Akademia Muzyczna im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów w Łodzi INFORMATOR. dla kandydatów na studia w roku akademickim 2013/2014.

Akademia Muzyczna im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów w Łodzi INFORMATOR dla kandydatów na studia w roku akademickim 2013/2014 www.amuz.lodz.pl

SPIS TREŚCI U nas warto studiować!.... 5 Dzień otwarty.... 9 Władze Uczelni... 10 KIERUNKI STUDIÓW Informacje ogólne.... 13 Obowiązujące nazwy studiów... 13 Kierunki i specjalności studiów.... 13 Wydział I: Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej... 13 Wydział II: Fortepianu, Organów, Klawesynu i Instrumentów Dawnych.... 14 Wydział III: Instrumentalny... 15 Wydział IV: Wokalno Aktorski.... 15 REKRUTACJA Termin egzaminów wstępnych na rok akademicki 2013/2014.... 16 Wykaz wymaganych dokumentów... 17 Terminy składania dokumentów... 19 Opłaty za egzamin wstępny.... 20 Zakwaterowanie w czasie egzaminów wstępnych... 20 Zasady i tryb przeprowadzania egzaminów wstępnych... 20 Kryteria kwalifikacyjne obowiązujące kandydatów w ramach rekrutacji.... 21 WYDZIAŁ KOMPOZYCJI, TEORII MUZYKI, RYTMIKI I EDUKACJI MUZYCZNEJ kierunek: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI, specjalność: KOMPOZYCJA studia stacjonarne pierwszego stopnia... 30 kierunek: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI, specjalność: KOMPOZYCJA studia stacjonarne drugiego stopnia.... 32 kierunek: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI, specjalność: TEORIA MUZYKI studia stacjonarne pierwszego stopnia... 34 kierunek: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI, specjalność: TEORIA MUZYKI studia stacjonarne drugiego stopnia.... 36 kierunek: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI, specjalność: RYTMIKA studia stacjonarne pierwszego stopnia... 38 kierunek: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI, specjalność: RYTMIKA studia stacjonarne drugiego stopnia.... 40

kierunek: EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ studia stacjonarne pierwszego stopnia... 42 kierunek: EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ studia stacjonarne drugiego stopnia.... 45 kierunek: MUZYKOTERAPIA studia niestacjonarne pierwszego stopnia... 47 WYDZIAŁ FORTEPIANU, ORGANÓW, KLAWESYNU I INSTRUMENTÓW DAWNYCH kierunek: INSTRUMENTALISTYKA studia stacjonarne pierwszego stopnia... 50 kierunek: INSTRUMENTALISTYKA studia stacjonarne drugiego stopnia.... 55 kierunek: INSTRUMENTALISTYKA studia stacjonarne i niestacjonarne trzeciego stopnia.... 60 kierunek: INSTRUMENTALISTYKA niestacjonarne podyplomowe studia mistrzowskie.... 62 WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY kierunek: INSTRUMENTALISTYKA studia stacjonarne pierwszego stopnia... 64 kierunek: INSTRUMENTALISTYKA studia stacjonarne drugiego stopnia.... 68 kierunek: INSTRUMENTALISTYKA studia stacjonarne i niestacjonarne trzeciego stopnia.... 72 kierunek: INSTRUMENTALISTYKA niestacjonarne podyplomowe studia mistrzowskie.... 74 WYDZIAŁ WOKALNO AKTORSKI kierunek: WOKALISTYKA, specjalność: WOKALNO-AKTORSKA studia stacjonarne pierwszego stopnia... 76 kierunek: WOKALISTYKA, specjalność: WOKALNO-AKTORSKA studia stacjonarne drugiego stopnia.... 78 kierunek: WOKALISTYKA, specjalność: WOKALNO-AKTORSKA studia stacjonarne i niestacjonarne trzeciego stopnia.... 80 kierunek: WOKALISTYKA, specjalność: WOKALNO-AKTORSKA niestacjonarne podyplomowe studia mistrzowskie.... 82 KURS PRZYGOTOWAWCZY DLA WOKALISTÓW.... 83 kierunek: WOKALISTYKA, specjalność: CHOREOGRAFIA I TECHNIKI TAŃCA studia niestacjonarne pierwszego stopnia... 84 U nas warto studiować! ELASTYCZNY PROGRAM STUDIÓW Akademia stosuje europejski system punktów ECTS ułatwiający uznawanie zaliczeń przedmiotów lub części studiów na innych uczelniach krajowych i zagranicznych. Dzięki systemowi ECTS studenci tej samej specjalności zaliczają w toku nauki różne, samodzielnie wybrane przedmioty. Studenci Akademii mają możliwość wyboru nie tylko przedmiotów kształcenia ogólnego, jak na innych uczelniach (np. filozofia, socjologia kultury, dodatkowy lektorat języka obcego), ale i zajęć praktycznych (np. kameralistyka, ilustracje muzyczne). Uczelnia jest przygotowana do realizacji indywidualnego programu nauczania dla osób niepełnosprawnych. WYKWALIFIKOWANA KADRA Akademia zatrudnia wysokiej rangi specjalistów prowadzących mistrzowskie klasy gry na instrumentach oraz klasy kompozycji i rytmiki. Wykłady z zakresu teorii muzyki prowadzą doświadczeni pedagodzy o znaczącym dorobku naukowym. Dzięki dużej liczbie samodzielnych pracowników naukowych, w tym profesorów tytularnych, wydziały Uczelni posiadają uprawnienia do przeprowadzania przewodów doktorskich i habilitacyjnych. DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE Studenci Akademii biorą udział w życiu koncertowym Uczelni: w koncertach orkiestry symfonicznej i kameralnej, chóru oratoryjnego i kameralnego, big bandu, zespołów kameralnych, zespołów rytmiki oraz Akademickiego Teatru Tańca Pracownia Fizyczna. Co roku Uczelnia przygotowuje przedstawienie operowe. Dane teleadresowe... 87 5

U NAS WARTO STUDIOWAĆ! U NAS WARTO STUDIOWAĆ! UCZYMY, JAK UCZYĆ INNYCH Poprzez równoległą naukę w Studium Pedagogicznym studenci zdobywają kwalifikacje pedagogiczne zgodne ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. WSPÓŁPRACA ZAGRANICZNA Akademia rozwija kontakty międzynarodowe jako członek Chain of Music and Dance zrzeszającego ponad 20 uczelni z zachodniej i środkowo-wschodniej Europy oraz Europejskiego Stowarzyszenia Konserwatoriów i Akademii Muzycznych (AEC). Uczelnia uczestniczy w programie LLP Erasmus, co umożliwia każdemu ze studentów podjęcie nauki w ramach stypendium na jednej z ponad 30 uczelni partnerskich, m.in. we Włoszech, na Litwie, Słowacji, w Niemczech, Holandii, Wielkiej Brytanii, Szwecji, Francji i Belgii. KURSY MISTRZOWSKIE Dopełnieniem programu studiów są kursy mistrzowskie prowadzone przez wybitnych artystów z kraju i zagranicy oraz seminaria, warsztaty i wykłady zmienne. DZIAŁALNOŚĆ NAUKOWA Program studiów wzbogacają ogólnopolskie konferencje naukowe oraz sesje naukowo-artystyczne. Rezultatem tej działalności są wydawane przez Akademię książki, nuty i płyty CD z interpretacjami pedagogów i studentów. SUKCESY STUDENTÓW O wysokim poziomie kształcenia w Akademii świadczą nagrody studentów i absolwentów, zdobywane na wykonawczych i kompozytorskich konkursach w kraju i za granicą. STYPENDIA Akademia przyznaje studentom stypendia socjalne oraz stypendia dla osób niepełnosprawnych. Studenci wyróżniający się w nauce otrzymują stypendia rektora dla najlepszych studentów. ZABYTKOWY PAŁAC Główną siedzibą Akademii jest 100-letni pałac o efektownym wystroju wnętrz. Mieszczą się w nim sale koncertowe, sale wykładowe i ćwiczeniowe dla studentów, Studio Komputerowe Muzyki Elektronicznej, Pracownia Elektroakustyczna. Tutaj urzędują Władze Uczelni, znajdują się: administracja, bar Bacewiczówka", pracownia kserograficzna. W kamienicy przy ul. Kilińskiego 79 odbywają się zajęcia dla studentów Wydziału I, przedmioty ogólnomuzyczne, humanistyczne, lektoraty języków obcych. Znajduje się tutaj także siedziba AZS-u, siłownia, bar i ksero. W budynku mieści się Biblioteka Główna z Fonoteką. W obu budynkach znajdują się stanowiska komputerowe z bezpłatnym dostępem do Internetu. W pałacu dysponujemy również bezprzewodową siecią WiFi. DOM STUDENCKI Uczelnia dysponuje własnym Domem Studenckim z 2- i 3-osobowymi pokojami mieszkalnymi, ćwiczeniówkami, pomieszczeniami kuchennymi i łazienkami o wysokim standardzie. Wszystkie pokoje wyposażone są w szerokopasmowe łącze internetowe. Dom Studencki przystosowany jest dla potrzeb osób niepełnosprawnych. NOWA SALA KONCERTOWA W pobliżu Domu Studenckiego Akademia wybudowała nową salę koncertową z bogatym zapleczem dydaktycznym i studyjnym, przystosowaną do koncertów symfonicznych, tanecznych i spektakli operowych. W październiku 2013 r. planowane jest jej uroczyste otwarcie. PROJEKTY UNIJNE W bezpośrednim sąsiedztwie pałacu przy ul. 1 Maja Uczelnia powstaje Regionalny Ośrodek Kultury, Edukacji i Dokumentacji Muzycznej, w którym znajdować się będą m.in.: biblioteka i fonoteka, Instytut Muzyki Eksperymentalnej ze studiem nagrań i laboratorium dźwiękowym, sala audytoryjna, pomieszczenia dydaktyczne. W styczniu 2013 r. została oddana do użytku odrestaurowana Sala Balowa jedno z najbardziej okazałych wnętrz głównej siedziby Uczelni. W czerwcu 2015 r. zakończy się kompletna rewitalizacja Pałacu Karola Poznańskiego oraz przypałacowego parku. 6 7

U NAS WARTO STUDIOWAĆ! KULTURALNIE Łódź to rodzinne miasto Artura Rubinsteina, Aleksandra Tansmana, Maxa Factora i Juliana Tuwima. Tutaj odbywają się: Festiwal Czterech Kultur, Międzynarodowy Konkurs Indywidualności Muzycznych im. Aleksandra Tansmana, Piano Rubinstein Festival, Międzynarodowy Festiwal Designu, Explorers Festiwal i ZIELONO Ponad 30% powierzchni Łodzi stanowią tereny zielone: parki, ogród botaniczny i zoologiczny. Położony w północnej części miasta Las Łagiewnicki to największy las miejski w Polsce. MIASTO STUDENTÓW W każdym roku akademickim studiuje w Łodzi 120 tysięcy młodych ludzi! DNI OTWARTE w Akademii Muzycznej w Łodzi 22-23 marca 2013 roku CO Z CZASEM WOLNYM OD NAUKI? Ulgowe bilety dla studentów mają łódzkie teatry, muzea, galerie sztuki i filharmonia. Łódź Kaliska, Szafa, Dekompresja, Elektrownia, Stereo Krogs, Luka, Cafe Foto inne puby i kluby to miejsca nie do pominięcia w Łodzi! ZAPRASZAMY 8

WŁADZE UCZELNI WŁADZE UCZELNI Władze Uczelni Rektor kw. II st. Cezary Sanecki, prof. AM Prorektor ds. nauki i rozwoju dr hab. Agata Jarecka, prof. AM Prorektor ds. dydaktyki kw. II st. Elżbieta Aleksandrowicz, prof. AM Prorektor ds. studenckich i artystycznych prof. Beata Zawadzka-Kłos Kanclerz mgr Agnieszka Grochulska Dziekan Wydziału Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej dr hab. Ewa Kowalska-Zając, prof. AM Prodziekani Wydziału Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej dr hab. Ewa Wojtyga, prof. AM dr Marcin Wolniewski Dziekan Wydziału Fortepianu, Organów, Klawesynu i Instrumentów Dawnych prof. Irena Wisełka-Cieślar Prodziekan Wydziału Fortepianu, Organów, Klawesynu i Instrumentów Dawnych dr Anna Liszewska Dziekan Wydziału Instrumentalnego dr kw. II st. Tomasz Król, prof AM Prodziekani Wydziału Instrumentalnego dr hab. Katarzyna Przybylska, prof. AM dr hab. Róża Wilczak-Płaziuk, prof. AM Dziekan Wydziału Wokalno-Aktorskiego dr hab. Urszula Kryger, prof. AM Prodziekan Wydziału Wokalno-Aktorskiego dr Agata Górska-Kołodziejska Kierownik Studiów Doktoranckich prof. Bogdan Dowlasz Kierownik studiów choreografia i techniki tańca dr Jacek Owczarek Kierownik studiów muzykoterapii dr hab. Grażyna Poraj, prof. wiz. Kierownik Studium Pedagogicznego dr Ewa Kumik Kierownik Studium Języków Obcych mgr Mirosław Flis Kierownik Studium Wychowania Fizycznego i Sportu mgr Grzegorz Tarnowski 10 11

WŁADZE UCZELNI Kierownicy Katedr Katedra Kompozycji prof. Sławomir Kaczorowski Katedra Teorii Muzyki prof. dr hab. Ryszard D. Golianek Katedra Rytmiki i Improwizacji Fortepianowej dr hab. Ewa Wojtyga, prof. AM (opieka merytoryczna i formalna) Katedra Edukacji Muzycznej dr hab. Jerzy Rachubiński Katedra Fortepianu prof. Maria Korecka Soszkowska Katedra Organów, Klawesynu i Muzyki Dawnej prof. Ewa Piasecka Katedra Kameralistyki prof. Bogusław Pikała Katedra Akordeonistyki i Interpretacji Muzyki Współczesnej prof. Bogdan Dowlasz Katedra Instrumentów Dętych i Perkusyjnych kw. II st. Janusz Kopczyński, prof. AM Katedra Instrumentów Smyczkowych prof. Anna Wódka-Janikowska Międzyuczelniana Katedra Gitary Klasycznej prof. Jerzy Nalepka Katedra Wokalistyki prof. Piotr Miciński Kierunki studiów INFORMACJE OGÓLNE Uczelnia prowadzi studia w systemie bolońskim: studia pierwszego stopnia (3-letnie), studia durgiego stopnia (2-letnie) i studia trzeciego stopnia (3-letnie). Absolwenci studiów pierwszego stopnia otrzymują tytuł licencjata w zakresie ukończonego kierunku i specjalności z możliwością kontynuowania nauki na studiach drugiego stopnia. Absolwenci studiów drugiego stopnia otrzymują tytuł magistra sztuki w zakresie ukończonego kierunku i specjalności. Absolwenci studiów trzeciego stopnia (doktoranckich) otrzymują dyplom po pomyślnie przeprowadzonym przewodzie doktorskim i uzyskaniu tytułu doktora sztuk muzycznych. OBOWIĄZUJĄCE NAZWY STUDIÓW Zgodnie z Ustawą z dnia 27 lipca 2005 r. (Dz. U. z 2005 r. nr 164 poz. 1365) stosuje się obecnie następujące nazwy studiów: studia stacjonarne zwane dawniej dziennymi; studia niestacjonarne zwane dawniej zaocznymi lub wieczorowymi; studia pierwszego stopnia zwane dawniej licencjackimi; studia drugiego stopnia zwane dawniej magisterskimi uzupełniającymi; studia trzeciego stopnia zwane dawniej doktoranckimi. KIERUNKI I SPECJALNOŚCI STUDIÓW Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej kierunek: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI specjalność: kompozycja studia stacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) kierunek: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI specjalność: kompozycja studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) kierunek: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI specjalność: teoria muzyki studia stacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) kierunek: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI specjalność: teoria muzyki studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) 12 13

KIERUNKI STUDIÓW KIERUNKI STUDIÓW kierunek: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI specjalność: rytmika studia stacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) kierunek: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI specjalność: rytmika studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) kierunek: EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ studia stacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) kierunek: EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) kierunek: MUZYKOTERAPIA studia niestacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) Wydział Fortepianu, Organów, Klawesynu i Instrumentów Dawnych kierunek: INSTRUMENTALISTYKA specjalności: fortepian, klawesyn, organy oraz instrumenty dawne: skrzypce barokowe, wiolonczela barokowa, viola da gamba, flet traverso, flet prosty, obój barokowy, trąbka naturalna, lutnia studia stacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) kierunek: INSTRUMENTALISTYKA specjalności: fortepian, klawesyn, organy oraz instrumenty dawne: skrzypce barokowe, wiolonczela barokowa, viola da gamba, flet traverso, flet prosty, obój barokowy, trąbka naturalna, lutnia studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) kierunek: INSTRUMENTALISTYKA specjalności: fortepian, klawesyn, organy studia stacjonarne i niestacjonarne trzeciego stopnia (3 letnie) kierunek: INSTRUMENTALISTYKA niestacjonarne podyplomowe studia mistrzowskie (1 roczne) Wydział Instrumentalny kierunek: INSTRUMENTALISTYKA specjalności: skrzypce, altówka, wiolonczela, kontrabas, flet, obój, klarnet, fagot, saksofon, róg, tuba, puzon, trąbka, perkusja, harfa, gitara, akordeon studia stacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) kierunek: INSTRUMENTALISTYKA specjalności: skrzypce, altówka, wiolonczela, kontrabas, flet, obój, klarnet, fagot, saksofon, róg, tuba, puzon, trąbka, perkusja, harfa, gitara, akordeon studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) kierunek: INSTRUMENTALISTYKA specjalności: skrzypce, altówka, wiolonczela, kontrabas, flet, obój, fagot, trąbka, perkusja, harfa, gitara, akordeon studia stacjonarne i niestacjonarne trzeciego stopnia (3 letnie) kierunek: INSTRUMENTALISTYKA niestacjonarne podyplomowe studia mistrzowskie (1 roczne) Wydział Wokalno Aktorski kierunek: WOKALISTYKA specjalność: wokalno-aktorska studia stacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) kierunek: WOKALISTYKA specjalność: wokalno-aktorska studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) kierunek: WOKALISTYKA specjalność: wokalno-aktorska studia stacjonarne i niestacjonarne trzeciego stopnia (3 letnie) kierunek: WOKALISTYKA specjalność: wokalno-aktorska niestacjonarne podyplomowe studia mistrzowskie (1 roczne) kierunek: WOKALISTYKA specjalność: choreografia i techniki tańca studia niestacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) 14 15

Rekrutacja WYKAZ WYMAGANYCH DOKUMENTÓW REKRUTACJA UWAGA! Kandydaci obowiązani są dokonywać rejestracji drogą internetową, przez stronę www.amuz.lodz.pl TERMINY EGZAMINÓW WSTĘPNYCH Terminy egzaminów wstępnych na rok akademicki 2013/2014 studia stacjonarne pierwszego stopnia 19 22 czerwca 2013 r. studia stacjonarne drugiego stopnia 24 26 czerwca 2013 r. studia niestacjonarne pierwszego stopnia choreografia i techniki tańca, muzykoterapia: 22 czerwca 2013 r. i 14 września 2013 r. studia stacjonarne i niestacjonarne trzeciego stopnia 14 września 2013 r. studia niestacjonarne podyplomowe Podyplomowe Studia Mistrzowskie w Zakresie Instrumentalistyki i Wokalistyki 14 września 2013 r. Wykaz dokumentów, które zobowiązani są złożyć kandydaci na studia pierwszego stop nia UWAGA! Kandydaci obowiązani są dokonywać rejestracji drogą internetową, przez stronę www.amuz.lodz.pl 1. Podanie o przyjęcie na studia (dostępne po ukończeniu rekrutacji online). 2. Oryginał świadectwa dojrzałości lub odpis na prawach oryginału wydany przez ukończoną szkołę (lub poświadczona przez notariusza kopia). UWAGA! Maturzyści z 2013 r. składają zaświadczenie, potwierdzone przez dyrektora szkoły, o przystąpieniu do egzaminu dojrzałości. Świadectwo maturalne należy złożyć w ciągu 5 dni po terminie ogłoszonym oficjalnie przez Państwową Komisję Egzaminacyjną. 3. Cztery aktualne fotografie, zgodne z wymaganiami stosowanymi przy wydawaniu dowodów osobistych (o wymiarach 37/52 mm, bez nakrycia głowy, na jasnym tle), podpisane na odwrocie. 4. Kserokopia dowodu osobistego. 5. Dyplom ukończenia szkoły muzycznej I lub II stopnia lub szkoły baletowej nieobowiązkowo. 6. Kandydaci na specjalność wokalno-aktorską obowiązkowe badania foniatryczne organizowane przez Uczelnię podczas egzaminów wstępnych. 7. Kandydaci na wydziały wykonawcze zobowiązani są do złożenia programów wykonywanych utworów wraz z nutami dla akompaniatora. 8. Dowód wpłaty za egzamin wstępny. Wykaz dokumentów, które zobowiązani są złożyć kandydaci na studia drugiego stop nia UWAGA! Kandydaci obowiązani są dokonywać rejestracji drogą internetową, przez stronę www.amuz.lodz.pl 1. Podanie o przyjęcie na studia (dostępne po ukończeniu rekrutacji online). 2. Dyplom / odpis dyplomu ukończenia studiów pierwszego stopnia (lub poświad- 16 17

REKRUTACJA REKRUTACJA czona przez notariusza kopia) lub zaświadczenie z uczelni o ukończeniu studiów wraz z oceną w przypadku absolwentów, którzy ukończyli studia w roku egzaminu. W razie przedłożenia zaświadczenia o ukończeniu studiów pierwszego stopnia dyplom należy dostarczyć do 25 września br. 3. Cztery aktualne fotografie, zgodne z wymaganiami stosowanymi przy wydawaniu dowodów osobistych (o wymiarach 37/52 mm, bez nakrycia głowy, na jasnym tle), podpisane na odwrocie. 4. Kserokopia dowodu osobistego. 5. Kandydaci na specjalność wokalno-aktorską obowiązkowe badania foniatryczne. 6. Kandydaci na wydziały wykonawcze zobowiązani są do złożenia programów wykonywanych utworów wraz z nutami dla akompaniatora. 7. Dowód wpłaty za egzamin wstępny. Wykaz dokumentów, które zobowiązani są złożyć kandydaci na studia trzeciego stopnia UWAGA! Kandydaci obowiązani są dokonywać rejestracji drogą internetową, przez stronę www.amuz.lodz.pl 1. Podanie o przyjęcie na studia (dostępne po ukończeniu rekrutacji online). 2. Życiorys. 3. Dyplom / odpis dyplomu ukończenia studiów drugiego stopnia (lub poświadczona przez notariusza kopia) lub zaświadczenie z uczelni o ukończeniu studiów wraz z oceną w przypadku absolwentów, którzy ukończyli studia w roku egzaminu. W razie przedłożenia zaświadczenia o ukończeniu studiów drugiego stopnia dyplom należy dostarczyć do 25 września br. 4. Trzy fotografie. 5. Kserokopia dowodu osobistego. 6. Spis dotychczasowych dokonań artystycznych i naukowych (nagrody na konkursach, uczestnictwo w kursach mistrzowskich, nagrania płytowe, publikacje i inne). 7. Kandydaci zobowiązani są do złożenia programów wykonywanych utworów wraz z nutami dla akompaniatora. 8. Dowód wpłaty za egzamin wstępny. Wykaz dokumentów, które zobowiązani są złożyć kandydaci na studia podyplomowe UWAGA! Kandydaci obowiązani są dokonywać rejestracji drogą internetową, przez stronę www.amuz.lodz.pl 1. Podanie o przyjęcie na studia (dostępne po ukończeniu rekrutacji online). 2. Życiorys. 3. Dwa zdjęcia. 4. Dyplom / odpis dyplomu studiów (lub poświadczona przez notariusza kserokopia dyplomu) lub zaświadczenie z Uczelni o ukończeniu studiów wraz z oceną w przypadku ukończenia studiów w roku egzaminu. W razie przedłożenia zaświadczenia o ukończeniu studiów odpis dyplomu należy dostarczyć do 25 września br. 5. Kserokopia dowodu osobistego. 6. Dowód wpłaty za egzamin wstępny. TERMINY SKŁADANIA DOKUMENTÓW UWAGA! Dokumenty należy składać: studia stacjonarne pierwszego i drugiego stopnia do 31 maja 2013 r. studia niestacjonarne pierwszego stopnia choreografia i techniki tańca, muzykoterapia do 31 maja 2013 r. lub do 10 września 2013 r. studia stacjonarne i niestacjonarne trzeciego stopnia do 10 września 2013 r. podyplomowe studia mistrzowskie w zakresie instrumentalistki i wokalistyki do 10 września 2013 r. 18 19

REKRUTACJA REKRUTACJA OPŁATY ZA EGZAMIN WSTĘPNY Za egzamin wstępny obowiązuje opłata w wysokości ustalonej przez władze Uczelni (zgodnie z Rozporządzeniem Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego) i wynosi 130 zł dla wszystkich kierunków z wyjątkiem muzykoterapii, studiów trzeciego stopnia (doktoranckich) i podyplomowych, dla których obowiązuje opłata w wysokości 85 zł. Wpłat dokonuje się na konto: Bank PEKAO S.A. II Oddział w Łodzi, ul. Piotrkowska 270, 90 361 Łódź 971240 3028 1111 0000 2822 1999 ZAKWATEROWANIE W CZASIE EGZAMINÓW WSTĘPNYCH Na czas egzaminów wstępnych Uczelnia zapewnia kandydatom zamiejscowym odpłatne zakwaterowanie w Domu Studenckim (adres i numery telefonu s. 91). Kryteria kwalifikacyjne obowiązujące kandydatów w ramach rekrutacji WYDZIAŁ KOMPOZYCJI, TEORII MUZYKI, RYTMIKI I EDUKACJI MUZYCZNEJ kierunek: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI specjalność: kompozycja studia stacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) ZASADY I TRYB PRZEPROWADZANIA EGZAMINÓW WSTĘPNYCH 1. Wszystkie egzaminy mają charakter konkursowy. 2. We wszystkich egzaminach stosowany jest system punktowy. 3. Laureaci ogólnopolskich konkursów muzycznych w zakresie instrumentalistyki (nagrody I, II i III) oraz w zakresie przedmiotów ogólnomuzycznych mogą być zwolnieni z egzaminów w danej specjalności na studia pierwszego i drugiego stopnia. 4. Ostateczne wyniki egzaminów wstępnych ogłasza Uczelniana Komisja Rekrutacyjna. Egzaminy kierunkowe kompozycja kształcenie słuchu harmonia Egzamin podstawowy formy muzyczne i literatura muzyczna maksymalna suma uzyskanych punktów: ocena maksymalna 100 punktów kierunek: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI specjalność: kompozycja studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) Egzaminy kompozycja x 2 egzamin z zakresu teorii muzyki rozmowa kwalifikacyjna maksymalna suma uzyskanych punktów: 100 punktów 20 21

REKRUTACJA REKRUTACJA kierunek: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI specjalność: teoria muzyki studia stacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) Egzaminy kierunkowe kształcenie słuchu harmonia (średnia ocen z dwóch egzaminów x 3: Egzamin podstawowy formy muzyczne i literatura muzyczna maks. 75 punktów) kierunek: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI specjalność: rytmika studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) Egzaminy egzamin z zakresu rytmiki x 2 egzamin z zakresu improwizacji fortepianowej rozmowa kwalifikacyjna maksymalna suma uzyskanych punktów: 100 punktów maksymalna suma uzyskanych punktów: kierunek: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI specjalność: teoria muzyki studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) 100 punktów Egzaminy egzamin z zakresu teorii muzyki x 3 rozmowa kwalifikacyjna maksymalna suma uzyskanych punktów: kierunek: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI specjalność: rytmika studia stacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) 100 punktów Egzamin kierunkowy rytmika x 3 Egzaminy podstawowe improwizacja fortepianowa kształcenie słuchu fortepian (średnia ocen z egzaminów podstawowych: maks. ) kierunek: EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ studia stacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) Egzaminy kierunkowe kształcenie słuchu z harmonią x 2 badanie predyspozycji manualnych i głosowych Egzaminy podstawowe gra na wybranym instrumencie fortepian (średnia ocen z dwóch egzaminów podstawowych: maks. ) maksymalna suma uzyskanych punktów: 100 punktów kierunek: EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) Egzaminy egzamin z zakresu dyrygowania x 2 egzamin z zakresu emisji głosu rozmowa kwalifikacyjna maksymalna suma uzyskanych punktów: 100 punktów maksymalna suma uzyskanych punktów: 100 punktów 22 23

REKRUTACJA REKRUTACJA kierunek: MUZYKOTERAPIA studia niestacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) Egzamin rozmowa kwalifikacyjna x 3 maksymalna suma uzyskanych punktów: 75 punktów kierunek: INSTRUMENTALISTYKA studia stacjonarne i niestacjonarne trzeciego stopnia (3 letnie) Egzaminy recital x 3 rozmowa kwalifikacyjna maksymalna suma uzyskanych punktów: 100 punktów WYDZIAŁ FORTEPIANU, ORGANÓW, KLAWESYNU I INSTRUMENTÓW DAWNYCH kierunek: INSTRUMENTALISTYKA niestacjonarne podyplomowe studia mistrzowskie (1 roczne) kierunek: INSTRUMENTALISTYKA studia stacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) Egzamin instrument główny Egzamin kierunkowy instrument główny x 3 Egzaminy podstawowe samodzielne przygotowanie utworu czytanie a vista kształcenie słuchu zdany/niezdany (średnia ocen z dwóch egzaminów: maks. ) maksymalna suma uzyskanych punktów: kierunek: INSTRUMENTALISTYKA studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) 100 punktów Egzaminy instrument główny x 3 rozmowa kwalifikacyjna maksymalna suma uzyskanych punktów: 100 punktów maksymalna suma uzyskanych punktów: WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY kierunek: INSTRUMENTALISTYKA studia stacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) Egzamin kierunkowy instrument główny x 3 Egzaminy podstawowe samodzielne przygotowanie utworu czytanie a vista kształcenie słuchu zdany/niezdany (średnia ocen z dwóch egzaminów: maks. ) maksymalna suma uzyskanych punktów: 100 punktów 24 25

REKRUTACJA REKRUTACJA kierunek: INSTRUMENTALISTYKA studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) Egzaminy instrument główny x 3 rozmowa kwalifikacyjna maksymalna suma uzyskanych punktów: 100 punktów kierunek: INSTRUMENTALISTYKA studia stacjonarne i niestacjonarne trzeciego stopnia (3 letnie) Egzaminy recital x 3 rozmowa kwalifikacyjna maksymalna suma uzyskanych punktów: 100 punktów kierunek: INSTRUMENTALISTYKA niestacjonarne podyplomowe studia mistrzowskie (1 roczne) Egzamin instrument główny maksymalna suma uzyskanych punktów: WYDZIAŁ WOKALNO AKTORSKI kierunek: WOKALISTYKA specjalność: wokalno-aktorska studia stacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) Egzamin kierunkowy śpiew solowy x 3 Egzaminy podstawowe podstawy gry aktorskiej i badanie predyspozycji ruchowych badanie predyspozycji słuchowych (średnia z egzaminów podstawowych: maks. ) maksymalna suma uzyskanych punktów: kierunek: WOKALISTYKA specjalność: wokalno-aktorska studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) 100 punktów Egzaminy śpiew solowy x 3 rozmowa kwalifikacyjna maksymalna suma uzyskanych punktów: 100 punktów kierunek: WOKALISTYKA specjalność: wokalno-aktorska studia stacjonarne i niestacjonarne trzeciego stopnia (3 letnie) Egzaminy recital x 3 rozmowa kwalifikacyjna maksymalna suma uzyskanych punktów: 100 punktów 26 27

REKRUTACJA kierunek: WOKALISTYKA specjalność: wokalno-aktorska niestacjonarne podyplomowe studia mistrzowskie (1 roczne) Egzamin śpiew solowy maksymalna suma uzyskanych punktów: Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej kierunek: WOKALISTYKA specjalność: choreografia i techniki tańca studia niestacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) Egzamin kierunkowy badanie poczucia rytmu i muzykalności Egzamin podstawowy badanie predyspozycji ruchowych maksymalna suma uzyskanych punktów: x 3 100 punktów Dziekan Wydziału dr hab. Ewa Kowalska Zając, prof. AM Prodziekani Wydziału dr hab. Ewa Wojtyga, prof. AM dr Marcin Wolniewski 28

Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej kierunek: specjalność: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI KOMPOZYCJA studia stacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) Studia skierowane są do absolwentów szkół muzycznych I i II stopnia oraz osób dysponujących wiedzą i umiejętnościami z zakresu szkoły muzycznej II stopnia. SYLWETKA ABSOLWENTA Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów pierwszego stopnia w specjalności kompozycja i ma prawo ubiegać się o przyjęcie na studia drugiego stopnia. Posiada kwalifikacje: do pracy artystycznej w dziedzinie twórczości kompozytorskiej (zwłaszcza chóralnej i kameralnej), aranżacji itp.; do pracy dydaktycznej w szkołach muzycznych I stopnia; do działalności artystycznej w instytucjach kultury i mediach; do pracy przy obsłudze festiwali, konkursów i imprez muzycznych. Kwalifikacje pedagogiczne, zgodne ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, uzyskuje się przez równoległą naukę w Studium Pedagogicznym. Absolwent posiada następujące kompetencje: posiada wiedzę teoretyczną umożliwiającą świadome operowanie środkami warsztatowymi dla realizacji projektów kompozytorskich; dla tworzenia własnych koncepcji artystycznych wykorzystuje posiadaną wiedzę z zakresu historii i literatury muzycznej, a także szeroko rozumianego kontekstu kulturowego; umie tworzyć kompozycje muzyczne przeznaczone na różne zespoły wykonawcze, aranżacje, wyciągi oraz transkrypcje utworów innych kompozytorów; posiada wiedzę i doświadczenie umożliwiające dalsze doskonalenie warsztatu kompozytorskiego; wykazuje się kreatywnością i niezależnością myślenia, umiejętnością planowania i konsekwentnego realizowania zadań, posiada zdolności komunikacyjne oraz umiejętności współpracy z innymi dla realizacji wspólnych projektów. EGZAMINY WSTĘPNE EGZAMINY KIERUNKOWE KOMPOZYCJA Zdających na kompozycję obowiązuje przedłożenie co najmniej trzech samodzielnie napisanych prac kompozytorskich, o ile to możliwe na różne zespoły instrumentalne, wokalne lub mieszane. Przegląd prac odbywa się w obecności kandydatów. KSZTAŁCENIE SŁUCHU Sprawdzian pisemny: 1. Zapisanie 2-głosowego dyktanda polifonicznego z zastosowaniem chromatyki. 2. Zapisanie dyktanda rytmicznego. 3. Zapisanie 1-głosowego dyktanda atonalnego. 4. Zapisanie 4-głosowego dyktanda harmonicznego. 5. Zapisanie 1-głosowego dyktanda pamięciowego. Czytanie a vista głosem ćwiczenia z zakresu wymagań stawianych uczniom w szkole muzycznej II stopnia. HARMONIA 1. Pisemne zharmonizowanie na 4 głosy sfigurowanej melodii. 2. Granie na fortepianie ćwiczeń harmonicznych (zakres reprezentowany przez podręczniki K. Sikorskiego i F. Wesołowskiego). 3. Improwizowanie na fortepianie prostych ośmiotaktów. EGZAMINY PODSTAWOWE FORMY MUZYCZNE I LITERATURA MUZYCZNA Sprawdzenie wiedzy teoretyczno muzycznej z zakresu programu szkoły muzycznej II stopnia oraz z zakresu własnych zainteresowań zawodowych. 1. Egzamin pisemny krótka wypowiedź na temat wybrany z podanych. 2. Egzamin ustny. 30 31

Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej kierunek: specjalność: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI KOMPOZYCJA studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) Studia skierowane są do absolwentów studiów pierwszego stopnia, którzy chcą zdobyć tytuł zawodowy magistra sztuki na kierunku kompozycja i teoria muzyki, w specjalności kompozycja. SYLWETKA ABSOLWENTA Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów drugiego stopnia w specjalności kompozycja i posiada kwalifikacje: do pracy artystycznej w dziedzinie szeroko pojętej twórczości muzycznej; do prowadzenia zajęć dydaktycznych w szkolnictwie muzycznym wszystkich stopni, jeżeli ukończył przedmioty kształcenia pedagogicznego zgodnie ze standardami kształcenia dla danej specjalności. EGZAMINY WSTĘPNE KOMPOZYCJA Zdających na kompozycję obowiązuje przedłożenie co najmniej trzech samodzielnie napisanych prac kompozytorskich, o ile to możliwe na różne zespoły instrumentalne, wokalne lub mieszane. Przegląd prac odbywa się w obecności kandydatów. EGZAMIN Z ZAKRESU TEORII MUZYKI 1. Czytanie głosem a vista ćwiczeń melodycznych 1- i 2-głosowych (dwugłos realizowany głosem i na fortepianie); 2. Realizacja zadań harmonicznych; 3. Realizacja modulacji (diatonicznej, chromatycznej lub enharmonicznej); 4. Pytania z zakresu historii muzyki z literaturą. ROZMOWA KWALIFIKACYJNA dotycząca: zainteresowań artystycznych; motywacji i oczekiwań związanych z wybranym kierunkiem studiów. Kwalifikacje pedagogiczne, zgodne ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, uzyskuje się przez równoległą naukę w Studium Pedagogicznym. Absolwent posiada następujące kompetencje: posiada wiedzę o współczesnych tendencjach stylistycznych i warsztatowych z zakresu kompozycji, potrafi posłużyć się obiegowym katalogiem środków warsztatowych, ale także wzbogacać je i rozwijać dla stworzenia rozwiązań oryginalnych i nowatorskich; posiada wiedzę i umiejętności pozwalające na podjęcie zadań z zakresu publicystyki i popularyzacji muzyki w prasie i innych mediach; potrafi tworzyć kompozycje muzyczne przeznaczone na różne zespoły wykonawcze tradycyjne (z orkiestrą symfoniczną rozbudowaną o środki wokalne włącznie) oraz nowoczesne (instrumentarium elektroniczne); posiada wiedzę i doświadczenie umożliwiające świadome planowanie i realizowanie kariery kompozytorskiej zarówno pod względem artystycznym (rozwój, samokształcenie), jak i organizacyjnym (marketing, reklama, współpraca z mediami); posiada umiejętność inicjowania i realizacji projektów artystycznych wymagających elastyczności myślenia i kreatywności; potrafi pozyskiwać i przetwarzać informacje; doskonale opanował umiejętność komunikowania się i współpracy przy realizacji zamierzonych celów oraz krytycznego myślenia i niezależności w formułowaniu własnych sądów. 32 33

Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej kierunek: specjalność: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI TEORIA MUZYKI studia stacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) Studia skierowane są do absolwentów szkół muzycznych I i II stopnia oraz osób dysponujących wiedzą i umiejętnościami z zakresu szkoły muzycznej II stopnia. SYLWETKA ABSOLWENTA Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów pierwszego stopnia w specjalności teoria muzyki i ma prawo ubiegać się o przyjęcie na studia drugiego stopnia. Posiada kwalifikacje: do pracy dydaktycznej w szkołach muzycznych I stopnia; do pracy redakcyjnej i publicystycznej; do pracy w instytucjach upowszechniania kultury, przy obsłudze festiwali, konkursów i imprez muzycznych, do pracy prelegenta, prezentera, animatora itp. Kwalifikacje pedagogiczne, zgodne ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, uzyskuje się przez równoległą naukę w Studium Pedagogicznym. Absolwent posiada następujące kompetencje: posiada wiedzę teoretyczną i praktyczne umiejętności umożliwiające podjęcie pracy naukowej; posiada wiedzę i umiejętności pozwalające na podjęcie zadań z zakresu publicystyki i popularyzacji muzyki w prasie i innych mediach; posiada praktyczne umiejętności z zakresu teorii muzyki umie dokonać analizy harmonicznej i formalnej dzieła, umie tworzyć konstrukcje muzyczne w różnych stylach, posiada wiedzę z zakresu historii muzyki i literatury muzycznej, potrafi w sposób właściwy pod względem formy i treści wypowiadać się na temat muzyki; posiada wiedzę i doświadczenie umożliwiające świadome rozwijanie posiadanych zdolności i zainteresowań zawodowych; wykazuje się kreatywnością i niezależnością myślenia, umiejętnością planowania i konsekwentnego realizowania zadań, posiada zdolności komunikacyjne oraz umiejętności współpracy z innymi dla realizacji wspólnych projektów. EGZAMINY WSTĘPNE EGZAMINY KIERUNKOWE KSZTAŁCENIE SŁUCHU 1. Sprawdzian pisemny: a. Zapisanie 2-głosowego dyktanda polifonicznego z zastosowaniem chromatyki. b. Zapisanie dyktanda rytmicznego. c. Zapisanie 1-głosowego dyktanda atonalnego. d. Zapisanie 4-głosowego dyktanda harmonicznego. e. Zapisanie 1-głosowego dyktanda pamięciowego. 2. Czytanie a vista głosem ćwiczenia z zakresu wymagań stawianych uczniom w szkole muzycznej II stopnia. HARMONIA 1. Pisemne zharmonizowanie na 4 głosy sfigurowanej melodii. 2. Granie na fortepianie ćwiczeń harmonicznych (zakres reprezentowany przez podręczniki K. Sikorskiego i F. Wesołowskiego). 3. Improwizowanie na fortepianie prostych ośmiotaktów. EGZAMINY PODSTAWOWE FORMY MUZYCZNE I LITERATURA MUZYCZNA Sprawdzenie wiedzy teoretyczno muzycznej z zakresu programu szkoły muzycznej II stopnia oraz z zakresu własnych zainteresowań zawodowych. 1. Egzamin pisemny krótka wypowiedź na temat wybrany z podanych. 2. Egzamin ustny. 34 35

Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej kierunek: specjalność: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI TEORIA MUZYKI studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) Studia skierowane są do absolwentów studiów pierwszego stopnia, którzy chcą zdobyć tytuł zawodowy magistra sztuki na kierunku kompozycja i teoria muzyki, w specjalności teoria muzyki.. SYLWETKA ABSOLWENTA Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów drugiego stopnia w specjalności teoria muzyki i posiada kwalifikacje: do pracy naukowo badawczej w różnych placówkach akademickich i badawczych; do pracy publicystycznej i redakcyjnej; do pracy dydaktycznej w szkolnictwie muzycznym wszystkich stopni, jeżeli ukończył przedmioty kształcenia pedagogicznego zgodnie ze standardami kształcenia dla danej specjalności. EGZAMINY WSTĘPNE EGZAMIN Z ZAKRESU TEORII MUZYKI 1. Czytanie głosem a vista ćwiczeń melodycznych 1- i 2-głosowych (dwugłos realizowany głosem i na fortepianie). 2. Realizacja zadań harmonicznych. 3. Realizacja modulacji (diatonicznej, chromatycznej lub enharmonicznej). 4. Pytania z zakresu historii muzyki z literaturą. ROZMOWA KWALIFIKACYJNA dotycząca: motywacji podjęcia studiów; zainteresowań profesjonalnych w zakresie teorii muzyki; orientacji w problematyce badawczej dyscypliny związanej z kierunkiem studiów. Kwalifikacje pedagogiczne, zgodne ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, uzyskuje się przez równoległą naukę w Studium Pedagogicznym. Absolwent posiada następujące kompetencje: posiada wiedzę teoretyczną i umiejętności z zakresu operowania warsztatem naukowym pozwalające na prowadzenie samodzielnej pracy badawczej; posiada wiedzę i doświadczenie umożliwiające inicjowanie i realizację projektów naukowych; posiada wiedzę i umiejętności pozwalające na podjęcie zadań z zakresu publicystyki i popularyzacji muzyki w prasie i innych mediach; wykazuje doskonałe opanowanie praktycznych umiejętności z zakresu teorii muzyki; umie dokonać analizy harmonicznej i formalnej dzieła, posługując się zróżnicowanymi metodami analitycznymi; posiada pogłębioną i szczegółową wiedzę dotyczącą wybranych obszarów teorii muzyki; potrafi operować warsztatem pisarskim w zakresie małych form publicystycznych; potrafi pozyskiwać i umiejętnie przetwarzać informacje; doskonale opanował umiejętność komunikowania się i współpracy przy realizacji zamierzonych celów; opanował umiejętność krytycznego myślenia i niezależności w formułowaniu własnych sądów. 36 37

Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej kierunek: specjalność: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI RYTMIKA studia stacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) Studia skierowane są do absolwentów szkół muzycznych I i II stopnia oraz osób posiadających wykształcenie muzyczne na poziomie podstawowym (nie jest wymagane świadectwo ukończenia szkoły muzycznej), które chcą zdobyć kwalifikacje pierwszego stopnia na kierunku kompozycja i teoria muzyki, w specjalności rytmika. SYLWETKA ABSOLWENTA Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów pierwszego stopnia w zakresie metody Emila Jaques-Dalcroze a: rytmiki, solfeżu i improwizacji. Ma prawo ubiegać się o przyjęcie na studia drugiego stopnia. Posiada kwalifikacje: do pracy artystycznej w zakresie komponowania ruchu, improwizacji ruchowej, a także tworzenia akompaniamentu do zajęć ruchowych; do pracy dydaktycznej z zakresu metody Emila Jaques Dalcroze a w żłobkach, przedszkolach, szkolnictwie ogólnokształcącym stopnia podstawowego oraz placówkach pozaszkolnych. Kwalifikacje pedagogiczne, zgodne ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, uzyskuje się przez równoległą naukę w Studium Pedagogicznym. Absolwent studiów pierwszego stopnia posiada następujące kompetencje: potrafi spostrzegać i realizować w ruchu związki zachodzące pomiędzy elementami dzieła muzycznego i ruchem fizycznym, podejmuje działania twórcze, potrafi kreatywnie posługiwać się słuchem muzycznym, posiada wiedzę i doświadczenie umożliwiające świadomy wybór dalszej drogi zawodowej; realizuje własne koncepcje artystyczne, potrafi tworzyć interpretacje ruchowe miniatur muzycznych zróżnicowanych pod względem gatunków i stylów, posiada umiejętność stosowania różnorodnego materiału muzycznego w improwizacji fortepianowej, potrafi posługiwać się wiedzą z zakresu historii muzyki, literatury muzycznej, harmonii i kontrapunktu oraz stosowanych metod pracy z zakresu specjalności; wykazuje zdolność planowania i logicznego myślenia w trakcie realizacji zadań, potrafi komunikować się i współpracować w ramach wspólnych projektów i działań, posiada umiejętność samooceny oraz formułowania konstruktywnej krytyki. EGZAMINY WSTĘPNE EGZAMIN KIERUNKOWY RYTMIKA 1. Tworzenie przebiegu rytmicznego stanowiącego kontrapunkt do linii melodycznej prezentowanego utworu z literatury muzycznej. 2. Wykonanie polirytmii dwugłosowej. 3. Kanon rytmiczny (łańcuch realizacji tematów rytmicznych w taktach 3/4, 4/4, 5/4, 6/8). 4. Reakcja ruchem improwizowanym na zmiany poszczególnych elementów dzieła muzycznego (zmiany tempa, artykulacji, dynamiki, kolorystyki). EGZAMINY PODSTAWOWE IMPROWIZACJA FORTEPIANOWA 1. Improwizowanie do marszu, biegu, podskoków. 2. Improwizowanie tematów rytmicznych 2 lub 4 taktowych w taktach parzystych, nieparzystych, prostych i złożonych. 3. Improwizowanie miniatur ilustracyjnych. 4. Improwizacja w rytmach polskich tańców ludowych. KSZTAŁCENIE SŁUCHU 1. Dwugłosowe dyktando polifoniczne (4 8 taktów). 2. 1 głosowe dyktando atonalne. 3. Dyktando harmoniczne w układzie 4 głosowym (zapis oznaczeń funkcyjnych lub dźwięków). 4. Czytanie nut głosem a vista. FORTEPIAN 1. Etiuda z uwzględnieniem techniki obu rąk lub dwie etiudy o różnych problemach technicznych. 2. Utwór polifoniczny. 3. Sonata klasyczna (allegro sonatowe). 4. Utwór dowolny. 38 39

Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej kierunek: specjalność: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI RYTMIKA studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) Studia skierowane są do absolwentów studiów pierwszego stopnia, którzy chcą zdobyć tytuł zawodowy magistra sztuki na kierunku kompozycja i teoria muzyki, w specjalności rytmika. SYLWETKA ABSOLWENTA Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów drugiego stopnia w zakresie metody Emila Jaques-Dalcroz a. Posiada kwalifikacje: do pracy artystyczno naukowej w placówkach akademickich; do pracy dydaktycznej w szkolnictwie muzycznym wszystkich stopni, jeżeli ukończył przedmioty kształcenia pedagogicznego zgodnie ze standardami kształcenia dla danej specjalności. Kwalifikacje pedagogiczne, zgodne ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, uzyskuje się przez równoległą naukę w Studium Pedagogicznym. EGZAMINY WSTĘPNE EGZAMIN Z ZAKRESU RYTMIKI 1. Wykonanie rytmów wynikających z nieregularnego podziału wartości rytmicznych w taktach 4/4 i 9/8. 2. Nałożenie 2 i 3; 3 i 4; 4 i 5 wartości rytmicznych w tym samym czasie. 3. Realizacja ruchem polirytmii 2 głosowej, w której jeden plan stanowi ostinato. 4. Swobodna improwizacja ruchowa do improwizacji fortepianowej. EGZAMIN Z ZAKRESU IMPROWIZACJI FORTEPIANOWEJ 1. Swobodna improwizacja fortepianowa na materiale skali całotonowej. 2. Miniatura w stylu romantycznym (np. nokturn, walc, etiuda). 3. Improwizowanie polirytmii 2 głosowej, polifonizującej. ROZMOWA KWALIFIKACYJNA dotycząca: motywacji i oczekiwań związanych z kierunkiem studiów, wiedzy kandydata z zakresu całości metody Emila Jaques Dalcroze a: rytmiki, solfeżu i improwizacji. Absolwent studiów drugiego stopnia posiada następujące kompetencje: potrafi analizować i syntetyzować bodźce muzyczne w kontekście interpretacji muzyki ruchem w małych i dużych formach muzycznych, posiada umiejętność wyodrębniania i zastosowania różnorodnych technik i stylów w improwizacji fortepianowej, potrafi dokonać wyboru indywidualnego profilu kształcenia, posiada umiejętność poszukiwania obszarów naukowych i artystycznych w celu rozwoju własnej osobowości; w świadomy sposób potrafi stosować różne metody analizy muzycznej w odniesieniu do interpretacji dzieła muzycznego, dysponuje poszerzoną wiedzą z zakresu historii muzyki, literatury muzycznej oraz współczesnych technik kompozytorskich; potrafi w twórczy sposób realizować własne koncepcje i projekty artystyczne, posiada umiejętność podejmowania współpracy w dużych zespołach projektujących, potrafi zastosować mechanizmy psychologiczne wspomagające pracę zawodową. 40 41

Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej kierunek: EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ studia stacjonarne pierwszego stopnia (3 letnie) Studia skierowane są do absolwentów szkół muzycznych I i II stopnia oraz osób posiadających wykształcenie muzyczne na poziomie podstawowym (nie jest wymagane świadectwo ukończenia szkoły muzycznej), które chcą zdobyć kwalifikacje pierwszego stopnia na kierunku edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej. wykazuje się kreatywnością, samodzielnością i umiejętnością planowania i realizowania zadań artystycznych i dydaktycznych; posiada umiejętność logicznego myślenia, samooceny i konstruktywnej krytyki, potrafi współpracować i komunikować się w zespole przy realizacji wspólnych projektów. EGZAMINY WSTĘPNE SYLWETKA ABSOLWENTA Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów pierwszego stopnia na kierunku edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej i ma prawo ubiegać się o przyjęcie na studia drugiego stopnia. Posiada kwalifikacje do kierowania zespołami muzycznymi (wokalnymi, instrumentalnymi i wokalno-instrumentalnymi) w szkolnictwie muzycznym I stopnia i amatorskim ruchu muzycznym, a także do pracy dydaktycznej w zakresie edukacji muzycznej na poziomie nauczania przedszkolnego, w ogólnokształcących szkołach podstawowych oraz do prowadzenia zajęć ogólnomuzycznych w szkołach muzycznych I stopnia. Absolwent studiów pierwszego stopnia posiada następujące kompetencje: jest wyposażony w wiedzę teoretyczną i praktyczne umiejętności z zakresu dyrygowania i kierowania zespołami muzycznymi wokalnymi, instrumentalnymi (z uwzględnieniem instrumentarium Carla Orffa) oraz wokalno-instrumentalnymi w szkolnictwie muzycznym I stopnia i amatorskim ruchu muzycznym; posiada wiedzę teoretyczną i praktyczną umożliwiającą pracę dydaktyczną w zakresie edukacji muzycznej na poziomie nauczania przedszkolnego oraz w ogólnokształcących szkołach podstawowych; wykorzystując wiedzę o manualnej technice dyrygenckiej i metodach pracy z zespołem muzycznym, potrafi w sposób właściwy przygotować do publicznej prezentacji utwory wokalne i instrumentalne; współpracując z zespołami muzycznymi, realizuje własne koncepcje dyrygenckie zgodnie z zasadami stylistycznymi danej epoki w oparciu o wiedzę z zakresu historii, literatury i analizy muzycznej; posiada umiejętność gry na fortepianie, improwizacji fortepianowej i akompaniamentu; posiada umiejętności wokalne zgodne z zasadami prawidłowej emisji głosu; potrafi samodzielnie zinstrumentować utwór muzyczny na różne typy zespołów w oparciu o wiedzę z zakresu harmonii, kontrapunktu i instrumentacji; umie prowadzić zajęcia dydaktyczne z zakresu edukacji szkolnej i animacji muzycznej na poziomie przedszkola i ogólnokształcącej szkoły podstawowej; EGZAMINY KIERUNKOWE KSZTAŁCENIE SŁUCHU Z HARMONIĄ 1. Sprawdzian pisemny: a. Rozpoznawanie interwałów i akordów. b. Dyktando 1 głosowe tonalne (6 8 taktów). c. Dyktando 2 głosowe polifoniczne (6 8 taktów). d. Dwa dyktanda rytmiczne (2 taktowe). 2. Sprawdzian praktyczny: a. Czytanie a vista głosem ćwiczenia z zakresu szkoły muzycznej I stopnia. b. Granie połączeń akordów w stosunku kwinty (po kole kwintowym w górę i w dół) i tercji. c. Granie kadencji harmonicznych. BADANIE PREDYSPOZYCJI MANUALNYCH I GŁOSOWYCH 1. Sprawdzenie praktycznej znajomości podstawowych schematów dyrygenckich: 2, 3, 4 ; umiejętności pokazania skrajnych rejestrów dynamicznych (piano i forte) oraz dwóch rodzajów artykulacji (staccato i legato) z wykorzystaniem wymienionych schematów. 2. Śpiewanie dwóch przygotowanych ćwiczeń ze zbioru Praktyczna metoda śpiewu włoskiego ( Metoda pratico di canto Italiano ) Nicoli Vaccaia (do wyboru spośród: Gama, Tercje, Kwarty, Kwinty, Seksty) z towarzyszeniem fortepianu (uczelnia zapewnia akompaniatora); dodatkowo badanie skali głosu kandydata. 42 43

Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej Wydział Kompozycji, Teorii Muzyki, Rytmiki i Edukacji Muzycznej EGZAMINY PODSTAWOWE GRA NA WYBRANYM INSTRUMENCIE 1. Utwór techniczny. 2. Utwór dowolny. FORTEPIAN 1. Utwór polifoniczny. 2. Sonata (jedna część allegro sonatowe lub rondo). 3. Utwór dowolny (nieobowiązkowo). kierunek: EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ studia stacjonarne drugiego stopnia (2 letnie) Studia skierowane są do absolwentów studiów pierwszego stopnia, którzy chcą zdobyć tytuł zawodowy magistra sztuki na kierunku edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej. SYLWETKA ABSOLWENTA Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów drugiego stopnia na kierunku edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej. Posiada kwalifikacje do prowadzenia różnego typu zespołów muzycznych (wokalnych, instrumentalnych i wokalno-instrumentalnych) w szkolnictwie ogólnokształcącym, ruchu amatorskim i szkolnictwie muzycznym II stopnia, do pracy dydaktycznej w zakresie edukacji muzycznej w gimnazjach i liceach ogólnokształcących, animacji muzycznej w społeczeństwie oraz działalności muzycznej w instytucjach kultury i mediach. Absolwent studiów drugiego stopnia posiada następujące kompetencje: jest wyposażony w gruntowną wiedzę teoretyczną i praktyczne umiejętności z zakresu dyrygowania i samodzielnego kierowania zawodowymi zespołami muzycznymi wokalnymi, instrumentalnymi i wokalno-instrumentalnymi oraz różnego typu zespołami muzycznymi (np. chórami, orkiestrami i in.) w szkolnictwie muzycznym II stopnia, szkolnictwie ogólnokształcącym i ruchu amatorskim; opanował wiedzę specjalistyczną z zakresu literatury chóralnej i orkiestrowej; posiada pogłębioną wiedzę i doświadczenie pozwalające na pracę dydaktyczną w zakresie edukacji muzycznej w gimnazjum, liceum ogólnokształcącym i innych placówkach oświatowych; posiada wiedzę i umiejętności pozwalające na inicjowanie działalności muzycznej w instytucjach kultury i mediach; posiada przygotowanie teoretyczne i praktyczne do podjęcia zadań z zakresu organizowania festiwali, konkursów, imprez muzycznych i animacji kultury muzycznej w społeczeństwie; w oparciu o pogłębioną wiedzę dyrygencką i praktyczne umiejętności pracy z różnego typu zespołami muzycznymi, potrafi w pełni samodzielnie przygotować i poprowadzić zespół muzyczny w zróżnicowanym stylistycznie repertuarze; umie dokonać samodzielnej analizy i interpretacji dzieł muzycznych, wykorzystując wiedzę z literatury specjalistycznej i przedmiotów ogólnomuzycznych; potrafi improwizować na fortepianie i aranżować utwory muzyczne na różne zespoły; posiada umiejętność zastosowania w praktyce wiedzy z zakresu pedagogiki i edukacji artystycznej oraz promocji, marketingu i komunikacji społecznej; 44 45