Rok akademicki: 2018/2019 Grupa przedmiotów: Numer katalogowy: Nazwa przedmiotu 1) : Język angielski I ECTS 2) 3 Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski 3) : Kierunek studiów 4) : Koordynator przedmiotu 5) : Prowadzący zajęcia 6) : English as a foreign language I Technologia drewna mgr Elżbieta Smol lektorzy SPNJO SGGW Jednostka realizująca 7) : Wydział, dla którego przedmiot jest realizowany 8) : Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych SGGW Wydział Technologii Drewna Status przedmiotu 9) : a) przedmiot podstawowy b) stopień I rok I c) stacjonarne Cykl dydaktyczny 10) : semestr 2 (letni) Jęz. wykładowy 11) : angielski Założenia i cele przedmiotu 12) : Opanowanie języka angielskiego na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, osiągnięcie niezależności językowej umożliwiającej efektywne posługiwanie się językiem angielskim w zakresie czterech sprawności (słuchanie, mówienie, pisanie i czytanie) w komunikacji zawodowej i naukowej z uwzględnieniem języka specjalistycznego dla kierunku studiów. Formy dydaktyczne, liczba godzin 13) : ćwiczenia audytoryjne 60 godzin Metody dydaktyczne 14) : Pełny opis przedmiotu 15) : Wymagania formalne (przedmioty wprowadzające) 16) : Założenia wstępne 17) : Efekty kształcenia 18) : ćwiczenia językowe wykonywane w parach i grupach, dyskusja, symulacja, rozwiązywanie problemu, studium przypadku Słownictwo związane z kształceniem, pracą, nauką, techniką, wymianą informacji, środowiskiem oraz z zakresu specjalistycznego związanego z kierunkiem studiów. Funkcje językowe: opisywanie zjawisk, procesów, procedur, prowadzenie korespondencji i dyskusji, sporządzanie notatek, przygotowanie i wygłaszanie prezentacji. Gramatyka: prawidłowe użycie form wyrazowych i konstrukcji zdaniowych, słowotwórstwo. Ćwiczenie komunikacji, wymowy i pisowni. Ukończenie kursu języka obcego nowożytnego na etapie szkoły średniej. Znajomość języka angielskiego na poziomie B1 lub wyższym Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. 01 rozumie ustne wypowiedzi obcojęzyczne na tematy ogólne i wybrane zawodowe 04 potrafi prowadzić korespondencję 02 potrafi wypowiadać się na tematy ogólne i przygotowywać wybrane rodzaje dokumentów i wybrane zawodowe 05 zna słownictwo i struktury potrzebne 03 rozumie sens opracowań, artykułów, dokumentów do osiągnięcia powyższych efektów i korespondencji Sposób weryfikacji efektów kształcenia 19) : efekty 01-05 ocena bieżąca, kolokwium/prezentacja na zajęciach ćwiczeniowych Forma dokumentacji osiągniętych efektów kształcenia 20) : Elementy i wagi mające wpływ na ocenę końcową 21) : Miejsce realizacji zajęć 22) : kolokwium/zarys prezentacji, program wraz z kartą ocen kolokwium/prezentacja końcowa - 70%, ocena bieżąca - 30% sala dydaktyczna Literatura podstawowa i uzupełniająca: 1. Hugh Dellar Andrew Walkley, Outcomes Upper Intermediate Students Book, National Geographic 2. Hugh Dellar Andrew Walkley, Outcomes Upper Intermediate Workbook, National Geographic 3. Hugh Dellar Andrew Walkley, Outcomes Advanced Students Book, National Geographic 4. Hugh Dellar Andrew Walkley, Outcomes Advanced Workbook, National Geographic 5. Murphy Raymond, English Grammar in Use, Cambridge University Press 2012 6. Longman Dictionary of Contemporary English, Pearson 2014 7. Wybrane materiały i artykuły z prasy i portali o tematyce ogólnej i specjalistycznej. UWAGI 24) : Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot 25) : Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia 18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS 2 : 97 godzin Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: 2,5 Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne, projektowe, itp.: 3,5 Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26)
Nr /symbol Wymienione w wierszu efekty kształcenia: Odniesienie do efektów dla programu efektu kształcenia na kierunku 01 rozumie ustne wypowiedzi obcojęzyczne na tematy ogólne i wybrane zawodowe KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11 02 potrafi wypowiadać się na tematy ogólne i wybrane zawodowe KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11, KTDI_K01 03 rozumie sens opracowań, artykułów, dokumentów i korespondencji KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11 04 potrafi prowadzić korespondencję i przygotowywać wybrane rodzaje dokumentów KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11 05 zna słownictwo i struktury potrzebne do osiągnięcia powyższych efektów (01-04) KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11, KMI_K01
Rok akademicki: 2018/2019 Grupa przedmiotów: Numer katalogowy: Nazwa przedmiotu 1) : Język francuski I ECTS 2) 3 Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski 3) : Kierunek studiów 4) : Koordynator przedmiotu 5) : Prowadzący zajęcia 6) : French as a foreign language I technologia drewna mgr Ewa Sikorska lektorzy SPNJO SGGW Jednostka realizująca 7) : Wydział, dla którego przedmiot jest realizowany 8) : Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych SGGW Wydział Technologii Drewna Status przedmiotu 9) : a) przedmiot podstawowy b) stopień I rok I c) stacjonarne Cykl dydaktyczny 10) : semestr 2 (letni) Jęz. wykładowy 11) : francuski Założenia i cele przedmiotu 12) : Opanowanie przedmiotowego języka obcego na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, osiągnięcie niezależności językowej umożliwiającej efektywne posługiwanie się językiem obcym w zakresie czterech sprawności (słuchanie, mówienie, pisanie i czytanie) w komunikacji zawodowej i naukowej z uwzględnieniem języka specjalistycznego dla kierunku studiów. Formy dydaktyczne, liczba godzin 13) : ćwiczenia audytoryjne 60 godzin Metody dydaktyczne 14) : Pełny opis przedmiotu 15) : Wymagania formalne (przedmioty wprowadzające) 16) : Założenia wstępne 17) : Efekty kształcenia 18) : ćwiczenia językowe wykonywane w parach i grupach, dyskusja, symulacja, rozwiązywanie problemu, studium przypadku Słownictwo związane z kształceniem, pracą, nauką, techniką, wymianą informacji, środowiskiem oraz z zakresu specjalistycznego związanego z kierunkiem studiów. Funkcje językowe: opisywanie zjawisk, procesów, procedur, prowadzenie korespondencji i dyskusji, sporządzanie notatek, przygotowanie i wygłaszanie prezentacji. Gramatyka: prawidłowe użycie form wyrazowych i konstrukcji zdaniowych, słowotwórstwo. Ćwiczenie komunikacji, wymowy i pisowni. Ukończenie kursu języka obcego nowożytnego na etapie szkoły średniej. Znajomość przedmiotowego języka obcego na poziomie A1 lub wyższym Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. 01 rozumie ustne wypowiedzi obcojęzyczne na tematy ogólne i wybrane zawodowe 04 potrafi prowadzić korespondencję 02 potrafi wypowiadać się na tematy ogólne i przygotowywać wybrane rodzaje dokumentów i wybrane zawodowe 05 zna słownictwo i struktury potrzebne 03 rozumie sens opracowań, artykułów, dokumentów do osiągnięcia powyższych efektów i korespondencji Sposób weryfikacji efektów kształcenia 19) : efekty 01-05 ocena bieżąca, kolokwium/prezentacja na zajęciach ćwiczeniowych Forma dokumentacji osiągniętych efektów kształcenia 20) : Elementy i wagi mające wpływ na ocenę końcową 21) : Miejsce realizacji zajęć 22) : kolokwium/zarys prezentacji, program wraz z kartą ocen kolokwium/prezentacja końcowa - 70%, ocena bieżąca - 30% sala dydaktyczna Literatura podstawowa i uzupełniająca: 1. Poisson-Quinton Sylvie, Festival 2, podręcznik i ćwiczenia, CLE International 2005 2. Poisson-Quinton Sylvie, Festival 3, podręcznik i ćwiczenia, CLE International 2007 3. Robert Paul, Le Petit Robert de la langue française, LR 2006 4. Aküz Anne, Bazelle-Shamaei Bernadette, Bonenfant Joëlle, Exercices de grammaire en contexte, niveau intermédiaire 5. Wybrane materiały i artykuły z prasy i portali o tematyce specjalistycznej związanej z kierunkiem studiów. UWAGI 24) : Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot 25) : Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia 18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS 2 : 97 godzin Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: 2,5 Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne, projektowe, itp.: 3,5
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26) Nr /symbol Wymienione w wierszu efekty kształcenia: Odniesienie do efektów dla programu efektu kształcenia na kierunku 01 rozumie ustne wypowiedzi obcojęzyczne na tematy ogólne i wybrane zawodowe KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11 02 potrafi wypowiadać się na tematy ogólne i wybrane zawodowe KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11, KTDI_K01 03 rozumie sens opracowań, artykułów, dokumentów i korespondencji KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11 04 potrafi prowadzić korespondencję i przygotowywać wybrane rodzaje dokumentów KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11 05 zna słownictwo i struktury potrzebne do osiągnięcia powyższych efektów (01-04) KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11, KMI_K01
Rok akademicki: 2018/2019 Grupa przedmiotów: Numer katalogowy: Nazwa przedmiotu 1) : Język niemiecki I ECTS 2) 3 Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski 3) : Kierunek studiów 4) : Koordynator przedmiotu 5) : Prowadzący zajęcia 6) : German as a foreign language I technologia drewna mgr Teresa Kaszuba-Naglik lektorzy SPNJO SGGW Jednostka realizująca 7) : Wydział, dla którego przedmiot jest realizowany 8) : Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych SGGW Wydział Technologii Drewna Status przedmiotu 9) : a) przedmiot podstawowy b) stopień I rok I c) stacjonarne Cykl dydaktyczny 10) : semestr 2 (letni) Jęz. wykładowy 11) : niemiecki Założenia i cele przedmiotu 12) : Opanowanie przedmiotowego języka obcego na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, osiągnięcie niezależności językowej umożliwiającej efektywne posługiwanie się językiem obcym w zakresie czterech sprawności (słuchanie, mówienie, pisanie i czytanie) w komunikacji zawodowej i naukowej z uwzględnieniem języka specjalistycznego dla kierunku studiów. Formy dydaktyczne, liczba godzin 13) : ćwiczenia audytoryjne 60 godzin Metody dydaktyczne 14) : Pełny opis przedmiotu 15) : Wymagania formalne (przedmioty wprowadzające) 16) : Założenia wstępne 17) : Efekty kształcenia 18) : ćwiczenia językowe wykonywane w parach i grupach, dyskusja, symulacja, rozwiązywanie problemu, studium przypadku Słownictwo związane z kształceniem, pracą, nauką, techniką, wymianą informacji, środowiskiem oraz z zakresu specjalistycznego związanego z kierunkiem studiów. Funkcje językowe: opisywanie zjawisk, procesów, procedur, prowadzenie korespondencji i dyskusji, sporządzanie notatek, przygotowanie i wygłaszanie prezentacji. Gramatyka: prawidłowe użycie form wyrazowych i konstrukcji zdaniowych, słowotwórstwo. Ćwiczenie komunikacji, wymowy i pisowni. Ukończenie kursu języka obcego nowożytnego na etapie szkoły średniej. Znajomość przedmiotowego języka obcego na poziomie A1 lub wyższym Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. 01 rozumie ustne wypowiedzi obcojęzyczne na tematy ogólne i wybrane zawodowe 04 potrafi prowadzić korespondencję 02 potrafi wypowiadać się na tematy ogólne i przygotowywać wybrane rodzaje dokumentów i wybrane zawodowe 05 zna słownictwo i struktury potrzebne 03 rozumie sens opracowań, artykułów, dokumentów do osiągnięcia powyższych efektów i korespondencji Sposób weryfikacji efektów kształcenia 19) : efekty 01-05 ocena bieżąca, kolokwium/prezentacja na zajęciach ćwiczeniowych Forma dokumentacji osiągniętych efektów kształcenia 20) : Elementy i wagi mające wpływ na ocenę końcową 21) : Miejsce realizacji zajęć 22) : kolokwium/zarys prezentacji, program wraz z kartą ocen kolokwium/prezentacja końcowa - 70%, ocena bieżąca - 30% sala dydaktyczna Literatura podstawowa i uzupełniająca: 1. Demme S., Funk H., Kuhn Ch. Studio d B1, Cornelsen 2. Demme S., Funk H., Kuhn Ch. Studio d B2, Cornelsen 3. Helbig Gerhard, Buscha Joachim, Übungsgrammatik Deutsch, Langenscheidt 2013 4. Wahrig Grosswörterbuch Deutsch als Fremdsprache, PWN 5. Wybrane materiały i artykuły z prasy i portali o tematyce specjalistycznej związanej z kierunkiem studiów. UWAGI 24) : Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot 25) : Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia 18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS 2 : 97 godzin Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: 2,5 Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne, projektowe, itp.: 3,5
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26) Nr /symbol Wymienione w wierszu efekty kształcenia: Odniesienie do efektów dla programu efektu kształcenia na kierunku 01 rozumie ustne wypowiedzi obcojęzyczne na tematy ogólne i wybrane zawodowe KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11 02 potrafi wypowiadać się na tematy ogólne i wybrane zawodowe KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11, KTDI_K01 03 rozumie sens opracowań, artykułów, dokumentów i korespondencji KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11 04 potrafi prowadzić korespondencję i przygotowywać wybrane rodzaje dokumentów KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11 05 zna słownictwo i struktury potrzebne do osiągnięcia powyższych efektów (01-04) KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11, KMI_K01
Rok akademicki: 2018/2019 Grupa przedmiotów: Numer katalogowy: Nazwa przedmiotu 1) : Język rosyjski I ECTS 2) 3 Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski 3) : Kierunek studiów 4) : Koordynator przedmiotu 5) : Prowadzący zajęcia 6) : Russian as a foreign language I technologia drewna mgr Grażyna Solecka-Wojtyś lektorzy SPNJO SGGW Jednostka realizująca 7) : Wydział, dla którego przedmiot jest realizowany 8) : Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych SGGW Wydział Technologii Drewna Status przedmiotu 9) : a) przedmiot podstawowy b) stopień I rok I c) stacjonarne Cykl dydaktyczny 10) : semestr 2 (letni) Jęz. wykładowy 11) : rosyjski Założenia i cele przedmiotu 12) : Opanowanie przedmiotowego języka obcego na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, osiągnięcie niezależności językowej umożliwiającej efektywne posługiwanie się językiem obcym w zakresie czterech sprawności (słuchanie, mówienie, pisanie i czytanie) w komunikacji zawodowej i naukowej z uwzględnieniem języka specjalistycznego dla kierunku studiów. Formy dydaktyczne, liczba godzin 13) : ćwiczenia audytoryjne 60 godzin Metody dydaktyczne 14) : Pełny opis przedmiotu 15) : Wymagania formalne (przedmioty wprowadzające) 16) : Założenia wstępne 17) : Efekty kształcenia 18) : ćwiczenia językowe wykonywane w parach i grupach, dyskusja, symulacja, rozwiązywanie problemu, studium przypadku Słownictwo związane z kształceniem, pracą, nauką, techniką, wymianą informacji, środowiskiem oraz z zakresu specjalistycznego związanego z kierunkiem studiów. Funkcje językowe: opisywanie zjawisk, procesów, procedur, prowadzenie korespondencji i dyskusji, sporządzanie notatek, przygotowanie i wygłaszanie prezentacji. Gramatyka: prawidłowe użycie form wyrazowych i konstrukcji zdaniowych, słowotwórstwo. Ćwiczenie komunikacji, wymowy i pisowni. Ukończenie kursu języka obcego nowożytnego na etapie szkoły średniej. Znajomość przedmiotowego języka obcego na poziomie A1 lub wyższym Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. 01 rozumie ustne wypowiedzi obcojęzyczne na tematy ogólne i wybrane zawodowe 04 potrafi prowadzić korespondencję 02 potrafi wypowiadać się na tematy ogólne i przygotowywać wybrane rodzaje dokumentów i wybrane zawodowe 05 zna słownictwo i struktury potrzebne 03 rozumie sens opracowań, artykułów, dokumentów do osiągnięcia powyższych efektów i korespondencji Sposób weryfikacji efektów kształcenia 19) : efekty 01-05 ocena bieżąca, kolokwium/prezentacja na zajęciach ćwiczeniowych Forma dokumentacji osiągniętych efektów kształcenia 20) : Elementy i wagi mające wpływ na ocenę końcową 21) : Miejsce realizacji zajęć 22) : kolokwium/zarys prezentacji, program wraz z kartą ocen kolokwium/prezentacja końcowa - 70%, ocena bieżąca - 30% sala dydaktyczna Literatura podstawowa i uzupełniająca: 1. Esmantova Tatiana, Русский язык 5 элементов учебник уровень B1, Sankt Petersburg 2012 2. Cieplicka Maria, Torzewska Danuta, Русский язык kompedium tematyczno-leksykalne 2, Poznań 2008 3. Gołubiewa Albina, Kuratczyk Magdalena, Gramatyka języka rosyjskiego z ćwiczeniami PWN, Warszawa 2014 4. Wielki słownik rosyjsko-polski PWN, Warszawa 2013 5. Wybrane materiały i artykuły z prasy i portali o tematyce specjalistycznej związanej z kierunkiem studiów. UWAGI 24) : Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot 25) : Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia 18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS 2 : 97 godzin Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: 2,5 Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne, projektowe, itp.: 3,5
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26) Nr /symbol Wymienione w wierszu efekty kształcenia: Odniesienie do efektów dla programu efektu kształcenia na kierunku 01 rozumie ustne wypowiedzi obcojęzyczne na tematy ogólne i wybrane zawodowe KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11 02 potrafi wypowiadać się na tematy ogólne i wybrane zawodowe KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11, KTDI_K01 03 rozumie sens opracowań, artykułów, dokumentów i korespondencji KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11 04 potrafi prowadzić korespondencję i przygotowywać wybrane rodzaje dokumentów KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11 05 zna słownictwo i struktury potrzebne do osiągnięcia powyższych efektów (01-04) KMI_U09, KMI_U10, KMI_U11, KMI_K01