REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO z JĘZYKA FRANCUSKIEGO. Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego w Łodzi

Transkrypt

1 ZAŁĄCZNIK NR 5 DO ZARZĄDZENIA NR 132/2008 ŁÓDZKIEGO KURATORA OŚWIATY Z DNIA 29 WRZEŚNIA 2008 R. REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO z JĘZYKA FRANCUSKIEGO I. ORGANIZATOR KONKURSU Łódzki Kurator Oświaty II. WSPÓŁORGANIZATOR Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego w Łodzi III. CELE KONKURSU 1. rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań językowych uczniów, 2. promowanie uczniów szczególnie zainteresowanych językiem francuskim. IV. PRZEDMIOT OCENY KONKURSOWEJ Komisje konkursowe będą oceniać wiedzę i umiejętności z języka francuskiego określone w podstawie programowej dla III etapu edukacji. V. OBOWIĄZUJĄCA LITERATURA Podręczniki dopuszczone do użytku szkolnego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej z zakresu fizyki na poziomie gimnazjum (III etap edukacji). VI. ZALECANA LITERATURA (Załącznik nr 2) VII. STRUKTURA I PRZEBIEG KONKURSU Konkurs jest trzystopniowy: 1. stopień I szkolny, 2. stopień II rejonowy, 3. stopień III wojewódzki. VII.1. Eliminacje szkolne 1) Eliminacje szkolne są przeprowadzane w formie pisemnej. 2) Wojewódzka Komisja Konkursowa przekazuje materiały konkursowe (jeden zestaw zadań konkursowych, model odpowiedzi i schemat punktowania oraz kartę protokołu z przebiegu eliminacji szkolnych) w terminie umożliwiającym otrzymanie tych materiałów przez Szkolne Komisje Konkursowe najpóźniej do 3 grudnia 2008 roku: a. Delegaturom Kuratorium Oświaty w Łodzi, b. Oddziałom Zamiejscowym Kuratorium Oświaty w Łodzi, c. szkołom z powiatów: brzezińskiego, pabianickiego, łódzkiego wschodniego, zgierskiego i miasta Łodzi.

2 3) Szkolna Komisja Konkursowa powiela zestaw zadań dla każdego uczestnika eliminacji szkolnych. 4) Prace uczestników eliminacji szkolnych są kodowane w sposób określony przez Szkolną Komisję Konkursową. 5) Uczestnik eliminacji szkolnych rozwiązuje test zawierający zadania otwarte i zamknięte. 6) Test składa się z dwóch części: a. rozumienie tekstu lub dialogu pisanego, b. sprawdzian gramatyczno-leksykalny. 7) Polecenia do zadań konkursowych są sformułowane wyłącznie w języku polskim. 8) Na rozwiązanie testu konkursowego podczas eliminacji szkolnych przeznacza się 60 minut, nie włączając czasu na sprawy organizacyjne. 9) Do eliminacji rejonowych zostaną zakwalifikowani ci z uczestników, którzy w eliminacjach szkolnych uzyskają minimum 75% liczby punktów możliwych do otrzymania na tym stopniu. 10) Przewodniczący Szkolnej Komisji Konkursowej przesyła listem poleconym (lub dostarcza osobiście) do Wojewódzkiej Komisji Konkursowej protokół z przebiegu eliminacji szkolnych wraz z załączonymi pracami uczniów zakwalifikowanych do eliminacji na stopniu rejonowym najpóźniej do 15 grudnia 2008 r. (przesłanie protokołu dotyczy również szkół, w których żaden uczeń nie zakwalifikował się do eliminacji rejonowych). VII.2. Eliminacje rejonowe 1) Eliminacje rejonowe są przeprowadzane w formie pisemnej. 2) Wojewódzka Komisja Konkursowa przesyła do Rejonowej Komisji Konkursowej zestawy zadań konkursowych dla wszystkich uczestników eliminacji rejonowych oraz dla Rejonowej Komisji: model odpowiedzi, schemat punktowania i kartę protokołu z przebiegu eliminacji rejonowych, a także informacje dotyczące sposobu kodowania prac konkursowych do dnia 16 stycznia 2009 r. 3) Prace uczestników eliminacji rejonowych są kodowane w sposób określony przez Wojewódzką Komisję Konkursową. 4) Uczestnik eliminacji rejonowych rozwiązuje test zawierający zadania otwarte i zamknięte. 5) Test składa się z trzech części: a. rozumienie tekstu słuchanego, b. rozumienie tekstu lub dialogu pisanego, c. sprawdzian gramatyczno-leksykalny. 2

3 6) Polecenia do zadań konkursowych są sformułowane wyłącznie w języku polskim. 7) Na rozwiązanie testu konkursowego podczas eliminacji rejonowych przeznacza się 90 minut, nie włączając czasu na sprawy organizacyjne. 8) Przewodniczący Rejonowej Komisji Konkursowej przekazuje do Wojewódzkiej Komisji Konkursowej protokół z przebiegu eliminacji rejonowych, listę uczniów z ich wynikami oraz prace uczestników, którzy osiągnęli minimum 80% maksymalnej liczby punktów możliwych do uzyskania na tym etapie konkursu najpóźniej do 24 stycznia 2009 r. 9) Do eliminacji na stopniu wojewódzkim zakwalifikują się uczniowie, którzy uzyskają minimum 80% maksymalnej liczby punktów. Wojewódzka Komisja Konkursowa zastrzega sobie prawo do zmiany progu procentowego kwalifikującego do eliminacji na stopniu wojewódzkim tak, aby liczba uczniów zakwalifikowanych nie przekraczała 50 osób. 10) Wojewódzka Komisja Konkursowa listownie powiadamia Dyrektora Szkoły o zakwalifikowaniu ucznia - uczestnika eliminacji rejonowych do eliminacji na stopniu wojewódzkim. 11) Wojewódzka Komisja Konkursowa zatwierdza i ogłasza wyniki stopnia rejonowego na stronie internetowej Łódzkiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego oraz przesyła informacje do Kuratorium Oświaty w Łodzi, odpowiednich Delegatur Kuratorium Oświaty i Oddziałów Zamiejscowych Kuratorium Oświaty. VII.3. Eliminacje wojewódzkie 1) Eliminacje wojewódzkie są przeprowadzane w formie pisemnej i ustnej. 2) Prace uczestników eliminacji wojewódzkich w części pisemnej są kodowane w sposób określony przez Wojewódzką Komisję Konkursową. 3) Część pisemna - każdy uczestnik eliminacji wojewódzkich rozwiązuje test zawierający zadania otwarte i zamknięte, który składa się z trzech części: a. rozumienie tekstu słuchanego, b. rozumienie tekstu lub dialogu pisanego, c. wypowiedź pisemna ucznia na zaproponowany temat. 4) Ocenie podlegają: forma wypowiedzi zgodna ze wskazaną w poleceniu, zawartość merytoryczna, poprawność językowa i bogactwo słownictwa. 5) Polecenia do zadań w części pisemnej eliminacji wojewódzkich są sformułowane wyłącznie w języku polskim. 6) Na rozwiązanie testu konkursowego podczas eliminacji wojewódzkich przeznacza się 90 minut, nie włączając czasu na sprawy organizacyjne. 7) Część ustna - wypowiedź uczestnika eliminacji wojewódzkich składa się z dwóch części: 3

4 a. autoprezentacja, b. rozmowa z członkami komisji. 8) Podczas autoprezentacji ocenie podlegają: umiejętność przekazania informacji oraz poprawność językowa. Czas trwania autoprezentacji nie może przekroczyć 1 minuty. 9) Podczas rozmowy z członkami komisji ocenie podlegają: umiejętności komunikacyjne, poprawność językowa ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności wyrażania opinii, argumentowania i prowadzenia dyskusji oraz walory dodatkowe wypowiedzi. Czas trwania rozmowy nie może przekroczyć 14 minut. 10) Tematyka w części ustnej obejmuje zagadnienia z życia codziennego w kontekście realiów polskich i francusko-frankofońskich (Załącznik nr 3). 11) Polecenia do zadań w części ustnej eliminacji wojewódzkich są sformułowane wyłącznie w języku francuskim. 12) Pomiędzy pierwszą a drugą częścią eliminacji wojewódzkich jest przerwa trwająca 30 minut. 13) Laureatem konkursu zostanie każdy uczeń, który na stopniu wojewódzkim uzyska łącznie ze wszystkich części eliminacji minimum 90% maksymalnej liczby punktów, a zarazem zajmie jedno z pierwszych pięciu miejsc. 14) Finalistą zostanie każdy uczestnik konkursu, który zakwalifikuje się do eliminacji wojewódzkich i weźmie w nich udział. VIII. TERMINARZ KONKURSU 1. eliminacje szkolne 8 grudnia 2008 r., godz , 2. eliminacje rejonowe 19 stycznia 2009 r., godz , 3. eliminacje wojewódzkie 2 marca 2009 r., godz (część pisemna), od godz (część ustna). IX. ZGŁASZANIE UCZNIÓW DO KONKURSU 1. KARTĘ ZGŁOSZENIA UCZESTNICTWA W WOJEWÓDZKIM KONKURSIE PRZEDMIOTOWYM z JĘZYKA FRANCUSKIEGO (Załącznik nr 1) należy przesłać do Wojewódzkiej Komisji Konkursu Języka Francuskiego do 17 października 2008 r.: a. pocztą na adres: Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego ul. Kopcińskiego Łódź z dopiskiem Wojewódzki Konkurs Języka Francuskiego, b. drogą elektroniczną na adres glamacinski@voila.fr z adnotacją KARTA ZGŁOSZENIA WKJF. X. MIEJSCE PRZEPROWADZENIA ELIMINACJI KONKURSOWYCH 4

5 1. Eliminacje szkolne szkoły, w których dyrektorzy powołali Szkolne Komisje Konkursowe. 2. Eliminacje rejonowe szkoły lub placówki wyznaczone przez Wojewódzką Komisję Konkursową w porozumieniu z właściwą Delegaturą lub Oddziałem Zamiejscowym Kuratorium Oświaty lub z Wydziałem Nadzoru Pedagogicznego i Wspierania Edukacji Kuratorium Oświaty w Łodzi. 3. Eliminacje wojewódzkie szkoła lub placówka wyznaczona przez Wojewódzką Komisję Konkursową w porozumieniu z Kuratorium Oświaty w Łodzi. XI. SPOSÓB I TERMIN OGŁASZANIA WYNIKÓW 1. Wyniki eliminacji na poszczególnych stopniach konkursu będą umieszczane wyłącznie na stronie internetowej ŁCDNiKP w części poświęconej konkursom. 2. Lista laureatów i finalistów Wojewódzkiego Konkursu Języka Francuskiego po zatwierdzeniu przez Łódzkiego Kuratora Oświaty zostanie ogłoszona na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Łodzi najpóźniej do 10 kwietnia 2009 r. 3. Wyniki eliminacji na stopniu szkolnym (tylko zatwierdzona lista uczniów zakwalifikowanych do stopnia rejonowego) zostaną ogłoszone w dniu 24 grudnia 2008 r. 4. Wyniki eliminacji na stopniu rejonowym zostaną ogłoszone w dniu 9 lutego 2009 r. 5. Wyniki eliminacji na stopniu wojewódzkim zostaną ogłoszone w dniu 6 marca 2009 r. XII. UWAGI KOŃCOWE 1. Każdy uczeń przystępując do eliminacji na wszystkich stopniach konkursu jest zobowiązany do okazania ważnej legitymacji szkolnej. 2. Podczas eliminacji na wszystkich stopniach konkursu uczniowie nie mogą korzystać ze słowników francusko francuskich, francusko polskich, polsko francuskich oraz encyklopedii polskich i obcojęzycznych. 3. Podczas eliminacji na wszystkich stopniach konkursu uczniowie nie mogą używać korektorów, a prace powinny być pisane długopisem z czarnym/niebieskim wkładem. 4. Prace pisane ołówkiem nie będą sprawdzane przez komisje. 5. Wszelkie informacje dotyczące Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Francuskiego będą zamieszczane na stronie internetowej ŁCDNiKP w części poświęconej konkursom. 6. Informacje ogólne dotyczące konkursów przedmiotowych zawarte są w ZARZĄDZENIU ŁÓDZKIEGO KURATORA OŚWIATY NR 99/2008 z dnia 20 sierpnia 2008 roku w sprawie organizacji konkursów przedmiotowych dla uczniów gimnazjów województwa łódzkiego w roku szkolnym 2008/2009 oraz w ZAŁĄCZNIKU DO TEGO ZARZĄDZENIA zamieszczonych na stronie 5

6 internetowej Kuratorium Oświaty w Łodzi w części poświęconej konkursom. XIII. ZAŁĄCZNIKI 1. Załącznik nr 1 KARTA ZGŁOSZENIA UCZESTNICTWA W WOJEWÓDZKIM KONKURSIE PRZEDMIOTOWYM z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 2. Załącznik nr 2 LITERATURA ZALECANA 3. Załącznik nr 3 KATALOG TEMATYCZNY 6

7 ZAŁĄCZNIK NR (Pieczęć Szkoły) (data) Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego, Łódź, ul. Kopcińskiego 29 WOJEWÓDZKA KOMISJA KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO z JĘZYKA FRANCUSKIEGO KARTA ZGŁOSZENIA UCZESTNICTWA W WOJEWÓDZKIM KONKURSIE PRZEDMIOTOWYM z JĘZYKA FRANCUSKIEGO LP. IMIĘ I NAZWISKO UCZNIA (wpisać drukowanymi literami) KLASA IMIĘ I NAZWISKO NAUCZYCIELA PROWADZĄCEGO NAZWA SZKOŁY:... ADRES SZKOŁY:... TELEFON SZKOŁY:... POWIAT:... SKŁAD SZKOLNEJ KOMISJI KONKURSOWEJ: PRZEWODNICZĄCY:... CZŁONKOWIE: AKCEPTACJA DYREKTORA SZKOŁY (podpis i pieczęć Dyrektora Szkoły) 7

8 ZAŁĄCZNIK NR 2 I. ZALECANA LITERATURA 1. Zbiór testów egzaminacyjnych z języka francuskiego dla gimnazjów Włodzimierz Glamaciński, Katarzyna Karolczak-Barczyńska, ŁCDNiKP Nowa formuła Konkursu Języka Francuskiego 2005/2006 Włodzimierz Glamaciński, ŁCDNiKP Testy Język Francuski Gimnazjum Włodzimierz Glamaciński, ŁCDNiKP Grammaire progressive du français Niveau débutant M. Grégoire, Clé International. 5. Exercices Audio de Grammaire Niveau débutant M. Grégoire, A. Kostucki, Clé International. 6. Exercices communicatifs de la Grammaire progressive du français Niveau débutant M. Grégoire, G. Merlo, Clé International. 7. Vocabulaire progressif du français Niveau débutant C. Miquel, A. Lété, Clé International. 8. Civilisation progressive du français Niveau débutant C. Carlo, M. Causa, R. Steele, J. Pécheur, Clé International. 9. Przydatne dla uczniów i nauczycieli mogą być również inne pozycje wydawnictw francuskich: Didier, Hatier, Hachette, PUG, Clé International na poziomie: débutant. 8

9 ZAŁĄCZNIK NR 3 I. KATALOG TEMATYCZNY 1. Człowiek 2. Dom 3. Życie rodzinne i towarzyskie 4. Szkoła 5. Praca II. AUTOPREZENTACJA 6. Żywienie 7. Zakupy i usługi 8. Podróżowanie i turystyka 9. Kultura 10. Środki masowego przekazu 11. Sport 12. Zdrowie 13. Nauka i technika 14. Świat przyrody 15. Elementy wiedzy o Francji i krajach frankofońskich 1. Uczeń przygotowuje autoprezentację uwzględniając następujące informacje dotyczące: a. własnej osoby, b. własnej rodziny, c. szkoły, klasy, do której uczęszcza, d. kolegów, z którymi spędza czas wolny, e. ogólnego rozkładu zajęć, f. własnych upodobań itp. III. ZESTAW PROPONOWANYCH TEMATÓW I ZAGADNIEŃ 1. Le week-end/ Le jour préféré/ Les loisirs/ L événement a. Présentez le plus beau jour de votre vie. b. Racontez un événement dont vous étiez témoin. 2. L appartement/ La chambre/ La maison a. Décrivez votre appartement. Dites quelle est votre pièce préférée et pourquoi b. Décrivez la maison de vos rêves. 3. La ville/ La campagne/ Le chemin/ La saison préférée a. Qu`est-ce qu`on peut visiter dans votre ville? Presentez le lieu que vous aimez. b. Avez-vous été à la campagne? Présentez vos impressions. 4. La région/ Le pays/ Les voyages a. Quel pays aimeriez-vous visiter? Présentez: localisation, surface, nombre d`habitants, climat, villes principales. b. Aimez-vous voyager? Pourquoi? Racontez votre dernier voyage. 5. Les traditions/ La cuisine a. Quelle est la fête la plus importante dans votre pays? b. Quel est votre plat préféré? De quoi se compose-t-il? Parlez de la cuisine traditionnelle de votre pays. 6. La famille/ L animal/ L idole a. Décrivez votre animal ou un animal que vous voudriez avoir ou offrir à quelqu un. b. Quel est votre idole préféré? Présentez-le. Pourquoi vous l aimez? 7. Le film/ La musique/ La lecture/ La mode a. Quelle est votre musique préférée? Pourquoi les jeunes aiment-ils écouter de la musique? b. Vous vous intéressez à la mode? Quel style des vêtements préférez-vous et pourquoi? 8. L objet préféré/ L argent a. Quel object aimeriez-vous posséder et pourquoi? Décrivez-le. b. Vous êtes dans un magasin. On vous a volé votre portefeuille. Vous faites la déclaration de perte à la police. 9. Les jeunes/ Les adultes a. Qu est-ce que vous voulez faire après le bac? b. Le conflit des générations. Powyższy zestaw tematów i zagadnień jest materiałem roboczym. Może zostać poszerzony o inne pytania w zakresie obowiązującej tematyki. 9