PROGRAM NAUCZANIA. Dla zasadniczej szkoły zawodowej w zawodzie : CUKIERNIK. Symbol cyfrowy: 751201. Nr programu: CUKIERNIK



Podobne dokumenty
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.

RAMOWY SZKOLNY PLAN NAUCZANIA Zespół Szkół nr 7 w Tychach. liczba godzin tygodniowo w trzyletnim cyklu kształcenia

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie cukiernik powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

OPERATOR MASZYN I URZĄDZEŃ PRZEMYSŁU SPOŻYWCZEGO CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

Cukiernik nr indeksu

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie piekarz powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Przykładowy szkolny plan nauczania */przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Cukiernik

Przykładowy szkolny plan nauczania */ przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania */ przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie stolarz powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Ś wi d n i c a, u l. G e n. W ł. Si k o r sk i e g o 4 1 t el. / f ax. /074/ wew. 28, e -m ail : ckz@ ckz. swi dni ca.

Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się:

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania*/przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania*/przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Piekarz nr indeksu

(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej Uczeń: 1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie sprzedawca powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Technik eksploatacji portów i terminali

Kod z klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (***

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Cukiernik. Informacje ogólne o szkoleniu

ZAWÓD CUKIERNIK PRZEDMIOT: PROCESY PRODUKCJI WYROBÓW CUKIERNICZYCH SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE

I. ZAŁOŻENIA PROGRAMOWO-ORGANIZACYJNE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

Operator maszyn i urządzeń przemysłu spożywczego Technik technologii żywności Technik przetwórstwa mleczarskiego Piekarz

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

Projekt Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

HARMONOGRAM ZAJĘĆ KURS CUKIERNIKA

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Program nauczania realizowany. w Ośrodku Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego. w zawodzie. Cukiernik Nr programu: /ZSZ / Mo/ 2012

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Kod z klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (***

HARMONOGRAM ZAJĘĆ KURS CUKIERNIKA

HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE CUKIERNIK. Beneficjentów Ostatecznych projektu Wykwalifikowani! Grupa IV pow. Lipiany.

Technik papiernictwa Technik papiernictwa

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE CUKIERNIK. Beneficjentów Ostatecznych projektu Motywacja, aktywizacja, SUKCES! Grupa III pow. M. Szczecin - Szczecin

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Ś wi d n i c a, u l. G e n. W ł. Si k o r sk i e g o 4 1 t el. / f ax. /074/ wew. 28, e -m ail : ckz@ ckz. swi dni ca.

Projekt Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

RAMOWY SZKOLNY PLAN NAUCZANIA Zespół Szkół nr 7 w Tychach. klasa

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

1) oceniania stopnia zagrożeń i ryzyka zawodowego powodowanego przez czynniki chemiczne, fizyczne i biologiczne występujące w środowisku pracy;

Cukiernik DOKUMENTACJA PEDAGOGICZNA NA KURSY ZAWODOWE I II III STOPNIA W ZAWODZIE: Symbol cyfrowy: / WODiDZ / Kluczbork / 2017 / SG

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU PIEKARZ

Przykładowy szkolny plan nauczania*

Cukiernik DOKUMENTACJA PEDAGOGICZNA NA KURSY ZAWODOWE I II III STOPNIA W ZAWODZIE: Symbol cyfrowy: / WODiDZ / Kluczbork / 2014 / SG

Technik procesów drukowania

PODSTAWY PROGRAMOWE KSZTAŁCENIA W ZAWODACH BRANŻY SPOŻYWCZEJ (SPC)

2. Gospodarka magazynowa w zakładzie cukierniczym zajęcia praktyczne

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Liceum ogólnokształcące Technikum Branżowa szkoła I stopnia REKRUTACJA ROZPOCZĘTA

Informator o egzaminie potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie. Cukiernik

zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji 1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji,

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Zawód i symbol cyfrowy zawodu: Technik Żywienia i Usług Gastronomicznych Przedmiot: Pracownia gastronomiczna. Klasa: I TŻ

Przykładowy szkolny plan nauczania* /szablon modułowego kształcenia zawodowego/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Informator o egzaminie potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie. Operator maszyn i urządzeń przemysłu spożywczego

Program nauczania dla zawodu kucharz (ZSP ) - zajęcia praktyczne

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

I. Wiadomości podstawowe

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

* potrafi samodzielnie zaplanować wyposażenie pracowni tak aby była ona funkcjonalna i spelniała wszystkie wymogi sanitarno-higieniczne

Klasa I II III IV I II I II I II I II

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Technik pojazdów samochodowych

Transkrypt:

PROGRAM NAUCZANIA Dla zasadniczej szkoły zawodowej w zawodzie : CUKIERNIK Symbol cyfrowy: 7520 Nr programu: CUKIERNIK Typ programu - turnusy zawodowe Rodzaj programu - liniowy Autorzy: Koweziu / Ewa Bogulas Wchodzi w życie sukcesywnie z dn..09.202

Ramowy plan nauczania z teoretycznych przedmiotów zawodowych dla zawodu CUKIERNIK w Ośrodku Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego w Łomży Lp. Przedmiot Klasa - Stopień I II III Ogółem. Technika w produkcji cukierniczej 80 42 22 2. Technologie w produkcji cukierniczej 56 94 96 246 3. Działalność gospodarcza w przetwórstwie spożywczym 20 20 4. Język obcy w produkcji piekarskiej 20 20 Razem 36 36 36 408 Kwalifikacja T.4. Produkcja wyrobów Symbol zawodu Zawód Elementy wspólne 7520 Cukiernik BHP PDG JOZ KPS PKZ(T.b)

. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie cukiernik powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: ) obsługiwania maszyn i urządzeń stosowanych w ; 2) sporządzania półproduktów ; 3) sporządzania gotowych wyrobów ; 4) dekorowania wyrobów

Technologie produkcji cukierniczej- 246 godzin 2.. Znaczenie i rola żywności- 25 godzin 2.2. Zarządzanie jakością i bezpieczeństwem zdrowotnym wytwarzanej żywności- 3 godzin 2.3. Surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze stosowane w produkcji cukierniczej- 67 godzin 2.4. Proces technologiczny półproduktów i gotowych wyrobów - 4 godzin 2.. Znaczenie i rola żywności- 25 godzin Symbol efektu PKZ(T.b) PKZ(T.b) Numer efektu i efekt 2) określa wartość odżywczą produktów spożywczych; 2) określa wartość odżywczą produktów spożywczych; Uszczegółowione efekty kształcenia PKZ(T.b)(2).. sklasyfikować składniki żywności PKZ(T.b)(2)2. scharakteryzować składniki żywności Tematyka zajęć lekcyjnych Liczba godz. Klasyfikuje składniki żywności Podział i charakterystyka białek Podział, charakterystyka i zawartość w surowcach tłuszczy Charakterystyka węglowodanów Witaminy- charakterystyka Składniki mineralne- charakterystyka Charakterystyka składników nieodżywczych Stopień I PKZ(T.b) 3) wyjaśnia rolę drobnoustrojów w spożywczych; PKZ(T.b)(3). określić szkodliwe działanie drobnoustrojów w przetwórstwie spożywczym Zagrożenia mikrobiologiczne Temperatura a rozwój drobnoustrojów Środowisko bytowania drobnoustrojów Rola drobnoustrojów w przemyśle spożywczymszkodliwe działanie Zatrucia pokarmowe PKZ(T.b 3) wyjaśnia rolę drobnoustrojów w spożywczych; PKZ(T.b)(3)2. określić pożyteczne działanie drobnoustrojów w przetwórstwie spożywczym Pozytywne działanie drobnoustrojów w przemyśle spożywczym

PKZ(T.b) PKZ(T.b) PKZ(T.b) PKZ(T.b) PKZ(T.b) 4) charakteryzuje zmiany biochemiczne, fizykochemiczne i mikrobiologiczne zachodzące podczas produkcji i przechowywania wyrobów spożywczych; 4) charakteryzuje zmiany biochemiczne, fizykochemiczne i mikrobiologiczne zachodzące podczas produkcji i przechowywania wyrobów spożywczych; 5) rozróżnia metody utrwalania żywności i określa ich wpływ na jakość i trwałość wyrobów spożywczych; 5) rozróżnia metody utrwalania żywności i określa ich wpływ na jakość i trwałość wyrobów spożywczych; 5) rozróżnia metody utrwalania żywności i określa ich wpływ na jakość i trwałość wyrobów spożywczych; PKZ(T.b)(4). określić zmiany biochemiczne, fizykochemiczne i mikrobiologiczne zachodzące podczas produkcji i przechowywania żywności PKZ(T.b)(4)2. wskazać sposoby zapobiegania niekorzystnym zmianom biochemicznym, fizykochemicznym i mikrobiologicznym, zachodzącym podczas produkcji i przechowywania żywności PKZ(T.b)(5). sklasyfikować metody utrwalania żywności PKZ(T.b)(5)2. wskazać zastosowanie metod utrwalania żywności w przetwórstwie spożywczym PKZ(T.b)(5)3. określić wpływ zastosowanej metody utrwalania na jakość i trwałość żywności Zmiany fizykochemiczne w żywności Zmiany chemiczne- charakterystyka Zmiany biochemiczne Charakterystyka zmian biologicznych Sposoby zapobiegania niekorzystnym zmianom podczas produkcji żywności Sposoby zapobiegania niekorzystnym zmianom podczas przechowywania żywności Podział metod utrwalania żywności Zastosowanie fizycznych metod utrwalania żywności Utrwalanie żywności przez zakwaszanie Chemiczne metody utrwalania żywności Skojarzone i niekonwencjonalne metody utrwalania żywności Wpływ metod utrwalania na jakość i trwałość żywności I

2.2. Zarządzanie jakością i bezpieczeństwem zdrowotnym wytwarzanej żywności- 3 godzin Symbol efektu PKZ(T.b) Numer efektu i efekt ) stosuje przepisy prawa dotyczące produkcji wyrobów spożywczych; Uszczegółowione efekty kształcenia PKZ(T.b)(). określić rodzaje aktów prawnych obowiązujących w produkcji wyrobów spożywczych Tematyka zajęć lekcyjnych Podstawowe przepisy obowiązujące w produkcji cukierniczej Normalizacja w Polsce i na świecie Liczba Stopień godz. I PKZ(T.b) ) stosuje przepisy prawa dotyczące produkcji wyrobów spożywczych; PKZ(T.b)()2. zastosować przepisy prawa w zakładzie przetwórstwa spożywczego Receptury ciastkarskie i cukiernicze Analiza przykładowych receptur PKZ(T.b) 3) określa zagrożenia dla środowiska związane z przemysłowym przetwórstwem żywności i sposoby zapobiegania tym zagrożeniom; PKZ(T.b)(3). zidentyfikować zagrożenia dla środowiska ze strony zakładów przetwórstwa spożywczego Zagrożenia dla środowiska ze strony zakładów przetwórstwa spożywczego PKZ(T.b) 3) określa zagrożenia dla środowiska związane z przemysłowym przetwórstwem żywności i sposoby zapobiegania tym zagrożeniom; PKZ(T.b)(3)2. wskazać sposoby zapobiegania zagrożeniom dla środowiska ze strony zakładów przetwórstwa spożywczego Sposoby zapobiegania zagrożeniom ze strony środowiska PKZ(T.b) 4) identyfikuje zagrożenia bezpieczeństwa żywności i monitoruje krytyczne punkty kontroli w procesach PKZ(T.b)(4). rozróżnić zagrożenia w procesie produkcji żywności Ogólne zasady higieny produkcji System HACCP- założenia i zasady System GHP, GMP- charakterystyka 2

PKZ(T.b) PKZ(T.b) produkcji oraz podejmuje działania korygujące zgodnie z zasadami GHP (ang. Good Hygiene Practice), zasadami GMP (ang. Good Manufacturing Practice) i systemem HACCP (ang. Hazard Analysis and Critical Control Point); 4) identyfikuje zagrożenia bezpieczeństwa żywności i monitoruje krytyczne punkty kontroli w procesach produkcji oraz podejmuje działania korygujące zgodnie z zasadami GHP (ang. Good Hygiene Practice), zasadami GMP (ang. Good Manufacturing Practice) i systemem HACCP (ang. Hazard Analysis and Critical Control Point); 4) identyfikuje zagrożenia bezpieczeństwa żywności i monitoruje krytyczne punkty kontroli w procesach produkcji oraz podejmuje działania korygujące zgodnie z zasadami GHP (ang. Good Hygiene Practice), PKZ(T.b)(4)2. wskazać krytyczne punkty kontroli w procesie produkcji żywności PKZ(T.b)(4)3. wskazać sposoby korygowania nieprawidłowego przebiegu procesu produkcji żywności zgodnie z zasadami GMP, GHP i HACCP Krytyczne punkty kontroli- charakterystyka Krytyczne punkty kontroli w procesie produkcji Sposoby korygowania nieprawidłowości zgodnie z zasadami HACCP, GMP,GHP 2 I 2

zasadami GMP (ang. Good Manufacturing Practice) i systemem HACCP (ang. Hazard Analysis and Critical Control Point); 2.3. Surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze stosowane w produkcji cukierniczej- 67 godzin Symbol efektu Numer efektu i efekt Uszczegółowione efekty kształcenia Tematyka zajęć lekcyjnych Liczba godz. Stopień PKZ(T.b 5) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(T.b)(5). zastosować programy komputerowe wspomagające gospodarowanie surowcami, dodatkami do żywności i materiałami pomocniczymi Wypełnianie dokumentacji magazynowej przyjęcia i wydania surowca. I T.4. ) rozpoznaje surowce cukiernicze, dodatki do żywności oraz materiały cukierniczej; T.4.(). sklasyfikować surowce cukiernicze, dodatki do żywności oraz materiały cukierniczej Podział i klasyfikacja surowców do produkcji cukierniczej Podział dodatków w produkcji cukierniczej Materiały pomocnicze stosowane w produkcji cukierniczej

T.4. ) rozpoznaje surowce cukiernicze, dodatki do żywności oraz materiały cukierniczej; T.4.()2. scharakteryzować surowce cukiernicze, dodatki do żywności oraz materiały cukierniczej Charakterystyka mąki Wartość wypiekowa mąki Charakterystyka środków spulchniających Określenie mocy chemicznych i biologicznych środków spulchniających Charakterystyka tłuszczu Warunki przechowywania tłuszczu Charakterystyka tłuszczów Charakterystyka mleka Skład chemiczny mleka Śmietana i śmietanka- charakterystyka 2 Kl-I- 56godz I

Charakterystyka i zastosowanie serów twarogowych w produkcji Charakterystyka jaj- budowa i oznaczenia Ocena świeżości jaj Zamienniki jaj świeżych w produkcji Charakterystyka cukru- podział, funkcje Charakterystyka syropu skrobiowego i glukozowego Miód jako środek słodzący Sztuczne środki słodzące Podział i charakterystyka owoców Charakterystyka owoców suszonych i nasion Charakterystyka przetworów owocowych i warzywnych ciastkarstwie Charakterystyka używek Charakterystyka i znaczenie kawy w produkcji Charakterystyka i wykorzystania kakao w produkcji Podział i charakterystyka barwników Podział i charakterystyka aromatów Substancje zagęszczające i żelujące Inne substancje dodatkowe 2 2 2 2 2 II T.4. ) rozpoznaje surowce cukiernicze, dodatki do żywności oraz materiały cukierniczej; T.4.()3. określić przydatność surowców, dodatków do żywności oraz materiałów pomocniczych do produkcji cukierniczej Zastosowanie i właściwości mąkki Funkcje tłuszczu jako składnika wyrobów Funkcje tłuszczów do smażenia Zastosowanie różnych rodzajów mleka w cukiernictwie Śmietana i śmietanka zastosowanie Właściwości jaj wykorzystywane w produkcji Właściwości i zastosowanie cukru w cukiernictwie II

Wykorzystanie półproduktów owocowych i warzywnych w ciastkarstwie Sposoby wykorzystania używek w produkcji T.4. ) rozpoznaje surowce cukiernicze, dodatki do żywności oraz materiały cukierniczej; T.4 ()4. określić warunki magazynowania surowców i dodatków do żywności Warunki magazynowania surowców 2 T.4. T.4. T.4. T.4. T.4. T.4. T.4. T.4. 3) przestrzega zasad oceny organoleptycznej surowców 3) przestrzega zasad oceny organoleptycznej surowców 3) przestrzega zasad oceny organoleptycznej surowców 3) przestrzega zasad oceny organoleptycznej surowców 4) ocenia jakość surowców 4) ocenia jakość surowców 4) ocenia jakość surowców 9) przestrzega procedur zapewnienia jakości zdrowotnej żywności. T.4.(3). określić czynniki wpływające na jakość oceny organoleptycznej T.4.(3)2. scharakteryzować ocenę organoleptyczną surowców T.4.(3)3. przeprowadzić ocenę organoleptyczną surowców T.4.(3)4. ocenić przydatność surowców na podstawie oceny organoleptycznej T.4.(4). pobrać próbki surowców do oceny jakości T.4.(4)2. przeprowadzić ocenę jakościową surowców T.4.(4)3. dokonać interpretacji wyników oceny jakości surowców T.4.(9). prowadzić kontrolę procesu produkcji zgodnie z zasadami HACCP, GMP, GHP Ocena organoleptyczna i sensorycznacharakterystyka Czynniki wpływające na ocenę organoleptyczną Podstawowe pojęcia stosowane w sensoryce Metody oceny jakości surowców i potraw Ocena organoleptyczna surowców ćwiczenia Przydatność surowców na podstawie oceny organoleptycznej Zasady pobierania próbek surowców do oceny organoleptycznej Ocena jakościowa surowców - ćw 2 Omówienie wyników oceny jakościowej surowców Kontrola procesu produkcji zgodnie z zasadami HACCP,GMP,GHP 2 2 2 2 II II

T.4. 9) przestrzega procedur zapewnienia jakości zdrowotnej żywności. T.4.(9)2. dokonać analizy zagrożeń mających wpływ na bezpieczeństwo wyrobów Analiza zagrożeń mających wpływ na bezpieczeństwo wyrobów 2 2.4. Proces technologiczny półproduktów i gotowych wyrobów - 4 godzin Symbol efektu Numer efektu i efekt Uszczegółowione efekty kształcenia Tematyka zajęć lekcyjnych Liczba godz. sem. PKZ(T.b 5) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; PKZ(T.b)(5)2. zastosować programy komputerowe wspomagające produkcję wyrobów spożywczych (). sklasyfikować półprodukty i wyroby gotowe cukiernicze Wypełnianie dokumentacji i obliczanie wydajności produktów. Podział i klasyfikacja ciast 2 2 II ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; ()2. rozróżnić metody produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Charakterystyka metod produkcji ciast drożdżowych 2 ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; ()3. scharakteryzować metody wytwarzania półproduktów i wyrobów gotowych

; (2). zaplanować czynności związane z produkcją wyrobów na podstawie dokumentacji technologicznej Czynności związane z produkcją ciast drożdżowych na podstawie dokumentacji technologicznych II ; (2)2. obliczyć zapotrzebowanie na materiały pomocnicze potrzebne do produkcji wyrobów na podstawie dokumentacji technologicznej Zasady obliczania i obliczanie zapotrzebowania na surowce i materiały pomocnicze w produkcji ciasta drożdżowego ; (2)3. obliczyć zapotrzebowanie na surowce i dodatki do żywności potrzebne do produkcji wyrobów na podstawie receptury cukierniczej wyrobów ; (3). wymienić etapy produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Etapy z ciasta drożdżowego 2 wyrobów ; (3)2. wyjaśnić wpływ operacji technologicznych na jakość wyrobu cukierniczego Wpływ operacji technologicznych na jakość gotowych ciast drożdżowych wyrobów ; (3)3. wykonać schematy technologiczne produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Schematy technologiczne różnych wyrobów z ciasta drożdżowego II

4) dobiera surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze do ; (4). wskazać surowce cukiernicze i dodatki do żywności stosowane do Surowce i dodatki do produkcji ciast drożdżowych Oraz ich przydatność technologiczna 4) dobiera surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze do ; (4)2. określić przydatność materiałów pomocniczych w produkcji wyrobów 5) przygotowuje surowce, dodatki do żywności i materiały wyrobów 5) przygotowuje surowce, dodatki do żywności i materiały wyrobów 6) dobiera maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy do ; (5). określić znaczenie przygotowania surowców do (5)2.dobrać sposób przygotowania surowców, dodatków do żywności i materiałów pomocniczych do (6). wymienić maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy stosowany w Znaczenie i dobór surowców i materiałów pomocniczych do produkcji ciasta drożdżowego Maszyny i urządzenia do produkcji ciast drożdżowych

6) dobiera maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy do ; (6)2. wyjaśnić zasadę działania maszyn i urządzeń stosowanych w produkcji wyrobów II ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; ()2. rozróżnić metody produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Charakterystyka metod produkcji ciast kruchych i półkruchych 2 ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; ()3. scharakteryzować metody wytwarzania półproduktów i wyrobów gotowych ; (2). zaplanować czynności związane z produkcją wyrobów na podstawie dokumentacji technologicznej Czynności związane z produkcją ciast kruchych i półkruchych na podstawie dokumentacji technologicznych ; (2)2. obliczyć zapotrzebowanie na materiały pomocnicze potrzebne do produkcji wyrobów na podstawie dokumentacji technologicznej Obliczanie zapotrzebowania na surowce i materiały pomocnicze

; (2)3. obliczyć zapotrzebowanie na surowce i dodatki do żywności potrzebne do produkcji wyrobów na podstawie receptury cukierniczej II wyrobów ; (3). wymienić etapy produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Etapy produkcji i wpływ operacji technologicznych przy produkcji ciast kruchych i półkruchych wyrobów ; (3)2. wyjaśnić wpływ operacji technologicznych na jakość wyrobu cukierniczego wyrobów ; (3)3. wykonać schematy technologiczne produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Schematy technologiczne wyrobów z ciasta kruchego i półkruchego 4) dobiera surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze do ; (4). wskazać surowce cukiernicze i dodatki do żywności stosowane do Surowce i dodatki oraz ich przydatność technologiczna w produkcji 4) dobiera surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze do ; (4)2. określić przydatność materiałów pomocniczych w produkcji wyrobów

5) przygotowuje surowce, dodatki do żywności i materiały wyrobów 5) przygotowuje surowce, dodatki do żywności i materiały wyrobów 6) dobiera maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy do ; (5). określić znaczenie przygotowania surowców do (5)2.dobrać sposób przygotowania surowców, dodatków do żywności i materiałów pomocniczych do (6). wymienić maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy stosowany w Dobór i znaczenie surowców do produkcji ciast kruchych i półkruchych Maszyny i urządzenia, zasada działania w produkcji ciast kruchych i półkruchych II 6) dobiera maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy do ; (6)2. wyjaśnić zasadę działania maszyn i urządzeń stosowanych w produkcji wyrobów ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; ()2. rozróżnić metody produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Charakterystyka metod produkcji ciast biszkoptowych i biszkoptowo- tłuszczowych 2 ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; ()3. scharakteryzować metody wytwarzania półproduktów i wyrobów gotowych

; (2). zaplanować czynności związane z produkcją wyrobów na podstawie dokumentacji technologicznej Czynności przy produkcji ciasta biszkoptowego i biszkoptowo- tłuszczowego II ; (2)2. obliczyć zapotrzebowanie na materiały pomocnicze potrzebne do produkcji wyrobów na podstawie dokumentacji technologicznej Zapotrzebowanie na surowce i półproduktyobliczenia ; (2)3. obliczyć zapotrzebowanie na surowce i dodatki do żywności potrzebne do produkcji wyrobów na podstawie receptury cukierniczej wyrobów ; (3). wymienić etapy produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Etapy produkcji i wpływ operacji na jakość ciast biszkoptowych i biszkoptowo- tłuszczowych wyrobów ; (3)2. wyjaśnić wpływ operacji technologicznych na jakość wyrobu cukierniczego wyrobów ; (3)3. wykonać schematy technologiczne produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Schematy technologiczne z ciasta biszkoptowego i biszkoptowo- tłuszczowego

4) dobiera surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze do ; (4). wskazać surowce cukiernicze i dodatki do żywności stosowane do Surowce wykorzystywane w produkcji i ich przydatność technologiczna II 4) dobiera surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze do ; (4)2. określić przydatność materiałów pomocniczych w produkcji wyrobów 5) przygotowuje surowce, dodatki do żywności i materiały wyrobów 5) przygotowuje surowce, dodatki do żywności i materiały wyrobów 6) dobiera maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy do ; (5). określić znaczenie przygotowania surowców do (5)2.dobrać sposób przygotowania surowców, dodatków do żywności i materiałów pomocniczych do (6). wymienić maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy stosowany w Znaczenie i dobór surowców do produkcji ciast biszkoptowych i biszkoptowo- tłuszczowych Maszyny i urządzenia do produkcji- podział i zasada działania

6) dobiera maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy do ; (6)2. wyjaśnić zasadę działania maszyn i urządzeń stosowanych w produkcji wyrobów ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; ()2. rozróżnić metody produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Charakterystyka metod produkcji ciasta parzonego II ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; ()3. scharakteryzować metody wytwarzania półproduktów i wyrobów gotowych ; (2). zaplanować czynności związane z produkcją wyrobów na podstawie dokumentacji technologicznej Czynności związane z produkcją ciasta parzonego ; (2)2. obliczyć zapotrzebowanie na materiały pomocnicze potrzebne do produkcji wyrobów na podstawie dokumentacji technologicznej Zapotrzebowanie na surowce i materiały ciast parzonychobliczenia

; wyrobów ; (2)3. obliczyć zapotrzebowanie na surowce i dodatki do żywności potrzebne do produkcji wyrobów na podstawie receptury cukierniczej (3). wymienić etapy produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Etapy produkcji i ich wpływ na jakość ciast parzonych II wyrobów ; (3)2. wyjaśnić wpływ operacji technologicznych na jakość wyrobu cukierniczego wyrobów ; (3)3. wykonać schematy technologiczne produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Schematy technologiczne produkcji ciast parzonych 4) dobiera surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze do ; (4). wskazać surowce cukiernicze i dodatki do żywności stosowane do Dobór i przydatność technologiczna surowców i materiałów pomocniczych przy produkcji ciast parzonych 4) dobiera surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze do ; (4)2. określić przydatność materiałów pomocniczych w produkcji wyrobów

5) przygotowuje surowce, dodatki do żywności i materiały wyrobów 5) przygotowuje surowce, dodatki do żywności i materiały wyrobów 6) dobiera maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy do ; (5). określić znaczenie przygotowania surowców do (5)2.dobrać sposób przygotowania surowców, dodatków do żywności i materiałów pomocniczych do (6). wymienić maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy stosowany w Znaczenie surowców, sposób przygotowania do produkcji Maszyny i urządzenia stosowane przy produkcji ciasta parzonego II 6) dobiera maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy do ; (6)2. wyjaśnić zasadę działania maszyn i urządzeń stosowanych w produkcji wyrobów ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; ()2. rozróżnić metody produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Charakterystyka metod produkcji ciasta piernikowego ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; ()3. scharakteryzować metody wytwarzania półproduktów i wyrobów gotowych

; (2). zaplanować czynności związane z produkcją wyrobów na podstawie dokumentacji technologicznej Czynności przy produkcji ciasta piernikowego ; ; wyrobów ; (2)2. obliczyć zapotrzebowanie na materiały pomocnicze potrzebne do produkcji wyrobów na podstawie dokumentacji technologicznej (2)3. obliczyć zapotrzebowanie na surowce i dodatki do żywności potrzebne do produkcji wyrobów na podstawie receptury cukierniczej (3). wymienić etapy produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Zapotrzebowanie na surowce i materiały pomocnicze przy produkcji ciast piernikowych Etapy produkcji i wpływ operacji technologicznych przy produkcji ciast piernikowych Kl II- 94godz III wyrobów ; (3)2. wyjaśnić wpływ operacji technologicznych na jakość wyrobu cukierniczego wyrobów ; (3)3. wykonać schematy technologiczne produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Schematy blokowe ciast piernikowych

4) dobiera surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze do ; (4). wskazać surowce cukiernicze i dodatki do żywności stosowane do Surowce cukiernicze i dodatkowe w produkcji ciast piernikowych 4) dobiera surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze do ; (4)2. określić przydatność materiałów pomocniczych w produkcji wyrobów Przydatność technologiczna materiałów pomocniczych 5) przygotowuje surowce, dodatki do żywności i materiały wyrobów 5) przygotowuje surowce, dodatki do żywności i materiały wyrobów 6) dobiera maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy do ; (5). określić znaczenie przygotowania surowców do (5)2.dobrać sposób przygotowania surowców, dodatków do żywności i materiałów pomocniczych do (6). wymienić maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy stosowany w Znaczenie i dobór surowców do produkcji ciast piernikowych Maszyny i urządzenia do produkcji ciast piernikowych- budowa i zastosowanie III

6) dobiera maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy do ; (6)2. wyjaśnić zasadę działania maszyn i urządzeń stosowanych w produkcji wyrobów ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; ()2. rozróżnić metody produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Metody produkcji ciast bezowych i zbijanychcharakterystyka 2 ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; ()3. scharakteryzować metody wytwarzania półproduktów i wyrobów gotowych ; (2). zaplanować czynności związane z produkcją wyrobów na podstawie dokumentacji technologicznej Produkcja ciast bezowych Produkcja ciast zbijanych III ; (2)2. obliczyć zapotrzebowanie na materiały pomocnicze potrzebne do produkcji wyrobów na podstawie dokumentacji technologicznej Obliczanie zapotrzebowania na produkcję ciast zbijanych i bezowych

; (2)3. obliczyć zapotrzebowanie na surowce i dodatki do żywności potrzebne do produkcji wyrobów na podstawie receptury cukierniczej wyrobów ; (3). wymienić etapy produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Etapy produkcji i ich wpływ na jakość ciast bezowych i zbijanych wyrobów ; (3)2. wyjaśnić wpływ operacji technologicznych na jakość wyrobu cukierniczego wyrobów ; (3)3. wykonać schematy technologiczne produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Schematy technologiczne produkcji ciast bezowych i zbijanych 4) dobiera surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze do ; (4). wskazać surowce cukiernicze i dodatki do żywności stosowane do Podział i zastosowanie surowców do produkcji ciast bezowych i zbijanych III 4) dobiera surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze do ; (4)2. określić przydatność materiałów pomocniczych w produkcji wyrobów

5) przygotowuje surowce, dodatki do żywności i materiały wyrobów 5) przygotowuje surowce, dodatki do żywności i materiały wyrobów 6) dobiera maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy do ; (5). określić znaczenie przygotowania surowców do (5)2.dobrać sposób przygotowania surowców, dodatków do żywności i materiałów pomocniczych do (6). wymienić maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy stosowany w Znaczenie surowców i ich dobór do produkcji ciast zbijanych i bezowych Maszyny i urządzenia do produkcji ciast zbijanych i bezowych- podział i zasada działania 6) dobiera maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy do ; (6)2. wyjaśnić zasadę działania maszyn i urządzeń stosowanych w produkcji wyrobów ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; ()2. rozróżnić metody produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Charakterystyka i podział metod produkcji kremów grzanych III ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; ()3. scharakteryzować metody wytwarzania półproduktów i wyrobów gotowych

; (2). zaplanować czynności związane z produkcją wyrobów na podstawie dokumentacji technologicznej Produkcja kremów grzanych- charakterystyka ; (2)2. obliczyć zapotrzebowanie na materiały pomocnicze potrzebne do produkcji wyrobów na podstawie dokumentacji technologicznej Zapotrzebowanie na materiały pomocnicze oraz surowce i dodatki do produkcji- obliczanie ; wyrobów ; (2)3. obliczyć zapotrzebowanie na surowce i dodatki do żywności potrzebne do produkcji wyrobów na podstawie receptury cukierniczej (3). wymienić etapy produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Etapy produkcji i ich wpływ na jakość gotowych kremów grzanych III wyrobów ; (3)2. wyjaśnić wpływ operacji technologicznych na jakość wyrobu cukierniczego wyrobów ; (3)3. wykonać schematy technologiczne produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Schematy produkcji kremów grzanych

4) dobiera surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze do ; (4). wskazać surowce cukiernicze i dodatki do żywności stosowane do Surowce podstawowe i kremów grzanych. Znaczenie i dobór surowców 4) dobiera surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze do ; (4)2. określić przydatność materiałów pomocniczych w produkcji wyrobów 5) przygotowuje surowce, dodatki do żywności i materiały wyrobów 5) przygotowuje surowce, dodatki do żywności i materiały wyrobów 6) dobiera maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy do ; (5). określić znaczenie przygotowania surowców do (5)2.dobrać sposób przygotowania surowców, dodatków do żywności i materiałów pomocniczych do (6). wymienić maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy stosowany w Maszyny i urządzenia do produkcji kremów grzanych zaparzanych, gotowanych i sporządzanych na zimno III

6) dobiera maszyny, urządzenia i drobny sprzęt cukierniczy do ; (6)2. wyjaśnić zasadę działania maszyn i urządzeń stosowanych w produkcji wyrobów ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; ()2. rozróżnić metody produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Metody produkcji kremów zaparzanych i gotowanych- charakterystyka ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; ()3. scharakteryzować metody wytwarzania półproduktów i wyrobów gotowych ; (2). zaplanować czynności związane z produkcją wyrobów na podstawie dokumentacji technologicznej Czynności związane z produkcją kremów zaparzanych i gotowanych ; (2)2. obliczyć zapotrzebowanie na materiały pomocnicze potrzebne do produkcji wyrobów na podstawie dokumentacji technologicznej Zapotrzebowanie na surowce i półprodukty na kremy zaparzane i gotowane

; (2)3. obliczyć zapotrzebowanie na surowce i dodatki do żywności potrzebne do produkcji wyrobów na podstawie receptury cukierniczej III wyrobów ; (3). wymienić etapy produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Etapy produkcji kremów gotowanych i zaparzanych-wpływ na produkcję wyrobów ; (3)2. wyjaśnić wpływ operacji technologicznych na jakość wyrobu cukierniczego wyrobów ; (3)3. wykonać schematy technologiczne produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Schematy produkcji kremów zaparzanych i gotowanych 4) dobiera surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze do ; (4). wskazać surowce cukiernicze i dodatki do żywności stosowane do Surowce i materiały pomocnicze w produkcji kremów- przydatność, sposób przygotowania 4) dobiera surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze do ; (4)2. określić przydatność materiałów pomocniczych w produkcji wyrobów

5) przygotowuje surowce, dodatki do żywności i materiały wyrobów 5) przygotowuje surowce, dodatki do żywności i materiały wyrobów ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; (5). określić znaczenie przygotowania surowców do (5)2.dobrać sposób przygotowania surowców, dodatków do żywności i materiałów pomocniczych do ()2. rozróżnić metody produkcji półproduktów i wyrobów gotowych Metody produkcji i zasady przygotowania mas serowych- charakterystyka III ) określa rodzaje wyrobów oraz sposoby ich sporządzania; ()3. scharakteryzować metody wytwarzania półproduktów i wyrobów gotowych ; (2). zaplanować czynności związane z produkcją wyrobów na podstawie dokumentacji technologicznej ; (2)2. obliczyć zapotrzebowanie na materiały pomocnicze potrzebne do produkcji wyrobów na podstawie dokumentacji technologicznej Zasady obliczania zapotrzebowania surowcowego przy produkcji masy serowej