STAN AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ STUDENTÓW
|
|
- Miłosz Żurawski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PRACA ORYGINALNA STAN AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ STUDENTÓW STATE OF THE PHYSICAL ACTIVITY OF STUDENTS Martyna Dębska Licencjat z Fizjoterapii. Wydział Nauk o Zdrowiu, Instytut Fizjoterapii, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach STRESZCZENIE Wstęp. Aktywność fi zyczna jest ważnym elementem zdrowego stylu życia. Systematycznie podejmowana posiada wiele korzystnych skutków, które oddziałują m.in. na układ oddechowy, krążenia, hormonalny, mięśniowo-szkieletowy oraz wpływa na aspekt psychologiczny. Cel. Celem niniejszej pracy było zbadanie poziomu aktywności fi zycznej studentów mieszkających w roku akademickim 2013/2014 w akademikach w Kielcach. Materiał i metody. Badania przeprowadzono w kwietniu 2014 roku. Objęto nimi 132 studentów, którzy w roku akademickim 2013/2014 mieszkali w akademikach w Kielcach. Większość badanych osób stanowiły kobiety (86,36%). Podczas badań zastosowano metodę sondażu diagnostycznego, zaś narzędziem badawczym był autorski kwestionariusz ankiety, który został przesłany do studentów przez Internet. Wykorzystano test Kruskala-Wallisa oraz korelację rho-spearmana. Wyniki. Badani respondenci byli w przedziale wiekowym od 19 do 28 lat. Prawie 55% (54,55%) respondentów według subiektywnej oceny uważa, że są osobami aktywnie fi zycznymi. Najwięcej osób swoją aktywność fi zyczną uważa za przeciętną (41,67%), zaś najmniej osób za bardzo dobrą (3,03%). Przeważająca większość ankietowanych, bo 129 (97,73%) osób, zadeklarowała w badaniach, że zna korzystny wpływ aktywności fi zycznej na organizm człowieka. Najwięcej ankietowanych (44,44%) systematycznie biega. Studenci innych kierunków studiów nie różnią się pod względem wybranych aspektów aktywności fi zycznej. Analizy korelacji nie wykazały istotnych statystycznie związków pomiędzy wiekiem badanych osób a oceną aktywności fi zycznej, rolą, jaką pełni aktywność fi zyczna w życiu badanych. Wnioski. 1. Wiek ankietowanych nie oddziałuje na średni wymiar czasowy jednorazowej aktywności fi zycznej. 2. Studenci innych kierunków studiów nie różnią się pod względem swojej oceny aktywności fi zycznej. 3. Studenci znają korzystny wpływ aktywności fi zycznej na organizm człowieka. Słowa kluczowe: aktywność fi zyczna, fi zjoterapia, zdrowie. 138 ABSTRACT Introduction. The physical activity is an important component of the healthier lifestyle. Systematically taken many benefi cial effects which are having an infl uence among others on a respiratory system, have circulations, hormone, musculoskeletal and infl uences the psychological aspect. Aim. Examining of the level of physical activity of students living in the academic year 2013/2014 was a purpose of this work in halls of residence in Kielce. Material and methods. They conducted research in April They embraced with 132 of them of students, which in academic year 2013/2014 stayed in halls of residence in Kielce. Women comprised majority of examined persons, of which was 86.36%. During examinations a method of the diagnostic survey was applied, whereas an author s questionnaire of the questionnaire form which was sent by the Internet to students was a research tool. A test was used Kruskala-Wallisa and rho-spearmana correlation. Results. Examined respondents were in an age bracket from 19 up to 28 years. Almost a 55% (54.55%) according to the subjective evaluation regards respondents are persons actively physical. The most persons regard their physical activity as the average (41.67%), whereas fewest persons too very good (3.03%). Overwhelming majority of respondents, because 129 (97.73%) it declared in examinations, that knew the benefi cial effect of the physical activity to the human body. The most respondents (44.44%) systematically undertakes running. Students of other subjects don t differ in terms of selected aspects of the physical activity. Correlation analyses didn t show essential statistically of connections of persons between the age examined but with the evaluation of the physical activity, with role a physical activity is performing which in the life examined. Conclusions. 1. The age of respondents isn t having an infl uence on an average temporary dimension of the disposable physical activity. 2. Students of other subjects don t differ in terms of their evaluation of the physical activity. 3. Students know the benefi cial effect of the physical activity to the human body. Keywords: physical activity, physiotherapy, health. Wstęp Aktywność fi zyczna jest ważnym elementem zdrowego stylu życia [1]. Jednak obecnie można zauważyć, że wśród dzieci oraz młodzieży powstaje tendencja obniżenia sprawności fi zycznej [2]. Warto nadmienić, że zdaniem Światowej Organizacji Zdrowia brak aktywności fi zycznej jest jednym z czynników ryzyka dla zdrowia [3]. Aktywność fi zyczną można rozumieć jako wymuszone czynności, powiązane z pracą fi zyczną lub pewne czynności wykonywane świadomie i planowo z nieprzymuszonej woli [4]. W utrzymaniu oraz poprawianiu zdrowia była ona treścią zainteresowań badawczych autorów, w tym również Starosty W. [5]. Uważał on, że aktywność fi zyczna jest potrzebą biologiczną każdego człowieka, gwarantującą mu utrzymanie zdrowia [5]. Ruch powinien towarzyszyć nam niezależnie od wieku, płci czy wykonywanego zawodu, przy czym wielkość obciążenia fi zycznego winna być dostosowana indywidualnie z uwzględnieniem m.in. wymienionych wyżej czynników [5]. Systematycznie podejmowana posiada wiele korzystnych skutków, które oddziałują m.in. na układ oddechowy, krążenia, hormonalny, mięśniowo- -szkieletowy oraz wpływa na aspekt psychologiczny.
2 Jednym z najbardziej decydujących czynników oddziałujących na odpowiednie samopoczucie człowieka, jego jakość życia i długowieczność jest systematyczny wysiłek fi zyczny. Powinien on być adekwatny do stanu zdrowia człowieka, jego wieku i sprawności [6]. Ruch jest niezastąpionym elementem działania w profi laktyce zdrowia. Zdaniem Oczko W. ruch zastąpi prawie każdy lek, podczas gdy żaden lek nie zastąpi ruchu [7]. Można uznać, że powinien on być traktowany jako zasadniczy lek XXI wieku [8]. Materiał i metody Badania przeprowadzono w kwietniu 2014 roku. Objęto nimi 132 studentów, którzy w roku akademickim 2013/2014 mieszkali w akademikach w Kielcach. Większość badanych osób stanowiły kobiety, których było 86,36%. Wśród badanych osób najliczniejszą grupę stanowiły osoby studiujące pedagogikę (12,88%), zarządzanie (12,12%), administrację (10,61%), fizjoterapię (9,85%) oraz ekonomię (9,09%). Najliczniejszą grupę stanowiły osoby, których poprzednim miejscem zamieszkania była wieś 61,36%. W miastach do mieszkańców mieszkało poprzednio około 19,7% badanych, a w dużych miastach mieszkało około 18,18% badanych osób. Podczas badań zastosowano metodę sondażu diagnostycznego, zaś narzędziem badawczym był autorski kwestionariusz ankiety, który został przesłany do studentów przez Internet. Ankieta zawierała 16 pytań. Kwestionariusz ankiety był anonimowy. Analizy statystyczne przeprowadzono z wykorzystaniem programu SPSS for Windows W niniejszej pracy przyjęto poziom istotności 0,05. Dowodzi to, że wyniki, dla których p < 0,05 oznaczały wyniki istotne statystycznie. Ponadto wykorzystano test Kruskala-Wallisa oraz korelację rho-spearmana. Cel pracy Celem niniejszej pracy było zbadanie poziomu aktywności fi zycznej studentów mieszkających w roku akademickim 2013/2014 w akademikach w Kielcach. Wyniki Badani respondenci mieścili się w przedziale wiekowym od 19 do 28 lat, zaś średni wiek badanych osób to M = 22 lata (SD ± 1,7 roku). Średni wzrost studentów wynosił M = 168 cm (SD ± 7,6 cm), a średnia masa ciała M = 61,5 kg (SD ± 13 kg). Średnia wartość wskaźnika BMI u respondentów wynosiła 21,7 (SD ± 3,7). Prawie 55% (54,55%) respondentów według subiektywnej oceny uważa, że są osobami aktywnie fi zycznymi. Sześćdziesiąt osób, które stanowią 45,45% wszystkich badanych studentów ma przeciwne zdanie (Tabela 1). Tabela 1. Subiektywna ocena respondentów na temat ich mniemania o sobie o przynależności do osób aktywnych fi zycznie (n = 132). Źródło: opracowanie własne Czy uważasz się za osobę aktywną fi zycznie? n % Tak 72 54,55 Nie 60 45,45 Najwięcej osób swoją aktywność fi zyczną uważa za przeciętną (41,67%), zaś najmniej osób za bardzo dobrą (3,03%). Przeważająca większość ankietowanych, bo 129 (97,73%), zadeklarowała w badaniach, że zna korzystny wpływ aktywności fi zycznej na organizm człowieka. Jedynie 2,27% nie orientuje się, jakie są pozytywne oddziaływania aktywności ruchowej. Zauważono również, że najmniej osób określiło, że średni wymiar czasowy jednorazowej aktywności fi zycznej wynosi powyżej 60 minut dziennie. Pozostali respondenci wykonują jednorazowo aktywność ruchową w granicy czasowej od 30 do 60 minut bądź poniżej pół godziny. Najwięcej ankietowanych (44,44%) systematycznie biega. Dość popularną formą aktywności fi zycznej wśród studentów jest spacer (15,33%). Najmniej badanych trenuje taniec (2,49%). Niektórzy respondenci jednak podkreślili, że oprócz wymienionych form aktywności fi zycznej dodatkowo praktykują: jogę (2 osoby), piłkę nożną (3 osoby), fi tness (4 osoby), jazdę na nartach (1 osoba), piłkę ręczną (1 osoba), karate (1 osoba), Nordic Walking (1 osoba), piłkę siatkową (2 osoby) (Rycina 1) ,33 6,9 44,44 2,87 3,26 Spacer Bieganie Pływanie Gimnastyka w warunkach domowych 12,26 12,45 2,49 Jazda na rowerze Wysiłek na siłowni Turystyka Taniec Rycina 1. Formy aktywności fi zycznej, których systematycznie podejmują się respondenci w % (n = 132, możliwość wielokrotnego wyboru). Źródło: opracowanie własne 139 Stan aktywności fizycznej studentów
3 Najwięcej badanych osób swoją motywację do podejmowania aktywności fi zycznej tłumaczy dbaniem o sylwetkę i kondycję (30,77%), a najmniej wskazaniami lekarskimi, zdrowotnymi (3,85%) (Tabela 2). Tabela 2. Powody podejmowania przez respondentów aktywności fi zycznej (n = 132, możliwość wielokrotnego wyboru, łącznie 286 odpowiedzi). Źródło: opracowanie własne Jakie są powody podejmowanie przez Ciebie aktywności fi zycznej? n % Poprawa samopoczucia 79 27,62 Chęć zmniejszenia wagi 67 23,43 Wskazania lekarskie, zdrowotne 11 3,85 Dbanie o sylwetkę i kondycję 88 30,77 Za sprawą przyjaciół bądź rodziny 19 6,64 Są w programie zajęć 22 7,69 Większość ankietowanych, bo 53,03% zdecydowanie odczuwa skutki wykonywanej aktywności fi zycznej. Natomiast najmniej osób (3,03%) nie odczuwa korzystnych następstw aktywności ruchowej. W celu sprawdzenia, czy studenci innych kierunków studiów różnią się pod względem wybranych aspektów aktywności fi zycznej, przeprowadzono analizę testem Kruskala-Wallisa. Przeanalizowano jedynie te kierunki, na których studiowała więcej niż jedna osoba. W tabeli poniżej przedstawiono uzyskane w badaniu wyniki (Tabela 3). Analiza testem Kruskala-Wallisa nie wykazała istotnych statystycznie różnic. Oznacza to, że studenci innych kierunków studiów nie różnią się pod względem wybranych aspektów aktywności fi zycznej. Następnie realizowano analizy korelacji rho-spearmana pomiędzy wiekiem a wybranymi aspektami aktywności fi zycznej badanych osób (Tabela 4). Tabela 3. Kierunki studiów a wybrane aspekty aktywności fi zycznej respondentów. Źródło: opracowanie własne 140 Wybrane aspekty aktywności fi zycznej Jak oceniasz swoją aktywność fi zyczną? Jaką rolę pełni w Twoim życiu aktywność fi zyczna? Kierunek Liczebność Średnia ranga Dziennikarstwo 3 76,33 Administracja 14 67,36 Pedagogika 17 59,21 Logistyka 3 76,33 Ekonomia 12 54,50 Fizjoterapia 13 38,92 Zarządzanie 16 66,03 Matematyka 3 65,33 Praca socjalna 6 63,92 Biologia 4 79,75 Geografi a 4 38,88 Filologia polska 7 74,29 Położnictwo 6 97,50 Pielęgniarstwo 8 63,38 Zdrowie publiczne 4 69,25 Ratownictwo medyczne 4 45,75 Dziennikarstwo 3 66,00 Administracja 14 68,46 Pedagogika 17 50,56 Logistyka 3 82,00 Ekonomia 12 56,50 Fizjoterapia 12 48,50 Zarządzanie 15 65,10 Matematyka 3 82,00 Praca socjalna 6 73,25 Biologia 4 78,00 Geografi a 4 52,88 Filologia polska 7 58,50 Położnictwo 6 90,00 Pielęgniarstwo 8 52,88 Zdrowie publiczne 4 52,88 Ratownictwo medyczne 4 52,88 Wynik testu Z Poziom istotności 20,05 0,170 18,05 0,260
4 cd. tabeli 3. Jak często podejmujesz aktywność fi zyczną? Jaki jest średni wymiar czasowy jednorazowej aktywności fi zycznej? Dziennikarstwo 3 60,67 Administracja 14 59,25 Pedagogika 17 53,97 Logistyka 3 59,83 Ekonomia 12 55,38 Fizjoterapia 13 45,31 Zarządzanie 16 67,50 Matematyka 3 87,00 Praca socjalna 6 74,92 Biologia 4 76,50 Geografi a 4 48,63 Filologia polska 7 69,07 Położnictwo 6 103,42 Pielęgniarstwo 8 70,56 Zdrowie publiczne 4 58,50 Ratownictwo medyczne 4 48,63 Dziennikarstwo 3 65,00 Administracja 14 54,18 Pedagogika 16 61,47 Logistyka 3 64,00 Ekonomia 12 71,92 Fizjoterapia 13 53,58 Zarządzanie 16 58,50 Matematyka 3 64,00 Praca socjalna 6 79,83 Biologia 4 64,25 Geografi a 4 52,38 Filologia polska 7 51,00 Położnictwo 6 94,67 Pielęgniarstwo 8 59,06 Zdrowie publiczne 4 76,13 Ratownictwo medyczne 4 40,50 18,69 0,228 14,41 0, Tabela 4. Współczynniki korelacji pomiędzy wiekiem a wybranymi aspektami aktywności fi zycznej respondentów. Źródło: opracowanie własne Aspekty aktywności fi zycznej Wiek rho-spearmana Poziom istotności Jak oceniasz swoją aktywność fi zyczną? 0,14 0,112 Jaką rolę pełni w Twoim życiu aktywność fi zyczna? 0,07 0,459 Jak często podejmujesz aktywność fi zyczną? 0,03 0,734 Jaki jest średni wymiar czasowy jednorazowej aktywności fi zycznej? -0,14 0,111 Analizy korelacji nie wykazały istotnych statystycznie związków pomiędzy wiekiem badanych osób a oceną aktywności fi zycznej, rolą, jaką pełni aktywność fi zyczna w życiu badanych oraz średnim wymiarem czasu, jaki badani przeznaczają na aktywność fi zyczną. Dyskusja Na podstawie przeprowadzonych badań wśród studentów mieszkających w akademikach w Kielcach zauważono, że najwięcej osób podejmowało aktywność fi zyczną w celu dbania o sylwetkę i kondycję. Badania wykonane przez J. Radiuk-Strzeżak pokazują, że motywami podejmowania aktywności ruchowej przez studentów są m.in. modelowanie sylwetki u kobiet 36%, u mężczyzn 51% oraz kształtowanie zdrowia, podnoszenie sprawności i wydolności fi zycznej u mężczyzn 49%, zaś u kobiet 51% [9]. Badania ukazały również, że przeważająca większość ankietowanych (97,73%) zna korzystny wpływ aktywno- Stan aktywności fizycznej studentów
5 ści fi zycznej na organizm człowieka. Natomiast badania M. Zarzecznej-Baran i E. Wojdak-Haasa pokazują, że studenci posiadają wysoki stopień wiedzy na temat zdrowotnych aspektów stylu życia i w znacznej części zachowań zdrowotnych; wiedza ta jednak nie zawsze przekłada się na codzienną praktykę [10]. Konkludując, ze względu na zagrożenie, jakim jest znikomy poziom aktywności fi zycznej, należy zachęcać społeczeństwo, aby zmieniało styl życia na bardziej aktywny. Im bardziej człowiek będzie uczestniczył w zróżnicowanych formach aktywności fi zycznej, tym większe ma szanse na bycie zdrowym. Wnioski Na podstawie przeprowadzonych badań wysnuto następujące wnioski: 1. Wiek ankietowanych nie oddziałuje na średni wymiar czasowy jednorazowej aktywności fi zycznej. 2. Studenci innych kierunków studiów nie różnią się pod względem swojej oceny aktywności fi zycznej. 3. Studenci znają korzystny wpływ aktywności fi zycznej na organizm człowieka. Piśmiennictwo 1. Harrell JS, Pearce PF, Trivett-Markland E i wsp. Assessing physical activity in adolescents: common activities of children in 6 th 8 th grades. J Am Acad Nurse Pract. 2003;15: Janiec I, Werner B. Testy wysiłkowe u dzieci. Pediatria Polska. 2012;87: Demuth A, Czerniak U. Elementy stylu życia absolwentów uczelni wychowania fi zycznego i wielkopolskiej elity władzy. Medycyna Sportowa. 2011;27: Drabik J. Aktywność fi zyczna w edukacji zdrowotnej społeczeństwa. Część II. Wydawnictwo Akademii Wychowania Fizycznego. Gdańsk 1996: Baj-Korpak J, Soroka A. Poziom aktywności fi zycznej studentów Państwowej Szkoły Wyższej i Zamiejscowego Wydziału Wychowania Fizycznego w Białej Podlaskiej. Kultura Fizyczna. 2010;5: Kałucka S, Ruszkowska J, Drygas W. Aktywność fi zyczna wciąż niedoceniany element profi laktyki zdrowotnej. Polska Medycyna Rodzinna. 2002;4: [ ]. 8. Plewa M, Markiewicz A. Aktywność fi zyczna w profi laktyce i leczeniu otyłości. Endokrynologia, Otyłość i Zaburzenia Przemiany Materii. 2006;2: Radiuk-Strzeżak J. Aktywność sportowa i rekreacja ruchowa studentów wybranych wyższych szkół niepublicznych w Warszawie. Kultura fi zyczna. 2011;9: Zarzeczna-Baran M, Wojdak-Haasa E. Wiedza studentów akademii medycznej w Gdańsku o niektórych elementach stylu życia. Problemy Higieny i Epidemiologii. 2007;88: Adres do korespondencji: Martyna Dębska ul. Zagórze 4, Rawa Mazowiecka tel.: martynadebska.0000@gmail.com
Poziom wybranych cech somatycznych, subiektywnej oceny zdrowia i sprawności fizycznej u studentów Instytutu Kultury Fizycznej
PRACE NAUKOWE Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Kultura Fizyczna 214, t. XIII, nr 2, s. 197 212 http://dx.doi.org/1.16926/kf.214.13.13 Joanna RODZIEWICZ-GRUHN * Joanna POŁACIK ** Poziom wybranych
PREFERENCJE TURYSTYCZNE STUDENTÓW AKADEMII IM. JANA DŁUGOSZA W CZĘSTOCHOWIE TOURIST PREFERENCES OF JAN DŁUGOSZ ACADEMY STUDENT S
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogiki i Administracji w Poznaniu Nr 3 2007 Maria Pyzik, Joanna Rodziewicz-Gruhn, Karol Pilis, Cezary Michalski Instytut Kultury Fizycznej Akademii im. Jana Długosza
Raport z przeprowadzonych badań ankietowych Projekt Sport for All
Raport z przeprowadzonych badań ankietowych Projekt Sport for All Miejsce przeprowadzenia badania ankietowego: Zespół Szkół Ogólnokształcących i Technicznych w Czeladzi Wielkość próby badawczej: 170 uczniów
ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2012/2013
ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2012/2013 Monitorowanie karier zawodowych absolwentów Uniwersytetu Jana Kochanowskiego
ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 404 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR
ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 404 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 21 2004 DANUTA UMIASTOWSKA PODEJMOWANIE PRZEZ STUDENTÓW SZCZECIŃSKICH UDZIAŁU W RÓŻNYCH FORMACH AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ
ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ I MASĄ CIAŁA RODZICÓW I DZIECI W DWÓCH RÓŻNYCH ŚRODOWISKACH
S ł u p s k i e P r a c e B i o l o g i c z n e 1 2005 Władimir Bożiłow 1, Małgorzata Roślak 2, Henryk Stolarczyk 2 1 Akademia Medyczna, Bydgoszcz 2 Uniwersytet Łódzki, Łódź ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 300 SECTIO D 2003
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 300 SECTIO D 2003 Zakład Antropologii Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie Department of Anthropology Academy
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 22 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 22 SECTIO D 2005 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Białej Podlaskiej Zakład Turystyki i Rekreacji Higher State Vocational
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 317 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 317 SECTIO D 2005 Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie Academy of Physical Education, Krakow URSZULA MIĄZEK, MARIA
I. Opłata za zajęcia dydaktyczne na niestacjonarnych studiach wyższych w roku akademickim 2019/2020
Lp. Załącznik Nr 1 do zarządzenia nr 75/2019 I. Opłata za zajęcia dydaktyczne na niestacjonarnych studiach wyższych w roku akademickim 2019/2020 Kierunek studiów Kwota za jeden okres płatności (8 okresów
ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 424 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 22 2005
ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 424 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 22 2005 DANUTA UMIASTOWSKA EWA SZCZEPANOWSKA OPINIE STUDENTÓW WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I FIZJOTERAPII O PODEJMOWANIU
Kryteria kwalifikacji na studia w roku akademickim 2016/ Wydział Humanistyczny
Załącznik nr 2 do uchwały Senatu nr 41/2015 z dnia 28 maja 2015 r. na studia w roku akademickim 2016/2017 * przedmiot kierunkowy ** studia zostaną uruchomione po uzyskaniu zgody ministra właściwego ds.
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 87 SECTIO D 2004
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIESKŁODOWSKA LUBLIN POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 8 SECTIO D 0 Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu, Katedra Anatomii i Antropologii, Gdańsk Jędrzej Śniadecki Academy
I. Opłata za zajęcia dydaktyczne na niestacjonarnych studiach wyższych w roku akademickim 2018/2019
Lp. I. Opłata za zajęcia dydaktyczne na niestacjonarnych studiach wyższych w roku akademickim 2018/2019 Kierunek studiów Kwota za jeden okres płatności (8 okresów Wysokość opłaty rocznej (suma za wszystkie
W zdrowym ciele zdrowy duch
W zdrowym ciele zdrowy duch "Ruch może zastąpić niemal każdy lek, ale żaden lek nie zastąpi ruchu Wojciech Oczko-nadworny lekarz Stefana Batorego Można wyróżnić aktywność fizyczną podejmowaną: w czasie
Joanna Rodziewicz-Gruhn Charakterystyka wysokości i proporcji wagowo-wzrostowych kobiet między 20 a 75 rokiem życia
Joanna Rodziewicz-Gruhn Charakterystyka wysokości i proporcji wagowo-wzrostowych kobiet między 20 a 75 rokiem życia Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna 7, 89-93 2007
Alicja Drohomirecka, Katarzyna Kotarska
ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 384 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 20 2003 ALICJA DROHOMIRECKA KATARZYNA KOTARSKA SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA DZIECI PRZEDSZKOLNYCH ZE STARGARDU SZCZECIŃSKIEGO
Wysokość opłat za świadczone usługi edukacyjne na stacjonarnych studiach wyższych
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 80 /2015 Rektora Uniwersytetu Rzeszowskiego z dnia 1 lipca 2015 r. w sprawie wysokości opłat za świadczone usługi edukacyjne dla studentów rozpoczynających studia wyższe
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 7 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 7 SECTIO D 5 1 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Białej Podlaskiej Instytut Pielęgniarstwa Higher State Vocational School
ROZPRAWY NAUKOWE Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu 2017, 56, 18 25 Paulina Jarecka 1, Tadeusz Fąk 2, Jakub Suchodolski 3 1 akademia wychowania fizycznego we wrocławiu 2 wyższa szkoła bankowa we wrocławiu 3 uniwersytet
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 43 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 43 SECTIO D 2005 Politechnika Opolska, Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii Katedra Wychowania Fizycznego i Sportu
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 318 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 318 SECTIO D 2005 Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie Academy of Physical Education, Krakow URSZULA MIĄZEK, MIROSŁAW
Uczestnictwo Polaków w sporcie i rekreacji ruchowej w 2012 r.
Materiał na konferencję prasową w dniu 29 maja 2013 r. GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Departament Badań Społecznych i Warunków Życia Notatka informacyjna WYNIKI BADAŃ GUS Uczestnictwo Polaków w sporcie i rekreacji
POSTAWY STUDENTÓW KIERUNKU FIZJOTERAPII WOBEC AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ ATTITUDES TO PHYSICAL ACTIVITY AMONG PHYSIOTHERAPY STUDENTS
Ann. Acad. Med. Gedan. 2013, 43, 19-28 BOŻENA KOCHANOWICZ, RITA HANSDORFER-KORZON POSTAWY STUDENTÓW KIERUNKU FIZJOTERAPII WOBEC AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ ATTITUDES TO PHYSICAL ACTIVITY AMONG PHYSIOTHERAPY STUDENTS
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 289 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 289 SECTIO D 5 Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Academy of Physical Education and Sport in Gdańsk TOMASZ
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 152 SECTIO D 2004
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 152 SECTIO D 2004 * Samodzielna Pracownia Umiejętności Położniczych Wydział Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu Akademii
Pracownicy Zakładu Metodyki Szkolnego Wychowania Fizycznego
Pracownicy Zakładu Metodyki Szkolnego Wychowania Fizycznego Dr hab. Halina Guła-Kubiszewska, prof. AWF -skuteczność strategii samoregulacyjnych w uczeniu się motorycznym -aktywność strategiczna w uczeniu
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 640 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 640 SECTIO D 2005 Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu im.jędrzeja Śniadeckiego, Gdańsk, Polska Jędrzej Śniadecki Academy
Kryteria kwalifikacji na studia w roku akademickim 2015/2016. 1. Wydział Humanistyczny
na studia w roku akademickim 2015/2016 * - przedmiot kierunkowy ** - studia zostaną uruchomione po uzyskaniu zgody ministra właściwego ds. szkolnictwa wyższego SM stara matura NM nowa matura IB - matura
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Trening zdrowotny KOD WF/II/st/18
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Trening zdrowotny KOD WF/II/st/18 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/i semestr 5.
SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny. Wydział Zamiejscowy we Wrocławiu. Karolina Horodyska
SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny Wydział Zamiejscowy we Wrocławiu Karolina Horodyska Warunki skutecznego promowania zdrowej diety i aktywności fizycznej: dobre praktyki w interwencjach psychospołecznych
RAPORT WYBORY ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH. Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r.
RAPORT WYBORY ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r. Spis treści 1. Cel i opis założeń badania... 3 2. Zasięg i zakres badania... 4 a) Struktura...
w rozumieniu studentów uczelni o profilu medycznym
Państwowa Medyczna Wyższa Szkoła Zawodowa w Opolu Copyright by PMWSZ w Opolu ISSN 2080-2021 e-issn 2449-9021 Prace oryginalne Original papers DOI: 10.5604/2081-2021.1170713 Zdrowy styl życia w rozumieniu
Specjalizacja: trening zdrowotny
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS w Cyklu Kształcenia 2014-2016 Katedra Fizjoterapii Jednostka Organizacyjna: Zakład Fizjoterapii Klinicznej i Praktyk Zawodowych Kierunek: Fizjoterapia
ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 444 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 23 2006
ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 444 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 23 2006 ALICJA DROHOMIRECKA KATARZYNA KOTARSKA INSTYTUT KULTURY FIZYCZNEJ UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO W OPINII STUDENTÓW
Raport dla Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Tomasza Nocznickiego w Nowej Wsi
ANALIZA PREFERENCJI ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH Raport dla Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Tomasza Nocznickiego w Nowej Wsi Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r.
OCENA STYLU ŻYCIA DLA POTRZEB DZIAŁAŃ Z ZAKRESU PROMOCJI ZDROWIA
Katedra i Zakład Promocji Zdrowia Wydział Nauk o Zdrowiu Collegium Medicum UMK OCENA STYLU ŻYCIA DLA POTRZEB DZIAŁAŃ Z ZAKRESU PROMOCJI ZDROWIA I. WYWIAD WIEK.. PŁEĆ WYKSZTAŁCENIE. MIEJSCE ZAMIESZKANIA
LOSY ABSOLWENTÓW 2013/ 2014 III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZSE W NOWYM SĄCZU
LOSY ABSOLWENTÓW 2013/ 2014 III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZSE W NOWYM SĄCZU Nasza szkoła wykorzystuje informacje o losach absolwentów do doskonalenia efektów nauczania i wychowania oraz absolwenci są przygotowani
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 52 SECTIO D Health promotion by means of physical activity
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 52 SECTIO D 2004 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa** State High Vocational School** Zamiejscowy Wydział Wychowania Fizycznego*
Raport dla X Liceum Ogólnokształcącego im. Królowej Jadwigi w Warszawie
ANALIZA PREFERENCJI ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH Raport dla X Liceum Ogólnokształcącego im. Królowej Jadwigi w Warszawie Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r. Opis badania
Specjalizacja: trening zdrowotny
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W CYKLU Kształcenia 2014-2016 Katedra Fizjoterapii Jednostka Organizacyjna: Rodzaj studiów i profil : Nazwa przedmiotu: Tryb studiów Rok Zakład
1. Uprawnienia laureatów i finalistów olimpiad stopnia centralnego, ubiegających się o przyjęcie na studia w latach akademickich 2018/ /2021
Załącznik nr 1 do uchwały nr 55 /2017 1. Uprawnienia laureatów i finalistów olimpiad stopnia centralnego, ubiegających się o przyjęcie na studia w latach akademickich 2018/2019-2020/2021 Lp. Kierunek studiów
Ewa Smoleń, Elżbieta Cipora
Ewa Smoleń, Elżbieta Cipora Wstęp Wybór kierunku studiów to dla młodej osoby trudna i zarazem ważna decyzja, pozwalająca na realizację swoich marzeń i osiąganie wyznaczonych celów oraz wyznaczająca przyszłość
MGR MONIKA TOKARZ PEDAGOG SZKOLNY
Losy absolwentów LO w ZSE w Nowym Sączu rok szkolny 1/1 1 MGR MONIKA TOKARZ PEDAGOG SZKOLNY PRÓBA BADAWCZA Badaniu zostało poddanych 99 absolwentów III Liceum Ogólnokształcące rocznika 1/1. Status absolwenta
STUDIA STACJONARNE. Koszt jednej godziny zajęć dydaktycznych. Wydział Biologiczno - Rolniczy. I stopień ,00 zł 3 500,00 zł 1 750,00 zł
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 30/2018 Rektora UR z dnia 24.07.2018 r. w sprawie wysokości opłat za świadczone usługi edukacyjne dla studentów studiów wyższych od roku akademickiego 2018/2019 WYSOKOŚĆ
Wyniki badania ewaluacyjnego ocena jakości pracy kadry dydaktycznej i prowadzonych w SAN zajęć dydaktycznych. Semestr zimowy 2013/2014.
Biuletyn 1/2014, Łódź Wyniki badania ewaluacyjnego ocena jakości pracy kadry dydaktycznej i prowadzonych w SAN zajęć dydaktycznych. Semestr zimowy 2013/2014. opracowanie: Dział Jakości Kształcenia Ocena
Kryteria kwalifikacji na studia w roku akademickim 2013/ Wydział Humanistyczny
* - przedmiot kierunkowy SM stara matura NM nowa matura na studia w roku akademickim 2013/2014 1. Wydział Humanistyczny Załącznik nr 2 do uchwały Senatu nr 43/2012 z dnia 31 maja 2012 r. DZIENNIKARSTWO
Przedmiot: REKREACJA TERAPEUTYCZNA
Przedmiot: REKREACJA TERAPEUTYCZNA I. Informacje ogólne Jednostka organizacyjna Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język wykładowy Rodzaj przedmiotu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) Poziom (np. pierwszego
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 17 SECTIO D 2004
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 17 SECTIO D 2004 Centrum Opieki Medycznej w Jarosławiu* Zakład Pielęgniarstwa Ginekologiczno - Położniczego Wydziału
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 316 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 316 SECTIO D 2005 Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie Academy of Physical Education, Krakow URSZULA MIĄZEK, MARIA
OCENA STANU WIEDZY UCZNIÓW SZKÓŁ POLICEALNYCH NA TEMAT DODATKÓW DO ŻYWNOŚCI
BROMAT. CHEM. TOKSYKOL. XLV, 2012, 3, str. 1055 1059 Aneta Kościołek 1, Magdalena Hartman 2, Katarzyna Spiołek 1, Justyna Kania 1, Katarzyna Pawłowska-Góral 1 OCENA STANU WIEDZY UCZNIÓW SZKÓŁ POLICEALNYCH
Raport ewaluacyjny z praktyk organizowanych w 2012r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.
Raport ewaluacyjny z praktyk organizowanych w 2012r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy. Kielce, marzec 2013 Spis treści 1.Informacja o projekcie... 2 1.1. Informacja o praktykach... 3 1.2 Statystyki
Procentowy udział liczby punktów ECTS nauki prawne 70 nauki o polityce i administracji. Dyscyplina/ny naukowa/e lub artystyczna/e
Załącznik do Uchwały Senatu nr 26 /19 Studia prowadzone w Uniwersytecie Jana Kochanowskiego na określonych kierunkach, poziomach i profilach przyporządkowuje się do następujących dziedzin i dyscyplin naukowych:
Analiza wyników badań
Analiza wyników badań WSTĘP Aktywność fizyczna należy do jednej z podstawowych potrzeb człowieka w każdym okresie życia. Szczególnie istotna jest w trakcie rozwoju dziecka, ponieważ jest jednym z niezbędnych
Raport ewaluacyjny z IV edycji staży organizowanych w 2014 roku w ramach projektu Edukacja na rynku pracy
Raport ewaluacyjny z IV edycji staży organizowanych w 2014 roku w ramach projektu Edukacja na rynku pracy Kielce, listopad 2014 Strona2 Spis treści I. Informacje o projekcie Edukacja dla rynku pracy...
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 175 SECTIO D 2004
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 175 SECTIO D 2004 Zakład Pielęgniarstwa Położniczo Ginekologicznego Katedry Macierzyństwa i Prokreacji Wydziału Pielęgniarstwa
BADANIE BIOFIZYCZNE WYDOLNOŚCI UKŁADU KRĄŻENIA MŁODZIEŻY LICEALNEJ
BADANIE BIOFIZYCZNE WYDOLNOŚCI UKŁADU KRĄŻENIA MŁODZIEŻY LICEALNEJ Katarzyna Gliniewicz, VI Liceum Ogólnokształcące w Szczecinie Opiekunowie: mgr Piotr Chmiel, dr Aneta Mika Plan prezentacji Biofizyka
Raport ewaluacyjny z IV edycji praktyk organizowanych w 2014 roku w ramach projektu Edukacja na rynku pracy
Raport ewaluacyjny z IV edycji praktyk organizowanych w 2014 roku w ramach projektu Edukacja na rynku pracy Kielce, listopad 2014 r. Strona2 Spis treści 1. Informacje o projekcie Edukacja dla rynku pracy...
Człowiek żyje życiem całego swojego ciała, wszystkimi jego elementami, warstwami, jego zdrowie zależy od zdrowia jego organizmu.
RUCH TO ZDROWIE Człowiek żyje życiem całego swojego ciała, wszystkimi jego elementami, warstwami, jego zdrowie zależy od zdrowia jego organizmu. P A M I Ę T A J Dobroczynny wpływ aktywności fizycznej na
Wysokość opłat za zajęcia dydaktyczne na niestacjonarnych studiach wyższych w roku akademickim 2016/2017
Lp. Wysokość opłat za zajęcia dydaktyczne na niestacjonarnych studiach wyższych w roku akademickim 2016/2017 Kierunek studiów Kwota za jeden okres płatności (8 okresów płatności) Wysokość opłaty rocznej
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W CYKLU KSZTAŁCENIA
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W CYKLU KSZTAŁCENIA 2014-2016 Jednostka Organizacyjna: Katedra Wychowania Fizycznego Zakład Promocji Zdrowia Kierunek: Fizjoterapia Rodzaj studiów
ybrane elementy kształcenia praktycznego w opinii studentów pielęgniarstwa
P R A C A O R Y G I N A L N A Lilla Walas, Wiesław Fidecki, Iwona Adamska-Kuźmicka, Agnieszka Sadurska, Mariusz Wysokiński, Marta Czekirda Katedra Rozwoju Pielęgniarstwa, Wydział Pielęgniarstwa i Nauk
Subiektywne mierniki stanu zdrowia studentek Uniwersytetu Opolskiego
PRACE NAUKOWE Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Seria: KULTURA FIZYCZNA z. VI, 2005 Romana Chmara-Pawlińska i Joanna Rodziewicz-Gruhn Subiektywne mierniki stanu studentek Uniwersytetu Opolskiego
wydziały/kierunki studiów WYDZIAŁ HUMANISTYCZNY
Wysokość opłat pobieranych od cudzoziemców podejmujących studia wyższe stacjonarne w roku akademickim 2016/2017 na zasadach innych od obowiązujących obywateli polskich wydziały/kierunki studiów studia
BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO POMIAR POCZĄTKOWY ABSOLWENTÓW Z ROCZNIKA 2009/2010 PROJEKT PILOTAŻOWY STYCZEŃ 2012
BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO POMIAR POCZĄTKOWY ABSOLWENTÓW Z ROCZNIKA 2009/2010 PROJEKT PILOTAŻOWY STRESZCZENIE RAPORTU STYCZEŃ 2012 1 BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW
Raport nt. ogólnej oceny Uczelni dokonywanej przez studentów składających pracę dyplomową w roku 2013
Biuro ds. Jakości Kształcenia Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku 09-402 Płock, Al. Kilińskiego 12 tel. (0 24) 366 42 30, fax (0 24) 366 41 89 www.wlodkowic.pl; bjk@wlodkowic.pl Raport nt. ogólnej
Unit of Social Gerontology, Institute of Labour and Social Studies ageing and its consequences for society
Prof. Piotr Bledowski, Ph.D. Institute of Social Economy, Warsaw School of Economics local policy, social security, labour market Unit of Social Gerontology, Institute of Labour and Social Studies ageing
Czy warto studiować? Czy warto studiować? TNS Październik 2013 K.067/13
Podsumowanie Warto czy nie warto studiować? Jakie kierunki warto studiować? Co skłania młodych ludzi do podjęcia studiów? Warto! Medycyna! Zdobycie kwalifikacji, by łatwiej znaleźć pracę! Trzy czwarte
PLANOWANE KLASY PIERWSZE W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
PLANOWANE KLASY PIERWSZE W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Liceum Ogólnokształcące im. ks. kard. Stefana Wyszyńskiego w Staszowie w roku szkolnym 2018/2019 planuje utworzenie następujących klas pierwszych: KLASA
Raport nt. ogólnej oceny Uczelni dokonywanej przez studentów składających pracę dyplomową w roku 2014
Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku 09-402 Płock, Al. Kilińskiego 12 tel. (0 24) 366 42 30, fax (0 24) 366 41 89 www.wlodkowic.pl; bjk@wlodkowic.pl Biuro ds. Jakości Kształcenia Raport nt. ogólnej
Motywy podjęcia studiów na kierunku Edukacja Techniczno-Informatyczna w AGH
Marta CIESIELKA, Małgorzata NOWORYTA AGH Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie, Polska Motywy podjęcia studiów na kierunku Edukacja Techniczno-Informatyczna w AGH Wstęp Wybór studiów
Badanie losów absolwentów Rocznik 2009-2012 Matura 2012
Badanie losów absolwentów Rocznik 2009-2012 Matura 2012 Ankieta została przeprowadzona w czerwcu 2012. Jej celem było sprawdzenie na ile deklarowane wybory i decyzje edukacyjno-zawodowe podejmowane przez
Raport dla I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach
ANALIZA PREFERENCJI ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH Raport dla I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r. Opis
DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo
DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo Dla części 1 Przeprowadzenie zajęć przedmiotu Farmakologia na studiach stacjonarnych, rok akademicki 2015/2016
Kryteria kwalifikacji na studia w roku akademickim 2014/2015. 1. Wydział Humanistyczny
na studia w roku akademickim 2014/2015 * - przedmiot kierunkowy ** - studia zostaną uruchomione po uzyskaniu zgody ministra właściwego ds. szkolnictwa wyższego SM stara matura NM nowa matura 1. Wydział
Wymagania na poszczególne oceny z wychowania fizycznego.
Wymagania na poszczególne oceny z wychowania fizycznego. Ocena celująca. - spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą, - aktywnie uczestniczy w życiu sportowym na terenie szkoły bądź też w innych
Raport dla II Liceum Ogólnokształcącego im. Stef ana Batorego w Warszawie
ANALIZA PREFERENCJI ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH Raport dla II Liceum Ogólnokształcącego im. Stef ana Batorego w Warszawie Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r. Opis badania
Czynniki wpływające na wybór studiów technicznych przez kobiety
Ireneusz ZAWŁOCKI, Krzysztof NIEWIADOMSKI, Ewa NIEROBA Politechnika Częstochowska, Polska Czynniki wpływające na wybór studiów technicznych przez kobiety Wprowadzenie W roku 2006, jak podaje Bank Danych
MONITORING LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW PUM. Wydział Nauk o Zdrowiu
MONITORING LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW PUM Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunki: Fizjoterapia, Kosmetologia, Pielęgniarstwo absolwenci 015 Liczba absolwentów, która zadeklarowała udział w badaniu: 58 osób
z badania losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie
Wydział Nauk o Środowisku Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Raport z badania losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie Studia z perspektywy absolwenta Rocznik
Wybrane zmienne biograficzne a zakres normy seksualnej prezentowany w opiniach młodych kobiet
Seksuologia Polska 2005, 3, 1, 13 17 Copyright 2005 Via Medica, ISSN 1731 667 P R A C A O R Y G I N A L N A Barbara Jankowiak, Zmienne biograficzne a zakres normy seksualnej prezentowany w opiniach młodych
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W CYKLU KSZTAŁCENIA
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W CYKLU KSZTAŁCENIA 2016-2018 Jednostka Organizacyjna: Katedra Nauk Biologiczno-Medycznych Wychowania Fizycznego Zakład Promocji Zdrowia i Posturologii
OCENA SATYSFAKCJI ŻYCIOWEJ I SAMOPOCZUCIA PSYCHICZNEGO PACJENTÓW PRZED OPERACJĄ TĘTNIAKA AORTY
OCENA SATYSFAKCJI ŻYCIOWEJ I SAMOPOCZUCIA PSYCHICZNEGO PACJENTÓW PRZED OPERACJĄ TĘTNIAKA AORTY EVALUATION OF LIFE SATISFACTION AND PSYCHOLOGICAL WELL-BEING OF PATIENTS BEFORE SURGERY AORTIC ANEURYSM Emilia
Kryteria kwalifikacji na studia w roku akademickim 2012/ Wydział Humanistyczny
* - przedmiot kierunkowy SM stara matura NM nowa matura na studia w roku akademickim 2012/2013 1. Wydział Humanistyczny Załącznik nr 2 do uchwały Senatu nr 26/2011 z dnia 26 maja 2011 r. DZIENNIKARSTWO
Jerzy Stockfisch 1, Jarosław Markowski 2, Jan Pilch 2, Brunon Zemła 3, Włodzimierz Dziubdziela 4, Wirginia Likus 5, Grzegorz Bajor 5 STRESZCZENIE
Czynniki ryzyka związane ze stylem i jakością życia a częstość zachorowań na nowotwory złośliwe górnych dróg oddechowych w mikroregionie Mysłowice, Imielin i Chełm Śląski Jerzy Stockfisch 1, Jarosław Markowski
OCENA WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH W PROCESIE KSZTAŁCENIA STUDENTÓW
Inżynieria Rolnicza 7(125)/2010 OCENA WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH W PROCESIE KSZTAŁCENIA STUDENTÓW Edmund Lorencowicz, Sławomir Kocira Katedra Eksploatacji Maszyn i Zarządzania w Inżynierii
Raport nt. ogólnej oceny Uczelni dokonywanej przez studentów składających pracę dyplomową w roku 2015
Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku 09-402 Płock, Al. Kilińskiego 12 tel. (0 24) 366 42 30, fax (0 24) 366 41 89 www.wlodkowic.pl; bjk@wlodkowic.pl Biuro ds. Jakości Kształcenia Raport nt. ogólnej
RAPORT Z EWALUACJI PRZEDMIOTÓW SEMESTR LETNI 2014/2015
Opracowanie: dr Dorota Szaban dr Justyna Nyćkowiak mgr Tomasz Kołodziej Lubuski Ośrodek Badań Społecznych Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu Uniwersytet Zielonogórski SPIS TREŚCI WSTĘP...
Monitorowanie losów zawodowych. Wydział Zarządzania
Monitorowanie losów zawodowych Wydział Zarządzania Badania w roku 2014 objęły 446 studentów Wydziału Zarządzania. W grupie tych osób znalazło się 265 kobiet oraz 181 mężczyzn. Struktura płci w badaniu
WIEDZA STUDENTÓW FIZJOTERAPII WYŻSZEJ SZKOŁY ZARZĄDZANIA W GDAŃSKU NA TEMAT WYBRANYCH ELEMENTÓW ZDROWEGO STYLU ŻYCIA
WIEDZA STUDENTÓW FIZJOTERAPII WYŻSZEJ SZKOŁY ZARZĄDZANIA W GDAŃSKU NA TEMAT WYBRANYCH ELEMENTÓW ZDROWEGO STYLU ŻYCIA Joanna Kurek, Ewa Grymel-Kulesza Wydział Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu, Wyższa Szkoła
ANKIETA - Nauczyciele
Niniejsza ankieta jest anonimowa. Jej wyniki posłużą tylko i wyłącznie do badań społecznych. Prosimy o uważne przeczytanie ankiety oraz udzielenie rzeczywistych odpowiedzi na załączonej karcie kodowej.
Aktywność fizyczna Polaków w wieku lat - kluby fitness i sportowe, siłownie, zorganizowane zajęcia fizyczne
Aktywność fizyczna Polaków w wieku 20-65 lat - kluby fitness i sportowe, siłownie, zorganizowane zajęcia fizyczne wyniki badania sondażowego Katowice, sierpień 2017 r. WSTĘP Metodologia badawcza: badanie
Wydział Nauk o Zdrowiu KATOWICE
Wydział Nauk o Zdrowiu 6.12.2014 KATOWICE syndrome - zespół słabości, zespół wątłości, zespół kruchości, zespół wyczerpania rezerw. Zespół geriatryczny, charakteryzujący się zmniejszeniem rezerw i odporności
2013/2014. Ewaluacja jakości kształcenia. Studia podyplomowe: Promocja i profilaktyka zdrowotna, epidemiologia i higiena
2013/2014 Ewaluacja jakości kształcenia Studia podyplomowe: Promocja i profilaktyka zdrowotna, epidemiologia i higiena Dział Jakości Kształcenia UM w Lublinie - Biuro Oceny Jakości Kształcenia 2013/2014
Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers
1 z 7 2015-05-14 18:32 Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers Tworzenie ankiety Udostępnianie
Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Stopień I, Profil praktyczny
LISTA PRZEDMIOTÓW, KTÓRE MOGĄ BYĆ UZNANE NA PODSTAWIE OCENY EFEKTÓW UCZENIA SIĘ ZDOBYTYCH NA DRODZE EDUKACJI POZAFORMALNEJ I NIEFORMALNEJ NA ROK AKADEMICKI 2016/2017 Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia
PRZEDMIOT Ogół. Wykł. Ćw. Wyk Ćw. Wykł Ćw. Wykł. Ćw. Wykł Ćw. Wykł Ćw. Wykł. Ćw.
Grupa przedmiotów przygotowania A 5 5 5 55 x ogólnego Technologia informacyjna 5 5 5 5 E- x Język obcy 5 5 5 5 E- x Organizacja i prawo w oświacie E- x Informacja biblioteczna Z- 5 Przygotowanie do egzaminu
aforementioned device she also has to estimate the time when the patients need the infusion to be replaced and/or disconnected. Meanwhile, however, she must cope with many other tasks. If the department
LOSY NASZYCH ABSOLWENTÓW 2015
LOSY NASZYCH ABSOLWENTÓW 2015 RANKING NAJPOPULARNIEJSZYCH KIERUNKÓW STUDIÓW KIERUNKI HUMANISTYCZNE Filologia polska Edytorstwo Uniwersytet M. Curie- Skłodowskiej w Lublinie 1 Lingwistyka Uniwersytet M.