Linguarum silva. Tom 6

Podobne dokumenty
Dyskurs autopromocyjny i jego współczesne odsłony. Tom 1

Systemy medialne w dobie cyfryzacji Kierunki i skala przemian

Bogactwo polszczyzny w świetle jej historii. Tom 4

PODSTAWOWE WIADOMOŚCI Z GRAMATYKI POLSKIEJ I WŁOSKIEJ SZKIC PORÓWNAWCZY

Byleby by było zawsze na swoim miejscu

Wydawnictwo Uniwersytetu Slilskiego. Katowice 2013

Globalne problemy środowiska przyrodniczego. Przewodnik do ćwiczeń dla studentów geografii i ochrony środowiska

Dyskurs autopromocyjny dawniej i dziś. Tom 2

Przewodnik do æwiczeñ z gleboznawstwa. dla studentów I roku geografii

Zbiór zadań z matematyki dla studentów chemii

Nowe instytucje procesowe w postępowaniu administracyjnym w świetle nowelizacji Kodeksu postępowania administracyjnego z dnia 7 kwietnia 2017 roku

Znaleźć słowo trafne... Stylistyczno-komunikacyjny obraz współczesnej polszczyzny

Bogactwo polszczyzny. w świetle jej historii. Tom 7

Elementy enzymologii i biochemii białek. Skrypt dla studentów biologii i biotechnologii

Dyskurs autopromocyjny

Inność/różnorodność w języku i kulturze

Podstawy geografii społeczno-ekonomicznej. Wykład teoretyczny

Przedsiębiorca. Zagadnienia wybrane

Bogactwo polszczyzny w świetle jej historii. Tom 3

SYLLABUS. Historia języka polskiego. Kierunek: filologia polska. specjalność: nauczycielska / dziennikarska

V!NI o ~ WYBRANE ASPEKTY PONOWOCZESNOŚCI. C> C> ~m@ .~ WYDAWNICTWO., UNIWERSYTETU ŚLĄSKIEGO

Style życia w perspektywie zrównoważonego rozwoju

Instytucjonalizacja demokracji w krajach Europy Środkowej i Wschodniej. Wybrane problemy

RYNEK KSIĄŻKI W POLSCE

Język w internecie. Antologia

Chemia koordynacyjna. Podstawy

Przekłady Literatur Słowiańskich

Językowe komunikowanie uczuć w pieśniach ludowych z Warmii i Mazur

Elektrochemiczne metody skaningowe i ich zastosowanie w in ynierii korozyjnej

Język w telewizji. Antologia

JOGA. w kontekstach kulturowych 2

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2015/2016 JĘZYK POLSKI

Człowiek wobec wartości etycznych Badania i praktyka

Bogactwo polszczyzny w świetle jej historii. Tom 5

Księga jubileuszowa Wydziału Nauk Społecznych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

Bogactwo polszczyzny. w świetle jej historii. Tom 6

Psychologia zeznañ œwiadków. (w æwiczeniach)

WYBORY, PRAWO WYBORCZE, SYSTEMY WYBORCZE W PAŃSTWACH GRUPY WYSZEHRADZKIEJ

Wybrane aspekty analiz i strategii podmiotów gospodarczych we współczesnych czasach. Część I

STEFAN ŻEROMSKI 90. ROCZNICA ŚMIERCI

UNIWERSYTET ŚLĄSKI W KATOWICACH INSTYTUT BIBLIOTEKOZNAWSTWA I INFORMACJI NAUKOWEJ NOWA BIBLIOTEKA NEW LIBRARY

Przekłady Literatur Słowiańskich

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Redakcja Maciej Mączyński Ewa Horyń Ewa Zmuda

Autopromocja, autoprezentacja, wizerunek w mediach masowych. Tom 3

Koło Naukowe BAJT Wydział Lingwistyki Stosowanej U n i w e r s y t e t W a r s z a w s k i. Język bez granic WARSZAWA

Język polski Tekst I. Informacje dla nauczyciela

Rodzina w prawie administracyjnym

Marcin Poprawa, Telewizyjne debaty polityków jako przykład dyskursu publicznego

Słowa jako zwierciadło świata

Czasy i tryby we francuskich zdaniach podrzędnych. Podręcznik dla studentów języka francuskiego

Wolność wypowiedzi i jej granice. Analiza wybranych zagadnień

Artykuł napisany jest stylem?

Cele kształcenia wymagania ogólne

Tożsamość w wieku informacji. Media. Internet. Kino

Filozofia z elementami logiki Język jako system znaków słownych część 2

Zjawiska dyspersyjne i przewodnictwo elektryczne w relaksorach, multiferroikach i strukturach wielowarstwowych

DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Katedra Lingwistyki Formalnej, Uniwersytet Warszawski. Sprostowanie. do artykułu Andrzeja Markowskiego. Dwudziestolecie Rady Języka Polskiego

Oceń wpływ języków obcych na język polski w wybranym okresie rozwoju polszczyzny. Podaj i omów przykłady oddziaływań.

Z DZIEJÓW KARTOGRAFII Tom XIX CZTERDZIESTOLECIE ZESPOŁU HISTORII KARTOGRAFII PRZY INSTYTUCIE HISTORII NAUKI POLSKIEJ AKADEMII NAUK

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Spis treści Wstęp 1. Językoznawstwo sądowe

KRYTERIA OGÓLNE język polski klasa III. (ocena: dostateczny) UCZEŃ

CLASSICA CATOVICIENSIA SCRIPTA MINORA

TURYSTYKA ZDROWOTNA PROBLEMY EKONOMICZNE I SPOŁECZNE

historia języka niemieckiego

Wprowadzenie do logiki Język jako system znaków słownych

Geografia fizyczna Polski w ćwiczeniach i pytaniach. Zestaw ćwiczeń dla studentów II roku geografii

STUDIA EUROPEJSKIE. Centrum Europejskie Uniwersytetu Warszawskiego. Numer 1 (73) 2015

PUBLIC RELATIONS W KOMUNIKOWANIU SPOŁECZNYM I MARKETINGU

FILOZOFICZNA REFLEKSJA NAD KULTURĄ JAKO PRÓBA ODPOWIEDZI NA PROBLEMY WSPÓŁCZESNOŚCI

Korekta językowa Magdalena Rokicka (język polski) Weronika Mincer (język angielski)

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Konstytucyjne podstawy ochrony praw człowieka

Dyskurs w aspekcie porównawczym

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY dla uczniów klasy III Gimnazjum nr 47 sportowego w Krakowie opracowany: przez zespół polonistów gimnazjum

STUDIA CHOREOLOGICA. Vol. XI ORGAN POLSKIEGO FORUM CHOREOLOGICZNEGO

KRYTERIA OCENIANIA Klasa III. (ocena: dostateczny)

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK POLSKI KLASA III GIMNAZJUM. (ocena: dostateczny)

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 JĘZYK POLSKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

ZAKRESY ZAGADNIEŃ NA EGZAMIN LICENCJACKI OBOWIĄZUJĄCE W INSTYTUCIE DZIENNIKARSTWA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ

Zapraszamy do lektury. Wydawnictwo PLACET zaprasza Państwa do zapoznania się z naszą ofertą.

Władza a społeczeństwo

WSPÓŁCZESNE ROZWIĄZANIA DLA REALIZACJI PROCESÓW LOGISTYCZNYCH. Redakcja naukowa: Barbara Galińska Joanna Kopania Anna Walaszczyk

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Gramatyka praktyczna języka rosyjskiego. z ćwiczeniami

Katedra Języków Specjalistycznych Wydział Lingwistyki Stosowanej U n i w e r s y t e t W a r s z a w s k i. Debiuty Naukowe. Leksykon tekst wyraz

MISH-S. filologia polska akademicki II (studia magisterskie) 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA UCZNIÓW KLASY I - III GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 SPRAWNOŚCI WYMAGANIA

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V

Wybrane zagadnienia współczesnego prawa konsularnego

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

STUDIA ETNOLOGICZNE I ANTROPOLOGICZNE. Tom 11. Etnologia na granicy

PROGRAM SPECJALIZACJI ZAWODOWYCH

PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ I ZARZĄDZANIE TOM XI, ZESZYT 11. Debiuty doktorantów. Redakcja naukowa: Robert Seliga

PROGRAM NAUCZANIA MODUŁU (PRZEDMIOTU)

Transkrypt:

Linguarum silva Tom 6

Linguarum silva Tom 6 Problemy języka i tekstu w perspektywie historycznej i współczesnej pod redakcją Barbary Mitrengi Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego Katowice 2017

Redaktor serii: Językoznawstwo Polonistyczne Bożena Witosz Recenzenci Alina Kępińska Ewa Malinowska Agnieszka Słoboda Rafał Zarębski Publikacja została sfinansowana ze środków Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Śląskiego przyznanych w ramach dotacji celowej na prowadzenie badań naukowych lub prac rozwojowych i zadań z nimi związanych, służących rozwojowi młodych naukowców oraz uczestników studiów doktoranckich, w wewnętrznym trybie konkursowym w 2017 roku. Projekt został zrealizowany w Instytucie Języka Polskiego im. Ireny Bajerowej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

Spis treści Od redakcji 9 Problemy języka i tekstu w perspektywie historycznej Maria Zając: Emocjonalność w tekstach naukowych z zakresu językoznawstwa na przełomie XIX i XX wieku Aleksandra Mól: O kilku przepisach kodyfikacji polskiej pisowni w 1956 roku: norma a uzus (na podstawie artykułów w Dzienniku Polskim z lat 1953 i 1958) Irmina Kotlarska: Elementy ramy wydawniczej najstarszych polskich podręczników do nauki języka angielskiego jako źródło wiedzy o tekstach 15 35 53 Problemy języka i tekstu w perspektywie współczesnej Magdalena Wojtyka: O słownictwie z zakresu nazw kolorów w reportażach Ryszarda Kapuścińskiego Dorota Hamerlok: Status tzw. samogłoski nosowej ą w wybranych modelach fonologicznych Agnieszka Czichy: Dlaczego mówimy inaczej? Różnice między biolektami w kontekście badań nad językiem bliźniąt różnej płci Anna Wójciuk: Środki językowe wzmacniające perswazję przekazów organizacji pożytku publicznego Barbara Matuszczyk: Autokreacja wizerunku Roberta Makłowicza na przykładzie programu telewizyjnego Makłowicz w podróży 73 89 103 123 141

6 Spis treści Ewelina Tyc: Poranna zapowiedź w programie Wstajesz i wiesz z perspektywy genologicznej Rafał Nocuń: Masakrowanie jako gatunek mowy Noty o Autorach 157 171 185

Table of Contents From the Editors 9 The problems of the language and the text in the historical perspective Maria Zając: Emotionality in scholarly linguistics-related texts at the turn of the 20th century Aleksandra Mól: On the number of a few regulations of the codification of Polish spelling in 1956: the norm and usage (on the basis of articles published in Dziennik Polski in 1953 and 1958) Irmina Kotlarska: The elements of the publishing framework of the earliest Polish textbooks for the study of the English language as a source of knowledge about texts 15 35 53 The problems of the language and text in the contemporary perspective Magdalena Wojtyka: On the vocabulary of colour terms in Ryszard Kapuściński s reportage works Dorota Hamerlok: The status of the so-called nasal vowel ą in selected phonological models Agnieszka Czichy: Why do we speak differently? Differences between biolects in the context of research in the language of twins of different sexes Anna Wójciuk: Linguistic means which reinforce the persuasive nature of the message of public benefit organisations Barbara Matuszczyk: The auto-creation of the image of Robert Makłowicz as exemplified by the TV programme known as Makłowicz w podróży 73 89 103 123 141

8 Table of Contents Ewelina Tyc: Morning announcements in the programme Wstajesz i wiesz from a genological perspective Rafał Nocuń: Masakrowanie as a speech genre Notes on the Authors 157 171 185

Od redakcji Szósty tom rocznika Linguarum silva1, zatytułowany Problemy języka i tekstu w perspektywie historycznej i współczesnej, gromadzi artykuły naukowe młodych polskich językoznawców świadczące o ich żywym zainteresowaniu różnorodnymi aspektami języka oraz tekstu. Jest to kolejny tom, po opublikowanych wcześniej (Opozycja przeciwieństwo kontrast w języku i w tekście, 2012; Słowo znaczenie relacja w języku i w tekście, 2013; Zmienność stałość różnorodność w dawnej i współczesnej polszczyźnie, 2014; W kręgu zagadnień języka i tekstu, 2015 i Słowo wartość jakość w języku i w tekście; 2016), w którym Autorzy podejmują zarówno tematy historycznojęzykowe, jak i te dotyczące współczesnego języka polskiego; w swoich badaniach koncentrują się na tekstach dawnych bądź przedmiotem analizy czynią szeroko rozumiane teksty współczesne. Na łamach wcześniejszych roczników opublikowano łącznie 53 artykuły prezentujące szerokie spektrum zagadnień dotyczących języka i tekstów. Szkice zebrane w niniejszym tomie wzbogacają je o kolejnych 10 szczegółowych opracowań ważnych i ciekawych tematów charakterystycznych dla różnych obszarów lingwistyki. Oddana do rąk Czytelnika publikacja składa się z dwóch części. Pierwsza z nich (Problemy języka i tekstu w perspektywie historycznej) obejmuje trzy artykuły, w których naukową refleksją objęte zostały zagadnienia językowe rozpatrywane na płaszczyźnie diachronicznej, a analizie poddano teksty dawne. Tę część otwiera artykuł Marii Zając na temat możliwych sposobów wyrażania emocjonalności w tekstach typowych dla stylu naukowego z przełomu XIX i XX wieku. Autorka opiera swoje badania na czterech pracach z zakresu językoznawstwa: Antoniego Kaliny z 1883 roku, Aleksandra Brücknera z 1917 roku, Jana Nepomucena Łosia z 1927 roku oraz Zenona Klemensiewicza z 1946. Na ich podstawie podejmuje próbę 1 W 2017 roku rocznik zmienił swój status formalny z wydawnictwa ciągłego na wydawnictwo wielotomowe. Stąd zmiana w zapisie jego tytułu z Linguarum Silva na Linguarum silva.

10 Od redakcji opisania mechanizmów wyrażania emocjonalności w historycznych tekstach o charakterze naukowym, wskazując m.in. wyrazy ekspresywne na określenie wyrazu obcego (np. nawyczka, szpeciąg, przybłęda czy intruz), omawiając przysłowia i frazeologizmy o nacechowaniu emocjonalnym czy biorąc pod uwagę metafory, aluzje i wypowiedzi ironiczne. Co warte podkreślenia, wyniki badań statystycznych i jakościowych zestawia ze stanem współczesnym. Temat reformy ortograficznej z 1956 roku, jej recepcji oraz znaczenia w procesie kodyfikacji polskiej pisowni podejmuje w swoim artykule Aleksandra Mól. Autorkę szczególnie interesuje siedem wprowadzonych wówczas reguł, które obejmowały najliczniejszą grupę wyrazów. Na podstawie materiału badawczego zaczerpniętego z 53 styczniowych numerów Dziennika Polskiego z 1953 i z 1958 roku Autorka zwraca uwagę na to, czy a jeśli tak, to które reguły z 1956 roku faktycznie zostały wprowadzone w życie. Sporo uwagi poświęca rozważaniom na temat zależności między normą językową a uzusem oraz wpływu uzusu na kształtowanie się normy językowej. Publikacja ta dowodzi, że reforma ortograficzna z 1956 roku była o wiele istotniejszym etapem standaryzacji polskiej ortografii, niż zwykło się to przedstawiać w części opracowań. Pierwszą część tomu zamyka artykuł Irminy Kotlarskiej, w którym Autorka przedmiotem zainteresowania czyni wydane w okresie rozbiorów najdawniejsze polskie podręczniki do nauki języka angielskiego, w szczególności ich tytuły oraz przedmowy. Autorka pokazuje, że podręczniki te różnią się pod wieloma względami: są adresowane do różnych odbiorców, mają odmienną zawartość treściową, a także różnicuje je stosunek autora do prezentowanych treści. W zamierzeniu Autorki artykuł jest przyczynkiem do dziejów nauczania języka angielskiego w Polsce w ujęciu historycznojęzykowym. Druga część tomu Problemy języka i tekstu w perspektywie współczesnej gromadzi siedem artykułów, będących opracowaniami tematów związanych z językiem współczesnym oraz takich, w których Autorzy naukowej refleksji poddali współczesne teksty: reportaże Ryszarda Kapuścińskiego, reklamy społeczne, wybrane programy telewizyjne oraz nowy gatunek tekstu internetowego zwany słownym masakrowaniem. Magdalena Wojtyka w artykule O słownictwie z zakresu nazw kolorów w reportażach Ryszarda Kapuścińskiego poddaje analizie nazwy barw wyekscerpowane z trzech zbiorów reportaży pisarza: Czarne gwiazdy (1963), Jeszcze dzień życia (1976) i Heban (1998). Autorka nie tylko wymienia stosowane przez R. Kapuścińskiego leksemy odnoszące się do nazw kolorów i prezentuje w formie tabelarycznej zgromadzone dane, lecz także podaje informacje statystyczne dotyczące częstotliwości występowania tych leksemów w analizowanych tekstach. Lektura artykułu uzmysławia czytelnikowi, jak różnorodną feerią barw mienią się reportaże R. Kapuścińskiego.

11 Od redakcji Przedmiotem zainteresowania Doroty Hamerlok jest problem statusu samogłosek nosowych we współczesnym języku polskim. Autorka stawia pytanie, czy samogłoski nosowe powinny mieć status osobnego fonemu, czy jednak należy odmówić im tej rangi. Artykuł stanowi próbę opisu samogłoski nosowej ą z wykorzystaniem metod fonologii rządu, a także skonfrontowanie wyników tego opisu z analizą nosówki ą w modelach: strukturalizmu praskiego i dystrybucjonizmu amerykańskiego. Precyzyjnie przeprowadzona analiza prowadzi do odpowiedzi na postawione przez Autorkę pytanie. Problemem typowo językowym zajmuje się również Agnieszka Czichy w artykule poświęconym różnicom między biolektami bliźniąt różnopłciowych. Autorka omawia kategorię biolektu, nakreśla główne założenia metod genetyki populacyjnej, a następnie opisuje przeprowadzone przez siebie badanie lingwistyczne bliźniąt różnej płci. Na jego podstawie podejmuje próbę wskazania i wyjaśnienia możliwych przyczyn w zróżnicowaniu mowy kobiet i mężczyzn. Analiza językowych środków perswazji stosowanych w komunikatach reklamowych organizacji pożytku publicznego, zachęcających do przekazania 1% podatku na rzecz danej organizacji, jest celem artykułu Anny Wójciuk. Autorka na podstawie informacji zamieszczonych na 200 plakatach organizacji pożytku publicznego zauważa, że nadawcy komunikatów tego typu stosują język prosty, łatwo zrozumiały, a wykorzystywane środki o mocy perswazyjnej są nieskomplikowane. Najczęściej pojawiające się środki językowe w komunikatach organizacji pożytku publicznego to m.in. tryb rozkazujący (przekaż), zaimek każdy, a także leksyka: prosty, prosto, po prostu, wystarczy, podkreślająca niewielki wysiłek odbiorcy w realizacji intencji nadawcy. Autorka zamieszcza w swej pracy zdjęcia 15 wybranych plakatów, co dodatkowo uatrakcyjnia lekturę tekstu. Problem autokreacji wizerunku w mediach zgłębia w swym tekście Barbara Matuszczyk. Przykładem osoby medialnej, która świadomie kreuje swój wizerunek, jest dla Autorki Robert Makłowicz. Analizie stosowanych przez niego sposobów kreowania pozytywnego wizerunku, zwłaszcza cech jego idiolektu, poświęcono niniejsze opracowanie. Na podstawie wypowiedzi R. Makłowicza w wybranych odcinkach programu telewizyjnego Makłowicz w podróży Autorka wskazuje charakterystyczne cechy jego sposobu wysławiania się, m.in. podniosły styl, inwersje składniowe, niebanalne metafory, porównania i epitety oraz neologizmy. W kręgu zainteresowania mediami mieści się również artykuł Eweliny Tyc poświęcony analizie zapowiedzi w porannym programie Wstajesz i wiesz, emitowanym w stacji TVN24, z perspektywy genologicznej. Autorka omawia 14 przykładowych zapowiedzi, zwracając uwagę na ich formę i funkcje oraz częstotliwość w programie.

12 Od redakcji Tom wieńczy artykuł Rafała Nocunia, w którym Autor postuluje uznanie masakrowania za autonomiczny gatunek, istniejący w przestrzeni internetowej, zwłaszcza na portalu społecznościowym YouTube. Zauważa, że w internecie pojawiają się w dużej liczbie teksty, wykazujące wiele cech wspólnych, których autorzy bądź nadawcy wiernie trzymają się przyjętej w sieci konwencji. Autor poddaje analizie postulowany gatunek słowne masakrowanie pod kątem czterech podstawowych aspektów: strukturalnego, poznawczego, pragmatycznego i stylistycznego. Recenzentami artykułów opublikowanych w szóstym tomie rocznika Linguarum silva zgodzili się zostać: dr hab. prof. UW Alina Kępińska (Uniwersytet Warszawski), prof. dr hab. Ewa Malinowska (Uniwersytet Opolski), dr hab. prof. UAM Agnieszka Słoboda (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu) oraz dr hab. prof. UŁ Rafał Zarębski (Uniwersytet Łódzki). Szanownym Państwu Recenzentom za wnikliwą lekturę opiniowanych do druku artykułów, wszelkie uwagi i cenne wskazówki, oraz Autorom za współpracę i dzielenie się z Czytelnikami Linguarum silva swoimi naukowymi pasjami serdecznie dziękuję. Barbara Mitrenga

Redaktor Barbara Jagoda Projektant okładki i stron działowych Paulina Dubiel Korektor Sabina Stencel Łamanie Marek Zagniński Copyright 2017 by Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego Wszelkie prawa zastrzeżone ISSN 0208-6336 ISBN 978-83-226-3362-5 (wersja drukowana) ISBN 978-83-226-3363-2 (wersja elektroniczna) Wydawca Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego ul. Bankowa 12B, 40 007 Katowice www.wydawnictwo.us.edu.pl e mail: wydawus@us.edu.pl Wydanie I. Ark. druk. 11,75. Ark. wyd. 13,0. Papier offset. kl. III, 90 g Cena 20 zł (+ VAT) Druk i oprawa: TOTEM.COM.PL Sp. z o.o. Sp.K. ul. Jacewska 89, 88-100 Inowrocław