KONCEPCJA PEDAGOGICZNA CELESTYNA FREINETA

Transkrypt

1 KONCEPCJA PEDAGOGICZNA CELESTYNA FREINETA BIBLIOGRAFIA NA PODSTAWIE ZBIORÓW PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ FILII W NAKLE NAD NOTECIĄ Książki oraz artykuły z książek 1. École moderne Celestyna Freineta / Okoń Wincenty // W : Dziesięć szkół alternatywnych / Wincenty Okoń. - Warszawa, S sygn , Gawędy Mateusza / Celestyn Freinet. Otwock; Warszawa, 1993 sygn Koncepcja Celestyna Freineta / Łobocki Mieczysław : // W : ABC wychowania / Mieczysław Łobocki. - Wyd Lublin, S sygn p 4. Nauczanie integralne w klasach I-III z wykorzystaniem technik Freineta / Łuczak Bogumiła. - Warszawa : G&P, 2000 sygn , "Nowoczesna szkoła francuska" - technik Celestyna Freineta // W : Źródła do dziejów wychowania i myśli pedagogicznej. T. 3, księga 1, Myśl pedagogiczna w XX stuleciu / wybór i oprac. Stefan Wołoszyn. - Wyd. 2 zm. - Kielce, S sygn p 6. Nowoczesna szkoła francuska technik Freineta / Halina Semenowicz. Otwock; Warszawa Polskie Stowarzyszenie Animatorów Pedagogiki Celestyna Freineta, 1995 sygn Od Celestyna Freineta do edukacji zintegrowanej : w poszukiwaniu modelu wczesnej edukacji, Czyli o tym jak organizować sytuacje edukacyjne wyzwalające aktywność własną dziecka / Ewa Filipiak, Halina Smolińska-Rębas. - Bydgoszcz : Wydawnictwo WSP, 2000 sygn Technika swobodnego tekstu : z cyklu Moje ja wobec pedagogiki Celestyna Freineta / Halina Smolińska-Rębas, Ewa Filipiak, Regina Chorn. Otwock; Warszawa : Polskie Stowarzyszenie Animatorów Pedagogiki Celestyna Freineta, 1995 sygn

2 9. Tryptyk pedagogiczny - Korczak, Makarenko, Freinet / Lewin Aleksander. - Warszawa: Nasza Księgarnia, 1986 sygn Współczesne tendencje w nauczaniu inspirowane metodami M. Montessori, C. Freineta i R. Steinera - na przykładzie jednej ze szkół społecznych w Gdańsku / Magdalena Szuksta, Maria Mendel. - Płock : "Iwanowski", 1995 sygn Artykuły z wydawnictw ciągłych 1. Celestyn Freinet i jego dzieło pisarskie / Halina Semenowicz // Zeszyty Naukowe WSP w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne , Z. 17, s Czego nauczyłem się w Ecole Freinet w Vence / Mirosław Brzana // Życie Szkoły , nr 10, s Czego uczą w Ecole Freinet w Vence / Mirosław Brzana // Edukacja i Dialog , nr 7, s Czytające przedszkolaki / Ewa Bochra // Wychowanie w Przedszkolu , nr 2, s Dlaczego Freinet? / Mirosław Brzana // Edukacja i Dialog 1996 nr 3 s Dlaczego Freinet? / Mirosław Brzana // Życie Szkoły 1997 nr 5 s Działalność Koła Naukowego Edukacja Wczesnoszkolna / Ewa Filipiak // Zeszyty Naukowe WSP w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne , Z. 17, s Elementy koncepcji Freineta w rozwijaniu świadomego stosunku dzieci do własnego ciała / Barbara Prekiel // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne , nr 4, dod. s Elementy koncepcji pedagogicznej Freineta w wychowaniu fizycznym / Seweryn Sulisz // Życie Szkoły , nr 8, s Fiszki autokorektywne w uczeniu się matematyki / Edmund Stucki // Nauczanie Początkowe 1997/1998 nr 3 s Freinet i ekologia / Ewa Barańska // Życie Szkoły , nr 2, s Inspiracje freinetowskie w nauczaniu początkowym / Halina Smolińska-Rębas // Zeszyty Naukowe WSP w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne , Z. 33, s Inspirowana pedagogiką Freineta / Małgorzata Zaworska // Życie Szkoły. 2011, nr 3, s Jubileusz 50-lecia Szkoły Podstawowej im. C. Freineta w Otwocku / Maria Kościuszko // Szkoła Specjalna , nr 1, s Kazimiera Plucińska; Maria Puchała // J. Polski w Szkole dla kl /94 z. 3 s Komputer w nauce czytania i pisania / Kornelia Solich // Edukacja i Dialog , nr 3, s Koncepcja Celestyna Freinet źródłem inspiracji w edukacji wczesnoszkolnej / Halina Smolińska-Rębas // Zeszyty Naukowe WSP w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne , Z. 31, s Koncepcje pedagogiczne Celestyna Freineta / Iwona Jabłońska // Życie Szkoły. 2011, nr 6, s [Scenariusz zajęć w klasie III]

3 19. Korczak i Freinet - co ich łączy, a co różni? / Aleksander Lewin // Nowa Szkoła , nr 2, s Korespondencja międzyszkolna / Iwona Graboś // Życie Szkoły , nr 1, s Miejsce dziecka w pedagogice C. Freineta / Renata Stawczyk-Mizińska // Wychowanie w Przedszkolu. 2012, nr 1, s Miejsce dziecka w pedagogice Celestyna Freineta / Kazimierz Piwko // Życie Szkoły. 2010, nr 11, s Moje doświadczenia z pedagogiką Freineta / Krystyna Wiśniewska // Życie Szkoły , nr 3, s Nauczanie integralne z wykorzystaniem technik Freineta : scenariusz zajęć w klasie III / Bronisława Perek // Życie Szkoły , nr 10, s Nauczyciele kreatywni animatorzy pedagogiki Celestyna Freineta / Tatiana Kłosińska // Życie Szkoły. 2009, s Nowoczesna szkoła francuska technik C. Freineta podstawą innowacji we współczesnym modelu edukacji wczesnoszkolnej / Grażyna Maszczyńska-Góra // Nauczanie Początkowe /2004, nr 2, s O możliwościach wykorzystania niektórych elementów pedagogiki Celestyna Freineta w realizacji treści Edukacji regionalnej / Witold Wincenciak // Wychowanie na co Dzień. 2005, nr 12, s O naszej gazetce słow kilka / Małgorzata Grzeszyk // Życie Szkoły 1996 nr 9 s Organizowanie sytuacji edukacyjnych inspirowanych freinetowską techniką doświadczeń poszukujących / Ewa Filipiak, Halina Smolińska-Rębas // Życie Szkoły , nr 6, s Pedagogika Celestyna Freineta a edukacja regionalna / Wanda Chmurzyńska // Życie Szkoły , nr 4, s Pionierzy i animatorzy ruchu freinetowskiego w Polsce / Natalia Kłosińska // Życie Szkoły. 2010, nr 11, s Polskie Stowarzyszenie Animatorów Pedagogiki Celestyna Freineta / Tatiana Kłosińska // Życie Szkoły , nr 7, s Portret wychowawcy : Celestyn Freinet / Ewa Filipiak // Psychologia w Szkole. 2005, nr 2, s Potrzeba i możliwości wykorzystywania koncepcji pedagogicznej Freineta w przygotowywaniu nauczycieli klas początkowych / Krystyna Lenartowska // Zeszyty Naukowe WSP w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne , Z. 17, s Poznawanie świata - bez lekcji / Bożena Koperny // Życie szkoły , nr 1, s Pozwol dziecku tworzyć swobodnie / Bronisława Jeleń [i in.] // Język Polski w Szkole dla Klas IV-VIII, nr 3, s Prawa dziecka w pedagogice Celestyna Freineta / Marzenna Magda // Życie Szkoły 1997, nr 9 s Problematyka środowiska w koncepcji C. Freineta / Joanna Radkiewicz // Zeszyty Naukowe WSP w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne , Z. 17, s Recepta na edukacyjny sukces, czyli Ecole Freinet w Vence / Katarzyna Borawska // Życie Szkoły , nr 8, s ; Toż // Edukacja i Dialog , nr 7, s Recepta na sukces edukacyjny / Katarzyna Borawska // Edukacja i Dialog 2000 nr 7 s Rola Edukacji środowiskowej w kształceniu zintegrowanym w kontekście pedagogiki Celestyna Freineta / Konopnicka Iwona : // Życie Szkoły. 2009, nr 10, s

4 42. Ruch freinetowski w Polsce / Zofia Napiórkowska // Zeszyty Naukowe WSP w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne , Z. 17, s Samorządność uczniów w koncepcji C. Freineta / Krzysztof Lipnicki // Zeszyty Naukowe WSP w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne , Z. 17, s Scenariusz zajęć z wykorzystaniem technik Freineta / Grażyna Guzikowska // Życie Szkoły , nr 3, s Spotkanie w chacie kujawskiej / Bogumiła Frankowska, Jolanta Piętowska // Edukacja i Dialog 2000 nr 7 s Swobodne teksty jako jedna z technik Celestyna Freineta / Anna Ciombor // Życie Szkoły , nr 8, s Sytuacje inspirujące twórczość plastyczną dzieci / Elżbieta Płodzień // Zeszyty Naukowe WSP w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne , Z. 17, s Szkoła Celestyna Freineta w Vence / Renata Stawczyk-Mizińska // Wychowanie w Przedszkolu. 2010, nr 2, s Technika Celestyna Freineta w przedszkolu / Małgorzata Więczkowska // Wychowanie w Przedszkolu , nr 1, s Technika doświadczeń poszukujących Celestyna Freineta : (wspieranie aktywności edukacyjnej dzieci klas początkowych) / Ewa Filipiak, Halina Smolińska-Rębas // Zeszyty Naukowe WSP w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne , Z. 35, s Techniki Freineta w pracy z dziećmi klasy III : swobodny tekst / Grażyna Szuchnik // Życie Szkoły , nr 3, s Techniki Freineta we współczesnej edukacji wczesnoszkolnej / Ryszard Więckowski // Życie Szkoły , nr 1, s Terapeutyczne walory metod freinetowskich / Dorota Kołodziejska // Edukacja idialog , nr 3, s Tworca Nowoczesnej Szkoły Francuskiej - Celestyn Freinet / Grażyna Maszczyńska-Góra // Język Polski w Szkole dla kl /1996 z. 6 s Tworczość dziecka / Danuta Mokrzyszewska // Życie Szkoły s Uniwersalne wartości dorobku pedagogów-nowatorów / Aleksander Lewin // Zeszyty Naukowe WSP w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne , Z. 17, s Uwierzyć w siebie / Bożena Koperny // Nauczanie Początkowe 1999/2000 nr 1 s W kolebce ruchu freinetowwskiego / Tatiana Kłosińska : // Życie Szkoły. nr 10, s Wizyta polskich freinetowców we francuskiej szkole Freineta w Vence / Hanna Wasilewska // Życie Szkoły , nr 9, s Wpływ technik Celestyna Freineta na rozwój twórczej aktywności dzieci w młodszym wieku szkolnym / Marta Kuźnik // Edukacja i Dialog. 2010, nr 3/4, s Wykorzystanie technik Freineta : scenariusz zajęć w klasie III / Dorota Lubaszka // Życie Szkoły , nr 3, s Wykorzystanie technik Freineta oraz pedagogiki zabawy : scenariusz zajęć w klasie II / Dorota Lubaszka // Życie Szkoły , nr 1, s Wykorzystanie techniki swobodnych tekstów Celestyna Freineta w pracy z dziećmi w młodszym wieku szkolnym / Elżbieta Zyzik // Nauczanie Początkowe /2004, nr 2, s Zajęcia świetlicowe : wykorzystanie technik Celestyna Freineta / Marta Kuźnik //Świetlica w Szkole , nr 3, s

5 65. Zajęcia z wykorzystaniem technik Celestyna Freineta / Renata Stawczyk-Mizińska, Anna Korzeniowska // Wychowanie w Przedszkolu. 2010, nr 8, s Zastosowanie technik Freineta w intelektualizacji procesu wychowania fizycznego / Alicja Romanowska // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne , nr 2, dod. s Zielona szkoła - wykorzystanie technik Freineta / Mirosława Matuszewska //Życie Szkoły , nr 6, s Zielone dni mojej klasy / Elżbieta Ziółkowska // Życie Szkoły 1999 nr 3 s Znaczenie dramy i swobodnego tekstu w profilaktyce uzależnień i agresji / Bożena Koperny // Życie Szkoły , nr 1, s Znaczenie wybranych technik Freineta dla realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych w klasach początkowych w świetle badań / Halina Smolińska-Rębas // Zeszyty Naukowe WSP w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne , Z. 17, s Życie i praca Haliny Semenowicz / Renata Stawczyk-Mizińska // Wychowanie w Przedszkolu , nr 8, s Oprac. Justyna Frelichowska