WIZYTA ROBOCZA WE FRANCJI



Podobne dokumenty
Zadanie 3: Bezpieczne zachowanie w szkole, w domu, na ulicy.

Mamy pomysł i co dalej?

Wolontariat nie ma granic

Projekt edukacyjny. " Warszawa w okresie I i II wojny światowej" Regulamin

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU

Ferie szkołach gminy Żukowo. Podsumowanie

KROSNO JARMARK ZAWODÓW MAJ 2013

FENIKS. Nasza szkoła od marca 2009 roku uczestniczy w projekcie Feniks. (projekt zakończony)

Wkrótce nowe zajęcia: kizomba, bachata, modern jive, dancehall, hip hop, salsa solo, sexy dance, street dance, taniec jazzowy i taniec współczesny.

Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum w Niechobrzu.

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH. W GIMNAZJUM NR 1 im. WISŁAWY SZYMBORSKIEJ W RACIBORZU

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Publicznym Gimnazjum Nr1 w Połańcu w roku szkolnym 2012/2013

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Funkcjonowanie przedsiębiorstw w państwach strefy EURO na przykładzie praktyki we Włoszech.

WYMIANA MŁODZIEŻY POLSKIEJ I NIEMIECKIEJ 2008r.

Budujemy dom samowystarczalny energetycznie

Wydział Filologiczny Uniwersytetu Śląskiego od wielu lat współpracuje ze szkołami ponadgimnazjalnymi.

Regulamin wydawania decyzji o zwolnieniu ucznia z zajęć wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej Nr 5 w Łukowie

Przygotowaliśmy przedstawienie p.t. King Henry VIII. Występ uczniów z SOSW w Nysie z inscenizacją King Henry VIII

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM W MIEJSKIEJ GÓRCE. Ustalenia ogólne

Otwórzmy drzwi do fantazji

Mamy rok 2014, kolejna grupa absolwentów opuściła mury naszej szkoły. Szkołę ukończyły 2 klasy Liceum Ogólnokształcącego i 2 Technikum.

Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE. z dnia 31 maja 2016 r.

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w projekcie Umiejętności bez granic doskonalenie kwalifikacji zawodowych na praktykach zagranicznych

Równe szanse dla szkół Myśliborskich REGULAMIN UDZIAŁU W PROGRAMIE ROZWOJOWYM DLA SZKÓŁ. w ramach Projektu Równe szanse dla szkół Myśliborskich

Plan naprawczy. Sokółka 2006/2007. Opracowanie: Urszula Bronowicz Henryka Sarosiek ElŜbieta Plichta Katarzyna Dykiel Tomasz Mucuś

Ocenianie bieżące polega na obserwacji pracy ucznia i zapisywanie ich w formie ocen, którym przypisane są opisy:

REGULAMIN PRACY SZKOLNEJ KOMISJI DO SPRAW UDZIELANIA POMOCY MATERIALNEJ O CHARAKTERZE SOCJALNYM

,,Aktywny w szkole- aktywny w życiu

Wojewódzki Konkurs Edukacja regionalna w szkole VI edycja

Podstawa prawna: Ustawa z dnia 15 lutego 1992 r. o podatku dochodowym od osób prawnych (t. j. Dz. U. z 2000r. Nr 54, poz. 654 ze zm.

Scenariusz zajęć z przyrody dla klas IV VI szkoły podstawowej

KLASA BEZPIECZEŃSTWA NARODOWEGO

REGULAMIN korzystania z darmowych podręczników lub materiałów edukacyjnych w Zespole Szkół im. ks. Prałata S. Sudoła w Dzikowcu

ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY. Na rok szkolny 2013/2014. Szkoła lub placówka realizuje koncepcję pracy ukierunkowaną na rozwój uczniów

Sprawozdanie z realizacji. Przedszkolnego Programu Edukacji Antynikotynowej. Czyste powietrze wokół nas. zrealizowanego w roku szkolnym 2015/2016

Konkurs dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych

Plan pracy zespołu ds. promocji zdrowia przy Szkole Podstawowej nr 4 w Ostródzie na lata 2013/2016

DZIENNIK PRAKTYK ZAWODOWYCH

Wizyta studyjna w Wielkopolsce

Mój dom, moja okolica projekt NTUE

CZŁOWIEK - NAJLEPSZA INWESTYCJA

Szkoła podstawowa nr 89 przedstawia: ELEKTROCYKL. Poznań 2011

P yszne, zdrowe, kolorowe

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie. Program Comenius

Gdańsk, dnia 26 lutego 2016 r. Poz. 782 UCHWAŁA NR XVI-205/2016 RADY MIEJSKIEJ W LĘBORKU. z dnia 1 lutego 2016 r.

Fig. 1. Liczba referatów przygotowanych na Światowe Kongresy Geotermalne (Horne 2015)

Wstęp. Program dofinansowany przez Unię Europejską. O Programie

PROCEDURA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W GRZĘDZICACH

NOTATKA PODSUMOWUJĄCA SPOTKANIE. Rady Użytkowników aplikacji WUP-Viator r.

FINAŁ KRAJOWY LIGI LEKKOATLETYCZNEJ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH Słubice

REGULAMIN POKAZÓW ZOSTAŃ RYBAKIEM REALIZOWANYCH PRZEZ KASZUBSKĄ FUNDACJĘ NASZA CHËCZ I LOKALNĄ GRUPĘ RYBACKĄ KASZUBY

Plan rozwoju nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego. Nauczany przedmiot: matematyka

Protokół Zebrania Założycielskiego Polskiego Stowarzyszenia Wushu Shen Long

SZKOLNY REGULAMIN KORZYSTANIA Z DARMOWYCH PODRĘCZNIKÓW, ĆWICZEŃ. lub MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ W MĘDRZECHOWIE.

Scenariusz zajęć. Psychoedukacja dla uczniów klas III szkoły podstawowej Cykl III. Mocne strony

Opole, dnia 30 marca 2015 r. Poz. 746 UCHWAŁA NR VIII/36/15 RADY GMINY STRZELECZKI. z dnia 26 marca 2015 r.

Znak: OR

Projekt edukacyjny z informatyki

UCHWAŁA Nr XXXVI/253/09 RADY GMINY PILCHOWICE z dnia 22 października 2009 r.

CZĘŚĆ A. urodzony(a) w... (miejsce zatrudnienia, stanowisko lub funkcja)

Regulamin korzystania z darmowych podręczników i materiałów edukacyjnych.

INSTRUKCJA DO ARKUSZA NOMINACJI JĘZYK ANGIELSKI

WZÓR UMOWY DLA PRZETARGU NIEOGRANICZONEGO na realizację szkoleń w ramach projektu Patrz przed siebie, mierz wysoko UMOWA NR.

Wzór OFERTA PRZETARGOWA. Zimowe utrzymanie dróg gminnych w sezonie 2010/2011r. w zakresie odśnieŝania i zwalczania gołoledzi oraz wywozu śniegu.

Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku. Raport z ewaluacji wewnętrznej

U C H W A Ł A NR XIX/81/2008. Rady Gminy Ostrowite z dnia 21 maja 2008 roku. u c h w a l a s ię:

AWANS ZAWODOWY CZASOPISMA

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 4 w Nysie

Zespół Szkół nr 121 w Warszawie

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w roku szkolnym 2011/2012 w części z języka francuskiego

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ W PROJEKCIE. zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci o uzdolnieniach matematyczno-przyrodniczych

Postanowienia ogólne. 3 Zasady udziału w Konkursie

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Specyfikacja warunków zamówienia

Końcowa ewaluacja projektu

Zespół Szkół Uniwersytetu Mikołaja Kopernika. Gimnazjum Akademickie i Liceum Akademickie w Toruniu.

Załącznik nr 2 Testy logiczne służące sprawdzeniu jakości danych uczestników projektów współfinansowanych z EFS

Ważne informacje dla rodziców i uczniów o sprawdzianie w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej i egzaminie w ostatnim roku nauki w gimnazjum

Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy nr 1 w Gdyni. Czas na pieczenie. Opracowanie i prowadzenie: Joanna Bąk

2. Student otrzymuje w każdym semestrze ocenę końcową.

FORMULARZ OFERTOWY. organizację i przeprowadzenie szkoleń zawodowych lub specjalistycznych z następującego zakresu oraz we wskazanych miejscowościach:

INDYWIDUALNY PROGRAM INTEGRACJI DLA OSÓB, KTÓRE UZYSKAŁY STATUS UCHODŹCY / OCHRONĘ UZUPEŁNIAJĄCĄ

z dnia 6 lutego 2009 r.

ZESPÓŁ DO SPRAW ORGANIZACYJNO- GOSPODARCZYCH

PROPOZYCJE ZAJEĆ POZASZKOLNYCH DLA UCZNIÓW UZDOLNIONYCH II semestr 2015/2016

Umowa nr.. /. Klient. *Niepotrzebne skreślić

Zarządzenie Nr 156/2012. Burmistrza Miasta Maków Mazowiecki z dnia 20 kwietnia 2012 r.

PROGRAM STYPENDIALNY GMINY DOBRZYCA

Deklaracja uczestnictwa w projekcie Baśniowy świat

UCHWAŁA Nr III/7/2010 Rady Miejskiej w Górze Kalwarii z dnia 30 grudnia 2010 r.

WYBORY DO RADY DZIELNICY m. st. WARSZAWY PROTOKÓŁ Z WYBORÓW

Program edukacyjny Trzymaj Formę realizowany w powiecie piskim w roku szkolnym 2010/2011 podsumowanie V edycji

Zaproszenie do projektu. Warszawa Lokalnie

Gdynia: Księgowość od podstaw Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

ODBLASKOWA SZKOŁA WRZESIEŃ PAŹDZIERNIK 2014 ROKU

Uchwała Nr. Rady Gminy Nadarzyn. z dnia.

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 W GÓRZE ROK SZKOLNY 2013/2014

ROZDZIAŁ ÓSMY R o z w a ż a n i a n a t e m a t y ż e g l a r s k i e

Szkoła Podstawowa nr 2 we Władysławowie im. Kontradmirała Włodzimierza Steyera

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ROCZNEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY GMINY WIĘCBORK Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ PODMIOTAMI

Transkrypt:

WIZYTA ROBOCZA WE FRANCJI W dniach od 4-11 listopada odbyła się wizyta robocza we Francji w ramach programu Comenius. W wizycie brało udział 2 nauczycieli języka angielskiego: panie Jolanta Zając Szymczak i Małgorzata Guzin oraz 3 uczniów klas trzecich: Oliwia Wulczyńska, Weronika Lis i Kacper Krawczyk, którzy od początku zaangażowali się w prace w projekcie, a ponadto mieli celujące oceny z języka angielskiego. Wizyta miała miejsce w miejscowości La Ferte Mace. Goszcząca szkoła francuska umieściła uczniów u rodzin francuskich, które organizowały uczniom zajęcia w czasie kiedy nie były one organizowane przez szkołę. Zajęcia w szkole rozpoczęły się od oprowadzenia uczniów i nauczycieli po szkole i zapoznaniu się uczniów z państw partnerskich: Włoch, Grecji, Turcji, Hiszpanii, Polski i Francji. Poznawanie miasta odbyło się podczas wycieczki rowerowej zorganizowanej przez gospodarzy, po której uczniowie zjedli lunch w szkole, a następnie pracowali w grupach złożonych z uczniów z różnych krajów zadając sobie pytania wcześniej opracowane przez każdą ze szkół.

Kolejny dzień rozpoczął się od wspólnego śniadania uczniów i nauczycieli w szkole, które składało się z croissantów z dżemem, a następnie wszyscy pojechali do stadniny koni w Haras du Pin, gdzie uczniowie mogli zapoznać się ze sposobem podkuwania koni, wyrobem siodeł i innych akcesoriów związanych z końmi. Podczas wizyty we Francji nie zabrakło czasu na zajęcia związane z Comeniusem. Uczniowie pracowali w grupach aby wybrać logo projektu, wykonywali plakaty przedstawiające

tematykę projektu oraz postać człowieka, przy pomocy którego uczyli się wspólnie części ciała. Ze względu na tematykę projektu związaną ze zdrowym stylem życia uczniowie brali udział w zajęciach sportowych oraz mieli okazję uczyć się jeździć na koniu.. Uczniowie z Polski zostali zaproszeni na lekcje do uczniów francuskich, aby opowiedzieć im o Polsce i swojej szkole. Uczniowie z Francji przeprowadzali z nimi również wywiad zadając przygotowane pytania, aby przygotować projekt o Polsce.

Wszyscy goście mieli okazję odwiedzić Urząd Regionalny, gdzie mogli zwiedzić budynek i wysłuchać informacji dotyczącego tego regionu, przekazanych przez przedstawiciela Urzędu, jak również spotkać się z burmistrzem La Ferte Mace w jego siedzibie. Również nauczyciele spędzali czas pracując nad projektem. Uczestniczyli w zajęciach, wymieniali doświadczenia, pracowali nad organizacją kolejnych wizyt. Mieli też okazję uczestniczyć w pokazie gotowania potraw z grzybów przez profesjonalnego kucharza i degustacji przygotowanych dań.

Wizyta zakończyła się pożegnalną kolacją w szkole, w której brali udział uczniowie, nauczyciele i rodzice goszczący uczniów.

W drodze powrotnej uczniowie mieli okazję zobaczyć trochę Paryża. Po wizycie uczniowie przygotowali prezentację dotyczącą ich wizyty we Francji. Na stronie internetowej projektu, znajdującej się na etwinningu zostały zamieszczone informacje o wizycie, a ścieżka projektu znajdująca się w szkole została zaktualizowana. Obecnie uczniowie pracują nad kolejnym etapem projektu, który jest związany z tańcami narodowymi i popularnymi w Polsce. Jednocześnie w szkole na różnych przedmiotach przeprowadzane są lekcje związane z tematyką projektu. Wszystkie produkty stworzone podczas realizacji projektu umieszczane są na specjalnie utworzonej dla projektu stronie internetowej na etwinningu, jak również w utworzonym ostatnio dropboksie, który poszerza miejsce dla produktów projektu w Internecie, a część z nich również na tablicach informacyjnych w szkole, które tworzą tak zwaną ścieżkę Comeniusa. Opracowała J. Zając - Szymczak