DZIEŃ DOBROCZYNNOŚCI. Lekcja 10 3 grudnia GNIEW ELIHU. STUDIUM BIEŻĄCEGO TYGODNIA: Hi 13,28; 28,28; 32,1-5; 34,10-15; Ez 28,12-17; Hi 1,1-2,10.

Podobne dokumenty
To powiedziałem wam, abyście we mnie pokój mieli. Na świecie ucisk mieć będziecie, ale ufajcie, Ja zwyciężyłem świat (Jan 16:33)

Rodzaje argumentów za istnieniem Boga

żyjący Odkupiciel Odkupiciel stał się człowiekiem. godny naśladowania Odkupiciel ukrzyżowany Odkupiciel cierpiący Odkupiciel zwycięski Odkupiciel

Chcę poznać Boga i duszę. Filozofowie o Absolucie

Co to jest miłość - Jonasz Kofta

Konspekt lekcji języka polskiego w liceum Cierpienie HIoba

Prorok Habakuk. Cel. Przybliżenie dzieciom postaci proroka Habakuka. Kolejne kroki

USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ

nego wysiłku w rozwiązywaniu dalszych niewiadomych. To, co dzisiaj jest jeszcze okryte tajemnicą, jutro może nią już nie być. Poszukiwanie nowych

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

SAKRAMENT POJEDNANIA. Celebracja

Wielki bój między Chrystusem a szatanem stanowi tło wydarzeń przedstawionych w Biblii. Jest ono szczególnie widoczne w Księdze Joba.

Jak mam uwielbiać Boga w moim życiu, aby modlitwa była skuteczna? Na czym polega uwielbienie?

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem

SPIS TREŚ CI KSIĘGA PIERWSZA

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem

2. Mądrość i Hiob, czyli Bóg oskarżony. Analiza Ks. Hioba

Oddanie się pod opiekę św. Franciszka

Dodaj odpowiednią liczbę liter i przeczytaj dwie nazwy miejsca modlitwy Jezusa.

Aktywni na start. Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r.

Zawierzyć Bożej Opatrzności. YouCat 41-59; KKK

wiecznie samotny, bo któreż ze stworzonych serc mogłoby nasycić Jego miłość? Tymczasem Bóg jest całą społecznością w wiecznym ofiarowywaniu się z

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

S P O T K A N I E ZE S Ł O W E M

UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA

Cała Trójca była zaangażowana w stworzenie (1Mojż. 1:1; Izajasz 45:11-12; Jan 1:3), a głównym wykonawcą był Jezus.

Zatem może wyjaśnijmy sobie na czym polega różnica między człowiekiem świadomym, a Świadomym.

Pawłowe pozdrowienia

Europejski system opisu kształcenia językowego

NIE MA POTĘPIENIA. Tekst biblijny: Rz 8,1

KRYTERIA OCENIANIA KLASA I KLASA II KLASA III

Adwent z Piątką Poznańską

WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA

Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu

Rysunek: Dominika Ciborowska kl. III b L I G I A. KLASY III D i III B. KATECHETKA: mgr teologii Beata Polkowska

WOS - KLASA I. umieć wyrażać (wypowiadać) własne zdanie w prosty sposób oraz je uzasadniać (chociaż dwoma argumentem)

Kwestionariusz PCI. Uczniowie nie potrafią na ogół rozwiązywać swoich problemów za pomocą logicznego myślenia.

Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo

Przed Festusem. Dzieje Ap. 25,1-12 Kwestie polityczne. Przed Agryppą. Dzieje Ap. 25,13-26,32 Król Agryppa i Berenika Mowa Pawła Reakcja Agryppy

Ryszard Sadaj. O kaczce, która chciała dostać się do encyklopedii. Ilustrował Piotr Olszówka. Wydawnictwo Skrzat

JAK KOMUNIKOWAĆ SIĘ SŁUCHAĆ I BYĆ WYSŁUCHANYM

Test z 1 listu do Koryntian

Studium biblijne numer 12. Prawdziwa religia. Andreas Matuszak. InspiredBooks

Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów

POWTÓRZENIE IV LEKCJE

20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości.

Istotą naszego powołania jest tak całkowite oddanie się Bogu, byśmy byli jego ślepym narzędziem do wszystkiego, do czego tylko Bóg nas zechce użyć.

Żeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata.

Grzech psuje. Wszyscy odstąpili od Boga, wszyscy popełnili zło. Nie ma takiego, co dobrze czyni, nie ma ani jednego. (List do Rzymian 3, 12)

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

Spis treści. Słowo wstępne... 7

Obóz sportowo-misyjny dla grupy lat. Danielki sierpnia 2013

Modlitwa zawierzenia. Redakcja czasopisma Miłujcie się!

Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił?

Kazanie na uroczystość ustanowienia nowych animatorów. i przyjęcia kandydatów do tej posługi.

Kodujmy je w naszych dzieciach od najmłodszych lat i sami ich używajmy dając właściwy przykład.

Co to jest asertywność

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

Rodzicu! Czy wiesz jak chronić dziecko w Internecie?

MODLITWY. Autorka: Anna Młodawska (Leonette)

Konspekt szkółki niedzielnej

Chwila medytacji na szlaku do Santiago.

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady,

James Martin SJ. Jezuicki przewodnik po prawie wszystkim. Przełożył Łukasz Malczak. wydanie drugie poprawione. Wydawnictwo WAM

APOSTOŁ PAWEŁ I SYLAS

LEKCJA 111 Powtórzenie poranne i wieczorne:

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch

GENERATOR MYŚLI HUMANISTYCZNEJ

Myśl o mnie, a Ja będę myślał o twoich potrzebach. (Jezus)

A sam Bóg pokoju niechaj was w zupełności poświęci, a cały duch wasz i dusza, i ciało niech będą zachowane bez nagany na przyjście Pana naszego,

Część 11. Rozwiązywanie problemów.

Kryteria oceniania z języka niemieckiego (klasa VII) Słuchanie

JEDNOŚĆ W WIELBIENIU BOGA. Lekcja 11 na 15. grudnia2018

Ewangelia Jana 3:16-19

Składa się on z czterech elementów:

Podziękowania dla Rodziców

BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK

WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH

Na świecie żyje dzisiaj około 7 miliardów ludzi. Żyją w różnych krajach, o różnym stopniu rozwoju cywilizacyjnego, i w różnych religiach, także

Jezus do Ludzkości. Modlitwy Litanii (1-6) przekazane przez Jezusa Marii od Miłosierdzia Bożego

Spotkanie 5 Pomóc innym dostrzec realność Chrystusa

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 14. niedziela po Trójcy Świętej

Lekcja 8 19 listopada NIEWINNA KREW

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA

Kryteria oceniania wiadomości i umiejętności z języka angielskiego klasy IV-VI

COACHING dla każdego

7 Złotych Zasad Uczestnictwa

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk

XXVIII Niedziela Zwykła

Codziennie też jednomyślnie uczęszczali do świątyni, a łamiąc chleb po domach, przyjmowali pokarm z weselem i w prostocie serca, Chwaląc Boga i

OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA POSZCZEGÓLNYCH SPRAWNOŚCI JĘZYKOWYCH

Dobry Bóg ustanowił granice ludzkiej mądrości, nie zakreślił tylko granic głupocie a to nie jest uczciwe. Konrad Adenauer

Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?

Jezus Wspaniałym Nauczycielem

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Transkrypt:

DZIEŃ DOBROCZYNNOŚCI Lekcja 10 3 grudnia GNIEW ELIHU STUDIUM BIEŻĄCEGO TYGODNIA: Hi 13,28; 28,28; 32,1-5; 34,10-15; Ez 28,12-17; Hi 1,1-2,10. TEKST PAMIĘCIOWY: Lecz jak niebiosa są wyższe niż ziemia, tak moje drogi są wyższe niż drogi wasze i myśli moje niż myśli wasze (Iz 55,9). I tak trwała bitwa na słowa między Hiobem a jego trzema przyjaciółmi, a słowa te chwilami były pełne mądrości, piękna, głębi i prawdy. Jakżeż często cytowana jest Księga Hioba, w tym także wypowiedzi Elifaza, Bildada i Sofara! Jak zauważyliśmy, jest tak dlatego, że mieli oni dużo dobrego do powiedzenia. Po prostu mówili to w nieodpowiednim miejscu, czasie i okolicznościach. Powinno nas to nauczyć ważnej prawdy zawartej w Prz 25,11-13: Słowo wypowiedziane we właściwym czasie jest jak złote jabłko na srebrnych czaszach. Złotym kolczykiem i klejnotem ze złota jest dla ucha, które słucha, ten, kto mądrze napomina. Czym jest chłodzący śnieg w czasie żniwa, tym jest godny zaufania posłaniec dla tego, kto go posyła, gdyż pokrzepia duszę swojego pana. Niestety, Hiob nie słyszał takich słów od swoich przyjaciół. Sytuacja zaostrzyła się, gdy oprócz trzech rozmówców do dyskusji włączył się czwarty. 70

Marni pocieszyciele NIEDZIELA 27 listopada Nawet po tym, jak Hiob z mocą wyraził swoją wiarę (zob. Hi 13,15-16), słowna potyczka trwała nadal. Przez wiele rozdziałów ciągnie się wymiana argumentów nawiązujących do ważnych kwestii związanych z Bogiem, grzechem, śmiercią, sprawiedliwością, nikczemnością, mądrością oraz przemijającą ludzką naturą. Jakie prawdy zostały wyrażone w wymienionych poniżej wersetach? Hi 13,28... Hi 15,14-16... Hi 19,25-27... Hi 28,28... Przez wszystkie te rozdziały trwała wymiana argumentów, ale żadna ze stron nie ustępowała ze swego stanowiska. Elifaz, Bildad i Sofar każdy na swój sposób i każdy w zgodzie z własnymi poglądami nie rezygnowali ze swoich argumentów dotyczących tego, że ludzie otrzymują to, na co zasługują w tym życiu, a zatem to, co spotkało Hioba, musiało być karą za jego grzechy. Tymczasem Hiob nadal narzekał na okrutny los, który go spotkał, pewny tego, że nie zasłużył na takie cierpienie. I tak przekonywali się nawzajem, a każdy z pocieszycieli oskarżał Hioba o wypowiadanie próżnych i daremnych słów, zaś Hiob odpłacał im tym samym. W końcu żaden z nich, w tym także Hiob, nie rozumiał niczego z tego, co się stało. Jak mogliby to zrozumieć? Wyrażali przecież swoje spostrzeżenia poczynione z bardzo ograniczonego ludzkiego punktu widzenia. Jeśli mamy się czegoś nauczyć z Księgi Hioba (czegoś, co powinno być oczywiste już teraz, po mowach tych ludzi), to z pewnością tego, że jako ludzie potrzebujemy pokory, gdy twierdzimy, że mówimy coś o Bogu i Jego działaniach. Być może znamy trochę prawdy, a może nawet sporo, ale czasami jak w przypadku tych trzech przyjaciół Hioba niekoniecznie wiemy, jak należy zastosować prawdę, którą znamy. Rozejrzyj się po świecie przyrody. Jak samo to spojrzenie świadczy o ograniczoności naszego poznania nawet najprostszych rzeczy, istot i zjawisk? 71

Wystąpienie Elihu PONIEDZIAŁEK 28 listopada Od 26. do 31. rozdziału Księgi Hioba tragiczny bohater historii, Hiob, wygłasza ostateczną mowę do swoich trzech przyjaciół. Choć jest to mowa elokwentna i pełna emocji, to jednak zasadniczo Hiob powtarza w niej argument, który usiłował przedłożyć przez cały czas: Nie zasłużyłem na to, co mnie spotkało. Po raz kolejny Hiob mówi o rodzaju ludzkim, którego wielu przedstawicieli cierpi niezasłużenie. Pozostaje pytanie najtrudniejsze ze wszystkich: Dlaczego? W niektórych przypadkach odpowiedź na pytanie o przyczynę cierpienia jest stosunkowo łatwa. Ludzie najwyraźniej sami ściągają na siebie problemy. Ale często, jak w przypadku Hioba, jest inaczej, a więc pytanie o przyczynę cierpienia pozostaje wówczas bez odpowiedzi. Gdy kończy się 31. rozdział Księgi Hioba, Hiob mówi o tym, jakie życie prowadził życie, w którym nic, co uczynił, nie mogło usprawiedliwiać tego, co go spotkało. Rozdział ów kończy się następująco: Skończyły się słowa Joba (Hi 31,40). Przeczytaj Hi 32,1-5. Co dzieje się w tych wersetach i o co Elihu oskarża Hioba i jego przyjaciół? W tym miejscu Elihu jest po raz pierwszy wspomniany w Księdze Hioba. Najwyraźniej przysłuchiwał się on długiej dyskusji, choć nie wiemy, kiedy się pojawił. Zapewne przybył później, gdyż nie został wymieniony z trzema przyjaciółmi Hioba, gdy ci przybyli do niego. Wiemy jednak, że Elihu nie były zadowolony z odpowiedzi, które usłyszał podczas rozmowy. W rzeczy samej w pięciu wersetach 4-krotnie mówi o swoim gniewie, którym zapłonął z powodu tego, co usłyszał. Przez kolejnych 6 rozdziałów Elihu stara się przedstawić swoje zrozumienie i wyjaśnienie tego, do czego odnieśli się poprzedni uczestnicy dyskusji w związku z nieszczęściami, jakie spadły na Hioba. W Hi 32,2 czytamy, że Elihu rozgniewał się na Hioba, gdyż ten usprawiedliwiał duszę swoję, więcej niż Boga (BG). Jednak nie było to właściwe odczytanie stanowiska Hioba. Jak świadczy to o potrzebie ostrożności w interpretowaniu cudzych słów? Jak możemy się nauczyć tłumaczyć wypowiedzi innych ludzi z największą dozą zrozumienia i dobrej woli? 72

Elihu broni Boga WTOREK 29 listopada Przez wieki napisano liczne komentarze na temat Elihu i jego mowy. Niektóre z tych komentarzy upatrują w jego słowach znaczącego zwrotu w całej dyskusji. Jednak tak naprawdę trudno dostrzec, co nowego czy przełomowego miałby Elihu dodać do dynamiki rozmowy. Wydaje się, że podaje on właściwie te same argumenty, jakimi wcześniej posłużyli się trzej przyjaciele Hioba, gdy próbowali bronić charakteru Boga przed oskarżeniem o niesprawiedliwość w kwestii cierpień Hioba. Przeczytaj Hi 34,10-15. Jakie prawdy wyraża tutaj Elihu? Jak mają się one do tego, co inni powiedzieli przed nim? Choć jego słowa są prawdą, dlaczego nie były zupełnie stosowne w tamtej sytuacji? Przypuszczalnie tym, co dostrzegamy u Elihu, podobnie jak u innych rozmówców Hioba, jest lęk lęk, iż Bóg nie jest taki, za jakiego Go uważają. Pragną oni wierzyć w dobroć, sprawiedliwość i moc Boga, a więc Elihu wypowiada prawdy o dobroci, sprawiedliwości i mocy Boga: Jego oczy patrzą na drogi człowieka i On widzi wszystkie jego kroki. Nie ma ciemności ani mroku, gdzie mogliby się ukryć złoczyńcy (Hi 34,21-22). Bóg jest potężny, lecz nikim nie gardzi; potężny siłą i sercem. Bezbożnego nie pozostawia przy życiu, ubogim zaś zapewnia sprawiedliwość. Od sprawiedliwego nie odwraca swoich oczu; wraz z królami sadza ich na tronie i są na zawsze wywyższeni (Hi 36,5-7). Wszechmocny jest niedostępny, jest potężny siłą i bogaty w sprawiedliwość, ale nie podepcze prawa. Dlatego niechże boją się go ludzie; wszakże On nie zważa na tych, którzy o swojej mądrości wiele myślą (Hi 37,23-24). Jeśli to wszystko jest prawdą, to jedynym logicznym wnioskiem, jaki można wyciągnąć, jest to, że Hiob otrzymał to, na co zasłużył. Jakie inne wytłumaczenie można byłoby podać? Elihu więc starał się chronić swoje zrozumienie Boga w obliczu straszliwego zła, które spadło na dobrego człowieka, jakim był Hiob. Czy kiedykolwiek znalazłeś się w sytuacji, w której wydarzyło się coś, co wydawało się zagrażać twojej wierze? Jak na to zareagowałeś? Patrząc na to wstecz, co zrobiłbyś inaczej? 73

Irracjonalność zła ŚRODA 30 listopada Ci czterej ludzie wierzący w Boga, i to w Boga sprawiedliwego, stanęli wobec dylematu jak wyjaśnić sytuację Hioba w racjonalny i logiczny sposób, aby wyjaśnienie to było spójne z ich zrozumieniem charakteru Boga. Niestety, ostatecznie przyjęli oni stanowisko, które okazało się zasadniczo błędne w kwestii zrozumienia zła jako takiego, a przynajmniej zła, które dotknęło Hioba. Ellen G. White oferuje mocny komentarz w tej kwestii: Jest rzeczą niemożliwą, żeby w pełni wyjaśnić pochodzenie grzechu w tym sensie, aby uzasadnić jego istnienie. (...). Grzech jest intruzem i jego istnienia nie da się niczym uzasadnić. Jest on niepojęty i niedający się wytłumaczyć. Usprawiedliwiać go, to znaczy bronić go. Gdyby można było znaleźć wytłumaczenie lub wskazać powód jego istnienia, przestałby być grzechem 1. Choć autorka używa słowa grzech, możemy zastąpić je innym słowem o podobnym znaczeniu zło. Wówczas cytat ten będzie brzmiał następująco: Jest rzeczą niemożliwą, żeby w pełni wyjaśnić pochodzenie zła w tym sensie, aby uzasadnić jego istnienie. (...). Zło jest intruzem i jego istnienia nie da się niczym uzasadnić. Jest ono niepojęte i niedające się wytłumaczyć. Usprawiedliwiać je, to znaczy bronić go. Gdyby można było znaleźć wytłumaczenie lub wskazać powód jego istnienia, przestałoby być złem. Tak często, gdy dochodzi do tragedii, ludzie mówią lub myślą w następujący sposób: Nie rozumiem tego. Albo: To nie ma sensu. Właśnie na tym przez cały czas polegała skarga Hioba. Istnieje dobry powód, dla którego Hiob i jego przyjaciele nie potrafili dostrzec sensu w jego cierpieniu. Otóż zło jako takie nie ma sensu! Gdybyśmy mogli je zrozumieć, gdyby miało sensowne wyjaśnienie oraz gdyby wpasowywało się w logiczny i racjonalny plan, wówczas nie byłoby złem i nie byłoby tragedią, gdyż służyłoby racjonalnemu celowi. Przeczytaj Ez 28,12-17, wersety naświetlające upadek Lucyfera i pochodzenie zła. Ile sensu możemy dostrzec w jego upadku? Oto doskonała istota stworzona przez doskonałego Boga w doskonałym środowisku. Lucyfer był istotą wysoko postawioną, pełną mądrości, doskonałą w swym pięknie, okrytą blaskiem cennych kamieni, Cherubinem pomazanym (...) na górze Bożej świętej (Ez 28,14 BG). Ale bez względu na to, jak dużo dostał, uległ zepsuciu i pozwolił, by opanowało go zło. Czy może być coś bardziej irracjonalnego i nielogicznego niż zło, którym napełnił się Lucyfer, stając się diabłem? Jak twoje własne doświadczenie świadczy o irracjonalności i niewytłumaczalności zła? 1 Ellen G. White, Wielki bój, Warszawa 2015, wyd. XVII, s. 305. 74

Wyzwania dla wiary CZWARTEK 1 grudnia Z pewnością główni bohaterowie występujący w Księdze Hioba jako jedynie śmiertelnicy widzący jakby przez zwierciadło i niby w zagadce (1 Kor 13,12) działali, kierując się dość ograniczonym spojrzeniem oraz wąskim pojmowaniem natury fizycznego świata, nie mówiąc o świecie duchowym. Ciekawe, że we wszystkich tych debatach na temat zła, które dotknęło Hioba, nikt z tych ludzi, w tym także Hiob, nie poruszył roli diabła bezpośredniej przyczyny całego zła, jakie spadło na Hioba. Ale pomimo ich pewności (zwłaszcza Elihu zob. Hi 36,1-4) co do słuszności swoich wywodów ich próby racjonalnego wyjaśnienia cierpienia Hioba okazały się daremne. Oczywiście Hiob dobrze wiedział, że żaden z nich nie ma racji. Nawet mając zrozumienie wszechświatowego tła tej historii, czy jesteśmy w stanie wytłumaczyć zło, które spotkało Hioba? Przeczytaj jeszcze raz Hi 1,1-2,10. Choć to wszystko zostało nam objawione, jakie pytania pozostają bez odpowiedzi? Mając przed sobą pierwsze rozdziały Księgi Hioba, wnikamy w sprawy, których nie rozumieli bohaterowie księgi. Mimo to i dla nas to, co się stało, jest trudne do zrozumienia. Jak zauważyliśmy, Hiob nie tylko nie cierpiał wskutek jakiegoś zła, którego miałby się dopuścić, ale cierpiał właśnie z powodu dobroci, i to takiej, za którą Bóg mógł go pochwalić, i to wobec diabła, oskarżyciela. A zatem dobroć tego człowieka i jego pragnienie bycia wiernym Bogu sprawiły, że spotkało go coś takiego? Jak można to zrozumieć? A nawet gdyby Hiob wiedział, co się dzieje, czy nie wołałby: Proszę, Boże, wybierz kogoś innego. Nie zabieraj mi moich dzieci, mojego zdrowia, mojego majątku! Hiob nie zgłosił się na królika doświadczalnego. Kto z nas by się zgłosił? Zatem na ile uczciwe było to wszystko wobec Hioba i jego rodziny? Ponadto, choć Bóg wygrał bitwę z diabłem, wiemy, że diabeł nie uznał tej porażki (zob. Ap 12,12). Zatem jaki był cel tego wszystkiego? Cokolwiek dobrego wynikło ostatecznie z tego, co przydarzyło się Hiobowi, czy warte to było śmierci tych wszystkich ludzi i cierpienia, przez jakie przeszedł Hiob? Jeśli te pytania pozostają dla nas bez odpowiedzi (choć zapewne na niektóre z nich jeszcze odpowiemy), to wyobraź sobie, jakie pytania musiał sobie zadawać Hiob! Najważniejszą lekcją, jakiej możemy się nauczyć z Księgi Hioba, jest to, że mamy żyć przez wiarę, a nie wiedzę. Mamy ufać Bogu i pozostawać Mu wierni nawet wtedy, gdy jak Hiob nie potrafimy zrozumieć ani wyjaśnić tego, co się nam przydarza. Nie żyjemy przez wiarę tylko wtedy, gdy wszystko daje się w pełni i racjonalnie wyjaśnić. Żyjemy przez wiarę, gdy jak Hiob ufamy Bogu i jesteśmy Mu posłuszni, choć nie widzimy sensu w tym, co nas spotyka. W jakich sprawach musisz ufać Bogu, choć ich nie rozumiesz? Jak możesz umacniać tę ufność, nie mając odpowiedzi na trudne pytania? 75

PIĄTEK 2 grudnia DO DALSZEGO STUDIUM W opracowaniu na temat wiary i rozumu współczesny brytyjski pisarz John H. Brooke napisał o niemieckim filozofie Immanuelu Kancie (1724-1804) i jego próbie zrozumienia granic ludzkiego poznania, w tym zwłaszcza w kontekście działań Boga. Według Kanta kwestia usprawiedliwienia postępowania Boga wobec człowieka była nie kwestią wiary, a wiedzy. Jako przykład autentycznej postawy wobec przeciwności Kant wybrał Hioba, który został pozbawiony wszystkiego prócz czystego sumienia. Podporządkowując się Bożemu postanowieniu, miał prawo odrzucić radę przyjaciół, którzy starali się wytłumaczyć nieszczęście, jakie go spotkało. Siła stanowiska Hioba leżała w tym, iż wiedział, czego nie wie mianowicie tego, co Bóg zamyślał, gdy dopuścił na niego nieszczęście 1. Przyjaciele Hioba, a teraz także Elihu, sądzili, że przy pomocy prostego związku przyczynowo-skutkowego mogą wyjaśnić to, co przydarzyło się Hiobowi. Według nich przyczyną był grzech Hioba, a skutkiem jego cierpienie. Co mogłoby być bardziej wyraziste, jasne teologicznie i racjonalne? Jednak ich rozumowanie było błędne, co dobitnie świadczy, że rzeczywistość i Bóg, który ją stworzył i podtrzymuje, nie zawsze zgadzają się z naszym zrozumieniem tego, jak działa Bóg i świat przez Niego stworzony. PYTANIA DO DYSKUSJI 1. Jak zauważyliśmy, w całej długiej dyskusji o sytuacji biednego Hioba i jej przyczynach ani razu nie wspomniano diabła. Dlaczego? Jak świadczy to o ograniczoności zrozumienia tych ludzi pomimo znajomości pewnych zasadniczych prawd? Czego ich niewiedza uczy nas o naszej niewiedzy pomimo naszej znajomości prawdy? 2. Podejmując się wykonania spraw należących do naszych obowiązków i licząc na powodzenie w oparciu o własną mądrość, bierzemy na siebie obowiązek, jakiego Bóg na nas nie nałożył, i chcemy go dźwigać bez Jego pomocy. (...) ale jeżeli rzeczywiście wierzymy, że Bóg nas miłuje i dobrze o nas myśli, to nie będziemy się martwić o przyszłość. Ufajmy Bogu tak, jak dziecko ufa dobrym rodzicom, a wtedy znikną nasze troski i strapienia, gdyż nasza wola spoczywa w woli Bożej 2. Jak możemy się nauczyć tego rodzaju ufności i wiary? Jak wybory, których dokonujemy obecnie, czynią naszą wiarę silniejszą albo słabszą? 1 John Hedley Brooke, Science and Religion, Nowy Jork 2006, s. 207-208. 2 Ellen G. White, Nauki z Góry Błogosławienia, Warszawa 1998, wyd. IV, s. 95. 76