Projekty edukacyjne dla klas II GIM 2010/11

Transkrypt

1 Projekty edukacyjne dla klas II GIM 2010/11 nauczyciel temat projektu opis 1. Papierosy my mówimy NIE! Zagrożenia związane z paleniem papierosów Affek Agnieszka 2. Z wodą za Pan Brat Jakie znaczenie ma gęstość wody, Po co wodzie skórka Inne właściwości wody, Chmielewska - Sobiera Emilia Ortografii się nie damy, czyli jak w naszej szkole przebiegał konkurs Z ORTOGRAFIĄ ZA PAN BRAT Celem projektu jest opracowanie specjalnego numeru Witryny, w całości poświęconego przebiegowi konkursu ortograficznego w naszej szkole (kampania ortograficzna, II etap konkursu, finał, zdjęcia, relacje, wywiady). Filkoski Tadeusz Godlewska Joanna Grajewska Agnieszka Energia wiatrowa możliwość zastosowania w gminie Michałowice Najwybitniejsi przedstawiciele literatury angielskiej - rys historyczny Zorganizowanie konkursu wiedzy o krajach anglojęzycznych projekt realizowany w języku polskim lub angielskim. Harla Małgorzata Plan wycieczki szkolnej

2 Kołpaczyńska - Koza Jolanta Kuran Maria Najsłynniejsi polscy sportowcy Dlaczego Słońce nie zachodziło nad państwami Commonwealthu przyczyny potęgi Anglii Łukasik Joanna Mowa ciała nie kłamie Obserwacje u siebie nawzajem ciekawych postaw, grymasów twarzy i zarejestrowanie ich na zdjęciach Wykonanie galerii najciekawszych zdjęć Porównanie zdjęć z kluczem i właściwe ich nazywanie Makarewicz Barbara Das kleiste deutschsprachige Land - Lichtenstein Mikunda Monika Podróże małe i duże Atrakcyjność turystyczna Polski, Europy i Świata Mróz Agnieszka Pastuszek Agnieszka Cyberprzemoc. Zagrożenia i problemy współczesnej cywilizacji. Z ORTOGRAFIĄ ZA PAN BRAT- finał konkursu Celem projektu jest przygotowanie finału konkursu ortograficznego konkursów, zabaw, dyktanda finałowego

3 Pietrzak Monika Die SchÖnsten, Deutschen Städte najpiękniejsze miasta Niemiec W ramach wiedzy o kraju i w oparciu o podstawę programową uczniowie poznają najpiękniejsze miasta Niemiec, zgłębiają wiedzę na temat ich kultury, tradycji, osobliwości architektonicznych, opisują położenie geograficzne Połodziuk Kamil Książę Józef Poniatowski patronem naszej szkoły Życiorys Księcia Józefa Poniatowskiego na podstawie dostępnych źródeł. Informacje o patronie zostaną umieszczone na stronie internetowej szkoły. Radomyska Agnieszka Rokicki Ryszard Kraje anglojęzyczne na świecie - gdzie i dlaczego językiem urzędowym jest angielski Komputerowa samopomoc uczniowska Jak komputerowo pomóc uczniom mającym problemy nauce? Skrzędziejewska - Cendrowska Małgorzata Staniaszek - Kosmata Bogumiła Z ORTOGRAFIĄ ZA PAN BRATprzedstawienie ortograficzne Nasze Gimnazjum w liczbach i procentach Celem projektu jest przygotowanie przedstawienia o tematyce ortograficznej oraz scenografii i kostiumów do niego.

4 Stolarczyk Agnieszka Szpoton Jadwiga 1. Ziemia jako jedna z planet Układu Słonecznego 2. Albert Einstein dziwak czy naukowiec? Promujemy zdrowy styl życia Zakres: różnice w budowie Ziemi i innych planet, porównanie podobieństw Ziemia, Mars, Wenus, porównanie rozmiarów planet olbrzymów, loty kosmiczne itp. Biografia, prace naukowe Nagroda Nobla Główne założenia teorii względności Działania umożliwiające zwiększenie kontroli nad swoim zdrowiem oraz jego poprawę. Pojęcia: zdrowie, promocja. Jakie czynniki wpływają na nasze zdrowie? Co robisz dla siebie, własnego zdrowia i dobrego samopoczucia? Wąsowicz - Ciechomska Aneta Jak jemy - tak żyjemy "Żeby żyć trzeba jeść" tak głosi stare powiedzenie, ale "jemy by żyć, nie inaczej ". W związku z tym uczestnicy projektu przybliżą nam zagadnienia związane z poznaniem zasad prawidłowego odżywiania, składnikami pokarmowymi i skutkami ich niedoboru. Zajmować się będą również zaburzeniami odżywiania. Zacny Paweł Obiekty zabytkowe na terenie Gminy Michałowice

5 Zaorski Mariusz Zieliński Łukasz Żochowski Wiesław Kardynał Stefan Wyszyński - prymas tysiąclecia Aktywność fizyczna gimnazjalistów naszej szkoły Najsłynniejsi matematycy w historii Podejście młodych ludzi do aktywności fizycznej. Liczę na współpracę z młodymi, kreatywnymi dzieciakami, z którymi uda się zrobić coś ciekawego. Problem: Usytuowanie osiągnięć najsłynniejszych matematyków w nauce szkolnej, zastosowanie tychże osiągnięć w życiu codziennym. Planowany zakres: Przedstawienie sylwetki trzech do pięciu najsłynniejszych matematyków, usytuowanie ich osiągnięć w programie nauczania matematyki na poziomie podstawowym oraz gimnazjalnym, podanie przykładów wykorzystywania tych osiągnięć w życiu codziennym. Koordynatorem wszystkich projektów jest p. Alina Stencka