u l. P I W O N I O W A 1 8 Mentisowe Wieści Maj 2018

D w u j ę z y c z n e G i m n a z j u m M e n t i s u l. P I W O N I O W A 1 8 Mentisowe Wieści Maj 2018

Kalendarium Dwujęzyczne Gimnazjum Mentis ul. PIWONIOWA 18 07.05.2018 Apel z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja 08.05.2018 The Voice of Mentis Blind Auditions 09.05.2018 Cykl Wieczornych Spotkań Teatralnych, Och-Teatr 19:30 dla chętnych 12.05.2018 Cambridge Exams: CAE for Schools klasy 2-3 GIM 15.05.2018 The Voice of Mentis Final Turn 19.05.2018 IX Piknik Rodzinny w szkole Mentis Białołęcki Kiermasz Wiedzy II edycja 22.05.2018 Warsztaty psychologiczne klasy 2-3 GIM 23.05.2018 Zebrania z wychowawcą oraz dzień otwarty klasy 2-3 GIM 25.05.2018 Przedstawienie uczniów klasy 4 w języku angielskim klasy 2-3 GIM 26.05.2018 Cambridge Exams: FCE for Schools klasy 2-3 GIM Rady nie od parady Kontakt Maj 2018 pn wt śr czw pt sb nd 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Z ż y c i a s z k o ł y Apel z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja 07.05.2018 (poniedziałek) klasy 2-3 GIM W dniu 7 maja o godz. 13.30 członkowie Szkolnego Koła Teatralnego SzKoT uczczą rocznicę uchwalenia Konstytucji Trzeciego Maja. Krótki apel przedstawi historię wydarzeń z 1791 roku, a także okoliczności uchwalenia Ustawy Zasadniczej. Uroczystość uświetni występ wokalny i recytatorski młodych adeptów sztuki aktorskiej. Serdecznie zapraszamy Panią Dyrektor, Grono Nauczycielskie, Rodziców oraz wszystkich Uczniów naszej Szkoły na przygotowaną przez nas uroczystość. SzKoT wraz z opiekunem

Z ż y c i a s z k o ł y THE VOICE OF MENTIS "BLIND AUDITIONS"/'FINAL TURN' 08.05.2018 (wtorek) oraz 15.08.2018 (wtorek) Po raz pierwszy w naszej szkole odbędzie się "Voice of Mentis". Jest to konkurs, w którym mogą wziąć udział chętni uczniowie wszystkich klas ze swoją wybraną, ulubioną piosenką. Organizatorami są pani Monika Moskiewicz-Rachwał i pani Katarzyna Żebrowska. Regulamin konkursu został przedstawiony Uczniom. Warunki udziału w konkursie: - konkurs zostaje podzielony na dwie kategorie- I kategoria- klasy 0-4; II kategoria- klasy 5-III gim; - solowy lub w duecie występ samodzielnie przygotowany do podkładu karaoke lub bez akompaniamentu - piosenka czas maksymalnie 2 minuty - zgłoszenie najpóźniej do 27 kwietnia 2018 mailowo librusem lub osobiście u organizatorek: pani Monika Moskiewicz Rachwał i pani Kasi Żebrowskiej - zebranie minimum 5 chętnych solistów by konkurs się odbył. Przebieg: I etap "BLIND AUDITION" 8 maj 2018 wtorek, jury nie widzi śpiewających, II etap "FINAL TURN" 15 maj 2018 wtorek, występ koncertowy przed jury i widownią. SERDECZNIE ZAPRASZAMY!

Cykl Wieczornych Spotkań Teatralnych dla uczniów gimnazjum Z ż y c i a s z k o ł y 09.05.2018 (środa) godzina 19:30 9 maja ponownie spotykamy się w teatrze wieczorem. Tym razem obejrzymy spektakl Pomoc domowa w Och -Teatrze.. Farsa! Pyszna! Jedna z najzabawniejszych, które można zobaczyć na polskich scenach. Marc Camoletti tytan gatunku, tekst wystawiany kilkadziesiąt tysięcy razy na całym świecie. Mąż (Krzysztof Dracz), żona (Katarzyna Gniewkowska), ten trzeci (Mirosław Kropielnicki), ta trzecia (Małgorzata Kocik/Barbara Wypych) i kłopoty małżeńskie, jak to w farsie. Jedna noc, jedno mieszkanie, dwie sypialnie i pomoc domowa (Krystyna Janda), kierująca wydarzeniami. Do tego znikające napoje potęgujące nieporozumienia, a w tle słabości oraz śmieszności ludzkich charakterów. Jednym słowem zabawa, i o nią tu przecież idzie. Wspaniały przekład pana Bartosza Wierzbięty Spektakl przeznaczony dla widzów powyżej 12. roku życia. Czas trwania: 120 minut, 1 przerwa Reżyseria: Krystyna Janda do z o b a c z e n i a...

Z ż y c i a s z k o ł y CAE EXAM 12.05.2018 (sobota) Angloschool al.reymonta 16 klasy 2-3 GIM Standardowo egzamin CAE rozpocznie się od godz. 09:00, należy być na miejscu 08:30 i mieć ze sobą dokument ze zdjęciem. CAE odbędzie się w placówce Angloschool przy ul. Al.Reymonta 16, 01-842 Warszawa. Placówka jest obok bursy szkolnej, parking dla samochodów. CAE trwa: 1 godz. 30 minut Reading/Use of English oraz 1 godz.30 minut Writing oraz 40 minut Listening, ok.15 minut speaking, do tego trzeba pomiędzy doliczyć przerwy 25-30 minut. Wszyscy rodzice uczniów otrzymają emailem informację o miejscu egzaminu/godzinie/numerze telefonu do kontaktu tzn. Confirmation of Entry z godzinami egzaminów oraz rozpisanymi częściami emailem. Dzieci nie mogą opuszczać budynku pomiędzy częściami egzaminów. Najdłuższe oczekiwanie jest na egzamin ustny ponieważ wchodzą osoby parami. Wszyscy muszą mieć ze sobą dokument ze zdjęciem na egzamin obowiązkowo! Można zabrać jakieś jedzenie lub picie jednakże do sali egzaminacyjnej tylko wodę niegazowaną lub/i leki.

IX Piknik Rodzinny w szkole Mentis Białołęcki Kiermasz Wiedzy Naukowy Zawrót Głowy II EDYCJA 19.05.2018 (sobota), godz. 10:00 16:00 Polsko-Angielska Szkoła Podstawowa Mentis, ul. Słodka 2 Z ż y c i a s z k o ł y W tym dniu nasza szkoła zamieni się w laboratorium, gdzie każdy, mały i duży, znajdzie coś dla siebie. Już dzisiaj zapraszamy dzieci, młodzież oraz całe rodziny na całodniowy piknik naukowy! Na wystrzałowe, wybuchowe wydarzenie naukowe na Białołęce! Dla wszystkich uczestników to okazja do eksperymentowania, doświadczania, poznawania, zadawania rozmaitych pytania. Również do zabawy połączonej z atrakcyjną formą przedstawiania świata nauki. Każdy będzie mógł wziąć udział w pokazach i warsztatach naukowych z różnymi substancjami chemicznymi, w warsztatach fotograficznych, podczas których poznać można tajniki robienia rewelacyjnych zdjęć. Odbędą się warsztaty z robotyki dla najmłodszych Robokids, dla starszych dzieci Mindstorm. Na gości będzie czekała masa atrakcji. Dzięki kuli sferycznej będzie możliwość bliższego przypatrzenia się, a dla śmiałków nawet doświadczenia zasad przyciągania ziemskiego. Dla tych, którzy marzą o rozwoju manualnym i artystycznym mamy przygotowany plener malarski, kącik krawiecki oraz majsterkowanie. Dla lubiących gry wymagające głębszego zastanowienia się, przygotowania strategii, zapraszamy do spędzenia czasu przy grach planszowych. Najmłodszych uczestników pikniku zaprosimy do naszego Klubiku Małego Einsteina, w którym czekać będzie na nich sporo zabawy w języku polskim oraz angielskim. Będzie też pokaz tego, co można wytworzyć na drukarkach 3D. A jeśli ktoś lubi bardziej nieokreślone kształty będzie mógł wytworzyć nietoksycznego slime'a. Nasi uczniowie przygotowali dwie sztuki teatralne o tematyce naukowej i będzie można podziwiać ich talent aktorski. Całość zwieńczy Cyrk Einsteina, a następnie budowanie niesamowitej maszyny Einsteina. kliknij link - Maszyna Einsteina TeamLabs - wywiady kliknij link - Projekt Einstein Zatem do zobaczenia na Mentisowym Pikniku Naukowy Zawrót Głowy. Może i w Tobie drzemie naukowiec! 1 /2

krótka fotorelacja z I EDYCJI Białołęcki Kiermasz Wiedzy Naukowy Zawrót Głowy maj 2017 rok 2 /2 Z ż y c i a s z k o ł y warsztaty z substancjami chemicznymi warsztaty z robotyki Robokids i Mindstorm Cyrk Einsteina Klubiku Małego Einsteina ZAPRASZAMY NA II EDYCJĘ drukarki 3D plener malarski warsztaty fotograficzne nietoksyczny slime kula sferyczna

Z ż y c i a s z k o ł y WARSZTATY PSYCHOLOGICZNE 22.05.2018 (wtorek) klasy 2-3 GIM Podczas warsztatów psychologicznych w maju skoncentrujemy się na tematyce profilaktyki uzależnień. Zastanowimy się nad przyczynami i konsekwencjami zażywania substancji.psychoaktywnych, a także porozmawiamy o postawach asertywnych w kontekście odmawiania ich zażywania. Termin warsztatów: kl. II 22 maja (wtorek) godz. 9.25 11.05 kl. III 22 maja (wtorek) godz. 11.15-12.55

Z ż y c i a s z k o ł y ZEBRANIA Z WYCHOWAWCĄ oraz DZIEŃ OTWARTY 23.05.2018 (środa) klasy 2-3 GIM Podczas zebrań klasowych z wychowawcą zostaną przekazane informacje o proponowanych ocenach końcoworocznych. Zapraszamy: Kl. II GIM 17:00 Kl. III GIM 17:00 Na dzień otwarty obowiązuje lista zapisów online. Lista zapisów uruchomiona będzie 15 maja.

Z ż y c i a s z k o ł y Przedstawienie w języku angielskim w wykonaniu uczniów klasy IV 25.05.2018 (piątek) klasy 2-3 GIM Cykliczne przedstawienia w języku angielskim ma przyjemność zakończyć klasa 4. Dlatego też zapraszamy wszystkich nauczycieli oraz uczniów, a więc całą społeczną mentisową na nasze przedstawienie, które odbędzie się 25.05 tj. piątek na 1 godzinie lekcyjnej w sali gimnastycznej. Do zobaczenia!

Z ż y c i a s z k o ł y FCE EXAM 26.05.2018 (sobota) Polsko-Angielska Szkoła Mentis ul Piwoniowa 18 klasy 2-3 GIM Standardowo egzamin FCE for Schools rozpocznie się od godz. 09:00, należy być na miejscu 08:30 i mieć ze sobą dokument ze zdjęciem. FCE odbędzie się w placówce Mentis przy ul.piwoniowej 18. FCE for Schools trwa: 1 godz. 15 minut Reading/Use of English oraz 1 godz. 20 minut Writing oraz 40 minut Listening, ok.15 minut speaking, do tego trzeba pomiędzy doliczyć przerwy 20-25 minut. Wszyscy rodzice uczniów otrzymają emailem informację o miejscu egzaminu/godzinie/numerze telefonu do kontaktu tzn. Confirmation of Entry z godzinami egzaminów oraz rozpisanymi częściami emailem. Dzieci nie mogą opuszczać budynku pomiędzy częściami egzaminów. Najdłuższe oczekiwanie jest na egzamin ustny ponieważ wchodzą osoby parami. Wszyscy muszą mieć ze sobą dokument ze zdjęciem na egzamin obowiązkowo! Można zabrać jakieś jedzenie lub picie jednakże do sali egzaminacyjnej tylko wodę niegazowaną lub/i leki.

Jak organizować proces nauki, czyli o roli powtórek i przerw R a d y n i e od p a r a d y Uczniowie powtarzają omawiany w szkole materiał na różne sposoby jedni tylko przeglądają notatki, inni czytają po raz kolejny rozdział w podręczniku. Jak się okazuje bierna powtórka, czyli właśnie wielokrotne czytanie tego samego tekstu, jest jedną z najmniej efektywnych metod wpływających na zapamiętanie informacji. Badania dowiodły, ze powtórne czytania tego samego tekstu zwiększają stopień jego zrozumienia jedynie o 7%, a przy trzecim czytaniu już tylko o 1% (za M. Chi i in, 1989). Wiedza przyswajana w ten sposób i pozbawiona głębszej refleksji bardzo szybko zostaje zapominana. W opozycji do biernej powtórki stoi nauka poprzez samodzielnie wykonaną pracę i działanie, ponieważ najlepiej zapamiętujemy rzeczy wykonane samodzielnie. Dzięki samodzielnemu wykonaniu zadania oraz poszukiwaniu odpowiedzi i rozwiązań na zadane pytania, uczymy się ze zrozumieniem i koncentrujemy naszą uwagę na materiale do opanowania. Jeśli jednak kilkukrotne powtarzanie treści do zapamiętania jest konieczne, warto odnosić nowe informacje do wiedzy już posiadanej (co pozwoli na połączenie nowych informacji z już znanymi i wytworzenie silnych więzi) oraz korzystać przy tym z własnych słów (pozwala to później na łatwiejsze i bardziej kompletne przywołanie potrzebnej informacji). Bierny sposób uczenia się jest mało efektywny i dość czasochłonny. Uczniowie zapominają większość tak przyswojonej wiedzy. Eksperymenty Hermanna Ebbinghausa dowiodły, że po godzinie człowiek zapomina 56% przestudiowanego materiału, a po sześciu dniach pozostaje nam w głowie jedynie 25% wiedzy z danego tematu. Pierwsze powtórki powinny zatem odbywać się jak najwcześniej od zakończenia nauki nowych treści, chociażby w postaci pięciominutowego podsumowania tematu na zakończenie lekcji. Tony Buzan, twórca koncepcji map myśli, proponuje następujący system powtórek: - pierwsza po godzinnej sesji nauki powinna trwać od 5 do 15 minut, co zapewni utrwalenie wiedzy do następnego dnia, - druga następnego dnia (po 24 godzinach) powinna trwać 2-4 minuty, co zapewni utrzymanie wiedzy przez kolejny tydzień, - trzecia po tygodniu powinna trwać 2 minuty, - czwarta po miesiącu i w ten sposób wiedza zostanie włączona do pamięci trwałej. Aby jednak powtórki mogły trwać tak krótki czas, zalecane jest robienie notatek w formie graficznej (np. właśnie w postaci map myśli, gdzie cała informacja widoczna jest na jednej stronie, a w proces nauki angażowane są obie półkule mózgowe). 1 /2

R a d y n i e od p a r a d y Skuteczna powtórka powinna mieć zatem aktywną formę mobilizującą do myślenia, analizowania, zadawania pytań i szukania odpowiedzi oraz wywoływania skojarzeń. Celem powtórki jest oczywiście reprodukcja przerobionego materiału oraz uporządkowanie i usystematyzowanie jego treści. Ważnym elementem nauki i stosowania powtórek jest systematyczność, konsekwencja i planowa praca. Dla efektywności procesu nauki i podtrzymania koncentracji niezmiernie ważne jest również robienie częstych przerw. Istnieje kilka istotnych zasad dotyczących robienia przerw w nauce opisanych przez prof. Ziemowita Włodarskiego: - nie należy uczyć się obszernego materiału w sposób skomasowany im dłuższy i trudniejszy materiał, tym więcej powinno być seansów uczenia się, rozłożonych w czasie, - im trudniejszy materiał, tym krótsze powinny być przerwy, - im dłużej trwa uczenie się, tym przerwa po nim następująca powinna być większa, - w początkowej fazie nauki wskazane jest, aby pierwszy seans był długi, a przerwa po nim krótka (zapamiętywanie); kolejne seanse uczenia się mogą być krótsze, przerwy natomiast dłuższe (utrwalanie), - osoby szybciej zapominające powinny stosować krótsze przerwy. Tak, jak pisałam w poprzednim artykule, zdolność koncentracji, a co za tym idzie zapamiętywania materiału, spada po 30 minutach uczenia się, dlatego pojedyncze sesje nauki nie powinny być zbyt długie. Po 30 minutach samodzielnej nauki wystarczy 5-minutowa przerwa, która przywróci początkowy stan koncentracji, po dwóch godzinach zalecana jest przerwa 15-20 minutowa, natomiast po trzech godzinach nauki wskazany jest już 60-90 minutowy odpoczynek. Podsumowując: na efektywność procesu uczenia się wpływ ma bardzo wiele czynników - począwszy od stosowania naprzemienności nauki tematów ścisłych i humanistycznych, poprzez angażowanie wyobraźni, skojarzeń i analitycznego podejścia, a na systematycznych powtórkach i przerwach w nauce kończąc. Warto tu jeszcze dodać, że niebagatelny wpływ na proces przyswajania wiedzy mają indywidualne predyspozycje i preferencje uczniów, a także wypracowanie własnego podejścia do skutecznej organizacji nauki. 2 / 2 Aneta Jendrzejczak- Fabisiak Psycholog Polsko-Angielskiej Szkoły Podstawowej Dwujęzycznego Gimnazjum MENTIS

Adresy naszych placówek: Dyrektor Szkoły Piwoniowa Anna Dąbrowska tel.: 693-01-02-00 kontakt@szkola-mentis.edu.pl Wicedyrektor Szkoły Piwoniowa Damian Ściseł tel.: 577-775-410 damian.scisel@szkola-mentis.edu.pl Dyrektor Szkoły Słodka Jarosław Gorczyca tel.: 725-65-33-23 jarek.gorczyca@szkola-mentis.edu.pl Zarząd Szkoły Anna Dąbrowska, Marta Bańkowska, Joanna Nowak zarzad@szkola-mentis.edu.pl Sekretariat przy ul. Piwoniowej 18: Katarzyna Mont tel.: (22) 743-47-91, 785-700-555 biuro@szkola-mentis.edu.pl Czynny w godz.: Poniedziałek 08.00 17.00 Wtorek 08.00 15.00 Środa 10.00 17.00 Czwartek 08.00 17.00 Piątek 08.00 16.00 Kontakt telefoniczny ze świetlicą szkolną Piwoniowa do godziny 18:30, tel.: (22) 743-47-91 Sekretariat przy ul. Słodkiej 2: Marta Irzycka tel.: 695-235-005 sekretariat@szkola-mentis.edu.pl Czynny w godz.: Poniedziałek 08.10 17.00 Wtorek 08.10 17.00 Środa 08.10 15.20 Czwartek 08.10 15.30 Piątek 08.10 16.00 Kontakt telefoniczny ze świetlicą szkolną Słodka do godziny 18:30, tel.: 533-339-240 Źródło materiałów graficznych: