PROJEKT ORGANIZACJI WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO. W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM Jaś i Małgosia

Transkrypt

1 PROJEKT ORGANIZACJI WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM Jaś i Małgosia 1 NAZWA PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO ORAZ MIEJSCE JEGO UTWORZENIA Postanowienia ogólne: 1.Nazwa punktu : Punkt Przedszkolny Jaś i Małgosia 2.Adres: ul. Bażantów 53 /6, Katowice 3.Organem prowadzącym jest osoba fizyczna Edyta Jarno zam. ul. Żorska 30, Świerklany Punkt podlega wpisowi do ewidencji prowadzonej przez właściwą jednostkę samorządu terytorialnego. Nad punktem przedszkolnym nadzór pedagogiczny sprawuje Śląski Kurator Oświaty w Katowicach. Punkt Przedszkolny Jaś i Małgosia zwany dalej "przedszkolem" lub "punktem przedszkolnym" działa na podstawie: Ustawy z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U. z 2004r. nr 256, poz.2572).rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 sierpnia 2010r. w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich działania (Dz. U. nr 161 poz.1080) niniejszego dokumentu. 1

2 2 CELE I ZADANIA PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO Punkt Przedszkolny realizuje cele i zadania określone w Ustawie o Systemie Oświaty oraz przepisach prawnych wydanych na jej podstawie. 1. Celem Punktu Przedszkolnego jest: a) Wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka, zgodnie z jego potencjałem i możliwościami rozwojowymi oraz przygotowanie go do podjęcia nauki w szkole podstawowej. b) Współpraca z rodzicami i wspieranie rodziny w wychowaniu dziecka. c) Przygotowanie dzieci do życia w społeczeństwie poprzez budowanie pozytywnych relacji społecznych, opartych na wzajemnym szacunku i tolerancji. d) Zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej. 2. Punkt Przedszkolny zapewnia wychowankom bezpieczeństwo i higienę, dobrą i przyjazną atmosferę. 3. Zadaniem Punktu Przedszkolnego jest: a) Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb dziecka i umożliwienie ich zaspakajania. b) Zapewnianie dzieciom możliwości przebywania w grupie rówieśniczej. - stwarzanie odpowiedniej atmosfery w grupie opartej na zaufaniu, wsparciu dzieci w działaniu i rozumieniu ich indywidualnych potrzeb i możliwości, - określanie i przestrzeganie zasad wspólnej pracy i wspólnej zabawy, szanowanie zdania innych, docenianie działań podejmowanych samodzielnie przez dzieci, szanowanie ich wytworów plastycznych i innych e) Rozwijanie zainteresowań, uzdolnień i talentów dzieci. 2

3 d) Przygotowanie dzieci do nauki szkolnej poprzez realizację programu edukacyjnego zgodnego z podstawą programową Ministerstwa Edukacji Narodowej. - kształtowanie czynnej postawy dzieci wobec własnego zdrowia i bezpieczeństwa, - rozbudzanie ciekawości poznawczej, zachęcanie do aktywności badawczej i wyrażanie własnych myśli i przeżyć, - kształtowanie umiejętności obserwacji, ułatwianie rozumienia zjawisk zachodzących w otoczeniu przyrodniczym, społecznym, kulturowym i technicznym, - przygotowanie dzieci do nauki pisania, czytania i matematyki w zakresie określonym przez wybrany program edukacji przedszkolnej, - dostarczanie wielozmysłowych bodźców rozwojowych, np.: literatura dziecięca, odpowiednie pomoce edukacyjne, dopasowanie metody pracy z dzieckiem, nakierowanie na samodzielne dochodzenie do wiedzy, wykorzystanie potencjału edukacyjnego, znajdującego się w otaczającym środowisku lokalnym, przyrodniczym i społecznym, e) Wykorzystanie pomocy i elementów pedagogiki Marii Montessori w pracy dydaktyczno wychowawczej. f) Współpraca z rodzicami /opiekunami dzieci. - rozpoznawanie możliwości rozwojowych dziecka i w miarę potrzeby podjęcie wczesnej interwencji specjalistycznej, - udzielanie rzetelnej informacji o postępach dziecka, jego zachowaniu i rozwoju, - wspieranie rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, - włączenie rodziców i opiekunów w działanie punktu przedszkolnego (np. działanie wolontariackie, pomoc przy organizowaniu wycieczek i uroczystości przedszkolnych). g)organizowanie w ramach potrzeby różnych form pomocy psychologiczno- pedagogicznej. 3

4 3 DZIENNY WYMIAR GODZIN W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM 1.Punkt przedszkolny czynny jest w godzinach od 7.00 do od poniedziałku do piątku. 2. Istnieje możliwość przedłużenia pobytu dziecka w przedszkolu po uprzednim ustaleniu z osobą prowadzącą punkt przedszkolny i za dodatkową opłatą (w tym czasie przedszkole pełni funkcję opiekuńczą). 3. Punkt przedszkolny czynny jest przez cały rok z wyjątkiem dni ustawowo wolnych od pracy oraz 24.12, Wielki Piątek, 2 maja, piątek po Bożym Ciele, również przewidziana jest przerwa przeznaczona na prace remontowe, modernizacyjne czy porządkowo-gospodarcze, którą wyznaczono od 8 do 31 sierpnia, przerwa ta może być krótsza względem realne w/w potrzeby. 4. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację podstawy programowej wynosi minimum 3 godziny dziennie. 4 WARUNKI PRZYJMOWANIA DZIECI NA ZAJĘCIA W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM REKRUTACJA 1. Zapisy dzieci do przedszkola odbywają się przez cały rok. 2. Dzieci do przedszkola zapisuje się na konkretny rok szkolny np. 2012/2013, 2011/2012 itd. 3. Rodzice, którzy zapisali dzieci z wyprzedzeniem, zobowiązani są potwierdzić zgłoszenie dziecka na dany rok szkolny do 15 marca. 4

5 Brak potwierdzenia zgłoszenia spowoduje nie przyjęcie złożonej karty do kwalifikacji dziecka do przedszkola na dany rok szkolny. 4. O przyjęciu dziecka do przedszkola decyduje kolejność oddania prawidłowo wypełnionej Karty zgłoszenia dziecka. a) pierwszeństwo mają dzieci już uczęszczające do przedszkola oraz rodzeństwo tych dzieci. 5. Warunkiem przyjęcia dziecka do przedszkola jest wpłacenie wpisowego zgodnie z obowiązującym cennikiem. Wpisowe jest płatne jednorazowo na okres od września do sierpnia. 6. Punkt przedszkolny przeznaczony jest dla dzieci od 3 do 6 lat. 7. Liczba miejsc w przedszkolu ustalona jest zgodnie z normami przeciwpożarowymi i sanitarnymi i wynosi 12 osób. 8. Rodzice dziecka przyjętego do przedszkola na nowy rok szkolny, którzy rezygnują z miejsca w przedszkolu, zobowiązani są do złożenia pisemnej rezygnacji przed rozpoczęciem roku szkolnego. W przeciwnym razie zobowiązani są do pokrycia kosztów do czasu złożenia takiej rezygnacji. a) w przypadku rezygnacji z miejsca w przedszkolu wpisowe jest bezzwrotne. 9.Opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu : a) opłata za pobyt dziecka w przedszkolu składa się z trzech części: - opłaty stałej (koszty określone przez osobę prowadzącą przedszkole), - opłaty za żywienie,(koszty określone przez osobę prowadzącą przedszkole) - jednorazowej opłaty wpisowej, (j/w) b) opłaty za przedszkole rodzice dokonują na konto przedszkola do 5 dnia każdego miesiąca za miesiąc z góry. Zajęcia edukacyjne i ogólnorozwojowe są wliczone w koszt pobytu miesięcznego (z wyjątkiem zajęć dodatkowych, ustalanych w porozumieniu z rodzicami). Opłata stała płatna jest przez 12 miesięcy w roku, c) nieobecność dziecka w przedszkolu nie zwalnia rodziców od obowiązku uiszczenia opłaty stałej, d) w przypadku nieobecności dziecka w przedszkolu, rodzicom zgłaszającym nieobecność przysługuje zwrot kosztów żywienia, w przypadku gdy zgłoszenie następuje z wyprzedzeniem minimum jeden dzień roboczy do godzin 13:00. 5

6 5 PRAWA I OBOWIĄZKI WYCHOWANKÓW PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO Wychowankowie mają prawa wynikające z Konwencji o Prawach Dziecka i przepisów oświatowych. 1. Wychowankowie mają prawo do: a) szacunku, życzliwości i sympatii ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych jak i rówieśników; b) bezpiecznych warunków pobytu w przedszkolu, zaspakajania w miarę możliwości ich potrzeb fizycznych i psychicznych, c) wyrażania własnego zdania, d) partnerskiej rozmowy na każdy temat, e) zabawy i nauki rozwijające ich umiejętności i uzdolnienia, f) podejmowania decyzji i możliwości wyboru. 2. Obowiązki wychowanków: a) traktowanie z życzliwością, szacunkiem i sympatią wszystkich osób, zarówno rówieśników jak i dorosłych, b) szanowanie własności innych osób i wspólnego mienia przedszkola, c) aktywny udział w zajęciach, d) przestrzeganie zasad higieny i bezpieczeństwa, e) zbieranie zabawek i odkładanie ich na miejsce. 3. Osoba prowadząca przedszkole może dokonać skreślenia dziecka z listy wychowanków: a) na pisemny wniosek rodziców lub opiekunów prawnych bez podania przyczyny b) na pisemny wniosek nauczyciela (na podstawie opinii psychologa) w przypadku, kiedy dalszy pobyt dziecka w punkcie przedszkolnym zagraża zdrowiu lub życiu innych dzieci lub samego dziecka, a wyczerpane zostały wszystkie inne możliwości oddziaływań wychowawczych (w tym możliwości współpracy z rodzicami/opiekunami dziecka), 6

7 c) gdy rodzice systematycznie zalegają z opłatami za przedszkole, co najmniej jeden miesiąc (po wcześniejszym wezwaniu rodziców do uregulowania należności w wyznaczonym terminie) d) gdy dziecko nagminnie nie przestrzegało obowiązków zawartych w punkcie Obowiązki Wychowanków, e) gdy rodzice zataili informacje o stanie zdrowia dziecka, co uniemożliwia prawidłowy proces wychowawczo dydaktyczny. 6 SPOSÓB SPRAWOWANIA OPIEKI NAD DZIEĆMI W CZASIE ZAJĘĆ 1. Dziecko przebywające w przedszkolu jest pod opieką nauczycielki, która organizuje im zabawy, zajęcia dydaktyczno wychowawcze zgodnie z programem i miesięcznym planem zajęć. 2. Dziecko uczęszczające na zajęcia dodatkowe organizowane w przedszkolu jest pod opieką osoby odpowiedzialnej za prowadzenie tych zajęć. 3. Nauczycielka jest w pełni odpowiedzialna za bezpieczeństwo powierzonych jej dzieci, zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa, zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym. 4. Każdorazowo nauczycielka kontroluje miejsca przebywania dzieci (sale zajęć, szatnia, łazienka, plac zabaw) oraz sprzęt, pomoce i inne narzędzia. 5. Nauczycielka opuszcza oddział dzieci w momencie przyjścia drugiej nauczycielki, informuje ją o wszystkich sprawach dotyczących wychowanków. 6. Nauczycielka może opuścić dzieci w sytuacji nagłej tylko wtedy, gdy zapewni w tym czasie opiekę upoważnionej osoby nad powierzonymi jej dziećmi. 7. Obowiązkiem nauczyciela jest udzielanie natychmiastowej pomocy dziecku w sytuacji gdy ta pomoc jest niezbędna oraz powiadomienie dyrektora i rodziców 7

8 o zaistniałym wypadku lub zaobserwowanych niepokojących symptomach np. podwyższona temperatura. 8. W przypadku choroby dziecka nauczyciele nie zapewniają opieki nad dzieckiem. Jeśli choroba zostanie stwierdzona w trakcie przebywania dziecka w przedszkolu, rodzice zobowiązani są do niezwłocznego odebrania dziecka. Nie dotyczy to przypadków alergii potwierdzonej zaświadczeniem lekarskim. 9. W wypadkach nagłych wszystkie działania pracowników przedszkola bez względu na zakres ich czynności służbowej w pierwszej kolejności skierowane są na zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom. 10. W przedszkolu nie mogą być stosowane wobec wychowanków żadne zabiegi lekarskie, bez zgody rodziców, poza udzielaniem pomocy w nagłych wypadkach. 11. Wychowankowie winni być ubezpieczeni od następstw nieszczęśliwych wypadków, opłatę z tytułu ubezpieczenia dziecka pokrywa przedszkole. 12. Obowiązkiem nauczyciela jest znajomość i przestrzeganie przepisów bhp, p. poż., przepisów ruchu drogowego. 13. Punkt przedszkolny nie prowadzi opieki medycznej, wszelkie zabiegi i szczepienia spoczywają na rodzicach. 14. Punkt przedszkolny zapewnia leżakowanie. 7 WARUNKI PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PRZEDSZKOLA 1. Dzieci powinny być przyprowadzane i odbierane z przedszkola osobiście przez rodziców (prawnych opiekunów), bądź inne osoby (pełnoletnie, za okazaniem dokumentu tożsamości) upoważnione przez rodziców. Pisemne upoważnienie zamieszczone jest w Karcie Zgłoszeniowej Dziecka. 8

9 2. Rodzice (prawni opiekunowie) przejmują odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odbieranego z przedszkola przez upoważnioną przez nich osobę. 3 Wskazane jest aby dziecko było przyprowadzane do przedszkola do godz. 9:00. 8 WARUNKI ORGANIZOWANIA ZAJĘĆ DODATKOWYCH, WYKRACZAJĄCYCH POZA ZAKRES PODSTAWY PROGRAMOWEJ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO 1. Przedszkole oferuje w ramach opłaty stałej pakiet zajęć dodatkowych. 2. Na terenie przedszkola na życzenie rodziców mogą być organizowane inne dodatkowe zajęcia. 3. Rodzaj zajęć dodatkowych i ich forma zależą od wyboru rodziców. Zajęcia te finansowane są w całości przez rodziców. 4. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi: a) dla dzieci 3 5 letnich 15 min 30 min, b) dla dzieci powyżej 5 lat 30 min 40 min. 5. Organizacja i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez osobę prowadzącą punkt przedszkolny. 6. Opłaty za zajęcia dodatkowe ustalane są przez osobę prowadzącą punkt przedszkolny. 9

10 9 ZAKRES ZADAŃ NAUCZYCIELI PROWADZĄCYCYCH ZAJĘCIA, WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI 1. Nauczyciele współdziałają z rodziną dziecka (prawnymi opiekunami) poprzez: a) wspieranie rodziców w spełnianiu roli pierwszych nauczycieli swoich dzieci, b) udostępnianie informacji dotyczących treści zawartych w programie wychowania przedszkolnego realizowanego w przedszkolu, c) udzielanie rzetelnych informacji na temat zachowania, sukcesów i niepowodzeń swojego dziecka, d) rozpoznawanie możliwości rozwojowych dziecka, a w miarę potrzeb organizowanie różnych form pomocy psychologiczno pedagogicznej, e) korzystanie z pomocy rodziców (prawnych opiekunów) lub innych pełnoletnich członków rodzin dzieci, upoważnionych przez rodziców, w sprawowaniu opieki nad dziećmi w czasie prowadzenia zajęć, f) prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dziećmi, g) udzielanie porad rodzicom dzieci stwarzających problemy wychowawcze. 2. Nauczyciele mają za zadanie: a) traktowanie wychowanków z szacunkiem, życzliwością i sympatią, b) dbanie o bezpieczeństwo dzieci w czasie pobytu w przedszkolu i poza budynkiem przedszkola, c) planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno wychowawczej zgodnie z wymaganiami przyjętych programów wychowania przedszkolnego, d) inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno sportowym, e) współdecydowanie o wyborze programu wychowania przedszkolnego i podręczników, f) systematyczne pogłębianie wiedzy pedagogicznej, podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego, g) prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci i ich dokumentowanie, h) udzielanie rodzicom i opiekunom wychowanków informacji o postępach ich dzieci, 10

11 wspomaganie ich działalności wychowawczej. i) współdziałanie ze specjalistami oferującymi kompetentną pomoc psychologiczno-pedagogiczną, zdrowotną i inną, j) dbałość o warsztat pracy poprzez gromadzenie pomocy naukowych oraz dbałość o estetykę pomieszczeń, k) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami, l) przeprowadzenie w roku szkolnym poprzedzającym rok szkolny, w którym możliwe jest rozpoczęcie przez dziecko nauki w szkole podstawowej, diagnozy gotowości do podjęcia nauki w szkole, m) realizacja zaleceń osoby prowadzącej punkt przedszkolny i osób kontrolujących, 3. W przedszkolu mogą być zatrudnieni dodatkowo nauczyciele ze specjalnym przygotowaniem pedagogicznym w celu, udzielania pomocy nauczycielom w zakresie doboru treści programowych i metod pracy z dziećmi oraz prowadzenia i organizowania pomocy psychologicznej i pedagogicznej. 4. W przedszkolu mogą być zatrudnieni pracownicy administracyjni, pracownicy obsługi, osoby do pomocy nauczyciela. 5. Osoba prowadząca punkt przedszkolny: a) punktem przedszkolnym zarządza osoba prowadząca b) w przypadku nieobecności w placówce osoby prowadzącej, może ją zastępować wyznaczony przez niego, nauczyciel przedszkola, funkcja ta sprawowana jest społecznie. 6. Stosunek pracy w/w pracowników regulują odrębne przepisy. 11

12 10 PRAWA NAUCZYCIELI 1. Nauczyciele mają prawo do: a) szacunku ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych jak i dzieci, b) wolności głoszenia własnych poglądów, nienaruszających godności innych ludzi, c) współdecydowanie o wyborze programu wychowania przedszkolnego i podręczników, swobody wyboru metod realizacji programu, d) jawnej i umotywowanej oceny własnej pracy, e) stałego rozwoju i wsparcia w zakresie doskonalenia zawodowego, f) wynagrodzenia za swoją pracę i urlopu wypoczynkowego. 11 PRAWA I OBOWIĄZKI RODZICÓW 1. Rodzice mają prawo do: a) dostępu do wszelkich informacji dotyczących organizacji kształcenia i wychowania ich dzieci, b) rzetelnej informacji o postępach w nauce i zachowaniu dziecka, c) wsparcia ze strony nauczycieli przedszkola i innych specjalistów w razie problemów wychowawczych, 2. Rodzice mają obowiązek: a) przestrzegania niniejszego projektu, b) poszanowania godności dziecka, c) wzmacniania wysiłków przedszkola skierowanego na wszechstronny rozwój wychowanków, d) informowania w przypadku nieobecności dziecka w przedszkolu, niezwłocznie zawiadamiania o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych, e) przyprowadzania zdrowego dziecka i punktualnego odbierania go z przedszkola, f) angażowania się jako partner w działania przedszkola, 12

13 g) informowania nauczycieli i dyrektora o wszystkich sprawach mogących mieć wpływ na zachowanie i postępy dziecka, h) terminowego uiszczania odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu, i) spotkania nauczycieli z rodzicami odbywają się dwa razy do roku (spotkania ogólne) oraz wg harmonogramu spotkań indywidualnych lub częściej na wniosek rodziców lub nauczycieli. 12 Finansowanie 1. Działalność punktu przedszkolnego finansowana jest przez: a) rodziców w formie wpisowego oraz czesnego za pobyt dziecka w przedszkolu, b) dotację z budżetu gminy, d) darowizny oraz inne środki zewnętrzne. 13 POSTANOWIENIA KOŃCOWE 1. Punkt przedszkolny prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Projekt obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej nauczycieli, dzieci, rodziców, pracowników obsługi i administracji. 3. Dla zapewnienia znajomości projektu przez wszystkich zainteresowanych ustala się: a) publikację projektu na stronie www punktu przedszkolnego, b) udostępnienie zainteresowanym projektu przez osobę prowadzącą przedszkole. 4. Projekt wchodzi w życie z dniem r. mgr Edyta Jarno Osoba prowadząca 13