BLENDED LEARNING IN TEACHING OF COMPUTER TECHNIQUES IN ARCHITECTURAL DESIGN
|
|
- Agnieszka Dudek
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 The Journal of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics Volume 23 (2012), BLENDED LEARNING IN TEACHING OF COMPUTER TECHNIQUES IN ARCHITECTURAL DESIGN Farid NASSERY Cracow University of Technology Division of Descriptive Geometry, Technical Drawing & Engineering Graphics Warszawska St. 24, Kraków, Poland Abstract. Application of blended-learning in teaching of Computer Techniques in Design subject was presented. In order to intensify results of teachingof Computer Techniques in Design subject an additional course based on Moodle e-learning platform was introduced. The course was divided into introductory part, laboratory modules and a summary. Introduction of e-learning platform allowed to strengthen the interaction between the teacher and the students. It also made resources related to this subject more accessible which positively influenced the results. Keywords: blended learning, Moodle platform, e-learning, CAD The question of remote teaching is becoming more and more up-to-date due to increasing importance of information technologies in our everyday life, as well as in the scholarship environment. Two major trends can be distinguished in remote learning; namely, e-learning 1 and blended learning 2. The main difference between them rests in the number of the direct teacher-student contacts and the scope of the course as such. The subject of the distance education has been discussed in Alistair McNaught s Exploring e-learning for literacy, numeracy and ESOL teachers [6] and Marek Hyła s Przewodnik po e-learningu (A guide on e-learning) [3]. E- learning has been also discussed by Elżbieta Jarosińska in Znaczenie e-kursów w zdalnym uczeniu się (Significance of e-courses in distance education) [4]. With regards to teaching of mathematics this question is discussed by Krystyna Romaniak in Nowoczesne technologie w nauczaniu matematyki studentów architektury (eng. Modern techniques in teaching mathematics students of architecture) [11]. The question of e-learning and of its information technology basics is presented by Robert Mazur in Wirtualne metody nauczania w odniesieniu do przedmiotu techniki komputerowe w projektowaniu CAD (eng. Virtual teaching methods in the teaching of subject: Computer Techniques in Design CAD) [5]. In The LMS Platform as the tool of checking progress in the learning engineering graphic (Sławomir Bogacki and EwaTerczyńska) a detailed description how to construct questions verifying knowledge in the field of engineering graphics is given [1]. In William Rice s book Moodle E-Learning Course Development one can find a number of hints on how to structure courses based on Moodle platform [9]. Most of the authors endorse the idea of blended-learning as the one more complementary to the teaching methods of higher education. 1 E-learning is a technique of remote learning which uses information and multimedia techniques. As defined by: Jarosińska E., Znaczenie e-kursów w zdalnym uczeniu się, Edukacja Studia, Badania, Innowacje, Vol. 2 (110), Warszawa 2010, p Blended learning is a technique of learning which joins traditional teaching with remote teaching techniques and is supplemental in the process of students education. As defined by: Jarosińska E., Znaczenie e-kursów w zdalnym uczeniu się, Edukacja Studia, Badania, Innowacje, Vol. 2 (110), Warszawa 2010, p. 62. ISSN / PLN PTGiGI
2 58 F. Nassery Blended learning in Teaching of Computer Techniques in Architectural Design CAD Presented herein Computer Techniques in Design course 3 is based on the blended learning principle. The subject covers 60 hours of laboratory classes and is realized during two semesters of the first year of 1st stage stationary studies. Its aim is to allow students to learn how to prepare technical documentation, shape architectonic ideas in virtual space and how to present architectural concepts. Within its framework topics are realized using such software as: AutoCAD, ArchiCAD, 3DS MAX, Adobe Photoshop, Microsoft Power Point, Microsoft Word. To intensify the results, and also due to specifics of the subject (work in the environment of a graphics editor) an Internet course was introduced in addition to laboratory classes held on University premises. It was developed based on Moodle e-learning platform [2] and published on the Cracow University of Technology e-learning website (ELF - e- learning framework). Two separate courses were developed, for semester 01 and 02 respectively.their structure and major elements remain identical. Each course was divided into introductory part, laboratory modules (10 during the first semester and 6 during the second one) and a summary [7]. Figure 1: Home page of the Computer Techniques in Design course Introductory part (Fig.1) covers aims of the program, its agenda, schedule of laboratory classes and detailed information on receiving the credit for the classes. It was agreed that during the first semester students receive 22.5% of points for works related to the e-learning platform and 77.5% of points for completed projects. During second semester these numbers are 12.5% and 87.5% respectively. Class register which lists points awarded for completion of each task supplements the platform (Fig. 2). Introductory module covers also a list of literature references, a list of Internet references and links to student versions of AutoCAD and ArchiCAD software. Available teacher-student and student-student communication channels are also provided, as well as current news. Furthermore, virtual office hours were implemented by use of a chat tool and a possibility to vote on the most convenient hours of laboratory consultations was added. 3 The course was awarded with Individual Prize of the Chancellor of Cracow University of Technology.
3 The Journal of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics Volume 23 (2012), Figure 2: Computer Techniques in Design class register Subsequent modules present relevant groups of laboratory classes. Each of the modules has its short summary and is accompanied by an icon presenting its topic (Fig. 3). Figure 3: Example laboratory modules in the Computer Techniques in Design course ISSN / PLN PTGiGI
4 60 F. Nassery Blended learning in Teaching of Computer Techniques in Architectural Design CAD Figure 4: Teaching documentation provided in modules tutorials and example works Each of the modules covers: - a part dedicated to theoretical introduction (Fig. 4), in which topics are randomly assigned to students and which provides teaching documentation and job-aids containing examples of work of previous years students and laboratory classes tutorials. The job-aids and examples were prepared as PowerPoint presentations and made available as PDF files. These tutorials show how to proceed with given exercise, yet they are not giving ready solutions as this could lead to mechanical mapping of the task. Typically they cover presentations of various commands and ways how they can be used during work on the given subject. Further slides of the tutorial present sequence of activities related to use of a given command and are accompanied by description and graphical record of the screen (Fig.5). Figure 5: Building elements of slides used in tutorials An assumption was made that each time a need will arise to use command which was already presented, the tutorial will cover only the name of the command and assumed parameters. Tutorials were developed for each of the modules, often they had to be divided into parts in order to adapt them to the number of laboratory classes foreseen for the given subject. Tutorials contained in the course are not intended to supersede laboratory classes;
5 The Journal of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics Volume 23 (2012), rather, they facilitate revisions of the material and memorizing of commands and their use. They also provide valuable basis for those students who for various reasons have to catch up with the material and have to be updated every year as new versions of software are introduced on the market [8]. - a part dedicated to verification of the gained knowledge through a type of a test-quiz, which uses random questioning mechanics implemented in the Moodle platform [10]. The following mechanics were implemented:match the correct answer, multiple choice (Fig. 6), short text answer (Fig. 7), numerical,true-false.most of the questions are accompanied by their graphical record in the form of Print Screens of CAD software. Example questions from the test-quiz verifying skills and knowledge gained during given module Figure 6: Multiple choice type question Figure 7: Short text answer type question The questions and the way they were formulated directly refer to CAD certification tests e.g. AutoCAD certification tests by Autodesk.Such approach allows students to prepare forthis form of certification. ISSN / PLN PTGiGI
6 62 F. Nassery Blended learning in Teaching of Computer Techniques in Architectural Design CAD - a part dedicated to handing in of works. During one semester two types of submissions were foreseen: submission of files at the end of laboratory classes and submission for review. Two options are available in the scope of file submissions: send a file and advanced file upload. The former allows to send to the platform one file only (in class record one score will appear), the latter gives the possibility to upload a number of files related to one task (in class record one score will appear for all submitted works). Advanced file upload allows also for implementation of an option send for review which allows for submissions of works in progress. Files submitted via this route can be reviewed by the lecturer and send back to the student for amendments. Student has the possibility to replace submitted files until the very moment of final submission.] Figure 8: Competition for the best composition of solids in the form of Moodle workshop Figure 9. Example definitions in the dictionary of the Computer Techniques in Design subject - a competition, in the form of Moodle workshop, for the best composition of solids related to a given idea (Fig. 8). Application of this tool allows students to view works submitted for the competition and to evaluate them. Final module contains a summary which comprises: final test, in which possibility to randomly choose from each set of module questions is given, and handing in works representing all laboratory projects in the form of a presentation. The course contains also parts created jointly with students such as dictionary of terms related to computer assisted design (Fig. 9) and a database of 2D and 3D objects developed by students. Creation of the dictionary by students (under strict supervision of the lecturer)
7 The Journal of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics Volume 23 (2012), facilitates the gain of knowledge related to the subject. Application of e-learning platform to assist teaching of Computer Techniques in Design subject constitutes a good supplement to laboratory classes. Introduction of the e- course made resources related to this subject more accessible. Unlimited in time access and self-studying through solving of tests and use of tutorials have shown positive influence on the scores the students are receiving. A significant improvement in the quality of works and lack of previously encountered mistakes related to architectural drawing have been observed. In figure 10 average grades of students who received credit for the course Computer Techniques in Design in years in groups lead by the author have been shown. The analysis covered each time students. The results have been given separately for each of the semesters due to differences in the scope. Average grades ranged from 4.50 to 4.64 before introduction of the e-learning course and between 4.70 and 4.80 after its introduction in the system where grades range from 2 to 5 and 5 is the highest grade possible. Figure 10: Weighted average of scores received by students of the Faculty of Architecture of Cracow University of Technology in groups of Farid Nassery, Ph.D., arch, in years within the framework of Computer Techniques in Design subject An important aspects of e-learning courses is the possibility to submit works by uploading them onto the platform which allows to amend the projects in a remote manner. Self paced quizzes help the students to verify their knowledge and skills in computer assisted design. The course is currently used by virtually all students, which may be an indication of its usefulness and functionality and also of the need for further development of this form of teaching. The introduction of multimedia and information technologies into the course requires however a careful design of the course architecture, visual aids and the selection of the topics. References: [1] Bogacki S., Terczyńska E.: The LMS Platform as the toll of Checkingprogress in the learning engineering graphics. The Journal of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics, Volume 22, 2011, p [2] Brzózka P.: Moodle dla nauczycieli i trenerów. Zaplanuj, stwórz i rozwijaj platformę e- learningową. Helion, Gliwice, [3] Hyła M.: Przewodnik po e-learningu. Oficyna Ekonomiczna, Oddział polskich Wydawnictw Profesjonalnych, [4] Jarosińska E.: Znaczenie e-kursów w zdalnym uczeniu się. Edukacja Studia, Badania, Innowacje, Vol. 2 (110), Warszawa, 2010, p ISSN / PLN PTGiGI
8 64 F. Nassery Blended learning in Teaching of Computer Techniques in Architectural Design CAD [5] Mazur. R.: Wirtualne metody nauczania w odniesieniu do przedmiotu techniki komputerowe w projektowaniu CAD. Przestrzeń i forma, Vol. 11, Szczecin, 2009, p [6] McNaught A.: Exploring e-learning for literacy, numeracy and ESOL teachers. Coventry: FERL/Becta, [7] Nassery F., Vogt O.: Techniki Komputerowe w Projektowaniu. Edukacja Studia, Badania, Innowacje, Vol. 2 (110), Warszawa, 2010, p [8] Petty G.: Teaching today. A practical guide. Nelson Thornes Limited, Cheltenham, [9] Rice W.: Moodle E-Learning Course Development, Packt Publishing, [10] Rice W.: Tworzenie serwisów e-learningowych z Moodle 1.9, Helion, Gliwice, [11] Romaniak K.: Nowoczesne technologie w nauczaniu matematyki studentów architektury. Edukacja Studia, Badania, Innowacje,Vol. 2 (110), Warszawa, 2010, p [12] Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia w sprawie warunków, jakie muszą być spełnione, aby zajęcia dydaktyczne na studiach mogły być prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Figures: Author s own figures: BLENDED LERNING W NAUCZANIU TECHNIK KOMPUTEROWYCH WSPOMAGAJĄCYCH PROJEKTOWANIE ARCHITEKTONICZNE Referat prezentuje zagadnienie blended learningu w nauczaniu przedmiotu Techniki Komputerowe w Projektowaniu, realizowanego na 1 roku studiów stacjonarnych I stopnia Wydziału Architektury Politechniki Krakowskiej im. T. Kościuszki. Przedmiot ten ma na celu nabycie umiejętności tworzenia dokumentacji technicznej obiektów budowlanych, kształtowania idei architektonicznych w przestrzeni wirtualnej oraz prezentację koncepcji architektonicznych. W ramach intensyfikacji efektów kształcenia z tego przedmiotu, a także z powodu jego specyfiki wprowadzono oprócz zajęć laboratoryjnych odbywających się na sali, wspomagający kurs w oparciu o platformę e-lerningową Moodle. Podzielono go na: informacje wstępne, moduły laboratoryjne i podsumowanie. Moduły prezentują poszczególne grupy zajęć laboratoryjnych zawierają następujące elementy: - cześć teoretyczną w skład, której wchodzi zestaw indywidualnych tematów oraz materiały dydaktyczne i pomocnicze obejmujące przykłady prac studentów z poprzednich lat, a także tutoriale do wykonania zajęć laboratoryjnych. - część sprawdzającą opanowanie materiału w formie testu quizu. Ostatnim modułem jest podsumowanie zawierające test końcowy, w którym wykorzystano możliwości losowego wyboru z każdego zestawu pytań modułowych oraz oddanie prac prezentujących wszystkie projekty laboratoryjne. Zastosowanie platformy e-lerningowej do wspomagania nauczania przedmiotu Techniki Komputerowe w Projektowaniu jest dobrym dopełnieniem zajęć laboratoryjnych. Wprowadzenie e-kursu pozwoliło na wzmocnienie interakcji pomiędzy prowadzącym zajęcia a studentami. Zwiększyło także dostępność zasobów informacji, związanych z zagadnieniami z tego przedmiotu. Nieograniczony ramami czasowymi dostęp oraz samodzielne powtarzanie związane z rozwiązywaniem quizów i korzystaniem z tutoriali pozytywnie przełożyło się na wyniki opanowania materiału dydaktycznego. Zaobserwowano także znaczące polepszenie jakości całych prac oraz brak wcześniej popełnianych błędów związanych z zasadami rysunku budowlanego. Na wykresie (Il.10.) przedstawiono średnie ocen studentów,
9 The Journal of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics Volume 23 (2012), którzy uzyskali zaliczenia z przedmiotu Techniki Komputerowe w Projektowaniu w latach w grupach asystenckich autora. Analiza obejmowała każdorazowo ok uczestników kursu. Wyniki podano osobno dla każdego z semestrów, ze względu na zróżnicowanie materiału w semestrze I i II. Możliwe stało się ich zestawienie i porównanie, ponieważ zakres realizowanego materiału w analizowanych okresach był prawie identyczny. Średnia ocen przed wprowadzeniem kursu e-learningowego wynosiła pomiędzy 4,50-4,64, a po jego uruchomieniu 4,70-4,80 w skali od 2 do 5, gdzie ocena 5 jest najwyższą oceną. Ważnym aspektem kursów e-learningowych jest możliwość oddawania prac poprzez przesłanie ich na platformę, co daje między innymi możliwość korekty projektów inżynierskich na odległość. Natomiast wprowadzone quizy samosprawdzające pomagaj studentom samodzielnie ocenić zdobyte umiejętności i wiedzę z zakresu projektowania wspomaganego komputerem. Obecnie z kursu korzysta niemalże 100 % studentów, co świadczy o jego przydatności i funkcjonalności, a także o konieczności ciągłego rozwijania tego kanału przekazu wiedzy, dostosowanego do społeczeństwa informatycznego. Wprowadzenie technologii multimedialnych i informatycznych wymaga jednak dokładnego zaprojektowania architektury kursu, a także pomocy wizualnych oraz zwrócenia szczególnej uwagi na wybór tematów. ISSN / PLN PTGiGI
Faculty: Management and Finance. Management
Faculty: Management and Finance The name of field of study: Management Type of subject: basic Supervisor: prof. nadzw. dr hab. Anna Antczak-Barzan Studies level (BSc or MA): bachelor studies Type of studies:
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Negotiation techniques. Management. Stationary. II degree
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj
PROJECT. Syllabus for course Negotiations. on the study program: Management
Poznań, 2012, September 20th Doctor Anna Scheibe adiunct in the Department of Economic Sciences PROJECT Syllabus for course Negotiations on the study program: Management I. General information 1. Name
AUTOCAD ASSISTED TEACHING OF DESCRIPTIVE GEOMETRY AND ENGINEERING GRAPHICS
The Journal of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics Volume 25 (2013), 41-48 41 AUTOCAD ASSISTED TEACHING OF DESCRIPTIVE GEOMETRY AND ENGINEERING GRAPHICS Farid NASSERY Cracow University
ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL
Read Online and Download Ebook ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL DOWNLOAD EBOOK : ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA Click link bellow and free register
Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students
Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students Tworzenie ankiety Udostępnianie Analiza (55) Wyniki
EXAMPLES OF CABRI GEOMETRE II APPLICATION IN GEOMETRIC SCIENTIFIC RESEARCH
Anna BŁACH Centre of Geometry and Engineering Graphics Silesian University of Technology in Gliwice EXAMPLES OF CABRI GEOMETRE II APPLICATION IN GEOMETRIC SCIENTIFIC RESEARCH Introduction Computer techniques
PROJECT. Syllabus for course Global Marketing. on the study program: Management
Poznań, 2012, September 20th Doctor Anna Scheibe adiunct in the Department of Economic Sciences PROJECT Syllabus for course Global Marketing on the study program: Management I. General information 1. Name
Hard-Margin Support Vector Machines
Hard-Margin Support Vector Machines aaacaxicbzdlssnafiyn9vbjlepk3ay2gicupasvu4iblxuaw2hjmuwn7ddjjmxm1bkcg1/fjqsvt76fo9/gazqfvn8y+pjpozw5vx8zkpvtfxmlhcwl5zxyqrm2vrg5zw3vxmsoezi4ogkr6phieky5crvvjhriqvdom9l2xxftevuwcekj3lktmhghgniauiyutvrwxtvme34a77kbvg73gtygpjsrfati1+xc8c84bvraowbf+uwnipyehcvmkjrdx46vlykhkgykm3ujjdhcyzqkxy0chur6ax5cbg+1m4bbjptjcubuz4kuhvjoql93hkin5hxtav5x6yyqopnsyuneey5ni4keqrxbar5wqaxbik00icyo/iveiyqqvjo1u4fgzj/8f9x67bzmxnurjzmijtlybwfgcdjgfdtajwgcf2dwaj7ac3g1ho1n4814n7wwjgjmf/ys8fenfycuzq==
PROGRAM STAŻU. Nazwa podmiotu oferującego staż / Company name IBM Global Services Delivery Centre Sp z o.o.
PROGRAM STAŻU Nazwa podmiotu oferującego staż / Company name IBM Global Services Delivery Centre Sp z o.o. Miejsce odbywania stażu / Legal address Muchoborska 8, 54-424 Wroclaw Stanowisko, obszar działania/
Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers
1 z 7 2015-05-14 18:32 Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers Tworzenie ankiety Udostępnianie
ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.
ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. Strona 1 1. Please give one answer. I am: Students involved in project 69% 18 Student not involved in
PROGRAM. Partnerskie Projekty Szkół Program sektorowy Programu Uczenie się przez całe życie. Tytuł projektu: My dream will change the world
PROGRAM Partnerskie Projekty Szkół Program sektorowy Programu Uczenie się przez całe życie Tytuł projektu: My dream will change the world Państwa partnerskie: Hiszpania i Włochy Czas realizacji projektu:
Krytyczne czynniki sukcesu w zarządzaniu projektami
Seweryn SPAŁEK Krytyczne czynniki sukcesu w zarządzaniu projektami MONOGRAFIA Wydawnictwo Politechniki Śląskiej Gliwice 2004 SPIS TREŚCI WPROWADZENIE 5 1. ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI W ORGANIZACJI 13 1.1. Zarządzanie
PROJECT. Syllabus for course Principles of Marketing. on the study program: Management
Poznań, 2012, September 20th Doctor Anna Scheibe adiunct in the Department of Economic Sciences PROJECT Syllabus for course Principles of Marketing on the study program: Management I. General information
Tychy, plan miasta: Skala 1: (Polish Edition)
Tychy, plan miasta: Skala 1:20 000 (Polish Edition) Poland) Przedsiebiorstwo Geodezyjno-Kartograficzne (Katowice Click here if your download doesn"t start automatically Tychy, plan miasta: Skala 1:20 000
KARTA PRZEDMIOTU WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI CELE PRZEDMIOTU
UWAGA! Karta przedmiotu nie jest zatwierdzona! Wydział Mechaniczny PWR KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Metody numeryczne Nazwa w języku angielskim: Numerical Methods Kierunek studiów (jeśli dotyczy):
deep learning for NLP (5 lectures)
TTIC 31210: Advanced Natural Language Processing Kevin Gimpel Spring 2019 Lecture 6: Finish Transformers; Sequence- to- Sequence Modeling and AJenKon 1 Roadmap intro (1 lecture) deep learning for NLP (5
Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej Nr 39/2018 z 20 grudnia 2018 r.
Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej Nr 39/2018 z 20 grudnia 2018 r. w sprawie: wprowadzenia wzorów oświadczeń dotyczących prac i projektów dyplomowych na studiach wyższych na Politechnice Gdańskiej
Auditorium classes. Lectures
Faculty of: Mechanical and Robotics Field of study: Mechatronic with English as instruction language Study level: First-cycle studies Form and type of study: Full-time studies Annual: 2016/2017 Lecture
Opis Przedmiotu Zamówienia oraz kryteria oceny ofert. Części nr 10
Załącznik nr 1 do Ogłoszenia Opis Przedmiotu Zamówienia oraz kryteria oceny ofert Części nr 10 Wydział Nauk Historycznych i Społecznych Przedmiotem zamówienia jest realizacja wykładów dla studentów Uniwersytetu
KARTA PRZEDMIOTU. Zaliczenie na ocenę
UWAGA! Karta przedmiotu nie jest zatwierdzona! Wydział Mechaniczny PWR KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Technologie informacyjne Nazwa w języku angielskim: Information technology Kierunek studiów
Życie za granicą Studia
- Uczelnia I would like to enroll at a university. Wyrażenie chęci zapisania się na uczelnię I want to apply for course. an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time a part-time an online I would
Prof. Peter Nijkamp (Tinbergen Institute, Jheronimus Academy of Data Science, 's-hertogenbosch, The Netherlands )
Prof. Peter Nijkamp (Tinbergen Institute, Jheronimus Academy of Data Science, 's-hertogenbosch, The Netherlands ) AMU Course Programme May 2018 Course: Modern trends in economic geography studies The course
What our clients think about us? A summary od survey results
What our clients think about us? A summary od survey results customer satisfaction survey We conducted our audit in June 2015 This is the first survey about customer satisfaction Why? To get customer feedback
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Odnawialne źródła energii. Renewable Energy Resources. Energetics 1 st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical)
MODULE DESCRIPTION Module code Module name Odnawialne źródła energii Module name in English Renewable Energy Resources Valid from academic year 2012/201 MODULE PLACEMENT IN THE SYLLABUS Subject Level of
Cel szkolenia. Konspekt
Cel szkolenia About this CourseThis 5-day course provides administrators with the knowledge and skills needed to deploy and ma Windows 10 desktops, devices, and applications in an enterprise environment.
PROJECT. Syllabus for course Techniques of negotiations and mediations in administration. on the study program: Administration
Poznań, 2012, September 20th Doctor Anna Scheibe adiunct in the Department of Economic Sciences PROJECT Syllabus for course Techniques of negotiations and mediations in administration on the study program:
PROJECT. Syllabus for course Principles of Marketing. on the study program: Administration
Poznań, 2012, September 20th Doctor Anna Scheibe adiunct in the Department of Economic Sciences PROJECT Syllabus for course Principles of Marketing on the study program: Administration I. General information
WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Studia II stopnia niestacjonarne Kierunek Międzynarodowe Stosunki Gospodarcze Specjalność INERNATIONAL LOGISTICS
Studia II stopnia niestacjonarne Kierunek Międzynarodowe Stosunki Gospodarcze Specjalność INERNATIONAL LOGISTICS Description Master Studies in International Logistics is the four-semesters studies, dedicate
MaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesn"t start automatically
Mierzeja Wislana, mapa turystyczna 1:50 000: Mikoszewo, Jantar, Stegna, Sztutowo, Katy Rybackie, Przebrno, Krynica Morska, Piaski, Frombork =... = Carte touristique (Polish Edition) MaPlan Sp. z O.O Click
Mechanics and Machine Design 1 st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical)
MODULE DESCRIPTION Module code Module name Module name in English Valid from academic year 2013/2014 MODULE PLACEMENT IN THE SYLLABUS Maszyny i urządzenia spawalnicze Welding Machinery and Equipment Subject
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Inżynierii Środowiska obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 014/015 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
Załącznik nr 2 do zarządzenia Nr 33/2012 z dnia 25 kwietnia 2012 r. OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1 Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Wprowadzenie do programowania gier komputerowych
Network Services for Spatial Data in European Geo-Portals and their Compliance with ISO and OGC Standards
INSPIRE Conference 2010 INSPIRE as a Framework for Cooperation Network Services for Spatial Data in European Geo-Portals and their Compliance with ISO and OGC Standards Elżbieta Bielecka Agnieszka Zwirowicz
Proposal of thesis topic for mgr in. (MSE) programme in Telecommunications and Computer Science
Proposal of thesis topic for mgr in (MSE) programme 1 Topic: Monte Carlo Method used for a prognosis of a selected technological process 2 Supervisor: Dr in Małgorzata Langer 3 Auxiliary supervisor: 4
Computer Science 1 st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical)
MODULE DESCRIPTION Module code Module name Wprowadzenie do systemów geoinformatycznych Module name in English Introduction to Geoinformatic Systems Valid from academic year 2012/2013 MODULE PLACEMENT IN
F-16 VIRTUAL COCKPIT PROJECT OF COMPUTER-AIDED LEARNING APPLICATION WEAPON SYSTEM POWER ON PROCEDURE
GRZESIK Norbert 1 Virtual cockpit, computer-aided learning application, maintenance procedures F-16 VIRTUAL COCKPIT PROJECT OF COMPUTER-AIDED LEARNING APPLICATION WEAPON SYSTEM POWER ON PROCEDURE Author,
Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition)
Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Zakopane,
KARTA PRZEDMIOTU WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI
Wydział Mechaniczny PWR KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: PRACA DYPLOMOWA I, II Nazwa w języku angielskim: Master Thesis Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Mechanika i Budowa Maszyn Specjalność (jeśli
Z-ZIP Równania Różniczkowe. Differential Equations
MODULE DESCRIPTION Module code Z-ZIP-1002 Module name Równania Różniczkowe Module name in English Differential Equations Valid from academic year 2016/2017 A. MODULE PLACEMENT IN THE SYLLABUS Field of
Updated Action Plan received from the competent authority on 4 May 2017
1 To ensure that the internal audits are subject to Response from the GVI: independent scrutiny as required by Article 4(6) of Regulation (EC) No 882/2004. We plan to have independent scrutiny of the Recommendation
Z-LOG-1070 Towaroznawstwo Commodity Studies. Logistics 1st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical)
MODULE DESCRIPTION Z-LOG-1070 Towaroznawstwo Commodity Studies Module code Module name Module name in English Valid from academic year 2012/2013 MODULE PLACEMENT IN THE SYLLABUS Subject Level of education
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Logistics 1st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical)
MODULE DESCRIPTION Module code Module name Module name in English Valid from academic year 2012/2013 MODULE PLACEMENT IN THE SYLLABUS Z-LOG-1074 Zarządzanie relacjami z klientami Customer Relationship
Katowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition)
Katowice, plan miasta: Skala 1:20 000 = City map = Stadtplan (Polish Edition) Polskie Przedsiebiorstwo Wydawnictw Kartograficznych im. Eugeniusza Romera Click here if your download doesn"t start automatically
Profil Czasopisma / The Scope of a Journal
1 / 5 Profil Czasopisma / The Scope of a Journal Kwartalnik naukowo techniczny Inżynieria Przetwórstwa Spożywczego Polish Journal of Food Engineering, stanowi forum publikacyjne środowiska naukowego i
Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)
Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama
Instytut Przedsiębiorczości Cisco
Instytut Przedsiębiorczości Cisco Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania z siedzibą w Rzeszowie Konferencja: Technologie IT w służbie jakości kształcenia 1 czerwca 2010 Elżbieta Tarnawska Koordynator
Admission to the first and only in the swietokrzyskie province Bilingual High School and European high School for the school year 2019/2020
Rekrutacja do pierwszego i jedynego w województwie świętokrzyskim Dwujęzycznego Liceum Ogólnokształcącego oraz Europejskiego Liceum Ogólnokształcącego na rok szkolny 2019/2020 Admission to the first and
Łukasz Reszka Wiceprezes Zarządu
Łukasz Reszka Wiceprezes Zarządu Time for changes! Vocational activisation young unemployed people aged 15 to 24 Projekt location Ząbkowice Śląskie project produced in cooperation with Poviat Labour Office
ZGŁOSZENIE WSPÓLNEGO POLSKO -. PROJEKTU NA LATA: APPLICATION FOR A JOINT POLISH -... PROJECT FOR THE YEARS:.
ZGŁOSZENIE WSPÓLNEGO POLSKO -. PROJEKTU NA LATA: APPLICATION FOR A JOINT POLISH -... PROJECT FOR THE YEARS:. W RAMACH POROZUMIENIA O WSPÓŁPRACY NAUKOWEJ MIĘDZY POLSKĄ AKADEMIĄ NAUK I... UNDER THE AGREEMENT
Sargent Opens Sonairte Farmers' Market
Sargent Opens Sonairte Farmers' Market 31 March, 2008 1V8VIZSV7EVKIRX8(1MRMWXIVSJ7XEXIEXXLI(ITEVXQIRXSJ%KVMGYPXYVI *MWLIVMIWERH*SSHTIVJSVQIHXLISJJMGMEPSTIRMRKSJXLI7SREMVXI*EVQIVW 1EVOIXMR0E]XS[R'S1IEXL
Formularz recenzji magazynu. Journal of Corporate Responsibility and Leadership Review Form
Formularz recenzji magazynu Review Form Identyfikator magazynu/ Journal identification number: Tytuł artykułu/ Paper title: Recenzent/ Reviewer: (imię i nazwisko, stopień naukowy/name and surname, academic
OpenPoland.net API Documentation
OpenPoland.net API Documentation Release 1.0 Michał Gryczka July 11, 2014 Contents 1 REST API tokens: 3 1.1 How to get a token............................................ 3 2 REST API : search for assets
Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.
- University I would like to enroll at a university. Stating that you want to enroll I want to apply for course. Stating that you want to apply for a course an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time
DOI: / /32/37
. 2015. 4 (32) 1:18 DOI: 10.17223/1998863 /32/37 -,,. - -. :,,,,., -, -.,.-.,.,.,. -., -,.,,., -, 70 80. (.,.,. ),, -,.,, -,, (1886 1980).,.,, (.,.,..), -, -,,,, ; -, - 346, -,.. :, -, -,,,,,.,,, -,,,
Osoby 50+ na rynku pracy 2013-1-PL1-GRU06-38713
Osoby 50+ na rynku pracy 2013-1-PL1-GRU06-38713 Piąte spotkanie grupy partnerskiej w Katowicach (Polska) 19-20 maj 2015 Program Uczenie się przez całe życie Grundtvig Tytył projektu: Osoby 50+ na rynku
Oxford PWN Polish English Dictionary (Wielki Slownik Polsko-angielski)
Oxford PWN Polish English Dictionary (Wielki Slownik Polsko-angielski) PWN- Oxford Wielki s ownik polsko> angielski - PWN-Oxford Wielki s ownik polsko>angielski (Great Polish>English) The most comprehensive
Strona główna > Produkty > Systemy regulacji > System regulacji EASYLAB - LABCONTROL > Program konfiguracyjny > Typ EasyConnect.
Typ EasyConnect FOR THE COMMISSIONING AND DIAGNOSIS OF EASYLAB COMPONENTS, FSE, AND FMS Software for the configuration and diagnosis of controllers Type TCU3, adapter modules TAM, automatic sash device
Adult Education and Lifelong Learning
Adult Education and Lifelong Learning Adult Education Centers can provide a number of courses many of which are free to the learner. For information on the courses they provide visit www.lincolnshire.gov.uk/
Partner consultation polls to evaluate lot4eng.com platform and e-learning modules. lot4eng.com (Logistics Open Training for Engineering Competence)
Please send comments to the April 25, 2012 10/04/2012 Partner consultation polls to evaluate lot4eng.com platform and e-learning modules lot4eng.com (Logistics Open Training for Engineering Competence)
BAZIE KWALIFIKACJI ZAGRANICZNYCH
BAZIE KWALIFIKACJI ZAGRANICZNYCH O przewodniku Niniejszy przewodnik zawiera informacje na temat kwalifikacji uzyskanych zagranicą i porady na temat ich nostryfikacji. Dowiesz się jak korzystać z bazy danych
Podstawy automatyki. Energetics 1 st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical) Full-time (full-time / part-time)
MODULE DESCRIPTION Module code Module name Podstawy automatyki Module name in English The Fundamentals of Automatic Control Valid from academic year 2012/2013 MODULE PLACEMENT IN THE SYLLABUS Subject Level
Praktyki zawodowe. Internship. Civil Engineering 1 st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical) Full-time (full-time / part-time)
MODULE DESCRIPTION Module code Module name Praktyki zawodowe Module name in English Internship Valid from academic year 2014/2015 MODULE PLACEMENT IN THE SYLLABUS Subject Level of education Studies profile
Z-LOG-169I Zarządzanie usługami Service Management. Logistics 1st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical)
MODULE DESCRIPTION Module code Module name Module name in English Valid from academic year 2012/2013 MODULE PLACEMENT IN THE SYLLABUS Z-LOG-169I Zarządzanie usługami Service Management Subject Level of
Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1: (Polish Edition)
Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1:50 000 (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1:50 000 (Polish Edition) Wybrzeze Baltyku, mapa
photo graphic Jan Witkowski Project for exhibition compositions typography colors : +48 506 780 943 : janwi@janwi.com
Jan Witkowski : +48 506 780 943 : janwi@janwi.com Project for exhibition photo graphic compositions typography colors Berlin London Paris Barcelona Vienna Prague Krakow Zakopane Jan Witkowski ARTIST FROM
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Inżynierii Lądowej obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 013/014 Kierunek studiów: Budownictwo Forma sudiów:
Automatic Control and Robotics 1 st degree (1st degree / 2nd degree) General (general / practical) Full-time (full-time / part-time)
MODULE DESCRIPTION Module code Module name Algebra liniowa Module name in English Linear Algebra Valid from academic year 013/014 MODULE PLACEMENT IN THE SYLLABUS Subject Level of education Studies profile
II wariant dwie skale ocen II alternative two grading scales
Kryteria przeliczania uzyskanych przez kandydata ocen na punkty do listy rankingowej University Criteria for converting candidates grades into the points for the Ranking List Wymagane przedmioty : fizyka,
WYDZIAŁ BIOLOGII I OCHRONY ŚRODOWISKA
WYDZIAŁ BIOLOGII I OCHRONY ŚRODOWISKA v Biologia v Biotechnologia v Ochrona środowiska studia pierwszego stopnia Dla kandydatów z NOWĄ MATURĄ Kwalifikacja obejmuje konkurs świadectw dojrzałości brane są
Adam Rużyczka. 2 Chosen subjects of exercises from geometry and Engineer s graphics
Volume 20 (2010), 27 31 27 CHOSEN SUBJECTS OF EXERCISES FROM GEOMETRY REALIZED IN PROCESS OF ENGINEERS EDUCATION ON FACULTY OF ENVIRONMENTAL ENGINEERING AND LAND SURVEYING AT THE AGRICULTURAL UNIVERSITY
Instrukcja obsługi User s manual
Instrukcja obsługi User s manual Konfigurator Lanberg Lanberg Configurator E-mail: support@lanberg.pl support@lanberg.eu www.lanberg.pl www.lanberg.eu Lanberg 2015-2018 WERSJA VERSION: 2018/11 Instrukcja
POLITECHNIKA WARSZAWSKA. Wydział Zarządzania ROZPRAWA DOKTORSKA. mgr Marcin Chrząścik
POLITECHNIKA WARSZAWSKA Wydział Zarządzania ROZPRAWA DOKTORSKA mgr Marcin Chrząścik Model strategii promocji w zarządzaniu wizerunkiem regionu Warmii i Mazur Promotor dr hab. Jarosław S. Kardas, prof.
Zarządzanie sieciami telekomunikacyjnymi
SNMP Protocol The Simple Network Management Protocol (SNMP) is an application layer protocol that facilitates the exchange of management information between network devices. It is part of the Transmission
Latent Dirichlet Allocation Models and their Evaluation IT for Practice 2016
Latent Dirichlet Allocation Models and their Evaluation IT for Practice 2016 Paweł Lula Cracow University of Economics, Poland pawel.lula@uek.krakow.pl Latent Dirichlet Allocation (LDA) Documents Latent
Projekt: Mikro zaprogramowane na sukces!
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt: Mikro zaprogramowane na sukces! Opis autoryzowanych szkoleń Oracle planowanych do realizacji w ramach
archivist: Managing Data Analysis Results
archivist: Managing Data Analysis Results https://github.com/pbiecek/archivist Marcin Kosiński 1,2, Przemysław Biecek 2 1 IT Research and Development Grupa Wirtualna Polska 2 Faculty of Mathematics, Informatics
Course syllabus. Mathematical Basis of Logistics. Information Technology in Logistics. Obligatory course. 1 1 English
Course syllabus Course name: Mathematical Basis of Logistics Study Programme group: i Cycle of studies: Study type: I cycle (bachelor) Full-time Study Programme name: Specialisation: ii Electivity: iii
TTIC 31210: Advanced Natural Language Processing. Kevin Gimpel Spring Lecture 9: Inference in Structured Prediction
TTIC 31210: Advanced Natural Language Processing Kevin Gimpel Spring 2019 Lecture 9: Inference in Structured Prediction 1 intro (1 lecture) Roadmap deep learning for NLP (5 lectures) structured prediction
Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 20/2012 z 19 lipca 2012
Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 20/2012 z 19 lipca 2012 w sprawie: zmian do zarządzenia Rektora nr 18/2010 z 16 czerwca 2010 roku dotyczącego wzorów kart przedmiotów do Katalogu ECTS. Na
Procedura ankietyzacji przedmiotów na Wydziale Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Procedura ankietyzacji przedmiotów na Wydziale Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii Uchwała Rady Wydziału Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii Uniwersytetu Warszawskiego z dn. 21.12.2016 1. Ankietyzacja
Syllabus for: Anthropology and ecology of art module, module code: 12-ET-S2-F12-8.2AES
U n i w e r s y t e t Ś l ą s k i w K a t o w i c a c h, u l. B a n k o w a 1 2, 4 0-0 0 7 K a t o w i c e, h t t p : / / w w w. u s. e d u. p l w w w. e c o e t n o. u s. e d u.pl Faculty and level of
Zasady rejestracji i instrukcja zarządzania kontem użytkownika portalu
Zasady rejestracji i instrukcja zarządzania kontem użytkownika portalu Rejestracja na Portalu Online Job Application jest całkowicie bezpłatna i składa się z 3 kroków: Krok 1 - Wypełnij poprawnie formularz
Początki e-learningu
E-learning Początki e-learningu Początków nauczania na odległość można doszukiwać się w Stanach Zjednoczonych w latach 80. Technikę tą początkowo wykorzystywało tylko kilka uczelni wyższych. Widząc zainteresowanie
No matter how much you have, it matters how much you need
CSR STRATEGY KANCELARIA FINANSOWA TRITUM GROUP SP. Z O.O. No matter how much you have, it matters how much you need Kancelaria Finansowa Tritum Group Sp. z o.o. was established in 2007 we build trust among
Demand Analysis L E C T U R E R : E W A K U S I D E Ł, PH. D.,
Demand Analysis L E C T U R E R : E W A K U S I D E Ł, PH. D., D E P A R T M E N T O F S P A T I A L E C O N O M E T R I C S U Ł L E C T U R E R S D U T Y H O U R S : W W W. K E P. U N I. L O D Z. P L
Życie za granicą Studia
- Uczelnia Chciałabym/Chciałabym zapisać się na studia. Wyrażenie chęci zapisania się na uczelnię Chciałabym/Chciałabym zapisać się na. studia licencjackie studia magisterskie studia doktoranckie studia
Wykład (liczba godzin) I ROK, SEMESTR 1
NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: ENGLISH STUDIES: LITERATURE AND CULTURE POZIOM KSZTAŁCENIA: STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA FORMA STUDIÓW: STUDIA STACJONARNE PROFIL KSZTAŁCENIA: OGÓLNOAKADEMICKI LP Nazwa modułu kształcenia
ABOUT NEW EASTERN EUROPE BESTmQUARTERLYmJOURNAL
ABOUT NEW EASTERN EUROPE BESTmQUARTERLYmJOURNAL Formanminsidemlookmatmpoliticsxmculturexmsocietymandm economyminmthemregionmofmcentralmandmeasternm EuropexmtheremismnomothermsourcemlikemNew Eastern EuropeImSincemitsmlaunchminmPw--xmthemmagazinemhasm
Revenue Maximization. Sept. 25, 2018
Revenue Maximization Sept. 25, 2018 Goal So Far: Ideal Auctions Dominant-Strategy Incentive Compatible (DSIC) b i = v i is a dominant strategy u i 0 x is welfare-maximizing x and p run in polynomial time
OPTYMALIZACJA PUBLICZNEGO TRANSPORTU ZBIOROWEGO W GMINIE ŚRODA WIELKOPOLSKA
Politechnika Poznańska Wydział Maszyn Roboczych i Transportu Inż. NATALIA LEMTIS OPTYMALIZACJA PUBLICZNEGO TRANSPORTU ZBIOROWEGO W GMINIE ŚRODA WIELKOPOLSKA Promotor: DR INŻ. MARCIN KICIŃSKI Poznań, 2016
SNP SNP Business Partner Data Checker. Prezentacja produktu
SNP SNP Business Partner Data Checker Prezentacja produktu Istota rozwiązania SNP SNP Business Partner Data Checker Celem produktu SNP SNP Business Partner Data Checker jest umożliwienie sprawdzania nazwy
Dolny Slask 1: , mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition)
Dolny Slask 1:300 000, mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Dolny Slask 1:300 000, mapa turystyczno-samochodowa: Plan Wroclawia
Rev Źródło:
KAmduino UNO Rev. 20190119182847 Źródło: http://wiki.kamamilabs.com/index.php/kamduino_uno Spis treści Basic features and parameters... 1 Standard equipment... 2 Electrical schematics... 3 AVR ATmega328P
Change Notice/ Zmienić zawiadomienie BLS Instructor Manual / Podstawowe czynności resuscytacyjne Podrecznik Instruktora
Change Notice/ Zmienić zawiadomienie BLS Instructor Manual / Podstawowe czynności resuscytacyjne Podrecznik Instruktora ebook ISBN: 978-1-61669-470-8 AHA Product Number 15-2500 Page/ Strona Location/ położenie
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Archeologii 4. Kod przedmiotu/modułu 22-AR-S1-KMaA1
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Klasyfikacja materiałów archeologicznych 2. Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim 3. Jednostka prowadząca
Installation of EuroCert software for qualified electronic signature
Installation of EuroCert software for qualified electronic signature for Microsoft Windows systems Warsaw 28.08.2019 Content 1. Downloading and running the software for the e-signature... 3 a) Installer