Zadrukowane kamienie, czyli o symbolice macew częstochowskich
|
|
- Nina Leszczyńska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Jacek Mróz Zadrukowane kamienie, czyli o symbolice macew częstochowskich W każdej rozmowie o symbolach, a w szczególności o symbolach nagrobnych, pojawia się pewnego rodzaju niedosyt, że wszystkiego nie udało się wyjaśnić. Tak też jest na cmentarzu żydowskim w Częstochowie. Przeważają tu charakterystyczne pionowe, kamienne płyty nagrobne, typowe dla kultury aszkenazyjskiej, choć uwagę przykuwają wszelkie niepowtarzalne formy symboli nagrobnych. Podejmując próby odczytania znaków wyrzeźbionych na tutejszych nagrobkach trzeba zaznaczyć ich ścisły związek z życiem religijnym i funkcją zmarłej osoby w gminie żydowskiej, jeśli taką pełniła. Istotne jest również rozumienie śmierci. Ciekawie przedstawia ten problem rabin Simon Philip de Vries, który tłumaczy, że w głównym nurcie judaizmu śmierć postrzegana jest w sposób niezwykle bolesny. Śmierć to koniec egzystencji człowieka w dotychczasowej postaci. Dusza przyoblekła się w ciało tylko na krótko, po czym zakończyła swoją wędrówkę po ziemi. Ciało złożono do grobu, teraz czekać będzie na dzień sądny. Do formy bytu w tej postaci, w jakiej dotychczas wędrowała, nigdy już nie powróci. Nie należy nikogo powstrzymywać od rozpaczy po śmierci członka rodziny, osoby bliskiej, przyjaciela, aż do czasu złożenia zmarłego do grobu. Sam obrzęd pogrzebu był niezwykle skromny. Po śmierci ciało należało złożyć w grobie jak najszybciej. Siłę wyrażanego bólu po stracie członka rodziny wyrażano w nagrobnych epitafiach i symbolice. Na cmentarzu częstochowskim doskonale obrazuje motyw odciętej korony dębu. fot. J. Piwowarski Odcięta korona dębu, symbol nagłej smierci)
2 Zadrukowane kamienie, czyli o symbolice macew częstochowskich 215 rób nadrabina Asza Nagrobkiem wyróżniającym się w górnej części cmentarza jest sarkofag na mogile nadrabina Nachuma Asza. Na rogach sarkofagu wyrzeźbiono orły. Bogactwo znaczeń metaforycznych orła nastręcza jednak sporo trudności. Władysław Kopaliński tłumaczy, że w różnych czasach i krajach używany jako emblemat symbolizujący siłę i błyskotliwość umysłu. Rzymianie używali złotego orła w naturalnej, niestylizowanej postaci jako znaku wojskowego legionów 1. Istotny dla zrozumienia sensu umieszczania orłów na grobach może być wpływ kultury babilońskiej. Otóż na terenach dawnej Babilonii w trakcie pogrzebu uwalniano z uwięzi orła, by wolny ptak pochwycił duszę zmarłego z ziemi i zaniósł ją do nieba. Na podobnych, miniaturach sarkofagów zamiast orłów pojawiają się kłódki symbolizujące odcięcie powrotnej drogi duszy zmarłego do świata żywych. Nie był to oczywiście nakaz religijny, ale zwyczaj ludowy. Znaczenie bardzo prawdopodobne może być takie, że orły na sarkofagu nadrabina Asza to symboliczni strażnicy spokoju duszy. Jednocześnie jest to nawiązanie osobowości zmarłego, który wchodząc w spór pomiędzy asymilatorami i tradycjonalistami, studził zapał jednych i drugich. Wszak tendencje asymilatorskie pojawiły się w się w szkolnictwie żydowskim w Częstochowie w połowie XIX. Nie był to wcale proces łatwy, zważywszy na fakt, iż ortodoksyjna część społeczności żydowskiej obawiała się, że otwarcie na język polski spowoduje stopniową degradację religijności i utratę tożsamości młodego pokolenia. W Częstochowie do gorącej dyskusji ortodoksów i zwolenników asymilacji doszło na łamach prasy jeszcze przed rokiem Rozstrzygający był głos nadrabina Nachuma Asza, który bronił religijnego wychowania, ale wskazywał też na konieczność wychodzenia z izolacjonizmu. Fot. K. Mróz Nietypowy sarkofag na grobie nadrabina Nachuma Asza Będziecie mieszkać w namiotach Zamknięte na obce wpływy wspólnoty żydowskie zmieniały się, lecz jak to określił Gershom Scholem zawsze w obrzędach jak i życiu codziennym tradycja pozostawała najważniejszym punktem odniesienia 2. Każde nowatorstwo musiało mieć swoje głębokie uzasadnienie. Takim też jest pomnik nagrobny w kształcie namiotu zlokalizowanej w północnej część cmentarza. Dodajmy niezwykle okazały i rzadko spotykany w Polsce. Budując namiot na grobie nawiązywano do święta kuczek, nazywane inaczej świętem sukot, które było pierwotnie świętem ruchomym, związanym ze zbiorem plonów. 1. W. Kopaliński: Słownik mitów i tradycji kultury, Warszawa 2000, s Zob. G. Scholem: Judaizm, parę głównych pojęć, przekł. Juliusz Zychowicz, wstęp: Michał Galas, 1991, s. 13.
3 216 Jacek Mróz Po wyjściu z niewoli babilońskiej dodano mu znaczenie historyczne, łącząc je z wyjściem Izraelitów z Egiptu i zamieszkiwaniem w namiotach w czasie wędrówki przez pustynię. Określony został też stały termin od 15 do 21 dnia miesiąca tiszri, przełom września i października 3. Budowano prowizoryczną budowlę, gdzie odmawia się modlitwy, przyjmuje gości, spożywa posiłki, a nawet śpi. Z drugiej zaś zrezygnowano z całodobowego przebywania w szałasie, bo święto na terenach Europy Środkowo-Wschodniej przypada jesienią, zatem pora roku wyklucza stałe przebywanie w szałasie. Ponieważ w miastach budowanie namiotów nie było możliwe, w centrum dość silnie na owe czasy zurbanizowanej Częstochowy, symboliczną funkcję namiotu spełniały: adaptowane na czas świąt izby, krużganki bądź werandy. W zabudowaniach na ulicy Garibaldiego oraz w I Alei Najświętszej Maryi Panny od strony podwórza posesji zachowało się kilka takich drewnianych krużganków. Z punktu widzenia architekta ich funkcjonalność była raczej ograniczona. Sens budowania dziwnych balkonów znajduje wytłumaczenie w tym, iż służyły one Żydom właśnie w trakcie święta kuczek 4. Jeszcze nie tak dawno, do ok r. okazały kamienny namiot zdobiła kamienna, którą prawdopodobnie zniszczono. Można powiedzieć, że z połączenia elementów znaczeniowych: namiotu i księgi powstało przesłanie o silnej wymowie: tu jest kres wędrówki i nadzieja w świętej księdze. Fot. K. Mróz Namiot, symbol zakończonej wędrówki 3. Opis wg A. Trzciński: Będziecie mieszkać w szałasach przez siedem dni, Polska Sztuka Ludowa 1989, nr 1 2, s Modyfikacje tego święta widać także w innych miastach. Urządzenie miejsca do świętowania zależało np. od statusu społecznego rodziny. W Tyczynie k. Rzeszowa zachowała się ciekawa konstruk- cja stałej kuczki. Na poddaszu kamienicy w Rynku pod numerem 23 solidne ściany pokryte zostały tynkiem. Oczywiście ta część dachu, która przykrywa symboliczny namiot, została pomyślana jako uchylana. Pomieszczenie zaprojektowano jako sukka i używane było w czasie żydowskiego święta szałasów. Opis A. Trzciński, op. cit, s. 89.
4 Zadrukowane kamienie, czyli o symbolice macew częstochowskich 217 Większość znaków 5 na tutejszych płytach nagrobnych daje się podstawiać do paradygmatu znaczeń. Moneta ujęta w palcach i skierowana do skarbonki może oznaczać, ze zmarły pełnił w gminie funkcję skarbnika. Symbol ten pojawia się także z napisem, iż zmarły był hojnym człowiekiem. Misa i dzban to emblematy pojawiające się na grobach Żydów pełniących służbę w trakcie ceremonii w synagodze. Nieprzypadkowo blisko głównej alei 6 cmentarza odnajdziemy groby ze znakami wyciągniętych dłoni stykających się kciukami, o dwóch ostatnich palcach odchylonych. Ten symbol umieszczany był na grobach potomków rodu kapłańskiego Izraela. To mężowie, którzy wznoszą ręce w trakcie niektórych modlitw w synagodze i błogosławią zebranych. Znak ten bywał umieszczany obok szafki z książkami, co sugeruje również, że zmarły był autorem uczonych rozpraw. Nie ma tu jednak ścisłej reguły. W małych miejscowościach znak wyciągniętych dłoni bywał używany po prostu na oznaczenie mogiły Żyda. Niezwykle ważny symbol obecny na cmentarzu w Częstochowie to korona, umieszczana na grobie męża uczonego i pobożnego. Korona z napisem keter kehuna w połączeniu z rękami błogosławiącymi bywała umieszczana na grobach kohenów, mężów udzielających błogosławieństwa w czasie modlitw w synagodze. Fot. J. Piwowarski 5. Znaczenie symboliki przyjęto za: M. Krajewska: Cmentarze żydowskie w Polsce: Nagrobki i epita- fia, Polska Sztuka Ludowa, rok XLIII, 1989, nr Każdy, kto przychodził z cmentarza, powinien był dokonać obmycia. Ludzie pochodzący z rodziny arcykapłanów w ogóle nie powinni wchodzić w głąb cmentarza, dlatego ich rodziny chowane musiały być w pierwszych rzędach, J. Jagielski: Stan zachowania cmentarzy żydowskich w południowowschodniej Polsce, Płaj, zeszyt krajoznawczy Towarzystwa Karpackiego, nr 5, s. 36.
5 218 Jacek Mróz Fot. J. Piwowarski Korona i ręce złożone do błogosławieństwa bywają umieszczane razem na grobach mężów pobożnych i uczonych Ptaki i zgaszone świece to emblematy charakterystyczne dla macew stawianych na grobach kobiet, które zapalają świece symbolicznie rozpoczynając szabat. Przyczyny umieszczania łabędzia na płytach nagrobnych można upatrywać w tym, iż może to być nawiązanie do mitologicznego feniksa. W kulturze europejskiej dość powszechnie znany był feniks, legendarny ptak żyjący w Etiopii, utożsamiany z egipskim świętym ptakiem słońca Benu, przedstawiany w postaci czapli, złocistoszkarłatnego orła, niekiedy pawia. Miał żyć kilkaset lat, po czym spalał się na stosie, z popiołów powstawał na nowo i odmłodzony 7.Wytłumaczenie bardziej prawdopodobne to takie, iż ptak uosabia cechę troski macierzyńskiej. Nieobce są tutaj wpływy lokalne, stąd częściej na grobach cmentarza w Częstochowie rzeźbione były rodzime łabędzie, kuropatwy i bażanty i orły częściej przypominające rodzimego jastrzębia. Fot. J. Piwowarski Świecznik obok ptaków, symbol umieszczany na grobach kobiet 7. W. Kopaliński: op. cit., s. 278.
6 Zadrukowane kamienie, czyli o symbolice macew częstochowskich 219 Fot. J. Dędek Symbol jelenia umieszczany na grobach mężów silnych duchem, czasami także na grobach żołnierzy, macewa żeliwna - Krzepice W tradycji żydowskiej cmentarz pozostaje miejscem świętym aż do skończenia świata. Grobów nie wolno przenosić, z wyjątkiem dwóch przypadków: gdy szczątkom grozi zbezczeszczenie, albo gdy jest możliwość ekshumacji szczątków do Ziemi Świętej. Po zasypaniu grobu, zgodnie ze zwyczajem mogiłę powinno się oznaczyć deską z wypisanym imieniem i nazwiskiem zmarłego. Dopiero w pierwszą rocznicę śmierci można budować nagrobek. Według zwyczaju o grobie zmarłego należy pamiętać i dbać o niego, ale nie ma w tym nic złego, jeżeli grób zostanie pozostawiony biegowi czasu. Wszystkie macewy na cmentarzu częstochowskim wyrzeźbiono w kamieniu. Tu na marginesie należy wspomnieć, iż w pobliskich Krzepicach do wykonania macew użyto żeliwa zachowując ich kształt i tradycyjną symbolikę.
7 220 Jacek Mróz Literatura:. J. Jagielski, Stan zachowania cmentarzy żydowskich w południowo-wschodniej Polsce, Płaj, zeszyt krajoznawczy Towarzystwa Karpackiego nr 5 W. Kopaliński, Słownik mitów i tradycji kultury, Warszawa 2000 r. M. Krajewska, Cmentarze żydowskie w Polsce: Nagrobki i epitafia, Polska sztuka ludowa, rok XLIII 1989 nr 1 2. G. Scholem, Judaizm, parę głównych pojęć, przekł. J. Zychowicz, wstęp M. Galas, S. Philip de Vries, A. Trzciński, Będziecie mieszkać w szałasach przez siedem dni, Polska sztuka ludowa, nr 1-2,Warszawa 1989 r. Summary: W każdej rozmowie o symbolach, a w szczególności o symbolach nagrobnych, pojawia się pewnego rodzaju niedosyt, że wszystkiego nie udało się wyjaśnić. Tak też jest na cmentarzu żydowskim w Częstochowie. Przeważają tu charakterystyczne pionowe, kamienne płyty nagrobne, typowe dla kultury aszkenazyjskiej, choć uwagę przykuwają wszelkie niepowtarzalne formy symboli nagrobnych. Tu na marginesie należy wspomnieć, iż w pobliskich Krzepicach pionowe macewy odlewano z żelaza
8
Rajd - "Śladami historii Sławkowskich Żydów"
Rajd - "Śladami historii Sławkowskich Żydów" 26 listopada zabrałam PDDW "Złoci", do której również należę, na rajd - "Historia Sławkowskich Żydów". Całość rozpoczęliśmy o 10.00 pod Muzeum w Sławkowie.
Podążając ich śladem plan lekcji dla młodzieży
Podążając ich śladem plan lekcji dla młodzieży Grupa docelowa: Miejsce: Czas trwania: Cele: wiek 16-19 lat wielkość 15-30 osób Centrum Oświęcimia spacer śladami społeczności żydowskiej miasta 90-120 min.
Co możemy wyczytać na nekropoliach chrześcijańskich i kirkutach. Praca z tekstami źródłowymi
Co możemy wyczytać na nekropoliach chrześcijańskich i kirkutach. Praca z tekstami źródłowymi mgr Elżbieta Straszak mgr Anna Hiller straszak@womczest.edu.pl hiller@womczest.edu.pl Kierunki polityki oświatowej
Anną Hamerla Romanem Hamerla Przybliżenie Kultury Żydowskiej.
W dniu 20. 11.2015r. kolejny raz uczestniczyliśmy w spotkaniu z panią Anną Hamerla i panem Romanem Hamerla. To spotkanie miało niecodzienny charakter, ponieważ czas przeznaczony w tym dniu na lekcję historii
JUDAIZM PODSTAWY WIARY
JUDAIZM PODSTAWY WIARY JØDEDOMMENS LÆRE Według żydów istnieje tylko jeden bóg. Wszyscy żydzi muszą przestrzegać Dziesięciu przykazań. Najważniejsze księgi w judaizmie to Tora i Talmud, w których spisane
Materiały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form
Materiały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form Nasze zajęcia w ramach Szkoły Dialogu odbyły się 27 i 28 kwietnia oraz 26 i 27 maja. Nauczyły nas one sporo
Religia Judaizm religia Żydów, jest religią monoteistyczną, opierającą się na wierze w jednego Boga Jahwe. Jej założycielem był Mojżesz, wyprowadzając
Religia Judaizm religia Żydów, jest religią monoteistyczną, opierającą się na wierze w jednego Boga Jahwe. Jej założycielem był Mojżesz, wyprowadzający Izraelitów z Egiptu. To od jego imienia judaizm bywa
REGULAMIN CMENTARZA PARAFIALNEGO W GOSPRZYDOWEJ
REGULAMIN CMENTARZA PARAFIALNEGO W GOSPRZYDOWEJ Kościół zawsze uważał cmentarze, grobowce jak i poszczególne mogiły, gdzie spoczywają ciała zmarłych za miejsca święte. Prawo kanoniczne określa: miejscami
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy
Kierunek: JUDAISTYKA. STUDIA STACJONARNE I-go STOPNIA (LICENCJACKIE) ROK AKAD. 2014/2015
Kierunek: JUDAISTYKA STUDIA STACJNARNE I-go STPNIA (LICENCJACKIE) RK AKAD. 2014/2015 I RK STUDIÓW, I semestr: Lp. Nazwa modułu 1. Dzieje starożytnego Izraela 2. Wstęp do badań judaistycznych 3. Wstęp do
2.RELIGIA ŻYDÓW OKRES DRUGIEJ ŚWIĄTYNI
2.RELIGIA ŻYDÓW OKRES DRUGIEJ ŚWIĄTYNI 2.2. ŚWIĄTYNIA IX SESJA APOLOGETYCZNA OŻARÓW 2017 MAŁGORZATA PASTEWKA architekt malgpastewka@wp.pl 2. RELIGIA ŻYDÓW 2.0. ORGANIZACJA KULTU JUDAIZM religia monoteistyczna.
PLAN OBOWIĄZUJĄCY W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 WSZYSTKE ROCZNIKI STUDIÓW. Studia licencjackie
PLAN BWIĄZUĄCY W RKU AKADEMICKIM 2018/2019 WSZYSTKE RCZNIKI STUDIÓW Studia licencjackie I rok licencjat, I semestr Z Nazwa modułu H Dzieje starożytnego Izraela K Kultura żydowska wybrane zagadnienia udaizm
UCHWAŁA NR XXV/135/13 RADY GMINY HAJNÓWKA. z dnia 4 czerwca 2013 r. w sprawie ustanowienia herbu, flagi i pieczęci Gminy Hajnówka
UCHWAŁA NR XXV/135/13 RADY GMINY HAJNÓWKA w sprawie ustanowienia herbu, flagi i pieczęci Gminy Hajnówka Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 13 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U z 2001
Kierunek: JUDAISTYKA. STUDIA STACJONARNE I-go STOPNIA (LICENCJACKIE) Rok akad. 2016/2017
Kierunek: UDAISTYKA STUDIA STACNARNE I-go STPNIA (LICENCACKIE) Rok akad. 2016/2017 I RK STUDIÓW, I semestr: Z Nazwa modułu Nazwa przedmiotu Rodzaj zajęć /F Forma zaliczenia Liczba godzin H Dzieje starożytnego
Program studiów w Instytucie Judaistyki UJ. Dla studentów zaczynających studia w roku akademickim 2017/2018
Program studiów w Instytucie udaistyki U Dla studentów zaczynających studia w roku akademickim 2017/2018 Kierunek: UDAISTYKA STUDIA STACNARNE I-go STPNIA (LICENCACKIE) Rok akad. 2017/2018 piekun I roku
Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2013/2014
Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2013/2014 Tradycyjnie, 2 września młodzież Publicznego Gimnazjum im Papieża Jana Pawła II w Chorzelach rozpoczęła swoją wędrówkę przez kolejny rok szkolny 2013/2014.
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi: - dostrzega działanie Boga w świecie - potrafi odczytać przesłanie dekalogu i poznanych tekstów biblijnych - rozwiązuje sytuacje konfliktowe w duchu przesłania
Uchwała nr 59/2017 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 20 kwietnia 2017 r.
Uchwała nr 59/2017 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 20 kwietnia 2017 r. w sprawie symboli Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza oraz zmiany uchwały nr 7/2015
Genealogia żydowskich nazwisk rodowych. (Uwagi ogólne)
Genealogia żydowskich nazwisk rodowych. (Uwagi ogólne) Genealogia żydowskich nazwisk rodowych w myśl przepisów o księgach stanu cywilnego (w tym metrykalnych) nie jest tak odległa jak by się początkowo
Niedziela Chrztu Pańskiego Łk 3, Trzy chrzty II Niedziela Zwykła J 2, Wszystko i cokolwiek III Niedziela Zwykła Łk 1, 1-4; 4,
5 Spis treści Wstęp 11 Ku przemienionemu człowiekowi I Niedziela Adwentu Łk 21, 25-28. 34-36 15 Oczekiwać z nadzieją II Niedziela Adwentu Łk 3, 1-6 19 Między marketingiem a pustynią Niepokalane Poczęcie
PRZYBYTEK STÓŁ Z CHLEBAMI MENORA UMYWALNIA OŁTARZ
PRZYBYTEK 95 Powstał on w czasie, kiedy Izraelici jak już wiesz wędrowali po pustyni. Mieszkali wtedy w namiotach i wciąż wędrowali, dlatego Pan Bóg kazał im zbudować dla siebie również namiot, który mogliby
PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE
PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE Podstawa prawna: 1.Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. ( Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z póżn. zm.).
O czym, dlaczego i dla kogo napisaliśmy Jak na dłoni. Genetyka Zwycięstwa
O czym, dlaczego i dla kogo napisaliśmy Jak na dłoni. Genetyka Zwycięstwa Dawno dawno temu wstępujący na tron osiemnastoletni król Jigme Singye Wnagchuck, najmłodszy monarcha świata, ogłosił: Szczęście
SP Klasa VI, temat 57
Rozwiąż krzyżówkę i odczytaj hasło. 7. 5. 3. 4. 6. 1. 2. 8. 9. 1. Rozłączenie duszy z ciałem. 2. Najważniejsze święto chrześcijańskie. 3. Kolor szat liturgicznych używany w Wielkim Poście. 4. Cierpienie
UCHWAŁA NR XXXIX/191/2010 RADY GMINY CZARNY BÓR z dnia 10 czerwca 2010 r.
UCHWAŁA NR XXXIX/191/2010 RADY GMINY CZARNY BÓR z dnia 10 czerwca 2010 r. w sprawie ustalenia regulaminu i opłat za korzystanie z cmentarzy komunalnych na terenie Gminy CZARNY BÓR Na podstawie art. 7 ust.
JUDAISTYKA STUDIA STACJONARNE
Kierunek: UDAISTYKA STUDIA STACNARNE I-go STPNIA (LICENCACKIE) Rok akad. 2016/2017 piekun I roku studiów: dr I RK STUDIÓW, I semestr: Z Nazwa modułu Nazwa przedmiotu Rodzaj zajęć /F Forma zaliczenia Liczba
Parafialna Liga Biblijna 2016/2017 Parafia Niepokalanego Serca Maryi Panny w Leśniewie. Nazwisko rodziny: KARTA PYTAŃ I ODPOWIEDZI ZESTAW 6
Nazwisko rodziny: Adres:.... KARTA PYTAŃ I ODPOWIEDZI ZESTAW 6 Księga Wyjścia 1. Wadi-Gharandel to przypuszczalnie nazwa jakiej miejscowości, do której dotarli Izraelici? 2. Żaby, komary, chrząszcze, muchy,
ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?
3 ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM? Czy potrzeby Twoich rodziców są ważniejsze niż Twoje? Czy kłócisz się z mężem o wizyty u mamy i taty? A może masz wrażenie, że Twoi rodzice nie zauważyli,
Podobno lepiej jest rozmawiać z piękną kobietą i myśleć przy tym o Panu Bogu, niż modlić się do Boga i myśleć o pięknej kobiecie (K. Wójtowicz).
wstęp Podobno lepiej jest rozmawiać z piękną kobietą i myśleć przy tym o Panu Bogu, niż modlić się do Boga i myśleć o pięknej kobiecie (K. Wójtowicz). W pierwszym wypadku, widząc piękno kobiety, można
UCHWAŁA NR XXVIII/220/12 RADY GMINY REWAL. z dnia 18 października 2012 r.
UCHWAŁA NR XXVIII/220/12 RADY GMINY REWAL z dnia 18 października 2012 r. w sprawie ustanowienia herbu, flagi, pieczęci, flagi stolikowej i banneru Gminy Rewal oraz zasad ich stosowania Na podstawie art.
AKCJA SPOŁECZNO-EDUKACYJNA ŻONKILE 19 IV 1943 ROCZNICA POWSTANIA W GETCIE WARSZAWSKIM
19 IV 1943 ROCZNICA POWSTANIA W GETCIE WARSZAWSKIM GETTO WARSZAWSKIE I POWSTANIE W GETCIE WARSZAWSKIM Utworzenie getta: W 1940 r. Niemcy ogrodzili murem część centrum Warszawy i stłoczyli tam prawie pół
Romowie lub Cyganie są grupą etniczną pochodzenia indyjskiego, której członkowie zamieszkują większość państw świata. Stanowią społeczność wysoce
Romowie lub Cyganie są grupą etniczną pochodzenia indyjskiego, której członkowie zamieszkują większość państw świata. Stanowią społeczność wysoce zróżnicowaną pod względem językowym oraz kulturowym. Mimo
Wielkanoc jajkiem JAJKOWE PRZESĄDY Jajko
Wielkanoc to jedno z najpiękniejszych świąt chrześcijańskich. W Wielką Niedzielę dzwony w kościele ogłaszają światu, że Chrystus zmartwychwstał. Cała rodzina zasiada do uroczystego śniadania. Na wielkanocnym
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA IV Program AZ-2-01/10. Ocena dopuszczająca
RÓŻNE SPOSOBY ZAPISU LICZB. Zapraszamy do obejrzenia naszej prezentacji
RÓŻNE SPOSOBY ZAPISU LICZB Zapraszamy do obejrzenia naszej prezentacji SYSTEMY LICZBOWE *binarny- do zapisu potrzebne są cyfry zero i jeden *trójkowy- do zapisu potrzebne są cyfry zero, jeden i dwa *czwórkowy-
RYTUAŁ DOMOWY. Rok rodziny katolickiej to najnowsze wydanie popularnego od wielu lat "RYTUAŁU RODZINNEGO"
Rytuał domowy RYTUAŁ DOMOWY. Rok rodziny katolickiej to najnowsze wydanie popularnego od wielu lat "RYTUAŁU RODZINNEGO" Ocena: Nie ma jeszcze oceny Cena 67,00 zł 67,00 zł Kwota rabatu: Zadaj pytanie o
Gra miejska Śladami chełmskiego sztetla - zadania ZADANIE I
ZADANIE I Jom Kippur (hebr. י ום כ פ ור - Dzień Pojednania) - jedno z najważniejszych świąt żydowskich o charakterze pokutnym. Żydzi przygotowują się do tego święta podczas dni pokuty dzielących go od
Nabożeństwa w Kościele Katolickim. Łukasz Burnici SDB
Nabożeństwa w Kościele Katolickim Łukasz Burnici SDB Życie duchowe nie ogranicza się do udziału w samej tylko liturgii. Chrześcijanin bowiem, choć powołany jest do modlitwy wspólnej, powinien mimo to wejść
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Rozdział I Żyję w przyjaźni z Jezusem - charakteryzuje postawę przyjaciela Jezusa - wymienia warunki przyjaźni z Jezusem praktykowanie pierwszych piątków
Trasa wycieczki: Siemiatycze na Podlasiu. czas trwania: 3 godziny, typ: piesza, liczba miejsc: 8, stopień trudności: bardzo łatwa
Trasa wycieczki: na Podlasiu czas trwania: 3 godziny, typ: piesza, liczba miejsc: 8, stopień trudności: bardzo łatwa Opis wycieczki Zapraszamy Państwa do Siemiatycz, miasta powiatowego na Podlasiu. Historię
Już ponad 29 milionów ludzi wzięło udział w jednym z 88 tysięcy Alpha prowadzonych w 112 językach w 169 krajach świata*.
PODSTAWY ALPHA Już ponad 29 milionów ludzi wzięło udział w jednym z 88 tysięcy Alpha prowadzonych w 112 językach w 169 krajach świata*. Alpha powstała w latach 70-tych w parafii Św. Trójcy (Holy Trinity
Żydzi Dlaczego warto o nich mówić?
Żydzi Dlaczego warto o nich mówić? Mamy wspólną wielowiekową historię Mają bogatą kulturę, tradycję i sztukę. Warto je poznać! Jan Paweł II nazwał ich starszymi braćmi w wierze. Czas zapomnieć o nieporozumieniach
książka znaku projekt:
książka znaku projekt: 1 1. znak graficzny... 3 2. forma podstawowa...4 3. formy uzupełniające...5 4. forma 3D...6 5 budowa i proporcje skalowanie...8 6. znak graficzny na siatce modułowej pole podstawowe
REGULAMIN CMENTARZA KOMUNALNEGO
Załącznik do Uchwały nr 439 Rady Miasta Konina z dnia 19 grudnia 2016 r. REGULAMIN CMENTARZA KOMUNALNEGO Rozdział I postanowienia ogólne 1. 1. Cmentarz Komunalny przy ul. Staromorzysławskiej 5 w Koninie
Zamenus przywitany na Chyloni
Zamenus przywitany na Chyloni Koń. Jednorożec. Pegaz. Po prostu Zamenus. Talizman osiedla Zamenhofa Opata Hackiego został przywitany przez mieszkańców rewitalizowanej części Chyloni niezwykle serdecznie.
Miłości bez krzyża nie znajdziecie Ale krzyża bez miłości nie uniesiecie. Wielki Post - czas duchowego przygotowania do świąt wielkanocnych W Środę
Miłości bez krzyża nie znajdziecie Ale krzyża bez miłości nie uniesiecie. Wielki Post - czas duchowego przygotowania do świąt wielkanocnych W Środę Popielcową, rozpoczyna się w Kościele czterdziestodniowy
Obchody Święta Niepodległości w Kielcach w latach
Moja Niepodległa https://mojaniepodlegla.pl/mn/publikacje/10108,obchody-swieta-niepodleglosci-w-kielcach-w-latach-19811989. html 2019-07-29, 20:36 Obchody Święta Niepodległości w Kielcach w latach 1981
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY II i III WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY II I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie
światowej na terenach Galicji. Wszyscy uczestnicy zapalili na cześć poległych bohaterów symboliczne znicze przy kaplicy cmentarnej.
Wycieczka klas 2 A i 2 D Gimnazjum Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Tarnowie w dniu 26 września 2014 roku - - Dąbrowa Tarnowska - cmentarz I wojny światowej nr 248 i Ośrodek Spotkania Kultur Park Historyczny
Jakie okna poleca autor projektu? Czy inwestor może zmienić układ i wielkość okien?
Jakie okna poleca autor projektu? Czy inwestor może zmienić układ i wielkość okien w gotowym projekcie? Jedną z ważniejszych decyzji, jaką powinien podjąć inwestor na etapie budowy domu, jest wybór okien.
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Opracowanie: mgr Violetta Kujacińska mgr Małgorzata Lewandowska Zasady: IZ może być ustna lub pisemna, IZ pisemną przekazujemy
CEREMONIAŁ ZERZEŃSKI
CEREMONIAŁ ZERZEŃSKI PROCESJA W UROCZYSTOŚĆ NAJŚWIĘTSZEGO CIAŁA I KRWI CHRYSTUSA Wskazania dla Służby Liturgicznej Parafii Wniebowzięcia N. M. P. w Zerzniu PROCESJA 1) Rozpoczęcie procesji Po modlitwie
KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA SPOŁECZNO - PRZYRODNICZA KLASA III
KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA SPOŁECZNO - PRZYRODNICZA KLASA III OCENA WSPANIALE WYMAGANIA EDUKACYJNE Uczeń - wymienia i pokazuje na mapie nazwy państw sąsiadujących z Polską;
edukacja oferta dla grup zorganizowanych
edukacja oferta dla grup zorganizowanych REGULAMIN dokumentowania zajęć edukacyjnych i spotkań muzealnych oraz zwiedzania ekspozycji muzealnych w Muzeum Podlaskim w Białymstoku MUZEUM W TYKOCINIE ZAPRASZA
XV WOJEWÓDZKO ARCHIDIECEZJALNE DOŻYNKI WIELKOPOLSKIE
XV WOJEWÓDZKO ARCHIDIECEZJALNE DOŻYNKI WIELKOPOLSKIE ŚRODA WIELKOPOLSKA 25 sierpnia 2013 roku REGULAMIN KONKURSU NA NAJŁADNIEJSZY WIENIEC DOŻYNKOWY Organizatorzy i współorganizatorzy dożynek: Rejestracja
LITURGIA DOMOWA. Spis treści. Modlitwy w rodzinach na niedziele i uroczystości. Gliwice 2015 [Do użytku wewnętrznego]
Spis treści Wprowadzenie do Liturgii Domowej na Okres Bożego Narodzenia 2015/16... 3 Spotkania na uroczystości i niedziele Okresu Bożego Narodzenia 2015/16: LITURGIA DOMOWA Uroczystość Bożego Narodzenia
Model WRF o nadchodzących opadach, aktualizacja GFS
Model WRF o nadchodzących opadach, aktualizacja GFS Po dość długim czasie wyliczył się model WRF (w wersji 3.2, na siatce 8km). Co on nam powie o nadchodzących opadach? Najnowszy GFS przesunął granicę
Temat: Sakrament chrztu świętego
Temat: Sakrament chrztu świętego UWAGA! Do spotkania należy przygotować obrzędy chrztu świętego (powinny być dostępne w zakrystii) oraz w miarę możliwości drugą część spotkania przeprowadzić w kościele
PROGRAM WYCIECZEK PO ŁODZI Z EDUKACJĄ O REGIONIE DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU ZABIERAMY DZIECI Z BRAMY! W ROKU 2016
PROGRAM WYCIECZEK PO ŁODZI Z EDUKACJĄ O REGIONIE DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU ZABIERAMY DZIECI Z BRAMY! W ROKU 2016 Do wszystkich wycieczek niezbędne jest wygodne obuwie i odzież odpowiednia do panujących
Miłosierdzie Miłosierdzie
Miłosierdzie Miłosierdzie SP Klasa IV, Temat 57 SP SP Klasa IV, IV, Temat 57 57 SP Klasa IV, Temat 57 Koronka do Miłosierdzia Bożego Na początku odmawia się: Ojcze nasz..., Zdrowaś Maryjo..., Wierzę
Dzień Regionu w Publicznym Gimnazjum nr 3 im. Jana Pawła II. Plan przebiegu podchodów O perłę Daisy
Dzień Regionu w Publicznym Gimnazjum nr 3 im. Jana Pawła II Cele: Kształtowanie tożsamości młodego człowieka związanego ze swoją ziemią i kulturą, świadomego swych obowiązków wobec małej ojczyzny -Uczniowie
starożytnym Egipcie Śmierć i życie w przewodnik Małego Odkrywcy W y s t a w a
W y s t a w a Śmierć i życie w starożytnym Egipcie przewodnik Małego Odkrywcy 1 2 3 4 5 5 Stojak: zwierzęta afrykańskie Kiosk multimedialny: hieroglify Stolik i postać przewodnika Gucia Strój faraona Lusterko
Dostosowanie wymagań edukacyjnych w zakresie 6 klasy szkoły podstawowej. Opinia PPP
Dostosowanie wymagań edukacyjnych w zakresie 6 klasy szkoły podstawowej Opinia PPP.4223.357.2015 opracowane na podstawie materiałów katechetycznych Przemienieni przez Boga. zgodnych z Programem nauczania
DEKALOG gdzie szukać informacji? YouCat KKK
gdzie szukać informacji? YouCat 348 351 KKK 2052 2082 Jacek Salij Dekalog o. Adam Szustak, Konferencje o Dekalogu Valerio Bocci Dziesięć przykazań wyjaśniane dzieciom Wiesława Lewandowska Pan Bóg nie robi
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy
Bp Tomasik: Fundamentem świątyni jest wiara
Biskup Henryk Tomasik konsekrował kościół Św. Rafała na radomskim Ustroniu. Uroczystości odbyły się w ostatnią niedzielę września i zgromadziły w świątyni całą wspólnotę parafialną. Zostały również wprowadzone
6) Nauka wierszy o tematyce patriotycznej. 7),,Wszystko dla Ojczyzny - prowadzenie zajęć artystycznych w kl. 0-III
6) Nauka wierszy o tematyce patriotycznej. Recytowanie i nauka wierszy o kraju ojczystym, rozbudza w młodym pokoleniu ducha patriotyzmu. Rozwijając talenty i zdolności recytatorskie naszych uczniów zaproponowano
1 Mało znane litanie do Świętych
1 Spis treści 2 Spis treści Słowo wstępne......5 Litania do Świętej Anny......7 Litania do Świętego Judy Tadeusza......9 Litania o Świętej Marii Magdalenie.... 11 Litania do Świętego Jerzego.... 13 Litania
Czy znacie kogoś kto potrafi opowiadać piękne historie? Ja znam jedną osobę, która opowiada nam bardzo piękne, czasem radosne, a czasem smutne
Czy znacie kogoś kto potrafi opowiadać piękne historie? Ja znam jedną osobę, która opowiada nam bardzo piękne, czasem radosne, a czasem smutne historie. Tą osobą jest Maryja, mama Pana Jezusa. Maryja opowiada
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
Szembek wczoraj i dziś
Szembek wczoraj i dziś Obchodzimy dziś trzecią rocznicę nadania imienia gen. Piotra Szembeka naszej szkole. Każda rocznica jest inna. Podczas pierwszej wśród naszych gości była prezydentowa Karolina Kaczorowska.
JOZUE NASTĘPCĄ MOJŻESZA
JOZUE NASTĘPCĄ MOJŻESZA 101 Czy pamiętasz historię Mojżesza? To On był główną postacią w kontaktach narodu Izraelskiego z Panem Bogiem. Mojżesz chodził po pustyni z narodem Izraelskim przez 40 lat. Był
Protokół ze Spotkania Parafialnego Zespołu Synodalnego. Celebracja świąt w rodzinie konspektem/ Pw. Wszystkich Świętych w Straszęcinie
Protokół ze Spotkania Parafialnego Zespołu Synodalnego Data Spotkania 19.12.2018 Temat Spotkania/Zgodnie z Celebracja świąt w rodzinie konspektem/ Parafia Dekanat : Lista Obecności 1. Przewodniczący Ks.
Następstwem śmierci człowieka jest konieczność pochowania jego ciała.
Następstwem śmierci człowieka jest konieczność pochowania jego ciała. Śmierć członka rodziny i związana z nią trudna sytuacja, na którą składa się konieczność urządzenia ceremonii pogrzebu, jest ryzykiem
Motto: Nie chciejcie ojczyzny, która was nic nie kosztuje.
Motto: Nie chciejcie ojczyzny, która was nic nie kosztuje. Potrzeba nieustannej odnowy umysłów i serc, aby przepełniała je miłość i sprawiedliwość, uczciwość i ofiarność, szacunek dla innych i troska o
I. Kandydatem na posła do Parlamentu Europejskiego może być osoba mająca prawo wybierania posłów do Parlamentu Europejskiego, tj.:
Informacja o sposobie zgłaszania okręgowych list kandydatów na posłów do Parlamentu Europejskiego w wyborach do Parlamentu Europejskiego, zarządzonych na dzień 7 czerwca 2009 r. ZPOW-903-6/09 Warszawa,
Plon niesiemy, plon w gospodarza dom aby dobrze plonowało...
Plon niesiemy, plon w gospodarza dom aby dobrze plonowało... Dożynki to największe święto rolników. Jest obchodzone od wieków po zakończeniu wszystkich najważniejszych prac polowych oraz zebraniu plonów.
ODSŁONIECIE HISTORYCZNEJ TABLICY
ODSŁONIECIE HISTORYCZNEJ TABLICY Na budynku znajdującym się przy ul. Mieszka I 20, będącym w przeszłości siedzibą Rabinów, a obecnie użytkowanym przez Zespół Państwowych Szkół Muzycznych, odsłonięto tablicę,
, , ROCZNICE I ŚWIĘTA WAŻNE DLA POLAKÓW WARSZAWA, KWIECIEŃ 96
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET:
TROPEM LUBELSKICH LEGEND I OPOWIEŚCI - klasa 4a
TROPEM LUBELSKICH LEGEND I OPOWIEŚCI - klasa 4a Legendy: Czarcia Łapa; Kamień nieszczęścia Obiekty: Muzeum na Zamku, Kaplica Trójcy Świętej, Ogród Saski, Cmentarz ul.lipowa 1. TRASA WĘDRÓWKI Zadanie 1-
Fot 1. Por. Józef Dambek Fot 2. Por. Augustyn Wesphal Fot 3. Plut. pchor. Rudolf Bigus
Kamienica Królewska (gmina Sierakowice; powiat kartuski) W lipcu 1943 r., a być może wcześniej, bo już wiosną, miało tu miejsce spotkanie przedstawicieli TOW Gryf Pomorski, w której uczestniczyli (Józef
WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POZNAŃ 2011/2012 ETAP REJONOWY
KOD UCZNIA: Drogi Uczestniku! WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POZNAŃ 2011/2012 ETAP REJONOWY Dialog to budowanie wzajemności ks. prof. Józef Tischner Test zawiera pytania z kilku
Trasa Anielska św. Michała Archanioła
Trasa Anielska św. Michała Archanioła Długość trasy 44 km Przebieg trasy Miejsce Piastowe Wrocanka Machnówka Bóbrka Wietrzno Zboiska Dukla Cergowa Jasionka Lubatowa Iwonicz-Zdrój Iwonicz Rogi Miejsce Piastowe
Pierwszy dzień wiosny i pory roku
Pierwszy dzień wiosny i pory roku W ostatnim czasie przygotowałem kilka skryptów GrADS, których zadaniem było obliczenie średnich wieloletnich wartości danego parametru. Głównie chodziło tu o średnie wieloletnie
Edukacja społeczno- przyrodnicza
Edukacja społeczno- przyrodnicza KLASA I KLASA II KLASA III I półrocze I półrocze I półrocze Wie, jak należy zachowywać się w stosunku do dorosłych i rówieśników (formy grzecznościowe); rozumie potrzebę
KATOLICKI CMENTARZ PARAFIALNY
KATOLICKI CMENTARZ PARAFIALNY przy ul. Opolskiej ( Oppelner Strasse ) na Księżu Małym ( Klein Tschansch ) we Wrocławiu Widok na aleję główną Cmentarza Parafialnego przy ul. Opolskiej ( Oppelner Strasse
Leon Popek, Wołyńskie ekshumacje w latach
Zbrodnia Wołyńska http://zbrodniawolynska.pl/zw1/czytelnia/polecamy/214,leon-popek-wolynskie-ekshumacje-w-latach-19922015.ht ml 2019-01-05, 02:24 Leon Popek, Wołyńskie ekshumacje w latach 1992 2015 Od
Elżbieta Jezierska. Kraina sztuki. Scenariusz 6. Urok i symbolika Domów Uwielbienia świątyń starożytnego Egiptu
Elżbieta Jezierska Kraina sztuki Scenariusz 6 Urok i symbolika Domów Uwielbienia świątyń starożytnego Egiptu Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2015 Zagadnienie programowe wiedza o sztuce Czas zajęć dwie
Anna Czyrska ŚMIERĆ MIŁOŚCI, CZYLI (ANTY) PORADNIK O TYM, DLACZEGO BOIMY SIĘ KOCHAĆ
Anna Czyrska ŚMIERĆ MIŁOŚCI, CZYLI (ANTY) PORADNIK O TYM, DLACZEGO BOIMY SIĘ KOCHAĆ Spis treści Wstęp 1. Małżeństwo jako dramat, czyli dlaczego współczesny świat nazywa ciebie singlem 2. Dlaczego nie potrafisz
KALENDARZ DAT I OKRESÓW LITURGICZNYCH
KALENDARZ DAT I OKRESÓW LITURGICZNYCH 1. KALENDARZ OKRESÓW LITURGICZNYCH W KOŚCIELE KATOLICKIM 2012-2111 2. KALENDARZ DIECEZJI POLSKICH - 2013-02-28 3. WPROWADZENIA TEOLOGICZNO PASTORALNE DO KSIĄG LITURGICZNYCH
Koperta 2 Grupa A. Szukanie śladów w dawnej twierdzy Kostrzyn Widzieć, czytać i opowiadać historię
Szukanie śladów w dawnej twierdzy Kostrzyn Widzieć, czytać i opowiadać historię Koperta 2 Grupa A Podczas dzisiejszego szukania śladów przeszłości w starym mieście Kostrzyn, dla waszej grupy ciekawe będą
KRÓL SALOMON BUDUJE ŚWIĄTYNIĘ
KRÓL SALOMON BUDUJE ŚWIĄTYNIĘ Król Dawid chciał zbudować świątynię dla Pana Boga, ale nie udało mu się tego zrobić z powodu wielu wojen, które prowadził. Po jego śmierci król Salomon postanowił zbudować
Wspólnie dbamy o gdyńskie zabytki
Wspólnie dbamy o gdyńskie zabytki W gościnnych progach kościoła Najświętszego Serca Pana Jezusa odbyło się spotkanie, na którym podsumowano efekty prac konserwatorskich w 2017 roku. Program dotacji, które
SIEDEM HAIKU NA OGRÓD JAPOŃSKI W BRZEŹNIE - Lucyna Idasiak. {gallery}tori{/gallery}
SIEDEM HAIKU NA OGRÓD JAPOŃSKI W BRZEŹNIE - Lucyna Idasiak {gallery}tori{/gallery} nie jest duży (w porównaniu z innymi częściami Ogrodu). Że go zrobię wiedziałam na pewno, ale jego składniki rodziły się
DZIEŃ PIĄTY OSTRÓG
DZIEŃ PIĄTY - 3.06.2018 - OSTRÓG Nasz cel podróży w sobotę. Po trudach poprzedniego dnia mogliśmy się trochę wyspać i dzień zaczęliśmy wyjątkowo późno - o godz. 8:00 śniadaniem w bufecie Akademii Ostrogskiej.
Archeolog gminny spenetrował grobowiec książąt Woronieckich!
Archeolog gminny spenetrował grobowiec książąt Woronieckich! (Czy znalezino skarb i gdzie on jest?) Najprawdopodobniej ostatni pochówek w tym grobowcu mógł pochodzić z roku 1878. Wiążące dane przedstawię
Kim jestem? Skąd pochodzę? lekcja powtórzeniowa
Kim jestem? Skąd pochodzę? lekcja powtórzeniowa Powtórzenie działu Świat wokół mnie Cele lekcji Wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń posługuje się podstawowym określeniem czasu historycznego:
Ku czci Zygmunta Lechosława Szadkowskiego
Irena Horban Ku czci Zygmunta Lechosława Szadkowskiego 5 września 1997 roku odbyła się w Pruszkowie niecodzienna uroczystość. W tym dniu został poświęcony kamień nagrobny ś.p. Zygmunta Lechosława Szadkowskiego,
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
Cześć ich pamięci! Rocznica spalenia więźniów Radogoszcza i zakończenia okupacji niemieckiej w Łodzi
23-06-19 1/6 więźniów Radogoszcza i zakończenia okupacji niemieckiej w Łodzi 19.01.2018 19:22 Andrzej Janecki / BPKSiT kategoria: Tożsamość i tradycja Łodzianie wspomnieli tragiczne wydarzenia, które rozegrały