W r ó ż b i a r s t w a

Podobne dokumenty
PSO-Przedmiotowy System Oceniania TEMATY W KLASIE II

ó ó ó ć ć

Ź Ź Ą Ą

Ż Ó ń ć

Wirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha

ż ó ó ó ó ó ó Ć ó Ę

ć ź ź

Ó Ż Ó ź Ć

ś Ń Ó Ż ś Ó Ó ż ś ś Ś ż ż Ć ż Ż ś ś Ó ż ż ż

Ł Ą Ż Ą Ż Ż ź

ź Ż ź Ź Ą ć ć

Ś Ś Ó Ś Ó Ó Ść ć Ó ć

Kim jestem? Skąd pochodzę? lekcja powtórzeniowa

ć ź

Ś Ó Ś Ó Ść

ż ż ż ż ż Ę ć ż

8 W przemysłowym mieście

Wymagania edukacyjne: Technologia i materiałoznawstwo elektryczne. Klasa:1TE TECHNIK ELEKTRYK. Wykonała: Beata Sedivy. Rok szkolny 2015/2016

ć ć ć ź ć ć ć ć Ł ź Ź ć ć ć


ć

Ą Ż Ż Ę Ę

Ś ć

Ś Ó ń ń ć ć ć ń ń ń ź ź ń Ó

OCENA BARDZO DOBRA Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych z nich informacji (wiedza o muzyce)

ę ę ż Ó Ż


Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego dla klas I-III

Ą Ą

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII W KLASACH IV-VI W SZKOLE PODSTAWOWEJ

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Ł ó ż ż Ż Ż Ż Ż Ż Ż Ż Ź Ź ż

ć ć Ć ć ć ć

ŁĄ

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Ż Ż ć Ż Ż ć Ż Ż Ó ć Ż Ś

ć ć ź ć ć ć Ź ź Ź ź

Ż Ó

Ł

Ą ó Ó Ó ó ó ó ó Ź

ż ą Ę ą ą Ż ą ż ż ą Ż Ż ż ą ą ż ć Ż Ź ż ż ą ą Ł ć Ó ż Ó Ć

ż Ł ż ż ż ż ż ż ż ż Ę ż ż Ó ż ż ż ż ż ż ź

ź Ź Ź Ź Ł

Ć Ó Ń

Ź ź Ą Ą Ż Ą Ą

Ó ć ć ż ć ć ż

Ś Ę ć ż ż Ó ż ż

Ą ć ź ć

Ę Ł Ł

Ł Ą Ż Ż Ó ż ć

Ó ż ż Ść ż ż ć ż ż Ś Ść Ó


Ą Ą ź

Ó Ó ą

ą Ł ż ż Ś

Ż Ł ć ć ź Ź Ź ć Ż

Ś

Ć ź Ą

Ł ź ź Ń ź Ś

ż Ż ń ć

Ę ź Ó Ż Ż ż Ł Ż Ó Ł Ł Ż Ł ż ć

Ł ć

Ó ź ż ś Ć ŚĆ ć ś ż

ż ż Ł ż ć ż ż ć ć ż ż ć ż ć ż ć ć ż ć ż ć ż ż ć ż ć ć ż ć ż ż

Niniejszy ebook jest własnością prywatną.

ć ć Ż ź Ś Ó Ś ć Ś

ń Ó ń Ó Ź Ą Ż ń ć Ą ń ń ń ń Ł Ą Ą

ń Ś ń ń ż ń ń ń ń Ć Ó ż ń ź ż

Ó Ż Ń Ń ć ż ć Ż Ż ć ż Ż ć

Ł ź


Ą Ą Ł Ą

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO

Ś Ę Ę

Ż Ń

Nie tylko wynik Plan wynikowy dla klasy 3 gimnazjum

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2016/2017

ć ć Ś Ę ć Ż ć ć ć Ż Ż Ż Ć ć Ź Ś ć ć ć ć ć Ż



ć ź ć ź Ą Ę ć

Ż Ż Ż ń Ż ć

ć Ń ż ć ŚĆ

Ć Ź Ł ń Ź

ć Ó

Ż Ż ź ć ć Ż Ż Ż Ą Ż Ż ź

Ś ź

Ź ń Ę

Ą Ą Ś Ń Ć Ó Ą Ą

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

Ę Ś Ż Ż Ć Ś Ś Ś Ó Ł Ę Ł Ś Ś Ż Ś

Ż ż Ź ś ż ż ś Ą Ą Ź ż Ż ś ż ż Ż Ż ż ć ś ś ć ć Ń ź ś Ż ć ż ż ś ś ś

ć ć Ą

Ź Ś Ś

Ą ź ć Ą Ę

Ó

Scenariusz zajęć nr 2

ć Ż ń ń Ó Ż ń ń ń ż ń Ż ż Ż ń ń ć ń ń ń Ż ń ż ń ń Ś

3a. Mapa jako obraz Ziemi

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania,

Transkrypt:

P r o g r a m n a u c z a n i a W r ó ż b i a r s t w a Uniwersytet Nauk Magicznych, Rok I / Rok II mgr Dominikus Peter

Lekcja 1 Co to jest Wróżbiarstwo. Sposoby wróżenia. -Wie co to jest wróżbiarstwo. -Potrafi wymienić sposoby dywinacji. -Wie skąd wywodzi się wróżbiarstwo. Lekcja 2 Historia Wróżbiarstwa. Kodeks dobrego Wróżbity. -Wie skąd wywodzi się wróżbiarstwo. -Zna zalążki wróżenia. -Potrafi wymienić zasady dobrego wróżbity. Lekcja 3 Chcę być taki jak oni najsłynniejsi wróżbici. -Potrafi wymienić najsłynniejszych wróżbitów. -Wie o czym mówi Legenda o powstaniu Run -Wie jakie są predyspozycje do bycia wróżbitą. Lekcja 4 Kontakt z potencjalnym klientem - praktyczny trening predyspozycji. -Potrafi wymienić najsłynniejszych wróżbitów. -Wie o czym mówi Legenda o powstaniu Run -Wie jakie są predyspozycje do bycia wróżbitą.

Lekcja 5 Wróżenie z dłoni. Chiromancja. -Potrafi opisać typy dłoni. -Wie czym jest chiromancja. -Zna zasady wróżenia z dłoni. Lekcja 6 Wróżenie z dłoni. Linie główne i pomocnicze. -Potrafi wymienić linie główne oraz pomocnicze. -Zna rozmieszczenie podstawowych linii na dłoni. -Potrafi interpretować linie. Lekcja 7 Podstawy Jasnowidzenia. -Potrafi wymienić rodzaje jasnowidzenia. -Wie jakie są typy jasnowidzenia. Lekcja 8 Świat snów. Sennik. -Zna etapy odczytywania snów. -Zna podział snów. -Potrafi wymienić podstawowe zasady dot. snów.

Lekcja 9 Sennik. Interpretacja snów. -Zna zasady interpretacji snów. -Potrafi przedstawić marzenia senne. -Potrafi interpretować sny. Lekcja 10 Grafologia. -Określa charakter osoby po piśmie. -Potrafi wymienić zasady odczytywania grafu. -Zna zachowania psychologiczne pisma. Lekcja 11 Terapia kolorów. -Wie co symbolizują poszczególne kolory. -Wie jak używać kolorów w celu leczenia. Lekcja 12 Znaki zodiaku. -Wie ile jest znaków zodiaku. -Potrafi podzielić je względem gwiazdozbiorów. -Zna kilka poszczególnych symboli.

-Zna historię tarota. Wstęp do Tarotra. -Wie co to jest tarot -Potrafi wymienić kilka układów. Lekcja 13 Lekcja 14 Kiedy dokładnie się to zaczęło -historia wróżbiarstwa. -Potrafi wymienić jak na przestrzeni wieków zmieniło się wróżbiarstwo. -Zna od początkowych lat, jeszcze dokładniej, powstawanie Wróżbiarstwa. Lekcja 15 Słowniczek wróżbiarski. Tasseomancja. -Potrafi wyjaśnić terminy wróżbiarskie. -Zna sposoby wróżenia z fusów. -Wie skąd wywodzi się dana dziedzina. Lekcja 16 Interpretacje w tradycji. -Potrafi przeinterpretować proste słowa. -Pracuje z tekstem, który zawiera interpretacje.

-Zna zasady wróżenia z kości do gry. Przepowiadanie z kości. -Przeprowadza sesje z drugą osobą. -Wie jak przygotować miejsce do wróżenia. Lekcja 17 Lekcja 18 Kim jesteś? Inicjały. -Zna alfabet inicjałów. -Potrafi określić osobę po inicjałach. Lekcja 19 Chiromancja od strony historycznej. -Wie czym symbolizuje się wróżenie z dłoni. -Potrafi określić kiedy zostało odkryte oraz używane Lekcja 20 Kryształowa Kula. Krystalomancja. -Zna historie używania kul. -Potrafi wejść w dialog z kulą. -Potrafi wróżyć z Kryształowej Kuli.

Lekcja 21 Chiromancja. Odczytujemy dłonie. -Zna podstawy czytania z dłoni. -Potrafi przeanalizować prosty przykład. -Potrafi wyróżnić pięć linii. Lekcja 22 Astrologia, a Astronomia. -Potrafi wymienić różnice między Astronomią, a Astrologią. -Wie czym zajmowały się obydwie nauki. Lekcja 23 Godziny lekcyjne poświęcone na praktyki z uczniami. Niekoniecznie na samym końcu, lecz mogą pojawić się w środku bądź do tematu wymagającego praktyk. Lekcja 24