I. Wstęp. Procedura ewakuacji szkoły 1. W przypadku wystąpienia zagrożenia powodującego konieczność przeprowadzenia ewakuacji osób i mienia ze wszystkich pomieszczeń, decyzję o podjęciu ewakuacji podejmuje Dyrektor szkoły lub osoba przez niego upoważniona. 2. Decyzja o zarządzeniu ewakuacji musi uwzględniać informacje o zakresie ewakuacji, liczbie osób przewidzianych do ewakuacji, a także drogi, kierunki i kolejność opuszczania obiektu (kondygnacji, budynku). 3. Wszystkie osoby biorące udział w ewakuacji powinny starać się nie wzbudzać paniki, zwłaszcza zwrócić uwagę na nieczynienie zbędnego hałasu, który może utrudnić usłyszenie i zrozumienie poleceń osób kierujących ewakuacją. 4. Po usłyszeniu sygnału alarmowego nauczyciele prowadzący zajęcia w klasach rozpoczynają ewakuację zgodnie z ustaleniami zawartymi w pkt 3. II. Podstawy uruchomienia procedury 1. Pożar (gdy nieskuteczna jest likwidacja pożaru podręcznymi środkami gaśniczymi); 2. Incydent bombowy (otrzymanie informacji o podłożeniu lub znalezienie ładunku wybuchowego lub innego niebezpiecznego środka); 3. Niebezpieczeństwo skażenia powietrza (toksycznym środkami przemysłowymi i innymi chemicznymi substancjami niebezpiecznymi, rozprowadzonymi na terenie i/lub na terenie szkoły), jeżeli czas dojścia skażonego obłoku powietrza przekracza 15 min. 4. Zagrożenie katastrofą budowlaną; 5. Zagrożenie wybuchem gazu spowodowane awarią instalacji; 6. Inne. III. Sposoby ogłaszania alarmu 1. Alarmowanie o zagrożeniach odbywa się w ramach: a. wewnętrznego systemu alarmowania poprzez: - ogłoszenie alarmu i nadawanie komunikatu przez radiowęzeł: str. 1
Treść komunikatu: Uwaga, uwaga, ogłaszam alarm przeciwpożarowy (inny) dla Uczniów oraz pracowników szkoły i proszę o natychmiastowe opuszczenie pomieszczeń i udanie się w rejony ewakuacji właściwe dla poszczególnych klas. - użycie dzwonka elektrycznego (względnie ręcznego): 10 krótkich powtarzanych dźwięków z przerwą ok. 20 sekund i ponowne powtarzanie cyklu przez 3 min. b. miejskiego systemu wykrywania i alarmowania poprzez: - ogłoszenie alarmu o klęskach żywiołowych i zagrożeniu środowiska: - ogłoszenie alarmu powietrznego: - ogłoszenia alarmu o skażeniach dźwięk ciągły trwający 3 minuty dźwięk ciągły modulowany 3 minuty. dźwięk trwający 10 sekund powtarzany przez 3 15 25 sekund minuty z przerwami 2. Sygnał alarmowy w razie pożaru może włączyć każdy, kto zauważył ogień, nie dający się ugasić podręcznymi środkami gaśniczymi lub inne niebezpieczeństwo bezpośrednio zagrażające zdrowiu i życiu uczniów i pracowników. W innych przypadkach decyzję podejmuje dyrektor szkoły lub jego zastępca. 3. Dzwonek elektryczny wykorzystywany jako sygnał alarmowy w szkole znajduje się na parterze budynku na portierni w ściennej skrzynce. Należy ręcznie używać przełącznika z napisem Dzwonek w sposób zgodny z brzmieniem dźwięku alarmowego obowiązującego w szkole tj. 10 krótkich powtarzanych dźwięków z przerwą ok. 20 sek. i ponowne powtarzania cyklu przez 3 min. IV. Drogi i punkty ewakuacyjne 1. Ewakuacją kieruje dyrektor, z-ca dyrektora lub osoba do tego upoważniona. 2. Opuszczając budynek należy stosować się do znaków informacyjnych stanowiących o kierunku dróg ewakuacji i wyjściach ewakuacyjnych ze szkoły (strzałki na ścianach). 3. W trakcie opuszczania budynku należy zadbać, o sprawne i szybkie przemieszczanie się uczniów w kierunku wyjść ewakuacyjnych, w miarę możliwości prawą stroną klatki schodowej umożliwi to swobodne poruszanie str. 2
4. się po kondygnacjach służbom ratunkowym np. straż pożarna z wężami gaśniczymi. 5. W razie ewakuacji jest bezwzględny zakaz schodzenia do szatni np. w celu zabrania odzieży! 6. Punkt pomocy przedmedycznej znajduje się w gabinecie zabiegowym pielęgniarki szkolnej lub na boisku szkolnym od strony skrzyżowania ul. Madalińskiego i ul. Wiśniowej. VI. Ogólne zasady ewakuacji 1. Ściśle stosować się do poleceń przełożonych lub prowadzących akcję ratowniczą; 2. Wyłączyć i zabezpieczyć urządzenia elektryczne i gazowe; 3. Zakończyć pracę sprzętu komputerowego oraz zabezpieczyć dane informatyczne przed dostępem osób niepowołanych; 4. Sprawdzić pomieszczenia czy nie pozostały w nich jakieś osoby; 5. Wytypowane osoby do działań zabezpieczających ewakuację winny przystąpić do wykonywania przypisanych im zadań; 6. Wszystkie osoby opuszczające szkołę powinny zabrać rzeczy osobiste i przystąpić do ewakuacji postępując zgodnie z zaleceniami i udać się na wyznaczone miejsce zbiórki ( zob. plan sytuacyjny); 7. W trakcie opuszczania budynku swoim zachowaniem wpływać na sprawny i spokojny przebieg akcji, w sposób nie wywołujący paniki; 8. Na miejscu ewakuacji nauczyciel z uczniami i pozostali pracownicy przebywają do czasu otrzymania stosownej informacji, co do powrotu do budynku i dalszej pracy i nauki. 9. W przypadku pożaru drzwi i okna powinne zostać zamknięte, a klucze pozostawione w drzwiach. 10. W przypadku skażenia chemicznego drzwi i okna powinne być otwarte. VI. 1. Przekazanie informacji o zdarzeniu i zarządzenie ewakuacji. 1. Osoba, która zauważyła zagrożenie informuje o tym osoby znajdujące się w bezpośrednim otoczeniu oraz dyrektora szkoły. 2. Dyrektor szkoły ocenia sytuację i, w razie potrzeby, zarządza ewakuację. 3. Rozkaz ewakuacji winien w szczególności zawiera następujące kwestie: a. czy dotyczy całości czy części budynku, b. którą drogą odbyć się ma ewakuacja, c. czy ma dotyczyć mienia i w jakim zakresie. 4. Dyrektor lub wyznaczona przez niego osoba zawiadamia odpowiednie służby dzwoniąc pod właściwe numery alarmowe i przekazuje im niezbędne informacje o rodzaju zagrożenia, jego lokalizacji oraz lokalizacji szkoły. str. 3
5. Jeśli trwa przerwa między lekcjami, dyrektor szkoły przed uruchomieniem sygnału alarmowego zawiadamia nauczycieli w pokoju nauczycielskim i wyznacza im zadania w szczególności wsparcia nauczycieli dyżurujących. 6. Upoważniona osoba włącza alarm zarządzający ewakuację. VI.2. Ewakuacja uczniów z obiektu. 1. Dyrektor kieruje akcją ewakuacyjną do czasu przybycia służb ratowniczych. 2. Wszyscy pracownicy szkoły, uczniowie i goście znajdujący się na terenie szkoły są zobowiązani do bezdyskusyjnego i niezwłocznego wykonywania jego poleceń. 3. Wyznaczeni przed dyrektora szkoły pracownicy otwierają wszystkie wyjścia ewakuacyjne i asystują przy nich, by zapewnić ich drożność i niezakłócone opuszczanie budynku. Zwracają uwagę na to, by nikt nie próbował wejść zakłócając ewakuację. 4. Inny wyznaczony przez dyrektora pracownik, mający stosowną po temu wiedzę, wyłącza w miarę możliwości zasilanie w energię elektryczną i gaz. 5. Wyznaczeni pracownicy szkoły podążają za uczniami i przeszukują pomieszczenia w celu sprawdzenia czy nikt nie został wewnątrz budynku. 6. Pracownicy sekretariatu i administracji zabezpieczają dokumenty i pieczęcie i zamykają drzwi do sekretariatu. VI 3. Wariant A. Ewakuacja podczas lekcji. 1. Uczniowie znajdujący się z jakichkolwiek przyczyn poza salą lekcyjną udają się niezwłocznie do najbliższej sali i ewakuują się następnie z osobami w niej znajdującymi. 2. Nauczyciel prowadzący zajęcia wydaje uczniom polecenie: a. spakowania i wzięcia ze sobą swoich rzeczy, b. wsunięcia krzeseł pod ławki c. i ustawienia się w parach przed drzwiami wyjściowymi. 3. Jeśli ewakuacja jest spowodowana pożarem, zwłaszcza szybko rozprzestrzeniającym się, należy zrezygnować z pakowania się i zabierania ze sobą rzeczy takich jak torby, plecaki itp. 4. W przypadku pożaru okna winny być zamknięte, w innych przypadkach powinny być otwarte. 5. W pracowni chemicznej, jeśli były przeprowadzane doświadczenia z niebezpiecznymi substancjami, nauczyciel powinien je przed opuszczeniem pracowni zabezpieczyć. 6. Nauczyciel wyznacza dwóch odpowiedzialnych i zdyscyplinowanych uczniów na pierwszą parę, która będzie prowadziła całą grupę. Wskazuje im drogę ewakuacji, którą powinni się poruszać. str. 4
7. Przed wydaniem polecenia uczniom opuszczenia sali nauczyciel sprawdza, czy warunki pozwalają na bezpieczne opuszczenie sali. Jeśli uzna, że nie ma prawo wybrać inną drogę ewakuacji. 8. Nauczyciel wyprowadza grupę ewakuowanych poruszając się na jej końcu i dbając, by nikt nie został z tyłu i nie odłączył się od grupy. 9. Opuszczając salę nauczyciel: a. zamyka drzwi na klamkę (nie na klucz), b. pozostawia je otwarte w przypadku podejrzenia zagrożenia ładunkiem wybuchowym. 10. Nauczyciel wyprowadza swoją ewakuowaną grupę na miejsce zbiórki i nadzoruje tam uczniów, dbając by nie oddalali się z punktów zbiórki swoich klas. VI. 3 Wariant B. Ewakuacja podczas przerwy lekcyjnej. 1. Uczniowie wstają i ustawiają się pod ścianami korytarza tak, aby zostawić drożne przejście jego środkiem. 2. Uczniowie przebywający w salach i toaletach wychodzą na korytarz i stają jak wyżej. 3. Uczniowie znajdujący się w bufecie wstają i wsuwają krzesła pod stoły, a następnie ustawiają się w parach na środku przed wyjściem z pomieszczenia. 4. Uczniowie znajdujący się w szatni wychodzą z bocznych korytarzyków na główny korytarz szatni i stają wzdłuż szafek w taki sposób, by zapewnić swobodne przejście. 5. Wyżej wymienione grupy uczniów wyprowadzają nauczyciele dyżurujący, wspierani przez nauczycieli przysłanych z pokoju nauczycielskiego przez dyrektora szkoły. 6. Nauczyciele ustawiają się tak, aby kierować strumieniem ewakuowanych ku wyznaczonym wyjściom ewakuacyjnym i zamykać pochód poszczególnych grup, pilnując by nikt z uczniów nie został w ewakuowanych strefach. 7. Po opuszczeniu budynku nauczyciele kierują ewakuowanych uczniów na miejsce zbiórki, tam zaś każdy uczeń staje w punkcie zbiórki swojej klasy. 8. Na miejscu zbiórki nauczyciele dyżurujący i nauczyciele wspierający: a. pilnują uczniów, by nie oddalali się z punktu zbiórki swojej klasy, b. powstrzymują uczniów przed powrotem do szkoły, c. przeliczają uczniów poszczególnych klas i przekazują liczbę obecnych dyrektorowi szkoły. 9. Na miejscu zbiórki wychowawcy dołączają do swoich klas, a pozostali nauczyciele dołączają do klas, których wychowawcy są nieobecni. Wskazane jest w miarę możności, aby wychowawcę w tych okolicznościach zastępował nauczyciel uczący w danej klasie. str. 5
VI.4. Postępowanie na miejscu zbiórki ewakuacyjnej. 1. Uczniowie stają w oznaczonych punktach zbiórki swoich klas; ustawiają się czwórkami i nie mieszają się z kolegami z innych klas, zachowując odstępy między klasami. 2. Nauczyciele opiekujący się klasami w punktach zbiórki sprawdzają obecność i przekazują te dane dyrektorowi lub wyznaczonej przezeń osobie. 3. W przypadku stwierdzenia, że liczba ewakuowanych na miejscu zbiórki jest mniejsza od liczby osób w momencie rozpoczęcia ewakuacji, informacja ta powinna możliwie szybko dotrzeć do dyrektora szkoły, który podejmuje w zależności od okoliczności (stopnia zagrożenia) decyzję o skierowaniu pracowników szkoły do przeszukania pomieszczeń, względnie przekazuje tę informację przybyłym służbom ratowniczym, by one dokonały poszukiwań. 4. Wszyscy ewakuowani pozostają na miejscu zbiórki stosując się niezwłocznie do poleceń dyrektora. 5. W przypadkach uzasadnionych warunkami pogodowymi, lub przedłużaniem się akcji ratowniczej, dyrektor może zarządzić przejście ewakuowanych do budynków czasowego przebywania. 6. Przemarsz odbywa się w sposób uporządkowany klasami, pod opieką wyznaczonych nauczycieli. Należy przy tym zwrócić uwagę, by żaden z uczniów nie próbował zbliżyć się do budynku szkoły, ani do niej wrócić. Po przyjściu do budynku czasowego przebywania należy przeliczyć stany klas i ewentualnych nieobecnych zgłosić dyrektorowi. VII. Przydział obowiązków - organizacja działania. 1. DYREKTOR SZKOŁY a. podejmuje decyzję o zakresie ewakuacji (pełnej czy częściowej); b. uruchamia procedurę ewakuacyjną przy pomocy radiowęzła; c. nadzoruje przestrzeganie ustaleń zawartych w niniejszej procedurze; d. nakazuje powiadomienie specjalistycznych służb ratowniczych; e. nakazuje uruchomienie elementów zabezpieczenia procesu ewakuacji w szczególności: ochrona dokumentacji szkoły, zabezpieczenie instalacji gazowej, wodnej i elektrycznej, otwarcie wyjść ewakuacyjnych; f. wprowadza zakaz wejścia i wjazdu na teren szkoły osób postronnych; g. zarządza ewakuację samochodów z podwórza; h. współdziała ze specjalistycznymi służbami ratowniczymi. 2. PRACOWNICY ADMINISTRACJI I OBSŁUGI a. informację o zagrożeniu natychmiast przekazują do sekretariatu szkoły osobiście lub za pośrednictwem innego pracownika szkoły; str. 6
b. wstrzymują wejście na teren szkoły; c. otwierają wyjście ewakuacyjne na podwórze oraz wahadłowe drzwi prowadzące do głównego wyjścia; d. w dalszej kolejności otwierają bramę prowadzącą na podwórze szkolne, celem umożliwienia ewakuacji samochodów; e. uruchamiają sygnał alarmowy dzwonkiem elektrycznym lub ręcznym; f. sprawdzają pomieszczenia szatni, nie udostępniając ich uczniom; g. pomagają wyprowadzić uczniów na zewnątrz budynku h. wyłączają, na polecenie dyrektora szkoły (w razie potrzeby bez polecenia), zawór wodny, gazowy i główne bezpieczniki. 3. NAUCZYCIEL ( sprawujący opiekę nad uczniami ) a. sprawuje opiekę tylko nad klasą (grupą), z którą prowadzi zajęcia lub z klasą, z którą rozpoczyna zajęcia jeśli ewakuacja odbywa się w trakcie przerwy; b. nakazuje i nadzoruje przebieg ewakuacji podopiecznych; c. przekazuje informację o miejscu zbiórki dla danej klasy; d. przelicza stan osobowy klasy (grupy) w chwili opuszczania sali lekcyjnej; e. wychodząc z sali jako ostatni pozostawia drzwi domknięte z kluczem w zamku! f. na miejscu zbiórki obowiązkowo sprawdza obecność wśród uczniów, a następnie sprawdza ich stan zdrowia; g. w przypadku braku ucznia, natychmiast zgłasza ten fakt najbliższemu przedstawicielowi służb ratowniczych; h. w przypadku stwierdzenia lub zgłoszenia urazów lub problemów zdrowotnych, doprowadza ucznia do punktu pomocy, informuje dyrektora szkoły, udziela pierwszej pomocy i w razie potrzeby wzywa pogotowie ratunkowe; i. niedopuszczalne jest zezwolenie na rozejście się uczniów do domów, bez wcześniejszego powiadomienia o zdarzeniu rodziców. 4. NAUCZYCIEL ( nie sprawujący opieki ) a. wspomaga nauczycieli w kierowaniu uczniów do wyjść; b. kontroluje pomieszczenia inne, niż sale lekcyjne, w których mogą przebywać ludzie np. toalety, bufet. c. w miarę potrzeb i możliwości zabierają ze sobą dokumentację szkolną; d. kieruje ruchem osób opuszczających budynek, ze szczególnym uwzględnieniem, aby przebiegał bezpośrednio w kierunku wyjść ewakuacyjnych. 5. PIELĘGNIARKA SZKOLNA a. w zależności od zagrożenia prowadzi punkt pomocy przedmedycznej w gabinecie na parterze lub na boisku szkoły; b. zabiera ze sobą niezbędną ilość środków i materiałów medycznych. str. 7
6. SEKRETARIAT SZKOŁY a. zgodnie z decyzją dyrektora powiadamia odpowiednie służby ratownicze: Policja 997 Straż Pożarna 998 Pogotowie Ratunkowe 999 Tel. alarmowy kom. 112 Pogotowie Energetyczne 991 Pogotowie Gazowe 992 Pogotowie Ciepłownicze 993 Pogotowie Wod-Kan 994 Wojew. Centrum Zarządzania Kryzysowego 987 a. zabezpiecza dokumentację szkoły przed osobami trzecimi i przygotowuje ją na wypadek konieczności ewakuacji; b. zabezpiecza sprzęt komputerowy przed możliwością utraty danych. str. 8