ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU 02.04.2018 r.
2 kwietnia 2018 r. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu Światowy Dzień Autyzmu został ustanowiony przez ONZ i przypada na 2 kwietnia. Jego celem jest podnoszenie świadomości ludzi na temat zaburzeń związanych ze spektrum Autyzmu. Organizatorzy dbają o to, aby w większości państw i miast w tym dniu najważniejsze budynki zostały podświetlone na niebiesko. Akcja ta nazywa się Light in up blue i ma na celu ukazanie wsparcia i jedności z osobami cierpiącymi na Autyzm oraz ich rodzinami. W tym dniu odbywa się szereg wykładów oraz spotkań ze specjalistami takimi jak psychologowie, pedagodzy, terapeuci IS (Integracji Sensorycznej), logopedzi oraz dietetycy itd. Warto zasięgnąć szerszych informacji dotyczących Autyzmu na spotkaniach organizowanych w tym dniu przez różnego rodzaju ośrodki szkolno- wychowawcze, Poradnie pedagogiczno-psychologiczne i wiele innych. Jest to dzień, w którym każdy z nas może okazać wsparcie i pomoc osobom, które najbardziej jej potrzebują. Autyzm jest zaburzeniem rozwojowym, które obejmuje wiele sfer funkcjonowania danego człowieka. Pojawia się on tuż po urodzeniu lub do 36 miesiąca życia (okres wczesnego dzieciństwa). Jakie są kryteria autyzmu według klasyfikacji ICD-10? a) Jest to nieprawidłowy lub też upośledzony rozwój dziecka widoczny już przed 3 rokiem życia, objawiający się w co najmniej jednym z niżej wymienionych obszarów takich jak: - rozumienie oraz ekspresja językowa, - rozwój wybiórczego przywiązania społecznego lub wzajemnych kontaktów społecznych, - dość często związany jest z zabawą funkcjonalną, - nieprawidłowe interakcje społeczne np. nieumiejętne korzystanie z kontaktu wzrokowego (mimiki, gestów), zaburzone kontakty z rówieśnikami, problemy z wyrażaniem emocji (reagowaniem na emocje innych), odmienne reagowanie, nieumiejętność dzielenia się swoimi przeżyciami, zainteresowaniami oraz osiągnięciami. b) Jakościowe nieprawidłowości w porozumiewaniu się, które mogą przejawiać się w opóźnionym rozwoju mowy lub jej braku, braku umiejętności komunikowania się, w stereotypowym lub powtarzającym się wykorzystywaniem słów lub wyrażeń, braku spontaniczności podczas zabaw na niby. c) Powtarzające się wzorce zachowania, aktywności oraz zainteresowań (co najmniej jeden obszar), które mogą dotyczyć np. zainteresowaniem tylko jednym tematem o nieprawidłowej treści, przywiązaniem do pewnych niestandardowych czynności rutynowych i zrytualizowanych, powtarzaniem się pewnego rodzaju manier ruchowych, koncentracją na cząstkowych lub niefunkcjonalnych właściwościach przedmiotów. Autyzm polega na odizolowaniu się człowieka od świata zewnętrznego, a także ograniczeniu wymiany informacji pomiędzy osobą cierpiącą na tego typu zaburzenie, a środowiskiem zewnętrznym. Przyczyny nie są niestety do końca znane. Badacze podejrzewają jednak, że pewne czynniki mają wpływ na rozwój autyzmu. Wymieniają oni czynniki biologiczne oraz psychologiczne. Biologiczne dotyczą uszkodzenia mózgu dziecka w trakcie ciąży bądź porodu. Mówi się, iż autyzm powiązany jest z niedotlenieniem w okresie płodowym i noworodkowym. Innymi przyczynami wskazanymi przez osoby zajmujące się Autyzmem mogą być np. toksoplazmoza, uwarunkowania genetyczne, Dziecięce Porażenie Mózgowe, wiek ojca- powyżej 40 roku życia, urazy okołoporodowe, a nawet alergia.
PUBLIKACJE O TEMATYCE ZWIĄZANEJ Z AUTYZMEM DOSTĘPNE W BIBLIOTECE PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ IM. WITELONA W LEGNICY KSIĄŻKI: OPAC WWW Biblioteka PWSZ im. Witelona w Legnicy 28/03/2018, 14:48:06 STRATEGIA NR 75: [ 3. Hasło przedmiotowe ]: aspergera lub [ 3. Hasło przedmiotowe ]: autyzm Typ dok. należy do: [01. Książka] Lp. TYTUŁ ADHD : naucz się żyć z ADHD : poradnik dla rodziców i nauczycieli / Martin Kutscher ; [tł. Robert Waliś]. - Warszawa : Wydawnictwo K.E. Liber, 2009. 1. Ks 46705 Czyt. 46705 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 47207 Wyp. 47207 DOSTĘPNA Do wypożyczenia 2. Autyzm : epidemiologia, diagnoza i terapia / pod red. Tadeusza Pietrasa, Andrzeja Witusika i Piotra Gałeckiego. - Wrocław : Wydawnictwo Continuo, 2010. Ks 49559 Czyt. 49559 DOSTĘPNA Na miejscu Autyzm / Ewa Pisula. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012. 3. Ks 67179 Czyt. 67179 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 67180 Wyp. 67180 DOSTĘPNA Do wypożyczenia 4. Autyzm : jak pomóc rodzinie / Peter Randall, Jonathan Parker ; przekł. Sylwia Pikiel. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2001. Ks 8885 Czyt. 8885 DOSTĘPNA Na miejscu Autyzm / Kazimierz Jacek Zabłocki. - Płock : Wydawnictwo Naukowe NOVUM, 2002. 5. Ks 9845 Czyt. 9845 DOSTĘPNA Na miejscu 6. Autyzm / M. Mary Konstantareas, Edward B. Blackstock, Christopher D. Webster. - Warszawa : Krajowe Towarzystwo Autyzmu, 1992. Ks 55295 Czyt. 55295 DOSTĘPNA Na miejscu 7. Autyzm : przyczyny, symptomy, terapia / Ewa Pisula. - Gdańsk : "Harmonia", 2010.
Ks 59092 Wyp. 59092 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Ks 59254 Czyt. 59254 DOSTĘPNA Na miejscu Autyzm a niepełnosprawność intelektualna i opóźnienie w rozwoju : Skala Oceny Zachowań Autystycznych / Jacek Jarosław Błeszyński. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2011. 8. Ks 62805 Czyt. 62805 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 62806 Wyp. 62806 WYPOŻYCZONA Do wypożyczenia Ks 62807 Wyp. 62807 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. - Wyd. 3. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. 9. Ks 24856 Czyt. 24856 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 24857 Wyp. 24857 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Autyzm i AAC : alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się w edukacji osób z autyzmem / pod red. Bogusławy Beaty Kaczmarek i Anety Wojciechowskiej. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2015. 10. Ks 78172 Czyt. 78172 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 78173 Wyp. 78173 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Autyzm i dieta : o czym warto wiedzieć / Rosemary Kessick ; tł. Sylwia Kuchta. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2010. 11. Ks 51704 Czyt. 51704 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 51705 Wyp. 51705 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Autyzm i przywiązanie : [studia nad interakcjami dzieci z autyzmem i ich matek] / Ewa Pisula. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003. 12. Ks 17957 Czyt. 17957 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 17958 Wyp. 17958 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Autyzm na granicy zrozumienia / red. nauk. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. 13. Ks 52298 Czyt. 52298 DOSTĘPNA Na miejscu 14. Autyzm w ujęciu psycholingwistycznym : terapia dyskursywna a teoria umysłu / Małgorzata Młynarska. - Wrocław : Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2008. Ks 42290 Czyt. 42290 DOSTĘPNA Na miejscu 15. Autyzm wyzwaniem naszych czasów / pod red. Tadeusza Gałkowskiego i Joanny Kossewskiej. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2001. Ks 14227 Czyt. 14227 DOSTĘPNA Na miejscu
Charakterystyka zmian w rozwoju umysłowym dzieci autystycznych / Katarzyna Markiewicz. - Lublin : Wydawnictwo UMCS, 2007. 16. Ks 39162 Czyt. 39162 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 39163 Wyp. 39163 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Ks 39289 Wyp. 39289 DOSTĘPNA Do wypożyczenia 17. Diagnoza zaburzeń ze spektrum autyzmu / redakcja Sam Goldstein, Jack A. Naglieri, Sally Ozonoff ; tłumaczenie Robert Andruszko. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2017. Ks 81139 Czyt. 81139 DOSTĘPNA Na miejscu 18. Dotrzeć do dziecka z autyzmem : metoda Floortime : jak pomóc dzieciom nawiązywać relacje, komunikować się i myśleć / Stanley I. Greenspan, Serena Wieder ; tł. Dominika Braithwaite. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, cop. 2014. Ks 74130 Czyt. 74130 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 74131 Wyp. 74131 DOSTĘPNA Do wypożyczenia 19. Drugie opowieści terapeutów / komentuje Hanna Olechnowicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000. Ks 77504 Wyp. 77504 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera : praktyczne doświadczenia z codziennej pracy / Wanda Waclaw, Ulla Aldenrud, Stefan Ilstedt ; tł. Małgorzata Aleksandrowicz. - Katowice : Wydawnictwo "Śląsk", 2000. 20. Ks 34646 Czyt. 34646 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 34647 Wyp. 34647 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Ks 34648 Wyp. 34648 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Ks 53931 Wyp. 53931 DOSTĘPNA Do wypożyczenia 21. Dzieci z zaburzeniami łączonymi : ADHD, trudności w nauce, zespół Aspergera, zespół Touretta, depresja dwubiegunowa i inne zaburzenia / Martin Kutscher, Tony Attword, Robert R. Wolff ; [tł. Robert Waliś]. - Warszawa : Wydawnictwo K.E. Liber, 2007. Ks 36012 Czyt. 36012 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 36013 Wyp. 36013 WYPOŻYCZONA Do wypożyczenia 22. Dzieci z zaburzeniami łączonymi : trudne ścieżki rozwoju / red. nauk. Barbara Winczura. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. Ks 77517 Wyp. 77517 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Dzieci z zaburzeniami łączonymi : trudne ścieżki rozwoju / red. nauk. Barbara Winczura. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. 23. Ks 69531 Czyt. 69531 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 69532 Wyp. 69532 DOSTĘPNA Do wypożyczenia
Dziecko autystyczne : objawy i wspomaganie : prawdziwa opowieść o Maciusiu / Beata Zawiślak. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2015. 24. Ks 74943 Czyt. 74943 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 74944 Wyp. 74944 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Dziecko z autyzmem : terapia deficytów poznawczych a teoria umysłu / Barbara Winczura. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. 25. Ks 52305 Czyt. 52305 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 52616 Wyp. 52616 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Dziecko z autyzmem : wyzwalanie potencjału rozwojowego / [oprac.] Hanna Olechnowicz, Robert Wiktorowicz. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013. 26. Ks 69852 Czyt. 69852 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 69853 Wyp. 69853 DOSTĘPNA Do wypożyczenia 27. Efektywna komunikacja z osobami ze spektrum autyzmu : 35 wskazówek dla specjalistów / Paddy-Joe Moran ; [przekład Marlena Trusiewicz]. - Gdańsk : Grupa Wydawnicza Harmonia. Harmonia Universalis, 2017. Ks 81357 Czyt. 81357 DOSTĘPNA Na miejscu Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. 28. Ks 49131 Czyt. 49131 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 49132 Wyp. 49132 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Ks 49133 Wyp. 49133 DOSTĘPNA Do wypożyczenia 29. Logistyka autyzmu : przewodnik dla rodziców, którzy zmagają się z kładzeniem dziecka spać, treningiem toaletowym, napadami złości, biciem i innymi wyzwaniami dnia codziennego / Kate Wilde ; przekł. Karol Jaroszewski. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2016. Ks 77878 Czyt. 77878/AUTY DOSTĘPNA Na miejscu Ks 77879 Wyp. 77879 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Małe dziecko z autyzmem / Ewa Pisula. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2005. 30. Ks 27356 Czyt. 27356 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 27357 Wyp. 27357 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Możliwości komunikacyjne dzieci autystycznych / Katarzyna Markiewicz. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2004. 31. Ks 18939 Wyp. 18939 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Ks 21263 Czyt. 21263 DOSTĘPNA Na miejscu 32. Nikt nigdzie : niezwykła autobiografia autystycznej dziewczyny / Donna Williams ; [tł. Przemysław Gryz i Marta Klimek-Lewandowska]. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2005.
Ks 27931 Wyp. 27931 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Ks 35729 Wyp. 35729 DOSTĘPNA Do wypożyczenia 33. Ocena wpływu wybranych czynników środowiskowych na rozwój oraz występowanie zaburzeń zachowania u dzieci z autyzmem = An evaluation of selected environmental factors on the development and occurrence of behavioral disturbances among children with autism / Beata Karakiewicz. - Szczecin : Wydawnictwo Pomorskiej Akademii Medycznej, 2007. Ks 54906 Czyt. 54906 DOSTĘPNA Na miejscu Pomóż dziecku z... autyzmem / D. Seach, M. Lloyd, M. Preston ; [tł. Dorota Ściepko-Cram]. - Warszawa : Wydawnictwo K.E. Liber, 2006. 34. Ks 39184 Czyt. 39184 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 39301 Wyp. 39301 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Program nauki komunikacji dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Maria Walczowska-Dutka. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. 35. Ks 43387 Czyt. 43387 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 43388 Wyp. 43388 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Ks 43389 Wyp. 43389 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Rehabilitacja społeczna i zawodowa dorosłych osób autystycznych : studium fenomenograficzne z zastosowaniem teorii społecznej Pierre'a Bourdieu / Joanna Buława-Halasz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. 36. Ks 81312 Czyt. 81312 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 81313 Wyp. 81313 DOSTĘPNA Do wypożyczenia 37. Rodzina jako środowisko osób z autyzmem : aspekt wychowawczo-terapeutyczny / Jacek Jarosław Błeszyński. - Toruń : Wydawnictwo UMK, 2005. Ks 21826 Wyp. 21826 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Terapia behawioralna dzieci z autyzmem / Monika Suchowierska, Paweł Ostaszewski, Przemysław Bąbel. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012. 38. Ks 66684 Czyt. 66684 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 66685 Wyp. 66685 DOSTĘPNA Do wypożyczenia 39. Terapia i edukacja osób z autyzmem : wybrane zagadnienia / pod red. Doroty Danielewicz i Ewy Pisuli. - Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2003. Ks 45903 Czyt. 45903 DOSTĘPNA Na miejscu 40. Terapie wspomagające rozwój osób z autyzmem / pod red. nauk. Jacka Jarosława Błeszyńskiego. - Wyd. 2 zm. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. Ks 24854 Czyt. 24854 DOSTĘPNA Na miejscu
Ks 24855 Wyp. 24855 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Uczeń z zespołem Aspergera : praktyczne wskazówki dla nauczyciela / Joanna Święcicka. - Wyd. 3. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014. 41. Ks 72265 Czyt. 72265 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 72266 Wyp. 72266 DOSTĘPNA Do wypożyczenia 42. Wokół autyzmu : fakty, skojarzenia, refleksje / Hanna Olechnowicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2004. Ks 25532 Wyp. 25532 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Wspomaganie rozwoju dziecka z autyzmem i zespołem Aspergera : poradnik dla rodziców i terapeutów / Małgorzata Mikołajczak. - Warszawa : Difin, 2017. 43. Ks 81167 Czyt. 81167 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 81168 Wyp. 81168 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Wybrane formy terapii i rehabilitacji osób z autyzmem / pod red. nauk. Ewy Pisuli i Doroty Danielewicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. 44. Ks 24852 Czyt. 24852 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 24853 Wyp. 24853 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Zaburzenia sensorycznej integracji u dziecka z zespołem Aspergera / Grzegorz Borkowski. - Warszawa : Warszawska Firma Wydawnicza, 2013. 45. Ks 78469 Czyt. 78469 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 78470 Wyp. 78470 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Zespół Aspergera / Christine Preißmann ; przekład Joanna Arentewicz. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2017. 46. Ks 81171 Czyt. 81171 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 81172 Wyp. 81172 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Zespół Aspergera : co nauczyciel wiedzieć powinien / Matt Winter. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2006. 47. Ks 44119 Czyt. 44119 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 44120 Wyp. 44120 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Ks 45502 Wyp. 45502 DOSTĘPNA Do wypożyczenia Zespół Aspergera : inny mózg, inny umysł / Agnieszka Rynkiewicz. - Gdańsk : "Harmonia", 2009. 48. Ks 48461 Wyp. 48461 WYPOŻYCZONA Do wypożyczenia 49. Zespół Aspergera : kompletny przewodnik / Tony Attwood ; przekł. Anna Sawicka-Chrapkowicz. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013.
Ks 69714 Czyt. 69714 DOSTĘPNA Na miejscu Zespół Aspergera : wprowadzenie / Tony Attwood ; przekł. Małgorzata Łamacz. - Poznań : Zysk i S-ka, 2006. 50. Ks 37559 Czyt. 37559 DOSTĘPNA Na miejscu Ks 37560 Wyp. 37560 WYPOŻYCZONA Do wypożyczenia Ks 37623 Wyp. 37623 DOSTĘPNA Do wypożyczenia ARTYKUŁY : OPAC WWW Biblioteka PWSZ im. Witelona w Legnicy 28/03/2018, 14:50:25 STRATEGIA NR 76: [ 3. Hasło przedmiotowe ]: aspergera lub [ 3. Hasło przedmiotowe ]: autyzm Typ dok. należy do: [13. Praca. Artykuł] Lp. TYTUŁ 1. Analiza psychologiczna zachowań problemowych dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu / Yuliya Tarnavska ; Zakład Psychologii Zdrowia. Instytut Psychologii. Uniwersytet Jagielloński. - 2015. // W: Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2015, nr 3, s. 139-152 2. Autyzm : czy wszystko o nim wiemy? / Anna Waligórska, Michał Waligórski.// Psychologia w Szkole. - 2011, nr 3, s. 134-140 3. Autyzm : wybór bibliografii z lat 1998-2009 / oprac. Elżbieta Trojan.// Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. - 2010, nr 7, s. 62-54 4. Autyzm a płeć / Agnieszka Czapczyńska. - 2005. // W: Remedium. - 2005, nr 3, s. 22-23 5. Autyzm a terapia behawioralna / Justyna Ryszewska-Banko, Barbara Grzyb ; Kolegium Pedagogiczne Politechniki Śląskiej w Gliwicach. - 2014. // W: Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2014, nr 3, s. 144-163 6. Autyzm dziecięcy : zaburzenia neurorozwojowe / Ewa Jankowska.// W: Magazyn Pielęgniarki i Położnej. - 2014, nr 05, s. 36-37 7. Autyzm jako wynik zaburzeń we wczesnych etapach rozwoju człowieka / Marzena Górecka, Tomasz Hanć. - 2011. // W: Remedium. - 2011, nr 5, s. 6-7 8. Autyzm problem wciąż nieznany / Małgorzata Błądek.// W: Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. - 2013, nr 2, s. 16-20 9. Autyzm w koncepcji Eugeniusza Minkowskiego / Piotr Szałek ; Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej. Wydział Zamiejscowy w Katowicach. - 2014. // W: Czasopismo Psychologiczne. - 2014, nr 1, s. 119-128 10. Autyzm w pułapce dorosłości / Dorota Kowalska, Mira Suchodolska.// Newsweek Polska. - 2006, nr 49, s. 56-60 11. Biologiczne uwarunkowania autyzmu / Marzena Górecka, Tomasz Hanć. - 2010. // W: Remedium. - 2010, nr 2, s. 24-25 12. Children with Autistic Spectrum Disorder and Their Families / Anna Krátká, Michaela Kalášková.// W: Pielęgniarstwo i Zdrowie Publiczne. - 2012, nr 4, s. 265-270 13. Dlaczego on tak ciągle się kołysze i macha rękami? : stereotypowe zachowania ruchowe w autyzmie / Barbara Winczura. -
2012. // W: Rewalidacja. - 2012, nr 2, s. 4-25 14. Dziecko autystyczne w szkole a praca asystenta osoby niepełnosprawnej : studium przypadku / Magda Lejzerowicz, Magdalena Gągolewska ; Wyższa Szkoła Rehabilitacji w Warszawie. - 2016. // W: Wychowanie na co Dzień. - 2016, nr 1, s. 22-29 15. Farma życia / Renata Karwat.// Wprost. - 1999, nr 51, s. 78 16. Funkcjonowanie seksualne osób ze spektrum autyzmu / Anna Prokopiak.// W: Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2012, nr 3, s. 28-36 17. Genialni idioci / Aneta Brzezicka-Rotkiewicz.// Polityka. - 2002, nr 31, s. 74-76 18. Hamowanie reakcji i planowanie u dzieci w wieku 6-7 lat z wybranymi zaburzeniami rozwojowymi / Małgorzata Woźniak- Prus, Marta Szymańska ; APS Warszawa. - 2016. // W: Szkoła Specjalna. - 2016, nr 5, s. 325-337 19. Klucz do zamkniętego świata / Mary Carmichael.// Newsweek Polska. - 2006, nr 49, s. 52-64 20. Kłopoty nietypowych i z nietypowymi / Jadwiga Raczkowska. - 2015. // W: Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. - 2015, nr 5, s. 10-21 21. Leczenie żywieniowe autyzmu : szanse i zagrożenia / Mirosław Jarosz, Marta Brajbisz, Anna Sanicka.// W: Żywienie Człowieka i Metabolizm. - 2015, nr 3, s. 176-188 22. Motyl uwięziony w ciemnościach / Sawrina Stopyra.// Psychologia w Szkole. - 2008, nr 1, s. 143-147 23. Najczęstsze błędy w postępowaniu z rodzicami dzieci autystycznych / Tadeusz Perzanowski.// W: Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. - 2013, nr 5, s. 27-31 24. Niepełnosprytni : choroba prawdomówności / Krystyna Grażyńska.// Polityka. - 2004, nr 51, s. 80-82 25. Nieproste życie z Aspergerem. [Cz. 1] / Joanna Święcicka. - 2010. // W: Psychologia w Szkole. - 2010, nr 1, s. 92-97 26. O autyzmie i Programie Son-Rise / Raun K. Kaufman ; rozm. przepr. Dominika Solecka. - 2013. // W: Szkoła Specjalna. - 2013, nr 2, s. 146-148 27. O odczytywaniu, uwalnianiu i wspomaganiu sił autoterapeutycznych u dzieci / Hanna Olechnowicz ; rozm. przepr. Przemysław Frankowski, Robert Wiktorowicz.// W: Nowiny Psychologiczne. - 2001, nr 1, s. 23-35 28. Ocena umiejętności z zakresu motoryki małej w grupie dzieci z zespołem Aspergera w wieku 5-7 lat / Izabela Hyjek, Anna Kloze, Aleksandra Buchholz, Jolanta Stępowska ; AWF Warszawa. - 2017. // W: Szkoła Specjalna. - 2017, nr 3, s. 210-221 29. Oddziaływanie biomedyczne w odniesieniu do dzieci z autyzmem / Sylwia Błaszczyk-Kowalska ; Pracownia Pedagogiki Specjalnej. Uniwersytet Łódzki, NZOZ Poradnia dla Dzieci z Autyzmem Navicula Centrum. - 2015. // W: Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2015, nr 3, s. 153-163 30. Podwójnie sprzężeni / Monika Suchowierska.// Świat Nauki. - 2009, nr 1, s. 84-85 31. Potrzeby dorosłych osób z autyzmem : percepcja problemu przez samorządy stopnia gminnego i pracowników pomocy społecznej / Sergo Kuruliszwili ; Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. - 2014. // W: Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2014, nr 3, s. 131-143 32. Przekłute dusze / Dorota Czajkowska-Majewska.// Polityka. - 2003, nr 2, s. 82-83 33. Psych-net - psychologia w Internecie : autyzm dziecięcy / Adam Tarnowski.// W: Nowiny Psychologiczne. - 2008, nr 3, s. 71-76 34. Rola żywienia w prewencji autyzmu / Mirosław Jarosz, Marta Brajbisz.// W: Żywienie Człowieka i Metabolizm. - 2015, nr 2, s.
34-46 35. Rozwój komunikacji językowej u dzieci z zespołem Aspergera / Sylwia Błaszczyk-Kowalska, Ewa Gacka. - 2015. // W: Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. - 2015, nr 10, s. 3-13 36. Różne oblicza autyzmu? / Ewelina Kolarczyk.// W: Magazyn Pielęgniarki i Położnej. - 2016, nr 7-8, s. 14-15 37. Stres i depresja u matek a zachowanie dzieci z autyzmem w zmodyfikowanej obcej sytuacji / Ewa Pisula. - 2004. // W: Przegląd Psychologiczny. - 2004, nr 3, s. 291-304 38. Sytuacja osób z autyzmem i ich rodzin w Polsce / oprac. Helena Dorociak [et al.].// W: Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2012, nr 4, s.124-143 39. Terapeutyczne wykorzystanie klocków LEGO w pracy z dziećmi z autyzmem : (z badań nad inicjowaniem i podtrzymywaniem interakcji społecznych) / Agnieszka Łaba ; Zakład Pedagogiki Specjalnej. Uniwersytet Rzeszowski. - 2015. // W: Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2015, nr 2, s. 105-120 40. Terapia intrapsychicznego centrum decyzyjnego dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i dzieci z autyzmem : wypowiedź autorki / Hanna Olechnowicz. - 2013. // W: Szkoła Specjalna. - 2013, nr 3, s. 236-237 41. Umiejętności społeczne dzieci z autyzmem : (z badań nad zastosowaniem Rozmów Komiksowych jako formy wspomagającej pracę z dziećmi z autyzmem) / Agnieszka Łaba-Hornecka ; Zakład Pedagogiki Specjalnej. Uniwersytet Rzeszowski. - 2016. // W: Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2016, nr 1, s. 147-158 42. Uwspólnianie uwagi a cechy autystyczne i empatia = The relationship between shared attention, autistic traits and empahy / Agata Złotogórska, Adam Putko ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Instytut Psychologii. - 2015. // W: Przegląd Psychologiczny. - 2015, nr 4, s. 495-510 43. Wczesna diagnoza dziecka z zespołem Aspergera / Sylwia Błaszczyk-Kowalska ; Pracownia Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Łódzkiego. - 2014. // W: Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. - 2014, nr 10, s. 42-45 44. Wielodyscyplinarna diagnoza dziecka z autyzmem : funkcjonalna ocena rozwoju / Magdalena Wójcik ; UMCS Lublin. - 2017. // W: Szkoła Specjalna. - 2017, nr 2, s. 104-115 45. Wprowadzić dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w świat relacji, porozumiewania się i myśli - model DIR/Floortime Stanleya I. Greenspana i Sereny Wieder / Robert Wiktorowicz.// W: Nowiny Psychologiczne. - 2008, nr 4, s. 9-25 46. Wsparcie osób wysoko funkcjonujących z autyzmem i zespołem Aspergera w edukacji masowej i integracyjnej / Agnieszka Szymajda. Andrzej Wolski. - 2012. // W: Rewalidacja. - 2012, nr 2, s. 26-65 47. Wsparcie rodziny dziecka z autyzmem w systemie edukacji / Elżbieta Marczewska. - 2016. // W: Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. - 2016, nr 3, s. 32-37 48. Wybrane metody leczenia autyzmu. Ośrodek terapii dziennej w Kup / Lucyna Sochocka, Teresa Lisek, Anna Zwierzyńska.// W: Pielęgniarstwo i Zdrowie Publiczne. - 2011, nr 2, s. 155-161