Instrukcja wypełniania dziennika lekcyjnego w Zespole Szkół Budowlanych

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Instrukcja wypełniania dziennika lekcyjnego w Zespole Szkół Budowlanych"

Transkrypt

1 Zespół Szkół Budowlanych im. Papieża Jana Pawła II w Opolu Instrukcja wypełniania dziennika lekcyjnego w Zespole Szkół Budowlanych im. Papieża Jana Pawła II w Opolu Rozdział 1. Uwagi ogólne 1. Dziennik lekcyjny jest podstawowym dokumentem realizacji przez szkołę zadań z zakresu kształcenia, wychowania i opieki. 2. Za prawidłowość i systematyczność jego prowadzenia odpowiada wychowawca i nauczyciele uczący w danej klasie. 3. Dziennik lekcyjny powinien znajdować się w miejscu niedostępnym dla osób nieuprawnionych (pokój nauczycielski). Nie wolno wynosić go poza teren szkoły ani przekazywać przez uczniów (ze względu na ochronę danych osobowych). 4. Dostęp do dziennika posiadają: Dyrektor Szkoły, Wicedyrektorzy, wychowawcy klasy, każdy nauczyciel, pedagodzy, psycholog, przedstawiciele organu nadzoru pedagogicznego oraz, w obecności wychowawcy klasy, Dyrektora Szkoły lub nauczyciela uczącego w danej klasie, również zainteresowani uczniowie i ich rodzice/prawni opiekunowie. Rozdział 2. Dokonywanie wpisów 1. Obowiązkiem każdego nauczyciela jest terminowe, prawidłowe, estetyczne, czytelne i zgodne z faktami dokonywanie wymaganych wpisów. 2. W dzienniku lekcyjnym nie wolno dokonywać poprawek polegających na zaklejaniu, wymazywaniu lub zamalowywaniu korektorem błędnych zapisów. Jedynie dopuszczalne jest PRZEKREŚLENIE błędnych zapisów z podpisem nauczyciela, który tego dokona. 3. Wpisów należy dokonywać przyborami, które nie przebijają na drugą stronę, nie ulegają odbarwieniu pod wpływem światła, cienko piszą i nie uszkadzają kartek dziennika lekcyjnego. 4. Do dokonywania wpisów należy używać następujących kolorów: a) niebieskiego lub czarnego do większości zapisów; b) czerwonego do sprostowania błędu i oczywistej pomyłki w zapisie, do wpisania ocen ze sprawdzianów, testów, prac klasowych i innych form sprawdzania wiedzy i umiejętności ucznia z danego przedmiotu obejmujących szerszy zakres materiału, do oznaczania rozmów o zasadach BHP, w tym dotyczących zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego i zapoznania z drogami ewakuacyjnymi w budynku szkoły; c) zielonego można użyć do wpisania ocen z kartkówek, śródrocznej i rocznej proponowanej oceny klasyfikacyjnej z danego przedmiotu i zachowania. Rozdział 3. Obowiązki wychowawcy 1. Do dziennika lekcyjnego wychowawca lub inny wskazany nauczyciel wpisuje w porządku alfabetycznym lub innym ustalonym przez Dyrektora Szkoły nazwiska i imiona uczniów, daty i miejsca urodzenia oraz adresy ich zamieszkania, imiona i nazwiska rodziców oraz 1

2 adresy ich zamieszkania, jeżeli są różne od adresu zamieszkania ucznia, adres poczty elektronicznej rodziców (jeżeli je posiadają) i obowiązkowo numery ich telefonów oraz numer ewidencyjny ucznia. 2. Do dziennika lekcyjnego wychowawca lub inny wskazany nauczyciel wpisuje tygodniowy plan zajęć i jego zmiany, wycieczki i wyjścia uczniów, wydarzenia z życia klasy, imiona i nazwiska nauczycieli prowadzących zajęcia edukacyjne wraz z tytułem zawodowym lub stopniem naukowym. 3. Plan zajęć powinien być wpisywany zgodnie z rozkładem godzinowym. Jeżeli klasa rozpoczyna lekcję od drugiej godziny, to należy zostawić pierwszy wiersz wolny. Wyjątkiem jest gdy liczba godzin jest większa niż ilość wierszy na dany dzień. 4. Godziny usprawiedliwione zaznacza się wpisując na postawionej kresce literę,,u. W przypadku spóźnienia nad postawioną kreską adnotację o ilości minut spóźnienia. 5. Obecność ucznia na zawodach sportowych i konkursach, wycieczkach szkolnych jest nieobecnością na zajęciach lekcyjnych, ale jest obecnością wliczoną do frekwencji ucznia. W takim przypadku wychowawca klasy oznacza w danym dniu w dzienniku lekcyjnym literami:,,z - zawody,,,k - konkurs,,,w - wycieczka. 6. Nauczyciel wychowawca w przypadku zajęć dzielonych na grupy powinien oddzielić je w wierszu pionową kreską. Rubryki tematów powinny być podzielone w połowie długości tworząc miejsce umożliwiające dokonanie stosownych wpisów. 7. wpisuje zajęcia edukacyjne zgodnie z ich kolejnością w arkuszu ocen, imię i nazwisko nauczyciela prowadzącego zajęcia. 8. Jeżeli dany dzień jest związany z ogólną imprezą szkolną (np. Święto Patrona), musi zostać opisany przez wychowawcę oraz potwierdzony jego podpisem. Dane o obecności uczniów wpisuje wychowawca klasy zgodnie ze stanem frekwencji i potwierdza swoim podpisem. W rubryce Nr kolejnych zajęć wychowawca dokonuje ukośnego kreskowania (/). 9. W przypadku odwołania lekcji wychowawca w rubryce lekcji odwołanej umieszcza wpisy: w kolumnie Nr kol. zajęć wstawia -, w kolumnie Temat zajęć edukacyjnych umieszcza zapis Zajęcia odwołane, na stronie Wykaz uczęszczania uczniów na zajęciach miesiąc.. nie sprawdza się obecności, w kolumnie ilość Obecnych i Nieobecnych należy dokonać zapisu -, w kolumnie Podpis nauczyciela podpis umieszcza wychowawca. 10. Nauczyciel wychowawca na stronach dziennika lekcyjnego dotyczących Oceny osiągnięć edukacyjnych wpisuje przedmioty zgodnie z siatką godzin oraz imię i nazwisko nauczyciela wg odpowiedniej kolejności. Na dany przedmiot może wykorzystać dwie strony z odpowiednią adnotacją, które to półrocze. wpisuje małą literą nazwy przedmiotów, tytuł zawodowy (inż., mgr, mgr inż., mgr inż. arch.) lub stopień naukowy (dr, dr inż.) oraz imię i nazwisko nauczyciela prowadzącego zajęcia. 11. Do 21 września wychowawca uzupełnia tabele danych wg stanu na 20 września. 12. klasy na stronach Godzinowa realizacja planu nauczania w rubrykach wpisuje przedmioty według zestawienia. Nauczyciele poszczególnych przedmiotów uzupełniają samodzielnie odpowiednią tabelę. 13. W każdym tygodniu wychowawca wpisuje pod zapisami tematów, zgodnie z listą uczniów, imiona i nazwiska uczniów dyżurujących. 2

3 14. Na liście uczniów (okładka wewnętrzna) wychowawca wpisuje daty przybycia ucznia. Dokonuje wykreślenia uczniów skreślonych decyzją Rady Pedagogicznej oraz uczniów, którzy odebrali dokumenty. Należy wpisać datę skreślenia oraz przyczynę. 15. W przypadku uczniów skreślonych w odpowiednich wierszach na stronach dotyczących Wykaz uczęszczania uczniów na zajęcia miesiąc.. wychowawca dokonuje kreskowania. 16. jest zobowiązany do systematycznego uzupełniania zestawień statystycznych, dotyczących frekwencji uczniów na zajęciach - rozliczenie minionego miesiąca musi nastąpić do 10 dnia następnego miesiąca. 17. Osiągnięcia, pochwały i uwagi wpisuje nauczyciel niezwłocznie od zaistniałego zdarzenia. 18. Na stronach Notatki wychowawca zapisuje terminy i treść indywidulanych spotkań z rodzicami. 19. W dni wolne od zajęć lekcyjnych nauczyciel wychowawca wpisuje rodzaj świąt, a w przypadku pozostałych dni wolnych z kalendarza szkolnego wpisuje odpowiednią adnotację. 20. W dniach, w których uczniowie przebywają na zajęciach praktycznych w Centrum Kształcenia Praktycznego Zespół Placówek Oświatowych w Opolu wychowawca dokonuje zapisu Zajęcia w Centrum Kształcenia Praktycznego. Rozdział 4. Obowiązki nauczycieli realizujących lekcje w danej klasie 1. Na wniosek Dyrektora Szkoły, informacji o programach nauczania i podręcznikach dokonują poszczególni nauczyciele przedmiotów. 2. na odpowiednich stronach, tj. Informacje o programach nauczania i Informacje o podręcznikach wpisuje nazwy przedmiotów w pierwszym tygodniu nauki. Nauczyciele dokonują wpisu do 20 września danego roku szkolnego. 3. Nauczyciel danego przedmiotu na stronach Godzinowa realizacja planu nauczania w odpowiedniej rubryce wpisuje samodzielnie godzinową realizację programu nauczania. 4. Nauczyciel wpisuje nieobecności ucznia na swoich zajęciach stawiając poziomą kreskę w odpowiedniej rubryce. W przypadku spóźnienia nad kreską dokonuje adnotacji o ilości minut spóźnienia. 5. Obecność ucznia na zawodach sportowych i konkursach, wycieczkach szkolnych jest nieobecnością na zajęciach lekcyjnych, ale jest obecnością wliczoną do frekwencji ucznia (rozdz. 3, pkt. 5). 6. Obecność uczniów na zajęciach lekcyjnych sprawdzana jest niezwłocznie po rozpoczęciu zajęć. W celu uniknięcia poprawek ze względu na spóźnienia uczniów, proponuje się dokonywanie wpisów ilości uczniów obecnych i nieobecnych (obok rubryki Temat zajęć edukacyjnych ) po upływie 10 minut na pierwszej lekcji (godzina 8:00) oraz po upływie 5 minut dla wszystkich pozostałych lekcji. 7. Spóźnienie ucznia na pierwszą lekcję (godzina 8:00) powyżej 10 minut należy odnotować jako nieobecność i uwzględnić to w rubryce Nieobecnych. W przypadku pozostałych lekcji spóźnienie powyżej 5 minut należy odnotować jako nieobecność i uwzględnić w rubryce Nieobecnych. 8. Nauczyciel religii wpisuje obecność zgodnie z zadeklarowaną liczbą uczniów. Uczniom nieuczęszczającym na religię nie wpisuje się nieobecności, pomniejsza się stan klasy. 3

4 9. Temat lekcji powinien być zapisany w postaci celu ogólnego lekcji (niedopuszczalny jest temat jednowyrazowy lub dwuwyrazowy, bądź napisany skrótem). Wpis tematu powinien być czytelny dla wszystkich osób dokonujących wpisów oraz osób dokonujących kontroli dziennika. Temat musi być zapisany w języku polskim. 10. Każdy nauczyciel jest zobowiązany do numerowania jednostki lekcyjnej w obrębie danej edukacji i przedmiotu. 11. W przypadku WYJŚCIA CAŁEJ klasy (kino, teatr, wycieczka) na stronie realizacja programu nauczania, w kolumnie Treść zajęć edukacyjnych należy umieścić, najpóźniej 1 dzień przed wyjściem, wpis charakteryzujący rodzaj wyjścia (np.: Wyjście do kina na film Lalka ). W kolumnie Nr kol. zajęć należy dokonać ukośnego kreskowania /. W przypadku, gdy WYJŚCIE jest realizacją podstawy programowej, wówczas w miejsce tematu przed charakterystyką wyjścia należy dokonać wpisu: nazwa przedmiotu i kolejny nr lekcji z tego przedmiotu (np. Język polski:18). Wpisu w rubrykach Obecnych i Nieobecnych należy dokonać zgodnie ze stanem frekwencji i zachowaniem ilości godzin, na których trwało wyjście. W kolumnie Podpis nauczyciela podpisu dokonuje jedynie nauczyciel sprawujący w tym czasie opiekę nad uczniami i będący kierownikiem WYJŚCIA. 12. W przypadku WYJŚCIA części klasy nauczyciel organizujący wyjście (zawody, konkurs) informuje wychowawcę i dołącza do dziennika wykaz uczniów danej klasy uczestniczących w WYJŚCIU. na stronie Wykaz uczęszczania uczniów na zajęciach miesiąc odnotowuje w rubrykach dotyczących frekwencji odpowiednią literkę: literkę:,,z - zawody;,,k - konkurs;,,w - wycieczka, wszystkim uczestnikom wyjścia. 13. Jeżeli w danym dniu uczniowie nie stawili się w szkole, nauczyciel realizujący jednostkę lekcyjną wpisuje temat lekcji. W odpowiednich rubrykach należy bezwzględnie odnotować nieobecności uczniów. Sposób i termin realizacji zajęć należy uzgodnić z wychowawcą i wicedyrektorem. Temat powinien być zrealizowany w formie zaproponowanej przez nauczyciela. 14. Nauczyciel na tzw. zastępstwie wpisuje temat do dziennika zgodnie z prowadzoną lekcją i za kolumną Podpis nauczyciela umieszcza zapis,,zast.. Jeżeli prowadzi lekcję z innego przedmiotu niż przewiduje to plan lekcji, zobowiązany jest wpisać, po słowie,,zast, nazwę przedmiotu, który realizuje. Przeprowadzenie lekcji potwierdza podpisem w dzienniki lekcyjnym oraz Księdze Zastępstw. 15. Nauczyciel na stronach Oceny osiągnięć edukacyjnych wpisuje oceny z poszczególnych form sprawdzania wiedzy i umiejętności w odpowiednich kolumny oznaczonych zgodnie z zapisami PSO. Poniżej należy zapisać zakres sprawdzanej wiedzy oraz datę wystawienia ocen. 16. Nauczyciel danego przedmiotu wpisując ocenę śródroczną i roczną z danych zajęć edukacyjnych wpisuje ją w pełnym brzmieniu wyrównując wpis do lewej krawędzi kolumny (nie wolno wyśrodkowywać). 17. Niedopuszczalne jest wystawienie ocen na koniec semestru i roku szkolnego bez wiedzy ucznia. 18. Przy klasyfikacji śródrocznej i rocznej każdy nauczyciel ma obowiązek dokonania wpisu przewidywanych ocen śródrocznych/rocznych wraz z data poinformowania. 19. Na stronach Wykaz uczęszczania uczniów na zajęcia miesiąc oraz Realizacja programu nauczania miesiąc nie należy używać korektora oraz nie zaklejać rubryk. Sprostowania błędu oraz oczywistej omyłki należy dokonać poprzez skreślenie kolorem 4

5 czerwonym nieprawidłowości i czytelnie wpisanie kolorem czerwonym właściwych danych oraz wpisanie daty i złożenie czytelnego podpisu przez osobę dokonującą sprostowania. 20. Wpisy dotyczące tematów lekcji, nr kolejnego realizowanego tematu i frekwencji muszą być dokonywane przez nauczycieli na bieżąco. Brak w/w wpisów następnego dnia po przeprowadzonej lekcji traktowany będzie jako poważne uchybienie obowiązkom pracowniczym i będzie podlegać karze. 21. Osiągnięcia, pochwały i uwagi wpisuje nauczyciel niezwłocznie od zaistniałego zdarzenia. Rozdział 5. Naruszenie obowiązku wypełniania dziennika 1. Zasady prowadzenia dokumentacji szkolnej reguluje rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 sierpnia 2017 r. Dziennik lekcyjny jest dokumentem potwierdzającym w szczególności fakt pobytu uczniów w szkole oraz przebieg nauczania w danym roku szkolnym ( 8 ust. 1 rozporządzenia). Przeprowadzenie zajęć edukacyjnych nauczyciel potwierdza podpisem ( 8 ust. 3 rozporządzenia). 2. Naruszenie przez nauczyciela obowiązków pracowniczych może stanowić podstawę do wymierzenia kary porządkowej w trybie przepisów ustawy Kodeks pracy. Dyrektor szkoły może wymierzyć nauczycielowi karę upomnienia lub nagany (108 1 i 2 Kodeksu pracy). 3. W przypadku nauczyciela, który nie wpisał tematu i frekwencji oraz nie złożył podpisu w dzienniku papierowym Dyrektor Szkoły może udzielić nauczycielowi kary porządkowej - zgodnie z art. 75 ust. 2 Karty Nauczyciela bądź nie wypłacić wynagrodzenia za niezrealizowane godziny. Załączniki Załącznik nr 1. Lista osób potwierdzających zapoznanie się z regulaminem Załącznik nr 2. Uwagi szczegółowe dotyczące dokonywania zapisów w dzienniku lekcyjnym Załącznik nr 1 LISTA OSÓB POTWIERDZAJĄCYCH ZAPOZNANIE SIĘ Z INSTRUKCJĄ Lp. Nazwisko i imię nauczyciela Data Podpis 5

6 UWAGI SZCZEGÓŁOWE DOTYCZĄCE DOKONYWANIA ZAPISÓW W DZIENNIKU LEKCYJNYM Załącznik nr 2 Strona Treść Osoba Zasady odpowiedzialna Okładka zewnętrza strona Aktualny rok szkolny oraz klasa Strona tytułowa Tygodniowy plan zajęć edukacyjnych 4 Wycieczki Organizator 5 Ważniejsze wydarzenia z życia klasy Okładka wewnętrzna strona Poprawne zapisy: Gimnazjum np. 2aG Szkoła Podstawowa np. 7A Technikum np. 1TB ZSZ i BS I stopnia np. 1A, 3B Lista obecności w porządku alfabetycznym lub w porządku wskazanym przez Dyrektora Szkoły. Lista obecności zawiera nazwisko i imię ucznia. Jeżeli uczeń ma dwa imiona muszą one zostać zapisane w arkuszu ocen, a w dzienniku wpisujemy tylko jedno imię. Na liście uczniów wpisujemy daty przybycia, wykreślamy uczniów skreślonych. Przy nazwiskach uczniów skreślonych w trakcie roku szkolnego należy odnotować datę tego faktu (rozdz. 3, pkt.14). Wewnętrzna część dziennika Nazwę i adres szkoły wpisujemy bez skrótów. Skład samorządu klasowego - 3 osoby: przewodniczący, zastępca i skarbnik musi być wpisany niezwłocznie po wyborach. Skład Rady klasowej rodziców 3 osoby wybieramy na pierwszym spotkaniu z rodzicami. Wpisu dokonujemy niezwłocznie po wyborach. Plan zajęć wpisujemy w pierwszym tygodniu nauki. Plan zajęć powinien być aktualny. Każda zmiana planu zajęć musi być niezwłocznie odnotowana. Kierownik lub opiekun wycieczki dokonuje wpisu najpóźniej następnego dnia po wycieczce. 6-7 Dane osobowe Wpisy muszą być dokonywane najpóźniej następnego dnia po zaistniałym wydarzeniu. Daty i miejsca urodzenia uczniów oraz adresy ich zamieszkania, imiona i nazwiska rodziców (opiekunów prawnych) oraz adresy ich zamieszkania, jeżeli są różne od adresu zamieszkania ucznia albo słuchacza, adresy poczty elektronicznej rodziców (opiekunów prawnych) i obowiązkowo numery ich 6

7 telefonów. Gdy adres rodziców jest taki sam, jak miejsce zamieszkania ucznia wolne miejsce można przeznaczyć na wpisanie numerów telefonów rodziców lub adresy poczty elektronicznej, jeżeli je posiadają. W przypadku dziennika lekcyjnego prowadzonego dla uczniów dorosłych nie wpisujemy danych dotyczących rodziców pełnoletnich uczniów lub słuchaczy. 8 Inne informacje o uczniu Wpisu należy dokonać najpóźniej w drugim tygodniu zajęć oraz w ciągu 2 dni od przyjęcia nowego ucznia. Wpisy w kolumnie: Który rok w klasie wpisujemy słownie. Jeśli uczeń powtarza klasę, to wpisujemy, że jest drugi rok w tej klasie. Indywidualny tok nauki dla uczniów z opinią lub orzeczeniem z poradni, w odpowiednim dla tego ucznia wierszu, wpisujemy: opinia (orzeczenie) numer Informacje o programie nauczania oraz podręcznikach Kontakty z rodzicami i opiekunami, nauczyciele Nie wolno wpisywać czego dotyczy opinia bądź orzeczenie. Wpisu dokonujemy niezwłocznie po otrzymaniu takiej opinii lub orzeczenia. Na wniosek Dyrektora Szkoły informacji o programach nauczania i podręcznikach dokonują poszczególni nauczyciele przedmiotów. wpisuje nazwy przedmiotów w pierwszym tygodniu nauki. Nauczyciele dokonują wpisu do 20 września danego roku szkolnego. Spotkania, kontakty z rodzicami odnotowujemy w dzienniku na stronach Notatki. Bezwzględnym obowiązkiem nauczyciela prowadzącego zajęcia jest rzetelne dokonywanie zapisów dotyczących obecności uczniów Wykaz uczęszczania uczniów na zajęcia miesiąc, nauczyciele Obecność ucznia oznaczamy w odpowiedniej kratce symbolem ( ). Nieobecność ucznia oznaczamy poziomą kreską (-). Spóźnienia odnotowujemy nad postawioną poziomą kreską z adnotacją o ilości minut spóźnienia. Uczniom zwolnionym z zajęć nauczyciel wychowawca zaznacza odpowiednio:,,z - zawody,,,k - konkurs,,,w - wycieczka. 7

8 Usprawiedliwienia dokonuje w ciągu 7 dni od nieobecności ucznia nauczyciel wychowawca na podstawie pisemnej prośby rodzica lub zwolnienia od lekarza. Nieobecność usprawiedliwioną odnotowuje się literą U na każdej nieobecności. Podsumowań tygodni (ilość godzin usprawiedliwionych, nieusprawiedliwionych oraz spóźnień) wychowawca powinien dokonywać regularnie. Nauczyciel wychowawca obok dni tygodnia wpisuje liczbowo dzień miesiąca, miesiąc i rok, np r. Przedmioty wpisuje wychowawca zgodnie z obowiązującym planem zajęć. Jeżeli klasa zaczyna zajęcia od 2 lekcji, wówczas 1 wiersz należy zostawić wolny. Nie należy dokonywać kreskowania pustych miejsc. W przypadku zajęć prowadzonych w grupach, wychowawca dzieli wiersz pionową kreską w połowie jego szerokości, tworząc miejsce umożliwiające dokonanie stosownych wpisów dla obu grup Realizacja programu nauczania miesiąc, nauczyciele Bezwzględnym obowiązkiem nauczyciela prowadzącego zajęcia jest rzetelne dokonywanie wpisów dotyczących tematu lekcji oraz numerowania jednostki lekcyjnej. Zapis tematu powinien być czytelny i posiadać prawidłową formę. Z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem nauczyciel może dokonać zapisu ołówkiem o planowanej pracy klasowej. Nie dokonujemy podpisu tematu z wyprzedzeniem (podpis przy temacie w dzienniku jest listą obecności pracownika). Nauczyciel na tzw. zastępstwie dokonuje odpowiedniego wpisu (rozdz. 4, pkt. 13). Gdy zajęcia nie odbyły się, wychowawca dokonuje odpowiednich wpisów (rozdz. 3, pkt. 9). W przypadku wycieczek, imprez szkolnych wychowawca bądź nauczyciel dokonuje odpowiedniego wpisu (rozdz. 3, pkt.5; rozdz. 4, pkt ). Jeżeli w danym dniu uczniowie nie stawili się w szkole, nauczyciel realizujący daną jednostkę 8

9 102 Oceny z zachowania lekcyjną dokonuje odpowiedniego wpisu (rozdz. 4, pkt. 12). W każdym tygodniu wychowawca pod zapisami tematów wpisuje imiona i nazwiska uczniów dyżurujących., po zasięgnięciu opinii nauczycieli uczących w danym oddziale, przedstawia oceny z zachowania na Klasyfikacyjnej Radzie Pedagogicznej. Wpisu dokonuje po zatwierdzeniu przez RP. na stronach Osiągnięcia uczniów w zakresie zajęć edukacyjnych dokonuje odpowiednich wpisów (rozdz. 3, pkt. 10). Nauczyciele dokonują wpisów na bieżąco, jawnie (tzn. w obecności uczniów) oraz zgodnie z zapisami PSO (rozdz. 4, pkt. 15). W przypadku uczniów skreślonych z listy, nauczyciel prowadzący dany przedmiot samodzielnie dokonuje wykreskowania odpowiedniego wiersza Oceny osiągnięć edukacyjnych, nauczyciela Oceny wpisujemy cyframi. Oceny śródroczne i roczne wpisujemy w pełnym brzmieniu wyrównując do lewej krawędzi kolumny (nie wolno wyśrodkowywać). Nie wolno wpisywać ocen wielkimi literami. Należy stosować odpowiednie kolory do wpisywania poszczególnych ocen (rozdz. 2, pkt. 4). Niedopuszczalne jest wystawianie ocen na koniec semestru lub roku szkolnego bez wiedzy ucznia Zestawienie ocen za I półrocze (semestr). Zestawienie ocen rocznych Wyniki sprawdzianu i egzaminu próbnego Wyniki sprawdzianu i egzaminu okręgowej komisji egzaminacyjnej Wpis przewidywanych ocen śródrocznych /rocznych musi zawierać datę poinformowania (rozdz. 4, pkt. 17). wpisuje przedmioty wg układu arkusza ocen. Tabelę należy uzupełnić po zakończeniu półrocza oraz zakończeniu roku szkolnego. wpisuje wyniki egzaminów po otrzymaniu stosownej dokumentacji. wpisuje wyniki egzaminów po otrzymaniu stosownej dokumentacji. 9

10 Zestawienie wyników klasyfikacji uczniów Uczniowie wg stanu z 20 września Uczniowie wg roku urodzenia Uczniowie wg nauki języków obcych Ocena i poziom nauczania języka nowożytnego. Godzinowa realizacja planu nauczania Zestawienie obecności uczniów na zajęciach i dni nauki szkolnej Zestawienie frekwencji za.. Informacje o zachowaniu uczniów (osiągnięcia, pochwały, uwagi) Kontrola dziennika lekcyjnego, nauczyciele, nauczyciel Dyrektor Szkoły, Wicedyrektor Szkoły 151 notatki Tabelę należy wypełnić po zakończeniu półrocza oraz zakończeniu roku szkolnego. Jeśli w klasie są uczniowie, którzy zdają egzaminy klasyfikacyjne lub poprawkowe, tabelę należy wypełnić ołówkiem i poprawić długopisem po egzaminach. Wpisu dokonuje wychowawca najpóźniej do 21 września w danym roku szkolnym. Wpisu dokonuje wychowawca najpóźniej do 21 września w danym roku szkolnym Wpisu dokonuje wychowawca najpóźniej do 21 września w danym roku szkolnym. Po konsultacji z nauczycielem prowadzącym zajęcia z języka obcego, wychowawca wpisuje język oraz poziom nauczania. Wpisu dokonuje wychowawca najpóźniej do 21 września w danym roku szkolnym. Oceny należy wpisać po zebraniu Klasyfikacyjnej Rady Pedagogicznej. Przedmioty wpisuje wychowawca. Ilość zrealizowanych godzin wpisują nauczyciele prowadzący zajęcia edukacyjne z poszczególnych przedmiotów, najpóźniej do 10 dnia następnego miesiąca. Zestawienie wypełnia wychowawca zgodnie z obliczeniami ze stron Wykaz uczęszczania uczniów na zajęcia miesiąc w każdym miesiącu, najpóźniej do 10 dnia następnego miesiąca. W każdym miesiącu najpóźniej do 10 dnia następnego miesiąca. Niezwłocznie od zaistniałego zdarzenia. Wpisu dokonuje dyrektor lub wicedyrektor szkoły po przeprowadzonej kontroli dziennika lekcyjnego. Zapisy dotyczące terminu i treść indywidualnych spotkań z rodzicami. 10

Instrukcja dokonywania zapisów w dzienniku lekcyjnym

Instrukcja dokonywania zapisów w dzienniku lekcyjnym Instrukcja dokonywania zapisów w dzienniku lekcyjnym Obowiązkiem nauczyciela jest dokładne zapoznanie się z zasadami prowadzenia dziennika lekcyjnego przed rozpoczęciem pracy w danym roku szkolnym. Wszelkich

Bardziej szczegółowo

A. UWAGI OGÓLNE. Strona 1 z 6

A. UWAGI OGÓLNE. Strona 1 z 6 Instrukcja dokonywania zapisów w dziennikach lekcyjnych działu dziennego w Zespole Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Czernichowie w roku szkolnym 2016/2017 opracowana na podstawie Rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA. w ZSEiI w SOSNOWCU. 1. Przebieg procesu nauczania dokumentowany jest poprzez prowadzenie:

PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA. w ZSEiI w SOSNOWCU. 1. Przebieg procesu nauczania dokumentowany jest poprzez prowadzenie: Podstawa Prawna: PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA w ZSEiI w SOSNOWCU Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA. 1. Przebieg procesu nauczania dokumentowany jest w szkole poprzez prowadzenie:

PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA. 1. Przebieg procesu nauczania dokumentowany jest w szkole poprzez prowadzenie: Podstawa Prawna: PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola,

Bardziej szczegółowo

Instrukcja dokonywania zapisów w dokumentach przebiegu nauczania

Instrukcja dokonywania zapisów w dokumentach przebiegu nauczania Zespól Szkół Niepublicznych w Borkach Wyrkach 08-106 Zbuczyn Instrukcja dokonywania zapisów w dokumentach przebiegu nauczania Zatwierdził: ARKUSZE OCEN Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie MENiS z dnia 19

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 1 w Suwałkach III Liceum Ogólnokształcące im. Alfreda Lityńskiego w Suwałkach ul. T. Noniewicza 83, Suwałki

Zespół Szkół nr 1 w Suwałkach III Liceum Ogólnokształcące im. Alfreda Lityńskiego w Suwałkach ul. T. Noniewicza 83, Suwałki Załącznik nr 6 Zespół Szkół nr 1 w Suwałkach III Liceum Ogólnokształcące im. Alfreda Lityńskiego w Suwałkach ul. T. Noniewicza 83, 16 400 Suwałki e-mail: loginsuw@o2.pl http://www.zs1.suwalki.edu.pl tel:

Bardziej szczegółowo

Szkolne standardy prowadzenia dokumentacji pedagogicznej w Zespole Szkół nr 1 w Suwałkach Szkole Policealnej nr 1 w Suwałkach

Szkolne standardy prowadzenia dokumentacji pedagogicznej w Zespole Szkół nr 1 w Suwałkach Szkole Policealnej nr 1 w Suwałkach Załącznik nr 7 Zespół Szkół nr 1 w Suwałkach Szkoła Policealna nr 1 w Suwałkach ul. T. Noniewicza 83, 16 400 Suwałki e-mail: loginsuw@o2.pl http://www.zs1.suwalki.edu.pl tel: 566 66 07 fax: 566 34 98 Szkolne

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolna instrukcja prowadzenia dokumentacji w Szkole Podstawowej nr 1 w Kętrzynie

Wewnątrzszkolna instrukcja prowadzenia dokumentacji w Szkole Podstawowej nr 1 w Kętrzynie Wewnątrzszkolna instrukcja prowadzenia dokumentacji w Szkole Podstawowej nr 1 w Kętrzynie Celem instrukcji jest ujednolicenie zapisów w dokumentacji szkolnej. Instrukcja dotyczy następujących dokumentów:

Bardziej szczegółowo

w miejscu przeznaczonym na wpisanie numeru, wpisuje się numer, pod którym uczeń wpisany jest w księdze uczniów

w miejscu przeznaczonym na wpisanie numeru, wpisuje się numer, pod którym uczeń wpisany jest w księdze uczniów ŚWIADECTWA 1. Świadectwa wypełnia się czytelnie, bez poprawek, pismem ręcznym 2. Nazwę szkoły wpisuję się w pełnym brzmieniu, zgodnie z nazwą ustaloną w statucie szkoły pomijając słowa specjalna bez pomijania

Bardziej szczegółowo

1 Postanowienia ogólne

1 Postanowienia ogólne ZAŁĄCZNIK NR 1 DO ZARZĄDZENIA DYREKTORA SZKOŁY NR 17/2017/2018 Z DNIA 28 LISTOPADA 2017R. Procedura prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej w Szkole Podstawowej

Bardziej szczegółowo

Dokumentacja szkolna po zmianie przepisów

Dokumentacja szkolna po zmianie przepisów Dokumentacja szkolna po zmianie przepisów Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. SZCZEPANA DOBOSZA W SOŃSKU

PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. SZCZEPANA DOBOSZA W SOŃSKU Załącznik nr 1 do zarządzenia dyrektora nr 7/2015 PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. SZCZEPANA DOBOSZA W SOŃSKU I. PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

Instrukcja wypełnianie arkuszy ocen

Instrukcja wypełnianie arkuszy ocen Instrukcja wypełnianie arkuszy ocen Podstawa prawna 1. Rozporządzenie MENiS z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu

Bardziej szczegółowo

DOKUMENTACJA DOTYCZĄCA PROCESU KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA

DOKUMENTACJA DOTYCZĄCA PROCESU KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA Rodzaje oraz sposób prowadzenia przez Szkołę Podstawową nr 21 im. Mikołaja Kopernika w Elblągu dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej (na podstawie rozporządzenie Ministra

Bardziej szczegółowo

Wypełnianie dokumentacji Podstawa prawna : Nauczyciele

Wypełnianie dokumentacji Podstawa prawna : Nauczyciele Wypełnianie dokumentacji Podstawa prawna : - ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 28 maja 2010 r.w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz. U. z dnia 7 czerwca

Bardziej szczegółowo

Analiza dokumentacji placówki wskazówki dla dyrektora

Analiza dokumentacji placówki wskazówki dla dyrektora Analiza dokumentacji placówki wskazówki dla dyrektora Dyrektor szkoły ponosi odpowiedzialność za właściwe prowadzenie i przechowywanie dokumentacji przebiegu za wydawanie przez szkołę dokumentów zgodnych

Bardziej szczegółowo

VADEMECUM dla nauczyciela CKU aktualiz. 2011-11-29

VADEMECUM dla nauczyciela CKU aktualiz. 2011-11-29 DZIENNIK rodzaj wpisów kto wpisuje uwagi lista słuchaczy wg alfabetu, a potem w kolejności przyjmowania do szkoły (wpisuje na podst. danych z sekretariatu) strona tytułowa pełna nazwa RCKU, szkoły i adres

Bardziej szczegółowo

Ocenianie w szkołach dla dorosłych

Ocenianie w szkołach dla dorosłych Zespół Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego Ul. Chyliczkowska 20, 05-500 Piaseczno Ocenianie w szkołach dla dorosłych wyciąg z tekstu jednolitego Statutu Zespołu Szkół z dnia 9 listopada 2010

Bardziej szczegółowo

Procedury dotyczące prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania w Szkole Podstawowej nr 59 im. J. Matejki w Katowicach

Procedury dotyczące prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania w Szkole Podstawowej nr 59 im. J. Matejki w Katowicach Procedury dotyczące prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania w Szkole Podstawowej nr 59 im. J. Matejki w Katowicach Ogólne zasady 1. Przebieg procesu nauczania dokumentowany jest poprzez prowadzenie:

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI SZKOLNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W KROCZEWIE I. PODSTAWA PRAWNA

PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI SZKOLNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W KROCZEWIE I. PODSTAWA PRAWNA PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI SZKOLNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W KROCZEWIE I. PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu

Bardziej szczegółowo

zarządzam, co następuje:

zarządzam, co następuje: Zarządzenie nr 1/2016 Dyrektora Szkoły Podstawowej w Zabielach z dnia 26 stycznia 2016 r. w sprawie sposobu prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej Na podstawie:

Bardziej szczegółowo

2. Dokumentację przebiegu nauczania prowadzi się w sposób systematyczny i czytelny.

2. Dokumentację przebiegu nauczania prowadzi się w sposób systematyczny i czytelny. WEWNĄTRZSZKOLNA PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR1 IM. POLSKICH PODRÓŻNIKÓW W ALEKSANDROWIE KUJAWSKIM I. PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie Ministra

Bardziej szczegółowo

Procedury prowadzenia dokumentacji szkolnej. w szkole podstawowej

Procedury prowadzenia dokumentacji szkolnej. w szkole podstawowej Procedury prowadzenia dokumentacji szkolnej w szkole podstawowej Księga ewidencji dzieci podlegających obowiązkowi szkolnemu, zamieszkałych w obwodzie szkoły podstawowej 1. Do księgi ewidencji wpisuje

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA ARKUSZY OCEN

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA ARKUSZY OCEN INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA ARKUSZY OCEN Sporządzono na podstawie: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 1991 nr 95 poz. 425 ze zm.). Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Zarządzenia nr 3 KZ/ 2017 z dnia 23 lutego 2017 roku Instrukcja dokumentów przebiegu nauczania w szkole muzycznej I stopnia w Dobczycach

Załącznik do Zarządzenia nr 3 KZ/ 2017 z dnia 23 lutego 2017 roku Instrukcja dokumentów przebiegu nauczania w szkole muzycznej I stopnia w Dobczycach Załącznik do Zarządzenia nr 3 KZ/ 2017 z dnia 23 lutego 2017 roku Instrukcja dokumentów przebiegu nauczania w szkole muzycznej I stopnia w Dobczycach Podstawa prawna: art. 32a ust. 4 i art.22 ust. 2 pkt

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 IM.ALFREDA SZKLARSKIEGO W RUDZIE ŚLĄSKIEJ. I.

PROCEDURY POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 IM.ALFREDA SZKLARSKIEGO W RUDZIE ŚLĄSKIEJ. I. PROCEDURY POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 IM.ALFREDA SZKLARSKIEGO W RUDZIE ŚLĄSKIEJ. I. PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29

Bardziej szczegółowo

DOKUMENTACJA PRZEBIEGU NAUCZANIA. mgr inż. Grzegorz Telok

DOKUMENTACJA PRZEBIEGU NAUCZANIA. mgr inż. Grzegorz Telok DOKUMENTACJA PRZEBIEGU NAUCZANIA mgr inż. Grzegorz Telok 1 DOKUMENTACJA PRZEBIEGU NAUCZANIA Dyrektor szkoły ponosi odpowiedzialność za właściwe prowadzenie i przechowywanie dokumentacji przebiegu nauczania,

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ADAMA MICKIEWICZA W WITOSŁAWIU

PROCEDURY PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ADAMA MICKIEWICZA W WITOSŁAWIU Załącznik nr 1 PROCEDURY PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ADAMA MICKIEWICZA W WITOSŁAWIU I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Przebieg procesu nauczania dokumentowany jest w

Bardziej szczegółowo

Zasady prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania SOSW Nr 2 w Kaliszu 1

Zasady prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania SOSW Nr 2 w Kaliszu 1 Zasady prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania SOSW Nr 2 w Kaliszu 1 Znowelizowane zasady prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej

Bardziej szczegółowo

Procedura pobierania i przechowywania dzienników zajęć lekcyjnych

Procedura pobierania i przechowywania dzienników zajęć lekcyjnych Procedura pobierania i przechowywania dzienników zajęć lekcyjnych 1. Nauczyciel pobiera dziennik zajęć lekcyjnych z szafki w pokoju nauczycielskim lub otrzymuje od nauczyciela, który przeprowadził poprzednią

Bardziej szczegółowo

Dokumentowanie pracy szkoły w świetle przepisów prawa dzienniki lekcyjne i arkusze ocen

Dokumentowanie pracy szkoły w świetle przepisów prawa dzienniki lekcyjne i arkusze ocen Dokumentowanie pracy szkoły w świetle przepisów prawa dzienniki lekcyjne i arkusze ocen Małgorzata Dutka - Mucha MCDN ODN w Krakowie Kraków, 7 stycznia 2013 r. Program 1. Podstawy prawne dokumentowania

Bardziej szczegółowo

Regulamin korzystania z dziennika elektronicznego dla nauczycieli. w Szkole Podstawowej im. M. Konopnickiej. w Przeczycach

Regulamin korzystania z dziennika elektronicznego dla nauczycieli. w Szkole Podstawowej im. M. Konopnickiej. w Przeczycach Wprowadzono zarządzeniem dyrektora szkoły nr 4/25/09/2018 Regulamin korzystania z dziennika elektronicznego dla nauczycieli w Szkole Podstawowej im. M. Konopnickiej w Przeczycach Nauczyciel 1. Każdy nauczyciel

Bardziej szczegółowo

Regulamin korzystania z dziennika elektronicznego przez nauczycieli w Zespole Szkół Technicznych w Leżajsku. 1 Obowiązki nauczycieli

Regulamin korzystania z dziennika elektronicznego przez nauczycieli w Zespole Szkół Technicznych w Leżajsku. 1 Obowiązki nauczycieli ZAŁĄCZNIK NR 1 Regulamin korzystania z dziennika elektronicznego przez nauczycieli w Zespole Szkół Technicznych w Leżajsku 1 Obowiązki nauczycieli 1. Każdy nauczyciel na początku roku szkolnego, podaje

Bardziej szczegółowo

Część I. Technikum Zawodowe z Oddziałami Integracyjnymi

Część I. Technikum Zawodowe z Oddziałami Integracyjnymi Załącznik nr 7 Regulamin praktyk zawodowych Praktyka zawodowa jest jedną z form przygotowania zawodowego młodzieży. Czas pracy, prawa i obowiązki praktykanta określa Kodeks Pracy i rozporządzenie MEN w

Bardziej szczegółowo

Instrukcja dokonywania zapisów w dzienniku lekcyjnym

Instrukcja dokonywania zapisów w dzienniku lekcyjnym Instrukcja dokonywania zapisów w dzienniku lekcyjnym Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych

Bardziej szczegółowo

Szkolny system oceniania. Krakowskiej w Jerzmanowicach.

Szkolny system oceniania. Krakowskiej w Jerzmanowicach. Załącznik nr 1 do Statutu Publicznego Gimnazjum nr 1 im. Akademii Krakowskiej w Jerzmanowicach. (od 1.09.2012r) Szkolny system oceniania w Publicznym Gimnazjum nr 1im. Akademii Krakowskiej w Jerzmanowicach.

Bardziej szczegółowo

Regulamin korzystania z dziennika elektronicznego przez nauczycieli w Szkole Podstawowej nr 2 im. Polskich Olimpijczyków we Włocławku.

Regulamin korzystania z dziennika elektronicznego przez nauczycieli w Szkole Podstawowej nr 2 im. Polskich Olimpijczyków we Włocławku. ZAŁĄCZNIK NR 1 Regulamin korzystania z dziennika elektronicznego przez nauczycieli w Szkole Podstawowej nr 2 im. Polskich Olimpijczyków we Włocławku. Nauczyciel 1. Każdy nauczyciel zobowiązany jest podać

Bardziej szczegółowo

Ocena sposobu prowadzenia przez publiczne szkoły ponadgimnazjalne dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej

Ocena sposobu prowadzenia przez publiczne szkoły ponadgimnazjalne dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej Kuratorium Oświaty w Szczecinie Wydział Nadzoru Pedagogicznego Ocena sposobu prowadzenia przez publiczne szkoły ponadgimnazjalne dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej

Bardziej szczegółowo

Dotychczasowa treść Obowiązująca treść Komentarz

Dotychczasowa treść Obowiązująca treść Komentarz Nazwa aktu prawnego: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji

Bardziej szczegółowo

Regulamin korzystania z dziennika elektronicznego przez nauczycieli. w Szkole Podstawowej we Wziąchowie Wielkim

Regulamin korzystania z dziennika elektronicznego przez nauczycieli. w Szkole Podstawowej we Wziąchowie Wielkim Regulamin korzystania z dziennika elektronicznego przez nauczycieli w Szkole Podstawowej we Wziąchowie Wielkim Nauczyciel 1. Każdy nauczyciel zobowiązany jest udostępnić informację z adresem e-mail administratorowi

Bardziej szczegółowo

Dyrektora Publicznej Szkoły Podstawowej im. Józefa Piłsudskiego w Gidlach

Dyrektora Publicznej Szkoły Podstawowej im. Józefa Piłsudskiego w Gidlach Od bieżącego roku szkolnego po okresie próbnym przechodzimy w naszej szkole na dziennik elektroniczny (tzw. e-dziennik). Dzięki temu narzędziu, wykorzystując tylko dostęp do Internetu poprzez komputer

Bardziej szczegółowo

Procedura kontroli frekwencji uczniów

Procedura kontroli frekwencji uczniów Procedura kontroli frekwencji uczniów I. Procedura usprawiedliwiania nieobecności uczniów 1. Uczeń ma obowiązek systematycznie i punktualnie uczęszczać na zajęcia lekcyjne. 2. Nauczyciel prowadzący zajęcia

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ III KLASYFIKACJA UCZNIÓW. do średniej ocen, wlicza się także roczne oceny uzyskane z tych zajęć.

ROZDZIAŁ III KLASYFIKACJA UCZNIÓW. do średniej ocen, wlicza się także roczne oceny uzyskane z tych zajęć. 1. Ustala się klasyfikację: 1) śródroczną, 2) roczną. ROZDZIAŁ III KLASYFIKACJA UCZNIÓW 2. Klasyfikację śródroczną przeprowadza się raz w ciągu roku szkolnego w terminie do 25 stycznia danego roku szkolnego,

Bardziej szczegółowo

GIMNAZJUM NR 2 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W OLECKU

GIMNAZJUM NR 2 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W OLECKU GIMNAZJUM NR 2 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W OLECKU WEWNĄTRZSZKOLNA PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA, DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ W DZIENNIKACH ZAJĘĆ LEKCYJNYCH I POZALEKCYJNYCH

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA DOTYCZĄCA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA, DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM

PROCEDURA DOTYCZĄCA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA, DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM Załącznik do Zarządzenia nr 36/2017 z dnia 12.10.2017r. Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 2 w Mysłowicach PROCEDURA DOTYCZĄCA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA, DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ

Bardziej szczegółowo

DOKUMENTACJA OBOWIĄZUJĄCA W PRZEDSZKOLU

DOKUMENTACJA OBOWIĄZUJĄCA W PRZEDSZKOLU DOKUMENTACJA OBOWIĄZUJĄCA W PRZEDSZKOLU Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu

Bardziej szczegółowo

Regulamin oceniania klasy IV-VI

Regulamin oceniania klasy IV-VI Regulamin oceniania klasy IV-VI I.PODSTAWA PRAWNA Rozporządzenie MEN z dnia 7 września 2004r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 5 /2011/2012 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Starym Sączu z dnia 13.09. 2011 r.

Uchwała nr 5 /2011/2012 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Starym Sączu z dnia 13.09. 2011 r. Uchwała nr 5 /2011/2012 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Starym Sączu z dnia 13.09. 2011 r. w sprawie zmian w Statucie Szkoły. Działając na podstawie art. 22 a Ustawy z dnia 7 września1991

Bardziej szczegółowo

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu. z dnia 19 lutego 2002 r.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu. z dnia 19 lutego 2002 r. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności

Bardziej szczegółowo

Regulamin korzystania z dziennika elektronicznego przez nauczycieli w Szkole Podstawowej nr3 im. K. Makuszyńskiego we Władysławowie

Regulamin korzystania z dziennika elektronicznego przez nauczycieli w Szkole Podstawowej nr3 im. K. Makuszyńskiego we Władysławowie Regulamin korzystania z dziennika elektronicznego przez nauczycieli w Szkole Podstawowej nr3 im. K. Makuszyńskiego we Władysławowie Nauczyciel 1. Każdy nauczyciel zobowiązany jest odebrać informację z

Bardziej szczegółowo

ZMIANY DO STATUTU GIMNAZJUM NR 7 IM. GEN. TADEUSZA BORA KOMOROWSKIEGO W GRUDZIĄDZU

ZMIANY DO STATUTU GIMNAZJUM NR 7 IM. GEN. TADEUSZA BORA KOMOROWSKIEGO W GRUDZIĄDZU ZMIANY DO STATUTU GIMNAZJUM NR 7 IM. GEN. TADEUSZA BORA KOMOROWSKIEGO W GRUDZIĄDZU 8 ust. 3 pkt 1 ppkt b) otrzymuje brzmienie: stwarzanie warunków do rozwoju i aktywności uczniów, 13 ust. 1 pkt 25 otrzymuje

Bardziej szczegółowo

Opracowała: Małgorzata Celuch, nauczycielka, przez kilka lat na stanowisku wicedyrektora szkoły

Opracowała: Małgorzata Celuch, nauczycielka, przez kilka lat na stanowisku wicedyrektora szkoły OPUBLIKOWANO: WRZESIEŃ 2013 Instrukcja dokonywania wpisów do dziennika lekcyjnego Opracowała: Małgorzata Celuch, nauczycielka, przez kilka lat na stanowisku wicedyrektora szkoły Podstawa prawna: - Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolna instrukcja prowadzenia dokumentacji w Szkole Podstawowej nr 4 w Białogardzie

Wewnątrzszkolna instrukcja prowadzenia dokumentacji w Szkole Podstawowej nr 4 w Białogardzie Wewnątrzszkolna instrukcja prowadzenia dokumentacji w Szkole Podstawowej nr 4 w Białogardzie Celem instrukcji jest ujednolicenie zapisów w dokumentacji szkolnej. Instrukcja dotyczy następujących dokumentów:

Bardziej szczegółowo

1. Do Statutu Zespołu Szkół w Chełmży wprowadza się następujące zmiany: Po 29 pkt 1 lit. s) dodaje się lit. t) w brzmieniu:

1. Do Statutu Zespołu Szkół w Chełmży wprowadza się następujące zmiany: Po 29 pkt 1 lit. s) dodaje się lit. t) w brzmieniu: Uchwała Rady Pedagogicznej z dnia 31 sierpnia w sprawie wprowadzenia zmian do Statutu Zespołu Szkół w Chełmży : Na podstawie art. 50 ust. 2 pkt. 1 w zw. z art. 52 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991r.

Bardziej szczegółowo

9. PROCEDURY PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W ŁĘCZNEJ

9. PROCEDURY PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W ŁĘCZNEJ 9. PROCEDURY PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W ŁĘCZNEJ W oparciu o: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 stycznia 2017 r. w sprawie świadectw,

Bardziej szczegółowo

Procedura kontroli frekwencji uczniów

Procedura kontroli frekwencji uczniów Procedura kontroli frekwencji uczniów I. Procedura usprawiedliwiania nieobecności uczniów 1. Uczeń ma obowiązek systematycznie i punktualnie uczęszczać na zajęcia lekcyjne. 2. Nauczyciel prowadzący zajęcia

Bardziej szczegółowo

Powiatowy Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jerzego Siwińskiego

Powiatowy Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jerzego Siwińskiego Powiatowy Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jerzego Siwińskiego ul. Targowa 73A, 05-120 Legionowo tel. 22 774 28-72 fax 22 774-40-96 PROGRAM POPRAWY FREKWENCJI UCZNIÓW W POWIATOWYM ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

Bardziej szczegółowo

Zasady dotyczące prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i. opiekuńczej w SOSW pn. CA i CZR

Zasady dotyczące prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i. opiekuńczej w SOSW pn. CA i CZR Zasady dotyczące prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i Podstawa prawna: opiekuńczej w SOSW pn. CA i CZR Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Uchwały Rady Pedagogicznej z dnia 26 kwietnia 2018r.

Załącznik do Uchwały Rady Pedagogicznej z dnia 26 kwietnia 2018r. Załącznik do Uchwały Rady Pedagogicznej z dnia 26 kwietnia 2018r. Aneks nr 1 do Statutu Szkoły Podstawowej im. ks. Zdzisława Jastrzębiec Peszkowskiego w Sanoku Na podstawie: 1. Ustawy z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

Ogólne zasady uczestnictwa w lekcji religii uczniów Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3 im. Jana Pawła II w Rudzie Śląskiej

Ogólne zasady uczestnictwa w lekcji religii uczniów Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3 im. Jana Pawła II w Rudzie Śląskiej Ogólne zasady uczestnictwa w lekcji religii uczniów Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3 im. Jana Pawła II 1. Uczestnictwo w lekcjach religii jest dobrowolne. 2. Rodzice (opiekunowie) uczniów deklarują

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW UCZNIÓW SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W KRAKOWIE

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW UCZNIÓW SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W KRAKOWIE WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW UCZNIÓW SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W KRAKOWIE 1. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli

Bardziej szczegółowo

OCENA OPISOWA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

OCENA OPISOWA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH Załącznik nr 18 do Statutu Zespołu Szkół Szkoła Podstawowa im. Św. Królowej Jadwigi w Jerzmanowicach OCENA OPISOWA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH W KLASACH I - III Szkoła Podstawowa im. Świętej Królowej Jadwigi w

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH ORAZ ORGANIZACJI POBYTU UCZNIÓW W CZASIE TYCH ZAJĘĆ

PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH ORAZ ORGANIZACJI POBYTU UCZNIÓW W CZASIE TYCH ZAJĘĆ PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH ORAZ ORGANIZACJI POBYTU UCZNIÓW W CZASIE TYCH ZAJĘĆ w Gimnazjum nr 1 im. Książąt Oleśnickich w Oleśnicy Zasady zwalniania uczniów z zajęć lekcyjnych: przewidziane

Bardziej szczegółowo

Procedura zwalniania uczniów z zajęć lekcyjnych w Zespole Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Szczawie

Procedura zwalniania uczniów z zajęć lekcyjnych w Zespole Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Szczawie Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr 2/2015 z dnia: 03 lutego 2015r. Dyrektora Zespołu Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Szczawie Procedura zwalniania uczniów z zajęć lekcyjnych w Zespole Szkoły Podstawowej

Bardziej szczegółowo

Procedury zwalniania uczniów z zajęć szkolnych oraz monitorowania frekwencji ucznia

Procedury zwalniania uczniów z zajęć szkolnych oraz monitorowania frekwencji ucznia Procedury zwalniania uczniów z zajęć szkolnych oraz monitorowania frekwencji ucznia Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania

Bardziej szczegółowo

Zasady dotyczące prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i. opiekuńczej w SOSW pn. CA i CZR

Zasady dotyczące prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i. opiekuńczej w SOSW pn. CA i CZR Zasady dotyczące prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i Podstawa prawna: opiekuńczej w SOSW pn. CA i CZR Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia

Bardziej szczegółowo

dotychczas uzyskane świadectwa w szkole ponadgimnazjalnej, ramowy plan nauczania z poprzedniej szkoły,

dotychczas uzyskane świadectwa w szkole ponadgimnazjalnej, ramowy plan nauczania z poprzedniej szkoły, Procedura postępowania przy przechodzeniu uczniów z jednego typu szkół do innych Placówka: Zespół Szkół Licealno-Technicznych w Poznaniu. Zasady ogólne 1 1. O przyjęcie do klasy pierwszej Zespołu Szkół

Bardziej szczegółowo

Regulamin usprawiedliwiania nieobecności uczniów na zajęciach szkolnych w Zespole Szkół w Widuchowej

Regulamin usprawiedliwiania nieobecności uczniów na zajęciach szkolnych w Zespole Szkół w Widuchowej Podstawa prawna: Regulamin usprawiedliwiania nieobecności uczniów na zajęciach szkolnych w Zespole Szkół w Widuchowej Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz.

Bardziej szczegółowo

Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie

Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie 1. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami powierzonego oddziału, a w szczególności: 1) tworzenie warunków

Bardziej szczegółowo

SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH UCZNIÓW Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA DLA KLAS: 1A, 1B, 1C, 1D, 1E, 1F, 1G, 1H, 1J, 1K W LICEUM

SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH UCZNIÓW Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA DLA KLAS: 1A, 1B, 1C, 1D, 1E, 1F, 1G, 1H, 1J, 1K W LICEUM SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH UCZNIÓW Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA DLA KLAS: 1A, 1B, 1C, 1D, 1E, 1F, 1G, 1H, 1J, 1K W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. B. PRUSA W SKIERNIEWICACH Grzegorz

Bardziej szczegółowo

KRAKOWIE. a) wymagania edukacyjne dostosowuje się do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia

KRAKOWIE. a) wymagania edukacyjne dostosowuje się do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW DLA SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W KRAKOWIE I SPOŁECZNEGO GIMNAZJUM NR 1 IM. ZBIGNIEWA HERBERTA W KRAKOWIE 1. Ocenianie osiągnięć

Bardziej szczegółowo

Rozporządzenie weszło w życie 3 września 2014 r.

Rozporządzenie weszło w życie 3 września 2014 r. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA KONTROLI FREKWENCJI UCZNIÓW I POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU NIEUSPRAWIEDLIWIONEJ ABSENCJI UCZNIA PEŁNOLETNIEGO

PROCEDURA KONTROLI FREKWENCJI UCZNIÓW I POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU NIEUSPRAWIEDLIWIONEJ ABSENCJI UCZNIA PEŁNOLETNIEGO PROCEDURA KONTROLI FREKWENCJI UCZNIÓW I POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU NIEUSPRAWIEDLIWIONEJ ABSENCJI UCZNIA PEŁNOLETNIEGO W III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. JANA PAWŁA II W ELBLĄGU I. PROCEDURA USPRAWIEDLIWIANIA

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 31 sierpnia 2016 r. Poz. 1375 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 26 sierpnia 2016 r. w sprawie sposobu prowadzenia

Bardziej szczegółowo

Zasady wewnątrzszkolnego oceniania słuchaczy LOD

Zasady wewnątrzszkolnego oceniania słuchaczy LOD Zasady wewnątrzszkolnego oceniania słuchaczy LOD 40 Przepisy ogólne I 1. Ocenianie wewnątrzszkolne osiągnięć edukacyjnych słuchacza polega na rozpoznaniu przez nauczycieli poziomu postępów w opanowaniu

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI Zespół Szkół nr 1 Gimnazjum i Liceum im. ks. Piotra Skargi w Szamotułach

REGULAMIN USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI Zespół Szkół nr 1 Gimnazjum i Liceum im. ks. Piotra Skargi w Szamotułach REGULAMIN USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI Zespół Szkół nr 1 Gimnazjum i Liceum im. ks. Piotra Skargi w Szamotułach Podstawa prawna Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2018 r.,

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Oceniania

Wewnątrzszkolny System Oceniania str. 1 Wewnątrzszkolny System Oceniania l. Oceny są jawne zarówno dla ucznia jak i jego rodziców (prawnych opiekunów). Sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne uczeń i jego rodzice (prawni opiekunowie)

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. WŁ. RDZANOWSKIEGO W RADZIEJOWICACH.

PROCEDURA POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. WŁ. RDZANOWSKIEGO W RADZIEJOWICACH. PROCEDURA POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. WŁ. RDZANOWSKIEGO W RADZIEJOWICACH I Podstawa prawna 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI ORAZ ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

REGULAMIN USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI ORAZ ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH REGULAMIN USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI ORAZ ZWALNIANIA UCZNIÓW Ogólne zasady usprawiedliwiania Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH 1. Uczeń ma obowiązek usprawiedliwić nieobecność niezwłocznie po powrocie do szkoły,

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie NR 11/2018. Dyrektora Szkoły Podstawowej im. S. Staszica w Wilkowie Osiedlu. z dnia 31 sierpnia 2018 r.

Zarządzenie NR 11/2018. Dyrektora Szkoły Podstawowej im. S. Staszica w Wilkowie Osiedlu. z dnia 31 sierpnia 2018 r. Zarządzenie NR 11/2018 Dyrektora Szkoły Podstawowej im. S. Staszica w Wilkowie Osiedlu z dnia 31 sierpnia 2018 r. w sprawie wprowadzenia w szkole dziennika elektronicznego Na podstawie 21 rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA. ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH Wydanie 3

PROCEDURA. ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH Wydanie 3 Gimnazjum Nr 13 im. Huberta Wagnera w Olsztynie PROCEDURA Nr procedury C - 7 ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH Wydanie 3 1.0 Cel procedury Celem niniejszej procedury jest ujednolicenie działań dotyczących

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNA PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA W ZESPOLE SZKÓŁ W NIECHLOWIE

WEWNĄTRZSZKOLNA PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA W ZESPOLE SZKÓŁ W NIECHLOWIE Załącznik nr 1 do Zarządzenie Dyrektora nr 15/2014 z dnia 19 września 2014 WEWNĄTRZSZKOLNA PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA W ZESPOLE SZKÓŁ W NIECHLOWIE I. PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J. z dnia r.

M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J. z dnia r. Projekt z dnia 14 czerwca 2017 R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J z dnia. 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki

Bardziej szczegółowo

IV. ZAZNACZANIE NIEOBECNOŚCI PRZEZ NAUCZYCIELI I WYCHOWAWCÓW.

IV. ZAZNACZANIE NIEOBECNOŚCI PRZEZ NAUCZYCIELI I WYCHOWAWCÓW. PROCEDURA USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW ORAZ ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 1 IM. ADAMA MICKIEWICZA W KUTNIE I. PODSTAWA PRAWNA: 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

DZIENNICZEK PRAKTYKI ZAWODOWEJ

DZIENNICZEK PRAKTYKI ZAWODOWEJ . pieczęć szkoły DZIENNICZEK PRAKTYKI ZAWODOWEJ Imię i nazwisko ucznia.... klasa rok szkolny odbytej w:... w terminie:......... pieczęć i podpis pieczęć i podpis zakładowego opiekuna praktyk szkolnego

Bardziej szczegółowo

PZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII. Opracowała: Eliza Jagła

PZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII. Opracowała: Eliza Jagła PZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII Opracowała: Eliza Jagła I. Zasady oceniania z chemii są opracowane w oparciu o rozporządzenie MEN w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowana uczniów i słuchaczy

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół nr 2 w Dukli

PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół nr 2 w Dukli PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół nr 2 w Dukli opracowany przez zespół wychowawców z uwzględnieniem opinii Samorządu Uczniowskiego uchwalony przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną w dniu

Bardziej szczegółowo

a) W 42 ustęp 3 otrzymuje brzmienie : Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:

a) W 42 ustęp 3 otrzymuje brzmienie : Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje: Zmiany w Statucie PSP nr 5 : 1. W 1 ustęp 9 otrzymuje brzmienie: Cykl kształcenia trwa 6 lat. 2. W 13 ustęp 5 otrzymuje brzmienie: Realizacja obowiązku szkolnego odbywa się zgodnie z przepisami prawa zawartymi

Bardziej szczegółowo

I. KSIĘGA UCZNIÓW II. DOKUMENTACJA POSTĘPOWANIA KWALIFIKACYJNEGO

I. KSIĘGA UCZNIÓW II. DOKUMENTACJA POSTĘPOWANIA KWALIFIKACYJNEGO Załącznik nr 1 do zarządzenia 5 R/2013 z dnia 23 października 2013 roku Instrukcja dokumentów przebiegu nauczania w Szkole Muzycznej I stopnia w Dobczycach Podstawa prawna: art. 32a ust. 4 i art.22 ust.

Bardziej szczegółowo

POCEDURA USPRAWIEDLIWIANIAN NIEOBECNOŚCI NA ZAJĘCIACH I ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ LEKCYJNYCH /POZALEKCYJNYCH

POCEDURA USPRAWIEDLIWIANIAN NIEOBECNOŚCI NA ZAJĘCIACH I ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ LEKCYJNYCH /POZALEKCYJNYCH Załącznik nr 7 Statutu Gimnazjum nr 1 w Pruszkowie POCEDURA USPRAWIEDLIWIANIAN NIEOBECNOŚCI NA ZAJĘCIACH I ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ LEKCYJNYCH /POZALEKCYJNYCH w Gimnazjum nr 1 Podstawa prawna: 1. Ustawa

Bardziej szczegółowo

Procedura uzyskiwania zwolnienia. z nauki drugiego języka. w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2. im. Króla Jana III Sobieskiego w Legionowie

Procedura uzyskiwania zwolnienia. z nauki drugiego języka. w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2. im. Króla Jana III Sobieskiego w Legionowie Procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2 im. Króla Jana III Sobieskiego w Legionowie Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1 ) z dnia r.

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1 ) z dnia r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E Projekt z dnia 19 lipca 2019 r. M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1 ) z dnia. 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne

Bardziej szczegółowo

Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie Podstawa prawna:

Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie Podstawa prawna: Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola,

Bardziej szczegółowo

Dz.U Nr 41 poz. 414 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

Dz.U Nr 41 poz. 414 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Kancelaria Sejmu s. 1/1 Dz.U. 1999 Nr 41 poz. 414 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 19 kwietnia 1999 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji

Bardziej szczegółowo

DZIENNICZEK PRAKTYKI ZAWODOWEJ

DZIENNICZEK PRAKTYKI ZAWODOWEJ . pieczęć szkoły DZIENNICZEK PRAKTYKI ZAWODOWEJ Imię i nazwisko ucznia.... klasa rok szkolny odbytej w:... w terminie:......... pieczęć i podpis pieczęć i podpis zakładowego opiekuna praktyk szkolnego

Bardziej szczegółowo

I. PODSTAWA PRAWNA II. POSTANOWIENIA OGÓLNE

I. PODSTAWA PRAWNA II. POSTANOWIENIA OGÓLNE PROCEDURY POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PRZEBIEGU NAUCZANIA W GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 4 IM. ORŁA BIAŁEGO W SŁUPSKU z dn. 13.10.2014 r Tekst jednolity uwzględniający Aneks nr 1 do procedur

Bardziej szczegółowo

Procedura organizowania indywidualnego nauczania w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach

Procedura organizowania indywidualnego nauczania w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach Procedura organizowania indywidualnego nauczania w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa Podstawa prawna: Ustawa z dnia 07 września 1991 roku o systemie oświaty ( tekst jednolity: Dz. U. z 2016 roku, poz

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA ZSEiL w Warszawie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA ZSEiL w Warszawie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA ZSEiL w Warszawie I. Kontrakt 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami PSO i WSO. 2. Ocenie podlegają wszystkie formy aktywności ucznia. 3. Ocena jest

Bardziej szczegółowo

... Podpis Ucznia Podpis Wychowawcy

... Podpis Ucznia Podpis Wychowawcy KONTRAKT zawarty pomiędzy wychowawcą.. a uczniem.. w obecności, na okoliczność niewłaściwego zachowania Ucznia w szkole. Uczeń.. zobowiązuje się do: 1. Przygotowania do każdej lekcji (podręcznik, zeszyt

Bardziej szczegółowo