Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 roku zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych Dz. U. z 2010 r. Nr 156, poz. 1046. Rozporządzenie weszło w życie 1 września 2010 r. Wchodzą w życie z dniem 1 września 2011 roku: 32 ust. 2 i 3, 35 ust. 3, 4a i 6, 38 ust. 5 i 6, 42 ust. 2, 2a 2e, 48 ust. 1, 5, 5a, i 5b, 54 ust. 3, 55 ust. 2, 2b i 4, 57 ust. 1, 2, 4, 4c i 5, 60 ust. 4 i 5, 63 ust. 1 pkt 3 i 6, 65 ust. 1 pkt 3, 69 ust. 1, 71 ust. 2, 72 ust. 2 i 3, 73 ust. 1, 5 i 6, 74, 75, 76 ust. 4, 85a ust. 2, 85b ust. 2, 87 ust. 1, 93b, 97 ust. 2 i 5, 101, 104 ust. 5, 105 ust. 1a, 1b, 4, 7 i 7a, 131 ust. 2, 133a w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem wchodzą w życie z dniem 1 września 2011 roku. Uchylone: 76 ust. 3, 87 ust. 2 przestaną obowiązywać z dniem 1 września 2011 r. Zmieniony 35 ust 1 wchodzi w życie z dniem 1 września 2013 roku. Najważniejsze ustalenia: Informatory, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 1b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( 34 ust. 1 oraz 62 i 114) są ogłaszane nie później niż do dnia 1 września roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym przeprowadzany jest sprawdzian, egzamin gimnazjalny, egzamin maturalny, egzamin zawodowy. Wprowadzenie numeru PESEL - a w przypadku braku numeru PESEL - serii i numeru paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość - m. in.: na zestawie zadań i karcie odpowiedzi zdających egzaminy zewnętrzne, na przygotowywanej przez dyrektora szkoły do komisji okręgowej liście uczniów, ( 36 ust.4, 41 ust. 1 pkt 1 i 8, 82 ust. 7, 96 ust. 1, 121 ust. 7, 124 ust. 1, 130 ust. 7, 134 ust. 2). 1. Po 1 dodano 1a zawiera wyjaśnienie pojęcia: specyficzne trudności w uczeniu się. 2. Zmieniono brzmienie 10 ust. 1 i 2: Ważne w ust. 1, który dotyczy instytucji wydającej opinie: było: w tym niepublicznej poradni specjalistycznej po zmianie ww. zapis nie występuje 3. W 13 po ust. 3 dodano 3a: Roczna opisowa ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych (dotyczy oceny opisowej w klasach I III) uwzględnia poziom opanowania przez ucznia wiadomości i umiejętności z zakresu wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla I etapu edukacyjnego oraz wskazuje potrzeby rozwojowe i edukacyjne ucznia związane z przezwyciężaniem trudności w nauce lub rozwijaniem uzdolnień. 1
4. W 15 uchylono ust. 9 (nakazujący określone zachowanie szkoły w przypadku ustalenia uczniowi w tej szkole po raz trzeci nagannej oceny zachowania). 5. Zmieniono brzmienie 17 ust. 9: określono termin przeprowadzania w szkole egzaminu klasyfikacyjnego ust. 11 pkt 2: w skład komisji przeprowadzającej egzamin klasyfikacyjny wchodzą nauczyciele obowiązkowych zajęć edukacyjnych po ust. 14 dodano ust. 14a: uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu klasyfikacyjnego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły 6. W 19 ust. 3 określono termin przeprowadzania sprawdzianu (nie później niż w ciągu 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń). 7. W 20 zmiana: w ust. 2: przy promowaniu ucznia klasy I i II szkoły podstawowej do klasy programowo wyższej w ciągu roku szkolnego nie jest wymagana, jak dotychczas - obowiązkowo, opinia publicznej poradni psychologiczno pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej w ust. 9: przy podejmowaniu decyzji o powtarzaniu klasy (w wyjątkowych wypadkach) przez ucznia klasy I III szkoły podstawowej nie jest wymagana, jak dotychczas - obowiązkowo, opinia lekarza, opinia publicznej poradni psychologiczno pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej 8. W 21 zmiana: ust.1: stworzenie możliwości zdawania egzaminu poprawkowego z dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych od klasy IV szkoły podstawowej ust. 4: wprowadzenie ustalenia terminu egzaminu poprawkowego do dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno wychowawczych ust. 10: stworzenie możliwości promowania jeden raz w cyklu edukacyjnym w przypadku niezdania egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej 9. Po 21 dodano 21a - dotyczy realizacji projektu edukacyjnego przez uczniów gimnazjum. Istotne: szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego określa dyrektor szkoły w porozumieniu z rada pedagogiczną kryteria oceniania zachowania ucznia gimnazjum zawarte w ocenianiu wewnątrzszkolnym uwzględniają udział ucznia w realizacji projektu edukacyjnego informacje o udziale ucznia w realizacji projektu edukacyjnego oraz temat projektu edukacyjnego wpisuje się na świadectwie ukończenia gimnazjum 10. Zmiany w klasyfikowaniu słuchaczy w szkołach dla dorosłych nowe brzmienie 24: a) podstawą klasyfikowania słuchaczy w szkole dla dorosłych (kształcącej zarówno w formie stacjonarnej, jak i zaocznej) są egzaminy klasyfikacyjne z poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, 2
b) do egzaminu semestralnego w szkole dla dorosłych kształcącej w formie stacjonarnej dopuszcza się słuchacza, który: - uczęszczał na obowiązkowe zajęcia edukacyjne, przewidziane w szkolnym planie nauczania, w wymiarze co najmniej 50% czasu przeznaczonego na te zajęcia, - uzyskał w tych zajęć oceny uznane za pozytywne w ramach wewnątrzszkolnego oceniania, c) w przypadku, gdy słuchacz otrzymał ocenę negatywną z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, jest obowiązany wykonać w terminie określonym przez nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne, pracę kontrolną. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu semestralnego jest uzyskanie z pracy kontrolnej oceny uznanej za pozytywną w ramach wewnątrzszkolnego oceniania, d) do egzaminu semestralnego w szkole dla dorosłych kształcącej w formie zaocznej dopuszcza się słuchacza, który: - uczęszczał na obowiązkowe konsultacje, przewidziane w szkolnym planie nauczania, w wymiarze co najmniej 50% czasu przeznaczonego na te konsultacje, - uzyskał z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych (a w przypadku szkoły, która prowadzi kształcenie zawodowe na podstawie modułowego programu nauczania dla zawodu z prac kontrolnych przeprowadzanych z zakresu wszystkich w pełni zrealizowanych w danym semestrze jednostek modułowych) oceny uznane za pozytywne w ramach wewnątrzszkolnego oceniania, e) w przypadku, gdy słuchacz otrzymał ocenę negatywną z pracy kontrolnej, jest obowiązany wykonać w terminie określonym przez nauczyciela prowadzącego odpowiednio konsultacje lub jednostkę modułową, drugą pracę kontrolną. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu semestralnego jest uzyskanie z pracy kontrolnej oceny uznanej za pozytywną w ramach wewnątrzszkolnego oceniania. 11. po 24 dodano 24 a 24b: 24a: egzamin semestralny w szkole dla dorosłych (kształcącej w formie stacjonarnej i zaocznej): z języka polskiego, języka obcego i matematyki - składa się z części pisemnej i ustnej z pozostałych zajęć edukacyjnych egzaminy semestralne zdaje się w formie ustnej (z wyjątkiem tzw. egzaminów zawodowych, o których mowa w 25) egzamin semestralny z zajęć praktycznych ma formę zadania praktycznego 24b: słuchacz w szkole dla dorosłych, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu semestralnego w wyznaczonym terminie, zdaje ten egzamin w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora szkoły termin dodatkowy wyznacza się po zakończeniu semestru jesiennego nie później niż do końca lutego lub po zakończeniu semestru wiosennego nie później niż do dnia 31 sierpnia zmiana terminu 12. W 25 - dotyczącym egzaminów semestralnych w szkołach zawodowych dla dorosłych, w ponadgimnazjalnych szkołach prowadzących kształcenie zawodowe oraz w szkołach policealnych zmiana polega na tym, że wszyscy słuchacze zarówno kształcący się w formie stacjonarnej jak i zaocznej zdają egzaminy semestralne z przedmiotów zawodowych. Pozostałe zapisy w tym zakresie - bez zmian. 3
Dodano ust. 5 7: ust. 5: w szkole dla dorosłych, która prowadzi kształcenie zawodowe na podstawie modułowego programu nauczania dla zawodu, słuchacz zdaje w każdym semestrze egzamin semestralny, w formie pisemnej, z danego modułu ze wszystkich w pełni zrealizowanych jednostek modułowych przynależnych do tego modułu ust. 6: przy ustalaniu oceny z danego modułu uwzględnia się oceny uzyskane przez słuchacza z egzaminów semestralnych przeprowadzonych ze wszystkich w pełni zrealizowanych jednostek modułowych przynależnych do tego modułu ust. 7: szczegółowe warunki i sposób ustalenia oceny z danego modułu określa statut szkoły 13. Po 25 dodano 25a: WAŻNE słuchacz szkoły dla dorosłych, który nie spełnił warunków określonych w 24 ust. 2 5 nie otrzymuje promocji na semestr programowo wyższy i zostaje skreślony z listy słuchaczy słuchacz szkoły dla dorosłych, który nie zdał egzaminu poprawkowego, o którym mowa w 28, nie otrzymuje promocji na semestr programowo wyższy i zostaje skreślony z listy słuchaczy dyrektor szkoły dla dorosłych może wyrazić zgodę na powtórzenie semestru na pisemny wniosek słuchacza uzasadniony sytuacją życiową lub zdrowotną słuchacza, złożony w terminie 7 dni od dnia zakończenia zajęć dydaktycznych 14. Zmiana w 28: słuchacz szkoły dla dorosłych może zdawać egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania niedostatecznej oceny z jednego albo dwóch egzaminów semestralnych. Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne lub daną jednostkę modułową (dotyczy zarówno formy stacjonarnej, jak i zaocznej) - po zakończeniu semestru jesiennego nie później niż do końca lutego i po zakończeniu semestru wiosennego nie później niż do 31 sierpnia (tu zmiana! było: do 15 września). 15. Zmiana w 32: egzamin gimnazjalny: nazwanie poszczególnych części i wyszczególnienie zajęć edukacyjnych wchodzących w zakres danej części egzaminu. 16. Dodano 32a, 53a oraz 109a dyrektor szkoły, w której po raz pierwszy organizowany będzie sprawdzian, egzamin gimnazjalny, egzamin maturalny albo egzamin zawodowy obowiązany jest do 1 września roku szkolnego, w którym odbywać się będzie odpowiednio sprawdzian lub egzamin gimnazjalny albo egzamin maturalny zgłosić szkołę do okręgowej komisji egzaminacyjnej. 17. Zmieniony zapis 35 ust. 1 wprowadzenie języka ukraińskiego do listy języków obcych, wybieranych przez gimnazjalistów (rodzice prawni opiekunowie składają dyrektorowi pisemną deklarację wskazującą język obcy nowożytny, z którego uczeń będzie zdawał trzecią część egzaminu gimnazjalnego). 18. Zmiany w trzeciej części egzaminu gimnazjalnego - 35 42, m. in.: zmiana czasu trwania egzaminu: 4
wprowadzenie poziomu rozszerzonego z języka obcego nowożytnego jako obowiązkowego - dla uczniów, którzy w gimnazjum kontynuowali naukę języka obcego nowożytnego na podbudowie wymagań dla II etapu edukacyjnego - 35 ust. 1 wchodzi w życie z dniem 1 września 2013 roku 19. Zmiany w sposobie ustalania wyników egzaminu gimnazjalnego - 48: a) w skali procentowej - z poszczególnych zajęć edukacyjnych ustala okręgowa komisja egzaminacyjna na podstawie liczby punktów przyznanych przez egzaminatorów b) w skali centylowej Centralna Komisja Egzaminacyjna na podstawie wyników ustalonych przez komisje okręgowe egzamin maturalny: 20. W 55 po ust. 2 dodano ust. 2a i 2b: absolwent szkoły lub oddziału z nauczaniem języka danej mniejszości narodowej nie może wybrać języka danej mniejszości narodowej na egzaminie maturalnym z języka obcego nowożytnego jako przedmiotu obowiązkowego egzamin maturalny z języka obcego nowożytnego jako przedmiotu dodatkowego może być zdawany w części ustnej albo w części pisemnej albo w obu tych częściach 21. Zmiana w 57: ust.1: egzamin maturalny w części pisemnej z przedmiotów obowiązkowych jest zdawany na poziomie podstawowym ust. 2: dla egzaminu maturalnego w części ustnej z przedmiotów obowiązkowych nie określa się poziomu egzaminu ust. 4: dla egzaminu maturalnego w części ustnej z przedmiotów dodatkowych nie określa się poziomu egzaminu ust. 4c: gdy absolwent wybrał na egzaminie maturalnym w części pisemnej jako przedmiot dodatkowy ten sam język obcy nowożytny, który zdawał jako przedmiot obowiązkowy, zdaje ten język na poziomie rozszerzonym tylko w części pisemnej ust. 5: absolwenci szkół lub oddziałów dwujęzycznych, którzy wybrali jako przedmiot dodatkowy język obcy nowożytny będący drugim językiem nauczania, mogą przystąpić do egzaminu z tego języka w części ustnej albo w części pisemnej, albo w obu tych częściach na jednym poziomie, określonym w standardach wymagań 22. W 60 w ust. 4 i 5 określono (w związku ze zmianami w 57) możliwości zwalnia laureatów i finalistów olimpiad przedmiotowych z określonych przedmiotów egzaminacyjnych oraz wskazanie, jaki wynik z tych przedmiotów zostanie wpisany na świadectwie dojrzałości. 23. W 63: ważne: ust. 4, 4a: ust. 4: w przypadku likwidacji lub przekształcenia szkoły absolwent, który ukończył szkołę we wcześniejszych latach, składa deklarację dyrektorowi okręgowej komisji egzaminacyjnej właściwej ze względu na miejsce zamieszkania, nie później niż do dnia 31 grudnia roku szkolnego, 5
w którym zamierza przystąpić do egzaminu maturalnego. Do deklaracji absolwent dołącza świadectwo ukończenia szkoły. ust. 4a: tak samo postępują absolwenci, którzy uzyskali świadectwo ukończenia liceum ogólnokształcącego na podstawie egzaminów eksternistycznych. 24. W 64 ust. 2: przewodniczący zespołu egzaminacyjnego (nie później niż na dwa miesiące przed terminem egzaminu maturalnego), powołuje zastępcę przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego spośród nauczycieli zatrudnionych w danej szkole oraz pozostałych członków zespołu egzaminacyjnego. 25. W 73 dodano ust. 6: Złożenie bibliografii w trybie określonym w ust. 5 jest warunkiem przystąpienia do części ustnej egzaminu maturalnego z danego języka. 26. W 74 i 75 - wydłużono do 15 minut czas trwania egzaminu maturalnego w części ustnej z języka obcego nowożytnego jako przedmiotu obowiązkowego i dodatkowego. Dotyczy to też języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem nauczania w szkołach lub oddziałach dwujęzycznych zdawanego jako przedmiot dodatkowy. 27. W 83 ust. 3, 131 ust. 2: do sali egzaminacyjnej, w której przeprowadzana jest część pisemna egzaminu maturalnego, etap praktyczny egzaminu zawodowego - nie wolno wnosić ani z nich korzystać, poza urządzeniami telekomunikacyjnymi, także materiałów i przyborów pomocniczych niewymienionych w informacji dyrektora CKE. 28. W 87 skrócenie czasu trwania egzaminu maturalnego w części pisemnej z języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem nauczania w szkołach lub oddziałach dwujęzycznych, zdawanego jako przedmiot dodatkowy do 180 minut oraz zorganizowanie go w formie jednoczęściowej. 29. Zmiana w 103 ust. 5: do przeprowadzenia w szkole egzaminu poprawkowego w określonym terminie dla absolwentów, którzy nie zdali egzaminu maturalnego wyłącznie z jednego przedmiotu z części pisemnej lub ustnej członków zespołu egzaminacyjnego powołuje przewodniczący zespołu egzaminacyjnego. Jeżeli taki egzamin odbywa się w miejscu wyznaczonym przez okręgowa komisję egzaminacyjną wtedy przewodniczącego i członków zespołu egzaminacyjnego powołuje dyrektor właściwej komisji okręgowej. 30. Zmiana w 106 ust. 3 oraz 139 ust. 2: ważne: Termin przekazania wyników części pisemnej egzaminu dojrzałości, świadectw dojrzałości i aneksów do świadectw dojrzałości a także wyników egzaminu zawodowego oraz dyplomów potwierdzających kwalifikacje zawodowe ustala dyrektor Komisji Centralnej najpóźniej do dnia 1 września roku szkolnego, w którym odbywa się egzamin maturalny lub egzamin zawodowy. 31. Po 133 dodano 133a: Dyrektor Komisji Centralnej, nie później niż na 2 miesiące przed terminem etapu praktycznego egzaminu zawodowego, zamieszcza na stronie internetowej Komisji Centralnej informacje o materiałach i przyborach pomocniczych, z których zdający mogą korzystać. 32. Po 147 dodano 147a: zobowiązano dyrektorów szkół do umożliwienia osobom upoważnionym przez dyrektora Komisji Centralnej przeprowadzenie na terenie szkoły standaryzacji propozycji pytań, zadań i testów oraz ich zastawów do przeprowadzenia sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu zawodowego oraz testów i zadań do etapu praktycznego egzaminu zawodowego. 6
Uwagi: 1. Przepis 21a (projekt edukacyjny w gimnazjum) stosuje się do tych uczniów gimnazjum, którzy realizują tzw. nową podstawę programową (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17). 2. Informację o warunkach realizacji projektu edukacyjnego - uczniom i rodzicom (prawnym opiekunom) uczniów gimnazjum wychowawcy przekazują do dnia 30 listopada 2010 r. 3. Informację, o której mowa w 32a, 53a i 109a (obowiązek zgłoszenia do okręgowej komisji szkoły, w której po raz pierwszy odbędzie się sprawdzian..)dyrektor szkoły przekazuje do dnia 30 września 2010 r. 4. Szkoły dostosują swoje statuty do zmian wynikających z niniejszego rozporządzenia do 30 listopada 2010 r. 5. Wyniki trzeciej części egzaminu gimnazjalnego (zdawanie języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym) będą brane pod uwagę w rekrutacji uczniów do szkół ponadgimnazjalnych - na rok szkolny 2018/19. 6. Osoby, które w latach szkolnych 2009/10 i 2010/11: nie zdały egzaminu maturalnego z określonego przedmiotu lub przedmiotów albo przerwały egzamin maturalny zdały egzamin maturalny i chcą podwyższyć wynik egzaminu z danego przedmiotu mogą ponownie przystąpić do egzaminu maturalnego na warunkach i w sposób obowiązujący w latach szkolnych 2009/10 i 2010/11 najpóźniej do roku szkolnego 2013/14 włącznie. Opracowała: st. wizytator Helena Chełstowska 7