CO ZROBIĆ, GDY KTOŚ WIERZY W INNEGO BOGA? - Kształtowanie postawy odpowiedzialności za jedność Kościoła. - Zachęcenie do działań ekumenicznych.

Podobne dokumenty
SP Klasa V, Temat 55

W sercu Maryi. Niedziela 27 sierpnia 2017 r. Sanktuarium Matki Bożej Chełmskiej. Pierwsze czytanie Iz 22,19-23

PROPOZYCJA CZYTAŃ BIBLIJNYCH tylko na Msze św. z formularzem o św. Janie Pawle II.

LITURGIA DOMOWA. Spis treści. Modlitwy w rodzinach na niedziele i uroczystości. Gliwice 2015 [Do użytku wewnętrznego]

Temat: Wartość Eucharystii i jej znaczenie w życiu chrześcijanina

15. Credo in Deum. III. Komu uwierzyłem?

Lectio Divina Rz 6,1-14

Ewangelia wg św. Jana. Rozdział 1

Źródło: ks. Andrzej Kiciński,,Historia Światowych Dni Młodzieży * * *

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami).

6. Chrześcijanin i chrzest

Lekcja 7 na 17. listopada 2018

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

W naszym kościele główna Msza Święta rozpoczęła się o godz , którą celebrował Ksiądz Proboszcz, Wiesław Kondratowicz.

OBRZĘDY SAKRAMENTU CHRZTU

Dar Ducha Świętego WOJCIECH ŻMUDZIŃSKI SJ DARY I OWOCE DUCHA ŚWIĘTEGO

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

Czyż nie jest wam wiadomo, bracia - mówię przecież do tych, co Prawo znają - że Prawo ma moc nad człowiekiem, dopóki on żyje?

Temat: Objawiona Boża wola; Świętość

Księga Ozeasza 1:2-6,9

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Rozkład materiału treści programowe dla klasy drugiej szkoły podstawowej

Aktywni na start. Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r.

1. Temat: Wody Jordanu - Sakrament chrztu świętego.

Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna

Lectio Divina Rz 11,25-36

Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej

Na początku było Słowo, a Słowo było u Boga, a Bogiem było Słowo.

MSZA ŚWIĘTA WŁASNA O BŁOGOSŁAWIONEJ MARII OD PANA JEZUSA DOBREGO PASTERZA FRANCISZCE SIEDLISKIEJ

Wymagania edukacyjne klasy I - III

9 STYCZNIA Większej miłości nikt nie ma nad tę, jak gdy kto życie swoje kładzie za przyjaciół swoich. J,15,13 10 STYCZNIA Już Was nie nazywam

KONSPEKT KATECHEZY. Temat katechezy: Świadek wiary. Jakub Błaszczykowski - Wrócę silniejszy.

Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym.

Chcielibyśmy bardziej służyć. Chcielibyśmy bardziej służyć

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

II Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem. Zadania do rozwiązania: wszystkie zadania dotyczą Ewangelii wg św.

Czego szukacie? J 1,38

ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE

ks. Mieczysław Maliński GDY BĘDZIEMY WRACALI DO DOMU

JEZUS CHRYSTUS ŚLAD SPOTKANIE 2

Jezus do Ludzkości. Modlitwy Litanii (1-6) przekazane przez Jezusa Marii od Miłosierdzia Bożego

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

Przewodnik modlitewny dla zabieganego człowieka

Ewangelia wg św. Jana Rozdział VIII

KONKURS BIBLIJNY KONKURS BIBLIJNY

K r y t e r i a o c e n i a n i a w klasie II szkoły podstawowej

JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM?

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam

Spis treści MARYJNE I HAGIOGRAFICZNE

Lectio Divina 8, 1-11

Jak odmawiać Koronkę do Miłosierdzia Bożego oraz Różaniec Święty?

Ewangelia wg św. Jana Rozdział VI

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

Lekcja 4 na 28 stycznia 2017

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

Pierwsza Komunia Święta... i co dalej

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan.

Pielgrzymka wiary. Droga Światowych Dni Młodzieży. Światowe Dni Młodzieży weszły w życie Kościoła. I Światowy Dzień Młodzieży

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM

WSTĘP. Ja i Ojciec jedno jesteśmy (J 10, 30).

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

Spotkanie 2 Zrozumieć powody przyjścia Chrystusa na ziemię

20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości.

Otrzymacie moc Ducha Świętego i będziecie moimi świadkami aż po krańce ziemi. (por. Dz 1,8)

Programy i podręczniki do nauczania religii

19 Powiesz mi na to: Dlaczego więc Bóg czyni jeszcze wyrzuty? Któż

BĘDZIECIE MI ŚWIADKAMI

SAKRAMENT CHRZTU ŚWIĘTEGO

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas I VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY I

JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM?

Wszelkie Pismo od Boga natchnione jest i pożyteczne do nauczania, do przekonywania, do poprawiania, do kształcenia w sprawiedliwości.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z KATECHEZY W ZAKRESIE VI KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem.

Kim jest Jezus? Jezus z Nazaretu mit czy rzeczywistość?

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

Chwila medytacji na szlaku do Santiago.

PROGRAMY I PODRĘCZNIKI DO NAUCZANIA RELIGII OBOWIĄZUJĄCE W ARCHIDIECEZJI SZCZECIŃSKO-KAMIEŃSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2006/2007

Eucharystia. (Konstytucja o liturgii Soboru Watykańskiego II nr 47).

Niedziela Chrztu Pańskiego (2) Mt 3, Nowe stworzenie II Niedziela Zwykła J 1, Rozpoznać Jezusa III Niedziela Zwykła Mt 4,

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz

KRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy I, II, III OCENA CELUJĄCA

List Pasterski na Adwent AD 2018

Wstęp...5. Okres Adwentu i Bożego Narodzenia

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

Schola Gregoriana Sancti Casimiri

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

KERYGMAT. Opowieść o Bogu, który pragnie naszego zbawienia

SLOT Art Festiwal

Klasa IV Królestwo Boże wśród nas

Ewangelia i rozważania 6-8 maja 2019 r.

Lectio Divina Rz 8,18-30

Transkrypt:

CO ZROBIĆ, GDY KTOŚ WIERZY W INNEGO BOGA? Cele katechetyczne wymagania ogólne - Kształtowanie postawy odpowiedzialności za jedność Kościoła. - Zachęcenie do działań ekumenicznych. Treści nauczania wymagania szczegółowe Wiedza: - Uczeń rozumie pojęcia ekumenizm, ruch ekumeniczny, schizma. - Uczeń zna działania ekumeniczne Kościoła Katolickiego. Umiejętności: - Uczeń charakteryzuje podobieństwa i różnice pomiędzy kościołami prawosławnym a katolickim - Uczeń uzasadnia potrzebę modlitwy za jedność chrześcijan Kształtowanie postawy: - Uczeń wyraża otwartą postawę na działania ekumeniczne Metody i formy pracy: praca frontalna, praca w grupach, rozmowa kierowana Środki dydaktyczne: kartki z fragmentami Pisma Świętego I. Doświadczenie 1. Modlitwa Ojcze nasz 2. Jak to jest z tą jednością? K. prezentuje zdjęcia Bazylik Grobu Pańskiego i wprowadza w temat: Na wykładach z historii kościoła rozmawialiśmy oprócz wielu ważkich kwestii także na bardziej błahe tematy. Na jednym z wykładów ksiądz profesor opowiedział na historie o relacjach zakonów dwóch wyznań katolickiego i prawosławnego, które opiekują się Bazyliką Grobu Pańskiego w Jerozolimie. 1

2

Bardzo często dochodzi tam do kłótni o to kto powinien sprawować opiekę na tym miejscem. Walka odbywa się nie tylko na słowa, ale niejednokrotnie odbywały się zbrojne potyczki na miotły. Dochodziło czasami nawet do poważnych zranień cielesnych. To krótkie wspomnienie z wykładów pokazuje jak głęboko potrafią w nas tkwić podziały. 3. Rozmowa na temat sporów występujących w obrębie wiary różnych wyznań chrześcijańskich. K. kontynuuje: Czy w kiedyś znaleźliście się w podobnej sytuacji kiedy różnice między chrześcijanami różnych obrządków spowodowały otwarty konflikt? Może sami doświadczyliście wrogiego traktowania, kiedy znaleźliście w towarzystwie wśród mniejszości względem wyznawanej wiary? Podanie tematu zajęć. II. Interpretacja 1. Historia rozłamów w Kościele Katolickim. Za chwilę na prezentacji prześledzimy najważniejsze daty dotyczące podziałów zaistniałych w historii Kościoła. K. podczas prezentacji omawia wraz uczniami poszczególne wydarzenia odwołując się do posiadanej już przez u. wiedzy. 2. Jakiego Kościoła chciał Jezus? praca w parach Po tej dawce wiedzy na temat podziałów w Kościele chcę was zapytać czy takiego Kościoła chciał Chrystus? Krótka rozmowa z uczniami. Za chwilę rozdam wam karki z fragmentami z Pisma Świętego chcę żebyście na ich podstawie w parach podali charakterystykę Kościoła, jakiego mógł chcieć Chrystus. Fragmenty Mt 16,13-19 Gdy Jezus przyszedł w okolice Cezarei Filipowej, pytał swych uczniów: «Za kogo ludzie uważają Syna Człowieczego?» A oni odpowiedzieli: «Jedni za Jana Chrzciciela, inni za Eliasza, jeszcze inni za Jeremiasza albo za jednego z proroków». Jezus zapytał ich: «A wy za kogo Mnie uważacie?» Odpowiedział Szymon Piotr: «Ty jesteś Mesjasz, Syn Boga żywego». Na to Jezus mu rzekł: «Błogosławiony jesteś, Szymonie, synu Jony. Albowiem nie objawiły ci tego ciało i krew, lecz Ojciec mój, który jest w niebie. Otóż i Ja tobie powiadam: Ty jesteś Piotr [czyli Skała ], i na tej Skale zbuduję Kościół mój, a bramy piekielne go nie przemogą. I tobie dam klucze królestwa niebieskiego; cokolwiek zwiążesz na ziemi, będzie związane w niebie, a co rozwiążesz na ziemi, będzie rozwiązane w niebie». Wtedy surowo zabronił uczniom, aby nikomu nie mówili, że On jest Mesjaszem. 3

J 10,14-16 Ja jestem dobrym pasterzem i znam owce moje, a moje Mnie znają, podobnie jak Mnie zna Ojciec, a Ja znam Ojca. Życie moje oddaję za owce. Mam także inne owce, które nie są z tej owczarni. I te muszę przyprowadzić i będą słuchać głosu mego, i nastanie jedna owczarnia, jeden pasterz. Rz 12, 4-5 Jak bowiem w jednym ciele mamy wiele członków, a nie wszystkie członki spełniają tę samą czynność - podobnie wszyscy razem tworzymy jedno ciało w Chrystusie, a każdy z osobna jesteśmy nawzajem dla siebie członkami. 1Kor 10,17 Ponieważ jeden jest chleb, przeto my, liczni, tworzymy jedno Ciało. Wszyscy bowiem bierzemy z tego samego chleba. Przypatrzcie się Izraelowi według ciała! Czyż nie są w jedności z ołtarzem ci, którzy spożywają z ofiar na ołtarzu złożonych? 1Kor 12, 12-13 Podobnie jak jedno jest ciało, choć składa się z wielu członków, a wszystkie członki ciała, mimo iż są liczne, stanowią jedno ciało, tak też jest i z Chrystusem. Wszyscyśmy bowiem w jednym Duchu zostali ochrzczeni, [aby stanowić] jedno Ciało: czy to Żydzi, czy Grecy, czy to niewolnicy, czy wolni. Wszyscyśmy też zostali napojeni jednym Duchem. Ga 3, 26-28 Wszyscy bowiem dzięki tej wierze jesteście synami Bożymi - w Chrystusie Jezusie. Bo wy wszyscy, którzy zostaliście ochrzczeni w Chrystusie, przyoblekliście się w Chrystusa. Nie ma już Żyda ani poganina, nie ma już niewolnika ani człowieka wolnego, nie ma już mężczyzny ani kobiety, wszyscy bowiem jesteście kimś jednym w Chrystusie Jezusie. Ef 4, 4-5 Jedno jest Ciało i jeden Duch, bo też zostaliście wezwani do jednej nadziei, jaką daje wasze powołanie. Jeden jest Pan, jedna wiara, jeden chrzest. Jeden jest Bóg i Ojciec wszystkich, który [ jest i działa ] ponad wszystkimi, przez wszystkich i we wszystkich. 4

Kol 3, 11-13 A tu już nie ma Greka ani Żyda, obrzezania ani nieobrzezania, barbarzyńcy, Scyty, niewolnika, wolnego, lecz wszystkim we wszystkich [jest] Chrystus. Jako więc wybrańcy Boży - święci i umiłowani - obleczcie się w serdeczne miłosierdzie, dobroć, pokorę, cichość, cierpliwość, znosząc jedni drugich i wybaczając sobie nawzajem, jeśliby miał ktoś zarzut przeciw drugiemu: jak Pan wybaczył wam, tak i wy! K. na widocznym miejscu umieszcza znane już zdjęcie Bazyliki Grobu Pańskiego. Kolejne pary prezentują swoje wyniku prac i na murach bazyliki zapisują wypracowane wnioski. 3. Notatka Teraz chcę żebyście jako notatkę zapisali fragment z Dekretu o ekumenizmie UNITATIS REDINTEGRATIO. Wierni Kościoła katolickiego powinni bez wątpienia w pracy ekumenicznej troszczyć się o odłączonych braci, modląc się za nich, użyczając im wiadomości o sprawach Kościoła i pierwsi powinni wychodzić im naprzeciw. Przede wszystkim zaś winni sami bacznie i szczerze wziąć pod uwagę to, co trzeba w samej Rodzinie katolickiej odnowić i przeprowadzić, by jej życie wierniej i wyraźniej dawało świadectwo o tym, czego Chrystus nauczał i co ustanowił, a Apostołowie nam przekazali. (DE 4) III. Wybór 1. Co zrobić aby chrześcijanie stanowili jedność? Obecny obraz wspólnot chrześcijańskich różni się od wizji Kościoła, jaki widzimy na kartach Pisma Świętego. Dlatego czymś oczywistym jest, że rodzi się pytanie co zrobić, aby 5

chrześcijanie różnych wyznań znowu stanowili jedność. Jedną z dróg są spotkanie i modlitwy ekumeniczne, Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan. Taki charakter miało nabożeństwo ekumeniczne w Drohiczynie 10 czerwca 1999 r. K. prezentuje fragmenty spotkania w Drohiczynie w 1999 r. dostępne w wirtualnym przewodniku na stronie diecezjalnej https://drohiczynska.pl/wizyta-jp2/ 2. Praca domowa. Wykonajcie plakat promujący uczestnictwo w Tygodniu Modlitw o Jedność Chrześcijan. 6