Poznań, dnia 26 października 2018 roku Dr Lucyna Staniszewska Katedra Prawa Administracyjnego i Nauki o Administracji OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo administracyjne na kierunku Prawo niestacjonarne (grupa terenowa oraz grupa miejska) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia: Prawo administracyjne 2. Kod modułu kształcenia: PA (10-PA-22-pj-n) 3. Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy albo fakultatywny): Obowiązkowy 4. Kierunek studiów: Prawo niestacjonarne 5. Poziom studiów (I lub II stopień albo jednolite studia magisterskie): Jednolite studia magisterskie (5 letnie) 6. Rok studiów: Trzeci rok studiów 7. Semestr (zimowy lub letni): Semestr zimowy i letni 8. Rodzaje zajęć i liczba godzin: 30 godzin wykładu oraz 30 godzin ćwiczeń + 60 godzin inne. 9. Liczba punktów ECTS: 8 ECTS 10. Imię i nazwisko, tytuł lub stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy lub osoby prowadzącej zajęcia: Lucyna Staniszewska, dr, lucynast@amu.edu.pl 11. Język wykładowy: Język polski 12. Moduł zajęć/ przedmiotu prowadzony zdalnie (e-lerning) (tak [częściowo/ w całości] nie) nie II. Informacje szczegółowe 1. Cel modułu kształcenia: Przyswojenie przez studenta wiedzy o normatywnym obrazie administracji publicznej. 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): Wymóg wstępny w zakresie wiedzy to znajomość przedmiotów poprzedzających, a w szczególności prawoznawstwa oraz prawa konstytucyjnego. Brak szczególnych wymagań w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych. 3. Efekty kształcenia (EK) dla modułu i odniesienie do efektów kształcenia (EK) dla kierunku studiów 1
Symbol EK dla modułu zajęć/przedmiotu Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia EK student/ka potrafi: Symbole EK dla kierunku studiów PA_01 Wyjaśnić istotę i funkcje prawa administracyjnego w rodzimym systemie prawnym K_W01-04, K_U01 PA_02 Objaśnić ważne pojęcia nauki prawa administracyjnego K_W03, K_U09, K_U10 oraz scharakteryzować instytucje prawa administracyjnego z odwołaniem do aktualnych poglądów doktryny i orzecznictwa PA_03 Scharakteryzować ustrojowe podstawy obowiązującego prawa administracyjnego oraz wyjaśnić zasady i sposoby jego stanowienia, w tym w odniesieniu do Prawa Unii Europejskiej K_W07-09, K_W10, K_U07 PA_04 PA_05 Odnaleźć potrzebny przepis prawa administracyjnego, w tym w prawie Unii Europejskiej Przeprowadzić interpretację odpowiedniego przepisu prawa administracyjnego w oparciu o przyjęte metody i reguły wykładni K W10, K W011, K U01, K_U03, K_U10 K_W012, K_U01, K_U04 PA_06 Zastosować przepis prawa administracyjnego, a w szczególności rozwiązać casus związany z jurysdykcją administracyjną K W013, K U01, K U02, K_U05 PA_07 Komunikować się w języku prawnym i prawniczym z zakresu prawa administracyjnego K_W014, K_U01, K_U06 PA_08 Zaprezentować i uzasadnić pisemnie lub ustnie stanowisko w zakresie stosowania prawa administracyjnego materialnego K W09, K U05, K U08, K_U09 4. Treści kształcenia z odniesieniem do EK dla modułu zajęć/przedmiotu: Prawo administracyjne Opis treści kształcenia modułu zajęć/przedmiotu Prawo administracyjne Poglądy na istotę i funkcje prawa administracyjnego Źródła i wykładnia prawa administracyjnego Symbol/Symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu PA_01 PA_04, PA_05 Zagadnienia ogólne, takie jak: stosunek administracyjnoprawny, podmioty administrujące i administrowane Prawne formy działania administracji Administracja rządowa centralna i terenowa Samorząd terytorialny 2
Prywatyzacja w administracji publicznej Kontrola w administracji publicznej Wybrane zagadnienia materialnego prawa administracyjnego 5. Zalecana literatura: M. Wierzbowski /red./ Prawo administracyjne, Wolters Kluwers, Warszawa 2018, Z. Duniewska, B. Jaworska-Dębska, R. Michalska-Badziak, E. Olejniczak-Szałowska, M. Stahl /RED./ Prawo administracyjne. Pojęcia, instytucje, zasady w teorii i orzecznictwie, Wolters Kluwers, Warszawa 2016 E. Ochendowski, Prawo administracyjne, Toruń 2013 r. M. Wierzbowski, Z. Cieślak, J. Jasielski, J. Lang, M. Szubiakowski, A. Wiktorowska, Prawo administracyjne, wydanie najaktualniejsze Literatura uzupełniająca: 1. M. Szewczyk. E. Szewczyk, Generalny akt administracyjny, Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2014 r. 2. K. M. Ziemski, Indywidualny akt administracyjny jako forma prawna działania administracji, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2005. 3. J. Zimmermann, Aksjomaty prawa administracyjnego, Warszawa 2013. 4. System prawa administracyjnego Tom VI - Podmioty administrujące, pod red. Prof. zw. dr hab. R. Hauser, prof. dr hab. Z. Niewiadomski, prof. dr hab. A. Wróbel, C.H. Beck 2011. 5. System prawa administracyjnego Tom II - Konstytucyjne podstawy funkcjonowania administracji publicznej, pod red. Prof. zw. dr hab. R. Hauser, prof. dr hab. Z. Niewiadomski, prof. dr hab. A. Wróbel, C.H. Beck 2012. 6. System prawa administracyjnego Tom V - Prawne formy działania administracji, pod red. Prof. zw. dr hab. R. Hauser, prof. dr hab. Z. Niewiadomski, prof. dr hab. A. Wróbel, C.H. Beck 2013. 7. System prawa administracyjnego Tom I - Instytucje prawa administracyjnego, pod red. Prof. zw. dr hab. R. Hauser, prof. dr hab. Z. Niewiadomski, prof. dr hab. A. Wróbel, C.H. Beck 2015 Szczegółowe informacje w tym zakresie zostaną przedstawione przez osoby prowadzące zajęcia na początku roku akademickiego (semestru). 6. Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania b-learningu: B-learning nie jest przewidziany. 6. Informacje dodatkowe 7. Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK (proszę wskazać z proponowanych metod właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne) Metody i formy prowadzenia zajęć Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy 3
Dyskusja Praca z tekstem Metoda analizy przypadków Uczenie problemowe (Problem-based learning) Gra dydaktyczna/symulacyjna Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda ćwiczeniowa Metoda laboratoryjna Metoda badawcza (dociekania naukowego) Metoda warsztatowa Metoda projektu Pokaz i obserwacja Demonstracje dźwiękowe i/lub video Metody aktywizujące (np.: burza mózgów, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda kuli śniegowej, konstruowanie map myśli ) Praca w grupach Inne (jakie?) - 8. Sposoby oceniania stopnia osiągnięcia EK (proszę wskazać z proponowanych sposobów właściwe dla danego EK lub/i zaproponować inne) Sposoby oceniania Symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu Egzamin pisemny Egzamin ustny Egzamin z otwartą książką Kolokwium pisemne PA_01 PA_08 Kolokwium ustne Test Projekt Esej Raport Prezentacja multimedialna Egzamin praktyczny (obserwacja wykonawstwa) Portfolio 4
Inne (jakie?) napisanie pracy dyplomowej 9. Nakład pracy studenta i punkty ECTS Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem Studia niestacjonarne: 30 godzin wykładu oraz 30 godzin ćwiczeń Przygotowanie do zajęć 60 godzin Czytanie wskazanej literatury Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. Przygotowanie projektu 60 h 60 h Przygotowanie pracy semestralnej Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 60 h Inne (jakie?) - SUMA GODZIN LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 240 h 8 * proszę wskazać z proponowanych przykładów pracy własnej studenta właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne 4. Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM: a) 91 100% bardzo dobry (5.0), (skrót słowny: bdb); b) 81 90% plus dobry (4.5), (skrót słowny: +db); c) 71 80% dobry (4.0), (skrót słowny: db); d) 61 70% plus dostateczny (3.5), (skrót słowny: +dst); e) 51 60% dostateczny (3.0), (skrót słowny: dst); f) poniżej 50% niedostateczny (2.0), (skrót słowny: ndst). Przykładowe podstawowe pytania egzaminacyjne odpowiadają ww. opisom poszczególnych treści kształcenia. Na egzaminie może być także postawione zadanie odpowiedzi na pytania wymagającej zastosowania wiedzy teoretycznej w odniesieniu do przedłożonego tekstu prawnego albo rozwiązania casusu. Przykładowe podstawowe zadanie na ćwiczeniach sprowadza się do samodzielnego zreferowania stanu faktycznego i prawnego sprawy administracyjnej wraz z przesłankami rozstrzygnięcia przez 5
organ administracji publicznej oraz przedstawienia tez orzeczenia sądu i własnej oceny prawidłowości zapadłych rozstrzygnięć i orzeczeń. Innym rodzajem zadania jest rozwiązanie casusu, albo odpowiedzi na pytania z wiedzy z zakresu wybranych dziedzin materialnego prawa administracyjnego. 6