EKOLOGIA. Klimat, biomy, gleby. Co to jest klimat i od czego zależy? Atmosfera a bilans energetyczny Ziemi

Podobne dokumenty
EKOLOGIA. Klimat, biomy, gleby. Co to jest klimat i od czego zależy? Atmosfera a bilans energetyczny Ziemi

PROCESY BIOGEOCHEMICZNE NA LĄDACH

Las jako zjawisko geograficzne. (Biomy leśne)

Środowiska naturalne i organizmy na Ziemi. Dr Joanna Piątkowska-Małecka

Test nr 4 Strefy klimatyczne, roślinność, gleby

Ekologia. Biogeochemia: globalne obiegi pierwiastków. Biogeochemia. Przepływ energii a obieg materii

Ekologia 10/16/2018 NPP = GPP R. Produkcja ekosystemu. Produkcja pierwotna. Produkcja wtórna. Metody pomiaru produktywności. Ekosystemy produktywność

ZAŁĄCZNIK 17 Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach

Typy strefy równikowej:

Strefa klimatyczna: równikowa

Klimat. Gleba. Organizmy żywe. Budowa geologiczna

Ekologia. biogeochemia. Biogeochemia. Przepływ energii a obieg materii

Las jako zjawisko geograficzne

Ekologia. biogeochemia. Biogeochemia. Przepływ energii a obieg materii

GLEBOZNAWSTWO = pedologia - nauka o glebach

III KRAJOBRAZY ŚWIATA

Fizyka Procesów Klimatycznych Wykład 1

Plan testu dwustopniowego z przyrody kl. VI dział - krajobrazy Ziemi

RÓŻNORODNOŚĆ KRAJOBRAZÓW ZIEMI

FIZYKA I CHEMIA GLEB. Literatura przedmiotu: Zawadzki S. red. Gleboznastwo, PWRiL 1999 Kowalik P. Ochrona środowiska glebowego, PWN, Warszawa 2001

Ekologia. martwa materia organiczna w ekosystemach i dekompozycja. Rozmieszczenie materii organicznej (na ha) w ekosystemie las liściasty w Belgii

Ostateczna postać długotrwałych zmian w określonych warunkach klimatyczno-geologicznych to:

Ekologia. martwa materia organiczna w ekosystemach i dekompozycja. Rozmieszczenie materii organicznej (t/ha) w ekosystemie las liściasty w Belgii

STOPIEŃ SZKOLNY klucz odpowiedzi Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego

Ekologia. martwa materia organiczna w ekosystemach i dekompozycja. Rozmieszczenie materii organicznej (na ha) w ekosystemie las liściasty w Belgii

Cechy klimatu Polski. Cechy klimatu Polski. Wstęp

Szczyt, 1500 m npm. Miejscowość A m npm, - 4 o C. Miejscowość B, 1000 m npm

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

FunDivEurope: znaczenie różnorodności biologicznej dla funkcjonowania i produktywności ekosystemów leśnych Europy. Bogdan Jaroszewicz

WPŁYW LASÓW I GOSPODARKI LEŚNEJ NA WODY POWIERZCHNIOWE

Sukcesja ekologiczna na lądzie kończy się zazwyczaj klimaksem w postaci formacji leśnej Lasy są najpotężniejszymi ekosystemami lądowymi

Rozkład treści dla ucznia z niepełnosprawnością w stopniu lekkim - klasa 6

WIETRZENIE. Rozpuszczanie polega na łączeniu się minerałów z wodą i doprowadzeniu ich do roztworu. Tego typu wietrzeniu ulegają głównie sole.

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA KARPACKI BANK GENÓW RAPORT ROCZNY 2016

Strategie roślin można rozmaicie klasyfikować, tu jako kryterium służy sposób przetrwania niekorzystnego sezonu. Dlatego np. drzewa klasyfikowane są

Wiatry OKRESOWE ZMIENNE NISZCZĄCE STAŁE. (zmieniające swój kierunek w cyklu rocznym lub dobowym)

77 Co to jest mapa? Orientacja w terenie, szkic, plan, mapa. 78 Wielkie odkrycia geograficzne. Orientacja w terenie, szkic, plan, mapa

Geografia Wymagania edukacyjne na pierwsze półrocze dla klasy 5. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

Temat: Czym zajmuje się ekologia?

Tundra na mapie świata

Cyrkulacja oceanów. Ocean światowy. Skład wody morskiej. Rozkład zasolenia

Tajga, lasy borealne

SKUTKI SUSZY W GLEBIE

KARTA PRACY Z PRZYRODY NR 1 KLASA VI MIESIĄC: wrzesień DZIAŁ: Ziemia częścią Wszechświata (podręcznik str.8 20).

Projekt Ekosystem lasu

Zmiany w środowisku naturalnym

Zasoby leśne Polski funkcje lasów / zadrzewień

EKOLOGIA. Ekologia zespołów. Struktura zespołów. Bogactwo i jednorodność gatunkowa

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 5

OBSZARY PRZYRODNICZE. tundra pustynia step. las deszczowy

MIEJSKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE PRZYRODA ROK SZKOLNY 2008/2009 EDYCJA IV. Woda w przyrodzie

WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY

Ekologia ogólna. wykład 11 Energia i materia w ekosystemie

Zagrożenie eutrofizacją i zakwaszeniem ekosystemów leśnych w wyniku koncentracji zanieczyszczeń gazowych oraz depozytu mokrego

Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Wymagania wykraczające. Uczeń potrafi: Dział 1. Mapa

KLIMATY ŚWIATA. KLIMAT POLSKI

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP II KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

Cechy klimatu Europy. Czynniki kształtujące klimat Europy

Typy pustyń: 1. Kamienista (wsch. Tien-Szan) 2. Żwirowa (Mongolska) 3. Piaszczysta (pn. Sahara) 4. Pylasta (Szatt al- Dżarid) (1) (2) (3) (4)

W następującej części pokazanych zostało sześć rodzajów profili gleb oraz przykłady krajobrazu w każdej z lokacji.

3. Odległość między punktami A i B wynosi 500 km. Oblicz skalę liczbową mapy, na której odległość ta wynosi 2,5 cm.

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

I. Obraz Ziemi. 1. sfery Ziemi 2. generalizacja kartograficzna. 3. siatka geograficzna a siatka kartograficzna. 4. podział odwzorowań kartograficznych

EKOLOGIA J = Ekologia zespołów. Struktura zespołów. Bogactwo i jednorodność gatunkowa

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010

Część I Zmiany klimatu

GLOBALNE CYKLE BIOGEOCHEMICZNE obieg siarki

CZYNNIKI GLEBOTWÓRCZE

PROCESY GLEBOTWÓRCZE EUROPY ŚRODKOWEJ

Zespół Szkół Nr3 im. Władysława Grabskiego w Kutnie

Geochemia krajobrazu. pod redakcją Urszuli Pokojskiej i Renaty Bednarek

Menu. Badania temperatury i wilgotności atmosfery

Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 5 szkoły podstawowej.

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA LEŚNY KOMPLEKS PROMOCYJNY LASY BESKIDU ŚLĄKSIEGO RAPORT KWARTALNY I/2015

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi: Dział 1. Mapa

3 TABLICE NA PRZYSTANKACH TEMATYCZNYCH parametry 150cm x 125cm

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi: Dział 1. Mapa

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi: Dział 1. Mapa

Geografia - klasa 1. Dział I

WYZWANIA EKOLOGICZNE XXI WIEKU

Ekologia. Biogeochemia: martwa materia organiczna w ekosystemach i dekompozycja

EFEKT CIEPLARNIANY. Efekt cieplarniany występuje, gdy atmosfera zawiera gazy pochłaniające promieniowanie termiczne (podczerwone).

Zadanie 6. (1 pkt) Podkreśl dwa regiony (spośród wymienionych), które charakteryzują się stosunkowo dużym udziałem żyznych gleb w Polsce.

Model fizykochemiczny i biologiczny

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Geografii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Rozkład materiału z geografii kl. Ia i Ib zakres podstawowy, podręcznik OBLICZA GEOGRAFII 1

Ruch obiegowy Ziemi. Ruch obiegowy Ziemi. Cechy ruchu obiegowego. Cechy ruchu obiegowego

KONKURS GEOGRAFICZNY

Geografia Klasa 5 WYMAGANIA EDUKACYJNE. Temat lekcji. Ocena dopuszczająca. Ocena dostateczna. Ocena dobra. Ocena bardzo dobra.

Schemat oceniania zadań Etap wojewódzki Konkursu Geograficznego

ZAŁĄCZNIK 7 - Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach.

XXXIII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia Podejście 2

ARKTYKA TOPNIEJĄCE KRÓLESTWO NIEDŹWIEDZIA POLARNEGO

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

Geografia (SPP: GIM kl. 2 3) Czas realizacji tematu 45 min

ROZKŁAD MATERIAŁU Z GEOGRAFII W KLASACH II i III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO POZIOM ROZSZERZONY ( )

Frakcje i grupy granulometryczne- stosowane podziały

grupa a Człowiek i środowisko

Transkrypt:

EKOLOGIA Klimat, biomy, gleby Co to jest klimat i od czego zależy? Klimat długoterminowe wzorce pogodowe, charakterystyczne dla większych obszarów Ziemi Klimat jest wynikiem łącznego oddziaływania czynników fizykochemicznych i biotycznych: dopływ energii słonecznej prądy atmosferyczne i oceaniczne znaczenie organizmów żywych (transpiracja, albedo, skład atmosfery efekt cieplarniany) 2/46 Atmosfera a bilans energetyczny Ziemi Skład chemiczny atmosfery: azot 78%; tlen 21%; inne 1% (CO 2 0,04% i rośnie; O 3 0,01 ppm)+ para wodna (zmienna zawartość) Efekt cieplarniany:absorpcja części promieniowania podczerwonego przez CO 2, O 3, CH 4, parę wodną i inne gazy śladowe Bilans energetyczny Ziemi bez gazów cieplarnianych średnia temperatura globu = -18 o C; dzięki efektowi cieplarnianemu +15 o C 3/46 1

Bilans energetyczny Ziemi 4/46 Dopływ promieniowania do powierzchni Ziemi 5/46 Profil termiczny atmosfery 15 km 90% atmosfery Wysokość (km) 30 km 99% atmosfery 6/46 2

Dlaczego na różnych szerokościach geograficznych panuje różny klimat? Na wysokich szerokościach geograficznych na jednostkę powierzchni ziemi dociera ok. 3-krotnie mniej energii niż na równiku. 7/46 Nierówny dopływ energii słonecznej na różnych szerokościach geograficznych prądy atmosferyczne modyfikujące klimat wiatry zachodnie Rotacja Ziemi Pasaty Komórka Hadleya Komórka Ferrela Komórka polarna Pasaty wiatry zachodnie Pasaty najbardziej regularne wiatry na Ziemi; odchylone od kąta prostego względem równika wskutek działania sił Coriolisa 8/46 Cyrkulacja atmosferyczna klimat biomy Tundra Tajga Lasy i ekosystemy trawiaste klimatu umiarkowanego Pustynie Tropikalne lasy liściaste (sezonowe) Równikowy las deszczowy Tropikalne lasy liściaste (sezonowe) Pustynie Steling, P. (2012) Ecology. Global insightsand inverstigations 9/46 3

Prądy oceaniczne znacząco modyfikują globalny i lokalny klimat Prąd Zatokowy: ogrzewa północną Europę o ok. 5 10 o C Ideogram globalnej cyrkulacji oceanicznej tempo przepływu: ok. 20 mln. m 3 /s (= 100 rzek wielkości Amazonki) 10/46 Prądy morskie http://scholaris.pl 11/46 Ukształtowanie terenu może lokalnie w znacznym stopniu modyfikować klimat Strefa cienia opadowego 12/46 4

Pustynie w cieniu opadowym - USA Góry Kaskadowe 2500 4400 m n.p.m. Wysoka pustynia 1200 m n.p.m. 150 km Sierra Nevada 3900 4400 m n.p.m. Dolina Śmierci - Badwater -86 m n.p.m. 13/46 Zachodnia strona łańcucha górskiego Fot.: R. Laskowski Fot.: R. Laskowski 14/46 Wschodnia strona łańcucha górskiego: pustynia w cieniu opadowym Dolina Śmierci Fot.: R. Laskowski 15/46 5

Rozkład opadów na Ziemi 16/46 Rozkład temperatury na Ziemi 17/46 Temperatura + woda = klimat 18/46 6

Temperatura + woda = klimat Roczne opady (cm) Roczne opady (cm) Strefy klimatyczne Köppena i biomy wg Whittakera Średnia temperatura Średnia temperatura ( o C) Główne klasy klimatów wg klasyfikacji Wladimira Köppena: A: wilgotne tropiki B: klimaty o deficycie wody C: wilgotny klimat o łagodnych zimach (umiarkowany ciepły) D: wilgotny klimat o surowych zimach (umiarkowany chłodny) E: klimat polarny 19/46 20/46 Skąd się biorą pory roku? 21/46 7

Biomy Ziemi Tundra Lasy iglaste (tajga i górskie) Lasy liściaste Ekosystemy trawiaste Ekosystemy krzewiaste: chaparral, śródziemn. i trop. Pustynie Tropikalne lasy deszczowe Półpustynie Góry z mieszanymi ekosystemami Tropikalna sawanna 22/46 Biomy w gradiencie szerokości geograficznej i wysokości nad poziom morza 23/46 Klimaty klasy A: Równikowy las deszczowy Fot.: R. Laskowski Amazonia - Ekwador ok. 5 o S 5 o N najbogatszy w gatunki biom na Ziemi piętrowa struktura: najwyższa warstwa: pojedyncze drzewa do 60-80 m wys. warstwa zwartych koron drzew (20-30 m) pojedyncze drzewa i krzewy poniżej zrównoważone tempo produkcji i rozkładu brak sezonów 24/46 8

Równikowy las deszczowy: bogactwo form Fot.: R. Laskowski 25/46 Klimaty klasy A: Sawanna Afryka - Kenia Fot.: R. Laskowski 5-25 o S i N temperatury podobne jak w lesie deszczowym, ale zaznaczona pora sucha sezonowość roślinność trawiasta do 4 m z pojedynczymi drzewami lasy galeriowe wzdłuż cieków wodnych 26/46 Klimaty klasy B: Pustynie i półpustynie USA Dolina Śmierci Fot.: R. Laskowski około 30 o S i N całoroczny deficyt wody, niewielkie opady są nieprzewidywalne często najwyższe na Ziemi temperatury (ale niekoniecznie!) rośliny i zwierzęta o specjalnych przystosowaniach do deficytu wody (np. kaktusy w Nowym Świecie, wilczomleczowate w Starym) 27/46 9

Klimaty klasy C: Lasy monsunowe Fot.: R. Laskowski Indie - Karnataka 25 o 40 o S i N temperatura 10 o 20 o C sezonowe opady (>2000 mm) drzewa 12 35 m, bujny podszyt i runo zaznaczona sezonowość (kwitnienie, owocowanie, ulistnienie) 28/46 Klimaty klasy D (śnieżne): las liściasty klimatu umiarkowanego niemal wyłącznie półkula północna, powyżej 35. równoleżnika znaczne opady w ciągu lata, umiarkowanie mroźne zimy drzewa o wys. 20 30 m, zabezpieczone grubą korą; las zdominowany przez 3 4 gatunki drzew okresowa defoliacja przystosowanie do sezonowości warunków 29/46 Klimaty klasy D (śnieżne): Tajga 45 o -75 o N długa, ostra zima (6 8 miesięcy, sezon wegetacyjny < 120 dni) niewysokie drzewa (10 15 m) uboga warstwa runa mała różnorodność gatunkowa mała aktywność biologiczna gleb duże depozyty materii organicznej 30/46 10

Klimaty klasy E: Tundra najdalej na północy (od 60 o -80 o N powyżej koła podbiegunowego) temperatura zawsze < +10 o C niewielkie opady trawy, turzyce, mchy, porosty, rzadko drobne krzewinki i karłowate drzewa (brzoza i wierzba) 31/46 Ekosystemy morskie Litoral (strefa przybrzeżna) Pelagial (otwarty ocean) Szelf Epipelagial (strefa eufotyczna) Mezopelagial Batypelagial (strefa afotyczna) Bentos 32/46 Estuaria najbogatsze ekosystemy wodne płytkie ujścia rzek, gdzie woda słodka miesza się ze słoną wodą morską bardzo bogate w biogeny bardzo bogaty plankton liczne gatunki skorupiaków i ryb 33/46 11

Jeziora: warunki zmieniają się sezonowo Wiosna i jesień jednorodna temperatura Lato stratyfikacja termiczna 34/46 Gleby świata wg FAO (uproszczona) http://commons.wikimedia.org/ 35/46 Gleby świata nomenklatura polska http://www.wiking.edu.pl/ 36/46 12

Gleby świata wg USDA 37/46 Gleba jako zapis interakcji między czynnikami środowiskowymi w czasie gleby podobnego typu występują w obrębie rejonów o zbliżonym klimacie i okrywie roślinnej względne znacznie czynników fizykochemicznych i okrywy roślinnej 38/46 Oxisole oksydowane gleby tropikalne Występowanie: klimaty klasy A Dominacja czynników fizykochemicznych w procesach glebotwórczych Lateryzacja większość próchnicy i rozpuszczalnych minerałów jest usuwana z gleby w drodze chemicznego wietrzenia i działania wody grawitacyjnej pozostaje kwarc i stabilne tlenki Al i Fe charakterystyczna czerwona barwa brak odróżnialnych poziomów genetycznych 39/46 13

Tropiki: oxisole (m.in. gleby laterytowe) Jednorodny profil, brak poziomów genetycznych 40/46 Aridisole gleby pustynne Występowanie: klimaty klasy B Brak wpływu okrywy roślinnej na procesy glebotwórcze Dominujący proces: akumulacja CaCO 3 i MgCO 3 powstawanie poziomu wapiennego deszcz + atmosferyczny CO 2 słaby kwas węglowy rozpuszczanie Ca i Mg z powierzchniowych minerałów transport do głębszych warstw gleby ewaporacja wzrost stężenia rozpuszczonych minerałów wytrącanie soli z roztworu toksyczne dla roślin stężenia soli w glebie nieprzepuszczalna dla wody warstwa węglanów 41/46 Pustynie i półpustynie: aridisole (m.in. gleby pustynne, sołonczaki) U.S. Department of Agriculture Wyraźny poziom wapienny 42/46 14

Spodosole gleby z mobilnym żelazem i glinem Występowanie: klimaty klasy D Duże znaczenie okrywy roślinnej bielicowanie ściółka lasów w klimacie subarktycznym uboga w N i Ca powolny rozkład poziom organiczny (O) i próchniczy (A) deszcz wymywanie kwasów próchniczych zakwaszenie intensyfikacja chemicznego wietrzenia wymywanie minerałów z warstwy eluwialnej (Es) parowanie wody wytrącanie minerałów i próchnicy w poziomie iluwialnym (Bs) migracja tlenków Al i Fe do niższych poziomów odrębny podpoziom warstwy B 43/46 Lasy borealne: spodosole (m.in. gleby bielicowe i bielicowane) O A E B Wyraźne poziomy genetyczne: O (organiczny) - A (próchniczy) - E (wymywania) - B (wzbogacania) 44/46 Mollisole gleby ekosystemów trawiastych Występowanie: klimaty klasy B (A C) Dominacja oddziaływania okrywy roślinnej w procesach glebotwórczych: produkcja znacznych ilości ściółki oraz tworzenie gęstych mat korzeni na powierzchni gromadzi się gruba warstwa próchnicy bogatej w kationy alkaliczne (zwł. Ca) opady rzadkie, ale spore wymywanie łatwo rozpuszczalnych soli K i Ca w głąb profilu glebowego ewaporacja wody wytrącanie soli Ca na głębokości kilkudziesięciu cm tworzenie twardych skał wapiennych 45/46 15

Ekosystemy trawiaste: mollisole (m.in. czarnoziemy) O A C Wyodrębnione poziomy genetyczne: O (organiczny) - A (próchniczy) - C (skała macierzysta) 46/46 16