Waldemar Chrostowski "Metody interpretacji Nowego Testamentu. Wprowadzenie", Roman Bartnicki, Kinga Kłósek, Kraków 2014 : [recenzja]
|
|
- Daria Nowak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Waldemar Chrostowski "Metody interpretacji Nowego Testamentu. Wprowadzenie", Roman Bartnicki, Kinga Kłósek, Kraków 2014 : [recenzja] Collectanea Theologica 84/1,
2 R E C E N Z J E Collectanea Theologica 84(2014) nr 1 Ks. Roman BARTNICKI, Kinga KŁÓSEK, Metody interpretacji Nowego Testamentu. Wprowadzenie, Wydawnictwo PETRUS, Kraków 2014, ss Wraz upływem czasu i ogromnymi postępami badań biblijnych coraz wyraźniej uwydatnia się znamienny paradoks: im więcej objaśnień i komentarzy, tym bardziej nasila się wrażenie chaosu, z którego coraz trudniej wyłaniają się rozwiązania, które skutecznie przybliżają nas do sensu ksiąg zamierzonego przez tych, którym zawdzięczają one swoje powstanie. Mnożą się podejścia i metody egzegetyczne, wciąż rośnie liczba uczonych monografii i przyczynków, lecz nie sposób oprzeć się wrażeniu, że otrzymujemy pokarm, którego nie jesteśmy w stanie strawić nie tylko ze względu na objętość, ale przede wszystkim z racji na różnorodność stanowisk i opinii, nierzadko wzajemnie się wykluczają. Przejawy erudycji komentatorów nie zawsze idą w parze z korzyściami oczekiwanymi przez wiernych, dla których Pismo Święte nie jest tylko tekstem z odległej przeszłości, lecz księgą żywą, mającą istotny wpływ na ich życie. Ksiądz prof. Roman B a r t n i c k i, były rektor Akademii Teologii Katolickiej, z której w 1999 r. został utworzony Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, oraz były dziekan Wydziału Teologicznego i kierownik Katedry Egzegezy Nowego Testamentu, wiedziony wieloletnim doświadczeniem dydaktycznym, wyszedł naprzeciw potrzebie wprowadzenia porządku w ustalaniu rozmaitych aspektów sensu tekstu biblijnego. Uczynił to przede wszystkim z myślą o studentach, zwłaszcza biblistyki, co znajduje wyraz w podtytule (Wprowadzenie), nadając książce charakter pożytecznej introdukcji. Współpracowniczką stała się Kinga K ł ó s e k, absolwentka UKSW, a także grono innych osób, doktorantów tejże uczelni, oraz ks. dr hab. Bartosz A d a m c z e w s k i wymienionych w Przedmowie (s. 3). Udział K. Kłósek jest szczególnie wymierny, ponieważ to ona jest autorką drugiej, znacznie krótszej (s ), części książki, poświęconej metodzie analizy narracyjnej. Część pierwsza, której autorem jest R. Bartnicki, nosi tytuł Metoda historyczno-krytyczna (s ). Na ten temat powiedziano i napisano w ostatnich dziesięcioleciach bardzo wiele. Autor zna i respektuje ów dorobek, zarówno zagraniczny, jak i polski. Jego wykład opiera się na dwóch zasadniczych punktach odniesienia: nauczaniu Vaticanum II oraz dokumencie Papieskiej Komisji Biblijnej Interpretacja Biblii w Kościele (1993). Wokół nich koncentruje się współczesna katolicka hermeneutyka biblijna jako sztuka interpretacji ksiąg świętych. 185
3 Sam przegląd tytułów poszczególnych rozdziałów książki wiernie odsłania ich treść i przeznaczenie, potwierdzając, że mają ukierunkowanie dydaktyczne. Rozdział I ma na względzie Wybór tematyki i metody (s ). Autor wyszczególnia najważniejsze bibliografie biblijne polskie i zagraniczne oraz ukazuje sedno różnicy między synchronią a diachronią w badaniach biblijnych. W tym miejscu nasuwa się jednak uwaga. W tytule paragrafu czytamy: Wybór metody (diachroniczna czy synchroniczna) (s. 12), podczas gdy na następnej stronicy mówi się o metodach diachronicznych i synchronicznych. Właśnie tak powinno być, czyli w tytule paragrafu należy zastąpić określenie metoda określeniem podejście, gdyż to w ramach podejścia diachronicznego, albo synchronicznego, są stosowane rozmaite metody. Nawiasem mówiąc, tego ważnego rozróżnienia brakuje też w polskim przekładzie wspomnianego dokumentu PKB, którego dokonał bp Kazimierz Romaniuk, co skutkuje dezorientacją i nieporozumieniami. Studium okoliczności powstania konkretnego dzieła (dawniej: krytyka historyczna) brzmi tytuł rozdziału II (s ). Autor ukazuje historię metody i jej zadania, wylicza najważniejsze pomoce bibliograficzne, zarówno o charakterze ogólnym, jak i szczegółowym (historia, geografia, archeologia i realia biblijne) oraz przedstawia metodykę postępowania. Konkluzja: Badania okoliczności powstania tekstów biblijnych są etapem wstępnym, poprzedzającym dalsze analizy i interpretację tekstów (s. 29). Rozdział III omawia Tekst Nowego Testamentu i jego tłumaczenia (s ). Chodzi o teksty oryginalne całej Biblii, to jest Starego i Nowego Testamentu, o starożytne tłumaczenia ksiąg świętych (dostępne od pewnego czasu również w wersji elektronicznej) oraz najważniejsze przekłady ksiąg świętych na języki nowożytne, a także o pomoce leksykograficzne. Punkt oparcia wszelkiej pracy egzegetycznej, omówiony w rozdziale IV (s ), stanowi Krytyka tekstu. Autor przytacza, jednak już przestarzałą, opinię K. Romaniuka, że krytyka tekstu biblijnego to sztuka odtwarzania tekstu Pisma św. na podstawie wielu wersji tego samego tekstu przez eliminację lekcji mało prawdopodobnych (s. 40). Ale pytanie o same początki tekstu biblijnego otrzymuje rozmaite odpowiedzi, włącznie z tymi, że istniała wielopostaciowość tekstów, stanowiąca pochodna dużego zróżnicowania tradycji, z których wiele nich wyrosło. To prawda, że takie zapatrywania dotyczą przede wszystkim Starego Testamentu, podczas gdy geneza Nowego Testamentu, zwłaszcza np. Listów św. Pawła, ma własną specyfikę, należałoby więc pokrótce ją ukazać i wyeksponować. Autor omawia zadania krytyki tekstu, zestawia najważniejsze rękopisy NT i jego starożytnych tłumaczeń oraz przedstawia proces przekazu pism nowotestamentowych, kończąc na zwięzłej prezentacji historii krytyki tekstu NT i uwagach dotyczących metodyki postępowania. 186
4 Rozdział V (s ) nosi tytuł Analiza kontekstu. Nazywana analizą kompozycji, ma swą historię i zadania, zaś R. Bartnicki skupia uwagę na postępowaniu metodycznym, trafnie podkreślając: Nie tylko znaczenie pojedynczych terminów, lecz i większych całości zależy od ich miejsca w kontekście (s. 61). Kolejny rozdział, VI (s ), wprowadza w inną dziedzinę specjalistycznej egzegezy ksiąg biblijnych: Analiza morfologiczno-syntaktyczna. W tym miejscu trzeba postawić pytanie, czy podejmując ten temat autor nie przenosi się w obszar podejścia synchronicznego, do którego należy określanie językowo-syntaktycznych cech tekstu. Otrzymujemy podkreślenie ważności analizy struktury literackiej, zasady przeprowadzania analizy językowo-syntaktycznej, wskazówki praktyczne i alternatywną metodę postępowania oraz przykłady analizy lingwistycznej i retorycznej (!) w pracach polskich. To samo pytanie odnosi się do treści rozdziału VII (s ), zatytułowanego Analiza narracji. Czy nadal pozostajemy w obszarze podejścia diachronicznego? Autor znowu przedstawia historię metody i jej zadania, po czym omawia postępowanie metodyczne, ilustrując je przykładami prac napisanych w języku polskim. Krytyka literacka to tytuł rozdziału VIII (s ). Posługując się wymiennie określeniem krytyka i analiza, R. Bartnicki wyjaśnia: Analiza literacka bada tekst pod kątem jego źródeł, zwracając uwagę zwłaszcza na oznaki jego niespójności (s. 90). Po telegraficznej prezentacji historii metody, następuje prezentacja modelu analizy diachronicznej i omówienie jej etapów, po czym wyszczególnia się narzędzia krytyki literackiej (synopsy, konkordancje) i wyszczególnia rozmaite oznaki niejednolitości tekstu, zamykając wszystko wskazaniami praktycznymi. Rozdział IX (s ) omawia Studium gatunku literackiego (oraz Sitz im Leben ). Tym razem otrzymujemy obszerniejsze wprowadzenie w historię studium gatunku literackiego, a następnie syntetyczne ukazanie jego zadań i uwagi dotyczące postępowania metodycznego. Taki sam schemat ma rozdział X, zatytułowany Krytyka tradycji (s ). Przedmiotem rozdziału XI (s ) jest Historia redakcji. Autor kolejny raz omawia historię i cele tej metody, wskazuje na model powstawania tekstu będący podstawą analizy krytyczno-literackiej, wyjaśnia, na czym polegała twórcza praca ewangelistów oraz ukazuje sposób praktycznego przeprowadzania analizy krytyczno-redakcyjnej, obszernie ilustrując swój wywód przykładami zaczerpniętymi z Ewangelii synoptycznych. Dobrze widać, że jest to teren badań naukowych, po którym R. Bartnicki porusza się z największą swobodą. Ipsissima verba et facta Iesu brzmi tytuł rozdziału XI (s ). Ustalanie autentyczności słów i czynów Jezusa stanowi jeden z najdelikatniejszych 187
5 punktów współczesnej biblistyki, będący prawdziwym polem minowym, na którym nie trudno o posunięcia, które nierzadko przesądzają o losach biblistów. Część badaczy nastawionych sceptycznie dochodzi do wniosków, które odzwierciedlają przede wszystkim ich stan ducha i nastroje, wyprowadzając niektórych poza obręb Kościoła. Autor wylicza najważniejsze kryteria autentyczności i daje przykłady ich zastosowania do przedpaschalnej misji uczniów do Izraela. Nasuwa się nieodparcie pytanie, czy podejmując trudny temat słów i czynów Jezusa można na tym poprzestać. Rozdział XIII (s ) ma na uwadze Interpretowanie tekstów biblijnych (czyli praktyczne wskazania dla sposobu objaśniania tekstu). Otrzymujemy wyliczenie źródeł i pomocy egzegetycznych traktowanych jako narzędzia pracy (komentarze, słowniki, literatura rabiniczna, apokryfy ST i NT, teksty z Qumran, starożytni pisarze żydowscy, teksty hellenistyczne, encyklopedie klasycznej starożytności, starożytna literatura chrześcijańska) oraz cenne wskazania dotyczące sposobu przeprowadzania egzegezy przy użyciu tych narzędzi. Część pierwszą zamykają trzy aneksy: Historia metody historyczno-krytycznej (s ), Ważniejsze metodologie (s ) oraz Podstawowe zasady cytowania (s ). Następuje część druga (s ), opatrzona tytułem Metoda analizy narracyjnej, która napisała Kinga Kłósek. Zabrakło choćby telegraficznego wyjaśnienia, jak jej treść ma się do treści rozdziału VII z części pierwszej, która dotyczyła tej samej problematyki. Po Wstępie (s ) autorka, opierając się głównie na literaturze anglosaskiej, omawia metodę analizy narracyjnej w trzech rozdziałach. Rozdział I (s ), zatytułowany Model komunikacyjny, opiera się na swoistym połączeniu dwóch modeli komunikacji dla tekstu biblijnego badanego metodą narracyjną, które przedstawili E. Struthers Malbon i D. Marguerat. Rozdział II (s ) omawia Treść opowiadania ( Story ). Wychodząc od napięcia między wydarzeniami (events) i fabułą (story), autorka przechodzi do bohaterów (characters) i okoliczności (settings). Rozdział III (s ) ma na względzie Sposób opowiadania (Discourse). Omawia się znaczenie punktu widzenia (point of view) oraz najważniejsze zagadnienia z zakresu retoryki i stylu. Całość tej części wieńczy Podsumowanie (s. 243), w którym podkreśla się, że celem było ukazanie zamysłu autora domyślnego. Na końcu książki zostały zamieszczone przypisy do obydwu jej części (s ) oraz spis treści. Ksiądz prof. R. Bartnicki jest nie tylko świadkiem, lecz także uczestnikiem i współtwórcą bezprecedensowego postępu w badaniach biblijnych, który po II Soborze Watykańskim dokonał się w Polsce. Książka daje więc pojęcie o kie- 188
6 runkach i jakości tego, co już udało się osiągnąć, oraz co jeszcze pozostaje do zrobienia. Problematyce metodologii teologii został poświęcony cały numer czasopisma Studia Nauk Teologicznych PAN 2/2007, w którym R. Bartnicki zamieścił przyczynek Krytyka narracyjna w egzegezie angielskojęzycznej, natomiast niżej podpisany przedstawił Zarys metodologii biblistyki Nowego Testamentu. Szkoda, że w omawianej książce zabrakło wyraźnych nawiązań do tamtych opracowań. Trzeba również nadmienić, że nieco wcześniej niż książka R. Bartnickiego i K. Kłósek ukazała się wartościowa praca Współczesne modele egzegezy biblijnej, której autorem jest Stefan Szymik MSF (zob. rec. w: Collectanea Theologica R. 83: 2013 nr 4, s ). Dwa solidne opracowania o charakterze podręczników umożliwiają właściwe ukierunkowanie biblistów i teologów ku twórczemu wykorzystywaniu najnowszych metod interpretacji Biblii. ks. Waldemar Chrostowski, Warszawa Lorenzo GASPARRO, Simbolo e narrazione in Marco: La dimensione simbolica del secondo Vangelo alla luce della pericope del fico di Mc 11,12-25, Analecta Biblica 198, Gregorian & Biblical, Roma 2012, ss Wydany niedawno tom znanej katolickiej serii Analecta Biblica zawiera nieco zmodyfikowaną wersję rozprawy doktorskiej włoskiego redemptorysty Lorenzo G a s p a r r o, obecnie misjonarza i wykładowcy Pisma Świętego na Madagaskarze, obronioną w grudniu 2011 r. w Ecole Biblique et Archéologique Française w Jerozolimie. Temat pracy, jak wskazuje jej tytuł, jest ewidentnie zainspirowany hermeneutyczno-biblijnymi pismami Paula Ricœura. Dotyczy ona mianowicie symbolu i narracji w Ewangelii według św. Marka, a konkretnie symbolicznego znaczenia perykopy o nieurodzajnym figowcu, którą autor analizuje w łączności z perykopą o wypędzeniu przekupniów ze świątyni oraz pouczeniami o wierze i modlitwie (Mk 11,12-25). We Wstępie autor zaznacza, że choć analiza symbolicznego wymiaru tekstów biblijnych jest ewidentnie promowana przez Magisterium Kościoła (zwłaszcza Instrukcja Papieskiej Komisji Biblijnej Interpretacja Biblii w Kościele, I.D.3, I.F, IV.B), to jednak nie znalazła ona dotąd adekwatnego oddźwięku w naukowych pracach biblistów (s. 12). Pierwszy rozdział poświęcony jest fenomenowi symbolu i języka symbolicznego (s ). Autor analizuje w nim dzieła Mircei Eliadego i Paula Ricœura, zauważając, że ten drugi mocno wiąże symbol z językiem (s. 48). Należy się jednak zastanowić, czy nie wynika to z protestanckiego (kalwińskiego) świato- 189
Collectanea Theologica 84/1,
Bartosz Adamczewski "Simbolo e narrazione in Marco : La dimensione simbolica del secondo Vangelo alla luce della pericope del fico di Mc 11,12-25", Roma 2012 : [recenzja] Collectanea Theologica 84/1, 189-192
Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Nowy Testament (11-TS-12-NT) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nazwa_wariantu (kod wariantu)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Nowy Testament (11-TS-12-NT) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): _wariantu ( wariantu) 1. Informacje ogólne koordynator
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy
Collectanea Theologica 79/4, 5-8
Waldemar Chrostowski Księga Tobiasza : orędzie, interpretacja, recepcja : konferencja naukowa "Interpretacja Pisma Świętego" : Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa, 13 V 2009 Collectanea
1. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA MODUŁU. Opis efektu kształcenia. kształcenia modułu. kierunku TMA_W01
NAZWA MODUŁU KSZTAŁCENIA: Nowy Testament 1 Ewangelie synoptyczne NAZWA W JĘZYKU ANGIELSKIM: New Testament 1 - Synoptic Gospels KOD MODUŁU: 13-TS-14-TBNT1, 13-TN-14-TBNT1 KIERUNEK STUDIÓW: teologia POZIOM
Ks. Mariusz Rosik. Papieski Wydział Teologiczny we Wrocławiu ORCID: (2018)
34 (2018) 499-503 Ks. Mariusz Rosik Papieski Wydział Teologiczny we Wrocławiu mrosik@pnet.pl, ORCID: 0000-0002-1943-8649 Adam Grześkowiak, U stóp Gamaliela (Dz 22,3). Zastosowanie metod egzegezy żydowskiej
Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Stary Testament (11-TS-12-ST) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nazwa_wariantu (kod wariantu)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Stary Testament (11-TS-12-ST) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): _wariantu ( wariantu) 1. Informacje ogólne koordynator
I. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska
1. Przedmioty obowiązkowe 1.1. Kanon studiów teologicznych I. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska Wstęp do filozofii Z 1 Historia filozofii starożytnej
ZASADY NALICZANIA PUNKTÓW DO WNIOSKU O STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW I. ZASADY PRZYZNAWANIA PUNKTÓW DLA DOKTORANTÓW I ROKU
Załącznik nr 2 ZASADY NALICZANIA PUNKTÓW DO WNIOSKU O STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW I. ZASADY PRZYZNAWANIA PUNKTÓW DLA DOKTORANTÓW I ROKU. Prawo do ubiegania się o stypendium dla najlepszych doktorantów
Jak czytać i rozumieć Pismo Święte? Podstawowe zasady. (YC 14-19)
Jak czytać i rozumieć Pismo Święte? Podstawowe zasady. (YC 14-19) Mój pierwszy nauczyciel języka hebrajskiego bił mnie linijką po dłoni, gdy ośmieliłem się dotknąć palcem świętych liter Pięcioksięgu. (R.
Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)?
Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)? Mój pierwszy nauczyciel języka hebrajskiego bił mnie linijką po dłoni, gdy ośmieliłem się dotknąć palcem świętych liter Pięcioksięgu. (R. Brandstaetter,
Współczesne metody interpretacji tekstów biblijnych
Współczesne metody interpretacji tekstów biblijnych Autor Drugiego Listu do Tymoteusza pisze: Całe Pismo jest przez Boga natchnione i pomocne do nauczania, do przekonywania, do poprawiania i wychowywania
1 Zagadnienia wstępne
1 Zagadnienia wstępne 2 W ramach powtórki księgi protokanoniczne pisma, które od początku były uznawane przez wszystkie gminy chrześcijańskie za natchnione protokanoniczność nie oznacza, że księgi te mają
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)
I. Informacje ogólne OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS). Nazwa modułu : Małżeństwo i rodzina w Biblii 2. Kod modułu 2-DDS29r 3. Rodzaj modułu : obowiązkowy 4. Kierunek studiów: Dialog i Doradztwo Społeczne
Waldemar Chrostowski "Praca naukowa nad Biblią : cytowanie i skróty", Piotr Walewski, Częstochowa 2006 : [recenzja]
Waldemar Chrostowski "Praca naukowa nad Biblią : cytowanie i skróty", Piotr Walewski, Częstochowa 2006 : [recenzja] Collectanea Theologica 76/3, 240-243 2006 wianiu sprawy przez autora tego hasła można
Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY
Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY Tomasz Kiesling Oborniki 2013 Być jak Teofil dziś Teofil konkretne imię adresata, chrześcijanina, do którego pisze św. Łukasz Ewangelię. Ewangelista przeprowadził wiele rozmów
Nazwa kierunku studiów i kod programu według USOS Filologia WH-F-FW-1 WH-F-FK-1. Poziom kształcenia. Studia pierwszego stopnia. Profil kształcenia
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Filologia studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki WNH UKSW (zatwierdzone przez Radę Wydziału WNH 13.04.2015) Załącznik Nr 5 do Uchwały Nr 66/2015 Senatu
Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:
Kryteria oceniania z religii klasa VII Błogosławieni, którzy szukają Jezusa Wydawnictwo Jedność Ocena celująca: Samodzielnie i twórczo wyjaśnia, że wiara jest wejściem w osobistą relację z Bogiem Charakteryzuje
KULTUROTWÓRCZA ROLA BIBLII
Kierunek Wydział Filozofii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II rok akademicki 2012/2013 kulturoznawstwo stopień pierwszy studia stacjonarne Forma zajęć: KULTUROTWÓRCZA ROLA BIBLII wykład
Kierunek: Historia Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia
Załącznik nr 14 do Uchwały Nr 71/2014 Senatu UKSW z dnia 29 maja 2014 r. Załącznik nr 16 do Uchwały Nr 26/2012 Senatu UKSW z dnia 22 marca 2012 r. Kierunek: Historia Dokumentacja dotycząca opisu efektów
WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie
WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA Chronologia Geografia Treść Przesłanie Historia zbawienia jest to historia świata i człowieka widziane z perspektywy relacji z Bogiem. definicja Chronologia historii zbawienia
ks. Edward Wasilewski Chrzest Wszczepienie w Mistyczne Ciało Chrystusa
ks. Edward Wasilewski Chrzest Wszczepienie w Mistyczne Ciało Chrystusa Gniezno 2016 Recenzja wydawnicza Ks. prof. dr hab. Bogdan Czyżewski UAM w Poznaniu Skład Jan Słowiński Korekta Dorota Gołda Projekt
Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte?
Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte? Mój pierwszy nauczyciel języka hebrajskiego bił mnie linijką po dłoni, gdy ośmieliłem się dotknąć palcem świętych liter Pięcioksięgu. (R. Brandstaetter, Żywa Księga)
Elektroniczna Bibliografia Nauk Teologicznych
Elektroniczna Bibliografia Nauk Teologicznych 21.10.2014 Aktualności 1. Dodano 2196 opisów z BZCZ, w tym pięć nowych czasopism: The Person and the Challanges, Scientia et Fides, Theological Research, Hereditas
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ
Załącznik nr 17 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r., wprowadzony Uchwałą nr 6/2014 Senatu UPJPII z dnia 20 stycznia 2014 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH)
Program kształcenia stacjonarnych studiów doktoranckich na kierunku Historia realizowany na Wydziale Nauk Historycznych i Społecznych UKSW
Program stacjonarnych studiów doktoranckich na kierunku Historia realizowany na Wydziale Nauk Historycznych i Społecznych UKSW Podstawy prawne: Ustawa z dnia 7 lipca 005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym
I. Plan studiów doktoranckich. 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty:
Uchwała o zmianach w programie studiów doktoranckich na Wydziale Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji z siedzibą w Instytucie Stosowanych Nauk Społecznych oraz Międzywydziałowych Środowiskowych
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Hanna Krall. Zdążyć przed Panem Bogiem
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Hanna Krall Zdążyć przed Panem Bogiem Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa
Ekonomia i gospodarka w encyklikach Jana Pawła II
Ekonomia i gospodarka w encyklikach Jana Pawła II Jaka jest ekonomia Boga? Socjalizm czy kapitalizm? Czy istnieje trzecia droga? Czy jest nią wolna ekonomia? Tomasz G. Cieślar Lublin 2005/Poznań 2011 Copyright
Roman Bartnicki "Jezus i jego uczniowie : model chrześcijańskiej formacji w Ewangelii według św. Marka", Stanisław Haręzga, Lublin 2006 : [recenzja]
Roman Bartnicki "Jezus i jego uczniowie : model chrześcijańskiej formacji w Ewangelii według św. Marka", Stanisław Haręzga, Lublin 2006 : [recenzja] Studia Theologica Varsaviensia 47/2, 227-230 2009 [5]
ks. prof. dr hab. Markowi Starowieyskiemu
Numer dedykowany ks. prof. dr hab. Markowi Starowieyskiemu z okazji nadania godności doktora honoris causa Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie 12 grudnia 2017 r. Ks. prof. dr hab. Marek Starowieyski
Kryteria oceniania osiągnięć uczniów (wymagania konieczne wiadomości i umiejętności): Dostosowane dla wszystkich etapów kształcenia.
Kryteria oceniania osiągnięć uczniów (wymagania konieczne wiadomości i umiejętności): Dostosowane dla wszystkich etapów kształcenia. Ocena dopuszczająca: 1. Zna treść omawianych utworów ujętych w podstawie
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PRAWA I ADMINISTRACJI.
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PRAWA I ADMINISTRACJI Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium,
Uchwała o zmianach w programie studiów doktoranckich. 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty:
Uchwała o zmianach w programie studiów doktoranckich 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty: a) Konwersatorium I 30 godzin 3 ECTS b) Konwersatorium II 30 godzin 3 ECTS c)
Collectanea Theologica 80/3,
Waldemar Chrostowski "Catholic Principles for Interpreting Scripture : a Study of the Pontifical Biblical Commission s "The Interpretation of the Bible in the Church"", Peter S. Williamson, Roma 2008 :
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: STUDIA HISTORYCZNO-SPOŁECZNE
Załącznik nr 16 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r., wprowadzony Uchwałą nr 6/2014 Senatu UPJPII z dnia 20 stycznia 2014 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH)
BIBLICUM ŚLĄSKIE. Wykład VII Dyscypliny biblistyki
BIBLICUM ŚLĄSKIE KURS WPROWADZAJĄCY Wykład VII Dyscypliny biblistyki Dyscypliny biblijne czyli co pomaga zrozumieć Pismo Święte? Poprawnym odczytaniem treści zawartych w Piśmie Świętym zajmuje się biblistyka.
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium, może
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium, może
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Stypendium doktoranckie, zwane dalej stypendium, może być przyznane na wniosek uczestnika
Wiadomości ogólne. VIII Dział 2 Religia. Teologia. VIII.1 Dział 2 Religia. Teologia wiadomości ogólne
Wiadomości ogólne VIII Dział 2 Religia. Teologia VIII.1 Dział 2 Religia. Teologia wiadomości ogólne Dział 2 Religia. Teologia obejmuje teologię, systematykę Kościołów chrześcijańskich i religii niechrześcijańskich
Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA PROGRAM STUDIÓW. studia trzciegostopnia DOKTORANCKIE W ZAKRESIE ARCHEOLOGII
Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA PROGRAM STUDIÓW studia trzciegostopnia DOKTORANCKIE W ZAKRESIE ARCHEOLOGII rok akademicki 2014 2015 Ogólna charakterystyka studiów doktoranckich Jednostka prowadząca
Ks. prof. dr hab. Henryk Skorowski Kierownik Zakładu Socjologii Grup Etnicznych i Regionalizmu UKSW w Warszawie
I Ks. prof. dr hab. Henryk Skorowski Kierownik Zakładu Socjologii Grup Etnicznych i Regionalizmu UKSW w Warszawie RECENZJA PRACY DOKTORSKIEJ ks. mgra lic. Ireneusza Smaglińskiego pt. Patriotyzm w nauczaniu
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W INSTYTUCIE FILOZOFII. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W INSTYTUCIE FILOZOFII Przepisy ogólne 1 1. Stypendium doktoranckie, zwane dalej stypendium, może być przyznane na wniosek uczestnika
Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN 2081-4674, s. 244-245.
Duchowość w Polsce 16 (2014) ISSN 2081-4674 s. 244-245 Olga STREMBSKA JAK ŻYĆ PO CHRZEŚCIJAŃSKU? JAN PAWEŁ II ODPOWIADA NA NAJWAŻNIEJSZE PYTANIA opr. ks. Marek Chmielewski, Wydawnictwo AA, Kraków 2014,
NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO z dnia 13 lipca 2012 r. pokazuje
W roku 2013 osiągnięcia naukowe pracowników Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza przeliczano na punkty według zasad zawartych w dokumentach: 1. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI
Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W INSTYTUCIE FILOZOFII. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO W INSTYTUCIE FILOZOFII Przepisy ogólne 1 1. Stypendium doktoranckie, zwane dalej stypendium, może być przyznane na wniosek uczestnika
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA
Załącznik nr 2 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Biblia. Najważniejsze zagadnienia cz II
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Biblia Najważniejsze zagadnienia cz II Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa
Przedmiotowy System Oceniania z Języka Polskiego opracowany przez nauczycieli Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. ppłk. dr. Stanisława Kulińskie
Przedmiotowy System Oceniania z Języka Polskiego opracowany przez nauczycieli Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. ppłk. dr. Stanisława Kulińskiego. I Kryteria oceny ucznia: Ocena niedostateczna (1)
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Zwiększenie stypendium doktoranckiego z dotacji podmiotowej na dofinansowanie
WYDZIAŁ TEOLOGICZNY CHRZEŚCIJAŃSKIEJ AKADEMII TEOLOGICZNEJ W WARSZAWIE STUDIA W ROKU AKADEMICKIM 2014/15
WYDZIAŁ TEOLOGICZNY CHRZEŚCIJAŃSKIEJ AKADEMII TEOLOGICZNEJ W WARSZAWIE STUDIA W ROKU AKADEMICKIM 01/15 STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU TEOLOGIA Program studiów pierwszego stopnia na kierunku teologia
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: TURYSTYKA HISTORYCZNA
Załącznik nr 18 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r., wprowadzony Uchwałą nr 6/2014 Senatu UPJPII z dnia 20 stycznia 2014 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH)
Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP
Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach nauczania biblijnego Kościoła Zielonoświątkowego w RP Podstawa Programowa katechezy zielonoświątkowej Za podstawowe źródło treści oraz główną przesłankę
Duszpasterz i jego słu ba w Ko ciele Prawosławnym. Wybrane zagadnienia z Teologii Pasterskiej
KS. ROŚCISŁAW KOZŁOWSKI, Duszpasterz i jego służba w Kościele Prawosławnym. Wybrane zagadnienia z Teologii Pasterskiej, Wydawnictwo Bratczyk, Hajnówka 2008, ss. 128. Posługa Kościoła, pielgrzymującego
Artur Malina "Jezus i Ewangelie w ogniu dyskusji : od H. Reimarusa do T. Polaka", Józef Kudasiewicz, Henryk Witczyk, Kielce 2011 : [recenzja]
Artur Malina "Jezus i Ewangelie w ogniu dyskusji : od H. Reimarusa do T. Polaka", Józef Kudasiewicz, Henryk Witczyk, Kielce 011 : [recenzja] The Biblical Annals /1, 351-354 01 351 Ks. Józef Kudasiewicz
Uchwała nr 50/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r.
Uchwała nr 50/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r. w sprawie: utworzenia na Wydziale Filologicznym UJ stacjonarnych studiów pierwszego i drugiego stopnia na profilu ogólnoakademickim
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus KIERUNEK SPECJALNOŚĆ TRYB STUDIÓW SEMESTR Turystyka i Rekreacja Obsługa Ruchu Turystycznego, Hotelarstwo i Gastronomia, Zarządzanie i Marketing w Hotelarstwie, Gastronomii,
1. Fundamentalizm jako ruch religijny
Aspekty zagadnienia 1. Zjawisko fundamentalizmu biblijnego 2. Fundamentalistyczna lektura Biblii i jej charakterystyczne cechy 3. Zagrożenia płynące z fundamentalistycznej lektury Biblii 1. Fundamentalizm
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE DZIENNIKARSTWA, INFORMACJI I BIBLIOLOGII
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE DZIENNIKARSTWA, INFORMACJI I BIBLIOLOGII Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane
Kryteria oceny pracy doktoranta przez opiekuna naukowego
Kryteria oceny pracy doktoranta przez opiekuna naukowego Poniższe kryteria są wymienione także na formularzach Sprawozdania doktoranta i sporządzanej na jego podstawie Opinii opiekuna naukowego doktoranta
Collectanea Theologica 73/2,
Waldemar Chrostowski "Wprowadzenie do hebrajszczyzny biblijnej. Cz. 1-2", Giovanni Deiana, Ambrogio Spreafico, Stanisław Bazyliński, Warszawa 2001 : recenzja] Collectanea Theologica 73/2, 191-194 2003
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM
Załącznik do uchwały nr 25/2017 Senatu UPJPII z dnia 20 marca 2017 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM
REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej
REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej PODSTAWY PRAWNE Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie
ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych
Załącznik do uchwały nr 404 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 28 stycznia 2015 r. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych Objaśnienie: symbole
STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ
STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ Imię i nazwisko autora rozprawy: mgr Paulina Mamiedow Stopień / tytuł naukowy oraz imię i nazwisko promotora rozprawy: dr hab. Mariusz Gizowski Temat rozprawy doktorskiej:
DZIENNIK PRAKTYKI SZKOLNEJ (KATECHETYCZNEJ) w zakresie dydaktycznym. ... pieczęć podłużna uczelni DZIENNIK. w zakresie dydaktycznym
... pieczęć podłużna uczelni DZIENNIK PRAKTYKI SZKOLNEJ (KATECHETYCZNEJ) DZIENNIK PRAKTYKI SZKOLNEJ (KATECHETYCZNEJ)... (imię i nazwisko studenta) Opracował ks. dr Marek Korgul NUMER INDEKSU....................
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
STUDIUM BIBLIJNO-PASTORALNE plan wykładowców rok akademicki 2017/18
13:28:04 zaliczenia Rok Grupa Sala Dzień i a ECTS Bardski K. ks. prof. Cuda w Ewangelii Mateusza - egzegeza i interpretacja wizualna w 15 E bis 407 wt., 15:00-16:30 0,5 Ilość 15 Strona 1 z 28 13:28:04
STUDIA PŁOCKIE tom XXXI/2003
STUDIA PŁOCKIE tom XXXI/2003 Artur Malina, Gli scribi nel Vangelo di Marco. Studio del loro ruolo nella sua narrazione e teologia, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2002, ss. 322. Praca Artura
WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO
Data wpływu wniosku do kierownika studiów doktoranckich Załącznik nr 8 do Regulaminu przyznawania stypendiów doktoranckich Jego Magnificencja Rektor UKSW Ks. prof. UKSW dr hab. Stanisław Dziekoński, WNIOSEK
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału
Komu ma służyć wznowienie monografii Barbary Skargi o pozytywizmie?
Komu ma służyć wznowienie monografii Barbary Skargi o pozytywizmie? B. Skarga, Ortodoksja i rewizja w pozytywizmie francuskim, M. Pańków (red.), ser. Dzieła zebrane Barbary Skargi, t. 3, Wydawnictwo Naukowe
Karta przedmiotu: Elementy metodologii badań historii filozofii
Kierunek Wydział Filozofii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II rok akademicki 2012/2013 filozofia stopień pierwszy studia stacjonarne Forma zajęć: wykład Wymiar semestr zimowy 30 semestr
I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:
Załącznik nr 2 do uchwały nr 182/09/2013 Senatu UR z 26 września 2013 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia
WYDZIAŁ TEOLOGICZNY CHRZEŚCIJAŃSKIEJ AKADEMII TEOLOGICZNEJ W WARSZAWIE STUDIA W ROKU AKADEMICKIM 2013/14
WYDZIAŁ TEOLOGICZNY CHRZEŚCIJAŃSKIEJ AKADEMII TEOLOGICZNEJ W WARSZAWIE STUDIA W ROKU AKADEMICKIM 03/ JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE NA KIERUNKU TEOLOGIA Organizacja procesu kształcenia Program studiów podlega
Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2016/2017
ostatnia aktualizacja: 22.04.02016 r. Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2016/2017 Kierunek: Filologia Polska Specjalność: krytyka literacka studia drugiego stopnia dwuletnie I ROK STUDIÓW:
W N I O S E K. o przyznanie stypendium dla najlepszych doktorantów w roku akademickim /20...
Załącznik nr 2 do Regulaminu ustalania wysokości, przyznawania i wypłacania świadczeń pomocy materialnej dla doktorantów Uniwersytetu Opolskiego W N I O S E K o przyznanie stypendium dla najlepszych doktorantów
Warszawskie Studia Teologiczne XXIV/2/2011
Warszawskie Studia Teologiczne XXIV/2/2011 Warszawskie Studia Teologiczne XXIV/2/2011 Wydawnictwo Archidiecezji Warszawskiej Warszawa 2011 Recenzenci tomu Ks. prof. dr hab. Jerzy Lewandowski (UKSW), Ks.
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Stypendium doktoranckie, zwane dalej stypendium, może być przyznane na wniosek uczestnika
PRZEDMIOTOWY SYSYEM OCENIANIA RELIGIA PRAWOSŁAWNA
PRZEDMIOTOWY SYSYEM OCENIANIA RELIGIA PRAWOSŁAWNA Klasy I-III Stopień celujący (6) Uczeń spełnia wymagania określone w zakresie oceny bardzo dobrej. Wykazuje się wiadomościami szczegółowymi z zakresu wymagań
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Humanistyczny. Filologia polska. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki. stacjonarne
pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW
Ks. Michał Bednarz ZANIM ZACZNIESZ CZYTAĆ PISMO ŚWIĘTE
Ks. Michał Bednarz ZANIM ZACZNIESZ CZYTAĆ PISMO ŚWIĘTE 4 by Wydawnictw o BIBLOS, Tarnów 1997 ISBN 83-86889-36-5 SPIS TREŚCI Wstęp.................................. 9 :2 6.,H. 1998 Nihil obs tat Tarnów,
Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. Przewodniczący Senatu Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie. Ks. prof. dr hab.
UCHWAŁA nr 29f/2019 Senatu Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie z dnia 22 marca 2019 w sprawie programu kształcenia na Licencjacie Kanonicznym Przygotowaniu do Doktoratu Na podstawie 9 ust. 1
IMIĘ I NAZWISKO. PESEL.. Rok Studiów Numer indeksu Data rozpoczęcia studiów Promotor Temat pracy doktorskiej.
1 Data wpływu wniosku do kierownika studiów doktoranckich Załącznik Nr 4 do Zarządzenia Nr 36/2018 Rektora Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 6 września 2018 r. Jego Magnificencja
WYDZIAŁ TEOLOGICZNY UMK Program ramowy Studia doktoranckie (rok I i II) Specjalność: teologia fundamentalna i dogmatyczna
WYDZIAŁ TEOLOGICZNY UMK Program ramowy Studia doktoranckie (rok I i II) Specjalność: teologia fundamentalna i dogmatyczna Wydział prowadzący studia doktoranckie: Nazwa studiów doktoranckich Wydział Teologiczny
Sylabus modułów kształcenia Kuratorska I Instytut Historii Sztuki
Nazwa modułu kształcenia Nazwa jednostki prowadzącej moduł Sylabus modułów kształcenia Kuratorska I Instytut Historii Sztuki Kod modułu IHS-II-02 Efekty kształcenia dla modułu kształcenia Typ modułu kształcenia
Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 2: tabela zawierająca efekty kształcenia dla kierunku filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie i ich relacje z efektami kształcenia dla obszaru nauk humanistycznych Wzorcowe efekty kształcenia
MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 2
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Program kształcenia, załącznik nr 1. nazwa kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA. poziom kształcenia drugi. profil kształcenia ogólnoakademicki 4. forma prowadzenia stacjonarne
Dydaktyczna ścieżka kariery akademickiej w świetle nowych rozwiązań ustawowych szansa rozwoju czy stare kłopoty?
Dydaktyczna ścieżka kariery akademickiej w świetle nowych rozwiązań ustawowych szansa rozwoju czy stare kłopoty? Prezentacja problemu na przykładzie pracy nauczyciela akademickiego Wydziału Prawa i Administracji
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Kim jestem? 2. Uzupełnia zdobytą na 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji
Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2018/2019
ostatnia aktualizacja: 12.04.2018 r. Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2018/2019 Kierunek: Filologia Polska Specjalność: krytyka literacka studia drugiego stopnia dwuletnie I ROK STUDIÓW:
5. E. Szamanek, Wykład Pisma świętego Nowego Testamentu, Poznań 1990 r.
Ks. Stanisław Ormanty TChr Ewangelie synoptyczne 1. J. Kudasiewicz, Ewangelie synoptyczne dzisiaj, Ząbki 1999 r. 2. J. Kudasiewicz, Biblia historia nauka, Kraków 1986 r. 3. Biblia dzisiaj, opr. red. J.
W N I O S E K. o przyznanie stypendium dla najlepszych doktorantów w roku akademickim /20... WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH WYDZIAŁ TEOLOGICZNY
Załącznik nr 2 do Regulaminu ustalania wysokości, przyznawania i wypłacania świadczeń pomocy materialnej dla doktorantów Uniwersytetu Opolskiego W N I O S E K o przyznanie stypendium dla najlepszych doktorantów
Wydział Teologiczny Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Wydział Teologiczny Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie zaprasza na studia licencjackie i magisterskie na kierunku: TEOLOGIA a także DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA RELIGIOZNAWSTWO
OPERA PHILOSOPHORUM MEDII AEVI
OPERA PHILOSOPHORUM MEDII AEVI TOM 14 TEXTUS ET STUDIA 2015 Michał Zembrzuski, Magdalena Płotka, Andrzej M. Nowik, Adam M. Filipowicz, Izabella Andrzejuk, Artur Andrzejuk Z METODOLOGII HISTORII FILOZOFII
ZASADY PUBLIKACJI I WSKAZÓWKI REDAKCYJNE I ARTYKUŁY I ROZPRAWY. Aby artykuł mógł zostać przyjęty do druku, musi spełniać następujące kryteria:
ZASADY PUBLIKACJI I WSKAZÓWKI REDAKCYJNE I ARTYKUŁY I ROZPRAWY Aby artykuł mógł zostać przyjęty do druku, musi spełniać następujące kryteria: 1. Musi być wynikiem samodzielnych badań (wraz z artykułem
SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW OD WYDAWCY PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY...
SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW... 11 OD WYDAWCY... 17 PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO... 19 ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY... 21 A. Ptolemeusze i Seleucydzi w Palestynie (323-166 r. przed Chr.)...