II Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół Mechanicznych im. Stefana Czarnieckiego w Łapach

Transkrypt

1 II Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół Mechanicznych im. Stefana Czarnieckiego w Łapach Opracowała: Dorota KONDRATIUK

2 1. Wprowadzenie historyczne. Zespół Szkół Mechanicznych im. Stefana Czarnieckiego w Łapach to szkoła, której geneza wiąże się z powstaniem kolei warszawsko- petersburskiej. Biegnąca przez obszary szlacheckiego zaścianka Łapy inwestycja kolejowa oddalona o 28 km od Białegostoku skłoniła władze carskie do budowy w tym miejscu stacji kolejowej oraz warsztatów naprawy wagonów. Wraz z rozwojem kolei w Łapach zmieniła się tu struktura ludnościowa - zaczęli osiedlać się robotnicy, rzemieślnicy, którzy dostrzegli tu możliwość stabilizacji i bezpiecznego bytu. Z czasem Łapy rozwinęły się jako miasto, które otrzymało prawa miejskie w 1925 r. Postęp technologiczny spowodował potrzebę kształcenia pracowników kolei i warsztatów. Zapadła więc decyzja o powstaniu szkoły przez zakładach naprawczych. Po II wojnie światowej szkoła rozwijała się, kształcąc młodzież z Łap i pobliskich wiosek, których celem było pozostanie w Zakładach Naprawczych Taboru Kolejowego. Był to w Łapach największy zakład przemysłowy oferujący oprócz pracy korzystne warunki socjalne. Nic dziwnego, że praca w ZNTK i przeprowadzenie się do Łap było uważane za awans społeczny. Wraz z miastem rozwijała się też szkoła, która od 1976 roku funkcjonowała jako Zespół Szkół Mechanicznych. W 1980 r. szkoła otrzymała imię Stefana Czarnieckiego, słynnego hetmana Rzeczpospolitej, którego wielką zasługą było pokonanie Szwedów w czasie potopu szwedzkiego w latach Wybór tego właśnie patrona był oczywisty: do ZSM uczęszczali ze względu na kierunki techniczne przede wszystkim chłopcy; wielu absolwentów technikum podejmowało

3 studia na uczelniach wojskowych i politechnikach. Ponadto szkoła przez wiele lat odnosiła sukcesy na szczeblu wojewódzkim i krajowym w zawodach Sprawni jak żołnierze. Te argument okazały się oczywiste także na tyle, że Stefan Czarniecki bez względu na przemiany polityczne i trendy ideologiczne nie budził żadnych wątpliwości. 2. Pomysł na Liceum Ogólnokształcące. Utworzenie gimnazjów i powstanie czteroletnich techników stało się dla dyrekcji ZSM bodźcem do urozmaicenia oferty edukacyjnej szkoły. Pojawił się pomysł uruchomienia liceum ogólnokształcącego, ale innego niż działające w najbliższym sąsiedztwie, aby nie powielać rozwiązań. Postanowiono opracować innowację edukacyjną Bezpieczeństwo powszechne i i integracja europejska. Po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej i Rady Powiatu Białostockiego w marcu 2003 r. skierowany został wniosek do Kuratorium. Pozytywna odpowiedź pozwoliła na zorganizowanie pierwszej rekrutacji do szkoły i klasa Io w II LO w ZSM w Łapach rozpoczęła nowy rok szkolny 2003/2004. Pierwsza matura zdawana była przez ten rocznik w 2006 r. Klasa miała bardzo dobre wyniki w nauce przez cały cykl kształcenia. Wielu absolwentów trafiło na studia mundurowe i pracuje w służbach mundurowych różnego typu: policja, straż graniczna, straż pożarna itp. W każdym roku szkolnym organizowany jest nabór do jednej klasy. Od 2003 r. przez szkołę przewinęło się 386 uczniów z gminy Łapy oraz gmin sąsiednich. 3. Charakterystyka innowacji. Prace nad innowacją były prowadzone pod kierunkiem Dyrektora szkoły przez zespół nauczycieli przedmiotów: przysposobienie obronne, wiedza o społeczeństwie, język angielski, język niemiecki, wychowanie fizyczne. Z nauczycielami współpracowały instytucje mundurowe działające w Łapach: Straż Pożarna i Policja. Zostały zawarte porozumienie o współpracy z nimi oraz ze strażą graniczną, jednostka wojskową w Białymstoku, służbami celnymi. Na mocy tych porozumień organizowane były wycieczki do tych placówek, odbywały się spotkania z ich pracownikami, zajęcia poglądowe. Innowacja została wprowadzona 1 września 2003 r. Jej celem było zainteresowanie uczniów tematyką bezpieczeństwa publicznego w warunkach przystąpienia Polskie do Unii Europejskiej. Problematyka była realizowana poprzez rozszerzenia programowe z następujących przedmiotów: 1. Przysposobienie obronne - w ramach rozszerzenia omawiane zagadnienia bezpieczeństwa powszechnego, zapoznanie z zasadami funkcjonowania

4 Straży Granicznej, Straży Pożarnej Wojska, Wydziału Zarządzania Kryzysowego. 2. Wychowanie fizyczne - program autorski zawierający elementy sportów obronnych, szczególnie judo; ponadto doskonalenie sprawności fizycznej, udział w biegach na orientację, grach terenowych, itp. 3. Języki obce - rozszerzenie miało na celu osiągnięcie umiejętności swobodnego porozumiewania się na terenie Unii Europejskiej, przygotowując jednocześnie do doskonalenia znajomości języków obcych na wyższych etapach edukacyjnych. 4. Wiedza o społeczeństwie - rozszerzenie zagadnień dotyczących funkcjonowania UE oraz instytucji bezpieczeństwa powszechnego funkcjonujących na jej obszarze. Z przedmiotów wychowanie fizyczne, wiedza o społeczeństwie, przysposobienie obronne zostały opracowane programy autorskie, które weszły w skład Szkolnego zestawu programów nauczania. 4. Realizacja W roku szkolnym 2003/2004 został zorganizowany pierwszy tygodniowy obóz ratownictwa medycznego, a konkretnie pierwszej pomocy przedmedycznej. Zakończył się uzyskaniem certyfikatów przez wszystkich jego uczestników. W czasie istnienia II LO odbyło się 9 edycji takiego obozu. Jest on co roku organizowany we współpracy jednostką Szkoleniową Państwowej Straży Pożarnej w Łapach. Na zajęciach z wychowania fizycznego realizowane są elementy sztuk walki i akrobatyki, często prezentowane na imprezach szkolnych i dla środowiska lokalnego.

5

6 Pokazy akrobatyczne i sportów walki

7 Nauka ratownictwa medycznego