Regulamin uczestnictwa w projekcie Absolwenci do dzieła!

Regulamin uczestnictwa w projekcie Absolwenci do dzieła! 1 Informacje podstawowe 1. Niniejszy regulamin określa proces rekrutacji i uczestnictwa do projektu Absolwenci do dzieła!. 2. Projekt realizowany jest przez Zakład Doskonalenia Zawodowego w Płocku w okresie od 2 września 2019 r. do 22 maja 2020 r. 3. Projekt jest realizowany w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój na lata 2014-2020; Oś I. Osoby młode na rynku pracy; Działanie 1.3 Wsparcie osób młodych znajdujących się w szczególnie trudnej sytuacji, Podziałanie 1.3.1 Wsparcie udzielane z Europejskiego Funduszu Społecznego. 4. Udział w projekcie jest dobrowolny i bezpłatny. 5. Biuro projektu mieści się w Zakładzie Doskonalenia Zawodowego w Płocku, ul. Ułańska 1, 09-402 Płock, pok. 102, czynne od poniedziałku do czwartku w godzinach od 8.00 do 16.00, w piątek w godzinach od 8.00 do 15:00 / istnieje możliwość dostosowania godzin pracy do indywidualnych potrzeb grupy docelowej/. 6. Rekrutacja uczestników do projektu będzie odbywać się w terminie od 2 września 2019r. do 30.09.2019r. z uwzględnieniem rekrutacji uzupełniającej, z zastrzeżeniem, że Organizator może zakończyć rekrutację w terminie wcześniejszym w przypadku zebrania założonej liczby uczestników spełniającej wskaźniki projektu. W celu osiągnięcia założonych wskaźników projektu, w wyjątkowych sytuacjach rekrutacja decyzją Organizatora może zostać także wydłużona. 7. Celem głównym projektu jest zdobycie i udoskonalenie przez osoby młode w wieku 15-29 lat, umiejętności społecznych ważnych na rynku pracy. Cel zostanie osiągnięty przez wdrożenie w okresie IX.2019-V.2020 indywidualnego i kompleksowego wsparcia zawodowo-edukacyjnego poprzez realizację 4 instrumentów i usług rynku pracy: 1) identyfikacja potrzeb uczestników projektu; 2) pośrednictwo pracy i poradnictwo zawodowe; 3) kursy/szkolenia; 4) staże/praktyki zawodowe. 8. Słowniczek: a) młodzież w szczególnie trudnej sytuacji to osoby należące do co najmniej jednej z poniższych grup: - młodzież z pieczy zastępczej opuszczająca pieczę, w tym - wychowanków pieczy zastępczej powyżej 15 roku życia, którzy po zakończeniu pobytu w instytucjach pieczy zastępczej powrócili do rodzin naturalnych, - wychowanków pieczy zastępczej powyżej 18 roku życia, którzy założyli własne gospodarstwo domowe, Strona 1 z 8

- wychowanków pieczy zastępczej powyżej 18 roku życia, którzy usamodzielniają się i mają trudności ze znalezieniem zatrudnienia po zakończeniu pobytu w instytucjach pieczy zastępczej, - matki opuszczające pieczę, - wychowankowie i absolwenci młodzieżowych ośrodków wychowawczych i młodzieżowych ośrodków socjoterapii, - wychowankowie i absolwenci specjalnych ośrodków szkolno wychowawczych i specjalnych ośrodków wychowawczych, - wychowankowie i absolwenci zakładów poprawczych - wychowankowie i absolwenci schronisk dla nieletnich - matki przebywające w domach samotnej matki, - osoby młode opuszczające zakłady karne lub areszty śledcze. b) NEET - not in employment, education or training; osoba młoda w wieku 15-29 lat, która spełnia łącznie trzy warunki: - nie pracuje (tj. jest bezrobotna lub bierna zawodowo), - nie kształci się (tj. nie uczestniczy w kształceniu formalnym w trybie stacjonarnym albo zaniedbuje obowiązek szkolny* lub nauki**) - nie szkoli się (tj. nie uczestniczy w pozaszkolnych zajęciach mających na celu uzyskanie, uzupełnienie lub doskonalenie umiejętności i kwalifikacji zawodowych lub ogólnych, potrzebnych do wykonywania pracy; w procesie oceny czy dana osoba się nie szkoli, a co za tym idzie kwalifikuje się do kategorii NEET, należy zweryfikować czy brała ona udział w tego typu formie aktywizacji, finansowanej ze środków publicznych, w okresie ostatnich 4 tygodni). *Zaniedbywanie obowiązku szkolnego należy rozumieć jako posiadanie słabych wyników w nauce (średnia z ocen w ubiegłym roku szkolnym na poziomie 2,9 i niższa) i wykazywanie dużej absencji na zajęciach szkolnych (utrzymywanie się nieobecności na zajęciach szkolnych w ubiegłym roku szkolnym na poziomie 20% i wyżej). **Zaniedbywanie obowiązku nauki należy rozumieć jako nieuczestniczenie w żadnej formie kształcenia/szkolenia lub posiadanie opóźnień w cyklu kształcenia związanych z sytuacją życiową lub zdrowotną (zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 lipca 2012 r. w sprawie przypadków, w jakich do publicznej lub niepublicznej szkoły dla dorosłych można przyjąć osobę, która ukończyła 16 albo 15 lat oraz przypadków, w jakich osoba, która ukończyła gimnazjum, może spełniać obowiązek nauki przez uczęszczanie na kwalifikacyjny kurs zawodowy - Dz. U. 2012 poz. 857). c) Osoby bierne zawodowo - w rozumieniu definicji zawartej we Wspólnej Liście Wskaźników Kluczowych (WLWK) to osoby, które w danej chwili nie tworzą zasobów siły roboczej (tzn. nie pracują i nie są bezrobotne). Osoba będąca na urlopie wychowawczym (rozumianym jako nieobecność w pracy, spowodowana opieką nad dzieckiem w okresie, który nie mieści się w ramach urlopu macierzyńskiego lub urlopu rodzicielskiego) jest uznawana za bierną zawodowo, chyba że jest zarejestrowana już jako bezrobotna. d) Osoby bezrobotne - w rozumieniu definicji zawartej we Wspólnej Liście Wskaźników Kluczowych (WLWK) to osoby pozostające bez pracy, gotowe do podjęcia pracy i aktywnie poszukujące zatrudnienia. Osoby kwalifikujące się do urlopu macierzyńskiego lub rodzicielskiego, które są bezrobotne w rozumieniu niniejszej definicji (nie pobierają świadczeń z tytułu urlopu), uznawane są za osoby bezrobotne. Definicja nie uwzględnia studentów studiów stacjonarnych, nawet jeśli spełniają powyższe kryteria. e) Osoby długotrwale bezrobotne - to osoby, które pozostają bezrobotne nieprzerwanie przez okres ponad 12 miesięcy. W przypadku młodzieży poniżej 25 roku życia osobami długotrwale bezrobotnymi są osoby bezrobotne nieprzerwanie przez okres ponad 6 miesięcy. Strona 2 z 8

f) Osoby z niepełnosprawnościami - to osoby niepełnosprawne w świetle przepisów ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnieniu osób niepełnosprawnych, o których mowa w ustawie z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego. g) Osoby o niskich kwalifikacjach - to osoby posiadające wykształcenie na poziomie do ISCED 3 włącznie. Przyjmuje się, że do tego poziomu wykształcenia kwalifikują się osoby bez wykształcenia oraz z wykształceniem: - podstawowym, - gimnazjalnym, - ponadgimnazjalnym zasadniczym zawodowym. - ponadgimnazjalnym średnim ogólnokształcącym, - ponadgimnazjalnym średnim zawodowym. ISCED-Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia Wykształcenie podstawowe - poziom ISCED 1 Wykształcenie gimnazjalne - poziomu ISCED 2 Wykształcenie ponadgimnazjalne - poziom ISCED 3 Wykształcenie policealne - poziom ISCED 4 Wykształcenie wyższe - poziom ISCED 5-8 2 Grupa docelowa - Uczestnicy projektu 1. Uczestnikami projektu (UP) mogą być osoby młode, w wieku 15-29 lat, tym w szczególności osoby bez pracy, które nie uczestniczą w kształceniu i szkoleniu (tzw. młodzież NEET), z następującej grupy docelowej: a. osoby, które opuściły pieczę zastępczą (do 2 lat po opuszczeniu instytucji pieczy) Instytucje pieczy zastępczej: organizatorzy rodzinnej pieczy zastępczej, placówki opiekuńczowychowawcze, regionalne placówki opiekuńczo-terapeutyczne, interwencyjne ośrodki preadopcyjne. Podstawa prawna: ustawa z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej. b. osoby, które opuściły młodzieżowe ośrodki wychowawcze i młodzieżowe ośrodki socjoterapii (do 2 lat po opuszczeniu) Młodzieżowe Ośrodki Wychowawcze (MOW): ośrodki, które prze-znaczone są dla dzieci i młodzieży niedostosowanych społecznie wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania. Młodzieżowe Ośrodki Socjoterapii (MOS): ośrodki, które przeznaczone są dla dzieci i młodzieży, które z powodu zaburzeń rozwojowych, trudności w uczeniu się i zaburzeń w funkcjonowaniu społecznym są zagrożone niedostosowaniem społecznym i wymagają stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy, wychowania i socjoterapii. wyszukiwarka MOW, MOS: https://www.systemkierowania.ore.edu.pl/placowka. Pdstawa prawna: art. 2 pkt 7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 listopada 2015 r. w sprawie rodzajów i szczegółowych zasad działania placówek publicznych, warunków pobytu dzieci i młodzieży w tych placówkach oraz wysokości i zasad odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych placówkach c. osoby, które opuściły specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze i specjalne ośrodki wychowawcze (do 2 lat po opuszczeniu) Specjalne Ośrodki Szkolno-Wychowawcze (SOSW), Specjalne Ośrodki Wychowawcze (SOW): placówki prowadzone dla dzieci i młodzieży, które z powodu niepełnosprawności nie mogą uczęszczać do szkoły w miejscu zamieszkania. podstawa prawna: art. 2 pkt 7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. Strona 3 z 8

o systemie oświaty, Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 listopada 2015 r. w sprawie rodzajów i szczegółowych zasad działania placówek publicznych, warunków pobytu dzieci i młodzieży w tych placówkach oraz wysokości i zasad odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych placówkach. d. osoby, które zakończyły naukę w szkole specjalnej (do 2 lat po za-kończeniu nauki w szkole specjalnej) Szkoła specjalna: a) szkoła lub oddział dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, zorganizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy Prawo oświatowe, b) szkoła lub oddział zorganizowane w podmiocie leczniczym, o którym mowa w przepisach o działalności leczniczej, oraz w jednostce pomocy społecznej, w celu kształcenia dzieci i młodzieży przebywających w tym podmiocie lub jednostce, w których stosuje się odpowiednią organizację kształcenia oraz specjalne działania opiekuńczo-wychowawcze, zorganizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 128 ust. 3 ustawy Prawo oświatowe podstawa prawna: jw. art. 127 ust. 19 pkt 2 i art. 128 ust. 3 ustawy Prawo oświatowe. e. matki przebywające w domach samotnej matki Domy samotnej matki: ośrodki oferujące nieodpłatną pomoc dla samotnych matek z dziećmi oraz kobiet w ciąży znajdujących się w trudnej sytuacji życiowej. Są to domy dla matek z małoletnimi dziećmi i kobiet w ciąży, zapewniają całodobowy, okresowy pobyt matkom z małoletnimi dziećmi i kobietom w ciąży; podstawa prawna: rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 8 marca 2005 r. w sprawie domów dla matek z małoletnimi dziećmi i kobiet w ciąży. f. osoby, które opuściły zakład karny lub areszt śledczy (do 2 lat po opuszczeniu) Zakład karny i areszt śledczy: jednostki organizacyjne Służby Więziennej; podstawa prawna: art. 8 ust. 1 ustawy z dnia 9 kwietnia 2010 r. ustawy o Służbie Więziennej. g. osoby, które opuściły zakład poprawczy lub schronisko dla nieletnich (do 2 lat po opuszczeniu) Zakład poprawczy: placówka resocjalizacyjna dla nieletnich Schronisko dla nieletnich: placówka opieki całkowitej dla nieletnich realizująca funkcję diagnostyczną, resocjalizacyjną i zapobiegawczą; podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Sprawiedliwości z dnia 17 października 2001 r. w sprawie zakładów poprawczych i schronisk dla nieletnich. h. osoby, które opuściły zakłady pracy chronionej (do 2 lat po zakończeniu zatrudnienia w zakładzie) Zakład pracy chronionej: Pracodawca prowadzący działalność gospodarczą przez okres co najmniej 12 miesięcy, zatrudniający nie mniej niż 25 pracowników w przeliczeniu na pełny wymiar czasu pracy i osiągający wskaźniki zatrudnienia osób niepełnosprawnych, o których mowa w art. 28 ust 1 pkt 1 Ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych, przez okres co najmniej 6 miesięcy. Podstawa prawna: art. 28 Ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych z dnia 27 sierpnia 1997 r. 2. Uczestnicy preferowani w ramach projektu to: A) osoby z niepełnosprawnością (max 10 pkt), B) osoby zamieszkujące obszar wiejski o utrudnionym dostępie do edukacji (max 10 pkt), C) osoby o niskim statusie materialnym (max 10 pkt), D) kobiety (10 pkt). 3. Spełnianie powyższych kryteriów preferowanych jest oceniane wg metodologii przyjętej w formularzu zgłoszeniowym. Strona 4 z 8

3 Przyjmowanie zgłoszeń do udziału w projekcie 1. Osoba przystępująca do projektu zobowiązana jest zapoznać się z niniejszym regulaminem. 2. Osoba przystępująca do projektu składa formularz rekrutacyjny, deklarację przystąpienia do projektu oraz oświadczenie RODO oraz ewentualnie inne wymagane załączniki. 3. Formularz rekrutacyjny należy złożyć w biurze projektu lub przesłać do biura projektu w terminie od 2 do 30 września 2019 roku. Formularze będą przyjmowane zarówno w wersji papierowej, drogą pocztową i/lub osobiście jak i w wersji elektronicznej. 4. Niemniej jednak Organizator (ZDZ w Płocku) zastrzega sobie prawo do wcześniejszego zamknięcia procesu rekrutacji w przypadku zebrania grupy spełniającej wymagane i/lub preferowane kryteria i wskaźniki projektu. W przypadku przesłania drogą pocztową decyduje data wpływu formularza do biura realizatora projektu. 5. Formularz, który wpłynie poza okresem rekrutacji i/lub wypełniony nieprawidłowo/nieczytelnie i/lub niepodpisany nie będzie podlegał rozpatrzeniu. 6. Wzór formularza dostępny jest w biurze projektu oraz na stronie internetowej projektu www.zdzplock.com.pl w zakładce Projekty Projekty realizowane. 7. Formularz rekrutacyjny powinien zostać wypełniony w języku polskim w sposób czytelny. 8. Na podstawie formularza rekrutacyjnego zostanie zweryfikowana kwalifikowalność kandydata. 9. Rekrutacja odbywać się będzie z zachowaniem zasady równego dostępu i równego traktowania wszystkich zainteresowanych udziałem w projekcie z poszanowaniem zasady dobrowolności i bezpłatnie udzielanego wsparcia. Projekt przewiduje równy dostęp zarówno dla kobiet, mężczyzn, osób z niepełnosprawnościami. Gwarantuje możliwość wyboru drogi życiowej bez ograniczeń wynikających ze stereotypów. 10. Proces rekrutacyjny prowadzony w sposób rzetelny i bezstronny nie przewiduje procedury odwoławczej. 4 Ocena formularzy rekrutacyjnych 1. Formularz rekrutacyjny zostanie oceniony przy uwzględnieniu kryteriów formalnych (0/1); merytorycznych - premiujących (maksymalnie można uzyskać 40 pkt premiujących). 2. Złożone formularze zostaną ocenione przez Komisję rekrutacyjną składającą się min. z dwóch osób, pracowników Biura projektów ZDZ w Płocku. 3. Po ocenie zostaną przyznane i podliczone punkty oraz zostanie utworzona lista rankingowa kandydatów na Uczestników projektu (UP) uszeregowana narastająco wg. przyznanych punktów. 4. W pierwszej kolejności zostaną przyjęci do projektu osoby, które otrzymały największą liczbę punktów. 5. Dla osób, które się nie zakwalifikowały zostanie utworzona lista rezerwowa. 6. O zakwalifikowaniu nie decyduje kolejność zgłoszeń. Strona 5 z 8

7. Kryteria formalne dostępu 0/1 (gdzie 0 oznacza niespełnienie kryterium, 1 oznacza spełnienie kryterium). Aby mieć szansę zakwalifikowania się do projektu Kandydat musi spełnić wszystkie kryteria dostępu. 8. Kryteria merytoryczne premiujące max. Można uzyskać 40 pkt. osoba z niepełnosprawnością (max 10 pkt) osoba zamieszkująca obszar wiejski o utrudnionym dostępie do edukacji (max 10 pkt) osoba o niskim statusie materialnym (max 10 pkt) osoba płci żeńskiej 10 pkt. Powyższe kryteria będą oceniane według opisu zawartego w Formularzu zgłoszeniowym. 9. Formularz rekrutacyjny dotknięty uchybieniami nie podlega ocenie. Za uchybienia uznaje się: brak podpisu kandydata, niewypełnienie wymaganych pól formularza, niekompletność formularza, wypełnienie lub wydrukowanie formularza w sposób nieczytelny w stopniu uniemożliwiającym dokonanie jego oceny. 10. Dokonując oceny formularzy rekrutacyjnych brane będą pod uwagę dowolne źródła informacji, mające znaczenie dla oceny formularzy, w tym dane publiczne dostępne w rejestrach. 11. Formularz rekrutacyjny osoby poświadczającej nieprawdę zostaje odrzucony. 12. O wynikach oceny formularzy rekrutacyjnych kandydat zostanie poinformowany w ciągu 3 dni roboczych zgodnie z oznaczoną w formularzu rekrutacyjnym preferowaną formą kontaktu. Jeżeli w formularzu zaznaczono więcej niż jedną opcję, realizator projektu wybierze formę kontaktu spośród wskazanych przez kandydata. 5 Zakwalifikowanie do udziału w projekcie 1. Kandydat, który zdobył największą liczbę punktów zostaje zakwalifikowany do udziału w projekcie. 2. Pozostałe osoby utworzą listę rezerwową. 3. Jeżeli na podstawie liczby punktów przyznanej za ocenę formularza rekrutacyjnego nie da się ustalić, czy kandydat może wziąć udział w projekcie, prawo do wzięcia udziału w projekcie wyznacza kolejność złożenia formularza rekrutacyjnego. W przypadku uzyskania tej samej liczby punktów rozstrzygającym będzie kryterium pierwszeństwa złożenia kompletu dokumentów. Kandydaci, którzy złożyli formularz wcześniej mają pierwszeństwo przed tymi, którzy złożyli formularz później. 4. W przypadku niewyłonienia spośród zgłoszonych aplikacji wymaganej liczby uczestników realizator projektu przewiduje dodatkowy i/lub wydłużony nabór formularzy rekrutacyjnych. Strona 6 z 8

5. Niezależnie od liczby przyznanych punktów realizator projektu może odmówić udziału w projekcie osobie, której dane wpisane do formularza rekrutacyjnego nie są zgodne ze stanem faktycznym lub nie spełniają zakładanych w wniosku wskaźników realizacji celu. 6 Zakres wsparcia 1. Kandydat, który zakwalifikował się do udziału w projekcie staje się uczestnikiem kompleksowego projektu. 2. Zakres wsparcia obejmuje: - identyfikację potrzeb; - pośrednictwo pracy; - wsparcie psychologiczno - doradcze; - wsparcie szkoleniowe: kurs komputerowy ECDL BASE oraz szkolenia energetyczne - 3 miesięczne płatne staże zawodowe. 3. W ramach projektu uczestnikom przysługuje dodatkowo: - badania lekarskie, - ubezpieczenie NNW, - materiały szkoleniowe, - poczęstunek podczas udziału w kursach; - egzaminy zewnętrzne - stypendium szkoleniowe, - stypendium stażowe, - zwrot kosztów dojazdu dla osób, które będą dojeżdżać na staż poza miejsce swojego zamieszkania. 7 Obowiązki uczestników projektu Każdy uczestnik projektu zobowiązuje się do: wypełnienia kompletu wymaganych dokumentów, zapoznania się z treścią niniejszego regulaminu i poświadczenia tego faktu w formie oświadczenia, uczestnictwa w minimum 80% zajęć w ramach każdej zaplanowanej formy kształcenia, potwierdzonego własnoręcznym podpisem na liście obecności, wypełniania ankiet ewaluacyjnych w trakcie trwania form wsparcia, przystąpienia do zaliczeń/egzaminów końcowych, bieżącego informowania Koordynatora projektu o wszystkich zdarzeniach mogących zakłócić jego dalszy udział w projekcie, Strona 7 z 8

usprawiedliwienia wszystkich nieobecności w terminie 7 dni od daty zaistnienia zdarzenia, przy czym usprawiedliwiane będą nieobecności udokumentowane m. in. zwolnieniami lekarskimi, nagłymi ważnymi wypadkami losowymi itp., zapoznania się z art.233 Kodeksu karnego o odpowiedzialności karnej za podanie informacji niezgodnych z rzeczywistością i poświadczenia tego faktu w formie oświadczenia, odbycia stażu. 8 Postanowienia końcowe 1. Regulamin rekrutacji wchodzi w życie z dniem 2 września 2019 r. 2. Wszelkie sprawy związane z interpretacją regulaminu rozstrzygane są przez Kierownika projektu. 3. Realizator nie ponosi odpowiedzialności wobec uczestnika projektu w przypadku wstrzymania finansowania projektu przez Instytucję Pośredniczą, w tym również spowodowanego brakiem środków na realizację projektu. 4. Procedura odwoławcza nie jest przewidziana. W przypadku sporów w ocenie dokumentów rekrutacyjnych ostateczną decyzję podejmuje Kierownik projektu. Doskonalenia Zawodowego w Płocku 09-402 Płock, ul. Ułańska 1 biuro@zdz-plock.com.pl tel./fax (24) 264 22 77, kom: 515-535-047 Strona 8 z 8