Człowiek najlepsza inwestycja

Transkrypt

1 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli w Powiecie Lubelskim Powiat Lubelski Człowiek najlepsza inwestycja IGM-ZP AW1 SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA na wykonanie zadania pn. Prowadzenie konsultacji indywidualnych i grupowych/warsztatów w ramach projektu pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli w Powiecie Lubelskim współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół. 1.Zamawiający Powiat Lubelski reprezentowany przez Zarząd Powiatu w Lublinie, ul. Spokojna 9, Lublin; tel. 81/ , fax 81/ , strona internetowa: 2. Tryb udzielenia zamówienia przetarg nieograniczony zgodnie z uwzględnieniem art. 5 ust. 1 ustawy z dnia r. Prawo zamówień publicznych (Dz. U. z 2013 r. poz. 907 z późn. zm.) dalej zwanej ustawą,o wartości przekraczającej kwotę określoną w przepisach wydanych na podstawie art. 11 ust. 8 ustawy. 3. Przedmiot zamówienia prowadzenie konsultacji indywidualnych i grupowych/warsztatów realizowanych w ramach projektu pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli w Powiecie Lubelskim współfinansowanym przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół, w następujących placówkach: a) szkoły podstawowe: Gmina Bełżyce 1. Szkoła Podstawowa w Matczynie, Matczyn 9, Bełżyce 2. Szkoła Podstawowa Nr 1 w Bełżycach, ul. Ks. T. Wilczyńskiego 62, Bełżyce 3. Szkoła Podstawowa we Wronowie, Wronów 15, Bełżyce Gmina Borzechów 4. Publiczna Szkoła Podstawowa w Borzechowie, Borzechów-Kolonia Szkoła Podstawowa w Kłodnicy Dolnej, Kłodnica Dolna, Kłodnica Dolna 117 Gmina Bychawa 6. Szkoła Podstawowa w Woli Gałęzowskiej, Wola Gałęzowska 116 A, Bychawa 7. Szkoła Podstawowa w Starej Wsi Drugiej, Stara Wieś II 56, Bychawa 8. Szkoła Podstawowa w Bychawie, Szkolna 8, Bychawa 9. Szkoła Podstawowa im. Kajetana Koźmiana w Bychawce, Bychawka Druga Kolonia 75, Bychawa 10. Szkoła Podstawowa w Zaraszowie, Zaraszów 64, Bychawa Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

2 Gmina Garbów 11. Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Garbowie Zespół Szkół w Garbowie, Garbów 53e, Garbów 12. Szkoła Podstawowa im. Zofii Trzcińskiej-Kamińskiej w Leścach, Leśce 63, Garbów 13. Szkoła Podstawowa w Woli Przybysławskiej, Wola Przybysławska 331, Garbów 14. Szkoła Podstawowa w Bogucinie Wandy Chotomskiej, Bogucin 64, Garbów 15. Szkoła Podstawowa w Przybysławicach Zespół Szkół w Przybysławicach, Przybysławice 1, Garbów Gmina Głusk 16. Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mętowie Zespół Szkół w Mętowie, Mętów Mętów 17. Szkoła Podstawowa im. St. Kard. Wyszyńskiego w Wilczopolu-Kolonii Zespół Szkół w Wilczopolu, Lublin 6 Wilczopole-Kolonia Publiczna Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Prawiednikach, Prawiedniki 165, Lublin Gmina Jabłonna 19. Szkoła Podstawowa Zespół Szkół w Piotrkowie, Piotrków Pierwszy 105, Jabłonna 20. Szkoła Podstawowa im. Stanisława Konarskiego Zespół Szkół w Jabłonnie, Jabłonna woj. lubelskie 21. Szkoła Podstawowa w Tuszowie, Tuszów 159, Jabłonna 22. Szkoła Podstawowa w Czerniejowie, Czerniejów 130, Czerniejów 23. Szkoła Podstawowa w Skrzynicach, Skrzynice Jabłonna Gmina Jastków 24. Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Jastkowie, Al. Warszawska 43, Jastków 25. Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Tomaszowicach, Tomaszowice Szkoła Podstawowa im. Anny i Andrzeja Nowaków w Ożarowie, Ożarów Nałęczów Gmina Konopnica 27. Szkoła Podstawowa im. Ziemi Lubelskiej w Radawcu Dużym, Radawiec Duży 145, Radawiec Duży 28. Szkoła Podstawowa im. ks. J. Twardowskiego w Zemborzycach Tereszyńskich, Zemborzyce Tereszyńskie 2, Lublin 29. Szkoła Podstawowa ks. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Konopnicy, Konopnica Motycz 30. Szkoła Podstawowa w Motyczu, Motycz 31. Szkoła Podstawowa w Stasinie, Stasin Motycz Gmina Niemce 32. Szkoła Podstawowa im. Joachima Lelewela w Jakubowicach Konińskich, Ciecierzyn, ul. Szkolna 69 Gmina Strzyżewice 33. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Rodziny Rohlandów w Żabiej Woli, Żabia Wola Strzyżewice 34. Publiczna Szkoła Podstawowa w Osmolicach, Osmolice Pierwsze Publiczna Szkoła Podstawowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego, w Strzyżewicach-Rechcie, Rechta Strzyżewice 2

3 36. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Bystrzycy Starej Zespół Szkół Publicznych, Bystrzyca Stara Strzyżewice Gmina Wojciechów 37. Szkoła Podstawowa w Łubkach, Łubki Wojciechów 38. Szkoła Podstawowa w Palikijach, Palikije 85b Wojciechów 39. Szkoła Podstawowa w Wojciechowie Stanisława Marusarza Zespół Szkół w Wojciechowie, Wojciechów Wojciechów 40. Szkoła Podstawowa w Miłocinie, Miłocin Miłocin Gmina Wólka 41. Szkoła Podstawowa w Turce, Turka Lublin Szkoła Podstawowa im. Róży Kołaczkowskiej w Pliszczynie, Kol. Pliszczyn Pliszczyn 43. Szkoła Podstawowa w Świdniku Małym, Świdnik Mały Lublin Szkoła Podstawowa im. bł. Jana Pawła II w Łuszczowie, Łuszczów Drugi Lublin 45. Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Sobianowicach, Sobianowice 32a Lublin Gmina Wysokie 46. Szkoła Podstawowa w Wysokiem Zespół Szkół im. Stanisława Staszica w Wysokiem, Szkolna Wysokie Gmina Zakrzew 47. Szkoła Podstawowa w Dębinie, Dębina Zakrzew 48. Szkoła Podstawowa w Zakrzewie, Zakrzew Zakrzew b) szkoły gimnazjalne: Gmina Bełżyce 1. Gimnazjum Nr 1 w Bełżycach, ul. Ks.T. Wilczyńskiego 62, Bełżyce Gmina Borzechów 2. Gimnazjum w Borzechowie, Borzechów Kolonia 227, Borzechów Gmina Bychawa 3. Gimnazjum Nr 1 im. Obrońców Ojczyzny w Bychawie, Bychawa, ul. Szkolna 8 4. Gimnazjum Nr 2 w Zespole Szkół im. ks. Kwiatkowskiego w Bychawie, Bychawa, Piłsudskiego 81 Gmina Garbów 5. Gimnazjum Publiczne im. Jana Pawła II w Garbowie Zespół Szkół w Garbowie, Garbów 53e, Garbów Gmina Głusk 6. Gimnazjum w Kalinówce Zespół Szkół w Kalinówce, Kalinówka Świdnik 7. Gimnazjum im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Wilczopolu-Kolonii Zespół Szkół w Wilczopolu, Lublin 6, Wilczopole-Kolonia 97 Gmina Jabłonna 8. Gimnazjum Publiczne w Jabłonnie, Jabłonna Jabłonna 9. Gimnazjum Publiczne w Piotrkowie, Piotrków Jabłonna Gmina Jastków 10. Gimnazjum im. Józefa Piłsudskiego w Jastkowie, Al. Warszawska 43, Jastków Gmina Konopnica 11. Gimnazjum im. W. Pola w Radawczyku Drugim, Radawczyk Drugi Radawczyk Drugi Gmina Niedrzwica Duża 12. Gimnazjum Nr 1 im. Marsz. Józefa Piłsudskiego w Niedrzwicy Dużej, ul. Lubelska 21A, Niedrzwica Duża 3

4 13. Gimnazjum Nr 2 w Niedrzwicy Kościelnej im. bł. ks. Jerzego Popiełuszki Zespół Szkół w Niedrzwicy Kościelnej, ul. Lipowa Niedrzwica Duża Gmina Strzyżewice 14. Publiczne Gimnazjum Nr 1 w Bystrzycy Starej Zespół Szkół Publicznych w Bystrzycy Starej, Bystrzyca Stara Strzyżewice 15. Gimnazjum w Pszczelej Woli Zespół Szkół Rolniczych CKP w Pszczelej Woli, Pszczela Wola Strzyżewice Gmina Wojciechów 16. Gimnazjum w Wojciechowie Zespół Szkół w Wojciechowie, Wojciechów Wojciechów Gmina Wólka 17. Gimnazjum im. Pułkownika Wojciecha Kołaczkowskiego w Pliszczynie, Pliszczyn Lublin Gmina Wysokie 18. Gimnazjum Publiczne w Wysokiem Zespół Szkół im. Stanisława Staszica w Wysokiem, ul. Szkolna Wysokie Gmina Zakrzew 19. Gimnazjum w Tarnawce, Tarnawka I Zakrzew c) licea ogólnokształcące: 1. Liceum Ogólnokształcące im.ks. Kwiatkowskiego w Bychawie Zespół Szkół im. ks. A. Kwiatkowskiego w Bychawie, ul. Piłsudskiego 81, Bychawa 2. Liceum Ogólnokształcące w Niemcach Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Niemcach, ul. Różana 8, Niemce 3. Liceum Ogólnokształcące w Bełżycach Zespół Szkół im. M. Kopernika w Bełżycach, ul. Bychawska 4, Bełżyce 4. Liceum Ogólnokształcące w Pszczelej Woli Zespół Szkół Rolniczych CKP w Pszczelej Woli, Pszczela Wola 9, Strzyżewice 5. Liceum Ogólnokształcące w Wysokiem Zespół Szkół im. Stanisława Staszica w Wysokiem, ul. Szkolna 9, Wysokie d) technika: 1. Technikum Mechanizacji Rolnictwa w Piotrowicach Zespół Szkół Techniki Rolniczej im. W. Witosa w Piotrowicach, Piotrowice 183, Strzyżewice 2. Technikum w Niedrzwicy Dużej Zespół Szkół w Niedrzwicy Dużej, ul. Bełżycka 77, Niedrzwica Duża 3. Technikum w Niemcach Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Niemcach, ul. Różana 8, Niemce 4. Technikum w ZSZ Nr 1 im. mjr. Henryka Dobrzańkiego w Bychawie, ul. Reymonta 4b, Bychawa 5. Technikum w Bełżycach Zespół Szkół im. M. Kopernika w Bełżycach, ul. Bychawska 4, Bełżyce 6. Technikum Mechaniczne w Bełżycach Zespół Szkół im. M. Kopernika w Bełżycach, ul. Bychawska 4, Bełżyce 7. Technikum Zespół Szkół Technicznych im. T.Kościuszki w Bełżycach, ul. Przemysłowa 44, Bełżyce e) zasadnicze szkoły zawodowe: 1. Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Piotrowicach Zespół Szkół Techniki Rolniczej im. W. Witosa w Piotrowicach, Piotrowice 183, Strzyżewice 4

5 f) przedszkola: Gmina Bełżyce 1. Samorządowe Przedszkole Publiczne w Bełżycach, ul. Bychawska 15, Bełżyce Gmina Bychawa 2. Samorządowe Przedszkole Nr 1 w Bychawie, Partyzantów 5, Bychawa Gmina Wólka 3. Samorządowe Przedszkole w Turce, Turka 294, Lublin Obszary wsparcia w poszczególnych placówkach określa załącznik nr 3 do specyfikacji istotnych warunków zamówienia (siwz). 3.2 Dopuszcza się możliwość składania ofert częściowych: Część 1. Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Część 2. Ocenianie kształtujące. Część 3. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki. Część 4. Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się. Część 5. Oferta edukacyjna drogą do właściwej realizacji podstawy programowej. Część 6. Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła. Część 7. Budowa koncepcji szkoły. Część 8. Praca z uczniem młodszym. Część 9. Postawy uczniowskie. Jak je kształtować? Część 10. Praca z uczniem zdolnym. Część 11. Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Część 12. Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych bezpieczny internet Część 13. Projekt edukacyjny w szkole. Część 14. Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym. Część 15. Rodzice są partnerami szkoły. Część 16. Nauczyciel 45+ Część 17. Szkoła promuje wartość edukacji. Część 18. Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich. Część 19. Jak i po co prowadzić ewaluacje wewnętrzną? 3.2 Szczegółowe wymagania Zamawiającego w ramach realizacji każdej części niniejszego zamówienia: a) Zamawiający dopuszcza składanie ofert częściowych w podziale na obszary wsparcia, realizowane we wskazanych w załączniku nr 3 placówkach, b) każde konsultacje indywidualne lub grupowe/warsztat podzielony został na moduły i obejmuje określoną tematykę obszar główny wspomagania szkoły, określony podczas diagnozy, c) w ramach zadań realizowane będą: Warsztaty grupowe forma kształcenia, każda aktywna metoda szkoleniowa angażująca uczestników w różnego rodzaju ćwiczenia, gry, symulacje lub inne działania mające na celu nabywanie wiedzy, doskonalenie umiejętności oraz kształtowanie postaw uczestników w zakresie wcześniej ustalonego obszaru tematycznego podzielonego na moduły szkoleniowe. Grupa warsztatowa powinna liczyć optymalnie do 25 uczestników. Moduł zajęć warsztatowych wynosi 3 godziny dydaktyczne (do celów projektu). Konsultacje grupowe/wykłady grupowe wspierające proces wspomagania nauczycieli w szkole - zorganizowana forma doskonalenia, spotkania grupowe nauczycieli (optymalna grupa do 25 osób) z ekspertem, dotyczące tematyki objętej wspomaganiem w szkole; w trakcie konsultacji nauczyciele mogą wskazać ważne z ich punktu widzenia problemy związane z tematyką wspomagania, które są szczegółowo wyjaśnione i rozwinięte przez eksperta w formach informacyjnych i ćwiczeniowych; konsultacje grupowe/wykłady grupowe prowadzi ekspert. 5

6 Konsultacje grupowe (wspierające proces przełożenia nowych umiejętności na praktykę szkolną) spotkania grupowe nauczycieli (optymalna grupa do 25 osób) z ekspertem, dotyczące tematyki objętej wspomaganiem w szkole; w trakcie konsultacji nauczyciele mogą podzielić się swoimi wątpliwościami, wymienić się doświadczeniami i spostrzeżeniami, poszukiwać wspólnie nowych rozwiązań, omówić bieżące problemy związane z wdrażaniem do rzeczywistości szkolnej umiejętności nabytych w formach doskonalenia prowadzonego w ramach realizowanego RPW; konsultacje grupowe prowadzi ekspert lub SORE, który może pełnić tu rolę konsultanta, mentora lub facilitatora. Konsultacje indywidualne/ spotkania coachingowe indywidualne spotkania nauczycieli ze szkolnym organizatorem rozwoju edukacji (SORE) lub ekspertem zewnętrznym, dotyczące tematyki objętej wspomaganiem w szkole/przedszkolu; w trakcie konsultacji nauczyciele mogą przedyskutować z SORE (lub ekspertem zewnętrznym) swoje wątpliwości, omówić problemy, przedstawić nowe rozwiązania związane z wdrażaniem do rzeczywistości szkolnej umiejętności nabytych w formach doskonalenia prowadzonego w ramach realizowanego rocznego planu wspomagania (RPW). 3.3 Szczegółowy harmonogram spotkań w poszczególnych szkołach musi być uzgodniony ze Szkolnym Organizatorem Rozwoju Edukacji i przez niego zaakceptowany. 3.4 Zaleca się, aby harmonogram nie kolidował z zajęciami szkolnymi oraz innymi wydarzeniami odbywającymi się w szkole/przedszkolu. 3.5 Przez używany termin godzina ( godz.) należy rozumieć jednostkę dydaktyczną równą 45 minutom w przypadku warsztatu i konsultacji grupowych/wykładu oraz 60 minutom w przypadku konsultacji grupowych i indywidualnych wspierających proces przełożenia umiejętności na praktykę szkolną. 3.6 Wymaga się od Wykonawcy przekazania uczestnikom warsztatu/konsultacji grupowych materiałów szkoleniowych, w szczególności przedstawianych prezentacji oraz opracowanych i wypełnionych arkuszy ćwiczeniowych wraz z wnioskami i rekomendacjami do wykorzystania w procesie edukacyjnym. Przekazywane materiały muszą być sporządzone w sposób czytelny. 3.7 Materiały pomocnicze ( długopis, notes, teczka) dla uczestników zapewnia Zamawiający wraz z nośnikami elektronicznymi. 3.8 Zamawiający zapewnia serwis kawowy dla uczestników, dlatego Wykonawca zobowiązany jest do przeprowadzenia przerwy trwającej min. 20 minut. 3.9 Sale i pracownie przewidziane na realizację warsztatu w danej szkole/ przedszkolu udostępniane są Wykonawcy bezpłatnie Sprzęt i wszelkie pomoce niezbędne do realizacji zadania Wykonawca musi zapewnić na swój koszt, z wyjątkiem tego, czym dysponuje Zamawiający, tj. rzutnikiem, mobilną tablicą multimedialną, komputerem przenośnym. W przypadku kilku szkoleń odbywających się jednocześnie i braku dostępnego ww. sprzętu, Wykonawca zapewnia potrzebny sprzęt we własnym zakresie Wykonawca jest zobowiązany do prowadzenia dokumentacji w postaci: scenariusza warsztatu/ konsultacji, listy obecności przekazanej jako wzór przez SORE; przygotowania i przeprowadzenia ankiety zadowolenia wśród uczestników po każdym module prowadzonym przez jednego eksperta oraz przygotowanie na zakończenie każdego miesiąca raportu uwzględniającego wyniki ankiet W ramach promocji projektu Wykonawca jest zobowiązany do: a) oznakowania sal, w których odbywać się będą zajęcia, zgodnie z Wytycznymi POKL, przygotowanymi tabliczkami przez Zamawiającego, b) poinformowania uczestników o fakcie wspófinansowania ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, 6

7 c/ stosowania na wszystkich dokumentach znaków: PO KL, logo Unii Europejskiej wraz z odwołaniem do Unii Europejskiej i Europejskiego Funduszu Społecznego, logo powiatu lubelskiego, zgodnie z Wytycznymi dotyczącymi oznakowania projektów w ramach POKL, logo projektu Wykonawca po ukończeniu przez uczestników form szkoleniowych wystawia uczestnikom zaświadczenia Głównym celem ww. projektu jest podniesienie jakości funkcjonowania systemu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Lubelskim poprzez stworzenie planów wspomagania szkół spójnych z ich rozwojem w obszarach wymagających szczególnego wsparcia, z zastrzeżeniem pkt Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? 2. Ocenianie kształtujące 3. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki 4. Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się 5. Wykorzystanie EWD w ewaluacji wewnętrznej szkoły 6. Oferta edukacyjna drogą do właściwej realizacji podstawy programowej 7. Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła 8. Postawy uczniowskie. Jak je kształtować? 9. Budowa koncepcji pracy szkoły 10. Praca z uczniem młodszym 11. Praca z uczniem zdolnym 12. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych 13. Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych bezpieczny internet 14. Projekt edukacyjny w szkole 15. Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym 16. Rodzice są partnerami szkoły 17. Nauczyciel Szkoła promuje wartość edukacji 19. Doradztwo edukacyjno-zawodowe w szkole 20. Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich 21. Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych 22. Jak efektywnie wykorzystać wyposażenie i warunki lokalowe szkoły? 23. Jak i po co prowadzić ewaluacje wewnętrzną? 24. Pierwszy/drugi rok pracy dyrektora szkoły 3.15 W ramach realizacji zadania objętego niniejszym postępowaniem będą wspomagane obszary wsparcia wymienione w Załączniku nr 3 do siwz Zamawiający zastrzega sobie prawo do pełnej kontroli przeprowadzanych spotkań, w tym do wykonywania zdjęć oraz wszelkiej dokumentacji obrazującej wykonanie zadania W każdej wskazanej części zamówienia muszą być zrealizowane następujące formy: a) w ramach procesu wspomagania w szkołach i przedszkolach w powiecie lubelskim: - 45 minutowe warsztaty grupowe, łącznie dla wszystkich części zamówienia 1395 godzin ( 93 gr. x 15 godz.); sugerowane przeprowadzenie 5 warsztatów grupowych po 3 godz. dla każdej grupy minutowe konsultacje grupowe/wykłady grupowe, łącznie dla wszystkich części zamówienia 1116 godzin (93 gr. x 12 godz.); sugerowane przeprowadzenie 4 konsultacji/wykładów grupowych po 3 godz. dla każdej grupy. b) w ramach przełożenia umiejętności nauczycieli na praktykę szkolną: 7

8 - 60 minutowe konsultacje indywidualne/spotkania coachingowe, łącznie dla wszystkich części zamówienia- 830 godzin( 83 szkoły x 10 godz.); harmonogram konsultacji /spotkań coachingowych musi być ustalony indywidualnie ze Szkolnym Organizatorem Rozwoju Edukacji dla każdej zakwalifikowanej placówki oświatowej, - 60 minutowe konsultacje grupowe, łącznie dla wszystkich części zamówienia godzin (83 szkoły x 5 godz. ); harmonogram konsultacji musi być ustalony indywidualnie ze Szkolnym Organizatorem Rozwoju Edukacji dla każdej z zakwalifikowanych placówek. Liczba godzin do realizacji w ramach każdej z części (łącznie wszystkie formy): Część 1. Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? 42 h. Część 2. Ocenianie kształtujące 252 h. Część 3. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki h. Część 4. Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się - 84 Część 5. Oferta edukacyjna drogą do właściwej realizacji podstawy programowej 69 h. Część 6. Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła 768 h. Część 7. Budowa koncepcji szkoły 126 h. Część 8. Praca z uczniem młodszym - 42 h. Część 9. Postawy uczniowskie. Jak je kształtować? 126 h. Część 10. Praca z uczniem zdolnym 42 h. Część 11. Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 42 h. Część 12. Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych bezpieczny internet 864 h. Część 13. Projekt edukacyjny w szkole 84 h. Część 14. Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym 42 h. Część 15. Rodzice są partnerami szkoły 84 h. Część 16. Nauczyciel h. Część 17. Szkoła promuje wartość edukacji 126 h. Część 18. Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich 168 h. Część 19. Jak i po co prowadzić ewaluacje wewnętrzną? 84 h Rozliczenie nastąpi na podstawie wystawionej faktury/rachunku, w okresach miesięcznych Zakres zadań eksperta dla części 1-19: 1) przeprowadzenie wskazanych form szkoleniowych według ustalonego harmonogramu i we wskazanych przez Zamawiającego placówkach oświatowych, 2) przygotowanie materiałów szkoleniowych dla uczestników w formie papierowej i/lub elektronicznej, 3) przygotowanie i dostarczenie do Zamawiającego wymaganej dokumentacji ( scenariusz/plan/konspekt; ankiety zadowolenia, raport z wyników ankiet), 4) oznaczenie sal według Wytycznych POKL, 5) poinformowanie uczestników o współfinansowaniu ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, 6) współpraca z Zespołem Zarządzającym Projektu w celu prawidłowej realizacji umowy, 7) ścisła merytoryczna współpraca ze Szkolnym Organizatorem Rozwoju Edukacji. Oznaczenie wg CPV: Usługi szkoleniowe. 4. Termin wykonania zamówienia: r. 5. Warunki udziału w postępowaniu oraz opis sposobu dokonywania oceny spełnienia tych warunków. 8

9 5.1 O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy spełniają warunki określone w art. 22 ust. 1 ww. ustawy dotyczące: a)posiadania uprawnień do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania, Opis sposobu dokonywania oceny spełniania warunków. Zamawiający nie precyzuje żadnych wymagań, których spełniania Wykonawca zobowiązany jest wykazać w sposób szczególny. b)posiadania wiedzy i doświadczenia, Na potwierdzenie spełniania warunku posiadania wiedzy i doświadczenia Wykonawca winien wykazać, że w okresie ostatnich 3 lat przed upływem terminu składania ofert, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy w tym okresie, przeprowadził należycie, co najmniej 5 form szkoleniowych dla nauczycieli, rad pedagogicznych, kadry kierowniczej placówek oświatowych. c)dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym oraz osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, Opis sposobu dokonywania oceny spełniania warunków. Zamawiający nie precyzuje w zakresie potencjału technicznego żadnych wymagań, których spełniania Wykonawca zobowiązany jest wykazać w sposób szczególny. Na potwierdzenie warunku dysponowania osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, Wykonawca musi wykazać dysponowanie (dla części 1-19); 1) dla części 1,8,10,11 i 14 - minimum 2 osobami, 2) dla części 4,5,13,15 i 19 - minimum 3 osobami, 3) dla części 2,3,7,9,17 i 18 - minimum 4 osobami, 4) dla części 6,12 i 16 minimum 6 osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, które łącznie spełniają następujące warunki: 1. posiadają wykształcenie wyższe II stopnia, przygotowanie pedagogiczne, 2. posiadają doświadczenie w pracy z grupą osób dorosłych, tj.: przeprowadziły różne formy pracy z grupami osób dorosłych, w tym działania realizowane w szkołach i skierowane do nauczycieli (np. szkolenia rad pedagogicznych, nauczycielskich grup przedmiotowych, doradztwo, kadry kierowniczej szkół/przedszkoli) w ilości łącznej co najmniej 50 godzin (dla cz. 1,8,10,11 i 14) w obszarach stanowiących poszczególne części zamówienia, w okresie ostatnich 2 lat przed terminem składania ofert lub co najmniej 100 godzin (pozostałe części) w obszarach stanowiących poszczególne części zamówienia, w okresie ostatnich 3 lat przed terminem składania ofert, 3. posiadają kwalifikacje trenerskie/edukatorskie potwierdzone zaświadczeniami lub są pracownikami wyższej uczelni (wymagany co najmniej 2 letni staż pracy), oraz dodatkowo dla części 12 zamówienia osoba ekspert wykazać się musi doświadczeniem w przeprowadzeniu min. 3 form szkoleniowych dla dorosłych w obszarze wprowadzania technologii informatycznych z wykorzystaniem tablicy multimedialnej. d)sytuacji ekonomicznej i finansowej. Opis sposobu dokonywania oceny spełniania warunków. Zamawiający nie precyzuje żadnych wymagań, których spełniania Wykonawca zobowiązany jest wykazać w sposób szczególny W przypadku Wykonawców wspólnie ubiegających się na podstawie art. 23 ust. 1 ww. ustawy o udzielenie zamówienia każdy z warunków określonych w pkt 5.1 a-d winien spełniać co najmniej jeden z tych Wykonawców lub wszyscy ci Wykonawcy wspólnie. Wykonawca powołujący się przy wykazaniu spełnienia warunków udziału w postępowaniu na potencjał innych podmiotów, niezależnie od charakteru prawnego łączących go z nimi stosunków zobowiązany jest udowodnić Zamawiającemu, iż będzie dysponował zasobami niezbędnymi do realizacji zamówienia, w szczególności przedstawiając w tym celu pisemne zobowiązanie tych podmiotów do oddania mu do dyspozycji niezbędnych zasobów na okres korzystania z nich przy wykonywaniu zamówienia. 9

10 5.2 W postępowaniu mogą brać udział Wykonawcy, którzy spełniają warunek udziału w postępowaniu dotyczący braku podstaw do wykluczenia z postępowania o udzielenie zamówienia publicznego w okolicznościach, o których mowa w art. 24 ust. 1 ustawy. W przypadku Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia warunek określony w pkt 5.2 powinien spełniać każdy z Wykonawców samodzielnie. Ocena spełnienia przez Wykonawcę warunków udziału w postępowaniu odbywać się będzie na zasadzie spełnia/nie spełnia w oparciu o informacje zawarte w przedłożonych w ofercie oświadczeniach i dokumentach opisanych w punkcie 6 niniejszej specyfikacji. 6. Wykaz oświadczeń lub dokumentów jakie mają dostarczyć Wykonawcy w celu potwierdzenia spełniania warunków udziału w postępowaniu. 6.1 W celu wykazania spełnienia przez Wykonawcę warunków określonych w art. 22 ust. 1 ustawy, których opis sposobu spełniania został opisany w ogłoszeniu o zamówieniu oraz w cz. 5 SIWZ, Wykonawca składa: 1) oświadczenie, że spełnia warunki dotyczące: a) posiadania uprawnień do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania, b) posiadania wiedzy i doświadczenia, c) dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym oraz osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, d) sytuacji ekonomicznej i finansowej, w zakresie opisanym przez Zamawiającego, którego wzór stanowi załącznik Nr 1 do formularza ofertowego. W przypadku oferty składanej przez Wykonawców ubiegających się wspólnie o udzielenie zamówienia publicznego, ww. oświadczenie składa co najmniej jeden z tych Wykonawców lub wszyscy ci Wykonawcy wspólnie. 2) wykaz wykonanych głównych usług, w okresie ostatnich 3 lat przed upływem terminu składania ofert, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy w tym okresie, wraz z podaniem ich wartości, przedmiotu, dat wykonania i podmiotów, na rzecz których usługi zostały wykonane, oraz załączeniem dowodów, czy zostały wykonane należycie, którego wzór stanowi załącznik Nr 2 do formularza ofertowego*, * określenie usług, których dotyczy obowiązek wskazania przez Wykonawcę w wykazie lub złożenia poświadczeń, w tym informacja o usługach niewykonanych lub wykonanych nienależycie: - wykaz usług, o którym mowa w pkt 2 winien wskazywać wykonanie co najmniej 5 form szkoleniowych dla nauczycieli, rad pedagogicznych, kadry kierowniczej placówek oświatowych, w okresie ostatnich 3 lat przed upływem terminu składania ofert, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy w tym okresie, - złożone poświadczenia winny potwierdzać należyte wykonanie co najmniej 5 form szkoleniowych dla nauczycieli, rad pedagogicznych, kadry kierowniczej placówek oświatowych, w okresie ostatnich 3 lat przed upływem terminu składania ofert, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy w tym okresie, 3) wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych do wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności oraz informacją o podstawie dysponowania tymi osobami, którego wzór stanowi załącznik Nr 3 do formularza ofertowego, W przypadku oferty składanej przez Wykonawców ubiegających się wspólnie o udzielenie zamówienia publicznego, ww. oświadczenie składa co najmniej jeden z tych Wykonawców lub wszyscy ci Wykonawcy wspólnie. 6.2 W celu wykazania braku podstaw do wykluczenia z postępowania o udzielenie zamówienia na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, Wykonawca zobowiązany jest złożyć wraz z ofertą oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia, którego wzór stanowi załącznik Nr 4 do formularza ofertowego. W przypadku oferty składanej przez Wykonawców ubiegających się wspólnie o udzielenie zamówienia publicznego, ww. dokument składa każdy z Wykonawców oddzielnie. 6.3 Wykonawcy należący do tej samej grupy kapitałowej. 1) Zgodnie z art. 26 ust. 2d ustawy, Wykonawca wraz z ofertą składa listę podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej, o której mowa w art. 24 ust. 2 pkt 5, albo informację o tym, że nie należy do grupy kapitałowej (wzór oświadczenia stanowi załącznik Nr 5 do formularza ofertowego). Przepisy ust. 3 i 4 ustawy stosuje się. 2) Zamawiający zwraca się do Wykonawcy o udzielenie w określonym terminie wyjaśnień dotyczących powiązań, o których mowa w art. 24 ust. 2 pkt 5, istniejących między przedsiębiorcami, w celu ustalenia, czy zachodzą przesłanki wykluczenia Wykonawcy. 10

11 3) Zamawiający, oceniając wyjaśnienia, bierze pod uwagę obiektywne czynniki, w szczególności wpływ powiązań, o których mowa w art. 24 ust. 2 pkt 5, istniejących między przedsiębiorcami, na ich zachowania w postępowaniu oraz przestrzeganie zasady uczciwej konkurencji. 4) Zamawiający wyklucza z postępowania o udzielenie zamówienia Wykonawcę, który nie złożył wyjaśnień, oraz Wykonawcę, który nie złożył listy, o której mowa w pkt 1. W przypadku oferty składanej przez Wykonawców ubiegających się wspólnie o udzielenie zamówienia publicznego, ww. dokumenty składa każdy z Wykonawców oddzielnie. 7. Informacja o sposobie porozumiewania się Zamawiającego z Wykonawcami oraz przekazywania oświadczeń lub dokumentów, a także wskazanie osób uprawnionych do porozumiewania się z Wykonawcami. Osobą upoważnioną ze strony Zamawiającego do kontaktowania się z Wykonawcami jest Beata Janiszewska Brudzisz - Koordynator Projektu (w zakresie przedmiotu zamówienia) i Agnieszka Wieleba (sprawy formalnoprawne) Referat ds. zamówień publicznych w Wydziale Inwestycji i Funduszy Pomocowych Starostwa Powiatowego w Lublinie. Dokumenty w niniejszym postępowaniu będą przekazywane w formie faksu i zamieszczone na stronie internetowej przypadku przekazania dokumentów w formie faksu Wykonawca jest zobowiązany do niezwłocznego potwierdzenia ich otrzymania (w formie faksu). 8. Tryb udzielania wyjaśnień treści specyfikacji istotnych warunków zamówienia. Wykonawca może zwrócić się do Zamawiającego o wyjaśnienie treści istotnych warunków zamówienia - w formie faksu. Zamawiający udziela odpowiedzi niezwłocznie, nie później niż 6 dni przed upływem terminu składania ofert (pod warunkiem, że wniosek o wyjaśnienie treści SIWZ wpłynął do Zamawiającego nie później niż do końca dnia, w którym upływa połowa wyznaczonego terminu na składanie ofert), w formie faksu, przekazując treść zapytań wraz z wyjaśnieniami do wszystkich Wykonawców, którym przekazał SIWZ bez ujawnienia źródła zapytania oraz umieszcza ją na stronie internetowej W przypadku przekazania informacji w formie faksu Wykonawca jest zobowiązany do niezwłocznego potwierdzenia jego otrzymania. 9. Wadium. Nie wymaga się wnoszenia wadium. 10. Termin związania ofertą. Wykonawcy pozostają związani złożoną przez siebie ofertą przez okres 60 dni od terminu składania ofert. 11. Opis sposobu przygotowania ofert. Dokumenty składające się na ofertę: wypełniony formularz oferty z załącznikami (załącznik nr 1 do specyfikacji istotnych warunków zamówienia). Postać oferty: 1) Ofertę należy składać w formie pisemnej pod rygorem nieważności. 2) Oferta powinna być złożona zgodnie ze wzorem załączonym do istotnych warunków zamówienia ( formularz ofertowy z załącznikami). 3) Oferta powinna być podpisana przez osobę uprawnioną do występowania w imieniu Wykonawcy. 4)Poprawki powinny być naniesione czytelnie oraz opatrzone podpisem osoby uprawnionej. 5) Każdy Wykonawca może złożyć tylko jedną ofertę. 6) Oferty składane są w jednym egzemplarzu. 7) Ofertę należy składać w nieprzejrzystych i trwale zamkniętych kopertach. 8) Koperta powinna być zaadresowana do Zamawiającego na adres: Zarząd Powiatu w Lublinie (Referat ds. zamówień publicznych) ul. Spokojna 9, Lublin oraz powinna być oznakowana następująco: OFERTA eksperci cz. I/cz.II/cz.III/cz.IV/cz.V./cz.VI/cz.VII/cz.VIII/cz.IX/cz.X./cz.XI/cz.XII/cz.XIII/cz.XIV/cz.XV/cz.XVI/cz.XVII/cz. XVIII/cz. XIX (z dopiskiem nie otwierać przed r. godz ). Ponadto kopertę należy oznaczyć nazwą i adresem Wykonawcy aby złożoną po terminie upływu składania ofert można ją było odesłać. 12. Miejsce oraz termin składania i otwarcia ofert. Oferty należy składać w siedzibie Zamawiającego w budynku Starostwa Powiatowego w Lublinie, ul. Spokojna 9 budynek A, pok. 102 (I piętro) do dnia r. do godz

12 Zamawiający niezwłocznie zwraca oferty złożone po terminie. Otwarcie złożonych ofert nastąpi w dniu r. o godz w budynku Starostwa Powiatowego w Lublinie, ul. Spokojna 9 budynek A pok. 102 (I piętro). 13. Opis sposobu obliczania ceny oferty Cenę ofertową stanowić będzie łączna kwota wynagrodzenia brutto za wykonanie całości przedmiotu zamówienia publicznego, o którym mowa w części 3 specyfikacji istotnych warunków zamówienia, wyrażona w złotych polskich (PLN), z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku Łączna kwota wynagrodzenia brutto, o której mowa w pkt 13.1 nie będzie podlegała zmianie w czasie trwania umowy i obejmuje wszelkie koszty Wykonawcy związane z realizacją przedmiotu zamówienia w terminie oraz miejscu wskazanym w specyfikacji istotnych warunków zamówienia Do wyliczenia ceny jednostkowej brutto oraz łącznej kwoty wynagrodzenia brutto za wykonanie całości przedmiotu zamówienia publicznego, Wykonawca zastosuje właściwą stawkę podatku od towarów i usług (VAT) w wysokości procentowej obowiązującej w dniu składania ofert Szczegółowy opis sposobu obliczenia ceny ofertowej zawiera formularz ofertowy (Załącznik nr 1 do specyfikacji istotnych warunków zamówienia) Zamawiający nie przewiduje rozliczeń w walutach obcych Zamawiający żąda wskazania przez Wykonawcę w ofercie części zamówienia, której wykonanie powierzy podwykonawcom. 14. Opis kryteriów, którymi Zamawiający będzie kierował się przy wyborze oferty, wraz z podaniem znaczenia tych kryteriów i sposobu oceny ofert. Zamawiający oceni oferty wg kryterium ceny oferty brutto %. Oferty będą ocenianie w systemie punktowym, wg wzoru: Z = (C n : C b ) x W c gdzie: C n - cena najniższa, C b cena badana, W c waga kryterium ceny. Jeżeli w niniejszym postępowaniu nie można będzie dokonać wyboru oferty najkorzystniejszej ze względu na to, że zostały złożone oferty o takiej samej cenie, zamawiający wezwie Wykonawców, którzy złożyli te oferty, do złożenia ofert dodatkowych. Wykonawcy składając oferty dodatkowe nie mogą zaoferować cen wyższych niż zaoferowane w złożonych ofertach. 15. Informacja o formalnościach, jakie powinny zostać dopełnione po wyborze oferty w celu zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego Zamawiający zawiera umowę w sprawie zamówienia publicznego (wg wzoru załączonego do specyfikacji) w terminie nie krótszym niż 10 dni od dnia przesłania zawiadomienia o wyborze najkorzystniejszej oferty, jeżeli zawiadomienie to zostało przesłane faksem, albo 15 dni jeżeli zostało przesłane w inny sposób. Zamawiający może zawrzeć umowę w sprawie zamówienia publicznego przed upływem w/w terminów, jeżeli w postępowaniu zostanie złożona tylko jedna oferta Jeżeli Wykonawca, którego oferta została wybrana, uchyla się od zawarcia umowy, Zamawiający może wybrać ofertę najkorzystniejszą spośród pozostałych ofert bez przeprowadzania ich ponownego badania i oceny, chyba że zachodzą przesłanki unieważnienia postępowania, o których mowa w art. 93 ust. 1 ustawy - Prawo zamówień publicznych W przypadku wniesienia odwołania, Zamawiający nie może zawrzeć umowy do czasu ogłoszenia przez Krajową Izbę Odwoławczą wyroku lub postanowienia kończącego postępowanie odwoławcze, z zastrzeżeniem art. 183 ust. 2 ww. ustawy Przed zawarciem umowy Wykonawca przedłoży Zamawiającemu dokumenty: 1) potwierdzające, że osoby podpisujące umowę maja prawo reprezentacji, 2) CV osób wskazanych do realizacji przedmiotu zamówienia wg wzoru Zamawiającego, 3) oświadczenie o zaangażowaniu osoby wskazanej do realizacji przedmiotu zamówienia w realizację innych projektów finansowanych w ramach PO KL jak również w ramach innych programów NSRO, oświadczenie o zatrudnieniu w instytucji uczestniczącej w realizacji Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki wg wzoru Zamawiającego. 16. Zabezpieczenie należytego wykonania umowy. Nie wymaga się wnoszenia zabezpieczenia należytego wykonania umowy. 17. Wzór umowy o wykonanie zamówienia publicznego (dot. cz. 1-19) Szczegółowe warunki realizacji zamówienia określa wzór umowy stanowiący załącznik nr 2 do specyfikacji istotnych warunków zamówienia. 12

13 18. Oferty częściowe. Dopuszcza się możliwość składania ofert częściowych na zadania: Część 1. Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Część 2. Ocenianie kształtujące. Część 3. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki. Część 4. Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się. Część 5. Oferta edukacyjna drogą do właściwej realizacji podstawy programowej. Część 6. Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła. Część 7. Budowa koncepcji szkoły. Część 8. Praca z uczniem młodszym. Część 9. Postawy uczniowskie. Jak je kształtować? Część 10. Praca z uczniem zdolnym. Część 11. Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Część 12. Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych bezpieczny internet Część 13. Projekt edukacyjny w szkole. Część 14. Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym. Część 15. Rodzice są partnerami szkoły. Część 16. Nauczyciel 45+ Część 17. Szkoła promuje wartość edukacji. Część 18. Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich. Część 19. Jak i po co prowadzić ewaluacje wewnętrzną? 19. Umowa ramowa. Nie przewiduje się zawarcia umowy ramowej ani ustanawiać dynamicznego systemu zakupów. 20. Zamówienia uzupełniające. Nie przewiduje się udzielenia zamówień uzupełniających. 21. Oferty wariantowe. Nie dopuszcza się możliwości składania ofert wariantowych. 22. Aukcja elektroniczna. Nie przewiduje się aukcji elektronicznej. 23. Środki ochrony prawnej. 1) Środki ochrony prawnej przysługują Wykonawcom, a także innym podmiotom, którzy mają lub mieli interes w uzyskaniu niniejszego zamówienia oraz ponieśli lub mogą ponieść szkodę w wyniku naruszenia przez Zamawiającego przepisów ustawy Prawo zamówień publicznych. 2) Środki ochrony prawnej wobec ogłoszenia o zamówieniu oraz specyfikacji istotnych warunków zamówienia przysługują również organizacjom wpisanym na listę organizacji uprawnionych do wnoszenia środków ochrony prawnej, prowadzoną przez Prezesa Urzędu Zamówień Publicznych. 3) Rodzaje środków ochrony prawnej: odwołanie i skarga do sądu. 4) Odwołanie przysługuje wyłącznie od niezgodnej z przepisami ustawy czynności zamawiającego podjętej w postępowaniu o udzielenie zamówienia lub zaniechania czynności, do której zamawiający jest zobowiązany na podstawie ustawy. 5) Odwołanie wnosi się do Prezesa Krajowej Izby Odwoławczej. 6) Na orzeczenie Krajowej Izby Odwoławczej, stronom oraz uczestnikom postępowania odwoławczego przysługuje skarga do sądu. Skargę wnosi się do sądu okręgowego właściwego dla siedziby Zamawiającego. 7) Szczegółowe kwestie dotyczące środków ochrony prawnej określone są w Dziale VI ustawy Prawo zamówień publicznych. 24. Postanowienia końcowe. W sprawach nieuregulowanych w niniejszej specyfikacji mają zastosowanie przepisy ustawy z dnia r. Prawo zamówień publicznych (Dz. U. z 2013 r. poz. 907 z późn. zm.). 13

14 Załączniki. 1. Formularz ofertowy z załącznikami: 1) wzór oświadczenia, że Wykonawca spełnia warunki określone w art. 22 ust. 1 ww. ustawy, 2) wzór wykazu usług, 3) wzór wykazu osób, 4) wzór oświadczenia o nie podleganiu wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ww. ustawy. 5) wzór oświadczenia o przynależności do grupy kapitałowej 2. Wzór umowy. 3. Wykaz obszarów wsparcia. Zatwierdzam: Starosta Lubelski / / Paweł Pikula Lublin, dnia 23 lipca 2014 r. 14