Piotrkowskie Zeszyty Historyczne 5,
|
|
- Amalia Janicka
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Andrzej Wałkówski Grudziądz miastem Chrystiana : materiały posesyjne z II Sympozjum "Grudziądz miastem Chrystiana" roku, red. Janina Guniewicz, Grudziądz 2002 : [recenzja] Piotrkowskie Zeszyty Historyczne 5,
2 Recenzje, o m ó w i e n i a, p o 1e m i k i G rudziądz m iastem Chrystiana. M ateriały posesyjne z II Sympozjum Grudziądz m iastem C hrystiana roku, G rudziądz 2002, red. Krystyna Z ielińska-m elkow ska, ss. 87. Do znaczących wydarzeń naukowych 2002 roku należy dopisać ukazanie się materiałów z drugiej sesji poświęconej postaci pierwszego, pruskiego biskupa1. Publikacja recenzowanych materiałów uległa pewnemu opóźnieniu, którego przyczyną była śmierć redaktora naukowego - prof. d r hab. Krystyny Zielińskiej- M elkow skiej, ale opracowanie nastąpiło według wyznaczonych przez N ią wskazówek (s. 8). Zarówno sama sesja jak i publikacja świetnie wpisują się we wcześniejsze obchody 900-lecia założenia zakonu cystersów. Cel sesji i publikacji jej materiałów, to próba pogłębienia refleksji nad dziejami Grudziądza oraz regionu. Ponieważ biskup Chrystian symbolizuje sam Grudziądz (jest w herbie miasta), należało jak najbliżej przedstawić tę postać. Ważna jest przy tym sprawa powiązania dziejów cystersów i nakreślenia ich dorobku intelektualnego oraz duchowego wkładu wniesionego do kultury polskiej (s. 6-7) - wszak biskup Chrystian był przecież cystersem. Taki zestaw celów należy wysoko ocenić. Dzięki niemu dzieje Grudziądza i okolic nie funkcjonują w jakimś oderwaniu. Przeciwnie - zostały one powiązane z szeroko rozumianą historią duchowości cystersów i z w izją życiorysu najważniejszej postaci wspomnianego miasta - Chrystiana. Mamy więc historię regionalną na tle dziejów powszechnych. Tak wyznaczonym celom pracy w pełni służy jej struktura. Po wprowadzeniu ks. biskupa diecezji toruńskiej Andrzeja Suskiego mamy referat poświęcony edukacji cystersów od początku zakonu do dziś (ogólne tło dla dziejów regionu), charakterystykę postaci biskupa Chrystiana i jego wizję w literaturze, zaś aspekt ściśle regionalny prezentują materiały dotyczące Kwidzyna i Grudziądza. Całość publikacji wieńczy lista sponsorów. Ks. biskup Andrzej Suski we Wprowadzeniu (s. 9) podkreślił, że lecie powołania Diecezji Chełmińskiej stanowi dla nowej Diecezji Toruńskiej okazję poznania swoich historycznych korzeni. Trzeba na nowo poddać refleksji wkład Kościoła i jego misji w życie ludzi na terenie dawnego biskupstwa chełmińskiego, którego spadkobiercą jest Diecezja Toruńska. Ojciec Hugo Leszczyński z klasztoru cystersów w Krakowie - Mogile przedstawił referat Wychowanie, studia i szkoły w klasztorach cysterskich (s )". Autor zaprezentował drogę edukacji nowicjuszy i profesów od uzupełnienia ewentualnych braków w zakresie łaciny oraz wykształcenia świeckiego, do studiów filozoficznych i teologicznych. Referent uwzględnił, że podejmując studia paryskie, cystersi utworzyli z inicjatywy opata Clairvaux Stefana Lexingtona (absolwenta Oxfordu) dom studiów Collegium Sancti 1Pierwsza odbyła się 18 X 1997 roku - Grudziądz miastem Chrystiana (materiały posesyjne), Grudziądz 1998, s Tekst wydano pośmiertnie. Na sesji nie było też jego Autora, a w zastępstwie referat odczytała prof. Krystyna Zielińska-Melkowska, s
3 Recenzje, o m ó w i e n i a, p o 1e m i k i Bemardi. Podobne domy studiów powstały i w innych ośrodkach uniwersyteckich - m.in. w Montpellier, Oxfordzie i Tuluzie. Kapituła Generalna zakonu nakazała, aby w klasztorach studiowano sztuki wyzwolone, w zakresie których kształcili absolwenci studiów paryskich. Hugo Leszczyński wskazał na politykę papieża - cystersa Benedykta XII, który wydał 22 VII 1335 roku bullę, regulującą sprawę studiów cystersów. Apogeum, zdaniem Autora, działalności naukowo-dydaktycznej w zakonie były czasy renesansu. Wówczas to Kapituła Generalna podjęła uchwałę, że siła zakonu zależy od wzrostu wykształcenia mnichów. Referent podkreślił braki w zakresie opracowań dotyczących prac naukowych zakonników i sprawy zakazu do połowy XV stulecia wykładnia u cystersów prawa. Omawiając studia w Polsce Hugo Leszczyński zaznaczył, że od XIV wieku spotykamy już zakonników wykształconych za granicą i prowadzących wykłady z filozofii oraz teologii. W XVI stuleciu polscy cystersi posyłali młodzież na studia, na Wydział Teologiczny w Poznaniu, zaś od XVII także do kolegiów - w Braniewie i Kaliszu. Autor podkreślił, że zakon chciał stworzyć, z Polsce własne studium. Tego rodzaju studium funkcjonowało w XVII wieku w Lubiążu i w Mogile. W stuleciu XVIII klasztor mogilski posiadał już studium dla całej polskiej prowincji cystersów (wykładano filozofię, teologię i prawo kanoniczne). W ten sposób Mogiła stała się domem formacyjnym. Omawiając kwestię doktryny, Hugo Leszczyński podkreślił, że cystersi od XVII wieku trzymali się tomizmu zmodyfikowanego przez jezuitów. Rozwój myśli filozoficznej obrazują prace zakonników na stopień naukowy, zaś bogaty materiał do dziejów doktryny w Kolegium Mogilskim stanowią skrypty profesorów. Stąd Autor wyprowadza wniosek co do wielkiej roli poznawczej bibliotek klasztornych, gromadzących głównie teologiczne dzieła. Omawiając szkoły Hugo Leszczyński zaznaczył, że początkowo cystersi ze względu na regułę zakonu ograniczali kształcenie tylko do swoich kandydatów. W porównaniu z innymi zakonami u cystersów dość późno powstały szkoły dla osób świeckich. Pierwszą z nich utworzono w Rudach, w 1744 roku. Natomiast od 1783 roku działało we Wschowej studium nationale dla młodzieży polskiej. Szkolnictwo było żywotne, aż do kasat w XIX wieku. Referat Krystyny Białoskórskiej (Warszawa) Święty Chrystian - Primus episcopus Prusciae i jego misyjne biskupstwo. Kilka uwag o perspektywach i potrzebie dalszych badań (s ), to charakterystyka dotychczasowych rozważań nad jego działalnością. Analiza tych dokonań powinna, zdaniem Autorki, pozwolić na wytyczenie nowych postulatów badawczych - chodzi o uzupełnienie istniejących luk. Szczególnie ciekawą dziedziną wskazaną przez Referentkę są źródła pisane, zwłaszcza te, które obrazują działalność misyjną. Krystyna Białoskórska na samym początku zaprezentowała kalendarz działalności biskupa Chrystiana od 1209 roku (włączenie się do działalności misyjnej) do 1245 (jeg śmierć w Magdeburgu). Autorka wyliczyła kwestie wymagające szczególnego wyjaśnienia - sprawę siedziby (ewentualnie siedzib) biskupa, placówki wspomagające misję (ewentualne klasztory cysterskie) i podstawy gospodarczo-finansowe misji. Jeśli chodzi o pierwszą kwestię, to Badaczka wysoko oceniła rolę Grudziądza jako znaczącego ośrodka miejskiego w czasach Chrystiana. Inna, brana pod uwagę siedziba biskupa, to Zantyr (Pomezania) - miejsce według Niej znane tylko ze źródeł pisanych, stąd konieczność archeologicznych penetracji. 437
4 Recenzje, o m ó w i e n i a, p o 1e m i k i Autorka w tym miejscu nie pisze, gdzie potrzebne są takie penetracje1. Natomiast podkreśla konieczność wyświetlenia stosunku placówki biskupiej w Zantyrze wobec Grudziądza. Zbadania, Jej zdaniem, wymaga także kwestia Chełmna, ponieważ Konrad Mazowiecki wyraził zgodę na posiadanie tam przez biskupa kurii i kapituły (zachowały się nawet ślady budowli kamiennej z pierwszej połowy XIII wieku). Krystyna Białoskórska podkreśla, że sprawa fundacji cysterskich na terenie misji jest otwarta, ponieważ już w 1213 roku opat Morimond zobowiązał Chrystiana do założenia klasztoru (klasztorów) dla misjonarzy, a nie znaleziono w źródłach informacji o konkretnym miejscu, mimo że wyznaczono wizytatorów - opatów z Lądu i Oliwy. Referentka przychyla się do poglądu Krystyny Zielińskiej-Melkowskiej, że należy rozważyć ewentualność Mnisiej Góry (obecne Owczarki) koło Grudziądza. Natomiast inne, możliwe miejsca - Gardeja i Columen byłyby nie opactwami, ale małymi placówkami wspierającymi misję. Na koniec Referentka pozostawiła problem stosunków misyjnego biskupstwa Chrystiana z jego macierzystym opactwem w Łeknie. Kontakty na tym polu były Jej zdaniem żywe, ponieważ Chrystian na klasztor macierzysty dla nowego opactwa wybrał właśnie Łekno (1242 rok). W związku z tym Autorka postuluje badania archeologiczno - architektoniczne, które mogłyby wskazać ewentualne podobieństwa budowlane do klasztoru w Łeknie. Sprawa podstaw finansowych misji została ograniczona tylko do krótkiego postulatu, aby zbadać, czy biskup Chrystian nie miał prawa bicia własnych monet. Ks. Mirosław M róz (Toruń) w referacie Biskup Chrystian w powieści ks. Stanisława Kujota Pierwsze nawrócenie Prusów. Powieść z X I II wieku (s ) zaprezentował literacką wizję biskupa. Utwór ten drukowany na łamach Pielgrzyma w latach miał wskazać, że nawrócenia Prusów dokonali nie Krzyżacy, ale polska i cysterska misja. Zdaniem Referenta powieściowy i popularny charakter wynikał z tego, że dzieło było skierowane do ludu i chodziło o swoistą, sienkiewiczowską poprawę samopoczucia pod zaborami. Badacz na początku przedstawił uwagi biograficzne o Stanisławie Kujocie, kreśląc postać duchownego, pedagoga (wykładowcy w Collegium Marianum w Pelplinie) oraz uczonego i literata. Napisanie powieści przypadło na jego szczególnie twórczy okres ( ), kiedy to powstało szereg utworów o charakterze społeczno-dydaktycznym i historycznym. Określenie zatem Stanisława Kujota Sienkiewiczem Pomorza wydaje się trafne. Dalsze rozważania ks. Mirosława Mroza dotyczą stosunku histoiycznej postaci biskupa Chrystiana do jego literackiej wizji w powieści. Autor zaznaczył, że pracę nad dziełem poprzedziły staranne studia historyczne. W tym kontekście mamy więc do czynienia z literaturą faktu. Następnie zaprezentowano strukturę powieści składająca się z 21 rozdziałów obrazujących życie i działalność misyjną biskupa Chrystiana. Dalej Referent przedstawił zagadnienie historii w powieści Stanisława Kujota - histoiyczne osoby i miejsca, podkreślając niezwykłą precyzję umieszczenia wydarzeń w terenie z uwzględnieniem rzek i jezior. Swoje poglądy ks. Mirosław Mróz zobrazował licznymi przykładami. Badacz również skupił się na cechach charakteru powieściowej postaci pruskiego biskupa. Jego zdaniem Chrystian jest wzo 1 Dopiero przy omawianiu stosunków Chrystiana z macierzystym opactwem wspomina, że Zantyr to obecnie Biała Góra - s
5 Recenzje, om ów ienia, polem iki rem misjonarza, lojalnego wobec Stolicy Apostolskiej przez co jego wysiłek jest zarazem wysiłkiem misyjnym całego Kościoła. Jest to także postać tolerancyjna (nawracanie bez miecza), odważna (gotowość na męczeńską śmierć), ale i rozsądna (takie planowanie działań misyjnych i dobór towarzyszy, aby uzyskać powodzenie). Na koniec Referent zajął się sprawą współczesnej recepcji powieści Stanisława Kujota, postulując wprowadzenie jej do kanonu lektur i druku w odcinkach na łamach Gazety Grudziądzkiej. Wspomniał też o podjęciu prac redakcyjno-wydawniczych nad nową edycją powieści o Chrystianie. Najobszerniejszy referat, Początki Kwidzyna w świetle dotychczasowych badań archeologiczno-architektonicznych starego miasta (s ) przedstawił Antoni J. Pawłowski (Kwidzyn). Praca powstała w oparciu o badania prowadzone od roku 1994, kiedy to założono pierwsze sondażowe wykopy i rozpoczęto kwerendy archiwalne w zbiorach kartograficznych Wydziału Geodezji Urzędu Miejskiego w Kwidzynie. Postanowiono rozpoznać zmiany w zabudowie koło rynku, samego rynku oraz zbadać wygląd pierwotnego ratusza. Chodziło o uchwycenie wyglądu i rozmiarów średniowiecznego miasta z XIII wieku. Ramy chronologiczne wyznaczają lata (I i II lokacja miasta). Jest to najstarsza faza rozwoju zabudowy przyrynkowej. Na początku Referent scharakteryzował wygląd kwartału zachodniego rynku, omawiając stanowiska archeologiczne w postaci dwóch chat, studni i szkoły łacińskiej. Badając kwartał północny odkryto plac budowy kościoła (z trzema piecami do wypalania wapna) - ta część wykopalisk, zdaniem Referenta, obrazuje najstarsze dzieje lokacyjnego miasta. Na koniec Antoni J. Pawłowski zaprezentował ustalenia. Według nich początkowa zabudowa miała charakter drewniany i dopiero powstania oraz najazdy Prusów jak i podpalanie przez nich miasta, spowodowały od około połowy XIII wieku przebudowę murowaną na zaprawie wapiennej. W ostatnim ćwierćwieczu XIII stulecia, rozpoczęto budowę murowanych fortyfikacji, zamku dla kapituły i kościoła z cegieł. Obraz siatki głównych ulic zdaniem Autora, wskazuje że prowadziły one do Bramy Malborskiej, Grudziądzkiej oraz Nizinnej. Stosunkowo najciekawszy referat zaprezentował M arek Szajerka (Grudziądz) Przegląd dyskusji nad pochodzeniem nazwy Grudziądz od czasów Jana Długosza do chwili obecnej (s ). Bez wątpienia dla samego Grudziądza jest to temat bardzo ważny. Autor zasygnalizował już na samym początku skomplikowany i trudny charakter problemu - źródłem są wyłącznie zabytki językowe, nazwy obiektów topograficznych - wymaga to zastosowania metody toponomastycznej. Sam problem jest stary - rozważania, czy nazwa ma pochodzenie polskie albo niemieckie, nasilały się szczególnie w okresie międzywojennym. Badacz wskazał na istniejące opcje próbujące wyjaśnić pochodzenie nazwy Grudziądz - słowiańską, pruską i germańską. Następnie podjął się dowiedzenia słowiańskiego rodowodu tej nazwy. Wywiódł ją od słowa gruda, ale w znaczeniu cegła, co należy wiązać z budową fortyfikacji ceglanych. Wyraz cegła pochodzi z języka niemieckiego, a w XIII wieku słowo to nie istniało. Autor wskazał przy tym, że w początkach XIX wieku budowle ceglane nazywano z błota. Wiązanie grudy z cegłą potwierdzają badania archeologiczno-architektoniczne przedkrzyżackiego Grudziądza, prowadzone w latach W sumie Badacz doszedł do następujących wyników. Nazwa Grudziądz pojawiła się w 1222 roku, w czasach biskupa Chrystiana. Wtedy musiano ukończyć budowę ceglanej Stróży, która służyła 439
6 Recenzje, om ów ienia, polem iki wyprawie krzyżowej polskiego rycerstwa do Prus. Grudziądz w przeciwieństwie do innych miast średniowiecznych nie przeszedł fazy fortyfikacji drewniano-ziemnych. Od samego początku były one murowane. Nazwa Grudziądz pochodzi więc od grudy, średniowiecznego określenia cegły. Publikację trzeba ocenić wysoko. Otrzymaliśmy ciekawy wgląd w przeszłość regionu. Jego tłem są dzieje powszechne i polskie widziane przez pryzmat kultury edukacyjnej cystersów. Następnie ukazano wybitną postać z tego zakonu, powiązaną już ściśle z regionem - misyjnego biskupa Chrystiana. Ujęto go zarówno jako postać historyczną oraz jako bohatera literatury pięknej. Wreszcie sprawy, które swoimi korzeniami sięgają głębokiego średniowiecza, ale są do dziś aktualne. Chodzi o prowadzone prace nad odtworzeniem dawnego Kwidzyna i wyjaśnienie nazwy Grudziądz. Jeśli zaś chodzi o ten ostatni, to wydaje się, że omawiana publikacja otwiera nowy rozdział w dziejach jego historiografii. Jhu lrzej W ałków ski Janusz R. Budziński, Polityka zagraniczna Rosji Aparat decyzyjny, koncepcje, rezultaty, W ydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2000, ss Początek XX w. to okres niezwykle burzliwy w dziejach Europy, wzbudzający olbrzymie zainteresowanie badaczy od wielu lat. Jego efektem są liczne monografie i artykuły. Szczególną uwagę zwracają publikacje poświęcone polityce zagranicznej Rosji carskiej. Wśród nich brakowało jednak pracy, która próbowałaby odpowiedzieć na pytanie, w jaki sposób przeobrażenia w polityce wewnętrznej tego mocarstwa w latach miały wpływ na jego politykę zagraniczną. Pytanie to wydaje się istotne biorąc pod uwagę fakt, iż lata to czas parlamentarnego eksperymentu poprzez który Rosja miała chociaż w pewnym stopniu zbliżyć się do państw Europy zachodniej. Jedną z pierwszych publikacji w literaturze światowej oraz pierwszą w polskim obiegu naukowym, dotyczącą tej kwestii jest książka dra Janusza Budzińskiego pt. Polityka zagraniczna Rosji Aparat decyzyjny, koncepcje, rezultaty, opublikowana w Wydawnictwie Adama Marszałka. Opierając się na licznych dokumentach dyplomatycznych wydobytych z rosyjskich archiwów, dokumentach drukowanych, pamiętnikach polityków oraz na obszernej literaturze przedmiotu, autor ukazuje kulisy różnych decyzji istotnych dla polityki zagranicznej Rosji w latach Odpowiada na pytanie w jaki sposób stanowiska poszczególnych partii politycznych i frakcji parlamentarnych w Dumie wpływały na kierunki rosyjskiej polityki zagranicznej. W kolejnych rozdziałach książki dr Budziński analizuje z tego punktu widzenia politykę Rosji carskiej wobec Dalekiego Wschodu, Bałkanów, Niemiec, Austro-Węgier, Wielkiej Brytanii i Francji. W pierwszym rozdziale przedstawione zostały uprawnienia cara dotyczące polityki zagranicznej, omówiono strukturę rządu i Ministerstwa Spraw Zagranicznych, scharakteryzowano także główne partie polityczne, które posiadały swoich przedstawi 440
KIERUNEK HISTORIA PROGRAM STUDIÓW (TABELE)
KIERUNEK HISTORIA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA, STACJONARNE PROGRAM STUDIÓW (TABELE) 2017-2018 Studia pierwszego stopnia na kierunku historia składają się z trzech modułów (części): (1.) ogólnohistorycznego,
KIERUNEK HISTORIA PROGRAM STUDIÓW (TABELE)
KIERUNEK HISTORIA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA, STACJONARNE PROGRAM STUDIÓW (TABELE) 2018-2019 Studia pierwszego stopnia na kierunku historia składają się z trzech modułów (części): (1.) ogólnohistorycznego,
Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE
Program studiów Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia:
Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów HISTORIA SZTUKI STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA OGÓLNOAKADEMICKI NAUKI HUMANISTYCZNE STUDIA STACJONARNE
Program studiów Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia:
Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE
Program studiów Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: WYDZIAŁ NAUK HISTORYCZNYCH HISTORIA SZTUKI STUDIA PIERWSZEGO
Paweł Olszewski "Polityka zagraniczna Rosji ", Janusz Robert Budziński, Toruń 2001 : [recenzja] Piotrkowskie Zeszyty Historyczne 5,
Paweł Olszewski "Polityka zagraniczna Rosji 1907-1914", Janusz Robert Budziński, Toruń 2001 : [recenzja] Piotrkowskie Zeszyty Historyczne 5, 440-445 2003 Recenzje, om ów ienia, polem iki wyprawie krzyżowej
REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej
REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej PODSTAWY PRAWNE Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA
Załącznik nr 2 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia
OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU
OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Specjalność/specjalizacja Społeczeństwo informacji i wiedzy
PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK
Lp. PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK Nazwa przedmiotu: I Semestr II Wykłady obowiązkowe Historia starożytna Zbo/1 - -. Główne nurty
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Biblia. Najważniejsze zagadnienia cz II
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Biblia Najważniejsze zagadnienia cz II Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa
1. Przemiany religijne i polityczne w Europie od średniowiecza do. a. Historia polityczna, kultura polityczna i ideologia wczesnego
PROGRAM BADAŃ INSTYTUTU HISTORII IM. TADEUSZA MANTEUFFLA PAN NA LATA 2017-2020 (zaktualizowane 17.11.2016) I. Zakłady naukowo-badawcze 1. Przemiany religijne i polityczne w Europie od średniowiecza do
HISTORIA GOSPODARCZA RYBNIKA I POWIATU RYBNICKIEGO W XIX I XX WIEKU
HISTORIA GOSPODARCZA RYBNIKA I POWIATU RYBNICKIEGO W XIX I XX WIEKU ZESZYTY RYBNICKIE 9 K O N F E R E N C J E HISTORIA GOSPODARCZA RYBNIKA I POWIATU RYBNICKIEGO W XIX I XX WIEKU praca zbiorowa pod redakcją
1. Publikacje książkowe. * Działalność Polskich Związków Zawodowych w ŚFZZ , Warszawa 1986; Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, s.
1. Publikacje książkowe * Działalność Polskich Związków Zawodowych w ŚFZZ 1945-1957, Warszawa 1986; Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, s. 142, * Światowa Federacja Związków Zawodowych 1945-1985,
Tym którzy odważnie realizują marzenia
Tym którzy odważnie realizują marzenia Ich praca ma pionierski charakter i trwale zapisała się w historii architektury i historii sztuki. Laureatami medalu honorowego Prezydenta Gdyni Civitas e Mari, za
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Administracji i Nauk Społecznych Specjalność/specjalizacja
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ
Załącznik nr 17 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r., wprowadzony Uchwałą nr 6/2014 Senatu UPJPII z dnia 20 stycznia 2014 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH)
Dziewięć skarbów Kościoła Kieleckiego Stan badań nad zbiorem rubrycel i schematyzmów Archiwum Diecezjalnego w Kielcach
ks. Andrzej Kwaśniewski Archiwum Diecezjalne w Kielcach Streszczenie referatu Dziewięć skarbów Kościoła Kieleckiego Stan badań nad zbiorem rubrycel i schematyzmów Archiwum Diecezjalnego w Kielcach W Archiwum
Wokół myśli pedagogicznej Jana Władysława
KRONIKA NAUKOWA Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXX/2014 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 422 DOI: http://dx.doi.org/10.12775/aunc_ped.2014.011 Joanna Falkowska UMK Toruń Sprawozdanie
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016) Ocena dopuszczająca: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości i umiejętności określone
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: TURYSTYKA HISTORYCZNA
Załącznik nr 18 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r., wprowadzony Uchwałą nr 6/2014 Senatu UPJPII z dnia 20 stycznia 2014 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH)
Informator dla Przyjaciół CeDeH-u
CDH w Zakroczymiu jest kapucyńskim klasztorem oraz miejscem formacji w duchowości franciszkańskiej, kapucyńskiej i honorackiej, dla osób konsekrowanych i świeckich. Ma tu swoją siedzibę Biblioteka, Archiwum
MONARCHIA KAZIMIERZA WIELKIEGO ( )
Uniwersytet Wrocławski Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii Instytut Historii Państwa i Prawa Zakład Historii Administracji Studia Stacjonarne Administracji pierwszego stopnia Agata Jamróz MONARCHIA
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: STUDIA HISTORYCZNO-SPOŁECZNE
Załącznik nr 16 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r., wprowadzony Uchwałą nr 6/2014 Senatu UPJPII z dnia 20 stycznia 2014 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH)
Opublikowane scenariusze zajęć:
mgr Magdalena Tomczyk nauczyciel dyplomowany historii, wiedzy o społeczeństwie oraz wychowania do życia w rodzinie w Gimnazjum Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Tarnowie. Naukowo zajmuje się historią XIX i
KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2. Kod Punktacja ECTS* 1
KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2 Nazwa Historia wojskowości średniowiecznej Nazwa w j. ang. Medieval military history Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator
Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ
Program kształcenia na studiach wyższych Nazwa Wydziału Nazwa kierunku studiów Określenie obszaru kształcenia/obszarów kształcenia, z których został wyodrębniony kierunek studiów, dla którego tworzony
KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Kod Punktacja ECTS* 1
KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2 Nazwa Nazwa w j. ang. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Medieval society and economy. Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM
Załącznik do uchwały nr 25/2017 Senatu UPJPII z dnia 20 marca 2017 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM
3 sem. ćw.lab./ćw.prow. w jęz. obcym/ semin.dypl. ECTS w. ćw. ćw. A. Moduły przedmiotowe kształcenia ogólnego
Forma zaliczenia wykłady ćwiczenia ć lab./ćprow jęz.obcym / semin.dypl. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w j. obcym/ sem.dypl. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w
Gilsonowska metoda historii filozofii. Artur Andrzejuk
Gilsonowska metoda historii filozofii Artur Andrzejuk PLAN 1. Gilsonowska koncepcja historii filozofii jako podstawa jej metodologii 2. Charakterystyka warsztatu historyka filozofii na różnych etapach
Wąchock-Opactwo: "Kawiarnia Cysterska"
"Domeną mnicha - pełna micha!" - to stare porzekadło stało się hasłem reklamowym nowej inicjatywy zakonników z Wąchocka. 23 czerwca tego roku w Domu Opata została otwarta "Kawiarnia Cysterska". Oprócz
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV I PÓŁROCZE
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV I PÓŁROCZE Uczeń przedstawia zadania muzeum wyjaśnia związki rodzinne na przykładzie swojej rodziny wyjaśnia znaczenie pojęcia: pamiątka rodzinna pokazuje na
profesor nadzwyczajny
profesor nadzwyczajny Praca doktorska: Dzieje bibliotek łódzkich w latach 1890-1918 Praca habilitacyjna: Kultura książki polskiej w Łodzi przemysłowej: 1820-1918 Dziedziny zainteresowań: - współczesne
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Historia opieki i kształcenia osób z niepełnosprawnością. 2. KIERUNEK: Pedagogika
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Historia opieki i kształcenia osób z 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/2 5. LICZBA PUNKTÓW
Kształtowanie poczucia tożsamości regionalnej w działaniach Wojewódzkiej i Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Zbigniewa Herberta w Gorzowie Wlkp.
Kształtowanie poczucia tożsamości regionalnej w działaniach Wojewódzkiej i Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Zbigniewa Herberta w Gorzowie Wlkp. Grażyna Kostkiewicz-Górska Wojewódzka i Miejska Biblioteka
L. PIETRAS, Józef Elsner konfrater Paulinów, Ruch Muzyczny (2004), nr 16, s Kurier Warszawski (18 XI 1829), nr 249.
DODATEK NUTOWY Józef Antoni Franciszek Elsner urodził się 1 czerwca 1769 r. w Grodkowie na Opolszczyźnie; zmarł 18 kwietnia 1854 r. w Warszawie. Należał on bez wątpienia do najważniejszych postaci życia
KIERUNEK ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ PROGRAM STUDIÓW (TABELE)
KIERUNEK ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA, STACJONARNE PROGRAM STUDIÓW (TABELE) 2017-2018 Studia pierwszego stopnia na kierunku organizacja i zarządzanie dokumentacją składają
Wstęp. Wejście główne do kościoła Najświętszego Zbawiciela
Wstęp Dawny kościół św. Pawła dziś katolicki kościół parafialny pw. Najświętszego Zbawiciela powstał w latach 1866 1869 dla gminy ewangelicko-luterańskiej pod tym samym wezwaniem. Przez współczesnych został
Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia
Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok razem w. ćw. razem w. ćw. s. 1 s. 2 s. 3 s. 4 I. Przedmioty kształcenia ogólnego 1. Wprowadzenie
Kraków. 3. Proszę wymienić i zlokalizować konsulaty generalne znajdujące się w Krakowie.
Egzamin dla kandydatów na przewodników miejskich Kraków 10.07.2006 r. część ustna Zestaw V 1. Kraków za panowania Wazów. 2. Legendy związane z Rynkiem Głównym. 3. Kabarety współczesnego Krakowa. Zestaw
KIERUNEK TURYSTYKA HISTORYCZNA PROGRAM STUDIÓW (TABELE)
KIERUNEK TURYSTYKA HISTORYCZNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA, STACJONARNE PROGRAM STUDIÓW (TABELE) 2016-2017 Studia pierwszego stopnia na kierunku turystyka historyczna składają się z trzech modułów (części):
MODUŁ IV: SPECJALNOŚĆ EDYTORSKO-MEDIALNA IV A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW Z ZAKRESU EDYTORSTWA
FP, studia 1. stopnia MODUŁ IV: SPECJALNOŚĆ EDYTORSKO-MEDIALNA IV A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW Z ZAKRESU EDYTORSTWA IVA1. Historia książki Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Kod przedmiotu
Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka; Regionalistyka) Studia niestacjonarne 2. stopnia (zaoczne)
Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka; Regionalistyka) Studia niestacjonarne 2. stopnia (zaoczne) ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok razem w. ćw. razem w. ćw. s. 1
DZIAŁY BIBLIOTEKI. A. Encyklopedie powszechne: 1. Francuska 2. Niemiecka 3. Polska
DZIAŁY BIBLIOTEKI A. Encyklopedie powszechne: 1. Francuska 2. Niemiecka 3. Polska B. Słowniki specjalne i informatory: 1. Słowniki specjalne 2. Ekonomia i statystyka 3. Prawo i naukoznawstwo 4. Nauki polityczne
1
LP. Data Nazwa imprezy Miejsce Organizator 1 03.04 (czwartek) W oczekiwaniu na kanonizację Jana Pawła II zespół Familia HP wykona program "Tłumy serc". Utwory pochodzą z dzieł: Pieśń o Bogu ukrytym oraz
TRYB POSTĘPOWANIA W PRZEWODACH DOKTORSKICH PRZEPROWADZANYCH W INSTYTUCIE BIOLOGII SSAKÓW PAN W BIAŁOWIEŻY
Załącznik nr 1 do Regulaminu Rady Naukowej Instytutu Biologii Ssaków PAN TRYB POSTĘPOWANIA W PRZEWODACH DOKTORSKICH PRZEPROWADZANYCH W INSTYTUCIE BIOLOGII SSAKÓW PAN W BIAŁOWIEŻY Podstawa prawna: - Ustawa
Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE
Program studiów Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia:
W odpowiedzi na artykuł Ihara Szauczuka Wyższa humanistyczna edukacja na Białorusi w okresie międzywojennym: szkic historyczny
Rocznik Instytutu Europy Środkowo-Wschodniej Rok 14 (2016) Zeszyt 1 Rocznik Instytutu Europy Środkowo-Wschodniej (Yearbook of the Institute of East-Central Europe) Szczegóły publikacji oraz instrukcje
Sprawozdanie z prac w dniach 1 XI X 2014 r. *
Kronika Projektu 455 ZESPÓŁ III ks. Janusz KRÓLIKOWSKI Wydział Teologiczny Sekcja w Tarnowie Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie Sprawozdanie z prac w dniach 1 XI 2013 30 X 2014 r. * 1. W okresie
Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. Przewodniczący Senatu Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie. Ks. prof. dr hab.
UCHWAŁA nr 29f/2019 Senatu Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie z dnia 22 marca 2019 w sprawie programu kształcenia na Licencjacie Kanonicznym Przygotowaniu do Doktoratu Na podstawie 9 ust. 1
Medytacja chrześcijańska
Z TRADYCJI MNISZEJ 5 John Main OSB Medytacja chrześcijańska John Main OSB Medytacja chrześcijańska Konferencje z Gethsemani przekład Teresa Lubowiecka Spis treści Wstęp...7 Pierwsza Konferencja...9 Druga
Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum
Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum Kryteria oceniania historia kl. I Ocena dopuszczająca. Poziom wymagań konieczny. - zna pojęcia źródło historyczne, era, zlokalizuje na
Historia. (na podstawie Wikipedii) Strona 1
Historia (na podstawie Wikipedii) Strona 1 Spis treści 1 Wstęp...3 2 Periodyzacja...3 3 Nauki pomocnicze historii...3 3.A Archeologia...3 3.B Archiwistyka i archiwoznawstwo...4 3.C Chronologia...4 3.D
Spis treści. Skróty i oznaczenia Przedmowa...19
Skróty i oznaczenia...13 Przedmowa...19 I. Polska w średniowieczu (wieki XI XV)...25 1. Wprowadzenie...25 2. Prehistoria...26 3. Średniowiecze...27 4. Uniwersytety...29 5. Matematyka w Europie przed 1400
Sprawdzian nr 3. Rozdział III. Ziemie polskie w drugiej połowie XIX wieku. 1. Wśród poniższych zdań zaznacz zdanie fałszywe.
Rozdział III. Ziemie polskie w drugiej połowie XIX wieku GRUPA A 1. Wśród poniższych zdań zaznacz zdanie fałszywe. Po upadku powstania styczniowego rząd rosyjski nadał Polakom autonomię. Celem działań
I ROK. 1. Wprowadzenie do historii 30 zal./o Język łaciński 30 zal./o zal./o. 1
Przedmioty obligatoryjne (plan obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 i później) 1. Wprowadzenie do historii I 2. Język łaciński 30 zal./o. 1 30 zal./o. 1 3. Vademecum
Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE
Program studiów Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia:
Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18
Karta przedmiotu Wydział: Finansów Kierunek: Prawo I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Język prowadzenia przedmiotu Profil przedmiotu Kategoria przedmiotu Typ studiów Historia gospodarcza polski
Bibliografie ogólne. Bibliografia polska Estreicherów
Bibliografie ogólne Bibliografia polska Estreicherów Co to takiego? Bibliografia polska, dzieło Karola Estreichera, kontynuowane przez jego syna Stanisława, a następnie wnuka Karola, składa się z 4 części,
Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie
Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie dla studentów rozpoczynających studia w roku 2019/2020 PROGRAM KSZTAŁCENIA: POLACY I NIEMCY W EUROPIE 1. Semestr Polacy i Niemcy w Europie
Przedmioty specjalizacji zawodowej (do wyboru jedna z dwóch specjalizacji - zob. zał )
Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska) Studia niestacjonarne 2. stopnia (zaoczne dla niehistoryków; 5-semestralne) ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok
Załącznik nr 1 do pisma INH z dnia 12 maja Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta
Nazwa kierunku studiów i kod programu wg USOS Poziom kształcenia Profil kształcenia Forma studiów Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Historia, specjalność: historia Studia pierwszego stopnia Ogólnoakademicki
TEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES
KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES POLISH ACADEMY OF SCIENCES BRANCH IN LUBLIN COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES Volume IX Lublin 2012 POLSKA AKADEMIA NAUK ODDZIAŁ
TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy
TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy LITERATURA 1. "Żyć życiem innym niż większość". Twoje rozważania o wybranych bohaterach literackich idących
Wstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba
Izabella Andrzejuk Wstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba analizy fragmentu Komentarza według reguł
LISTOPAD W ŻYCIORYSIE BŁ. JERZEGO MATULEWICZA
Opracowanie s. Janina Samolewicz SJE LISTOPAD W ŻYCIORYSIE BŁ. JERZEGO MATULEWICZA 13 listopada 1874 Zmarł Andrzej Matułaytys, ojciec Jerzego. 20 listopada 1898 Jerzy Matulewicz przyjął święcenia kapłańskie
Język wykładowy polski
Nazwa przedmiotu ŚRODOWISKO NATURALNE W UJĘCIU HISTORYCZNYM Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Historyczno-Pedagogiczny/ Instytut Historii Kod ECTS Studia kierunek stopień tryb specjalność specjalizacja
Nazwa przedmiotu: Współczesne koncepcje raportowania finansowego spółek w warunkach rynku kapitałowego. Obowiązkowy
Karta przedmiotu Seminarium doktorskie Nazwa przedmiotu: Stopień studiów: Doktoranckie Współczesne koncepcje raportowania finansowego spółek w warunkach rynku kapitałowego Tryb studiów: stacjonarne Obowiązkowy
Miejsce pracy Okres pracy Stanowisko
ŻYCIORYS NAUKOWY z wykazem prac naukowych, twórczych prac zawodowych oraz informacją o działalności popularyzującej naukę Dane osobowe Imię i nazwisko Data i miejsce urodzenia Adres zamieszkania Telefon,
Studia doktoranckie 2018/2019
1 Studia doktoranckie 2018/2019 rok I i II (w semestrze 15 godzin wykładowych poszczególnych przedmiotów) SEMESTR I WYKŁADY WSPÓLNE: Wykład 1: Wyznanie wiary bł. Papieża Pawła VI w kontekście nadreńskiej
ćw.lab./ćw.prow. w jęz. obcym/ semin.dypl. ECTS w. ćw. ćw. A. Moduły przedmiotowe kształcenia ogólnego, w tym ogólnouczelniane
Forma zaliczenia wykłady ćwiczenia ć lab./ćprow jęz.obcym / semin.dypl. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w j. obcym/ sem.dypl. ć ćlab./ćpro w jęz. ć ćlab./ćpro w
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Dwudziestolecie międzywojenne. Wybrane utwory poetów dwudziestolecia międzywojennego
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Dwudziestolecie międzywojenne Wybrane utwory poetów dwudziestolecia międzywojennego Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok,
Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXI/2015 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 426. DOI:
RECENZJE OMÓWIENIA Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXI/2015 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 426 DOI: http://dx.doi.org/10.12775/aunc_ped.2015.010 Tomasz Różański Wydział Nauk Pedagogicznych
2 Wszczęcie przewodu doktorskiego
Regulamin przeprowadzania postępowań o nadanie stopnia doktora nauk prawnych w zakresie prawa na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Opolskiego Na podstawie art. 68 ust. 2 ustawy z dnia 27 lipca
PROGRAM STUDIÓW FP2_W02, FP2_W10, FP2_W11. zaliczenie ustne. aktywność na zajęciach FP2_U01, FP2_U05, FP2_U08. egzamin, zaliczenie ustne
PROGRAM STUDIÓW I. INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Wydział Filologiczny, I n s t y t u t F i l o l o g i i P o l s k i e j 2. Nazwa kierunku: f i l o l o g i a p o l s k a 3.
Program kształcenia Polacy i Niemcy w Europie
Program kształcenia Polacy i Niemcy w Europie dla studentów rozpoczynających studia w roku 2014/2015 1. PROGRAM KSZTAŁCENIA: POLACY I NIEMCY W EUROPIE 1. Semestr Polacy i Niemcy w Europie PiNwE I Zajęcia
1 www.pelplin.pl www.mok.pelplin.pl
LP. Data Nazwa imprezy Miejsce Organizator 1 03.04 (czwartek) W oczekiwaniu na kanonizację Jana Pawła II zespół Familia HP wykona program "Tłumy serc". Utwory pochodzą z dzieł: Pieśń o Bogu ukrytym oraz
Specjalizacja tekstologiczno-edytorska
Specjalizacja tekstologiczno-edytorska Specjalizacja tekstologiczno-edytorska umożliwia zdobycie wiedzy z zakresu tekstologii i edytorstwa naukowego oraz podstawowych umiejętności niezbędnych do samodzielnego
Program Edukacyjny. Muzeum Twierdzy Kostrzyn. dla uczniów. Gimnazjum
Program Edukacyjny Muzeum Twierdzy Kostrzyn dla uczniów Gimnazjum Wykonał: Jerzy Dreger 1. Założenia Podstawowym celem działalności edukacyjnej Muzeum Twierdzy Kostrzyn jest przybliżanie wiedzy na temat
Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie
Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie dla studentów rozpoczynających studia w roku 2016/2017 PROGRAM KSZTAŁCENIA: POLACY I NIEMCY W EUROPIE 1. Semestr Polacy i Niemcy w Europie
Legenda o św. Wojciechu z Drzwi Gnieźnieńskich. Danuta Konieczka-Śliwińska. Scenariusz lekcji historii dla szkoły ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej
Legenda o św. Wojciechu z Drzwi Gnieźnieńskich Danuta Konieczka-Śliwińska % Scenariusz lekcji historii dla szkoły ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej 45 min. Czas trwania:! Temat lekcji: Legenda o św. Wojciechu
Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018
PROGRAM MERYTORYCZNY KONKURSU HISTORYCZNEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO I. CELE KONKURSU kształcenie umiejętności samodzielnego zdobywania wiedzy historycznej; rozbudzanie ciekawości
BADANIA ARCHEOLOGICZNE NA STANOWISKU POZNAŃ NR 3 IDENTYFIKACJA POŁOŻENIA RELIKTÓW KOLEGIATY MARCINA IGNACZAKA PLAC KOLEGIACKI PW. ŚW.
BADANIA ARCHEOLOGICZNE NA STANOWISKU POZNAŃ NR 3 PLAC KOLEGIACKI IDENTYFIKACJA POŁOŻENIA RELIKTÓW KOLEGIATY PW. ŚW. MARII MAGDALENY POD REDAKCJĄ MARCINA IGNACZAKA Miejska Kolegiata pw. Św. Marii Magdaleny
Program studiów I stopnia
Program studiów I stopnia Kierunek: Specjalność: studia nad słowiańszczyzną wschodnią filologia białoruska Program obejmuje stacjonarne studia białorutenistyczne I stopnia trzyletnie (6 semestrów) studia
Europejski wymiar edukacji historycznej i obywatelskiej
Dr Violetta Julkowska Zakład Dydaktyki Historii Instytutu Historii UAM Europejski wymiar edukacji historycznej i obywatelskiej Wykład V rok studiów niestacjonarnych Rok akademicki 2007/2008 20 godzin Kontakt:
ARKUSZ II - MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA
ARKUSZ II - MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA Zadania od 41. do 59. związane z analizą źródeł wiedzy historycznej (30 punków) Zasady oceniania: za rozwiązanie wszystkich zadań z arkusza II można uzyskać
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Stefan Żeromski. Przedwiośnie
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Stefan Żeromski Przedwiośnie Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone.
Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan 12 stycznia 2017
Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan 12 stycznia 2017 Pojednanie miłość Chrystusa przynagla nas pod tym hasłem przebiegać będzie Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan 2017. Tym razem materiały do ekumenicznych
STATUT FUNDACJI "DOMINIKAŃSKIE STUDIUM FILOZOFII I TEOLOGII" z siedzibą w Krakowie tekst jednolity na dzień 15 czerwca 2011 roku
. STATUT FUNDACJI "DOMINIKAŃSKIE STUDIUM FILOZOFII I TEOLOGII" z siedzibą w Krakowie tekst jednolity na dzień 15 czerwca 2011 roku Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Fundacja "Dominikańskie Studium Filozofii
Załącznik nr 2 do pisma INH z dnia 12 maja 2017
Nazwa kierunku studiów i kod programu wg USOS Poziom kształcenia Profil kształcenia Forma studiów Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Historia, specjalność: historia Studia drugiego stopnia Ogólnoakademicki
INSTYTUT HISTORII KUL MINIMUM PROGRAMOWE DLA MISH - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA Rok akademicki 2011/2012
INSTYTUT HISTORII MINIMUM PROGRAMOWE DLA MISH - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA Rok akademicki 2011/2012 Lp. 4. 5. Nazwa przedmiotu: Statystyka i demografia historyczna (wykład) Historia historiografii powszechnej
Kalendarium dziejów miasta Grudziądza. 11. kwietnia 1065 prawdopodobnie pierwsza wzmianka o Grudziądzu, datę tę przyjmuje się za metrykę miasta
Kalendarium dziejów miasta Grudziądza 11. kwietnia 1065 prawdopodobnie pierwsza wzmianka o Grudziądzu, datę tę przyjmuje się za metrykę miasta 1207 objęcie ziemi chełmińskiej wraz z Grudziądzem przez Konrada
Stanisław Juszczyk "Technologia informacyjna w polskiej szkole. Stan i zadania", Bronisław Siemieniecki, Toruń, 2002 : [recenzja] Chowanna 1,
Stanisław Juszczyk "Technologia informacyjna w polskiej szkole. Stan i zadania", Bronisław Siemieniecki, Toruń, 2002 : [recenzja] Chowanna 1, 207-210 2003 Chowanna Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego Katowice
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII ( wg programu Wczoraj i dziś nr dopuszczenia 877/4/2017 ). Rok szkolny 2017/2018 Ocena dopuszczająca : - zna datę i postanowienia
Priorytety badawcze i aplikacyjne geografii polskiej
Priorytety badawcze i aplikacyjne geografii polskiej Priorytety badawcze i aplikacyjne geografii polskiej pod redakcją Zbigniewa Długosza i Tomasza Rachwała Kraków 2011 Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji
semestr zimowy 2017/2018 PLAN ZAJĘĆ INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH HISTORIA
semestr zimowy 2017/2018 PLAN ZAJĘĆ INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH HISTORIA Dyrektor: ks. prof. dr hab. Waldemar Graczyk 11.30 13.00 13.15 14.45 18.30 20.00 11.30 13.00 13.15 14.45 GODZ. W ROK I STOPIEŃ I
Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas
Zdzisława Piątek o śmierci seksie i metodzie in vitro universitas Na ironię zakrawa fakt, iż nauka, która nigdy nie dążyła do odkrycia prawd absolutnych, a wręcz odcinała się od takich poszukiwań,
Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE
Program studiów Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: