Ocena: dopuszczający. Dział: LICZBY NATURALNE

Podobne dokumenty
Wymagania edukacyjne z matematyki niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen semestralnych klasa VI

I semestr WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA VI. Wymagania na ocenę dopuszczającą. Dział programu: Liczby naturalne

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VI ROK SZKOLNY 2015/2016

O 3.3. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 6

KRYTERIA OCENIANIA W KLASACH SZÓSTYCH - Matematyka

KRYTERIUM OCENY Z MATEMATYKI DLA KLASY 6

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie Szkolne - klasa 6

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI w klasie 6 w roku szkolnym 2012/2013. Liczby naturalne

Wymagania programowe na poszczególne stopnie szkolne klasa VI

Wymagania edukacyjne z matematyki. dla uczniów klasy VI SP. na poszczególne oceny. śródroczne i roczne

Kryteria oceniania na poszczególne stopnie z matematyki - klasa VI

Kryteria ocen z matematyki - klasa VI

Katalog wymagań na poszczególne oceny z matematyki dla kl. VI Program nauczania Matematyka wokół nas

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY VI. Dział programowy: LICZBY NATURALNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VI REALIZOWANE WEDŁUG

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny: Klasa VI

Kryteria ocen z matematyki w klasie VI. Nauczyciel: Lucjan Zaporowski. Ocena dopuszczająca: Dział programowy : liczby naturalne.

Wymagania edukacyjne z matematyki dla uczniów klasy 6 Program Matematyka wokół nas

MATEMATYKA WOKÓŁ NAS Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 6

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 6

MATEMATYKA WOKÓŁ NAS Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 6

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki dla klasy VI szkoły podstawowej w roku szkolnym 2016/2017

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 6.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 6b.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 6.

Kryteria oceniania z matematyki klasa VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VI

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 6.

MATEMATYKA WOKÓŁ NAS Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 6

Wymagania edukacyjne matematyka klasa VI

Wymagania na poszczególne oceny szkolne w klasach VI z matematyki

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Na ocenę dopuszczającą wymagania obejmują wiadomości i umiejętności

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VI ROK SZKOLNY 2016/2017

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Klasa 6

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Klasa 6

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Klasa 6

MATEMATYKA KLASA VI I PÓŁROCZE

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

Wymagania programowe na poszczególne stopnie szkolne klasa VI

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z MATEMATYKI PROGRAM NAUCZANIA: MATEMATYKA WOKÓŁ NAS SZKOŁA PODSTAWOWA

Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z MATEMATYKI dla uczniów klas VI

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 6c.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 6b.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASY VI

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 6 szkoły podstawowej

Wymagania na poszczególne oceny:

Kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z matematyki w kl. VI

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania ocen bieżących, śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa VI SP

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH OCEN Z MATEMATYKI W KLASIE VI

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 6

Wymagania programowe na poszczególne stopnie szkolne - matematyka klasa 6

Przedmiotowe Zasady Oceniania z matematyki w klasach 4 8

Przedmiotowe zasady oceniania z matematyki. w Szkole Podstawowej im. s. Czesławy Lorek. w Biczycach Dolnych. dla klas IV-VI 2016/2017

Przedmiotowe zasady oceniania z matematyki w roku szkolnym 2015/2016 Matematyka wokół nas, wydawnictwo WSiP.

KRYTERIA OCENIANIA W KLASACH PIĄTYCH - Matematyka. ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia kryteriów na ocenę dopuszczającą;

Przedmiotowe Zasady Oceniania

Treści nauczania. Klasa 6

Wymagania edukacyjne z matematyki - KLASA V PROGRAM MATEMATYKA WOKÓŁ NAS

WYMAGANIA Z MATEMATYKI DLA KL. 6. Uczeń kończący klasę szóstą:

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 5

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

MATEMATYKA WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KLAS 5-6. Rok szkolny 2017/ 2018

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie piątej

Wymagania na poszczególne oceny szkolne w klasie V

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Matematyka Matematyka z pomysłem Klasa 5 Szkoła podstawowa 4 6

podstawowe (ocena dostateczna) 3 Dział 1. Liczby naturalne i dziesiętne. Działania na liczbach naturalnych i dziesiętnych Uczeń:

Matematyka Matematyka z pomysłem Klasa 5 Szkoła podstawowa 4 6

odczytuje z diagramów dane, zapisane za pomocą ułamków zwykłych, ułamków dziesiętnych lub liczb całkowitych odczytuje dane z procentowych diagramów:

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE KLASA 5

Dział programowy: Liczby naturalne

Przedmiotowy system oceniania z matematyki dla klas IV - VI

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE. Przedmiot: matematyka. Klasa: 5

Wymagania programowe na poszczególne stopnie szkolne klasa 5

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE IV

1. Zapisywanie i porównywanie liczb. 2. Rachunki pamięciowe Kolejność działań Sprytne rachunki. 1 1.

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny klasa V

Wymagania na poszczególne oceny szkolne KLASA V

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASIE IV MATEMATYKA Z KLASĄ

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ Z XII 2008 R. TEMAT 1.LICZBY I DZIAŁANIA

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS 4-6 SP ROK SZKOLNY 2015/2016

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE V

Wymagania edukacyjne z matematyki oraz sposoby sprawdzania wiedzy i umiejętności.

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY V. Dział programowy: LICZBY NATURALNE

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Klasa 5

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 6

Katalog wymagań programowych z matematyki na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka wokół nas klasa 4

WYMAGANIA EDUKACYNE Z MATEMATYKI ODDZIAŁ 4

Wymagania na poszczególne stopnie w klasie VI:

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA KL. 5

Kryteria ocen z matematyki w klasie 5 Matematyka z plusem DKOW /08

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki- klasa 5a,5b,5c Rok szkolny 2018/2019

Matematyka klasa IV. Wymagania na ocenę śródroczną OCENA DOPUSZCZAJĄCA. Dział programowy: DZIAŁANIA NA LICZBACH NATURALNYCH

Transkrypt:

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie klasa VI Matematyka wokół nas Helena Lewicka, Marianna Kowalczyk Wydawnictwa WSIP, nr dopuszczenia 275/3/2014/z1 Ocena: dopuszczający Dział: LICZBY NATURALNE wykonuje proste obliczenia czasowe wymienia jednostki opisujące prędkość, drogę, czas rozwiązuje proste zadania dotyczące obliczania wydatków dodaje, odejmuje, mnoży i dzieli liczby naturalne w pamięci i sposobem pisemnym proste przypadki w zbiorze liczb wskazuje liczby podzielne przez 2, 5, 10, 100 przedstawia liczbę dwucyfrową jako iloczyn liczb pierwszych wybranym przez siebie sposobem proste przypadki wykonuje proste obliczenia zegarowe na godzinach, minutach i sekundach oblicza rzeczywistą długość odcinka, gdy dana jest jego długość w skali proste przypadki oblicza średnią arytmetyczną dwóch liczb naturalnych proste przypadki Dział: WŁASNOŚCI FIGUR PŁASKICH rozróżnia i nazywa podstawowe figury płaskie mierzy długość odcinka i podaje ją w odpowiednich jednostkach rozpoznaje odcinki i proste prostopadłe i równoległe wyróżnia wierzchołki, boki i kąty wielokątów rozróżnia rodzaje kątów mierzy kąty mniejsze od kąta półpełnego oblicza obwód wielokąta, gdy długości boków są liczbami naturalnymi, wyrażonymi w takich samych jednostkach wskazuje trójkąt na podstawie jego nazwy wskazuje wysokości w trójkącie podaje nazwy czworokątów wskazuje wysokość trapezów rozpoznaje wielokąty określa, czy dane kąty należą do tego samego trójkąta Dział: DZIAŁANIA NA UŁAMKACH ZWYKŁYCH I DZIESIĘTNYCH wskazuje w ułamku licznik, mianownik i kreskę ułamkową zapisuje ułamek w postaci dzielenia i odwrotnie skraca i rozszerza ułamki proste przypadki porównuje ułamki zwykłe o jednakowych licznikach lub mianownikach sprowadza ułamki do wspólnego mianownika proste przypadki przedstawia ułamek zwykły w postaci ułamka dziesiętnego przez rozszerzanie ułamka lub za pomocą kalkulatora porównuje ułamki zwykłe o różnych mianownikach na podstawie rysunku proste przypadki

dodaje i odejmuje ułamki o różnych mianownikach proste przypadki mnoży ułamki proste przypadki znajduje liczbę odwrotną do danej proste przypadki dzieli ułamki proste przypadki zapisuje iloczyn dwóch jednakowych czynników w postaci potęgi proste przypadki czyta i zapisuje ułamki dziesiętne podaje przybliżenie liczby dziesiętnej z dokładnością do całości zmienia ułamki dziesiętne na zwykłe proste przypadki dodaje i odejmuje ułamki dziesiętne w pamięci lub sposobem pisemnym, sprawdza wyniki za pomocą kalkulatora mnoży i dzieli liczby dziesiętne proste przypadki wymienia jednostki drogi, prędkości, czasu rozwiązuje proste zadania tekstowe dotyczące obliczania prędkości, drogi, czasu Dział: POLA WIELOKĄTÓW wyróżnia jednostki pola wśród innych jednostek oblicza pole figury, licząc kwadraty jednostek rozwiązuje proste zadania dotyczące obliczania pola, obwodu równoległoboku i trójkąta w sytuacjach typowych, gdy dane są liczbami naturalnymi i są wyrażone w jednakowych jednostkach Dział: PROCENTY stosuje symbol procentu zapisuje ułamki o mianowniku 100 za pomocą procentów 1 1, zamienia ułamki typu 2 4, 0,2 na procenty zamienia 50%, 25%, 10% na ułamki wskazuje, jaki procent figury zamalowano najprostsze przypadki odczytuje dane z diagramów proste przypadki Dział: FIGURY PRZESTRZENNE wskazuje graniastosłupy, ostrosłupy i bryły obrotowe wśród innych brył wskazuje na modelu graniastosłupa, ostrosłupa wierzchołki, krawędzie, ściany tworzy siatki graniastosłupów i ostrosłupów przez rozcinanie modelu wyróżnia prostopadłościany wśród graniastosłupów wyróżnia jednostki pola i objętości wśród innych jednostek nazywa bryły obrotowe, mając ich modele oblicza pole powierzchni i objętość prostopadłościanu, mając jego siatkę oraz dane wyrażone liczbami naturalnymi w jednakowych jednostkach proste przypadki Dział: LICZBY CAŁKOWITE podaje proste przykłady występowania liczb ujemnych

podaje przykłady liczb naturalnych, całkowitych dodatnich i ujemnych czyta liczby całkowita zaznaczone na osi liczbowej proste przypadki podaje przykłady par liczb przeciwnych znajduje liczbę przeciwną do danej porównuje liczby całkowita proste przypadki rozwiązuje proste jednodziałaniowe zadania otwarte Dział: PO SPRAWDZIANIE stosuje umiejętności matematyczne w zadaniach ilustrujących proste sytuacje życiowe rozwiązuje nieskomplikowane zadania, uczestnicząc w matematycznych grach dydaktycznych Ocena: dostateczny Dział: LICZBY NATURALNE wykonuje cztery podstawowe działania w pamięci lub sposobem pisemnym w zbiorze liczb naturalnych stosuje kolejność wykonywania działań w dwu- lub trzydziałaniowych wyrażeniach arytmetycznych rozwiązuje proste zadania tekstowe z zastosowaniem obliczeń związanych z upływem czasu rozwiązuje równania o podstawowym stopniu trudności oblicza prędkość, drogę i czas proste przypadki wykonuje proste obliczenia kalendarzowe na dniach, tygodniach, miesiącach, latach wskazuje w zbiorze liczb naturalnych liczbypodzielne przez 3, 9 rozkłada liczbę dwucyfrową na czynniki pierwsze oblicza średnią arytmetyczną dwóch lub trzech liczb naturalnych Dział: WŁASNOŚCI FIGUR PŁASKICH rysuje proste i odcinki prostopadłe i równoległe zamienia jednostki długości rozróżnia kąty wierzchołkowe i przyległe wskazuje wielokąty wklęsłe i wypukłe mierzy i rysuje kąty wypukłe mierzy kąty wewnętrzne trójkąta i czworokąta podaje sumę miar katów wewnętrznych trójkąta i czworokąta rysuje wskazane trójkąty i czworokąty rysuje wysokości w trójkątach i trapezach rozróżnia trójkąty i czworokąty na podstawie ich własności proste przypadki rozwiązuje proste zadania z zastosowaniem własności figur płaskich stosuje twierdzenie o sumie kątów w trójkącie konstruuje trójkąt z trzech odcinków zapisuje wyrażenia algebraiczne opisujące obwód wielokąta i oblicza jego wartość liczbową proste przypadki czyta wyrażenia algebraiczne opisujące obwód figury proste przypadki Dział: DZIAŁANIA NA UŁAMKACH ZWYKŁYCH I DZIESIĘTNYCH

porównuje ułamki zwykłe o różnych mianownikach proste przypadki zaznacza ułamki zwykłe i dziesiętne na osi liczbowej dodaje, odejmuje, mnoży, dzieli ułamki zwykłe dodaje, odejmuje, mnoży, dzieli ułamki dziesiętne proste przypadki zamienia ułamki dziesiętne na zwykłe i odwrotnie proste przypadki wykorzystuje kalkulator do znajdywania rozwinięć dziesiętnych porównuje ułamki zwykłe i dziesiętne oblicza wartości prostych wyrażeń, w których występują ułamki zwykłe lub dziesiętne oblicza ułamek danej liczby proste przypadki oblicza drugą i trzecią potęgę ułamka zwykłego i dziesiętnego proste przypadki rozwiązuje proste równania, w których występują ułamki, np.: 2a = 3 2 1 ; b : 3,5 = 6, stosuje własności działań odwrotnych podaje przybliżenia liczb z dokładnością do 0,1: 0,01: 0,001 proste przypadki podaje przykłady ułamków zwykłych o rozwinięciu dziesiętnym proste przypadki sprawdza przy użyciu kalkulatora, które ułamki mają rozwinięcie dziesiętne nieskończone rozwiązuje proste zadania, w których występuje porównanie ilorazowe, obliczanie ułamka danej liczby Dział: POLA WIELOKĄTÓW stosuje wzory na pole i obwód dowolnego wielokąta proste przypadki oblicza pola poznanych czworokątów i trójkątów, gdy dane są liczbami naturalnymi i są wyrażone w jednakowych jednostkach zapisuje wzory na pole i obwód figury i oblicza ich wartość liczbową proste przypadki wypowiada słownie wzory na pole i obwód trójkąta i czworokąta proste przypadki Dział: PROCENTY zamienia procent na ułamki zwykłe proste przypadki zamienia ułanki zwykłe i dziesiętna na procenty proste przypadki zaznacza 50%, 25%, 10%, 75% figury oblicza procent danej liczby proste przypadki odczytuje dane z diagramów prostokątnych, słupkowych, kołowych, w tym także z diagramów procentowych podstawowy stopień trudności rozwiązuje proste z zastosowaniem danych odczytanych z diagramów rysuje proste diagramy ilustrujące dane z tekstu lub tabeli Dział: FIGURY PRZESTRZENNE rysuje siatki graniastosłupów i ostrosłupów i wskazuje na ich podstawy, ściany, krawędzie proste przypadki rozróżnia i nazywa graniastosłupy, ostrosłupy i bryły obrotowe opisuje bryły obrotowe, mając ich modele, wymienia podstawowe ich własności zamienia jednostki pola i objętości proste przypadki oblicza pole powierzchni i objętość prostopadłościanu, gdy dane są wyrażone liczbami naturalnymi i ułamkami dziesiętnymi w jednakowych jednostkach proste przypadki zapisuje wzór na pole powierzchni i objętość prostopadłościanu proste przypadki

rozwiązuje proste zadania dotyczące własności graniastosłupa lub ostrosłupa, z wykorzystaniem odpowiedniego modelu rozpoznaje w otoczeniu przedmioty, które mają kształt graniastosłupów, ostrosłupów lub brył obrotowych Dział: LICZBY CAŁKOWITE zaznacza liczby całkowite na osi liczbowej proste przypadki podaje przykłady występowania liczb całkowitych w życiu codziennym podaje i zapisuje wartość bezwzględną danej liczby całkowitej stosuje kolejność działań do obliczania wartości wyrażeń z zastosowaniem działań na liczbach całkowitych proste przypadki zapisuje iloczyn jednakowych czynników w postaci drugiej i trzeciej potęgi liczby całkowitej proste przypadki oblicza druga i trzecią potęgę liczby całkowitej proste przypadki rozwiązuje proste zadania tekstowe z zastosowaniem działań na liczbach całkowitych Dział: POWTÓRKA Z SOWĄ PRZED SPRAWDZIANEM stosuje podstawowe umiejętności z arytmetyki i geometrii do rozwiązywania zadań otwartych i zamkniętych Dział: PO SPRAWDZIANIE rozwiązuje zadania otwarte i zamknięte o podstawowym stopniu trudności dotyczące zastosowania matematyki w życiu i przyrodzie Ocena: dobry Dział: LICZBY NATURALNE stosuje działania na liczbach naturalnych do rozwiązywania typowych zadań tekstowych oblicza wartość wyrażenia arytmetycznego wielodziałaniowego stosuje obliczanie średniej arytmetycznej do rozwiązywania nieskomplikowanych zadań tekstowych wyjaśnia pojęcia: dzielnik, wielokrotność, liczba pierwsza i złożona podaje cechy podzielności liczb przez: 2, 5, 10, 100, 3, 9 na podstawie rozkładu liczby na pierwsze podaje wszystkie dzielniki liczby złożonej objaśnia sposób obliczania niewiadomej w dodawaniu, odejmowaniu, mnożeniu, dzieleniu Dział: WŁASNOŚCI FIGUR PŁASKICH zapisuje symbolicznie równoległość i prostopadłość odcinków prostych wyznacza odległość punktu od prostej i odległość dwóch prostych mierzy i rysuje kąty wklęsłe oblicza miary kątów wierzchołkowych i przyległych wyjaśnia nierówność trójkąta podaje własności trójkątów i czworokątów

rysuje trójkąty i czworokąty o podanych własnościach rozróżnia wielokąty foremne rozwiązuje zadania tekstowe dotyczące obliczania miar kątów wewnętrznych wielokątów rozwiązuje zadania tekstowe z zastosowaniem własności trójkąta i czworokąta oblicza obwody wielokątów, gdy długości boków wyrażone w różnych jednostkach Dział: DZIAŁANIA NA UŁAMKACH ZWYKŁYCH I DZIESIĘTNYCH porównuje ułamki zwykłe i dziesiętne, dobiera dogodną metodę ich porównania odczytuje ułamki zwykłe i dziesiętne zaznaczone na osi liczbowej objaśnia sposoby zamiany ułamka dziesiętnego na zwykły i odwrotnie oblicza wartość wyrażenia arytmetycznego o podwyższonym stopniu trudności z zastosowaniem działań na ułamkach zwykłych i dziesiętnych rozwiązuje równania pierwszego stopnia z jedną niewiadomą, w której występują ułamki znajduje liczbę na podstawie danego jej ułamka korzystając z ilustracji ocenia, który ułamek zwykły ma rozwinięcie dziesiętne skończone nieskomplikowane przypadki zaokrągla liczby z dokładnością do części dziesiątych, setnych i tysięcznych szacuje wyniki działań oblicza prędkość, drogę, czas o podwyższonym stopniu trudności Dział: POLA WIELOKĄTÓW zamienia mniejsze jednostki pola na większe i odwrotnie oblicza pole i obwód figury, gdy dane są wyrażone w różnych jednostkach oblicza pole i obwód figury gdy podane są zależności, np. między długościami boków zapisuje wzory na pole i obwód dowolnego trójkąta i czworokąta i wypowiada słownie te wzory Dział: PROCENTY zaznacza wskazany procent figury objaśnia sposób zamiany procentu na ułamek i odwrotnie objaśnia sposób obliczenia procentu danej liczby rozwiązuje zadania praktyczne dotyczące obliczeń procentu danej liczby oblicza, o ile punktów procentowych nastąpił wzrost lub spadek, porównując wielkości wyrażone w procentach interpretuje dane na dowolny diagramie gromadzi i porządkuje dane odczytuje i interpretuje dane przedstawione w tekstach, tabelach i na diagramach rysuje wskazane diagramy ilustrujące dane zawarte w tekście lub tabeli rysuje diagramy podwójne proste przypadki rozwiązuje zadania tekstowe, korzystając z danych na diagramach Dział: FIGURY PRZESTRZENNE klasyfikuje figury przestrzenne na graniastosłupy, ostrosłupy i bryły obrotowe i nazywa je wybiera spośród brył prostopadłościany i sześciany i uzasadnia swój wybór

podaje nazwę graniastosłupa lub ostrosłupa w zależności od liczby jego wierzchołków, krawędzi, ścian rozpoznaje graniastosłupy, ostrosłupy i bryły obrotowe na podstawie ich własności rysuje różne siatki graniastosłupów i ostrosłupów na podstawie siatki rozpoznaje bryły, które można z nich utworzyć przedstawia na rysunkach pomocniczych graniastosłupy i ostrosłupy rysuje siatki graniastosłupów i ostrosłupów w skali zamienia jednostki pola i objętości zapisuje wzór na pole powierzchni prostopadłościanu i oblicza jego wartość liczbową rozwiązuje zadania z zastosowaniem własności graniastosłupów i ostrosłupów Dział: LICZBY CAŁKOWITE wyznacza jednostkę na osi liczbowej, na której zaznaczone są co najmniej dwie liczby całkowite porównuje wartości bezwzględne liczb całkowitych rozwiązuje zadania tekstowe uwzględniające działania na liczbach całkowitych stosuje kolejność wykonywania działań w wyrażeniach arytmetycznych zawierających liczby całkowite wyjaśnia sposób dodawania, odejmowania mnożenia i dzielenia liczb całkowitych rozwiązuje równania z zastosowaniem dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia liczb całkowitych Dział: POWTÓRKA Z SOWĄ PRZED SPRAWDZIANEM rozwiązuje zadania otwarte i zamknięte o podwyższonym stopniu trudności Dział: PO SPRAWDZIANIE rozwiązuje zadania otwarte i zamknięte o podwyższonym stopniu trudności, w których matematykę stosuje się w sytuacjach życiowych czynnie uczestniczy w matematycznych grach dydaktycznych Ocena: bardzo dobry Dział: LICZBY NATURALNE rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności z zastosowaniem obliczeń zegarowych oblicza wartość wyrażenia arytmetycznego z zastosowaniem nawiasów kwadratowych i wyjaśnia kolejność wykonywania działań rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności z zastosowaniem działań na liczbach naturalnych i równań weryfikuje wynik zadania tekstowego, oceniając sensowność rozwiązania wyjaśnia cechy podzielności liczb naturalnych i stosuje je w zadaniach tekstowych stosuje obliczanie średniej arytmetycznej liczb naturalnych w rozwiązywaniu zadań o podwyższonym stopniu trudności Dział: WŁASNOŚCI FIGUR PŁASKICH

rysuje wielokąty foremne i opisuje ich własności buduje trójkąt, mając dane dwa odcinki i kąt między nimi zawarty lub odcinek i 2 kąty do niego przyległe, korzystając z linijki i kątomierza rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności z zastosowaniem własności trójkątów i czworokątów Dział: DZIAŁANIA NA UŁAMKACH ZWYKŁYCH I DZIESIĘTNYCH wyjaśnia, kiedy nie można zamienić ułamka zwykłego na ułamek dziesiętny skończony sprowadza ułamki do najmniejszego wspólnego mianownika i wykonuje dodawanie i odejmowanie ułamków uzasadnia sposób zaokrąglania liczb rozwiązuje zadania tekstowe o podwyższonym stopniu trudności z zastosowaniem działań na ułamkach zwykłych i dziesiętnych oblicza dokładną wartość wyrażenia arytmetycznego ocenia, czy należy wykonywać działania na ułamkach zwykłych, czy dziesiętnych Dział: POLA WIELOKĄTÓW rozwiązuje złożone zadania dotyczące obliczania pól wielokątów oblicza bok trapezu, mając dane jego pole, wysokość i zależność między tymi wielkościami Dział: PROCENTY uzasadnia sposób rysowania wskazanego diagramu rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności z zastosowaniem obliczeń procentowych układa pytania i zadania do różnych diagramów oblicza liczbę na podstawie jej procentu i stosuje to obliczenie w nieskomplikowanych sytuacjach praktycznych Dział: FIGURY PRZESTRZENNE oblicza pola powierzchni graniastosłupów prostych zapisuje wzory na pole powierzchni graniastosłupów prostych i objętość prostopadłościanu rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności na obliczanie pól powierzchni graniastosłupów prostych i objętość prostopadłościanu projektuje siatki graniastosłupów i ostrosłupów o podanych własnościach Dział: LICZBY CAŁKOWITE rozwiązuje zadania tekstowe o podwyższonym stopniu trudności uwzględniając działaniach na liczbach całkowitych Dział: POWTÓRKA Z SOWĄ PRZED SPRAWDZIANEM wyjaśnia sposób rozwiązania zadania otwartego zna strategie rozwiazywania zadań zamkniętych i je stosuje rozwiązuje zadania zamknięte i otwarte i uzasadnia wybór sposobu rozwiązania Dział: PO SPRAWDZIANIE

pracuje twórczo, szukając różnych sposobów rozwiązywania zadań otwartych o rozszerzonej odpowiedzi doskonali umiejętności matematyczne, wyjaśniając zasady gier dydaktycznych i z powodzeniem je stosuje Ocena: celujący Dział: LICZBY NATURALNE uzasadnia wykonalność działań w zbiorze liczb naturalnych rozwiązuje zadania problemowe z zastosowaniem działań na liczbach naturalnych Dział: WŁASNOŚCI FIGUR PŁASKICH rozwiązuje zadania dotyczące szukania miar kątów w wielokątach w różnych sytuacjach rozwiązuje zadania problemowe z wykorzystaniem własności wielokątów Dział: DZIAŁANIA NA UŁAMKACH ZWYKŁYCH I DZIESIĘTNYCH uzasadnia sposób rozwiązania zadania rozwiązuje zadania problemowe z zastosowaniem działań na ułamkach zwykłych i dziesiętnych ocenia wykonalność działań w zbiorze liczb dodatnich Dział: POLA WIELOKĄTÓW rozwiązuje zadania problemowe dotyczące obliczania pól i obwodów wielokątów Dział: PROCENTY rozwiązuje zadania problemowe z zastosowaniem obliczeń procentowych układa pytania do ankiety, interpretuje wyniki ankiety i ilustruje je na diagramie Dział: FIGURY PRZESTRZENNE wyjaśnia sposób tworzenia wzoru na pole powierzchni graniastosłupa i objętość prostopadłościanu rozwiązuje zadania problemowe dotyczące własności figur przestrzennych wyjaśnia sposób tworzenia brył obrotowych Dział: LICZBY CAŁKOWITE ocenia wykonalność działań w zbiorze liczb całkowitych rozwiązuje zadania problemowe, w których występują działania na liczbach całkowitych Dział: POWTÓRKA Z SOWĄ PRZED SPRAWDZIANEM rozwiązuje zadania problemowe Dział: PO SPRAWDZIANIE rozwiązuje zadania problemowe ilustrujące zastosowanie matematyki w różnych dziedzinach wiedzy

... Należy spełnić wymagania na ocenę: dopuszczający - dopuszczającą dostateczny - dopuszczającą i dostateczną dobry - dopuszczającą, dostateczną i dobrą bardzo dobry - dopuszczającą, dostateczną, dobrą i bardzo dobrą celujący - dopuszczającą, dostateczną, dobrą, bardzo dobrą i celującą