Wydział Humanistyczny Wydział/Instytut/Katedra WH-Pe-P-I-S-17/18Z WH-Pe-P-I-S-17/18Z-EEiI WH-Pe-P-I-S-17/18Z-PWiP PL STUDIÓW PIERWSZEG STPI STUDI STCJRE Profil kształcenia : praktyczny kierunek: pedagogika specjalność: pedagogika czesnoszkolna i przedszkolna edukacja elementarna i integracyjna specjalizacja: brak zatierdzony Uchałą Rady Wydziału Humanistycznego nr 41/1/13 z dnia 6 rześnia 1 r. z późn. zm. uchała nr 33/13/14 z dnia 6 rześnia 13 r., nr 135/13/14 z dn. 1.6.14 r., 13/15/16 z dn..9.15 r., 16/16/17 z dn. 7.9.16 r., 7/16/17 z dn. 9..17 r., 11/16/17 z dn. 11 maja 17 r. boiązuje dla cyklu od roku akademickiego 17/18 Liczba godzin Lp. Kod przedmiot u Przedmiot Blok obieralny S S- PR Stat. GR prze dm. Razem Godziny zajęć, tym: Inne formy zajęć lk ć k lb p s ćs zt o inne I rok II rok I sem. II sem. III sem. IV sem. i V sem. III rok VI sem. i i i i i I GÓLUCZELIE 1 elementy technologii informacyjnej 5 5 5 ochrona łasności intelektualnej i praa autorskie 8 8 1 8 1 3 emisja głosu 5 5 3 5 3 Blok [4/1/3 ECTS] Język obcy,,r 4 język angielski Blok [4/1/3 ECTS] M F 4 4 3 4 3 5 język niemiecki Blok [4/1/3 ECTS] M F 4 4 3 4 3 6 język rosyjski Blok [4/1/3 ECTS] M F 4 4 3 4 3 Razem Blok [4/1/3 ECTS] 4 4 3 4 3 Blok [3/1/ ECTS] 7 ychoanie fizyczne Blok [3/1/ ECTS] M F 3 3 3 Razem Blok [3/1/ ECTS] 3 3 3 Blok [4/1/3 ECTS] Język obcy,,r 8 język angielski Blok [4/1/3 ECTS] M F 4 4 3 4 3 9 język niemiecki Blok [4/1/3 ECTS] M F 4 4 3 4 3 1 język rosyjski Blok [4/1/3 ECTS] M F 4 4 3 4 3 Razem Blok [4/1/3 ECTS] 4 4 3 4 3
Liczba godzin Lp. Kod przedmiot u Przedmiot Blok obieralny S S- PR Stat. GR prze dm. Razem Godziny zajęć, tym: Inne formy zajęć lk ć k lb p s ćs zt o inne I rok II rok I sem. II sem. III sem. IV sem. i V sem. III rok VI sem. i i i i i Blok [4/1/4 ECTS] Język obcy,,r 11 język angielski Blok [4/1/4 ECTS] M F 4 4 4 4 4 1 język niemiecki Blok [4/1/4 ECTS] M F 4 4 4 4 4 13 język rosyjski Blok [4/1/4 ECTS] M F 4 4 4 4 4 Razem Blok [4/1/4 ECTS] 4 4 4 4 4 Razem GÓLUCZELIE 8 8 1 8 16 8 5 3 5 3 4 3 7 3 4 4 II PDSTWWE 1 filozofia edukacji 5 1 15 1 15 metody badań pedagogicznych 4 5 15 3 5 15 3 3 psychologia ogólna i społeczna 45 5 5 5 5 4 proadzenie do pedagogiki 7 4 3 7 4 3 7 5 biomedyczne podstay ychoania 3 15 15 3 15 15 3 6 kultura myślenia i argumentacji 1 1 1 1 7 podstay matematyki 8 podstay iedzy o języku polskim 9 podstay iedzy o przyrodzie 1 psychologia rozojoa 5 3 4 3 4 11 socjologia edukacji 4 3 3 1 komunikacja i kultura języka 5 15 1 3 15 1 3 Razem PDSTWWE 45 5 155 38 1 8 17 135 65 18 15 1 3 III KIERUKWE 1 historia myśli pedagogicznej 45 5 5 5 5 teoretyczne podstay ychoania 5 3 5 3 5 3 pedagogika specjalna 45 5 4 5 4 4 pedagogika społeczna 5 3 5 3 5 5 pedagogika przedszkolna 5 3 4 3 4 6 pedagogika czesnoszkolna 5 3 4 3 4
Liczba godzin Lp. Kod przedmiot u Przedmiot Blok obieralny S S- PR Stat. GR prze dm. Razem Godziny zajęć, tym: Inne formy zajęć lk ć k lb p s ćs zt o inne I rok II rok I sem. II sem. III sem. IV sem. i V sem. III rok VI sem. i i i i i 7 praktyka opiekuńczo-ychoacza (semestralna) 3 8 psychologia kliniczna 5 3 4 3 4 9 diagnoza psychopedagogiczna 5 15 1 3 15 1 3 Blok [15/1/ ECTS] 1 seminarium dyplomoe Blok [15/1/ ECTS] M F 15 15 15 Razem Blok [15/1/ ECTS] 15 15 15 Blok [3/1/3 ECTS] 11 seminarium dyplomoe Blok [3/1/3 ECTS] M F 3 3 3 3 3 Razem Blok [3/1/3 ECTS] 3 3 3 3 3 Blok [3/1/3 ECTS] 1 seminarium dyplomoe Blok [3/1/3 ECTS] M F 3 3 3 3 3 Razem Blok [3/1/3 ECTS] 3 3 3 3 3 Blok [3/1/4 ECTS] 13 seminarium dyplomoe Blok [3/1/4 ECTS] M F 3 3 4 3 4 Razem Blok [3/1/4 ECTS] 3 3 4 3 4 Razem KIERUKWE 3 47 15 15 15 48 55 4 1 55 4 9 9 75 16 3 3 3 3 15 4 7 V IE D ZLICZEI 1 szkolenie BHP 5 5 5 szkolenie biblioteczne Razem IE D ZLICZEI 7 7 7 Łącznie (I+II+III+V) 3 19 48 1 385 15 1 17 145 3 19 13 3 15 15 1 6 7 7 15 4 7 VI VI1 1 3 4 SPECJLŚCI / SPECJLIZCJE / MDUŁY SPECJLŚCIWE edukacja elementarna i integracyjna dydaktyka 45 5 4 5 4 literatura i kultura dziecięca 3 1 3 1 3 praktyka ciągła 15 1 1 metodyka edukacji matematycznej 5 15 1 15 1
Liczba godzin Lp. Kod przedmiot u Przedmiot Blok obieralny S S- PR Stat. GR prze dm. Razem Godziny zajęć, tym: Inne formy zajęć lk ć k lb p s ćs zt o inne I rok II rok I sem. II sem. III sem. IV sem. i V sem. III rok VI sem. i i i i i 5 6 7 metodyka edukacji plastycznej 5 1 15 1 15 metodyka edukacji polonistycznej 5 15 1 15 1 metodyka edukacji przyrodniczej 35 15 3 15 3 8 metodyka pracy opiekuńczo-ychoaczej przedszkolu i klasach I-III 4 5 15 3 5 15 3 9 1 metodyka proadzenia zajęć komputeroych 5 1 15 1 15 metodyka proadzenia zajęć technicznych 5 1 15 1 15 11 metodyka ychoania fizycznego i edukacji zdrootnej 5 1 15 1 15 1 13 praktyka ciągła 15 1 1 praktyka semestralna 45 14 spółczesne koncepcje edukacji małego dziecka 3 1 3 1 3 15 16 17 18 19 dydaktyka specjalna 45 5 3 5 3 edukacja społeczna z etyką 5 1 15 1 15 logopedia 4 3 3 metodyka edukacji matematycznej 5 15 1 15 1 metodyka edukacji muzycznej 5 1 15 1 15 metodyka edukacji polonistycznej 5 1 15 1 15 1 praktyka ciągła placókach / oddziałach integracyjnych 15 1 1 praktyka semestralna 45 3 3 3 praktyka semestralna placókach / oddziałach integracyjnych 45 4 5 6 7 subdyscypliny pedagogiki specjalnej 35 5 1 3 5 1 3 dziecko kontekstach edukacyjnych 3 1 3 1 3 metodyka nauczania i ychoania osób z lekką i głębszą niepełnospranością intelektualną 45 1 35 3 1 35 3 metodyka nauczania i ychoania osób z niepełnospranością ruchoą i przelekle chorych 3 5 5 5 5 8 9 3 31 3 metodyka nauczania i ychoania osób z uszkodzonym słuchem metodyka nauczania i ychoania osób z uszkodzonym zrokiem metodyka nauczania i ychoania osób z zaburzeniami zachoania praktyka ciągła placókach / oddziałach integracyjnych praktyka semestralna placókach / oddziałach integracyjnych 15 45 3 3 45 5 5 5 5 5 5 5 5 1 35 3 1 35 3 1 1 4 4
Liczba godzin Lp. Kod przedmiot u Przedmiot Blok obieralny S S- PR Stat. GR prze dm. Razem Godziny zajęć, tym: Inne formy zajęć lk ć k lb p s ćs zt o inne I rok II rok I sem. II sem. III sem. IV sem. i V sem. III rok VI sem. i i i i i 33 specyficzne trudności uczeniu się 5 15 1 3 15 1 3 Razem edukacja elementarna i integracyjna Łącznie na specjalność VI1 (I+II+III+V+VI1) 785 365 4 78 45 3 8 135 1 4 115 15 3 7 165 3 1875 845 1 85 15 18 17 145 3 19 13 3 15 155 3 135 3 115 175 3 85 5 3 VI 1 3 4 5 pedagogika czesnoszkolna i przedszkolna dydaktyka 45 5 4 5 4 literatura i kultura dziecięca 5 35 15 4 35 15 4 logopedia 4 4 4 metodyka edukacji matematycznej 5 3 4 3 4 metodyka edukacji polonistycznej 5 3 4 3 4 6 metodyka pracy opiekuńczo-ychoaczej przedszkolu i klasach I-III 5 3 4 3 4 7 8 metodyka proadzenia zajęć komputeroych 5 5 3 5 3 praktyka ciągła 15 1 1 9 spółczesne koncepcje edukacji małego dziecka 35 15 4 15 4 1 11 1 13 14 15 16 dziecko kontekstach edukacyjnych 5 3 4 3 4 metodyka edukacji matematycznej 3 15 15 3 15 15 3 metodyka edukacji muzycznej 5 5 3 5 3 metodyka edukacji polonistycznej 3 15 15 3 15 15 3 metodyka edukacji przyrodniczej 65 35 3 5 35 3 5 praktyka ciągła 15 1 1 praktyka semestralna 45 17 spółczesne koncepcje edukacji małego dziecka 3 15 15 15 15 18 19 edukacja społeczna z etyką 5 5 3 5 3 metodyka edukacji plastycznej 5 5 3 5 3 metodyka proadzenia zajęć technicznych 5 5 3 5 3 1 metodyka ychoania fizycznego i edukacji zdrootnej 5 5 3 5 3 3 praktyka semestralna 45 4 4 specyficzne trudności uczeniu się 5 15 1 3 15 1 3 4 spółczesne koncepcje edukacji małego dziecka 35 15 4 15 4 Razem pedagogika czesnoszkolna i przedszkolna 735 315 4 78 6 35 8 11 14 4 11 1 3 35 15 3
Liczba godzin Lp. Kod przedmiot u Przedmiot Blok obieralny S S- PR Stat. GR prze dm. Razem Godziny zajęć, tym: Inne formy zajęć lk ć k lb p s ćs zt o inne I rok II rok I sem. II sem. III sem. IV sem. i V sem. III rok VI sem. i i i i i Łącznie na specjalność VI (I+II+III+V+VI) 185 795 1 85 15 18 17 145 3 19 13 3 165 16 3 11 4 3 11 19 3 5 165 3 1. Informacje dotyczące yboru przez studenta przedmiotó / modułó, specjalności / specjalizacji Po pierszym roku studió student ybiera jedną z dóch specjalności: 1) pedagogika czesnoszkolna i przedszkolna, ) edukacja elementarna i integracyjna, jeden z trzech językó obcych (j. angielski,j. niemiecki, j. rosyjski) oraz tematykę seminarium (promotora). Po trzecim semestrze ybierają rodzaj zajęć z ychoania fizycznego z pełnej oferty przedstaianej przez Studium Wychoania Fizycznego.. PRKTYKI (podać rodzaj i miejsce praktyki, określić: semestr, liczbę godzin, punkty ECTS) Praktyka realizoana jest przez okres co najmniej 3 miesięcy przedszkolu i szkole podstaoej kl. I-III oraz dla specjalności EEiI placókach integracyjnych (semestry, liczba godzin, punkty ECTS umieszczono planie studió) -opiekuńczo-ychoaczej? 3 godzin, -ciągłej? 3 godzin -semestralnej? 9 godzin 3. WRUKI ZLICZEI SEMESTRU (RKU) 1. Zaliczeniu podlegają kolejne semestry studió zgodnie z programem studió.. Warunkiem zaliczenia kolejnego semestru jest: 1) uzyskanie zaliczenia szystkich przedmiotó/modułó kształcenia oboiązujących studenta danym semestrze ynikających z planu studió, ) uzyskanie od początku studió łącznej liczby punktó zgodnej z programem studió z uzględnieniem dopuszczalnego deficytu punktó ECTS. Deficyt punktó ECTS poinien być uzupełniony do końca ostatniego semestru studió. 3. Zaliczenie semestru letniego ymaga dodatkoo potierdzenia indeksie rozliczenia się z łaścią jednostką organizacyjną Biblioteki Głónej Uczelni i odbycia oboiązkoo badań profilaktycznych na kierunkach, na których jest to ymagane. 5. Zaliczenie semestru studió studentom odbyającym częścioe studia za granicą, za zgodą łaściego prorektora, może zostać określone edług indyidualnych terminó uzgodnionych z dziekanem. 4. WRUKI UKŃCZEI STUDIÓW Zaliczenie przedmiotó, zdanie egzaminó oraz odbycie praktyk objętych planem studió, napisanie pracy dyplomoej i zdanie egzaminu dyplomoego, uzyskanie 18 pkt. ECTS 5. WYKZ EGZMIÓW I ZLICZEŃ Rok Sem Przedmiot Specjalność, specjalizacja E Z Z 1 1 elementy technologii informacyjnej [ćiczenia] 1 filozofia edukacji [ykład] 1 filozofia edukacji [ćiczenia] 1 historia myśli pedagogicznej [ykład] 1 historia myśli pedagogicznej [ćiczenia] 1 metody badań pedagogicznych [ykład] 1 metody badań pedagogicznych [ćiczenia] 1 ochrona łasności intelektualnej i praa autorskie [ykład] 1 psychologia ogólna i społeczna [ykład] 1 psychologia ogólna i społeczna [ćiczenia] 1 szkolenie BHP [ykład] 1 szkolenie biblioteczne [ykład] 1 teoretyczne podstay ychoania [ykład] 1
Rok Sem Przedmiot Specjalność, specjalizacja E Z Z 1 1 teoretyczne podstay ychoania [ćiczenia] 1 proadzenie do pedagogiki [ykład] 1 proadzenie do pedagogiki [ćiczenia] 1 Razem semestr 1 5 9 biomedyczne podstay ychoania [ykład] 1 biomedyczne podstay ychoania [ćiczenia] 1 emisja głosu [ćiczenia] 1 kultura myślenia i argumentacji [ykład] 1 kultura myślenia i argumentacji [ćiczenia] 1 pedagogika specjalna [ykład] 1 pedagogika specjalna [ćiczenia] 1 pedagogika społeczna [ykład] 1 pedagogika społeczna [ćiczenia] 1 podstay matematyki [ykład] 1 podstay iedzy o języku polskim [ykład] 1 podstay iedzy o przyrodzie [ykład] 1 psychologia rozojoa [ykład] 1 psychologia rozojoa [ćiczenia] 1 socjologia edukacji [ykład] 1 socjologia edukacji [ćiczenia] 1 Razem semestr 14 Razem rok 1 7 3 3 edukacja elementarna i integracyjna 1 dydaktyka [ykład] pedagogika czesnoszkolna i przedszkolna 1 dydaktyka [ćiczenia] język angielski [lektorat] 1 język niemiecki [lektorat] 1 język rosyjski [lektorat] 1 komunikacja i kultura języka [ykład] 1 komunikacja i kultura języka [ćiczenia] 1 literatura i kultura dziecięca [ykład]
Rok Sem Przedmiot Specjalność, specjalizacja E Z Z 3 literatura i kultura dziecięca [ykład] literatura i kultura dziecięca [ćiczenia] pedagogika przedszkolna [ykład] 1 pedagogika przedszkolna [ćiczenia] 1 pedagogika czesnoszkolna [ykład] 1 pedagogika czesnoszkolna [ćiczenia] 1 praktyka ciągła [praktyka] praktyka opiekuńczo-ychoacza (semestralna) [praktyka] 1 psychologia kliniczna [ykład] 1 psychologia kliniczna [ćiczenia] 1 seminarium dyplomoe [seminarium] 1 Razem semestr 3 5 17 4 język angielski [lektorat] 1 język niemiecki [lektorat] 1 język rosyjski [lektorat] 1 logopedia [ykład] logopedia [ćiczenia] metodyka edukacji matematycznej [ykład] metodyka edukacji matematycznej [ćiczenia] metodyka edukacji plastycznej [ykład] metodyka edukacji plastycznej [ćiczenia] metodyka edukacji polonistycznej [ykład] metodyka edukacji polonistycznej [ćiczenia] metodyka edukacji przyrodniczej [ykład] edukacja elementarna i integracyjna 1 metodyka edukacji przyrodniczej [ćiczenia] metodyka pracy opiekuńczo-ychoaczej przedszkolu i klasach I-III [ykład] edukacja elementarna i integracyjna 1 pedagogika czesnoszkolna i przedszkolna 1
Rok Sem Przedmiot Specjalność, specjalizacja E Z Z 4 metodyka pracy opiekuńczo-ychoaczej przedszkolu i klasach I-III [ćiczenia] metodyka proadzenia zajęć komputeroych [ykład] metodyka proadzenia zajęć komputeroych [ćiczenia] metodyka proadzenia zajęć technicznych [ykład] metodyka proadzenia zajęć technicznych [ćiczenia] metodyka ychoania fizycznego i edukacji zdrootnej [ykład] metodyka ychoania fizycznego i edukacji zdrootnej [ćiczenia] praktyka ciągła [praktyka] praktyka semestralna [praktyka] seminarium dyplomoe [seminarium] 1 spółczesne koncepcje edukacji małego dziecka [ykład] spółczesne koncepcje edukacji małego dziecka [ćiczenia] edukacja elementarna i integracyjna 1 ychoanie fizyczne [ćiczenia] 1 Razem semestr 4 4 3 1 Razem rok 9 49 1 3 5 dydaktyka specjalna [ykład] dydaktyka specjalna [ćiczenia] dziecko kontekstach edukacyjnych [ykład] dziecko kontekstach edukacyjnych [ćiczenia] edukacja społeczna z etyką [ykład] edukacja społeczna z etyką [ćiczenia] język angielski [lektorat] 1 język niemiecki [lektorat] 1 język rosyjski [lektorat] 1 logopedia [ykład] logopedia [ćiczenia] metodyka edukacji matematycznej [ykład] edukacja elementarna i integracyjna 1
Rok Sem Przedmiot Specjalność, specjalizacja E Z Z 3 5 metodyka edukacji matematycznej [ykład] pedagogika czesnoszkolna i przedszkolna 1 metodyka edukacji matematycznej [ćiczenia] metodyka edukacji muzycznej [ykład] metodyka edukacji muzycznej [ćiczenia] metodyka edukacji polonistycznej [ykład] metodyka edukacji polonistycznej [ćiczenia] edukacja elementarna i integracyjna 1 pedagogika czesnoszkolna i przedszkolna 1 metodyka edukacji przyrodniczej [ykład] pedagogika czesnoszkolna i przedszkolna 1 metodyka edukacji przyrodniczej [ćiczenia] praktyka ciągła [praktyka] praktyka ciągła placókach / oddziałach integracyjnych [praktyka] praktyka semestralna [praktyka] praktyka semestralna placókach / oddziałach integracyjnych [praktyka] seminarium dyplomoe [seminarium] 1 subdyscypliny pedagogiki specjalnej [ykład] edukacja elementarna i integracyjna 1 subdyscypliny pedagogiki specjalnej [ćiczenia] spółczesne koncepcje edukacji małego dziecka [ykład] spółczesne koncepcje edukacji małego dziecka [ćiczenia] Razem semestr 5 6 8 6 diagnoza psychopedagogiczna [ykład] 1 diagnoza psychopedagogiczna [ćiczenia] 1 dziecko kontekstach edukacyjnych [ykład] dziecko kontekstach edukacyjnych [ćiczenia] edukacja społeczna z etyką [ćiczenia] metodyka edukacji plastycznej [ćiczenia] metodyka nauczania i ychoania osób z lekką i głębszą niepełnospranością intelektualną [ykład] metodyka nauczania i ychoania osób z lekką i głębszą niepełnospranością intelektualną [ćiczenia] metodyka nauczania i ychoania osób z niepełnospranością ruchoą i przelekle chorych [ykład]
Rok Sem Przedmiot Specjalność, specjalizacja E Z Z 3 6 metodyka nauczania i ychoania osób z niepełnospranością ruchoą i przelekle chorych [ćiczenia] metodyka nauczania i ychoania osób z uszkodzonym słuchem [ykład] metodyka nauczania i ychoania osób z uszkodzonym słuchem [ćiczenia] metodyka nauczania i ychoania osób z uszkodzonym zrokiem [ykład] metodyka nauczania i ychoania osób z uszkodzonym zrokiem [ćiczenia] metodyka nauczania i ychoania osób z zaburzeniami zachoania [ykład] metodyka nauczania i ychoania osób z zaburzeniami zachoania [ćiczenia] metodyka proadzenia zajęć technicznych [ćiczenia] metodyka ychoania fizycznego i edukacji zdrootnej [ćiczenia] praktyka ciągła placókach / oddziałach integracyjnych [praktyka] praktyka semestralna [praktyka] praktyka semestralna placókach / oddziałach integracyjnych [praktyka] seminarium dyplomoe [seminarium] 1 specyficzne trudności uczeniu się [ykład] specyficzne trudności uczeniu się [ćiczenia] spółczesne koncepcje edukacji małego dziecka [ykład] pedagogika czesnoszkolna i przedszkolna 1 spółczesne koncepcje edukacji małego dziecka [ćiczenia] Razem semestr 6 1 7 Razem rok 3 7 55
bjaśnienia: E egzamin zo zaliczenie z oceną z zaliczenie * inne formy zajęć ykłady lk lektoraty ć ćiczenia k konersatoria lb laboratoria p praconia dyplomoa s seminarium dyplomoe ćs ćiczenia specjalistyczne zt zajęcia terenoe o obóz pk punkty ECTS Stat.przedm. status przedmiotu /F oboiązkoy/fakultatyny S standardy nauczycielskie (ypełnić tylko dla kierunkó kształcących nauczycieli pisując "" rubryce) S-PR liczba godzin praktyk (ypełnić tylko dla kierunkó kształcących nauczycieli pisując "" rubryce) GR Grupa /M administracyjna/ modułoa podpis kieronika jednostki podpis dziekana