roku szkolnym 2012/2013 Kryteria ocen w klasie V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY VI NA POSZCZEGÓLNE OCENY I OKRES OCENA CELUJĄCA

PROPONOWANE TEMATY NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W SESJI WIOSENNEJ 2014

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Słowa na czasie klasa 3. Wymagania rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu język polski dla klasy trzeciej gimnazjum

SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO 2012/2013

TEMATY NA EGZAMIN USTNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 LITERATURA

Program nauczania języka polskiego Bliżej słowa Prowadzący: Dagmara Szymańska Podręcznik: Ewa Horwath, Grażyna Kiełb Bliżej słowa, W-wa 2010, WSiP

JĘZYK POLSKI KLASA II GIMNAZJUM UMIEJĘTNOŚCI Na poziomie podstawowym uczeń:

b) czytanie tekstów słownych i odczytywanie innych tekstów kultury uczeń powinien:

Tematy prezentacji maturalnych w roku szkolnym 2009/2010:

Lista tematów do części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego w sesji wiosennej 2013

LISTA TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO zatwierdzonych na ustny egzamin maturalny

Nr tematu wg. OKE I. LITERATURA 1. Literackie reinterpretacje mitów antycznych. Scharakteryzuj sposoby i cele tego zjawiska na wybranych przykładach.

Lista tematów na wewnętrzny egzamin z języka polskiego w roku szkolnym 2015/2016 w Zespole Szkół Ekonomiczno-Usługowych w Świętochłowicach LITERATURA

Transkrypt:

Rozkład materiału dla klas III gimnazjum rok szkolny 04/05 : M. Chmiel, W Herman, Z. Pomirska, P. Doroszewski Słowa na czasie Numer dopuszczenia/numer ewidencyjny w wykazie MEN: 95/5/00 (podręcznik do kulturowego), 95/6/00 (podręcznik do ćwiczeniami) Nauczyciele realizujący: Małgorzata Sas, Joanna Błażej Część Numer i temat lekcji Środki dydaktyczne Teksty i materiał ilustracyjny Zagadnienia Liczba godzin. Lekcja organizacyjna,. Między wzorcową a użytkową normą językową. O etyce słowa. W kręgu mody językowej 4-6. Świat między wojnami : Język pod kontrolą Temat: Język w normie s. 6 0 : Język pod kontrolą Temat: Kultury nigdy za wiele s. 6 : Język pod kontrolą Temat: Modne nie zawsze dobre s. 7 Blok: W 0, 66-67 Dlaczego dwudziestolecie międzywojenne? Filozoficzne podłoże epoki Od kiedy do kiedy? Świat kawiarni Psychologia w literaturze Jak ukazać piękno? przypomnienie zasad oceniania, plan pracy w klasie III przepisy bhp norma językowa, rozróżnianie normy wzorcowej i użytkowej, kwalifikatory słownikowe, związki frazeologiczne, etyka słowa i jej zasady, agresja słowna, brutalność w zachowaniach językowych wyrazy modne, moda językowa, szablon językowy, peryfraza dwudziestolecie międzywojenne, totalitaryzm, egzystencjalizm, psychoanaliza, behawioryzm, abstrakcjonizm, kubizm, surrealizm, ekspresjonizm, postać Coco Chanel, najważniejsze odkrycia i wydarzenia związane z międzywojniem

Józef Rapacki, W Ziemiańskiej Salvador Dalí, Trwałość pamięci Wassily Kandinsky, Przekątna Pablo Picasso, Trzej muzykanci Ernest Ludwig Kirchner, Pięć kobiet na ulicy 7. Patriotyczny obowiązek dawniej i dziś 8. Miejsce, gdzie powstają wiersze 9. Poezja skamandrytów 0. i. Krytyczny obraz mieszczaństwa. O poezji kobiecej 4-5. Spotkanie z Awangardą Krakowską i futuryzmem Blok: W 4 6 Blok: Co zostało z tamtych lat... s. do Blok: W 7 do Blok: W 8 9 Blok: W Szkolny słownik terminów literackich Blok: W -Śladami epoki Witold Barbacki, Mój najświętszy obowiązek Christopher Richard Wynne Nevinson, Ścieżki chwały Andrzej Zawada, Atmosfera artystyczna Kazimierz Wierzyński, Zielono mam w głowie Julian Tuwim, Mieszkańcy oraz inne wybrane wiersze Maria Pawlikowska- Jasnorzewska, Miłość oraz inne wybrane wiersze Julian Przyboś, Gmachy, poezja futurystów Legiony Polskie, dziennik Skamander, kawiarnia artystyczna, snobizm postać Kazimierza Wierzyńskiego, Skamander, przerzutnia poetycka, liryka bezpośrednia postać Juliana Tuwima, prozaizm, wiersz sylabiczny, średniówka, konsumpcjonizm postać Marii Pawlikowskiej- Jasnorzewskiej, miniatura poetycka, poezja miłosna, epigramat postać Juliana Przybosia, awangarda, Awangarda Krakowska, wiersz wolny ()

6-7. Zjesieniałe zmrocze, czyli o neologizmach poetyckich 8. Przyjaźń uczucie, o które warto zabiegać 9. Wariacje na temat jazzu 0. Mały, szary człowiek. Miłość i śmierć siostry dwie -. Zrozumieć surrealizm... 4. Tworzenie wyrazów 5. Jakie tajemnice skrywa rodzinny dom? Słownik języka polskiego Blok: W do Blok: W 4 6 Blok: Co zostało z tamtych lat... s. 0 Blok: Co zostało z tamtych lat... s. 4 Blok: Co zostało z tamtych lat... s. 5 Słownik symboli Blok: Co zostało z tamtych lat... s. 7 9 do : W fabryce słów Temat: Wyraz od podstaw s. 6 Blok: Motyw domu i bezdomności s. 4 4 Bolesław Leśmian, *** [Wyszło z boru ślepawe, zjesieniałe zmrocze] oraz inne wybrane wiersze Maria Dąbrowska, Prawdziwy przyjaciel Debra Hurd, Dziki jazz Tadeusz Makowski, Jazz Andrzej Bursa, Uwaga dramat Alfons Karpiński, Ulica paryska Mirosław Kuźniak, Lechoń Edward Munch, Taniec życia Boris Vian, Niezwykła podróż, własne pomysły surrealistyczne uczniów wypracowanie Surrealistyczny sen Hanna Kowalewska, Dom babci postać Bolesława Leśmiana, neologizmy poetyckie postać Marii Dąbrowskiej, powieść psychologiczna, opowiadanie psychologiczne, analiza psychologiczna jazz, gama barwna sytuacja liryczna, bohater liryczny, środki stylistyczne obraz poetycki, zasada kontrastu postać Borisa Viana, surrealizm, elementy świata przedstawionego, absurd, komizm podstawa słowotwórcza, wyraz pochodny, wyrazy niepodzielne słowotwórczo, rodzina wyrazów, rdzeń, wyrazy pokrewne, zasady pisowni wyrazów zakończonych na -aż i -arz rodzaje narracji, pamiętnik fakultatywnie

6. i 7. Bezdomność cichy problem 8. Rodzaje formantów 9. Dom Europejczyków 0. -4. A. Huxley Nowy wspaniały światomówienie pełnego tekstu powieści 5. Gdzie kończy się teatr, a zaczyna film? 6. Aby wszystko na scenie było jak żywe... 7. Rodzaje formantów 8. Dla kogo teatr? Dyskusja o kondycji teatru Blok: Motyw domu i bezdomności s. 46 47, s. 48 49 Nagranie piosenki Roberta Kasprzyckiego Niebo do wynajęcia : W fabryce słów Temat: Temat buduje, formant modeluje s. 6 do Blok: Motyw domu i bezdomności s. 50 5 Encyklopedia, słownik języka polskiego Blok: Teatr a film s. 5 5 Blok: Teatr a film s. 54 55 : W fabryce słów Temat: Jaki formant, takie znaczenie s. 7 4 Blok: Teatr a film s. 60 6 Słownik mitów i tradycji kultury Władysława Magdalena Bogdańska- Maciak, Piekło na ziemi Joanne Kathleen Rowling, Dom Harry ego problem bezdomności, charakterystyka, frazeologizmy z wyrazem szczęście i nieszczęście, streszczenie temat słowotwórczy, formant, oboczności, rodzaje formantów (przedrostek, przyrostek, formant zerowy), zasady pisowni przyrostków - dztwo i -ctwo oraz -dzki i -cki Norman Davies, Nasza Europa postać Normana Daviesa, ONZ, Lista Światowego Dziedzictwa Kulturalnego i Przyrodniczego UNESCO Zemsta 998 r., Teatr Polski w Warszawie reż. Andrzej Łapicki Krzysztof Teodor Toeplitz, Z teatru do filmu Ludwik Flaszen, To koniec teatru? gatunek, świat przedstawiony, narracja, problematyka powieści film, teatr, aktor, kamera, plan, montaż postać Goerges a Mélièsa, postacie braci Lumière, teatr akademicki, teatr ludowy funkcje formantów w nadawaniu znaczenia wyrazom pochodnym plakat teatralny i filmowy 5 4

Kopalińskiego, słownik frazeologiczny 9.-4. Literatura i sztuka czasów pogardy Blok: Czasy wojny i okupacji s. 7 75, s. 6-8 Czasy wojny i okupacji Epoka pieców i krematoriów Od kiedy do kiedy? Za murami getta getto, kacet, łagry, lagry, ruch oporu, najważniejsze odkrycia i wydarzenia z czasów II wojny światowej Życie Polaków pod okupacji Historia a literatura Sztuka w czasach pogardy Teatry i kabarety 4. Wyrazy złożone 4. Pamiętajmy o tych, co oddali życie za ojczyznę 44. i 45. Bitwa o Anglię w relacji pilotów 46. Janusz Korczak opiekun sierot 47. Skróty i skrótowce 48. - 5. Świadkowie akcji :W fabryce słów Temat: Dobrze się składa o wyrazach złożonych s. 4 46 Blok: Czasy wojny i okupacji s. 77 Film Andrzeja Wajdy Katyń-fragmenty lub całość do kulturowego Rozdział Blok: Czasy wojny i okupacji s. 78 80 Blok: Czasy wojny i okupacji s. 8 8 : W fabryce słów Temat: Mowa na skróty s. 47 5 - Śladami epoki Kazimiera Iłłakowiczówna, Kolęda katyńska Arkady Fiedler, Bitwa o Anglię Władysław Szlengel, Kartka z dziennika Akcji wyrazy złożone (złożenia i zrosty), zestawienia, zasady pisowni zestawień wielką i małą literą podmiot liryczny, metafora, budowa stroficzna wiersza postać Arkadego Fiedlera, narrator, środki artystyczne i językowe, plan wydarzeń, patos postacie Władysława Szlengela i Janusza Korczaka, podmiot liryczny, język poetycki skrótowce, skróty, zasady pisowni skrótów i skrótowców Aleksander Kamiński, postać Aleksandra Kamińskiego, sabotaż, gestapo, organizacja 5 5

pod Arsenałem 5. - 55. Tragizm pokolenia Kolumbów kulturowego Rozdział Blok: Czasy wojny i okupacji s. 8 85 Blok: Czasy wojny i okupacji s. 86 87 56. Jak ukoić ból? Blok: Bolesne powracają s. 90 57. Zachować godność ludzką w nieludzkich warunkach 58.i 59. Człowieka można zniszczyć, ale nie pokonać 60. Ludność cywilna Warszawy bohaterem zbiorowym Pamiętnika z powstania warszawskiego 6. Bogactwo polszczyzny 6. -6. Tragiczne losy bohaterów opowiadania Idy Fink Blok: Bolesne powracają s. 9 9 Blok: Bolesne powracają s. 94 97 kulturowego Rozdział Blok: Bolesne powracają s. 98 99 : W fabryce słów Temat: Słowa z różnych stron s. 6 68 do Blok: Bolesne powracają s. 00 0 Film Życie jest piękne Roberto Benigniego fragmenty lub całość Kamienie na szaniec Omówienie pełnego tekstu lektury Krzysztof Kamil Baczyński, Dwie miłości oraz inne wybrane wiersze Rafael Santi, Święty Michał pokonuje szatana Tadeusz Różewicz, Jak dobrze Arnold Böcklin, Wojna Salvador Dalí, Oblicze wojny Karolina Lanckorońska, W niemieckim więzieniu grafika Mieczysława Kościelniaka z cyklu Dzień więźnia Edward Toczek, Zesłanie Aleksander Sochaczewski, Pożegnanie Europy- -rodzinne, filmowe, historyczne dzieje zesłań i emigracji (materiał przygotowany przez uczniów) Miron Białoszewski, Warszawiacy w powstaniu większe fragm. Pamiętnika Ida Fink, Skrawek czasu Andrzej Wróblewski, Rozstrzelanie II Wawer, Szare Szeregi, elementy świata przedstawionego, literatura podziemna, impas postać Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, pokolenie Kolumbów, podmiot liryczny, monolog liryczny postać Tadeusza Różewicza, podmiot liryczny, frazeologizmy postać Karoliny Lanckorońskiej, rodzaj narracji czas i miejsce akcji, narrator, rozprawka, apogeum pamiętnik, wyrazy dźwiękonaśladowcze słownictwo ogólnonarodowe i słownictwo o ograniczonym zasięgu terytorialnym oraz środowiskowym (wyrazy gwarowe, terminy naukowe, profesjonalizmy), archaizmy Holokaust, rodzaj narracji 6

64.i 65. W. Szpilman Pianistafragmenty, R. Polański Pianista fragmenty filmu 66. Zwyczajni niezwyczajni 67. i 68. O sposobach wzbogacania słownictwa 69. Bogate słownictwo ułatwia życie 70. Czy należymy do pokolenia pilota?. O roli radia w czasie II wojny światowej- 7. Emocje ukryte w słowach... 7. Słuchowisko radiowe kontra teatr telewizji 7. Jak unikać błędów słownikowych? Blok: Bohaterowie dnia codziennego s. 04 05 : W fabryce słów Temat: Nowości z kraju i ze świata s. 69 75 do : W fabryce słów Temat: Słowo słowu nierówne s. 76 8 do Blok: Radio czy telewizja? s. do Blok: Radio czy telewizja? s. 4 6 : W fabryce słów Temat : Wyrazy z charakterem s. 8 87 Blok: Radio czy telewizja? s. 7 8 do :W fabryce słów Temat: Błędy słownikowe s. 88 90 Lektura fragmentów książki W. Szpilmana, Gustaw Holoubek, Bohaterowie codzienności Co wybrać? Dziennikarze o mediach - Lynne Olson, Stanley Cloud, Chłopcy Murrowa. Na frontach wojny i dziennikarstwa Holocaust, życie w getcie, postawy bohaterów, język filmu i literatury charakterystyka postaci sposoby wzbogacania słownictwa (zapożyczenia, neologizmy), wyrazy rodzime i zapożyczone, rodzaje neologizmów (słowotwórcze, frazeologiczne, znaczeniowe) synonimy, antonimy, świadomy dobór synonimów i antonimów dla wyrażenia zamierzonych treści, homonimy, wyrazy wieloznaczne i rozpoznawanie ich znaczeń radio, telewizja, pokolenie pilota, zawód dziennikarza, elokwentny wyrazy neutralne oraz nacechowane (ekspresywnie i stylistycznie), eufemizmy Specyfika radia i telewizji słuchowisko radiowe, teatr telewizji błędy słownikowe 7

8