DLACZEGO SZKOT? LIGNUM VITAE 10(2009) Marek Chmielewski

Podobne dokumenty
Ks. Marek Chmielewski DLACZEGO SZKOT?

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN , s

Chcę poznać Boga i duszę. Filozofowie o Absolucie

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11

22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA. Wspomnienie obowiązkowe. [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań.

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum

Modlitwa o wstawiennictwo na drodze całego życia

1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan.

XXVIII Niedziela Zwykła

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

X. NAUCZANIE KOŚCIOŁA

raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

Dialektycy i antydialektycy. Filozofia XI w.

AUTORYTET I EWANGELIA PAWŁA

2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami).

Ateizm. Czy ateista może być zbawiony?

Do młodzieży O polskim katolicyzmie O przyszłym pokoleniu kapłanów O kulcie Najświętszego Serca Pana Jezusa...

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

CEL aby tekst był Ŝywy dla mnie

MODLITWA ZA RODZINY I BŁOGOSŁAWIEŃSTWO INDYWIDUALNE RODZIN

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się

Kryteria ocen z religii kl. 4

SOLA SCRIPTURA PISMO ŚWIĘTE I JEGO AUTORYTET W KOŚCIELE

Wydawnictwo WAM, 2013 HOMILIE, KAZANIA I MOWY OKOLICZNOŚCIOWE TOM 2 Pod redakcją o. Krzysztofa Czepirskiego OMI

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

SPIS TREŚCI. Wstęp... 5

FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC

Spis treści. o. józef kowalik omi Cała piękna jesteś Niepokalana Kazanie na uroczystość Niepokalanego Poczęcia Najświętszej Maryi Panny...

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

Błogosławieni Męczennicy Podlascy - módlcie się za nami! List apostolski Benedykta XVI w formie «motu proprio» Portam fidei ogłaszający Rok Wiary

Ks. Ryszard Selejdak. Stawać się i być kapłanem Chrystusa

Kryteria oceniania z religii. w zakresie 1 klasy technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej

Gerhard Kardynał Müller. Posłannictwo i misja

SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU. Bądźmy uczniami Chrystusa

Radom, 18 października 2012 roku. L. dz. 1040/12 DEKRET. o możliwości uzyskania łaski odpustu zupełnego w Roku Wiary. w Diecezji Radomskiej

Przedmiot: religia. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w kl. I liceum.

UROCZYSTOŚĆ NIEPOKALANEGO POCZĘCIA MARYI

James Martin SJ. Jezuicki przewodnik po prawie wszystkim. Przełożył Łukasz Malczak. wydanie drugie poprawione. Wydawnictwo WAM

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 kwietnia :25 - Poprawiony czwartek, 07 kwietnia :47

Czcigodni Ojcowie Paulini, drodzy księża, siostry zakonne, bracia i siostry w Chrystusie!

K R Y T E R I A O C E N I A N I A z katechezy w zakresie klasy VI szkoły podstawowej

Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu

PANIE, ZOSTAŃ Z NAMI...

Wydawnictwo WAM, 2013 WSPÓLNOTA ŁASKI; Ks. Cezary Smuniewski

Spór o filozofię chrześcijańską

DUCH ŚWIĘTY O DZIEWCZYNCE U STUDNI

w swoim sercu wszelkie wspomnienia (por. łk 2, ), przekazała je Dwunastu, którzy byli zgromadzeni z Nią w Wieczerniku, aby otrzymać Ducha

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.

Szko a Uczniostwa. zeszyt I

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

Informator dla Przyjaciół CeDeH-u

OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA FILOZOFII XIII WIEKU

Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10)

Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10

NIEDZIELA, (2. niedziela adwentu)

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

KS. RENÉ LAURENTIN MATKA PANA KRÓTKI TRAKTAT TEOLOGII MARYJNEJ WYDANIE INTEGRALNE SPIS TREŚCI

TEMAT 4: Pismo święte i Tradycja jako przekazujące źródła objawienia

3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem

1 Zagadnienia wstępne

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

OKRES ADWENTU I BOŻEGO NARODZENIA

SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA

Czego szukacie? J 1,38

Kryteria ocen z religii klasa IV

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej technikum

1. Temat: Wody Jordanu - Sakrament chrztu świętego.

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej

Źródło: ks. Andrzej Kiciński,,Historia Światowych Dni Młodzieży * * *

Celebracja zamknięcia Roku Wiary

Rysunek: Dominika Ciborowska kl. III b L I G I A. KLASY III D i III B. KATECHETKA: mgr teologii Beata Polkowska

Pielgrzymka wewnętrzna. Podróż medytacyjna

Wpisany przez Redaktor niedziela, 20 listopada :10 - Poprawiony niedziela, 20 listopada :24

Podobno lepiej jest rozmawiać z piękną kobietą i myśleć przy tym o Panu Bogu, niż modlić się do Boga i myśleć o pięknej kobiecie (K. Wójtowicz).

Lekcja 2 na 14 października 2017

były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa

Bóg jest miłością. Łaska, której doświadczyliśmy w przeżyciu Odnowy w Duchu Świętym to poznanie miłości

JAN PAWEŁ II DO POLSKICH UCZONYCH

Panorama etyki tomistycznej

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

Amen. Dobry Boże, spraw, aby symbole ŚDM, krzyż wraz z ikoną Maryi, Ojcze nasz Zdrowaś Maryjo

STATUT SERCAŃSKIEJ WSPÓLNOTY ŚWIECKICH

Spis treści. Tom VIII/1. Przedmowa do wydania polskiego. Od wydawcy 1. Wykaz skrótów 23 CZĘŚĆ A BRATERSTWO CHRZEŚCIJAŃSKIE

Jan Paweł II Adhortacja Apostolska Christifideles Laici X. 132 Jan Paweł II Adhortacja Apostolska Christifideles Laici X. 206 Jan Paweł II Adhortacja

SŁUŻYĆ BOGU TO SZUKAĆ DRÓG DO LUDZKICH SERC

2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).

BERNARD SESBOÜÉ SŁOWO ZBAWIENIA SPIS TREŚCI

Transkrypt:

Marek Chmielewski LIGNUM VITAE 10(2009) DLACZEGO SZKOT? Dlaczego bł. Jan Duns Szkot? To ogólne pytanie prowokuje teologa duchowości do zastanowienia się nad tym, dla kogo i w jakim zakresie może on być stawiany za wzór życia duchowego? Z pomocą przychodzi list apostolski Alma parens (z 14 VII 1966) 1, w którym Paweł VI jednoznacznie wskazuje na bł. Jana Dunsa Szkota jako przykład filozofa i teologa wrażliwego na Tajemnicę, a przez to szczególnie zatroskanego o dociekanie prawdy. Oprócz 33. doktorów Kościoła, na bardzo długiej liście błogosławionych i świętych znajdziemy niewielu uczonych, którzy dla współczesnych myślicieli i badaczy mogliby stać się lampą oświetlającą drogę ku tajemnicy. Tym bardziej więc na uwagę zasługuje ten franciszkański teolog i filozof. Mimo upływu siedmiu wieków, w ciągu których dokonały się radykalne przemiany nie tylko w sposobie uprawiania nauki, ale i w samych obszarach badań, bł. Jan Duns Szkot pozostaje niedoścignionym wzorem podejścia do prawdy naukowej, odznaczającym się intelektualną pokorą i wprost dziecięcą prostotą wiary. Jego sylwetkę duchową jako teologa i filozofa można opisać przez wskazanie na trzy zasadnicze rysy, jakimi są: sensus veritatis, sensus fidei i sensus Ecclesiae. Jeśli chodzi o jego wrażliwość na prawdę (sensus veritatis), to uderza przede wszystkim wysublimowana precyzja metodologiczna. Mimo iż prowadzone przez niego analizy odznaczają się wysokim poziomem spekulacji, to jednak stosowane sylogizmy nie są pełną próżności i bezużyteczną ekwilibrystyką intelektualną, lecz spełniają rolę koniecznego narzędzia w docieraniu do prawdy 2. Z tego względu potomni nazwali go Doctor Subtilis, co w języku łacińskim oznacza nie tylko subtelny, ale także gruntowny, dokładny, wnikliwy i bystry. W kontekście postmodernistycznego zrelatywizowania zasad odnośnie do uprawiania nauki ma to szczególne znaczenie. W encyklice Fides et ratio (z 14 IX 1998) Jan Paweł II zauważa, iż nowoczesna filozofia zapomniała, że to byt winien stanowić przedmiot jej badań, i skupiła się na poznaniu ludzkim. Zamiast wykorzystywać zdolność człowieka do poznania prawdy, woli podkreślać jego 1 Dalej skrót: AP. 2 Por. C. Koser, Giovanni Duns Scoto, maestro oggi, Quaderni di Spiritualità Fancescana 12(1966), s. 19-20.

426 MAREK CHMIELEWSKI ograniczenia oraz uwarunkowania, jakim podlega. Doprowadziło to do powstania różnych form agnostycyzmu i relatywizmu, które sprawiły, że poszukiwania filozoficzne ugrzęzły na ruchomych piaskach powszechnego sceptycyzmu (nr 5). Bł. Jan Duns Szkot, jako wybitny scholastyk, skupiał swą uwagę na bycie i Pierwszej Przyczynie wszelkich bytów. Wyrazem tego jest Traktat o Pierwszej Zasadzie jedno z jego ostatnich dzieł, stanowiących jakby naukowy testament, który pozostawił potomnym. Ponadto, jak zauważa Paweł VI w cytowanym liście apostolskim, Doktor Subtelny zbudował swoją teodyceę w oparciu o zaczerpnięte z Pisma Świętego przesłanki: «Jam jest, który jest» i «Bóg jest miłością», zadziwiająco trafnie rozwinął naukę o Bogu, który jest «Prawdą i Dobrem nieskończonym», «pierwszą przyczyną sprawczą», «ostateczną przyczyną celową», «bytem absolutnie pierwszym w porządku doskonałości», «oceanem doskonałości», «istotą miłości» (nr 12). Prawdy bytu dociekał zatem w samym jego Źródle. W tym wyraża się między innymi drugi rys jego duchowej sylwetki, jakim jest sensus fidei. Właśnie wiara i rozum jak trafnie zauważył Jan Paweł II we wstępie do encykliki Fides et ratio są jak dwa skrzydła, na których duch ludzki unosi się ku kontemplacji prawdy. Doctor Subtilis swoim życiem i sposobem uprawiania teologii oraz filozofii dał dowód tego, o czym siedem wieków później pisał Jan Paweł II, a mianowicie, że nie ma powodu do jakiejkolwiek rywalizacji między rozumem a wiarą: rzeczywistości te wzajemnie się przenikają, każda zaś ma własną przestrzeń, w której się realizuje (FR 17). W tym sensie jest on godny naśladowania zwłaszcza przez współczesne pokolenie teologów, wszakże nie można zapominać, że zgodnie ze scholastyczną metodologią błogosławiony był w pierwszym rzędzie teologiem, a następnie filozofem. Z całą konsekwencją stosował zasadę, że filosofia ancilla theologiae est. Do jego sposobu uprawiania nauki można więc odnieść słowa papieża z cytowanej encykliki Fides et ratio o tym, że człowiek dzięki światłu rozumu potrafi rozeznać swoją drogę, ale może ją przemierzyć szybko, uniknąć przeszkód i dotrzeć do celu, jeśli szczerym sercem uznaje, że jego poszukiwanie jest wpisane w horyzont wiary (FR 16). Z pism jego jasno wynika, że poszukiwanie prawdy mocno było wpisane w horyzont wiary. Wymownym tego przykładem jest wspomniany Traktat o pierwszej zasadzie 3, w którym każdy z czterech rozdziałów rozpoczyna się żarliwą modlitwą, zaś trzeci i czwarty rozdział także kończy się modlitewną inwokacją, nawiązującą do analizowanych zagadnień (por. 3.63; 4.94). Na przykład we wstępie do trzeciego rozdziału tak się modli: Panie, Boże nasz, który powiedziałeś o sobie, że jesteś początkiem i końcem, poucz sługę Twego, by mógł rozumowo udowodnić to, w co z najwyższą pewnością wierzy, że Ty jesteś pierwszą przyczyną sprawczą i pierwszym w porządku nadrzędności 3 Jan Duns Szkot, Traktat o pierwszej Zasadzie, tł. T. Włodarczyk, Warszawa 1988.

DLACZEGO SZKOT? 427 i ostatecznym celem (3.2). Modlitewne inwokacje zawarte są również w korpusie tego dzieła (por. 4.46,48,84-87), co oznacza, że autor przechodzi od subtelnych analiz filozoficznych bezpośrednio do dialogu z Bogiem, co przypomina Wyznania św. Augustyna. Odwołując się wmodlitwie do nieskończonej mądrości Boga i Jego autorytetu, franciszkański filozof stara się uwiarygodnić swoją refleksję. Można więc powiedzieć, że modlił się, prowadząc naukową refleksję i zarazem uprawiał naukę, modląc się 4. Przekładając filozoficzno-teologiczne dociekania na język modlitwy, bł. Jan Duns Szkot prezentuje się nie tylko jako człowiek żywej wiary, ale także jako prawdziwy teolog. Do niego można więc odnieść słynne powiedzenie Ewagriusza z Pontu: Si theologus es, recte orabis, et si recte orabis, theologus es (Jeśli jesteś teologiem, będziesz dobrze się modlił, a jeśli dobrze się modlisz, już jesteś teologiem) 5. O takiej postawie wiary teologa, której przykład daje nasz Błogosławiony, uczy watykańska instrukcja o powołaniu teologa w Kościele Donum veritatis (z 24 V 1990). Czytamy tam: Ponieważ przedmiotem teologii jest Prawda, żywy Bóg i Jego objawiający się w Jezusie Chrystusie plan zbawienia, teolog z racji swojego powołania musi żyć intensywną wiarą i zawsze łączyć badania naukowe z modlitwą (DV 8). Przytoczone słowa, których żywym uosobieniem jest franciszkański teolog, nabierają szczególnej wymowy, gdy uwzględni się fakt, iż współczesne pokolenie teologów nierzadko dopuszcza się daleko idącej racjonalizacji teologii, aż po oderwanie jej od przesłanek objawienia, wskutek czego przestaje ona być teologią. Cytowany dokument, kreśląc sylwetkę współczesnego teologa, zwraca uwagę na to, że każdy zakłada z samej swojej natury głęboką zgodność umysłu i serca z Kościołem, czyli sentire cum Ecclesia (DV 35). Wzorem takiej postawy eklezjalnej jest bł. Jan Duns Szkot. Jak ważny dla samego uprawiania teologii jest ów sensus Ecclesiae, świadczy fakt, że w tej instrukcji podporządkowaniu się teologa nauczycielskiemu urzędowi Kościoła poświęcono wiele miejsca. Czytamy tam na przykład, że teolog, który nie postępuje w duchu sentire cum Ecclesia, zaprzecza dobrowolnie i świadomie przyjętemu zobowiązaniu nauczania w imieniu Kościoła (DV 37). Nieco zaś dalej ta sama myśl znajduje swe pogłębienie w stwierdzeniu, że prawe sumienie teologa katolickiego zakłada więc wiarę w Słowo Boże, którego bogactwa ma on zgłębiać, ale także miłość do Kościoła, w którym pełni on swoją misję, oraz szacunek dla Urzędu Nauczycielskiego, wspieranego opieką Bożą (DV 38). Takim właśnie zmysłem Kościoła odznaczał się bł. Jan Duns Szkot, co znalazło swój wyraz zarówno w jego dziełach, jak i w życiu. Jeśli chodzi o pisma, to jak zauważa Paweł VI Doktor Subtelny troszczył się, by Magisterium Ko- 4 Por. C. Koser, art., cyt., s. 34. 5 Evagrius Ponticus, Oratio 60; PG 79, 1180 b.

428 MAREK CHMIELEWSKI ścioła, który jest obdarzony charyzmatem prawdy, uważnie słuchano i darzono pełnym szacunkiem: «Kiedy ktoś pełniący rolę nauczyciela głosi nową teorię, nikt nie może jej przyjąć, zanim nie zasięgnie pouczenia w Kościele, by w ten sposób zabezpieczyć się przed błędem». «Kościół wodzem i nauczycielem» to było jego hasłem i sztandarem (AP 16) 6. On sam daje temu wyraz pisząc, iż w sprawach odnoszących się do wiary i obyczajów Kościół jest nieomylny, ponieważ swemu pierwszemu wikariuszowi na ziemi Chrystus powiedział: «Prosiłem za tobą, Piotrze, aby nie ustała twoja wiara; a ty, ze swej strony utwierdzaj twoich braci». Mówi Augustyn, że nie uwierzyłby w Ewangelię, jeśli nie uwierzyłby Kościołowi. Dla niego więc jest oczywiste, że nie można uwierzyć w księgi świętego kanonu, jeśli wpierw nie uwierzy się w Kościół, który zaaprobował i autoryzował święte księgi oraz to wszystko, co one zawierają 7. Franciszkański filozof i teolog swoją miłość i posłuszeństwo względem Kościoła okazał wtedy, gdy narażając się na utratę uniwersyteckiej katedry i liczne represje, stanął po stronie papieża Bonifacego VIII w konflikcie, jaki wzniecił król Filip IV Piękny. Uczciwość wobec odkrywanej prawdy, żywa wiara i umiłowanie Kościoła nie pozwoliły Szkotowi pójść drogą konformizmu. Jego sensus Ecclesiae objawił się również w poszukiwaniu rozwiązania kontrowersyjnej w owych czasach kwestii niepokalanego poczęcia Najświętszej Maryi Panny, czym zasłużył sobie na miano Doctor Marianus. Jak wiadomo, największe autorytety teologiczne i kościelne średniowiecza, broniąc zasady powszechności zbawienia dokonanego przez Chrystusa, odrzucały głębokie przekonanie ludu Bożego, że Maryja już w chwili swego zaistnienia wolna była od grzechu pierworodnego. Bł. Jan Duns Szkot, nie podważając ówczesnych opinii teologicznych i stanowiska Kościoła w tej materii, zaproponował oryginalne rozwiązanie problemu. Osadzając problematykę maryjną w chrystologii, wskazał przede wszystkim na uprzedniość dzieła Chrystusowego odkupienia wobec Maryi ze względu na Jej Boże Macierzyństwo 8. Na zakończenie tej refleksji: dlaczego Szkot?, podjętej z punktu widzenia teologa duchowości, warto przytoczyć słowa Jana Pawła II z homilii, którą wygłosił 20 III 1993 roku z okazji zatwierdzenia kultu franciszkańskiego teologa. Papież zauważył, że w naszej epoce, zasobnej w bogactwa ludzkiej myśli, techniki i nauki, w której jednak wielu zatraciło zmysł wiary i oddaliło się od Chrystusa i Jego Ewangelii (por. RMs 33), Jan Duns Szkot jest przykładem nie tylko wiel- 6 W przytoczonych słowach Paweł VI nawiązał do treści z Ordinatio, I, d. II, q. 1, nr 20. 7 Ordinatio, Prol., q. 2, nr 6. 8 Odnośnie do tego wymowne jest stwierdzenie instrukcji Donum veritatis zachęcającej, aby w dialogu teologicznym kierować się dwoma zasadami: tam, gdzie chodzi o komunię wiary, obowiązuje zasada unitas veritatis ; tam zaś, gdzie istnieją różnice, które tej komunii nie naruszają, należy trzymać się zasady unitas caritatis (nr 26).

DLACZEGO SZKOT? 429 kiego intelektu i niezwykłej umiejętności przenikania tajemnic Bożych, lecz także godnym naśladowania wzorem świętości życia, co czyni go dla Kościoła i dla całej ludzkości mistrzem myśli i życia [ ]. Zwłaszcza dla teologów, kapłanów, duszpasterzy i zakonników, w szczególny zaś sposób dla franciszkanów, bł. Duns Szkot stanowi wzór wierności prawdzie objawionej, owocnej pracy kapłańskiej i poważnego dialogu w poszukiwaniu jedności (nr 4). Why Scotus? S u m m a r y By quoting Scotus and popes numerous opinions, the author gives a satisfactory answer to the question set in the title. He claims that these there following expressions: sensus veritatis, sensus fidei, sensus Ecclesiae perfectly describe the spiritual figure of this philosopher and theologian. To put it briefly, the sense of truth of the Blessed is brillant intellect, thorough and in-depth subtle analysis, which can be a good example how to carry out a scientific discourse in this world of relativised modernism. Sensus fidei contains a characteristic portrait of spiritual Duns, who creates the philosophy of God by following the biblical truth: I am that i am, God is love, truth and infinite good. Scotus philosophy and theology remain in compliance with teachings of the Church. His sensus Ecclesiae means faith in the word of God, love for the Chrch and respect for its teaching authority as well as trust in God s care. The author presents here the spiritual characteristic of the theologian and philosopher from his own poit of view, that is from the point of view of a theologian of spirituality. Key words: spiritual figure of Scotus, sense of faith. Słowa kluczowe: sylwetka duchowa Szkota, zmysł wiary Szkota. Translated by Dorota Wawrzyniak