Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki. Efekty uczenia się na kierunku studiów Malarstwo

Podobne dokumenty
Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK 7 profil ogólnoakademicki.

Wiedza. posiada rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk prawnych i ich stosunku do innych nauk

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki. Efekty uczenia się na kierunku studiów

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

FIZYKA II STOPNIA. TABELA ODNIESIENIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW PRK POZIOM 7 Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA.

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia:

Efekty uczenia się na kierunku. Bezpieczeństwo Narodowe (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE

Efekty kierunkowe na kierunku Prawo są spójne z efektami obszarowymi ogólnymi i obszarowymi dla nauk społecznych odpowiednich dla poziomu 7 PRK

Efekty uczenia się na kierunku. Ekonomia (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Opis zakładanych efektów uczenia się

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

SYMBOL Kierunkowa charakterystyka drugiego stopnia efektów uczenia się dla. kształcenia WIEDZA

Efekty uczenia się na kierunku. Zarządzanie (studia drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA

INTERDYSCYPLINARNE STUDIA NAD DZIECIŃSTWEM I PRAWAMI DZIECKA II STOPIEŃ, DYSCYPLINA WIODĄCA PEDAGOGIKA

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

Treść kwalifikacji kierunkowych w odniesieniu do PRK

Warszawa, dnia 28 listopada 2018 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 14 listopada 2018 r.

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia

OGÓLNOAKADEMICKI. Kierunek studiów ASTRONOMIA o profilu ogólnoakademickim należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

UCHWAŁA Nr 321/VI/III/2019 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 26 marca 2019 r.

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 25 kwietnia 2019 r.

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki

II. EFEKTY KSZTAŁCENIA

EFEKTY UCZENIA SIĘ. WIEDZA, absolwent zna i rozumie: KA7_WG1

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

Załącznik do Uchwały RWA nr 2/d/12/2017 z dnia r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA. Poziom 7 (Stopień drugi)

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów. Informatyka absolwent: WIEDZA

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK SZTUKA PROJEKTOWANIA KRAJOBRAZU. Studia stacjonarne II stopnia. Profil ogólnoakademicki i praktyczny.

UCHWAŁA NR 55/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 20 marca 2019 r.

Efekty kształcenia dla kierunku i ich odniesienie do charakterystyk I i II stopnia PRK

UCHWAŁA NR 45/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 20 marca 2019 r.

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

Opis zakładanych efektów kształcenia

UCHWAŁA Nr 253/VI/IX/2018 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 18 września 2018 r.

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY

/opis efektu/ Wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi.

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

EFEKTY UCZENIA SIĘ. studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

EFEKTY UCZENIA SIĘ. Odniesienie do uniwersalnej charakterystyki poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji

UCHWAŁA NR 71/2017 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 31 maja 2017 r.

Symbol efektu kierunko wego

EFEKTY UCZENIA SIĘ Pedagogika, studia pierwszego stopnia

1. Nazwa kierunku: Edukacja Artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

EFEKTY UCZENIA SIĘ. Odniesienie do uniwersalnej charakterystyki poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji

UCHWAŁA NR 116/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 26 czerwca 2019 r.

Efekty uczenia się dla studiów podyplomowych: Prawo pracy i ubezpieczeń społecznych

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

E f e k t y k s z t a ł c e n i a. Wydział prowadzący kierunek studiów: Wydział Politologii i Studiów Międzynarodowych

Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek kształcenia zarządzanie należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych.

Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

Efekty uczenia się dla studiów podyplomowych: Zwalczanie wybranych kategorii przestępstw w Polsce. Symbol efektu uczenia się dla studiów podyplomowych

EFEKTY UCZENIA SIĘ. WIEDZA, absolwent zna i rozumie: KA6_WG1

Efekty kształcenia dla kierunku administracja (Wydział Studiów Technicznych i Społecznych w Ełku)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

UCHWAŁA NR 47/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 20 marca 2019 r.

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Efekty uczenia się dla studiów podyplomowych: Zarządzanie finansami w jednostkach samorządu terytorialnego

Opis zakładanych efektów kształcenia

Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Artystyczny PAKIET INFORMACYJNY STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2012/2013

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty uczenia się dla studiów podyplomowych: Trenerstwo, coaching oraz rozwój osobisty WIEDZA: absolwent zna i rozumie

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW AECHITEKTURA WNĘTRZ

E f e k t y k s z t a ł c e n i a

Efekty uczenia się dla studiów podyplomowych: Administracja i zarządzanie w administracji

INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r.

WIEDZA. przywołuje pogłębioną wiedzę o różnych środowiskach społecznych kształtujących bezpieczeństwo, ich specyfice i procesach w nich zachodzących

UCHWAŁA NR 49/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 20 marca 2019 r.

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO IM. EUGENIUSZA PIASECKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ TURYSTYKI I REKREACJI

E f e k t y k s z t a ł c e n i a

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty uczenia się dla studiów podyplomowych: Zamówienia publiczne i podatki pośrednie

Efekty kształcenia dla kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

Opis efektów uczenia się dla kierunku studiów

Transkrypt:

Załącznik nr 2 do uchwały nr 399 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Opis zakładanych efektów uczenia się z przyporządkowaniem kierunku studiów do dziedzin nauki i dyscyplin naukowych lub dziedzin sztuki i dyscyplin artystycznych, do których odnoszą się efekty uczenia się dla tego kierunku. Efekty kierunkowe dla kierunku Malarstwo są spójne z efektami obszarowymi ogólnymi i obszarowymi dla dziedziny sztuki odpowiednich dla poziomu 7 PRK profil ogólnoakademicki. Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki Kod efektu Efekty uczenia się na kierunku studiów Malarstwo Efekty obszarowe ogólne dla poziomu 7 Efekty obszarowe dla dziedziny sztuki WIEDZA Zna i rozumie oraz swobodnie używa pojęcia stosowane do opisu dzieła plastycznego, biegle definiuje plastyczne środki wyrazu P7S_WG-O1 P7S_WG-SZ.1 Posiada szczegółową wiedzę z zakresu technik i technologii malarstwa w zakresie dotyczącym wybranej techniki malarskiej P7S_WK-O2.1 P7S_WG-SZ2.1 P7S_WG-SZ2.2 P7S_WG-SZ.3 P7S_WG-SZ.4 K_W03 Posiada pogłębioną wiedzę na temat struktury dzieła plastycznego i wzorców jego formalnej budowy P7S_WG-SZ2.4 P7S_WG-SZ2.3 K_W04 Zna i rozumie linie rozwoju malarstwa wykazuje się znajomością stylów i konwencji w ramach dyscypliny malarstwa i związanych z nimi ideami i tradycjami twórczymi Jest świadomy powiązań i zależności między teorią a praktyką w procesie studiowania malarstwa Posiada pogłębioną wiedzę umożliwiającą projektowanie i realizację obszernych i bardziej złożonych wypowiedzi w ramach malarstwa (dyptyk, tryptyk, seria, cykl), zna problematykę związaną z rozwojem technologicznym malarstwa i dyscyplin P7S_WG-SZ2.3 P7S_UW-O3.1 P7S_WG-03.1 P7S_WG-SZ.6 P7S_WG-SZ.4 P7S_WG-SZ.3

K_W07 pokrewnych Wykazuje znajomość licznych związków łączących malarstwo z innymi dyscyplinami sztuki Dysponuje pogłębioną wiedzą obejmującą terminologię, teorie i metodologię z zakresu studiowanego kierunku studiów P7S_WG-01.1 P7S_WG-01.2A P7S_WG-O1.1 P7S_WG-SZ.3 P7S_WG-SZ1 UMIEJĘTNOŚCI K-U01 K_U02 K_U03 Umie swobodnie tworzyć koncepcje i zgodne z nimi realizacje plastyczne posiadające cechy oryginalnych utworów Potrafi biegle dobierać i stosować plastyczne środki wyrazu adekwatne do realizowanych zadań i tematów. Rozumie związki łączące formę i treść utworu plastycznego Potrafi pozyskiwać i wykorzystywać informacje niezbędne w procesie rozwijania indywidualnej techniki i metody pracy P7S_UW-03. P7S_UW-SZ.8 P7S_WG-SZ.9 P7S_WG-SZ.10.2 P7S_UW-SZ.8 P7S_WG-SZ.9 P6S_WG-SZ.10.2 P7S_UW-SZ.8 P7S_WG-SZ.9 P7S_UW-SZ.10.2 K_U04 K_U05 K_U06 Potrafi przygotować się do pracy prowadząc notatki, wykonując szkice koncepcyjne i selektywnie wykorzystywać je w trakcie realizacji Potrafi projektować i realizować dzieła plastyczne z wykorzystaniem wiedzy i doświadczeń z zakresu swobodnie wybieranych kryteriów stylistycznych Umie wykorzystywać i łączyć własne zasoby intelektualne, emocjonalne, intuicję i wyobraźnię w poszukiwaniu oryginalnych rozwiązań wyrazowych i formalnych P7S_UW-SZ.13 P7S_UU-SZ.13 P7S_UW-SZ.10.2 P7S_UW-SZ.13 P7S_UU-SZ.13 P7S_UW-SZ.15 Umie wykorzystywać klasyczne i współczesne środki obrazowania artystycznego w ramach zróżnicowanych technik i technologii w tym cyfrowych P7S_UW-04.1 P7S_UW-04.2 P7S_UW-SZ.13 P7S_UU-SZ.13 K_U08 K_U08 K_U09 Potrafi dobierać materiały i narzędzia odpowiednie do charakteru realizacji i swobodnie posługiwać się nimi Posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów, dobiera metody, narzędzia badawcze, potrafi opracować i zaprezentować wyniki, pozwalające na rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie studiowanego kierunku studiów Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze oraz stosować je w oryginalny sposób Potrafi tworzyć dzieła oparte o złożone struktury i hierarchie stosowanych P7S_UW-08.1 P7S_WG-O1.1 P7S_WG-O1.2A P7S_WG-O1.1 P7S_UW-SZ.10.2 P7S_WG-SZ1 P7S_WG-SZ1 P6S_UW-SZ.10.2

K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 środków stylistycznych Samodzielnie i świadomie kształtuje cechy P7S_UW-06 własnej techniki malarskiej i P7S_UW-03.3 rozwija indywidualny styl wypowiedzi P6S_UW-SZ.10.1 Czerpie inspiracje z tradycji malarstwa oraz z aktualnych tendencji występujących w tej P7S_UW-SZ.10.2 dyscyplinie aby doskonalić swobodę i P7S_UW-SZ.10.1 niezależność wypowiedzi artystycznej Potrafi przeprowadzić krytyczną analizę własnych prac oraz sformułować P7S_UW-03.3A P7S_UW-SZ.10.2 ocenę wartościującą Potrafi przygotować rozbudowane prace pisemne i wypowiedzi ustne wykorzystując szczegółowe ujęcia teoretyczne pochodzące z P6S_UW-SZ.14 różnych źródeł Potrafi publicznie prezentować swoje dokonania artystyczne w ramach wystaw indywidualnych i zbiorowych oraz zna P7S_UW-SZ.15 zwyczajowe formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami Ma umiejętności językowe zgodne z poziomem B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego P7S_UK-04.3 P7S_UK-SZ14 KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 K_02 K_K03 K_K04 K_K05 Jest gotowy do integracji i interpretacji nabytej wiedzy, posiada świadomość konieczności ustawicznego uczenia się Jest zdolny do samodzielnego i elastycznego myślenia w celu rozwiązywania problemów i do zachowania twórczej postawy Kontroluje swoje emocje i zachowania w sytuacji stresu związanego z publiczną prezentacją dokonań Jest zdolny do samooceny, definiuje własne sądy w obszarze szeroko pojętej kultury wizualnej, Potrafi zaprezentować własną działalność artystyczną posługując się fachową terminologią z zakresu dyscypliny malarstwa oraz tworzyć prezentacje Umiejętnie komunikuje się i inicjuje działania w obrębie własnego środowiska i społeczeństwa, P7S_KK-O7.1 P7S_KK-O7.2 P7S_KK-O9 P7S_KK-O8.1 P7S_KK-O7.1 P7S_KK-O7.2 P7S_KK-O8.3 P7S_KK-O9 P7S_KK-O7.2 P7S_KK-SZ17 P7S_KK-SZ17 P7S_KK-SZ18 P7S_KK-SZ19.3 P7S_KK-SZ17 P7S_KO-SZ19.3 P7S_KR-SZ19.3

Tabela 2. Odniesienia efektów obszarowych ogólnych dla poziomu 7 do zakładanych efektów kierunkowych profil ogólnoakademicki Kategoria charakterystyki efektów uczenia się (OGÓLNE) WIEDZA (W) Kod kwalifikacji Wiedza: absolwent zna i rozumie P7S_WG-O1.1 P7S_WG-O1.2A Kwalifikacje w pogłębionym stopniu wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące zaawansowaną wiedzę ogólną z zakresu dyscyplin naukowych lub artystycznych tworzących podstawy teoretyczne, uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę obejmującą kluczowe zagadnienia oraz wybrane zagadnienia z zakresu zaawansowanej wiedzy szczegółowej właściwe dla programu studiów główne tendencje rozwojowe dyscyplin naukowych lub artystycznych, do których jest przyporządkowany kierunek studiów w przypadku studiów o profilu ogólnoakademickim Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się K_W03 K_W04 K_W03 K_W04 P7S_WK-O2.1 P7S_WK-O2.2 P7S_WK-O2.3 fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji; ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów, w tym zasady ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego podstawowe zasady tworzenia i rozwoju różnych form przedsiębiorczości UMIEJĘTNOŚCI (U) Umiejętności: absolwent potrafi P7S_UW-O3.1 wykorzystywać posiadaną wiedzę formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz innowacyjnie wykonywać zadania w nieprzewidywalnych warunkach przez: K_U01 K_U02 K_U03

P7S_UW-O3.3A właściwy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy, twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji, dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych, przystosowanie istniejących lub opracowanie nowych metod i narzędzi formułować i testować hipotezy związane z prostymi problemami badawczymi w przypadku studiów o profilu ogólnoakademickim K_U04 K_U05 K_U08 K_U11 K_U06 P7S_UK-O4.1 P7S_UK-O4.2 komunikować się na tematy specjalistyczne ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców; prowadzić debatę; K_U12 K_U13 K_U12 K_U13 K_U14 P7S_UK-O4.3 P7S_UO-O5.1 posługiwać się językiem obcym na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz specjalistyczną terminologią kierować pracą zespołu K_U15 P7S_UO-O5.2 P7S_UU-O6 współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych i podejmować wiodącą rolę w zespołach samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do P7S_KK-O7.1 krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści K_U12 K_U14 K_U10 K_U11 K_K04 KOMPETENCJE SPOŁECZNE (K) P7S_KK-O7.2 P7S_KO-O8.1 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu wypełniania zobowiązań społecznych, inspirowania i organizowania działalności na rzecz środowiska społecznego; K_K01 K_K02 K_K05 P7S_KO-O8.2 inicjowania działania na rzecz interesu publicznego; K_K03 K_K07

P7S_KO-O8.3 P7S_KR-O9 myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych, w tym: rozwijania dorobku zawodu, podtrzymywania etosu zawodu przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz działania na rzecz przestrzegania tych zasad K_K07 K_K05 Tabela 3. Odniesienia efektów obszarowych w zakresie sztuki na poziomie 7 do zakładanych efektów kierunkowych profil ogólnoakademicki Kod opisu Opis zakładanych efektów obszarowych w zakresie sztuki na poziomie 7 profil ogólnoakademicki Kod opisu kierunkowych efektów uczenia się DZIEDZINA SZTUKI WIEDZA (W) Wiedza: absolwent zna i rozumie 1) wiedza o realizacji prac artystycznych P7S_WG-SZ1 szczegółowe zasady dotyczące dziedziny sztuki niezbędne do formułowania i rozwiązywania złożonych zagadnień w zakresie dyscyplin artystycznych, do których jest przyporządkowany kierunek studiów 2) rozumienie kontekstu dyscyplin artystycznych P7S_WG-SZ2 kontekst historyczny i kulturowy poszczególnych dyscyplin artystycznych i ich związków z innymi obszarami współczesnego życia P7S_WG-SZ3 wzorce leżące u podstaw kreacji artystycznej, umożliwiające swobodę i niezależność wypowiedzi artystycznej K_W03 K_W04 P7S_WG-SZ4 P7S_WG-SZ5 P7S_WG-SZ6 zasady tworzenia prac artystycznych i kreowania działań artystycznych o wysokim stopniu oryginalności na podstawie wiedzy o stylach w sztuce i związanych z nimi tradycjach twórczych i odtwórczych problematykę związaną z technologiami stosowanymi w dyscyplinie artystycznej (w ujęciu całościowym) i rozwojem technologicznym związanym z zawodem artysty danej specjalności wzajemne relacje między teoretycznymi i praktycznymi aspektami kierunku studiów

UMIEJĘTNOŚCI (U) P7S_WG-SZ7 podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa autorskiego, poszerzoną problematykę dotyczącą finansowych, marketingowych i prawnych aspektów zawodu artysty danej specjalności Umiejętności: absolwent potrafi 1) umiejętności ekspresji artystycznej P7S_UW-SZ8- wykorzystywać wysoce rozwiniętą osobowość artystyczną do tworzenia, realizowania i wyrażania własnych oryginalnych koncepcji artystycznych K_W07 K-U01 K-U03 3) umiejętności realizacji prac artystycznych (sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki) P7S_UW-SZ10.1 podejmować samodzielnie decyzje dotyczące projektowania i realizacji prac artystycznych K-U01 K-U02 P7S_UW-SZ10.2 P7S_UW-SZ13 P7S_UU-SZ13 wykorzystywać wzorce leżące u podstaw kreacji artystycznej, umożliwiające swobodę i niezależność wypowiedzi artystycznej oraz projektować efekty prac artystycznych w aspekcie estetycznym, społecznym i prawnym 6) umiejętności warsztatowe korzystać z umiejętności warsztatowych w stopniu niezbędnym do realizacji własnych projektów artystycznych oraz stosować efektywne techniki ćwiczenia tych umiejętności, umożliwiające ciągły ich rozwój przez samodzielną pracę K-U03 K-U05 K-U06 K-U08 K-U02 K-U03 K-U04 K-U08 K-U10 K-U11 KOMPETENCJE SPOŁECZNE (K) P7S_UK-SZ14 P7S_UK-SZ15 7) umiejętności werbalne przygotować rozbudowane prace pisemne i wystąpienia ustne, dotyczące zagadnień szczegółowych związanych z kierunkiem studiów, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł 8) umiejętności w zakresie publicznych prezentacji w sposób odpowiedzialny podchodzić do publicznych wystąpień związanych z prezentacjami artystycznymi, wykazując się umiejętnością nawiązania kontaktu z publicznością Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do 1) niezależność P7S_KK-SZ16 inspirowania i organizowania procesu doskonalenia umiejętności warsztatowych innych osób P7S_KR-SZ17 P7S_KK-SZ18 samodzielnego integrowania nabytej wiedzy oraz podejmowania w zorganizowany sposób nowych i kompleksowych działań, także w warunkach ograniczonego dostępu do potrzebnych informacji 2) uwarunkowania psychologiczne wykorzystywania w różnych sytuacjach mechanizmów psychologicznych wspomagających podejmowane działania 3) komunikacja społeczna K-U12 K-U13 K-U13 K-U14 K-K02 K-K01 K-K03 K-K03

P7S_KO-SZ19.1 P7S_KR-SZ19.1 P7S_KO-SZ19.2 P7S_KR-SZ19.2 P7S_KO-SZ19.3 P7S_KR-SZ19.3 wypełniania roli społecznej absolwenta studiów na kierunku przyporządkowanym do dyscypliny artystycznej podjęcia refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z własną pracą i jej etosem efektywnego komunikowania się i inicjowania działań w społeczeństwie oraz prezentowania skomplikowanych zadań w przystępnej formie, w tym z zastosowaniem technologii informacyjnych K-K05 K-K06 K-K06 K-K05 K-K06