WARIANTY BUDŻETU PROGRAMOWEGO DKŚ
|
|
- Bogna Kulesza
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 WARIANTYBUDŻETUPROGRAMOWEGODKŚ Wariantybudżetuzostaływypracowaneprzezmieszkańcówwtokuwarsztatów(11,25i27października).Wponiższymdokumencieznajdująsięopisyoraz nakońcuzestawienieliczbowewszystkichczterechwariantówibudżetuprogramowego2012r. ZachęcamyrównieżdozapoznaniasięzmateriałamidotyczącymiDKŚ(wzakładce Cotrzebawiedziećbywspółdecydować? )oraz Częstozadawanymi pytaniami pozwoląlepiejzrozumiećponiższewariantyorazwyrobićsobiezdanienaichtemat. Wariant1. opracowanyprzezmariusza,dorotę,annę,halinę,danutę,barbarę,agatę,andrzejaimarysię Nazwa Krótkiopis Mocnestrony Słabestrony Naprzeczekanie Zachowaniezajęćirepertuaruwnieokrojonejformiewstosunkudoroku2012. Znaczne ograniczenie środków na ArtPark: szukanie sponsorów, którzy wsparliby finansowo organizację wydarzenia. Rozważenie organizacji ArtParku we współpracy z innymi podmiotami na podobnej zasadzie, jak obecnie jest realizowany Grenadier(w takim wypadku DKŚ pozostałby głównym organizatorem i mógłby korzystać z promocji, jaką zapewnia impreza). Jeślidolutegonieudasiępozyskaćdodatkowychsponsorówi/lubwspółorganizatorów,koniecznabędzierezygnacjazArtParku. Rekomendacjazwiązanazwariantem:położenienaciskuprzedewszystkimnaaktywnyodbiórkulturyijejwspółtworzenieprzez mieszkańców. Korzystanie w działalności DKŚ z umiejętności mieszkańców oraz otwarcie na ich inicjatywy, w szczególności poprzezstworzenie:bankupomysłówiprogramuwolontariatu. Zachowanieczęstotliwościiliczbyzajęć żadnezajęcianiezostanązlikwidowane,dziękitemuniestraciżadnazgrup,doktórych skierowanesązajęcia. Zachowanieczęstotliwościiliczbyimprez DKŚzachowabogatąofertęrepertuarową.Wramachtychsamychśrodkówmożna zmienićrodzajofertyijąurozmaicić,zastąpićniektórezistniejącychimpreznowymiskierowanymidoinnychgrupodbiorców. Szukaniesponsorówi/lubwspółorganizatorówdoArtParkuwiążesięzdużymnakładempracyiwysiłkuzestronyDKŚiniejest pewneczysiępowiedzie. Ewentualne zlikwidowanie ArtParku zuboży letnią ofertę kulturalną miasta, a DKŚ pozbawi sztandarowej imprezy, ważnej równieżzewzględówwizerunkowych(ponieważartparkjestkojarzonyzdkśistanowijego wizytówkę ). 1
2 Szansezwiązane zwprowadzeniem Ryzykazwiązane zwprowadzeniem Uzasadnienie wprowadzenia Zachowując niezmniejszone środki na zajęcia i działalność repertuarową, DKŚ będzie mógł się rozwijać, wprowadzać nowe zajęciaikierowaćjedonowychgrup. Urozmaicanie oferty repertuarowej i rozwijanie projektów takich jak Bank Pomysłów i Program Wolontariacki pomoże zaktywizowaćmieszkańcówiprzyciągnąćnowychodbiorców. ZnacznezmniejszenieśrodkównaArtParkwiążesięzryzykiem,żeimprezasięnieodbędzie,jeślinieudasiępozyskaćsponsorów albowspółorganizatorów. LikwidacjaArtParkumożezmniejszyćrozpoznawalnośćDKŚwśródmieszkańcówWarszawy. Wariant zakłada zachowanie środków na zajęcia i repertuar DKŚ w nieokrojonej formie. Fundusze na ten cel są kluczowe, aby instytucjamogłarealizowaćnajważniejszezadaniazpunktuwidzeniajejmisji.wariantgwarantuje: utrzymanie bogatej i różnorodnej oferty umożliwiającej mieszkańcom rozwój kreatywności oraz nabywanie nowych umiejętności, dostępdoatrakcyjnejiróżnorodnejcałorocznejofertykulturalnejmieszkańcom,którzy(np.zewzględówfinansowych)niemają możliwościskorzystaniazpropozycjikonkurencyjnychinstytucji. Wariant2. opracowanyprzezkarola,katarzynę,saszę,iwonę,edytę,beatę,ewę,monikę,lagunę,olenęiantoninę Nazwa Wyjścienazewnątrz Krótkiopis UtrzymaniedużychmasowychimprezcyklicznychtakichjakDziecięcaStolica,DniŚródmieścia,GrenadieriArtPark. Szukanieoszczędnościwramachrepertuaru zewnętrznego,czyliniezapewnionegoprzezgrupyartystycznedziałająceprzy DKŚ.WzmniejszenieliczbywystępówwramachGiełdySatyryPolitycznejMarkaMajewskiego. Szukanieoszczędnościwramachzajęćnp.zmniejszającofertę,alewtakisposób,bynieograniczaćliczbyzajęćdlaseniorów orazniepodnosićopłatdlatejgrupyodbiorcówdkś. Rekomendacje związane z wariantem: położenie nacisku na animację kulturalną, partycypację mieszkańców (wspólne planowanie z mieszkańcami oferty, kontynuowanie budżetu partycypacyjnego w kolejnych latach), współpracę z wolontariuszami(wtymzachęcaniemieszkańcówdotego,byspotykalisięiuczylisięodsiebie,np.wramachcykluspotkańz 2
3 Mocnestrony ciekawymiosobami,któremogłybyopowiadaćotym,naczymsięnajlepiejznają,jakrównieżprzekazywaćumiejętności,które posiadają), promocję i zwiększanie uczestnictwa w kulturze wśród osób igrup,któredotejporyniekorzystałyzofertydkś(m.in.cudzoziemców). Duże imprezy pozwalają dotrzeć do nowych odbiorców, którzy nie korzystają z pozostałej oferty DKŚ (zajęć, repertuaru itd.). Stanowią więc doskonałą formę promocji instytucji pokazują DKŚ jako instytucję nowoczesną, która wychodzi z ofertą poza swojemury. OrganizacjadużychimprezodbywasięrównieżzkorzyściądlaDzielnicyŚródmieściepodnoszącjejatrakcyjnośćorazanimując przestrzeńmiejską. Słabestrony Mniejsześrodkinazajęciaorazrepertuarniżmatomiejscewbudżeciena2012rok. Szansezwiązane zwprowadzeniem Możliwośćprzyciągnięcianowychodbiorcówdziękiimprezomplenerowym. Obcięcie kosztów na zajęcia i repertuar może wymusić na DKŚ większą współpracę z podmiotami zewnętrznymi (np. organizacjamipozarządowymi)orazzwiększyćotwartośćnazorganizowanądziałalnośćwolontariackąmieszkańców. Ryzykazwiązane zwprowadzeniem NiewszyscyodbiorcydużychimprezmasowychbędąjeutożsamiaćzDKŚ istniejeryzyko,żenieudasięwykorzystaćpotencjału promocyjnegotkwiącegowtymtypiedziałalności. Istnieje ryzyko zmniejszenia oferty, jeśli DKŚ nie zdoła poszerzyć jej poprzez aktywizowanie mieszkańców i wykorzystanie oddolnychinicjatyw. Uzasadnienie wprowadzenia Wariant zakłada skupienie na utrzymaniu dużych imprez DKŚ, które sprawiają, że instytucja będzie widziana w Śródmieściu. Jednocześnie, wariant zakłada przeprofilowanie domu kultury na bardziej sąsiedzki, czyli taki, który stara się mobilizować mieszkańców do wzajemnego spotykania się i dzielenia swoją wiedzą. Autorzy spodziewają się, że wsparcie oddolnej aktywnościmieszkańcówpozwoliutrzymaćintensywnośćijakośćdziałańdkśprzyniższychkosztach. 3
4 Wariant3. opracowanyprzezzuzę,zygmunta,tomasza,tosię,agę,marcina,olę,danutę,annęixymenę Nazwa Krótkiopis Mocnestrony Słabestrony Szansezwiązane zwprowadzeniem Ryzykazwiązane zwprowadzeniem Uzasadnienie wprowadzenia Masowy,popularny Utrzymaniedużychimprezplenerowych,przyniewielkimograniczeniuśrodkównaDziecięcąStolicęorazGrenadiera,którejednak niestanowizagrożeniadlaorganizacjitychimprez. PrzeznaczeniewiększychśrodkównaArtPark,któryjestkluczowymwydarzeniemrealizowanymprzezDKŚ. PołączenieDniŚródmieściazArtParkiem. Poszukiwanieoszczędnościprzedewszystkimwdziałalnościrepertuarowej. Drobnecięciakosztówzajęć,aletakbyniedotknęłygrup newralgicznych,czylidzieciiseniorów. ZachowaniesztandarowychinicjatywyDKŚ:ArtPark,Grenadier. ZachowaniepotencjałuPR owego(rozgłosdajądużeimprezyimniejszejaknp. DziecięcaStolica ). Imprezyplenerowemająpotencjałaktywizowaniamieszkańcówiprzyciąganiadokultury. Zabezpieczoneinteresy słabych grup:dzieciiseniorów DowartościowanieArtParku,czyliimprezy uniwersalnej tzn.skierowanedoszerokiejgrupyodbiorców. Rezygnacja z dużej części wydarzeń repertuarowych i niewielkie zmniejszenie nakładów na zajęcia oznacza ogołocenie DKŚ z codziennejaktywności.zmieniajegoprofiliuderzawstałychużytkownikówwydarzeń niszowych. Koncentracja na dzieciach i seniorach odbiega od dotychczasowej misji instytucji, która koncentruje się na tworzeniu oferty dla dorosłych. RozgłosdlaDKŚidotarciedoszerokiegokręguodbiorców(pozyskanienowychużytkowników,wolontariuszyitd.). Szansanawiększeoszczędności(redukcjaniedochodowegorepertuaru). Szansanadodatkowewpływyzmiasta(włączenie DniŚródmieścia doartparku). Utratawpływówzimprezrepertuarowych. Odpływstałychużytkownikównp.odbiorcówwydarzeńrepertuarowych. Wariantkoncentrujesięnaimprezachmasowychitymsamymdajeszansęnazachowaniedużej frekwencji mimocięciakosztów. JesttozgodnezmisjąicelamidziałaniaDKŚ,boodpowiadanapotrzebyspołeczne:sątobowiemimprezyskierowanedouboższego, mniejwyrobionegoużytkownika.dodatkowoskupienisięnaimprezachmasowychdajedużąmożliwośćoddziaływaniapr owego. 4
5 Wariant4. opracowanyprzezmarysię,zygmunta,wandę,xymenę,mikołaja,ireneusza,henrykę,lama Nazwa Krótkiopis Mocnestrony Słabestrony Szansezwiązane zwprowadzeniem Ryzykazwiązane zwprowadzeniem Uzasadnienie wprowadzenia Twórczośćikształcenie ZwiększeniezajęciowejofertyDKŚ,któradajemieszkańcommożliwośćaktywnegouczestnictwawkulturzeinabywanianowych umiejętności. Poszukiwanieoszczędnościprzedewszystkimwramachistniejącegorepertuaru. ZachowanieimprezplenerowychtakichjakDziecięcaStolicaiGrenadier. PołączenieDniŚródmieściazArtParkiem organizacjajednejimprezyzamiastdwóchpozwolizaoszczędzićczęśćpieniędzy. OgraniczeniebudżetunaArtPark 100tys.złpochodzącychzbudżetuDKŚiobiecanedodatkowe200tys.złzbudżetuDzielnicy Śródmieściepozwolinazrealizowanieinteresującegowydarzenia,choćzamniejszeniżw2012rokuśrodki. ZachowanyzostajeArtPark,któryjestkluczowąimpreząDKŚ. Większaofertazajęć,którepozwalająmieszkańcomnarozwójkreatywnościinabycienowychumiejętności. Większaofertazajęćoznacza,żewDKŚbędziesiędziałocośinteresującegoprzezcałyrok. WariantjestbardzozrównoważonyistarasięzachowaćnajważniejszepozycjeprogramoweDKŚ. BudżetArtParkuzostaniezmniejszonyo20proc. Wdużymstopniuobciętezostanąśrodkiprzeznaczonenarepertuar. WięksześrodkiprzeznaczonenazajęciapozwoląnawzbogacenieofertykształceniowejdlaDKŚ. Mniej środków na repertuar zewnętrzny może skłonić DKŚ do poszukiwania partnerów, którzy chcieliby występować na istniejącychscenach.pojawiasięprzestrzeńnanowedziałania. Więcejosóbnazajęciachdajeszansęnarozwójartystycznyuczestników,którzybyćmożewprzyszłościrównieżbędąwystępować wdkśzapewniająctymsamymczęśćrepertuaru. Istniejeryzyko,żenieudasięzapewnićregularnegoibogategorepertuaruwsposóbcałkowicie bezkosztowy. CzęśćpublicznościDKŚmożebyćrozczarowanawzwiązkuzodwołaniemwydarzeń,naktórelubiliprzychodzić. Wariant kładzie nacisk przede wszystkim na tę część misji DKŚ, która mówi o zwiększaniu aktywnego uczestnictwa w kulturze, przede wszystkim poprzez rozwijanie zainteresowań artystycznych oraz spędzania czasu wolnego poprzez zajmowanie się sztuką. Głównym zadaniem instytucji, jaką jest dom kultury, powinno być zachęcanie mieszkańców do tego, by sami tworzyli kulturę. Możliwość uczestnictwa w wydarzeniach repertuarowych jest ważna, ale w kontekście działań DKŚ mniej istotna. Warto również zwrócić uwagę, że w Śródmieściu Warszawy działa wiele innych podmiotów (zarówno prywatnych, jak i publicznych), które dają możliwośćuczestnictwawkulturzejakowidz.natomiastmiejsc,którepozwalająsamemustaćsiętwórcą,jestznaczniemniej. 5
6 6
7 Watiantybudżetuprogramowegonarok2013 DZIAŁANIA: 2012rok Wariant1 Naprzeczekanie Wariant2 Wyjścienazewnątrz" Wariant3 Masowy,popularny" Wariant4 Twórczośći kształcenie" ArtPart ( )* Imprezyplenerowe DziecięcaStolica, DniŚródmieścia, Grenadier DziecięcaStolica, DniŚródmieścia, Grenadier DziecięcaStolica, DniŚródmieścia, Grenadier DziecięcaStolica, Grenadier DziecięcaStolica, Grenadier Imprezyrepertuarowe Dotańcagra, LiteraturaCzeskawWarszawie, JubileuszeLiterackie, GiełdaSatyryPolitycznejMarka Majewskiego, IIMiędzynarodowyFestiwal Wydawców, PorankiFamilijne, Wernisażeiwystawy Dotańcagra, JubileuszeLiterackie, GiełdaSatyryPolitycznej MarkaMajewskiego, IIMiędzynarodowyFestiwal Wydawców, PorankiFamilijne, Wernisażeiwystawy Dotańcagra, LiteraturaCzeskaw Warszawie, JubileuszeLiterackie, PorankiFamilijne, Wernisażeiwystawy Dotańcagra, PorankiFamilijne, Wernisażeiwystawy Dotańcagra, PorankiFamilijne, Wernisażeiwystawy Zajęcia (wtymprogramsenior) Grupyartystyczne Czasopismo Tekstualia SUMA: *W2012r.środkinaArtParkzostałyprzekazaneDKŚprzezUrządDzielnicywdwóchtranszach:razemzcałądotacją(150tyś.)iwpóźniejszymterminie(230tyś.).Taksamojest ześrodkaminaartparknaprzyszłyrok:wprojektowanymbudżecieprogramowym(warianty)przewidujesięśrodkinaartpark,jednocześniewiedząc,że200tyś.natencelma byćprzekazaneprzezdzielnicęwpóźniejszymterminie. (Nawykresiesłupkowymprzedstawionopodstawowyskładbudżetuprogramowegow2012r.,awięcbezdodatkowejdotacjicelowejnaArtPark). Materiałpowstałwramachprojektu Podzielmysiękulturą.BudżetpartycypacyjnywDomuKulturyŚródmieście.ProjektrealizowanyprzezDomKulturyŚródmieście, UrządDzielnicyŚródmieścieiFundacjęPoleDialogu,finansowanyprzezFundacjęStefanaBatoregoiMinisterstwoKulturyiDziedzictwaNarodowego. 7
WARIANTY BUDŻETU PROGRAMOWEGO DKŚ na rok 2013
WARIANTYBUDŻETUPROGRAMOWEGODKŚnarok2013 Wariantybudżetuzostaływypracowaneprzezmieszkańcówwtokuwarsztatów(11,25i27października).Wponiższymdokumencieznajdująsięopisyoraz zestawienieliczbowewszystkichczterechwariantówibudżetuprogramowego2012r.
Bardziej szczegółowoBudżet partycypacyjny
Budżet partycypacyjny Anna Kordasiewicz Fundacja Pole Dialogu Konferencja informacyjno-szkoleniowa Budżet partycypacyjny w Warszawie 10 września 2013 Fundacja Pole Dialogu budżetowanie partycypacyjne Budżet
Bardziej szczegółowoKim są użytkownicy DKŚ?
Kim są użytkownicy DKŚ? Dom Kultury Śródmieście ma szczególny charakter: jest instytucją dzielnicową, ale jednocześnie znajduje się w centrum miasta, co sprawia że trafia do niego wielu mieszkańców innych
Bardziej szczegółowoStrategia Rozwoju Kultury Miasta Torunia do roku 2020
Strategia Rozwoju Kultury Miasta do roku 2020 Dokument przygotowany na zlecenie Urzędu Miasta 1 WIZJA STRATEGICZNA KULTURY W TORUNIU Toruń miejscem narodzin gwiazd na miarę miar Mikołaja Kopernika. Toruń
Bardziej szczegółowoPOLITYKA MŁODZIEŻOWA Rekomendacje dla polityk publicznych
POLITYKA MŁODZIEŻOWA Rekomendacje dla polityk publicznych Obszary tematyczne polityki młodzieżowej UE 1. Kształcenie i szkolenie 2. Zatrudnienie 3. Kreatywność i przedsiębiorczość 4. Zdrowie i sport 5.
Bardziej szczegółowoPomnażamy kapitał społeczny. Podsumowanie działań 2016
Pomnażamy kapitał społeczny Podsumowanie działań 2016 POMNAŻAMY KAPITAŁ SPOŁECZNY Pomnażamy kapitał społeczny to misja Fundacji Banku Millennium, która realizuje programy społeczne już od 1990 roku. Celem
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 2. Karty przedsięwzięć dotyczących komponentu społeczno-gospodarczych
Załącznik nr 2. Karty przedsięwzięć dotyczących komponentu społeczno-gospodarczych Nr 1 Atrakcyjni na rynku pracy, koszt w PLN Szkolenia i kursy skierowane do osób dorosłych (bezrobotnych), które z własnej
Bardziej szczegółowoKonsultacje społeczne
Konsultacje społeczne Strategia Rozwoju Kapitału Społecznego 2011-2020 10 maja 2011 r. Strategia Rozwoju Kapitału Społecznego Prezentacja drugiego celu operacyjnego: zwiększenie partycypacji społecznej
Bardziej szczegółowoFUNDACJA POLE DIALOGU www.poledialogu.org.pl. DZIELNICA ŚRÓDMIEŚCIE m.st. WARSZAWY www.srodmiescie.warszawa.pl
FUNDACJA POLE DIALOGU www.poledialogu.org.pl Jesteśmy socjologamii, którym zależy na przekształcaniu wiedzy akademickiej w wiedzę użyteczną publicznie. Rozpoczęliśmy wspólną pracę w 2009r. w ramach projektu
Bardziej szczegółowoPartycypacyjne zarządzanie w lokalnych instytucjach kultury - badania eksploracyjne
Partycypacyjne zarządzanie w lokalnych instytucjach kultury - badania eksploracyjne Na podstawie raportu z badań Małopolskiego Instytutu Kultury pt. Kultura lokalnie. Między uczestnictwem w kulturze a
Bardziej szczegółowoProjekt Regulaminu Konkursu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich edycja 2019
Projekt Regulaminu Konkursu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich edycja 2019 Do 15.11 trwają konsultacje społeczne regulaminu konkursu FIO (edycja 2019). www.niw.gov.pl Na www są informacje dotyczące: treści
Bardziej szczegółowoPIKNIK. święto organizacji pozarządowych
PIKNIK PRASKO-POŁUDNIOWE PREZENTACJE święto organizacji pozarządowych zaproszenie do współpracy ZOSTAŃ PARTNEREM! ZAPROSZENIE do współpracy Szanowni Państwo, W imieniu Fundacji Zwalcz Nudę, Centrum Społecznego
Bardziej szczegółowoCzym jest Akcja Specjalna? Akcja Specjalna 2016
Czym jest Akcja Specjalna? Akcja Specjalna to wakacyjne dwutygodniowe warsztaty dla osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności. W 2016 odbyła się siódma Akcja Specjalna. Wyjazd nastawiony był na trening
Bardziej szczegółowoIX 2010 rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentacji. Przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju.
L.p. Zadania do Formy Termin 1. Poznanie procedury Analiza przepisów VIII 2010 awansu zawodowego i prawa oświatowego przygotowanie planu dotyczących oświaty. Wniosek o IX 2010 rozpoczęcie stażu. Dowody
Bardziej szczegółowoHarmonogram realizacji planu komunikacji na 2017 r.
Harmonogram realizacji planu komunikacji na Cel komunikacji 1. Termin Działanie komunikacyj ne Grupa docelowa Środki przekazu Zakładane wskaźniki Budżet Planowane efekty Jednostka miary Wartość Poinformowanie
Bardziej szczegółowoEDUKACJA KULTURALNA I UCZESTNICTWO W KULTURZE
WERSJA ROBOCZA RAPORTU GRUPA ROBOCZA 6 SZTABU ANTYKRYZYSOWEGO NA RZECZ POZNAŃSKIEJ KULTURY EDUKACJA KULTURALNA I UCZESTNICTWO W KULTURZE wersja robocza przeznaczona do otwartych konsultacji przed Poznańskim
Bardziej szczegółowoRAPORT KOŃCOWY Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. przeprowadzonej w Zespole Szkół Elektrycznych nr 1 w Krakowie w roku szk. 2013/2014
RAPORT KOŃCOWY Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ przeprowadzonej w Zespole Szkół Elektrycznych nr 1 w Krakowie w roku szk. 2013/2014 SKŁAD KOMISJI Przewodnicząca- Bożena Szurlej-Duda, Członkowie: Bronisław Dadej,
Bardziej szczegółowoTWORZENIE STRATEGII DZIAŁALNOŚCI I ROZWOJU ORKIESTRY W MAŁEJ AGLOMERACJI MIEJSKIEJ NA PRZYKŁADZIE POLISH ART PHILHARMONIC.
TWORZENIE STRATEGII DZIAŁALNOŚCI I ROZWOJU ORKIESTRY W MAŁEJ AGLOMERACJI MIEJSKIEJ NA PRZYKŁADZIE POLISH ART PHILHARMONIC Monika Gubała Zrealizowano w ramach stypendium Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSU. Wędrowna Akademia Kultury
REGULAMIN KONKURSU Wędrowna Akademia Kultury I. Organizator: Centrum Edukacji i Inicjatyw Kulturalnych w Olsztynie ul. Parkowa 1, 10-233 Olsztyn e-mail: ceik@ceik.eu; bmk@ceik.eu strony: www.ceik.eu www.jakakultura.warmia.mazury.pl
Bardziej szczegółowoAkademia Młodych Architektów
Akademia Młodych Architektów Akademia to całoroczny program skierowany do warszawskich licealistów którzy chcą nauczyć się zmieniać swoje otoczenie. Ma za zadanie dostarczyć uczestnikom narzędzia i przygotować
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W ZESPOLE SZKÓŁ im. Jana Pawła II w Smrokowie na lata szkolne 2014/15
KONCEPCJA PRACY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W ZESPOLE SZKÓŁ im. Jana Pawła II w Smrokowie na lata szkolne 2014/15 2019/20 Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o: 1. Ustawę o systemie oświaty
Bardziej szczegółowoXV Konkurs Tańca Nowoczesnego Pabianice O Nagrodę Grand Prix. Pod Patronatem Prezydenta Miasta Pabianic
1 XV Konkurs Tańca Nowoczesnego Pabianice 2018 O Nagrodę Grand Prix Pod Patronatem Prezydenta Miasta Pabianic oraz Przewodniczącego Rady Miejskiej w Pabianicach O R G A N I Z A T O R : Miejski Ośrodek
Bardziej szczegółowoDziałaj z nami - seniorami! - zaproszenie do udziału w konkursie dla osób 60+ zamieszkujących teren województwa małopolskiego.
Kraków, 04 czerwca 2016 INFORMACJA PRASOWA Działaj z nami - seniorami! - zaproszenie do udziału w konkursie dla osób 60+ zamieszkujących teren województwa małopolskiego. Jesteś aktywnym seniorem w swojej
Bardziej szczegółowoRODZICE - PARTNERAMI SZKOŁY W KONTEKŚCIE WYNIKÓW EWALUACJI ZEWNĘTRZNYCH
RODZICE - PARTNERAMI SZKOŁY W KONTEKŚCIE WYNIKÓW EWALUACJI ZEWNĘTRZNYCH Rodzice są partnerami szkoły/placówki Szkoła/placówka pozyskuje i wykorzystuje opinie rodziców na temat swojej pracy. W szkole/placówce
Bardziej szczegółowoEwaluacja 2012/2013. Słabe strony:
Ewaluacja 2012/2013 Słabe strony: Podczas przerw i lekcji zdarzają się przypadki nierespektowania postaw, norm i zachowań promowanych społecznie: 15% ankietowanych nie czuje się traktowanymi na równi z
Bardziej szczegółowoNAGRODA W DZIEDZINIE KULTURY KONKURS DLA INSTYTUCJI I OSÓB PRYWATNYCH organizowany. pod Patronatem Rady Dzielnicy XI
PATRONAT HONOROWY : ORGANIZATOR : KONKURS DLA INSTYTUCJI I OSÓB PRYWATNYCH organizowany pod Patronatem Rady Dzielnicy XI Szanowni Państwo, Zarząd Rady Dzielnicy XI Podgórze Duchackie, chcąc promować osoby
Bardziej szczegółowoXVI Konkurs Tańca Nowoczesnego Pabianice O Nagrodę Grand Prix. Pod Patronatem Prezydenta Miasta Pabianic
XVI Konkurs Tańca Nowoczesnego Pabianice 2019 O Nagrodę Grand Prix Pod Patronatem Prezydenta Miasta Pabianic oraz Przewodniczącego Rady Miejskiej w Pabianicach O R G A N I Z A T O R : Miejski Ośrodek Kultury
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Edukacji Kulturalnej
Szkolny Program Edukacji Kulturalnej w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) opracowała: Agnieszka Chomicka - Bosy koordynator edukacji kulturalnej w szkole (KEKS) przy Szkole
Bardziej szczegółowoWyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2015/2016
Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2015/2016 Przedszkola Poznań, wrzesień 2016 r. L o g o Kierunki realizacji polityki oświatowej
Bardziej szczegółowoSTATUT MIEJSKO-GMINNEGO OŚRODKA KULTURY W MUSZYNIE. Rozdział 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE
Załącznik do Uchwały Nr XL.531.2013 Rady Miasta i Gminy Uzdrowiskowej Muszyna z dnia 28 listopada 2013 r. STATUT MIEJSKO-GMINNEGO OŚRODKA KULTURY W MUSZYNIE Rozdział 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Miejsko-Gminny
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy MSPEI
Międzynarodowa Szkoła Podstawowa Edukacji Innowacyjnej w Łodzi to Szkoła Kompetencji Kluczowych posiadająca i rozwijająca nowatorskie spojrzenie na kształtowanie postaw i umiejętności zgodnie z Europejskimi
Bardziej szczegółowoProgram Edukacji Kulturalnej w ZST Mechanik w Jeleniej Górze Kreatywni humaniści w ramach projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
Program Edukacji Kulturalnej w ZST Mechanik w Jeleniej Górze Kreatywni humaniści w ramach projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Rozpoznawanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie
Bardziej szczegółowoHarmonogram realizacji planu komunikacji na 2017 r.
Harmonogram realizacji planu komunikacji na Cel komunikacji 1. Termin Działanie komunikacyj ne Grupa docelowa Środki przekazu Zakładane wskaźniki Budżet Planowane efekty Jednostka miary Wartość Poinformowanie
Bardziej szczegółowoSzanowni Państwo, serdecznie zapraszam do zapoznania się z ofertą partnerską Białołęckiego Ośrodka Sportu w Warszawie.
OFERTA PARTNERSKA Szanowni Państwo, serdecznie zapraszam do zapoznania się z ofertą partnerską Białołęckiego Ośrodka Sportu w Warszawie. Misją Białołęckiego Ośrodka Sportu jest przede wszystkim zaspakajanie
Bardziej szczegółowoRozwijanie twórczego myślenia uczniów
Rozwijanie twórczego myślenia uczniów Przygotowanie do konkursów przedmiotowych i tematycznych Oprac. Anna Szczepkowska-Kirszner Szkoła Podstawowa nr 3 we Włodawie Rok szkolny 2011/2012 tytuł laureata
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr IX / 94 / 2015 RADY MIASTA MŁAWA z dnia 18 sierpnia 2015 r. w sprawie nadania Statutu Miejskiemu Domowi Kultury w Mławie
UCHWAŁA Nr IX / 94 / 2015 RADY MIASTA MŁAWA z dnia 18 sierpnia 2015 r. w sprawie nadania Statutu Miejskiemu Domowi Kultury w Mławie Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 9 h ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie
Bardziej szczegółowoCzym jest Akcja Specjalna?
Czym jest Akcja Specjalna? Akcja Specjalna to najważniejszy projekt Stowarzyszenie Instytut Działań Społecznych. Jesteśmy grupą osób, które od kilkunastu lat działają jako wolontariusze, pracujący głównie
Bardziej szczegółowoProgram Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 225 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)
Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 225 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) opracowała: Greta Piekut koordynator edukacji kulturalnej w szkole
Bardziej szczegółowoPomorskie.travel
FREE TIME FESTIWAL 2016 ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU w Festiwalu Turystyki i Czasu Wolnego Free Time 2016! TU SIĘ DZIEJE! 2-3 kwietnia, Gdańsk, AMBEREXPO UDANA ZMIANA! W 2015 roku Targi Turystyczne w Gdańsku
Bardziej szczegółowoProjekt pn.: Od diagnozy funkcjonowania do partycypacji społecznej ( ) - dofinansowany ze środków PFRON.
Inne Projekty Inne Projekty Czwartek, 16-05-2013 Wykaz, wraz z krótkim opisem, pozostałych projektów realizowanych przez Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom Niepełnosprawnym "Krok za Krokiem" w Zamościu. Stowarzyszenie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN POSTANOWIENIA OGÓLNE:
REGULAMIN POSTANOWIENIA OGÓLNE: 1. Niniejszy regulamin określa zasady przyznawania nagród dla osób i instytucji działających na rzecz kultury wśród mieszkańców Podgórza Duchackiego ustanowionych i finansowanych
Bardziej szczegółowoSTARTEGIA DZIAŁANIA NA LATA
STARTEGIA DZIAŁANIA NA LATA 2017-2020 2020 Niniejszy dokument przedstawia proponowaną przez Partnerstwo na Rzecz Edukacji Finansowej strategię działania na lata 2017-2020. em strategii jest zwiększenie
Bardziej szczegółowoWrocław, dnia 16 kwietnia 2014 r. Poz. 1996 UCHWAŁA NR LXII/549/14 RADY MIEJSKIEJ W BYSTRZYCY KŁODZKIEJ. z dnia 31 marca 2014 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA DOLNOŚLĄSKIEGO Wrocław, dnia 16 kwietnia 2014 r. Poz. 1996 UCHWAŁA NR LXII/549/14 RADY MIEJSKIEJ W BYSTRZYCY KŁODZKIEJ z dnia 31 marca 2014 r. zmieniająca uchwałę w sprawie
Bardziej szczegółowoWykaz skrótów Wprowadzenie Rozdział I. Organizowanie instytucji kultury
Wykaz skrótów... Wprowadzenie... Rozdział I. Organizowanie instytucji kultury... 1 1. Kompetencje organizatora instytucji kultury... 1 1.1. Kompetencje w zakresie tworzenia instytucji kultury... 2 1.1.1.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO. Zespołu Szkół nr 7 w Tychach. Samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie szkoły Zespołu Szkół nr 7 w Tychach
Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Zespołu Szkół nr 7 w Tychach Samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie szkoły Zespołu Szkół nr 7 w Tychach Samorząd uczniowski zwany
Bardziej szczegółowoFUNDACJA BANKU EDUKACJA FINANSOWA I WOLONTARIAT. podsumowanie działań
FUNDACJA BANKU EDUKACJA FINANSOWA I WOLONTARIAT podsumowanie działań 2017 2018 2 podsumowanie działań 2017 2018 POMNAŻAMY KAPITAŁ SPOŁECZNY POMNAŻAMY KAPITAŁ SPOŁECZNY to misja działającej od 1990 roku
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA SEJMIKU WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO. z dnia 26 marca 2018 r. NR XLIV/1006/18
UCHWAŁA SEJMIKU WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO z dnia 26 marca 2018 r. NR XLIV/1006/18 w sprawie: nadania statutu Teatrowi im. Wojciecha Bogusławskiego w Kaliszu Na podstawie art. 13 ust. 1 i 2 ustawy z dnia
Bardziej szczegółowoDOTACJE NA WOLONTARIAT W POLSCE
DOTACJE NA WOLONTARIAT W POLSCE PROGRAMY RZĄDOWE - MPIPS Fundusz Inicjatyw Obywatelskich 2014-2020 Priorytet 1. Aktywne społeczeństwo Podziałanie 2 Rozwijanie wolontariatu działania nakierowane na: wolontariat
Bardziej szczegółowoProgram Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 119 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)
Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 119 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) opracowała: Iwona Wiśniewska koordynator edukacji kulturalnej w szkole
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 7 W ŁOWICZU
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 7 W ŁOWICZU Każde dziecko ma prawo do pełnego dostępu do edukacji bez względu na to, jaki prezentuje potencjał rozwojowy. Przedszkole daje szansę rozwoju dzieciom uczy tolerancji,
Bardziej szczegółowoDOBRE PRAKTYKI ZWIĄZANE
Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich: Europa inwestująca w obszary wiejskie Instytucja zarządzająca Programem Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata 2014 2020 Ministerstwo Rolnictwa
Bardziej szczegółowoXIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI
Gimnazjalisto! W roku szkolnym 2014/15 oferujemy Ci 5 klas ogólnych od drugiego roku nauczania sprofilowanych zgodnie z preferencjami uczniów. Klasa 1a z rozszerzonym programem nauczania języka polskiego,
Bardziej szczegółowoWiem, umiem, potrafię
Agata Majkowska Wiem, umiem, potrafię Kształtowanie kompetencji kluczowych przedszkolaków Przedszkola nr 49 MIŚ w Gdańsku Tekst: Agata Majkowska Dyrektor Przedszkola nr 49 MIŚ w Gdańsku 80-379 Gdańsk ul.
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XVII/110/2015 RADY MIEJSKIEJ W NOWYM MIEŚCIE NAD PILICĄ z dnia 29 grudnia 2015 roku
UCHWAŁA NR XVII/110/2015 RADY MIEJSKIEJ W NOWYM MIEŚCIE NAD PILICĄ z dnia 29 grudnia 2015 roku w sprawie utworzenia samorządowej instytucji kultury pod nazwą Miejsko- Gminny Ośrodek Kultury w Nowym Mieście
Bardziej szczegółowoPATRONAT. Patronat medialny
PATRONAT Patronat medialny ORGANIZATORZY: Przedszkole Samorządowe Nr 31 w Białymstoku, ul. Świętokrzyska 4, 15-843 Białystok Studio Tańca Twist, ul. Broniewskiego 4, 15-748 Białystok, VII Liceum Ogólnokształcące
Bardziej szczegółowoUchwała Nr XLIV/396/06 Rady Miasta Puławy z dnia 23 marca 2006r.
Uchwała Nr XLIV/396/06 Rady Miasta Puławy z dnia 23 marca 2006r. w sprawie zmiany Uchwały Nr XXXVII/331/05 Rady Miasta Puławy z dnia 29 września 2005 roku w sprawie uchwalenia Strategii Rozwiązywania Problemów
Bardziej szczegółowoZajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie
Program indywidualizacji nauczania i wychowania uczniów klas I III szkół podstawowych Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny
Bardziej szczegółowoRaport. ewaluacji wewnętrznej. przeprowadzonej w Bursie Szkolnej nr 1 w Radomiu. rok szkolny 2014/2015
Raport ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Bursie Szkolnej nr 1 w Radomiu rok szkolny 2014/2015 I. Celem ewaluowanego obszaru Funkcjonowanie placówki w środowisku lokalnym było zdiagnozowanie i analiza
Bardziej szczegółowoSąsiedzkie festyny szkolne przykłady realizacji festynów przez szkoły uczestniczące w projekcie Warszawa Lokalnie w 2017 roku
Sąsiedzkie festyny szkolne przykłady realizacji festynów przez szkoły uczestniczące w projekcie Warszawa Lokalnie w 2017 roku Jak sprawić, by szkolny festyn stał się świętem całego sąsiedztwa? Kluczem
Bardziej szczegółowoPROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY POLICE NA LATA
PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY POLICE NA LATA 2014 2020 1 Spis treści 1. Wstęp 3 2. Cele Programu Aktywności Lokalnej 5 3. Kierunki działań 6 4. Adresaci Programu 7 5. Metody wykorzystywane do realizacji
Bardziej szczegółowoDIAGNOZA POTRZEB I PROBLEMÓW GIMNAZJUM NR 2
DIAGNOZA POTRZEB I PROBLEMÓW GIMNAZJUM NR 2 Złożona sytuacja Gimnazjum nr 2 ROZMOWA Z DYREKTOREM Budowanie wizerunku szkoły poprzez rodziców. Poprawa współpracy z rodzicami. Potrzeba poprawy i wzmocnienia
Bardziej szczegółowoRegulamin naboru inicjatyw. w ramach programu Dom Kultury+ Inicjatywy lokalne 2017 PREAMBUŁA
Regulamin naboru inicjatyw Inicjatywy lokalne 2017 PREAMBUŁA Program Inicjatywy lokalne 2017 jest dofinansowany ze środków. Pierwsza część obejmuje diagnozę potrzeb kulturalnych społeczności lokalnej.
Bardziej szczegółowoKONKURS NA NAJLEPSZĄ FILIĘ BIBLIOTECZNĄ POWIATU CIESZYŃSKIEGO
KONKURS NA NAJLEPSZĄ FILIĘ BIBLIOTECZNĄ POWIATU CIESZYŃSKIEGO REGULAMIN BIBLIOTEKA MIEJSKA W CIESZYNIE ul. Głęboka 15 43-400 Cieszyn 1 lipca 2016 KONKURS NA NAJLEPSZĄ FILIĘ BIBLIOTECZNĄ POWIATU CIESZYŃSKIEGO
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 17 IM. ORŁA BIAŁEGO W KOSZALINIE KOSZALIN 2012
1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 17 IM. ORŁA BIAŁEGO W KOSZALINIE KOSZALIN 2012 Szkoła miejscem przyjaznym i bezpiecznym. 2 1. Budowanie pozytywnego klimatu społecznego w szkole. Budowanie pozytywnych
Bardziej szczegółowoPierwsze certyfikacyjne seminarium publiczne TRIZ Szkolenie specjalistów na I stopień MA TRIZ 25-27 stycznia 2016 roku INFORMACJA DLA UCZESTNIKÓW
Pierwsze certyfikacyjne seminarium publiczne TRIZ Szkolenie specjalistów na I stopień MA TRIZ 25-27 stycznia 2016 roku INFORMACJA DLA UCZESTNIKÓW Warszawa, 1 grudzień 2015 - kim jesteśmy? NOVISMO to kilkunastoosobowy,
Bardziej szczegółowoZnaczenie Strategii Rozwoju Uniwersytetu Warszawskiego dla realizacji projektów PO WER.
Wojciech Lasota (BWR), koordynacja procesu tworzenia strategii jednostek UW Znaczenie Strategii Rozwoju Uniwersytetu Warszawskiego dla realizacji projektów PO WER. Znaczenie Strategii Rozwoju Uniwersytetu
Bardziej szczegółowoStrategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus
Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus WSZ E pretenduje do stania się nowoczesną placówką naukową, edukacyjną, badawczą i szkoleniową, wykorzystującą potencjał korporacji
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 79/V/2019 RADY MIEJSKIEJ W PIASECZNIE. z dnia 13 lutego 2019 r. w sprawie uchwalenia Statutu Centrum Kultury w Piasecznie
UCHWAŁA NR 79/V/2019 RADY MIEJSKIEJ W PIASECZNIE z dnia 13 lutego 2019 r. w sprawie uchwalenia Statutu Centrum Kultury w Piasecznie Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt. 15 oraz art. 7 ust. 1 pkt 9 ustawy z
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XLVI RADY MIEJSKIEJ W CZŁUCHOWIE. z dnia 26 marca 2014 r. w sprawie nadania statutu Miejskiemu Domowi Kultury w Człuchowie
UCHWAŁA NR XLVI..2014 RADY MIEJSKIEJ W CZŁUCHOWIE z dnia 26 marca 2014 r. w sprawie nadania statutu Miejskiemu Domowi Kultury w Człuchowie Na podstawie art. 18 ust. 1 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY MIEJSKIEJ RADY SENIORÓW W KADENCJI
PLAN PRACY MIEJSKIEJ RADY SENIORÓW W KADENCJI 2016-2018. L.P. ZADANIE ODPOWIEDZIALNI FORMY REALIZACJI UWAGI I 1. Opracowanie i przyjęcie planu pracy Miejskiej Rady na okres kadencji i harmonogramu planowanych
Bardziej szczegółowoDziałania Fundacji Miejsc i Ludzi Aktywnych na rzecz Dialogu Społecznego
Działania Fundacji Miejsc i Ludzi Aktywnych na rzecz Dialogu Społecznego Anna Jarzębska Fundacja Miejsc i Ludzi Aktywnych Kraków, 12.01.2016 Nasza misja Kreujemy rozwój oparty na walorach przyrodniczych
Bardziej szczegółowoKraków, dnia 8 stycznia 2016 r. Poz. 178 UCHWAŁA NR XIII/95/2015 RADY GMINY ZIELONKI. z dnia 29 grudnia 2015 roku
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO Kraków, dnia 8 stycznia 2016 r. Poz. 178 UCHWAŁA NR XIII/95/2015 RADY GMINY ZIELONKI z dnia 29 grudnia 2015 roku zmieniająca uchwałę Rady Gminy Zielonki w sprawie
Bardziej szczegółowoNAGRODA W DZIEDZINIE KULTURY KONKURS DLA INSTYTUCJI I OSÓB PRYWATNYCH. organizowany. pod Patronatem Rady Dzielnicy XI
PATRONAT HONOROWY : ORGANIZATOR : KONKURS DLA INSTYTUCJI I OSÓB PRYWATNYCH organizowany pod Patronatem Rady Dzielnicy XI Szanowni Państwo, Zarząd Rady Dzielnicy XI Podgórze Duchackie, chcąc promować osoby
Bardziej szczegółowoZAPYTANIE OFERTOWE. całkowity koszt wykonania przedmiotu zamówienia,
Warszawa, dnia 02.10.2018 r. ZAPYTANIE OFERTOWE Zamawiający: Narodowe Centrum Kultury Adres: ul. Płocka 13, 01 231 Warszawa Przedmiotem zamówienia jest realizacja badania terenowego w ramach przygotowań
Bardziej szczegółowoSTATUT FUNDACJI CREDU. /wyciąg/
STATUT FUNDACJI CREDU /wyciąg/ Preambuła Kierując się potrzebą realizacji celów społecznie i gospodarczo użytecznych, zgodnych z podstawowymi interesami Rzeczypospolitej Polskiej, takich jak: wspieranie
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE
PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA I i II STOPNIA im. Fryderyka Chopina w Opolu WYMAGANIA EDUKACYJNE ZESPÓŁ INSTRUMENTALNY PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY W DZIALE INSTRUMENTALNYM CYKL SZEŚCIOLETNI CELE EDUKACYJNE 1.
Bardziej szczegółowoRaport z ewaluacji wewnętrznej za rok 2017/2018
Szkoła Podstawowa im. red. Jana Ciszewskiego w Waleńczowie ul. Szkolna 19 42-151 Waleńczów tel. 034 318 71 08 e-mail: spwalenczow@vp.pl Raport z ewaluacji wewnętrznej za rok 2017/2018 Przedmiot ewaluacji:
Bardziej szczegółowoW roku 2012 zostały zrealizowane wszystkie główne zadania założone w budżecie na bieżący rok.
Ankieta dla Res Publiki Nowej 1. Jak ocenia Pan wykonanie budżetu miasta na rok 2012 w zakresie kultury? Czy Pana miastu udało się zrealizować zadania w dziedzinie kultury założone w budżecie na 2012 rok?
Bardziej szczegółowoI. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego
NONCEPCJA PRACY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 W WARSZAWIE-WESOŁEJ W LATACH 2010-2015 Wstęp Misja Szkoły Wizja szkoły Priorytety do pracy w latach 2010-2015 W obszarze kształcenia: I. Podnoszenie
Bardziej szczegółowoopracowała: Maria Krzysztoporska koordynator edukacji kulturalnej w szkole (KEKS)
Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 30 w Warszawie (SzPEK) w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK) opracowała: Maria Krzysztoporska
Bardziej szczegółowoBiuletyn Informacyjny YEPP Bielany Sierpień 2011
Sierpień 2011 Projektowanie badań młodzieży W biuletynie: - Projektowanie badań młodzieży - Szkolenia w ramach projektu YEPP Bielany We wrześniu 2011 roku zostaną na terenie dzielnicy Warszawa-Bielany
Bardziej szczegółowoKoncepcja funkcjonowania i rozwoju Zespołu Szkół w Sulechowie na lata 2015-2020
Koncepcja funkcjonowania i rozwoju 1 A. Priorytety: A1. Usprawnienie funkcjonowania szkoły poprzez wprowadzenie nowych rozwiązań związanych z organizacją i zarządzaniem. A2. Podniesienie jakości realizowanych
Bardziej szczegółowoKoncepcja funkcjonowania i rozwoju
Koncepcja funkcjonowania i rozwoju Publicznej Szkoły Podstawowej w Jełowej na lata 2014-2019 Strona2 Spis treści Koncepcja funkcjonowania i rozwoju szkoły... 3 Analiza obecnej sytuacji szkoły... 3 Cel
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Wymaganie 3:
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ w Publicznym Gimnazjum im. Jana Pawła II w Tuszowie Narodowym rok szkolny 1/16 Wymaganie 3: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.
Bardziej szczegółowoF U N D A C J A W S P I E R A N I A E D U K A C J I I R O Z W O J U O S O B I S T E G O H E L I O S
MISJA FUNDACJI WSPIERANIA EDUKACJI I ROZWOJU OSOBISTEGO HELIOS Misją Fundacji jest popularyzowanie wartości, postaw i zachowań społecznych, a w szczególności dążenia do osobistego rozwoju, przedsiębiorczości,
Bardziej szczegółowoProjekt jest współfinansowany ze środków Gminy Miejskiej Legionowo
1. PROJEKT PT:,, AKTYWIZACJA SENIORÓW POPRZEZ PROWADZENIE DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH SKIEROWANYCH SZCZEGÓLNIE NA RZECZ UCZESTNIKÓW TRZECIEGO WIEKU. Okres realizacji projektu od 9 stycznia 2017r. do 31 grudnia
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W KIELCACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019
ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W KIELCACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019 1 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2018/2019: 1. 100 rocznica
Bardziej szczegółowoSpecjalność Animacja w turystyce i rekreacji. Kierunek turystyka i rekreacja Studia I stopnia 2018/2019
Specjalność Animacja w turystyce i rekreacji Kierunek turystyka i rekreacja Studia I stopnia 2018/2019 Koordynatorki specjalności Matylda Siwek matylda.siwek@up.krakow.pl Magdalena Kwiek magdalena.kwiek@up.krakow.pl
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W SUSKOWOLI
Załącznik do Uchwały nr 2/ 2015/2016 Rady Pedagogicznej PZS w Suskowoli z dn. 15.09.2015 r. KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W SUSKOWOLI na lata 2015-2020 MISJA PRZEDSZKOLA Przedszkole zapewnia
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 6 grudnia 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XVII/115/16 RADY GMINY RUSINÓW. z dnia 24 listopada 2016 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO Warszawa, dnia 6 grudnia 2016 r. Poz. 10650 UCHWAŁA NR XVII/115/16 RADY GMINY RUSINÓW w sprawie utworzenia instytucji kultury pod nazwą "Gminny Ośrodek Kultury"
Bardziej szczegółowoUchwała Nr VII/66/2011 Rady Miejskiej Kalisza z dnia 31 marca2011 roku
Uchwała Nr VII/66/2011 Rady Miejskiej Kalisza z dnia 31 marca2011 roku w sprawie: podania do publicznej wiadomości informacji o zamiarze i przyczynach likwidacji instytucji kultury pn. Miejski Ośrodek
Bardziej szczegółowoPROGRAM ROZWOJU GIMNAZJUM 1 IX VIII 2018
CELE GŁÓWNE PROGRAM ROZWOJU GIMNAZJUM 1 IX 2015 31 VIII 2018 1. Szkoła osiąga sukcesy, których miarą jest ciągły postęp osiągnięć edukacyjnych uczniów, zgodny z ich indywidualnymi możliwościami i potrzebami.
Bardziej szczegółowoAKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO-AKTORSKI
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO-AKTORSKI Moduł/Przedmiot: Marketing i animacja kultury Kod modułu: Wok/mgr/13 Koordynator modułu: Dr Małgorzata Okupnik Punkty ECTS:
Bardziej szczegółowoLive more. Pomerania. Główne założenia projektu. Gdańsk, r.
Live more. Pomerania Główne założenia projektu Gdańsk, 13.10.2017 r. Misja i cel projektu MISJA Zwiększenie świadomości grup docelowych o Województwie Pomorskim (Trójmieście) jako marce Miejsce idealne
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 9 lipca 2015 r. Poz. 6023 UCHWAŁA NR IX/67/15 RADY MIEJSKIEJ W SOCHACZEWIE. z dnia 23 czerwca 2015 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO Warszawa, dnia 9 lipca 2015 r. Poz. 6023 UCHWAŁA NR IX/67/15 RADY MIEJSKIEJ W SOCHACZEWIE w sprawie połączenia samorządowych instytucji kultury: Miejskiego Ośrodka
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXVIII/176/2013 RADY GMINY MIKOŁAJKI POMORSKIE z dnia 07 maja 2013 r.
UCHWAŁA NR XXVIII/176/2013 RADY GMINY MIKOŁAJKI POMORSKIE z dnia 07 maja 2013 r. w sprawie przyjęcia programu wspierania edukacji uzdolnionych dzieci i młodzieży z terenu Gminy Mikołajki Pomorskie Na podstawie
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA KILIŃSKIEGO W TYSZOWCACH
PROGRAM PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA KILIŃSKIEGO W TYSZOWCACH Organizacja samorządności w szkole polega na tym, By oddać w ręce młodzieży ich sprawy tak, by realizując własne
Bardziej szczegółowoWarsztat strategiczny 1
Strategia Rozwoju Miasta Nowy Targ na lata 2018-2023 z perspektywą do 2030 roku Warsztat strategiczny 1 Artur Kubica, Bartosz Tyrna Nowy Targ, 12/04/2018 Plan warsztatu Rola strategii rozwoju i jej kształt
Bardziej szczegółowoStowarzyszenie Krok za krokiem realizowało/realizuje w roku 2015 i 2016 następujące projekty, dofinansowane ze źródeł zewnętrznych:
Inne Projekty Inne Projekty Czwartek, 16-05-2013 Wykaz, wraz z krótkim opisem, pozostałych projektów realizowanych przez Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom Niepełnosprawnym "Krok za Krokiem" w Zamościu. Stowarzyszenie
Bardziej szczegółowo3. Organizacje wspierające realizację przedsięwzięcia:
Plan projektu 1. Tytuł projektu: Wyzwolenie przez sztukę 2. Imię i Nazwisko autora: Aneta Słąba 3. Organizacje wspierające realizację przedsięwzięcia: Aktywni Pedagodzy Sekcja Szkoleń i Eventów KUL Samorząd
Bardziej szczegółowo