ZAGADNIENIA I WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KL.I LO PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ SEMESTR I /II



Podobne dokumenty
Poziom wymagań / Stopnie szkolne I. KOMUNIKACJA PERSONALNA

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości Klasa 1bA, 1wA, 1gA, 1iA, 1kA Rok szkolny 2019/2020

Rok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 1bA,1wA, 1gA

Rozkład materiału i plan dydaktyczny Podstaw przedsiębiorczości dostosowany do godzin dydaktycznych dla. dla LO dla Dorosłych Nowa Podstawa Programowa

Podstawy przedsiębiorczości. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z podstaw przedsiębierczości

własne role społeczne i typowe dla nich zachowania

Dział programowy: Komunikacja interpersonalna Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania edukacyjne - Krok w przedsiębiorczość

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z POSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Wymagania edukacyjne do przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości, podręcznik Krok w przedsiębiorczość

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania edukacyjne do przedmiotu PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

nonkonformistycznej wskazuje przykłady konformistycznej i organizacyjne postawy asertywnej w określonych przyjmowania postawy

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania edukacyjne. Przedmiot : Podstawy przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości Klasy I

Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania na poszczególne oceny z Podstaw przedsiębiorczości (klasy I)

Wymagania edukacyjne z Podstaw Przedsiębiorczości

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Na ocenę DOSTATECZNY uczeń: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje. rozróżnia

Na ocenę DOSTATECZNY uczeń: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje. rozróżnia

Ocena Dostateczna Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę dopuszczającą a ponadto: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej.

Ocena Dostateczna Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę dopuszczającą a ponadto: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej.

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości na rok szkolny 2017/2018

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości klasa 2w rok szkolny 2019/2020

WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI DLA KLAS 1C, 2A, 2B, 2C

Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości klasy pierwsze

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości mgr Jowita Szeliga mgr inż. Izabela Szeliga

Dorota Ciołek Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości Klasa I a, I b Rok szkolny 2015/2016

Wymagania edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości

- Potrzeby, dobra, usługi - Zasoby ekonomiczne

Bożenna Stanisławska- przedmiot Podstawy przedsiębiorczości rok szkolny 2017/2018

Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy Ia, Ib oraz IIc w r. szk. 2014/15

Wymagania edukacyjne do programu Podstawy przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy 1 T4L oraz II Ti, II Tl w r. szk. 2019/20

ZESPÓŁ SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W SOCHACZEWIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE - PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Nowa Era Krok w przedsiębiorczość.

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości Klasa 1w8 Rok szkolny 2019/2020

Kryteria oceniania z Podstaw przedsiębiorczości dla klas I LO i I i II TE

Szkoły ponadgimnazjalne, PODSTAWA PROGRAMOWA. Cele kształcenia wymagania ogólne

Podstawowy - dostateczny Uczeń: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje

Wymagania edukacyjne

Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy Ia, Ib, ITl, ITli oraz IIT l i IITi w r. szk. 2017/18

Aby uzyskać kolejną, wyższą ocenę, uczeń musi opanować zasób wiedzy i umiejętności z poprzedniego poziomu.

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE

1. Omów typy osobowości. 2. Wymień cechy osoby przedsiębiorczej. 3. Dokonaj autoprezentacji. 4. Na czym polega komunikacja interpersonalna.

WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI na podstawie Programu nauczania wydawnictwa Nowa Era Klasa 1a LO, rok szk.

1. Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości.

Rok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 1iA, 1iB

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości klasa 3LO. Wymagania edukacyjne. Uczeń:

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości do klasy I

II Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II. w Zduńskiej Woli WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA.

Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca) Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. definiuje pojęcie rola

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA: PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Plan wynikowy do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Przedmiotowy system oceniania przedmiotów ekonomicznych w tym podstaw przedsiębiorczości został opracowany na podstawie WSO i obejmuje: 1. Cele: 1.

2.2 Poznajcie mnie autoprezentacja mocnych stron

Wymagania edukacyjne. Podstawy przedsiębiorczości

WYMAGANIA EDUKACYJNE

I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE SKALA I KRYTERIA OCENIANIA

3.12 Powtórzenie wiadomości - Instytucje rynkowe

Marek Niesłuchowski. Program nauczania podstaw przedsiębiorczości w zakresie podstawowym. dla szkół ponadgimnazjalnych Krok w przedsiębiorczość

Podstawowy (ocena dostateczna) wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje

Główne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych Uczeń:

wskazuje pożądane postawy człowieka

ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH i OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH w BYTOMIU. Podstawy przedsiębiorczości

Plan wynikowy nauczania podstaw przedsiębiorczości

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości w zakresie podstawowym dla szkół ponadgimnazjalnych

Przedsiębiorczość na czasie. strona 1 z 5. Ocena dopuszczająca (zapamiętanie)

ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. ANDRZEJA ŚREDNIAWSKIEGO W MYŚLENICACH

Przedmiotowy System Oceniania z Podstaw Przedsiębiorczości ZSZ

Marek Niesłuchowski. Program nauczania podstaw przedsiębiorczości dla branżowej szkoły I stopnia Krok w przedsiębiorczość

Rok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 2iA,2iB,2bA,2GI

Marek Niesłuchowski. Program nauczania podstaw przedsiębiorczości dla liceum ogólnokształcącego i technikum Krok w przedsiębiorczość

PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

Wymagania na ocenę dostateczną. Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Wymagania edukacyjne podstaw przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne podstaw przedsiębiorczości

- potrafi wymienić. - zna hierarchię podział. - zna pojęcie konsumpcji i konsumenta, - zna pojęcie i rodzaje zasobów,

Rozkład materiału i plan dydaktyczny z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości do klasy I LO od roku szkolnego 2012/2013

Główne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych Uczeń:

Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości. Ocena dostateczna. Uczeń: Ocena dobra. Uczeń:

PROGRAM NAUCZANIA i ROZKŁAD MATERIAŁU

P L A N D Y D A K T Y C Z N Y

PROGRAM NAUCZANIA i ROZKŁAD MATERIAŁU

PROGRAM NAUCZANIA i ROZKŁAD MATERIAŁU

Transkrypt:

ZAGADNIENIA I WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KL.I LO PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ SEMESTR I /II SEMESTR I l.p Zagadnienia. 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości Wymagania dla ucznia wyjaśnia, czym jest przedsiębiorczość wymienia cechy osoby przedsiębiorczej definiuje osobowość analizuje mocne i słabe strony własnej osobowości charakteryzuje i rozróżnia typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań definiuje pojęcie rola społeczna rozróżnia i charakteryzuje własne role społeczne i typowe dla nich zachowania rozróżnia i charakteryzuje role przypisane oraz osiągane wyjaśnia, czym są napięcie ról oraz konflikt ról i podaje przykłady wystąpienia tych sytuacji definiuje pojęcie rola organizacyjna rozróżnia i charakteryzuje typowe role organizacyjne, rozpoznaje podstawowe rodzaje zachowań, w tym zachowania asertywne, podaje przyczyny i konsekwencje poszczególnych rodzajów zachowań omawia poszczególne rodzaje zachowań w kontekście osoby przedsiębiorczej wskazuje przykłady postawy konformistycznej i nonkonformistycznej wykazuje potrzebę przyjmowania postawy asertywnej w określonych sytuacjach 3. Komunikacja społeczna wyjaśnia znaczenie terminów: komunikacja społeczna, komunikacja interpersonalna, komunikacja werbalna, komunikacja niewerbalna wymienia i rozróżnia poziomy komunikowania wyjaśnia, czym jest komunikowanie się, i omawia przebieg tego procesu, charakteryzując poszczególne jego elementy wyjaśnia znaczenie komunikacji niewerbalnej w życiu codziennym rozróżnia i charakteryzuje wybrane elementy mowy ciała wyjaśnia, czym są bariery komunikacyjne i podaje ich przykłady wymienia i charakteryzuje elementy skutecznej komunikacji definiuje pojęcie empatia

4. Podejmowanie decyzji wyjaśnia znaczenie terminów: decyzja, decydent, problem decyzyjny rozróżnia i charakteryzuje fazy procesu decyzyjnego charakteryzuje rodzaje decyzji omawia wady oraz zalety decyzji indywidualnych i zbiorowych wymienia i charakteryzuje bariery w podejmowaniu decyzji wykazuje wpływ luki informacyjnej na jakość podjętej decyzji wyjaśnia, czym jest racjonalność decyzji charakteryzuje decyzje racjonalne metodologicznie i rzeczowo wymienia i omawia zasady podejmowania racjonalnych decyzji 5. Konflikty i ich rozwiązywanie. Negocjacje 6. Gospodarka rynkowa. Podmioty gospodarki wyjaśnia znaczenie terminów: konflikt, negocjacje, mediacje, arbitraż rozróżnia i charakteryzuje rodzaje konfliktów ze względu na podmiot i przedmiot konfliktu wymienia i charakteryzuje wybrane metody rozwiązywania konfliktów wskazuje różnice między poszczególnymi rodzajami negocjacji wymienia cechy i umiejętności przydatne w czasie negocjacji podaje różnicę między technikami manipulacyjnymi a technikami negocjacyjnymi podaje przykłady technik manipulacyjnych stosowanych podczas negocjacji wymienia i omawia zasady prowadzenia skutecznych negocjacji wymienia zalety mediacji i arbitrażu definiuje pojęcia: gospodarka rynkowa, mechanizm rynkowy, popyt, podaż, plan Balcerowicza wymienia filary gospodarki centralnie sterowanej i gospodarki rynkowej przedstawia argumenty świadczące o nieefektywności gospodarki centralnie sterowanej omawia proces transformacji polskiej gospodarki charakteryzuje działania składające się na proces transformacji gospodarczej w Polsce wyjaśnia, na czym polegał plan Balcerowicza podaje najważniejsze różnice między gospodarką centralnie sterowaną a gospodarką rynkową wymienia główne podmioty gospodarki rynkowej 7. Rynek w gospodarce wyjaśnia znaczenie terminu rynek wymienia funkcje rynku klasyfikuje rynek wg przedmiotu wymiany podaje różnice między rynkiem producenta a rynkiem konsumenta wymienia i charakteryzuje główne modele struktur rynkowych (monopol, oligopol, konkurencję monopolistyczną, konkurencję doskonałą) wykazuje potrzebę wspierania konkurencji i walki z monopolem określa rodzaje rynków występujących w najbliższym otoczeniu

8. Popyt, podaż i cena wyjaśnia znaczenie terminów: popyt, podaż, cena, dobra komplementarne, dobra substytucyjne, cena równowagi rynkowej, punkt równowagi rynkowej wymienia i charakteryzuje pozacenowe czynniki kształtujące popyt wskazuje zależność między cenami dóbr komplementarnych i dóbr substytucyjnych a wielkością popytu definiuje prawo popytu wymienia i charakteryzuje pozacenowe czynniki kształtujące podaż definiuje prawo podaży wyjaśnia zjawiska nadwyżki rynkowej i niedoboru rynkowego wyjaśnia zjawisko elastyczności cenowej popytu wyznacza na prostych przykładach punkt równowagi rynkowej analizuje na przykładzie przebieg krzywej podaży i krzywej popytu 9. Gospodarstwa domowe definiuje pojęcia gospodarstwo domowe, budżet domowy, deficyt budżetowy wymienia i charakteryzuje główne źródła dochodów gospodarstw domowych wymienia i charakteryzuje główne rodzaje wydatków gospodarstw domowych: konsumpcyjne i inwestycyjne (z podziałem na stałe i zmienne) tworzy budżet domowy swojej rodziny, a następnie zarządza nim ocenia strukturę wydatków własnej rodziny proponuje działania mające na celu zniwelowanie deficytu w budżecie domowym 10. Egzamin zaliczeniowy semestr

SEMESTR II 1. Pieniądz wyjaśnia znaczenie terminów: pieniądz, siła nabywcza, inflacja, stopa inflacji omawia ewaluację pieniądza wymienia, rozróżnia i charakteryzuje formy pieniądza wymienia i charakteryzuje właściwości pieniądza wymienia i charakteryzuje funkcje pieniądza wymienia i omawia cechy pieniądza omawia przyczyny zmian wartości pieniądza (siły nabywczej) objaśnia obieg pieniądza w gospodarce identyfikuje rodzaje inflacji w zależności od przyczyn jej powstania oraz stopy inflacji omawia skutki inflacji przedstawia sposoby przeciwdziałania inflacji omawia poziom inflacji w Polsce w latach 1989 2010 oraz podaje jej przyczyny i działania, w których wyniku nastąpiło osłabienie dynamiki procesów inflacyjnych 2. Banki wyjaśnia znaczenie terminów: bank, system bankowy wymienia elementy systemu bankowego w Polsce wyjaśnia rolę banku centralnego w gospodarce wymienia i charakteryzuje funkcje banku centralnego wyjaśnia, na czym polega polityka pieniężna banku centralnego identyfikuje rodzaje polityki pieniężnej prowadzonej przez NBP wymienia i charakteryzuje podstawowe narzędzia polityki pieniężnej NBP wykazuje zależność między zmianą stóp procentowych przez NBP a oprocentowaniem kredytów udzielanych przez banki osobom fizycznym i przedsiębiorcom określa znaczenie Rady Polityki Pieniężnej w kształtowaniu polityki pieniężnej NBP rozróżnia rodzaje banków ze względu na dominującą działalność wyjaśnia różnice między bankami komercyjnymi a bankami spółdzielczymi wyjaśnia rolę banków w gospodarce podaje podstawowe różnice między bankami komercyjnymi a SKOK-ami

3. Rachunki bankowe wymienia podstawowe rodzaje usług bankowych rozróżnia rodzaje kont osobistych wyjaśnia zasady funkcjonowania lokat bankowych, wymienia i charakteryzuje ich rodzaje wyjaśnia znaczenie terminów: limit debetowy, kapitalizacja odsetek, karta płatnicza identyfikuje rodzaje kart płatniczych omawia zasady rozsądnego korzystania z karty kredytowej wyjaśnia zasady wyboru najlepszej lokaty bankowej oblicza należne odsetki od lokat bankowych z uwzględnieniem różnego oprocentowania i kapitalizacji wykazuje zależność między częstotliwością kapitalizacji odsetek a wielkością należnych odsetek od lokaty bankowej wyjaśnia różnice między stałym a zmiennym oprocentowaniem lokat bankowych porównuje oferty wybranych usług bankowych 4. Kredyty identyfikuje rodzaje kredytów wg różnych kryteriów (okresu kredytowania, waluty kredytu, przeznaczenia kredytu) wyjaśnia znaczenie terminów: kredyt, kredyt konsumencki, rzeczywista roczna stopa oprocentowania, pożyczka, zastaw hipoteczny, spread walutowy, zdolność kredytowa omawia podstawowe prawa przysługujące kredytobiorcy w wypadku umowy kredytu konsumenckiego ocenia możliwość spłaty zaciągniętego kredytu przy określonym dochodzie wymienia najważniejsze kryteria oceny zdolności kredytowej stosowane przez banki wskazuje rolę Biura Informacji Kredytowej (BIK) w procesie przyznawania kredytów podaje różnice między kredytem a pożyczką wymienia i omawia kryteria wyboru najlepszego kredytu oblicza należne odsetki od zaciągniętego kredytu 6. Podatki definiuje pojęcie podatek argumentuje konieczność płacenia podatków wymienia i omawia rodzaje podatków wyjaśnia znaczenie terminów: zdolność prawna, osobowość prawna, podatnik, obowiązek podatkowy, przedmiot opodatkowania, stawka podatkowa, podstawa opodatkowania wymienia i charakteryzuje funkcje podatków omawia klasyczne zasady podatkowe A. Smitha identyfikuje rodzaje podatków wg różnych kryteriów charakteryzuje podatki progresywne, proporcjonalne i regresywne przedstawia argumenty za i przeciw wprowadzeniu podatku liniowego omawia rolę podatku VAT w polskim systemie podatkowym wyjaśnia znaczenie terminu Dzień Wolności Podatkowej porównuje stopień obciążenia obywatela podatkami w różnych krajach ocenia system podatkowy w Polsce

8. Cele i rodzaje działalności gospodarczej wymienia i charakteryzuje ekonomiczne cele gospodarowania wymienia i charakteryzuje społeczne cele gospodarowania podaje przykłady działań zgodnych z koncepcją społecznej odpowiedzialności biznesu wymienia i omawia czynniki produkcji wymienia i charakteryzuje rodzaje działalności gospodarczej określa rodzaj działalności gospodarczej wg PKD 9. Klasyfikacja przedsiębiorstw wyjaśnia, kim jest przedsiębiorca wyjaśnia znaczenie terminów: zdolność prawna, osobowość prawna wymienia i charakteryzuje formy własności przedsiębiorstw wymienia i charakteryzuje formy organizacyjno- -prawne przedsiębiorstw klasyfikuje rodzaje spółek omawia klasyfikację wielkościową przedsiębiorstw określa rolę przedsiębiorstw z sektora MŚP w funkcjonowaniu polskiej gospodarki wymienia i charakteryzuje formy związków spółek (korporacje, monopole, holdingi, koncerny) omawia znaczenie mikroprzedsiębiorstw w polskim systemie gospodarki 10. Egzamin końcowy