Przedstawione na mapie liczne formy skalne występujące na zboczach Doliny Kobylańskiej są zbudowane ze skał D. osadowych organicznych.



Podobne dokumenty
GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY Z GEOGRAFII MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 150 minut. Liczba punktów do uzyskania: 60 WPISUJE ZDAJĄCY

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

1. Dolkina Bedkowska jest prostoliniowa a Kobylańska bardzo kręta.

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 8

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2015 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

Zagadnienia egzaminacyjne: Oblicza geografii 1 i 2 zakres rozszerzony dla klasy II C rok szkolny 2015/2016

Azja 1. Azja kontynent wielkich kontrastów

WYMAGANIA EDUKACYJNE - KLASA 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ - GEOGRAFIA

ROZKŁAD MATERIAŁU Z GEOGRAFII W KLASACH II i III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO POZIOM ROZSZERZONY ( )

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

Przedmiotowy system oceniania Bliżej Geografii Gimnazjum część 2

Przykładowe zadania. przygotowujące do NOWEGO egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym WYPEŁNIA UCZEŃ. Kod ucznia

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

3. Interakcja człowiek gospodarka. Sprawdzian wiadomości

Klucz odpowiedzi do sprawdzianu z działu Przemysł i usługi świata

Przedmiotowy system oceniania

Egzamin klasyfikacyjny z geografii Gimnazjum klasa III

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 2

GEOGRAFIA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA II GIM Elżbieta Zdybel

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 2 GIMNAZJUM

Zakres wymagań z Podstawy Programowej z geografii w klasach I-III gimnazjum. Treści nauczania Kl. I

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Przemiany w przemyśle i usługach

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Wymagania edukacyjne Bliżej Geografii Gimnazjum część 2

Klasa Dział Wymagania

PRODUKCJA I ZUŻYCIE ENERGII ELEKTRYCZNEJ W KRAJACH AMERYKI. Kasia Potrykus Klasa II Gdynia 2014r.

Egzamin maturalny 2013 geografia poziom podstawowy przykładowe odpowiedzi:

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Regiony świata: Gobi, Jawa, Grenlandia, Nizina Chińska, Himalaje, Riwiera Francuska. Bariery osadnicze: A wodna, B grawitacyjna, C termiczna

Geografia Wymagania edukacyjne na pierwsze półrocze dla klasy 8. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

WYMAGANIA PROGRAMOWE W KLASIE II GEOGRAFIA

ZAŁĄCZNIK 7 - Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach.

GEOGRAFIA. III etap edukacyjny. 10. Wybrane regiony świata. Relacje: kultura-przyroda-gospodarka. Uczeń:

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP II KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi: Dział 1. Azja

Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 8 szkoły podstawowej.

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi: Dział 1. Azja

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA DLA OSÓB SŁABOWIDZĄCYCH (A4)

EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA

Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Wymagania wykraczające. Uczeń potrafi: Dział 1. Azja

GEOGRAFIA. Podstawa programowa SZKOŁA BENEDYKTA

Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY. Kryteria oceniania odpowiedzi

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY VII ROK SZKOLNY 2017/2018

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY Przewidywana odpowiedź Punktacja Kryteria zaliczenia

GEOGRAFIA KL.8. Dział Wymagania konieczne i podstawowe Wymagania rozszerzające Wymagania dopełniające

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP WOJEWÓDZKI KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

Wymagania edukacyjne z geografii - Gimnazjum klasa II

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP REJONOWY KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

światowej na podstawie mapy podaje cechy podziału wyjaśnia wpływ ustroju politycznego na rozwój administracyjnego Polski

Kryteria oceniania zadań Wojewódzkiego Konkursu Geograficznego w roku szkolnym 2014/2015, stopień rejonowy

Wymagany czas : 60 min Nazwisko i imię ucznia... Szkoła... Nazwisko i imię nauczyciela przygotowującego ucznia do konkursu...

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

Relacje człowiek środowisko przyrodnicze

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA DLA OSÓB NIEWIDOMYCH (A6)

XI Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2013/2014. Wymagania w zakresie wiadomości

Geografia - Klasa 2 Dział 1 Położenie oraz środowisko przyrodnicze Polski 1. Położenie i granice Polski - określam położenie Polski w Europie i na

Schemat oceniania zadań Etap wojewódzki Konkursu Geograficznego

SĄSIEDZI POLSKI (Podrozdziały 1. 5.) WYMAGANIA PROGRAMOWE

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

Przykładowe zadania z geografii na poziomie rozszerzonym wraz z rozwiązaniami. Zadania 1 3 wykonaj na podstawie poniższego opisu i własnej wiedzy.

1. Wyjaśnij, czym jest mapa i na czym polega proces generalizacji map 2. Uzupełnij schemat podziału map. Mapy

Spis treści CZĘŚĆ I GEOGRAFIA FIZYCZNA OGÓLNA Z ELEMENTAMI GEOLOGII

Geografia - wymagania edukacyjne,,bliżej geografii 3 - Alicja Januś

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

Rozkład materiału z planem dydaktycznym Planeta Nowa 2 rok szkolny 2017/18. I. Afryka

Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Wymagania wykraczające. Uczeń potrafi: Dział 1. Mapa

Falowanie czyli pionowy ruch cząsteczek wody, wywołany rytmicznymi uderzeniami wiatru o powierzchnię wody. Fale wiatrowe dochodzą średnio do 2-6 m

Wiatry OKRESOWE ZMIENNE NISZCZĄCE STAŁE. (zmieniające swój kierunek w cyklu rocznym lub dobowym)

NaCoBeZU geografia klasa trzecia

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia...

Barwna mapa szczegółowa i umiejętności złożone na maturze z geografii od 2015 r. Śląski Salon Maturzystów 2014

GEOGRAFIA treści nauczania zakres rozszerzony 5 SEMESTR Janusz Stasiak Ciekawi świata 2 Wydaw. OPERON podręcznik

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3

174. Uzupełnij zdanie. 1 p. Powstanie i rozwój przemysłu wiązały się ze wzrostem znaczenia... jako surowca energetycznego.

Leśnictwo. Lesistość według kontynentów Poziom rozszerzony

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2009

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2015 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A

Temat A (przeznaczony do wykonania na posterze) Panorama (widok) wpływ działalności człowieka na krajobraz wybranego obszaru

2) określa cechy rozmieszczenia ludności na Ziemi, wskazując obszary jej koncentracji i słabego zaludnienia;

Poznaj Ziemię- część 2

Transkrypt:

ODPOWIEDZI Zadanie 1. (1 pkt) Północny wschód Zadanie 2. (1 pkt) Nazwa formy Ponor Łykowiec Pole mapy A2W Zadanie 3. (2 pkt) Opis Dolna część doliny wyróżniająca się walorami przyrodniczymi została objęta szczególną ochroną przyrody. W płaskim dnie doliny znajduje się kilka stawów rybnych. Kręta dolina, która w górnym odcinku kończy się wąwozem. Wylot doliny jest położony w przysiółku Łączki Kobylańskie u podnóża Kobylskich Gór. Nazwa Dolina Bolechowicka Będkowska Kobylańska Będkowska Zadanie 4. (2 pkt) 1. zalesione i strome zbocza 2. liczne odsłonięcia skalne, głownie na wschodnim zboczu, wąskie i płaskie aluwialne 3. dno bezleśne Zadanie 5. (1 pkt) Przedstawione na mapie liczne formy skalne występujące na zboczach Doliny Kobylańskiej są zbudowane ze skał D. osadowych organicznych. Zadanie 6. (2 pkt) Podobieństwo: przyrodnicze strome zbocza z odsłonięciami skalnymi w zagospodarowaniu zbocza i bezleśne dno Różnica:

przyrodnicza prostolinijny i kręty przebieg w zagospodarowaniu po dnie prowadzi droga i są stawy. Dno pozbawione drogi i stawów Zadanie 7. (2 pkt) 63 15' - 23 26' = 39 49' następnie 90-39 49' = 50 11' C. na skrzyżowaniu dróg asfaltowych w miejscowości Bębło (C2/3). Zadanie 8. (2 pkt) Pochodzenie: skała głębinowa - skała wylewna Struktura: jawnokrystaliczna - skrytokrystaliczna zawartość: duża - mała Zadanie 9. (1 pkt) C -> A -> B -> D Zadanie 10. (2 pkt) Forma polodowcowa Nazwa regionu geograficznego Obszar występowania formy (wpisz literę) morena czołowa Wał Trzebnicki D sandr Równina Tucholska A Zadanie 11. (2 pkt) pasaty - C,D wiatry zachodnie - B,E Powstają w efekcie opadania mas powietrza z górnej troposfery napływającego tam z niższych szerokości geograficznych, tj. ze strefy niżów znajdujących się w strefie umiarkowanej. Ciśnienie dodatkowo rośnie na skutek zbieżności południków. Zadanie 12. (2 pkt)

C. zwrotnikowy suchy B. Wysokie parowanie. Zadanie 13. (2 pkt) Położenie na mapie (wpisz literę) D A E B Zadanie 14. (3 pkt) Zasolenie rośnie w miarę spadku szerokości geograficznej od koła podbiegunowego do zwrotnika. 1. bardzo niskie parowanie z powodu temperatury 2. roztapianie gór lodowych powoduje dostawę wody słodkiej c) Akwen: Zatoka Perkska Argumenty: 1. Jest akwenem izolowanym od oceanu, co umożliwia koncentrację soli. 2. W rejonie panuje wysoka temperatura. Zadanie 15. (1 pkt) Wykres A Zadanie 16. (2 pkt) A. kanion C. przełom 1. wycinanie lasów

2. uprawa ziemi Zadanie 17. (2 pkt) Opis Występuje na skutek niskich wartości ciśnienia atmosferycznego oraz zmniejszonej ilości tlenu w powietrzu. Występuje wyłącznie w wysokich szerokościach geograficznych. Bariera (wpisz nazwę) grawitacyjna termiczna Nowa Ziemia: termiczna, świetlna Andy: graitacyjna, termiczna Zadanie 18. (2 pkt) 1. Większość województw ma ujemne saldo migracji (11 na 16) 2. Dodatnie saldo mają województwa, w których znajdują się największe aglomeracje miejskie (z wyjątkiem Łódzkiego) 1. Zmniejszenie potencjału ekonomicznego na skutek odpływu najbardziej aktywnej części ludności 2. Pogorszenie struktury demograficznej na skutek procesu starzenia się ludności Zadanie 19. (2 pkt) Trasa podróży Języki urzędowe z rodziny języków indoeuropejskich A hiszpański B francuski, portugalski C hiszpański Zadanie 20. (2 pkt) węgiel kamienny

1. Zmiany rzeźby terenu z powodu wyrobisk górniczych (odkrywek) i zwałowisk 2. Naruszenie równowagi górotworu i zaburzenia stosunków wodnych (lej depresyjny) Zadanie 21. (1 pkt) 1. Oszczędność np. energii 2. Recykling (wielokrotne użycie surowców) Zadanie 22. (3 pkt) Nazwa surowca Opis (wpisz literę) Wykres (wpisz numer) ropa naftowa D 1 rudy uranu A 3 węgiel brunatny C 2 Zadanie 23. (2 pkt) Ameryka płd - Brazylia Afryka - Uganda, Azja - Indonezja D. duże roczne amplitudy temperatury powietrza i obfite opady przez cały rok. Zadanie 24. (2 pkt) wymarzanie roślin ozimych, mała retencja wody 1. Drobni producenci nie są w stanie wykorzystać maszyn w sposób optymalny. 2. Drobni producenci nie są zdolni do poważnych inwestycji i modernizacji. Zadanie 25. (1 pkt) trzoda chlewna bydło owce

Zadanie 26. (2 pkt) zaleta: możliwość rozwoju produkcji wielkoskalowej przy całkowitej kontroli parametrów stosowanych pasz wada: spadek jakości produkowanego mięsa, jaj, produktów mlecznych z uwagi na zastąpienie odżywiania naturalnego paszami przemysłowymi Zadanie 27. (2 pkt) Kraj Stany Zjednoczone Chiny Indie Japonia Zadanie 28. (1 pkt) 1. Mięso jest artykułem, którego produkcja jest znacznie droższa od żywności pochodzenia roślinnego. 2. Kraje słabo rozwinięte w dużej części położone są w klimacie uniemożliwiającym hodowlę zwierząt (występowanie muchy tse-tse i rozwój choró. Zadanie 29. (2 pkt) A. 2 B. 1 C. 5 D. 4 Zadanie 30. (2 pkt) Wykresy kolejno od górnego lewego rogu: Niemcy, Rosja, Finlandia, Ukraina Zadanie 31. (1 pkt) Z powodu podpływania wód głębinowych bogatych w sole biogeniczne (upwelling), niskiej

temperatury wody (Prąd Humboldt, co decyduje o jej nasyceniu powietrzem i bogactwie życia organicznego. Zadanie 32. (2 pkt) 1. Zaburzenie równowagi ekologicznej w oceanie na skutek wyeliminowania gatunków odławianych. 2. Spadek efektywności branży rybackiej w krajach nadmorskich. Zadanie 33. (2 pkt) Transport kolejowy: Spadek zapotrzebowania bierze się ze zmniejszenia materiałochłonności przemysłu, a także z powodu wielkiego rozwoju motoryzacji stymulowanego przez działalność wpływowego lobby paliwowego (naftowego). Usługi łączności: Nowoczesna gospodarka wymaga sprawnej łączności, dostępu do informacji nie tylko w ramach państw, ale w skali globalnej. Najważniejszymi podmiotami gospodarczymi są korporacje ponadnarodowe, które działają w wielu państwach. Łączności wymaga też gospodarka coraz bardziej uzależniona od nowoczesnych technologii (konieczność współpracy, której niezbędnym warunkiem jest przesył informacji - rozwój outsourcingu). Zadanie 34. (1 pkt) Japonia (2011 r.) Podmorskie trzęsienie ziemi, które wywołało katastrofalne tsunami, co z kolei stało sie przyczyną awarii elektrowni Fukushima. Sudan (2011/2012 r.) Konflikty zbrojne i będące ich skutkiem exodusy ludności zamieszkujących tereny objęte wojną (obozy uchodźców) w prowincji DarFur oraz w Sudanie Południowym, który w wyniku konfliktu uzyskał niepodległość.