Załcznik nr 58 Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Kosmetologia STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA I. WYMAGANIA OGÓLNE Studia pierwszego stopnia trwaj nie krócej ni 6 semestrów. Liczba godzin zaj nie powinna by mniejsza ni 2200. Liczba punktów ECTS (European Credit Transfer System) nie powinna by mniejsza ni 180. II. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA Absolwent powinien posiada umiejtnoci posługiwania si wiedz ogóln z zakresu nauk o zdrowiu oraz wiedz szczegółow z zakresu kosmetologii. Powinien umie: planowa rodzaj zabiegu kosmetycznego i stosowa kosmetyki zgodnie z rozpoznaniem; wykonywa zabiegi kosmetyczne, pielgnacyjne i upikszajce z uwzgldnieniem wskaza i przeciwwskaza; prawidłowo odczytywa skład kosmetyku i ustala jego zastosowania; cile współpracowa z lekarzem dermatologiem w zakresie pielgnacji skóry zmienionej chorobowo oraz organizowa i prowadzi gabinet kosmetyczny. Absolwent powinien zna jzyk obcy na poziomie biegłoci B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Jzykowego Rady Europy oraz umie posługiwa si jzykiem specjalistycznym z zakresu nauk o zdrowiu. Powinien by przygotowany do: pracy w gabinetach kosmetycznych o pełnym zakresie wiadczonych usług, współpracy z lekarzem dermatologiem w zakresie pielgnacji skóry zmienionej chorobowo oraz systematycznego doskonalenia zawodowego. Majc wiadomo współodpowiedzialnoci za zdrowie i wygld pacjenta, powinien wykonywa swój zawód ze szczególn starannoci, zgodnie z zasadami etyki zawodowej i uregulowaniami prawnymi. Absolwent powinien by przygotowany do podjcia studiów drugiego stopnia. III. RAMOWE TRECI KSZTAŁCENIA 1. GRUPY TRECI KSZTAŁCENIA, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJ ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS godziny ECTS A. GRUPA TRECI PODSTAWOWYCH 405 38 B. GRUPA TRECI KIERUNKOWYCH 435 41 Razem 840 79
2. SKŁADNIKI TRECI KSZTAŁCENIA W GRUPACH, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJ ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS godziny ECTS A. GRUPA TRECI PODSTAWOWYCH Treci kształcenia w zakresie: 405 38 1. Biologii i genetyki 45 2. Biofizyki 30 3. Anatomii 30 4. Histologii 30 5. Fizjologii i patofizjologii 60 6. Biochemii 45 7. Higieny 30 8. Mikrobiologii i immunologii 60 9. Farmakologii 60 10. Doranej pomocy przedmedycznej 15 B. GRUPA TRECI KIERUNKOWYCH Treci kształcenia w zakresie: 435 41 1. Kosmetologii pielgnacyjnej 105 2. Kosmetologii upikszajcej 75 3. Receptury kosmetycznej 30 4. Dermatologii 90 5. Fizjoterapii i masau 45 6. Chemii kosmetycznej 60 7. Estetyki 30 3. TRECI I EFEKTY KSZTAŁCENIA A. GRUPA TRECI PODSTAWOWYCH 1. Kształcenie w zakresie biologii i genetyki Treci kształcenia: Poziomy organizacji ywej materii. Funkcjonowanie organizmów. Elementy ekologii. Elementy parazytologii. Cytofizjologia komórki. Elementy genetyki klasycznej, populacyjnej i molekularnej. Genetyczne aspekty rónicowania komórek. Dziedziczenie. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: rozumienia fenomenu funkcjonowania ywych organizmów na poszczególnych poziomach ich organizacji; opisu zalenoci midzy organizmami a rodowiskiem; rozumienia genetycznego podłoa rónicowania organizmów oraz mechanizmów dziedziczenia. 2. Kształcenie w zakresie biofizyki Treci kształcenia: Fizyczne podstawy procesów fizjologicznych krenia, przewodnictwa nerwowego, wymiany gazowej, ruchu, wymiany substancji. Wpływ czynników fizycznych rodowiska na organizmy ywe. Metodyka pomiaru wielkoci fizycznych. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: wykonywania pomiaru lub wyznaczania wielkoci fizycznych dotyczcych organizmów ywych i rodowiska; opisu wpływu czynników fizycznych rodowiska na organizmy ywe. 2
3. Kształcenie w zakresie anatomii Treci kształcenia: Elementy anatomii prawidłowej organizmu ludzkiego. Elementy anatomii funkcjonalnej i rozwojowej. Współzaleno midzy budow i funkcj organizmu w warunkach zdrowia i choroby. Definicja rodzajów tkanek. Budowa mikroskopowa tkanek i narzdów. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: rozpoznawania zasadniczych struktur ludzkiego ciała oraz ich lokalizacji; rozumienia zalenoci midzy budow a czynnoci narzdu. 4. Kształcenie w zakresie histologii Treci kształcenia: Budowa mikroskopowa powłok ciała naskórka, skóry właciwej, tkanki podskórnej. Włosy budowa, rozwój. Budowa i czynno gruczołów łojowych i potowych. Paznokcie budowa i wzrost. Odmienno powłok w rónych czciach ciała. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: posługiwanie si wiedz z zakresu prawidłowej budowy histologicznej tkanek i narzdów; rozpoznawania tkanek i narzdów w preparatach mikroskopowych. 5. Kształcenie w zakresie fizjologii i patofizjologii Treci kształcenia: Podstawowe zagadnienia fizjologii ogólnej. Elementy cytofizjologii. Mechanizm regulacji nerwowej i hormonalnej. Fizjologia układu ruchu. Krenie. Funkcje fizjologiczne krwi. Mechanizmy oddychania. Trawienie i wchłanianie. Wydzielanie i termoregulacja. Fizjologia rozrodu. Pojcie zdrowia i choroby. Mechanizmy odczynu zapalnego. Ból. Zaburzenia procesów gojenia. Zaburzenia gospodarki wodno-elektrolitowej i kwasowo-zasadowej. Działanie czynników patogennych. Awitaminozy. Regulacja neurohormonalna. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: rozumienia i opisu mechanizmów funkcjonowania organizmu ludzkiego; rozumienia poszczególnych funkcji organizmu ludzkiego jako powizanych elementów zintegrowanej całoci; rozumienia i opisu mechanizmów rozwoju zaburze czynnociowych; oceny wpływu czynników patogennych na stan czynnociowy organizmu. 6. Kształcenie w zakresie biochemii Treci kształcenia: Mikroczsteczki. Makroczsteczki. Struktura i funkcje biologiczne białek. Enzymologia. Biochemia tkanek. Błony komórkowe struktura, mechanizmy transportu, transdukcja sygnału. Metabolizm wglowodanów i lipidów. Katabolizm białek i aminokwasów. Aminy biogenne. Molekularny mechanizm biosyntezy białek, DNA i RNA Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: rozumienia budowy i funkcji biologicznych białek, kwasów nukleinowych, wglowodanów, lipidów oraz hormonów i witamin; rozumienia głównych szlaków metabolicznych oraz mechanizmów regulacji metabolizmu. 7. Kształcenie w zakresie higieny Treci kształcenia: Czynniki rodowiskowe wpływajce na stan zdrowia człowieka. Zanieczyszczenia rodowiska zwizane z działalnoci człowieka. Zasady higieny pracy i BHP w laboratoriach i gabinecie kosmetycznym. Higiena psychiczna i profilaktyka uzalenie. Podstawowe pojcia i metody stosowane w badaniach epidemiologicznych. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: rozumienia i oceny jakoci zdrowotnej w relacji do stanu rodowiska; propagowania i prowadzenia działa profilaktycznych; wprowadzania zasad bezpieczestwa i higieny pracy oraz ergonomii. 8. Kształcenia w zakresie mikrobiologii i immunologii 3
Treci kształcenia: Bakteriologia ogólna i szczegółowa. Elementy wirusologii i mikologii. Mikrobiologia rodowiska naturalnego. Normalna flora bakteryjna ustroju ludzkiego. Charakterystyka bakterii, wirusów i grzybów chorobotwórczych. Podstawy mikrobiologii kosmetycznej. Kontrola drobnoustrojów w produkcji kosmetycznej. Budowa i funkcje układu odpornociowego. Komórki immunologicznie kompetentne. Antygeny i przeciwciała. Mechanizmy odpowiedzi immunologicznej. Odporno nieswoista interferony, układ dopełniacza. Regulacja procesów odpornociowych. Immunoprofilaktyka i immunoterapia. Mechanizmy reakcji alergicznych. Elementy diagnostyki immunologicznej. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: wykorzystywania wiedzy z zakresu mikrobiologii szczegółowej; badania wraliwoci drobnoustrojów na rodki dezynfekcyjne i antyseptyczne; stosowania wybranych metod kontroli mikrobiologicznej kosmetyków; oceny skutecznoci dezynfekcji i sterylizacji; opisu budowy i funkcji układu odpornociowego; rozumienia działania układu odpornociowego; rozumienia mechanizmów reakcji immunologicznych. 9. Kształcenie w zakresie farmakologii Treci kształcenia: Definicja leku, rodzaje leków ze wzgldu na pochodzenie, formy farmaceutyczne leków, drogi podawania. Losy leku w organizmie wchłanianie, dystrybucja, drogi wydalania, metabolizm. Molekularne i komórkowe mechanizmy działania leków. Działanie farmakologiczne, działania niepodane, interakcje leków. Interakcje midzy lekami a składnikami pokarmowymi. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: posługiwania si podstawow wiedz farmakologiczn w zakresie: wyboru postaci stosowanych leków, znajomoci dróg podawania leków, znajomoci losów leków w organizmie, znajomoci mechanizmów działania leków; rozumienia działania terapeutycznego oraz działania niepodanego manifestujcego si zmianami dermatologicznymi. 10. Kształcenie w zakresie doranej pomocy przedmedycznej Treci kształcenia: Przyczyny bezporedniego zagroenia ycia. Zasady udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej w nagłych przypadkach. B. GRUPA TRECI KIERUNKOWYCH 1. Kształcenie w zakresie kosmetologii pielgnacyjnej Treci kształcenia: Rozpoznawanie rodzajów skóry. Pielgnacja dłoni masa, manicure biologiczny, manicure tradycyjny. Masa klasyczny twarzy, szyi i dekoltu. Pielgnacja oprawy oczu. Stosowanie masek kosmetycznych. Zabiegi nawilajce skór twarzy, szyi i dekoltu. Zabiegi przeznaczone dla skóry łojotokowej i wraliwej. Pielgnacja stóp masa relaksacyjny, pedicure pielgnacyjny. Metody usuwania zbdnego owłosienia. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: planowania rodzaju zabiegu kosmetycznego; stosowania kosmetyku zgodnie z rozpoznaniem; poprawnego wykonania zabiegów kosmetycznych i pielgnacyjnych z uwzgldnieniem wskaza i przeciwwskaza. 2. Kształcenie w zakresie kosmetologii upikszajcej Treci kształcenia: Zabiegi zapobiegajce i zmniejszajce otyło. Zabiegi wspomagajce leczenie cellulitu. Zabiegi zapobiegajce i zmniejszajce rozstpy skórne. Zabiegi stosowane w przypadkach głbokiego złuszczania naskórka. Makija podstawowy. Modelowanie za pomoc podkładu i pudru. Makija korekcyjny 4
stosowany w przypadku defektów kosmetycznych blizn potrdzikowych, teleangiestazji, przebarwie, asymetrii. Pielgnacja dekoltu i biustu. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: przeprowadzania analizy kolorystycznej; planowania rodzaju zabiegu kosmetycznego; stosowania kosmetyku zgodnie z rozpoznaniem; poprawnego wykonywania zabiegów upikszajcych z uwzgldnieniem wskaza i przeciwwskaza. 3. Kształcenie w zakresie receptury kosmetycznej Treci kształcenia: Substancje czynne w recepturze kosmetycznej działanie, zastosowania, interakcje. Stosowanie podłu gotowych w recepturze. Substancje pomocnicze i konserwujce w recepturze. Przykładowe receptury rónych form kosmetycznych zastosowania. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: odczytywania receptury i ustalania zakresu funkcji jej składników; poprawnego stosowania podstawowych elementów receptury kosmetyku. 4. Kształcenie w zakresie dermatologii Treci kształcenia: Czynno i funkcja skóry. Skóra jako organ immunologiczny. Podstawowe jednostki chorobowe skóry, skóry owłosionej i paznokci objawy, patogeneza, sposób postpowania. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: rozpoznawania chorobowych zmian skóry; odpowiedniego postpowania zaleconego przez lekarza w przypadku chorobowych zmian skóry i paznokci. 5. Kształcenie w zakresie fizjoterapii i masau Treci kształcenia: Masa klasyczny ciała. Techniki masau leczniczego. Podstawowe techniki fizjoterapeutyczne wiatłolecznictwo, elektrolecznictwo, ciepłolecznictwo, wodolecznictwo, kinezyterapia, balneoterapia podstawy fizyczne, zastosowania. Elementy odnowy biologicznej. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: wykonywania masau klasycznego ciała; stosowania podstawowych technik fizjoterapeutycznych i metod kosmetycznych odnowy biologicznej. 6. Kształcenie w zakresie chemii kosmetycznej Treci kształcenia: Elementy wiedzy o pierwiastkach i zwizkach chemicznych. Budowa, otrzymywanie, właciwoci i zastosowania: tlenków, wodorotlenków, kwasów i soli nieorganicznych, wglowodorów, alkoholi, fenoli, eterów, aldehydów, ketonów, kwasów karboksylowych i ich pochodnych, amin, mono- i polisacharydów, aminokwasów oraz peptydów. Metody uzdatniania i oczyszczania wody do celów kosmetycznych i laboratoryjnych. Podstawowe obliczenia chemiczne stosowane w kosmetyce i laboratorium chemicznym. Podstawowe czynnoci laboratoryjne. Bezpieczestwo i higiena pracy z surowcami kosmetycznymi. Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: opisu właciwoci wybranych pierwiastków chemicznych, zwizków nieorganicznych i organicznych; opisu zachowania i reaktywnoci wybranych grup zwizków nieorganicznych i organicznych; korzystania z wody jako podstawowej dla przyrody fazy ciekłej; uzdatniania i oczyszczania wody do celów kosmetycznych i laboratoryjnych; wykonywania podstawowych czynnoci laboratoryjnych; wykonywania podstawowych oblicze chemicznych stosowanych w kosmetyce. 7. Kształcenie w zakresie estetyki Treci kształcenia: Historia estetyki jako dyscypliny filozoficznej. Definicje i analiza poj podstawowych. Pikno jako warto estetyczna. Kryteria pikna w estetyce. Zmienno upodoba estetycznych w rónych epokach historycznych. Uroda. Uroda człowieka współczesnego. 5
Efekty kształcenia umiejtnoci i kompetencje: wyboru kolorystyki i rodzaju makijau do typu urody i okolicznoci; stylizacji wizualnej sylwetki. IV. PRAKTYKI Praktyki s nieodłcznym elementem przygotowania do wykonywania zawodu. Powinny one trwa nie krócej ni 8 tygodni i odbywa si w gabinetach kosmetycznych: 4 tygodnie po pierwszym roku w zakresie kosmetyki pielgnacyjnej, 4 tygodnie po drugim roku w zakresie kosmetyki pielgnacyjnej, korekcyjnej i upikszajcej. V. INNE WYMAGANIA 1. Programy nauczania powinny przewidywa zajcia z zakresu wychowania fizycznego w wymiarze 60 godzin, którym mona przypisa do 2 punktów ECTS; jzyków obcych w wymiarze 120 godzin, którym naley przypisa 5 punktów ECTS; technologii informacyjnej w wymiarze 30 godzin, którym naley przypisa 2 punkty ECTS. Treci kształcenia w zakresie technologii informacyjnej: podstawy technik informatycznych, przetwarzanie tekstów, arkusze kalkulacyjne, bazy danych, grafika menederska i/lub prezentacyjna, usługi w sieciach informatycznych, pozyskiwanie i przetwarzanie informacji powinny stanowi co najmniej odpowiednio dobrany podzbiór informacji zawartych w modułach wymaganych do uzyskania Europejskiego Certyfikatu Umiejtnoci Komputerowych (ECDL European Computer Driving Licence). 2. Programy nauczania powinny zawiera treci humanistyczne w wymiarze nie mniejszym ni 60 godzin, którym przypisa naley nie mniej ni 3 punkty ECTS. 3. Programy nauczania powinny przewidywa zajcia z zakresu ochrony własnoci intelektualnej. 4. Przynajmniej 60% zaj powinny stanowi seminaria, wzgldnie wiczenia audytoryjne, laboratoryjne lub praktyczne. 5. Student otrzymuje 10 punktów ECTS za przygotowanie do egzaminu dyplomowego (w tym za przygotowanie pracy dyplomowej, jeli przewiduje j program nauczania). 6