(UDOWNf MY~ll. MiłO~Cl ~ życlllwo~ci. o ODWADl[, rrzyjaźni, U1L KAŻDY Dll[N w- ROKU

Podobne dokumenty
Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA

W ramach projektu Kulinarna Francja - początkiem drogi zawodowej

Marcin Budnicki. Do jakiej szkoły uczęszczasz? Na jakim profilu jesteś?

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Igor Siódmiak. Moim wychowawcą był Pan Łukasz Kwiatkowski. Lekcji w-f uczył mnie Pan Jacek Lesiuk, więc chętnie uczęszczałem na te lekcje.

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

SCENARIUSZ ZAJĘĆ (wiek ucznia lat)

ASERTYWNOŚĆ W ZWIĄZKU JAK DBAĆ O SIEBIE BĘDĄC RAZEM

Żyj mądrze. czyli o tym co dzieci zapominają, albo czego nie zostały nauczone

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK

7 Złotych Zasad Uczestnictwa

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

Kodujmy je w naszych dzieciach od najmłodszych lat i sami ich używajmy dając właściwy przykład.

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem

Spotkanie z Jaśkiem Melą

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady,

Letnie warsztaty językowe

Zatem może wyjaśnijmy sobie na czym polega różnica między człowiekiem świadomym, a Świadomym.

WYZWANIE POZNAJ SIEBIE NA NOWO KROK 2

Kielce, Drogi Mikołaju!

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KL III SZKOŁY PODSTAWOWEJ KULTURALNY UCZEŃ

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

Podsumowanie projektu. Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA

WPROWADZENIE. Tworzyć nowe w sobie i świecie

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

Podsumowanie projektu

Podsumowanie projektu

Autyzm i Zespół Aspergera (ZA) - na podstawie doświadczeń brytyjskich. York, lipiec mgr Joanna Szamota


OCENIANIE ZACHOWANIA UCZNIÓW KL. III

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH?

Piaski, r. Witajcie!

INFORMACJE PODSTAWOWE

8 sposobów na więcej czasu w ciągu dnia

Podsumowanie projektu

BAJKA O PRÓCHNOLUDKACH I RADOSNYCH ZĘBACH

Nazwijmy go Siedem B (prezentujemy bowiem siedem punktów, jakim BYĆ ) :)

Bł. Pier Giorgio Frassati

Korespondencja osobista Życzenia

Paulina Szawioło. Moim nauczycielem był Jarek Adamowicz, był i jest bardzo dobrym nauczycielem, z którym dobrze się dogadywałam.

Szkoła Promująca Zdrowie Diagnoza wstępna. Analiza ankiet dla uczniów

Korespondencja osobista Życzenia

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

3. Czy osoby, które Ciebie zatrzymywały prosiły o pieniądze? TAK, prosiły o pieniądze (jakie kwoty)...

Zespół Szkół Przemysłu Mody. rocznik

WĘDROWANIE Z BOGIEM Podręcznik i ćwiczenia do religii dla klasy 0

Rysunek: Dominika Ciborowska kl. III b L I G I A. KLASY III D i III B. KATECHETKA: mgr teologii Beata Polkowska

Jak zmotywować się do regularnej nauki francuskiego i 2 razy szybciej znaleźć lepszą pracę we Francji?

Nastolatki mają głos. Uwaga! Bez cenzury! Drodzy Dorośli!

a przez to sprawimy dużo radości naszym rodzicom. Oprócz dobrych ocen, chcemy dbać o zdrowie: uprawiać ulubione dziedziny sportu,

100 POWODÓW, DLA KTÓRYCH DZIECKO POWINNO BYĆ ASERTYWNE

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

JAK ZAZNACZAĆ ODPOWIEDZI? DLACZEGO ROBIĘ RÓŻNE RZECZY? Dlaczego sprzątam w moim pokoju?

Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej. Wyzwania współczesnego ucznia i nauczyciela w szkole średniej

Podziękowania dla Rodziców

Klasa IV jagodowa 8 osób

Wzór na rozwój. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności

dla najmłodszych polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

dla najmłodszych polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

P O M A G A J M Y R A Z E M!!!

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

WYWIAD Z ŚW. STANISŁAWEM KOSTKĄ

LADY & OTTO Pani i Otto

Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

Lekcja 4 na 28 stycznia 2017

CZYM DLA CIEBIE JEST SUKCES DZIECKA?

Strona I CEREMONIAŁ SZKOŁY PODSAWOWEJ IM. H. SIENKIEWICZA W STEKLINIE

AKADEMIA PRZYSZŁOŚCI w skrócie!

Poznajemy różne formy rzeczownika odmieniamy rzeczownik przez przypadki

Kazanie na uroczystość ustanowienia nowych animatorów. i przyjęcia kandydatów do tej posługi.

W krainie włoskich smaków praktyki w Restauracji La Taverna Digli Artisti

73 odpowiedzi. System wartości i normy w życiu młodzie. 1. Płeć (73 odpowiedzi)

Szanowni Państwo, Szanowni Internauci,

1 % dla Marysi Żelichowskiej

3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem

Dziecko małe, lekkie, mniej go jest. Musimy się pochylić, zniżyć ku Niemu - Janusz Korczak

Dorota Sosulska pedagog szkolny

AUDIO B1 KONFLIKT POKOLEŃ (wersja dla studenta)

WOTUW w Czarnym Borze ogłasza nabór na psychoterapię dla Dorosłych Dzieci Alkoholików.

Program Profilaktyczny realizowany w Chrześcijańskiej Szkole Podstawowej Salomon na lata

Krytyczne postrzeganie rzeczywistości.

Skala Postaw Twórczych i Odtwórczych dla gimnazjum

GRATULUJĘ WSZYSTKIM ODWAŻNYM!

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

Anselm Grün OSB i Piotr Marek Próba. Ćwiczenia do seminariów: Jak być szczęśliwym... Singlem, Świeckim, Zakonnikiem, Księdzem, Siostrą.

ASERTYWNOŚĆ AGRESJA ULEGŁOŚĆ

Literatura z elementami biblioterapii dla młodzieży w wieku lat 15 +

Kwestionariusz wywiadu od Nauczycieli

Transkrypt:

(UDOWNf MY~ll U1L KAŻDY Dll[N w- ROKU o ODWADl[, rrzyjaźni, MiłO~Cl ~ życlllwo~ci

Z angielskiego przełożył Robert Waliś

PIERWSZE WARTOŚCI Z dradzę wam pewien sekret, dzieciaki: rodzice poświęcają mnóstwo czasu, aby od najmłodszych lat uczyć was grzeczności, ponieważ dowiedziono naukowo, że świat lepiej traktuje grzecznych, uprzejmych ludzi. Nie zapomnij mówić: proszę, przypominamy. Baw się ładnie. Mów: dziękuję. To podstawowe wartości. Przekazujemy je wam, ponieważ są tego godne. No i chcemy, by ludzie was lubili. Ale kiedy idziecie do gimnazjum, nasze priorytety ulegają zmianie. Ucz się dobrze. Odnieś sukces. Bardziej się przykładaj. Odrobiłeś już lekcje?. Wtedy na to kładziemy największy nacisk. Gdzieś po drodze zapominamy o najprostszych wartościach. Może uznajemy, że już je przyswoiliście. A może chcemy, abyście nauczyli się tak wielu innych rzeczy. Albo hołdujemy niepisanej zasadzie dotyczącej młodzieży: trudno jej być grzeczną. Być może świat woli grzeczne dzieci, ale rówieśnicy raczej ich nie doceniają. A my, rodzice, pragniemy, abyście jak najłagodniej przeżyli ten okres rodem z Władcy much, więc często przymykamy oko na pewne niewłaściwe zachowania, które uchodzą za normalne. Osobiście nie wierzę, że wszystkie dzieci przechodzą przez wredną fazę. Prawdę mówiąc, uważam, że to straszna bzdura! Na dodatek uwłaczająca dzieciom. Kiedy słyszę, że rodzice próbują usprawiedliwiać zachowanie swojego dziecka słowami: Co zrobić? Takie są dzieci, z trudem powstrzymuję się, aby nie trzepnąć ich po głowie bransoletką przyjaźni. Z całym szacunkiem, kochani, ale sądzę, że nie zawsze jesteście w stanie sami zrozumieć świat. Czasami uciekacie się do niepotrzebnych złośliwości, gdy próbujecie odkryć, kim chcecie być oraz kim są, a kim nie są wasi koledzy. Dorośli wiele obecnie mówią o dręczeniu słabszych dzieci w szkołach, ale prawdziwy problem nie polega na tym, że jeden uczeń chluśnie drugiemu w twarz jakimś napojem. Prawdziwy problem to izolacja towarzyska. Okrutne żarty. Wzajemne traktowanie się uczniów. Widziałem na własne oczy, jak starzy przyjaciele zwracają się przeciwko sobie. Czasami jakby nie wystarczy im, że każdy pójdzie własną drogą zdarza się, że ktoś odgrywa się na swoim dawnym przyjacielu, by udowodnić nowym kumplom, że z tamtym nic już go nie łączy. Takich zachowań nie akceptuję. Nie musicie nadal się przyjaźnić, ale traktujcie się uprzejmie. Z szacunkiem. Czy to takie trudne? Nie wydaje mi się. Każdego dnia o 15.10, gdy kończą się lekcje, moi piątoklasiści wylewają się przed budynek szkoły Beechera. Ci, którzy mieszkają w pobliżu, wracają do domu pieszo. Część korzysta z autobusu albo metra. Ale po wielu przyjeżdżają rodzice bądź opiekunowie. Tak czy inaczej, większość rodziców nie pozwala, aby ich dzieci włóczyły się po mieście, nie wiadomo gdzie i z kim. Dlaczego? Ponieważ wciąż jesteście dziećmi! Dlaczego więc mamy pozwalać wam samotnie i bez żadnego wsparcia wędrować po nieznanym terytorium, jakim jest szkoła? Codziennie wymaga się od was, abyście radzili sobie w różnych sytuacjach szkolnych z intrygami na przerwach i z presją rówieśników oraz w kontaktach z nauczycielami. Owszem, niektórzy z was doskonale sobie radzą! Ale inni nie oszukujmy się nie potrafią tego udźwignąć. Wciąż potrzebujecie trochę pomocy. Dlatego nie wściekajcie się, kiedy próbujemy wam pomagać. Bądźcie wobec nas cierpliwi. Rodzicom zawsze trudno

11 STYCZNIA 12 STYCZNIA Nie mówcie mi, że granicą marzeń jest niebo, skoro na Księżycu są ślady ludzkich stóp. Paul Brandt Jakże cudowne jest to, że nie musimy czekać ani chwili, by zacząć naprawiać świat. Anne Frank

16 STYCZNIA 17 STYCZNIA Po prostu bądź tym, kim chcesz być, a nie tym, kogo chcą w tobie widzieć inni. NIE WSZYSCY, KTÓRZY WĘDRUJĄ, SĄ ZABŁĄKANI. autor nieznany J.R.R. Tolkien

17 LUTEGO 18 LUTEGO Za kazdym razem, gdy wschodzi slonce, budzi sie nowa nadzieja Najważniejsze to wzruszać się, kochać, mieć nadzieję, drżeć, żyć. Auguste Rodin Jack