Rozkład wyników ogólnopolskich

Podobne dokumenty
Rozkład łatwości zadań

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Egzamin Gimnazjalny z WSiP LISTOPAD Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego Część matematyczno-przyrodnicza MATEMATYKA

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Próbny egzamin z matematyki z WSiP w trzeciej klasie gimnazjum. Część matematyczno-przyrodnicza. LUTY 2016 Analiza wyników

Wymagania edukacyjne klasa trzecia.

Wymagania przedmiotowe dla klasy 3as i 3b gimnazjum matematyka

REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ PRZEZ PROGRAM MATEMATYKA Z PLUSEM

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM W ZSPiG W CZARNYM DUNAJCU NA ROK SZKOLNY 2016/2017 ROCZNE

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI DLA KLASY III A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Publicznym Gimnazjum Integracyjnym nr 47 w Łodzi

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA 3 KLASY GIMNAZJUM

Rozkład wyników ogólnopolskich

PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Podstawa programowa przedmiotu MATEMATYKA. III etap edukacyjny (klasy I - III gimnazjum)

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

1. Potęga o wykładniku naturalnym Iloczyn i iloraz potęg o jednakowych podstawach Potęgowanie potęgi 1 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład łatwości zadań

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Wymagania edukacyjne klasa druga.

Rozkład łatwości zadań

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład łatwości zadań

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI DLA KLASY II A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Publicznym Gimnazjum Integracyjnym nr 47 w Łodzi

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Liczby Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 1-2

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Wymagania edukacyjne klasa pierwsza.

Matematyka Wymagania edukacyjne, kryteria oceniania i sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Rozkład wyników ogólnopolskich

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Liczby Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 1-2

MATEMATYKA - gimnazjum - cele i wymagania z podstawy programowej

STYCZEŃ 2017 Analiza wyników sprawdzianu na zakończenie nauki. w I semestrze drugiej klasy gimnazjum MATEMATYKA

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2011/2012. CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA Matematyka WOJEWÓDZTWO KUJAWSKO-POMORSKIE

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2013 r. Test matematyczno-przyrodniczy (matematyka) Test GM-M1-132

Rozkład łatwości zadań

Regulamin XVI Regionalnego Konkursu Matematycznego "Czas na szóstkę"

Regulamin XV Regionalnego Konkursu Matematycznego Czas na szóstkę

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Przedmiotowe zasady oceniania matematyka

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne klasa III

Rozkład łatwości zadań

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Rozkład wyników ogólnopolskich

III etap edukacyjny MATEMATYKA

Przedmiotowe zasady oceniania w oddziałach gimnazjalnych matematyka

Przedmiotowe System Oceniania z matematyki na podstawie programu "Matematyka z plusem"

Rozkład łatwości zadań

MATEMATYKA KLASA III GIMNAZJUM

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

Przedmiotowy system oceniania matematyka

Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy drugiej gimnazjum

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBRZYCKU

6. Notacja wykładnicza stosuje notację wykładniczą do przedstawiania bardzo dużych liczb

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 7SP. V. Obliczenia procentowe. Uczeń: 1) przedstawia część wielkości jako procent tej wielkości;

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

ZESTAWIENIE TEMATÓW Z MATEMATYKI Z PLUSEM DLA KLASY VIII Z WYMAGANIAMI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Wymagania dla klasy siódmej. Treści na 2 na 3 na 4 na 5 na 6 Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: DZIAŁ 1. LICZBY

Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 2 (oddział gimnazjalny)

Transkrypt:

Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów Parametry rozkładu wyników ogólnopolskich Średni ogólnopolski wynik punktowy 13.46 Średni ogólnopolski wynik procentowy 45% Liczba wyników zerowych 53 Procent wyników maksymalnych.55% Mediana 13 Modalna 1 Odchylenie standardowe 6.61 Liczba szkół, które wzięły udział w teście 1175 Liczba uczniów, którzy pisali test 47933

Wyniki w poszczególnych województwach (kolorem zaznaczono wynik województwa) Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 3 Województwo Wynik województwa Liczba szkół Liczba uczniów podlaskie 14.62 49% 27 94 mazowieckie 14.38 48% 125 4966 podkarpackie 14.5 47% 128 4315 małopolskie 13.7 46% 112 4113 śląskie 13.55 45% 11 4957 wielkopolskie 13.51 45% 13 379 pomorskie 13.49 45% 91 4263 świętokrzyskie 13.45 45% 23 188 łódzkie 13.4 45% 68 2866 lubuskie 13.29 44% 31 1464 opolskie 13.28 44% 38 1546 kujawsko-pomorskie 13.7 44% 77 367 lubelskie 13.5 43% 65 2311 dolnośląskie 12.99 43% 88 4359 warmińsko-mazurskie 12.46 42% 47 2156 zachodniopomorskie 11.98 4% 42 1813 Polska 13.46 45% 1175 47933

Wynik szkoły na tle województwa i Polski Średni wynik Wynik procentowy Szkoła 15. 5% Województwo 13.51 45% Polska 13.46 45% 3 25 Średni wynik 2 15 1 15 13.51 13.46 5 Szkoła Województwo Polska Rozkład średnich wyników szkół w skali staninowej (kolorem zaznaczono wynik szkoły) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy 28.16-2.29 8. bardzo wysoki 2.28-17.3 7. wysoki 17.29-15.34 6. wyżej średni 15.33-13.85 5. średni 13.84-12.53 4. niżej średni 12.52-11.42 3. niski 11.41-1.2 2. bardzo niski 1.19-8.81 1. najniższy 8.8-4.23

średnia klasy: 12.5 pkt średnia szkoły: 15. pkt średnia ogólnopolska: 13.46 pkt Rozkład łatwości zadań 1.9.8.7.6 łatwość.5.4.3.2.1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 Numer zadania - wyniki klasy - wyniki szkoły - wyniki ogólnopolskie

Zadania: współczynniki łatwości i sprawdzane umiejętności Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Współczynnik łatwości Wersja A Uczeń: Klasa Szkoła Polska 1 IV.2.3) dodaje, odejmuje, mnoży i dzieli liczby wymierne.38.66.6 2 II.9.4) wyznacza średnią arytmetyczną zestawu danych.52.73.68 3 IV.1.9) oblicza pola i obwody trójkątów i czworokątów.33.63.62 4 II.3.2) zapisuje w postaci jednej potęgi: iloczyny i ilorazy potęg o takich samych podstawach, o takich samych wykładnikach.52.62.49 oraz potęgę potęgi (przy wykładnikach naturalnych); II.4.1) oblicza wartości pierwiastków drugiego i trzeciego stopnia z liczb, które są odpowiednio kwadratami lub sześcianami liczb wymiernych; II.4.3) mnoży i dzieli pierwiastki drugiego stopnia 5 II.1.11) oblicza wymiary wielokąta powiększonego lub pomniejszonego w danej skali.48.42.39 6 V.5.4) stosuje obliczenia procentowe do rozwiązywania problemów w kontekście praktycznym, np. oblicza ceny po podwyżce.1.27.2 lub obniżce o dany procent, wykonuje obliczenia związane z VAT, oblicza odsetki dla lokaty rocznej 7 II.1.3) zamienia ułamki zwykłe na dziesiętne (także okresowe), zamienia ułamki dziesiętne na ułamki zwykłe; II.1.4) zaokrągla.43.44.52 rozwinięcia dziesiętne liczb 8 II.8.5) oblicza wartości funkcji podanych nieskomplikowanym wzorem i zaznacza punkty należące do jej wykresu.43.61.51 9 II.6.3) redukuje wyrazy podobne w sumie algebraicznej; II.6.4) dodaje i odejmuje sumy algebraiczne.29.37.45 1 III.8.4) odczytuje i interpretuje informacje przedstawione za pomocą wykresów funkcji (w tym wykresów opisujących zjawiska.33.5.37 występujące w przyrodzie, gospodarce, życiu codziennym) 11 IV.1.17) rozpoznaje figury, które mają oś symetrii i figury, które mają środek symetrii. Wskazuje oś symetrii i środek symetrii.62.73.67 figury 12 II.3.1) oblicza potęgi liczb wymiernych o wykładnikach naturalnych; II.3.2) zapisuje w postaci jednej potęgi: iloczyny potęg o takich samych podstawach, iloczyny i ilorazy potęg o takich samych wykładnikach oraz potęgę potęgi (przy wykładnikach naturalnych).48.59.59

Zadania: współczynniki łatwości i sprawdzane umiejętności Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Współczynnik łatwości Wersja A Uczeń: Klasa Szkoła Polska 13 IV.1.2) rozpoznaje wzajemne położenie prostej i okręgu, rozpoznaje styczną do okręgu; II.8.3) korzysta z faktu, że styczna do.62.69.57 okręgu jest prostopadła do promienia poprowadzonego do punktu styczności 14 III.6.1) opisuje za pomocą wyrażeń algebraicznych związki między różnymi wielkościami.48.66.56 15 IV.1.3) korzysta z faktu, że styczna do okręgu jest prostopadła do promienia poprowadzonego do punktu styczności.; IV.1.6).71.85.62 oblicza pole koła, pierścienia kołowego, wycinka kołowego 16 II.2.3) dodaje, odejmuje, mnoży i dzieli liczby wymierne.76.87.82 17 I.9.1) interpretuje dane przedstawione za pomocą tabel, diagramów słupkowych i kołowych, wykresów; I.5.2) oblicza procent.71.65.59 danej liczby 18 II.7.5) sprawdza, czy dana para liczb spełnia układ dwóch równań stopnia pierwszego z dwiema niewiadomymi.62.7.66 19 IV.11.2) oblicza pole powierzchni i objętość graniastosłupa prostego, ostrosłupa.57.62.49 2 IV.1.9) oblicza pola i obwody trójkątów i czworokątów.67.72.6 21 V.1.7) stosuje twierdzenie Pitagorasa. lub V.1.15) korzysta z własności trójkątów prostokątnych podobnych.38.46.43 22 IV.7.7) za pomocą równań lub układów równań opisuje i rozwiązuje zadania osadzone w kontekście praktycznym.6.15.16 23 IV.11.2) oblicza pole powierzchni i objętość graniastosłupa prostego, ostrosłupa, walca, stożka, kuli (także w zadaniach osadzonych w kontekście praktycznym).21.21.16

Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 3 pkt Średnia klasy: 12.5 pkt Średnia szkoły: 15. pkt Wyniki poszczególnych uczniów Numer ucznia 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 19 2 22 23 Liczba zdobytych punktów 1 8 3 1 8 2 6 7 11 11 16 5 16 13 8 9 16 24 9 19 15 3 27 Wyniki klasy na tle Polski Liczba zdobytych punktów 24 21 18 15 12 9 6 3 Polska (13.46 pkt) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 19 2 22 23 Numer ucznia w dzienniku

Średnie wyniki ogólnopolskie w skali staninowej Rozkład średnich wyników klas w skali staninowej (kolorem zaznaczono wynik klasy) Rozkład średnich wyników uczniów w skali staninowej Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy 28.16-2.51 8. bardzo wysoki 2.5-17.65 7. wysoki 17.64-15.51 6. wyżej średni 15.5-13.79 5. średni 13.78-12.24 4. niżej średni 12.23-1.81 3. niski 1.8-9.23 2. bardzo niski 9.22-7.72 1. najniższy 7.71-1.8 9. najwyższy 3. - 28. 8. bardzo wysoki 27. - 24. 7. wysoki 23. - 19. 6. wyżej średni 18. - 16. 5. średni 15. - 12. 4. niżej średni 11. - 9. 3. niski 8. - 7. 2. bardzo niski 6. - 5. 1. najniższy 4. -. Uczniowie klasy w poszczególnych grupach normy staninowej Staniny Numer ucznia 1-3 (niskie wyniki) 2,5,6,7,8,12,15 4-6 (średnie wyniki) 1,4,9,1,11,13,14,16,17,2,23 7-9 (wysokie wyniki) 3,19,22

Raport dla ucznia nr 5 Uczeń nr 5 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów 18 15.44 13.46 wynik procentowy 6.% 51.48% 44.88% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 5 Wynik procentowy (%) 1 8 6 4 2 1 1 1 2 1 3 1 4 5 6 1 7 1 8 1 9 1 11 1 12 Numer zadania 1 13 1 14 1 15 1 16 17 1 18 1 19 1 2 1 21 22 23 Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 5) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy 3-28 8. bardzo wysoki 27-24 7. wysoki 23-19 6. wyżej średni 18-16 5. średni 15-12 4. niżej średni 11-9 3. niski 8-7 2. bardzo niski 6-5 1. najniższy 4 -