1. Nazwa uczelni zagranicznej oraz termin przebywania na wymianie SKEMA Business School (Sophia Antipolis) semestr zimowy

Podobne dokumenty
1. Miejsce pobytu. 1. Uniwersytet

Nr indeksu: 43143; Kierunek: Finanse i rachunkowość; Wyjazd po 3 semestrach studiów magisterskich na SGH

Raport z pobytu na stypendium w. ESC Rennes School of Business

Kierunek: Zarządzanie Liczba zakończonych semestrów studiów na SGH do momentu wyjazdu: 2 semestry studiów magisterskich

Raport opisowy 2017/2018

ERASMUS COVILHA, PORTUGALIA

Kierunek: MIESI Typ studiów: licencjackie Ilość ukończonych semestrów na SGH do momentu wyjazdu: 4 1. Nazwa uczelni zagranicznej, program oraz termin

Nazwa uczelni zagranicznej oraz termin przebywania na wymianie SKEMA Business School (Sophia Antipolis), Francja (semestr zimowy)

Numer albumu: Kierunek: MIESI Ilość zakończonych semestrów do momentu wyjazdu: 3 semestry studiów licencjackich

Sprawozdanie z wyjazdu HORSENS DANIA

RAPORT Z WYJAZDU NA STUDIA Z PROGRAMU ERASMUS+

MIEJSCE POBYTU UNIWERSYTET

Ilość ukończonych semestrów do wyjazdu: 4 semestry (studia licencjackie)

1. Miejsce pobytu. 2. Uniwersytet

SPRAWOZDANIE Z POBYTU NA PRAKTYKACH ZAGRANICZNYCH W FIRMIE RAMBOLL W HELSINKACH W RAMACH PROGRAMU ERASMUS

Autor: Małgorzata Osica

RAPORT Z WYJAZDU NA STUDIA Z PROGRAMU ERASMUS+

Finanse i Rachunkowość, II rok, semestr letni (ukończone 3 semestry) SKEMA BUSINESS SCHOOL,

Imię i nazwisko studenta: Paulina Gowin Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Semestr: III sem. studia II-go stopnia

Nr albumu: MIESI, Wyjazd po 3 semestrach studiów magisterskich (wyjazd na 4 semestrze)

1. Nazwa uczelni zagranicznej, program oraz termin przebywania na wymianie SKEMA Business School, semestr zimowy:

W ten dzień prowadziłem lekcję w dwóch klasach pierwszych.

Raport opisowy z pobytu na wymianie w ramach programu Erasmus+

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

Dla Wielkopolskiego Związku Pracodawców

Relacja z pobytu Remagen/RheinAhrCampus

SPRAWOZDANIE Z KURSU METODYCZNO- JĘZYKOWEGO W WIELKIEJ BRYTANII

Pearson Online English. Pełne zanurzenie w języku angielskim

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Imię i nazwisko studenta: Aleksandra Lejeń Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Semestr: II st. 2 sem.

Uniwersytet Rzeszowski

1. Nazwa uczelni zagranicznej oraz termin przebywania na wymianie


STAŻ ZAGRANICZNY MÓJ UDZIAŁ I KORZYŚCI PŁYNĄCE Z UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Autor :Karolina Suda

Intensywne Kursy Językowe

JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne

Raport opisowy 2016/2017

Joanna Matoga. Prezentacja efektów prac na zajęciach z informatyki w roku akademickim 2012/

JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne

Newsy z Saragossy. Aleksandra Jodko. Filip Olszewski. Nikola Najder

Szczegóły organizacyjne Angielska Wioska lipca hotel Pałac Ossolińskich

Praktyki Erasmus+ w ENSAM Cluny we Francji STANISŁAW STEFANOWSKI

3. Uczelnia, kierunek, rok, tryb: Państwowa Wyższa Uczelnia Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu, tryb dzienny

SPRAWOZDANIE Z POBYTU NA WYMIANIE STUDENCKIEJ W RAMACH PROGRAMU ERASMUS UNIVERSIDAD DE MURCIA 2013/2014 Maria Malec

Finanse i Rachunkowość. 1. uczelnia University of Groningen Pobyt semestr letni ( )

Numer albumu: Kierunek: Finanse i rachunkowość. Ilość zakończonych semestrów do momentu wyjazdu: 4 semestry studiów licencjackich.

5. W jaki sposób dostałaś/eś się na studia? (Sposób rekrutacji) 6. Czy studia odpowiadają twoim wyobrażeniom o nich? (zadowolenie czy rozczarowanie?

Raport ewaluacji jakości kształcenia na kierunku Analityka medyczna. Rok akademicki 2011/2012

Relacja z Erasmusa 2016/2017. Aveiro, Martyna Łapińska. Nazwa Uczelni: Universidade de Aveiro. Długość pobytu: dwa semestry.

Raport z wymiany na National University of Singapore w semestrze letnim 2015/2016 w ramach Programu CEMS Master s in International Management

Ewaluacja jednym z kluczy do sukcesu dr Katarzyna Chmielewska

Imię i nazwisko studenta: Dawid Kosmal Kierunek: Elektronika i telekomunikacja Semestr: zimowy

LONDYN. Projekt Erasmus Nowoczesny nauczyciel świadomy Europejczyk

International Marketing -konserwatorium (International Program 5 ECTS)

SPRAWOZDANIE Z POBYTU W HISZPANII (PROGRAMU ERASMUS+)

Imię i nazwisko studenta: Oliwia Janus Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Semestr: II

3. Czy szkolenie miało charakter indywidualny, czy grupowy? Jakie są korzyści/wady tego typu szkolenia?

Kierunek studiów: Ilość zakończonych semestrów studiów na SGH do momentu wyjazdu: Uczelnia: Termin pobytu: Miejsce pobytu: Uniwersytet: Kursy:

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

Oferta kursów zagranicznych MALTA 2014

Szczegóły organizacyjne Angloville Angielska Wioska lipca hotel Lipowy Most

JĘZYK ANGIELSKI SPECJALISTYCZNY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY I-III

Uniwersytet Rzeszowski

Erasmus+ w Lappeenranta University of Technology oczami studenta

Magdalena Tatar Mail: Małgorzata Stachoń Mail: Łukasz Czech Mail:

Regulamin Studium Języków Obcych PJATK Gdańsk

Dominika Mucha. Mail: Aleksandra Smycz. Mail: Aneta Winiarska. Mail:

RAPORT Z POBYTU NA ERASMUSIE W ESTONII

THE LONDON SCHOOL OF ENGLISH. kursy w Londynie dla najbardziej wymagających profesjonalistów

RAPORT OPISOWY. Ghent University. Economic and business administration. Semestr letni. Kierunek: international economics

ENGLISH FOR BUSINESS, LAW AND ADMINISTRATION

Program Coachingu dla młodych osób

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017

Praktyka - opis przedmiotu

DOŚWIADCZENIA Z REALIZACJI PRZEDMIOTU METODYKA STUDIOWANIA NA KIERUNKU ELEKTROTECHNIKA

Oszczędne Stypendium: Najbardziej oszczędny student Polski

Myślę, że Wiedeń jest naprawdę świetnym miejscem na wymianę, ze względu na:

Greece - University of Patras MIASTO

Projekt: Współpraca i dialog. Opis szkoleń językowych planowanych do realizacji w ramach projektu

Wyższa Szkoła Promocji. prezentacja studiów magisterskich

Raport ewaluacji jakości kształcenia na kierunku Kosmetologia. Rok akademicki 2011/2012

Joanna Cyburt-SKEMA Business School-Sophia Antipolis RAPORT OPISOWY

OFERTA GRUPOWEGO KURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH FOR WORK

Projekt "Seniorzy na wsi"

Przedmiotowe Zasady Oceniania z Informatyki w Szkole Podstawowej nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Wojciecha Korfantego w Mysłowicach

Partnerski Projekt Szkół Comenius, Münster i Bremerhaven, 3-8 X Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

1. Nazwa uczelni zagranicznej oraz termin przebywania na wymianie (proszę wpisać

Analiza ankiety ewaluacyjnej dla uczniów dotyczącej wyjazdów kulturowo-językowych organizowanych przez SSP 10 i SG 27 STO

ANALIZA WYNIKÓW BADANIA

1. Nazwa uczelni zagranicznej, program oraz termin przebywania na wymianie

KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)

1. Uczelnia. 2. Miejsce pobytu, dojazd. Raport z wymiany

Szczegóły organizacyjne. Angielska Wioska 1 6 lipca 2018 hotel Bachledówka

Uniwersytet Rzeszowski

SYLLABUS. Strategie uczenia się języków obcych

Sprawozdanie z wyjazdu na studia semestralne w ramach programu Erasmus+ studenta Macieja Kurek (WIBP)

Transkrypt:

Nr indeksu: 53585 Kierunek: MIESI, wyjazd po 4 ukończonych semestrach 1. Nazwa uczelni zagranicznej oraz termin przebywania na wymianie SKEMA Business School (Sophia Antipolis) semestr zimowy 08.09.2013-22.12.2013 2. Miejsce pobytu Szkoła znajduje się w Sophia Antipolis, ale większość studentów mieszka w Jaun-les-Pins i Antibes. Ja mieszkałam w Jaun-les-Pins, z czego jestem bardzo zadowolona. Dojazd do SKEMY możliwy jest linią 1 z Juan-les-Pins (ok.50 min) i 100 (ok.20 min) z Antibes. Dojazdy były największym minusem, jest to jednak lepsza opcja niż mieszkanie blisko szkoły, ponieważ komunikacja nocna tam nie istnieje, a życie towarzyskie kręci się w Antibes i Juan-les-Pins. Oba miasteczka są piękne, niesamowite widoki, plaża, morze. 3. Uniwersytet SKEMA Business School to uczelnia prywatna, kampus w Sophia Antipolis jest jednym z pięciu na świecie Paryż, Lille, Stany Zjednoczone, Chiny. Studiuje tam bardzo dużo studentów zagranicznych, atmosfera jest międzynarodowa. 4. Kursy Ogólnie poziom trudności na zajęciach nie był bardzo wysoki. Większość kursów, na które uczęszczałam było z kierunku Human Resources Management. Zaliczenia w większości składały się z kilku czynników, takich jak obecność, prezentacja grupowa, midterm, egzamin końcowy, raport. Duży nacisk kładziony był na aspekt praktyczny, zajęcia prowadzone zupełnie inaczej niż w Polsce. Realizowałam 25 ectsów, miałam zajęcia w poniedziałki (cały dzień od 8:30-20:30) i wtorki lub środy. Psychology and Heath At Workplace (4 ECTS) zajęcia bardzo proste, 4 ectsy przy niewielkim wysiłku. Niestety bardzo nudne. Zaliczenie to midterm (banalnie prosty) oraz egzamin. Prowadząca bardzo łopatologicznie tłumaczyła wszystkie procesy i bardzo przejmowała się czy na pewno wszystko rozumiemy. Była bardzo ugodowa i można się z nią dogadać, nie przykładała takiej wagi do kwestii obecności jak reszta wykładowców. HRM Issues of Global Firms (2 ECTS) zajęcia prowadzone przez p.p.dehe, jego francuski akcent czasem utrudniał skupienie się na zajęciach. Miał jednak duże doświadczenie w dziedzinie HR. Dawał dużo praktycznych przykładów ze swojej pracy. Zaliczenie to: 25% obecność, 25% prace indywidualne i grupowe (po każdych zajęciach musieliśmy napisać jedną stronę pracy indywidualnej na temat poruszany na zajęciach i przygotować na ten sam

temat prezentację w grupach 5-6 osób), 25% midterm (multiple choice) i 25% egzamin końcowy. Kurs składał się z 4 spotkań. Reward Management Policies (2 ECTS) ten sam wykładowca. Zaliczenie dokładnie takie samo i prowadzenie zajęć również. Kurs składał się z 5 spotkań. Advanced Organizations (3 ECTS) zajęcia, którymi na początku byłam bardzo przerażona. Przed rozpoczęciem dostaliśmy maila z informacjami, co musimy przygotować przed rozpoczęciem kursu. Było to 12 artykułów (ok. 20 stron każdy), analiza przydzielonego artykułu (5-7 stron, indywidualnie), prezentacja grupowa. Po rozpoczęciu zajęć okazało się jednak, że prowadząca jest bardzo sympatyczna, jest pasjonatką nauk związanych z HR i ma bardzo duże doświadczenie. Nie sprawdzała naszej wiedzy na temat artykułów, tak naprawdę wystarczyło przeczytać jeden (ten przydzielony) i nie wymagała od nas więcej. Chętnie pomagała przy pisaniu pracy indywidualnej, dała nam też dużą dowolność w wyborze tematów prezentacji grupowych. Zajęcia trwały trzy dni po 7 godzin dziennie, więc ciężko było z uwagą słuchać cały czas, ale samo prowadzenie zajęć oceniam pozytywnie. Zaliczenie dość proste i przyjemne, bo praca pisemna + plus prezentacja grupowa. 3 spotkania (3 pełne dni) English for People Managers (2 ECTS) moje ulubione zajęcia, rewelacyjny prowadzący J.P.Pommier. Językowo według mnie były proste, ale dla zainteresowanych dziedziną HR dawały duża możliwość poznania słownictwa z tej domeny. Całe zajęcia były dyskusją, dla mnie było to bardzo ciekawe i zajęcia mijały mi bardzo szybko. Prowadzący jest native speakerem, więc zwracał duża uwagę na wymowę. Zaliczenie to egzamin trochę słownictwa, krótka praca pisemna oparta na case study, do zaliczenia bez większego problemu. Kurs składał się z 8 spotkań. Advertising & Communication (4 ECTS) zajęcia prowadzone przez Włoszkę z bardzo zabawnym akcentem. Zajęcia całkiem ciekawe, prowadząca ma duże doświadczenie w marketingu, dawała dużo przykładów ze swojej pracy. Była dość ostra, ale jednocześnie sympatyczna. Zaliczenie to obecność, egzamin i dwie prace grupowe Communication Brief (do zaprezentowania w połowie semestru) oraz Communication Plan (na ostatnich zajęciach przed egzaminem). Egzamin był naprawdę trudny, ale składał się tylko na 25% oceny.

Economics of Innovation (4 ECTS) bardzo nudne zajęcia, a jednocześnie najwięcej nauki ze wszystkich przedmiotów, na które uczęszczałam. Zaliczenie to midterm (40%) i egzamin końcowy (60%). Oba testy to multiple choice, ale dotyczyły nie tylko materiału przerobionego na zajęciach, ale też artykułów, które trzeba było przeczytać. Mnie te zajęcia nie interesowały, ale były osoby bardziej zainteresowane tematem, które chętnie na nie chodziły i z przyjemnością czytały polecane artykuły. Kursy elective (podczas toku zajęc miały miejsce dwa tygodnie kursów elective, kursy te trwały po 2 dni po ok. 7,5 godz. dziennie): Essential Negotiation Skills (2 ECTS) zajęcia prowadzone przez jednego z dwóch najlepszych wykładowców, których poznałam podczas mojego pobytu w Skemie Peter Spier. Bardzo ciekawe, dużo ćwiczeń praktycznych. Prowadzący jest bardzo charyzmatyczny i prowadzi swoje zajęcia w ciekawy sposób. Po części teoretycznej dostaliśmy kilka case ów, na bazie których prowadziliśmy negocjacje w grupach. Peter nagrywał nas, omawialiśmy swoją mowę ciała. Te dwa dni minęły naprawdę bardzo przyjemnie. Zaliczenie to dwie prace pisemne (mieliśmy na to bardzo długi deadline): dzienniczek negocjatora (5-7 stron opisujących sytuacje z naszego życia, w których musieliśmy coś negocjować, należało zwrócić uwagę na aspekty, o których rozmawialiśmy w czasie zajęć) oraz analiza książki o negocjacjach (2 strony opisujące nasze wrażenia na temat książki i to, czego się z niej nauczyliśmy). 2 dni, 7,5 godz. dziennie Leadership & Ethics (2 ECTS) również bardzo fajne zajęcia, jedna z lepszych prowadzących. Również duży nacisk na aspekt praktyczny, mieliśmy kilka case ów, które musieliśmy przemyślać, przedyskutować, czasem odegrać scenki. Prowadząca oceniała nasze zaangażowanie na zajęciach oraz pracę pisemną (2 osoby w grupie, kilka pytań na temat case a). Polecam. 2 dni, 7,5 godz. Dziennie 5. Warunki studiowania Każdy student miał dostęp do sal z komputerami oraz do biblioteki. Wszystkie informacje były zamieszczane na platformie internetowej YEP, wszelkie materiały z kursów również, więc tak naprawdę nigdy nie byłam w bibliotece, a miałam dostęp do wszelkich potrzebnych mi materiałów.

6. Warunki mieszkaniowe Według mnie jedyną opcją podczas pobytu w SKEMIE jest mieszkanie w Juan-les-Pins lub Antibes. Za mieszkanie w Juan-les-Pins płaciłam 450 euro miesięcznie. W Antibes znajduje się port i piękne urokliwe Stare Miasto, a w Juan-les-Pins większość klubów, w których imprezujemy. Do Szkoły szybciej dojechać z Antibes, ale wieczorami doceniałam mieszkanie w Juan-les-Pins, bo z klubów do mieszkania miałam jakieś 3 minuty piechotą. Obie miejscowości są bardzo blisko siebie (piechotą z mojego mieszkania do centrum Antibes szłam 15 minut) i tak naprawdę wszystko jedno, w której z nich się mieszka. 7. Recepcja Podczas Orientation Day dostaliśmy wszelkie potrzebne informacje. Przez cały pobyt studentami z wymiany zajmowały się Stephanie Schulz i Tracy Jones i były naprawdę bardzo pomocne, można do nich iść z każdym problemem. 8. Koszty utrzymania W porównaniu do Polski koszty utrzymania na Lazurowym Wybrzeżu są wysokie, ale po poznaniu odpowiednich miejsc i produktów można sobie jakoś dać radę. Zakupy najtaniej robić w Lider Price, Carrefour. Czasem odwiedzałam Monoprix i Casino. Polecam jak najszybsze złożenie wniosku o CAF (pomoc od Rządu Francuskiego). W wypełnieniu tego wniosku pomaga Stephenie Schulz, oprócz tego dużo informacji znajduje się na pendrivie, który każdy student otrzymuje podczas Orientation Day. Taka pomoc to ok. 90-180 euro miesięcznie. Jest to jednak dość upierdliwe, po złożeniu odpowiednich dokumentów zazwyczaj każdy dostawał co najmniej jeden list z prośbą o dostarczenie dodatkowych dokumentów i to wszystko trwa naprawdę długo, dlatego polecam zrobienie tego jak najszybciej. 9. Życie studenckie Organizacja Interculture zajmująca się studentami z wymiany zorganizowała kilka spotkań i imprez, jednak niewiele. Większość rozrywek (imprezy, wspólne podróże) organizowaliśmy na własną rękę. Nie jest to jednak duży minus, bardzo łatwo było poznać grupę studentów, którzy również chcą się wspólnie bawić. W Antibes polecam pub Hop Store, w Juan-les-Pins bawiliśmy się głównie w Kiss Club, Le Village, czasem Dandy. Oprócz tego kilka razy wspólnie pojechaliśmy do klubów w Nicei i Cannes. W grudniu miał też miejsce coroczny Bal de Promo w hotelu Mariott w Cannes, więc elegancka sukienka i obcasy się przydadzą ;) 10. Sugestie Bardzo polecam podróże i zwiedzanie, miejscowości położone niedaleko to Cannes, Nicea, Grasse, Eze, warto wybrać się do Monako. Wiele osób zorganizowało sobie wycieczki do Włoch, wraz z dużą grupą studentów polecieliśmy również wspólnie do Barcelony. Warto organizować wycieczki grupowe. Polecam też długie spacery po okolicy (np. Cap d Antibes).

11. Adaptacja kulturowa Nie miałam problemów z adaptacją, poznałam wiele przyjaznych osób, z którymi mam kontakt do tej pory. 12. Ocena Ocena merytoryczna Uniwersytetu zależna jest od przedmiotów, które wybierzemy. Moje kursy były dość proste, ale były też osoby, które trafiły na bardziej wymagające przedmioty. Doceniam jednak praktyczny sposób prowadzenia zajęć. Moja ogólna ocena pobytu to 5, polecam to miejsce