Rekomendowane wyposażenie pracowni i warsztatów szkolnych dla zawodu technik ortopeda

Transkrypt

1 Rekomendowane wyposażenie pracowni i warsztatów szkolnych dla zawodu technik ortopeda opracowane na potrzeby Regionalnych Programów Operacyjnych na lata Warszawa 2013

2 Autorzy: Dorota Strzelec, Irena Daliga, Izabela Ziemlińska; Konsultanci - przedstawiciele następujących instytucji: ORTOFACH Sp.z.o.o. w Szczecimie, Zakład Usług Ortopedycznych Łapka w Legnicy, PG ORTO w Warszawie; Centrum Zaopatrzenia Ortopedycznego i Rehabilitacji ORTOVITA w Olsztynie, Pracownia Ortopedyczna ORTOTYKA Warszawa, Zespół Szkół kształcących w zawodzie w Świnoujściu oraz Białymstoku; Ujednolicanie zapisów: Katarzyna Pogoda, Daniel Modnicki; Lider zadania Opracowanie standardów wyposażenia pracowni i warsztatów szkolnych : Małgorzata Sołtysiak Koordynator merytoryczny projektu: Maria Suliga Kierownik Zespołu ds. projektów KOWEZiU: Agnieszka Pfeiffer Redakcja i skład: Biuro Projektów KOWEZiU Publikacja powstała w ramach projektu systemowego Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji kształcenia zawodowego w ramach Działania 3.3. Poprawa jakości kształcenia, Poddziałanie Modernizacja treści i metod kształcenia, Priorytet III, Program Operacyjny KAPITAŁ LUDZKI. Projekt realizowany przez Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Publikacja jest dystrybuowana bezpłatnie. Copyright by Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej Warszawa 2013 Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej Warszawa ul. Spartańska 1B 2

3 Nazwa zawodu: Symbol cyfrowy zawodu: Nazwa kwalifikacji w zawodzie: Technik ortopeda K1. Wykonywanie i dobieranie przedmiotów ortopedycznych oraz środków pomocniczych efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów BHP, PDG, JOZ, KPS, OMZ Zestaw oczekiwanych efektów kształcenia: efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(Z.a) efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w danym zawodzie Z.2. Nazwa pracowni dla kwalifikacji w zawodzie: I. Pracownia komunikacji w języku obcym II. Pracownia komunikacji w języku migowym III. Pracownia anatomiczna IV. Pracownia obsługi klienta V. Modelarnia (gipsownia) VI. Pracownia tworzyw sztucznych i laminatów VII. Pracownia obróbki mechanicznej metali i tworzyw sztucznych VIII. Pracownia krawiecko-kaletnicza IX. Pracownia obróbki ręcznej X. Pracownia ortopedyczno-techniczna XI. Pracownia wspomagania komputerowego działalności zawodowej Rekomendowane wyposażenie pracowni i warsztatów szkolnych uwzględnia wymagania, jakie powinny spełniać między innymi budynki szkół i placówek, jak i pracownie kształcenia zawodowego, wskazane w następujących aktach prawnych, aktualnych na dzień r.: 1) Ustawa z dnia 7 lipca 1994 r. Prawo budowlane (Dz. U. z 2010 r. Nr 243, poz. 1623, z późn. zm.). 2) Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (Dz. U. z 2002 r. Nr 75, poz. 690 z późn. zm.). 3) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69 z późn. zm.). 4) Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 30 lipca 2010 r. w sprawie szczegółowego sposobu postępowania z odpadami medycznymi (Dz. U. z 2010 r. Nr 139 poz. 940). 3

4 Kwalifikacja K1. Wykonywanie i dobieranie przedmiotów ortopedycznych oraz środków pomocniczych I. Pracownia komunikacji w języku obcym 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu, drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4, projektor multimedialny, telewizor, ekran projekcyjny, tablica szkolna biała suchościeralna, tablica flipchart, słuchawki z mikrofonem, system do nauczania języków obcych, apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. 2. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni Pracownia usytuowana w budynku szkoły na kondygnacji nadziemnej z układem mebli ustawionych w podkowę i okablowaniem stanowisk. b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajdują się stanowiska Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno-epidemiologicznych. c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie stanowiska w niezbędne media z określeniem ich parametrów W pracowni należy zapewnić instalację elektryczną 230 V oraz instalację ogrzewczą, wentylację grawitacyjną, oświetlenie dzienne oraz dodatkowo możliwość oświetlania światłem sztucznym, szerokopasmowe łącze internetowe. 3. Opis wyposażenia stanowisk dydaktycznych w pracowni W pracowni założono jednakowe wyposażenie wszystkich stanowisk dydaktycznych. Przyjęto, że w pracowni prowadzony jest proces kształcenia z podziałem na grupy i może się w niej znajdować maksymalnie 15 stanowisk dydaktycznych, jedno stanowisko dla jednego ucznia. a. stanowisko komputerowe z wykazem urządzeń peryferyjnych oraz programów komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu, słuchawki z mikrofonem. II. Pracownia komunikacji w języku migowym 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu i sieci wewnętrznej szkoły, połączone z siecią LAN, z możliwością wgrania programów specjalistycznych potrzebnych w pracy technika ortopedy, 4

5 drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4, projektor multimedialny, telewizor, ekran projekcyjny rozwijany, podwieszany, tablica szkolna biała suchościeralna, tablica interaktywna z oprogramowaniem do nauki języka migowego, tablica flipchart z wyposażeniem (mazaki, magnesy, notatnik - blok), tablica magnetyczna, regały szafki gabloty, stoliki dla uczniów z lustrami, lustro korekcyjne ze skrzydłami bocznymi, zegar ścienny, biblioteczka zawodowa nauczyciela (podręczniki do nauki języka migowego, tablice poglądowe, podręczniki, słownik i programy multimedialne do nauki języka migowego, filmy i prezentacje multimedialne o tematyce z zakresu języka migowego i niepełnosprawności słuchowej, filmy i prezentacje multimedialne z zakresu daktylografii, prezentacje multimedialne z zakresu ideografii), apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. 2. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni Pracownia usytuowana w budynku szkoły na kondygnacji nadziemnej z układem mebli ustawionych w podkowę i okablowaniem stanowisk. Zajęcia odbywają się w sali z lustrami. Budynek szkolny przygotowany do przyjęcia osób niepełnosprawnych (podjazd, winda - krzesełko). b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajdują się stanowiska Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno-epidemiologicznych. c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie stanowiska w niezbędne media z określeniem ich parametrów W pracowni należy zapewnić instalację elektryczną 230 V oraz instalację ogrzewczą, instalację wodno-sanitarną, wentylację grawitacyjną, oświetlenie dzienne oraz dodatkowo możliwość oświetlania światłem sztucznym, szerokopasmowe łącze internetowe. 3. Opis wyposażenia stanowisk dydaktycznych w pracowni W pracowni założono jednakowe wyposażenie wszystkich stanowisk dydaktycznych. Przyjęto, że w pracowni prowadzony jest proces kształcenia z podziałem na grupy i może się w niej znajdować maksymalnie 15 stanowisk dydaktycznych, jedno stanowisko dla jednego ucznia. a. stanowisko komputerowe z wykazem urządzeń peryferyjnych oraz programów komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu, słuchawki z mikrofonem, 5

6 programy komputerowe wspomagające naukę języka migowego. b. biblioteczka zawodowa wyposażona w dokumentację, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, przepisy prawne właściwe dla pracowni podręczniki do nauki języka migowego, tablice poglądowe, podręczniki, słownik i programy multimedialne do nauki języka migowego, filmy i prezentacje multimedialne o tematyce z zakresu języka migowego i niepełnosprawności słuchowej, filmy i prezentacje multimedialne z zakresu daktylografii, prezentacje multimedialne z zakresu ideografii. c. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy stanowisko do higienicznego mycia rąk wyposażone w zlewozmywak podłączony do bieżącej wody (ciepła zimna), instrukcję higienicznego mycia rąk, pojemnik na mydło z płynem dezynfekcyjnym, ręcznik jednorazowego użytku w pojemniku i suszarkę do rąk, pojemniki na odpady komunalne, gaśnica. III. Pracownia anatomiczna 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu i sieci wewnętrznej szkoły, połączone z siecią LAN, z możliwością wgrania programów specjalistycznych potrzebnych w pracy technika ortopedy, drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4, projektor multimedialny, ekran projekcyjny rozwijany, podwieszany, tablica szkolna biała suchościeralna, projektor multimedialny, tablica flipchart z wyposażeniem (mazaki, magnesy, notatnik - blok), tablica magnetyczna, regały szafki gabloty, zegar ścienny, biblioteczka zawodowa nauczyciela z podręcznikami, czasopismami i atlasami dotyczącymi nauki anatomii, apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. 2. Opis infrastruktury pracowni Przyjęto, że w pracowni prowadzony jest proces kształcenia z podziałem na grupy i znajdują się w niej stanowiska dydaktyczne do nauki udzielania pierwszej pomocy (jedno stanowisko dla dwóch uczniów). a. usytuowanie pracowni Pracownia usytuowana w budynku szkoły na kondygnacji nadziemnej. Budynek szkolny przygotowany do przyjęcia osób niepełnosprawnych (podjazd, winda - krzesełko). b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajdują się stanowiska Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: 6

7 budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno-epidemiologicznych. c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie pracowni w niezbędne media z określeniem ich parametrów W pracowni należy zapewnić instalację elektryczną 230 V oraz instalację ogrzewczą, instalację wodno-sanitarną, wentylację grawitacyjną, oświetlenie dzienne oraz dodatkowo możliwość oświetlania światłem sztucznym, szerokopasmowe łącze internetowe. 3. Opis wyposażenia poszczególnych stanowisk dydaktycznych a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla kwalifikacji defibrylator automatyczny AED, symulator bandażowania kikutów kończyn dolnych i górnych, kołnierze ortopedyczne, szyny do unieruchamiania złamań, stolik zabiegowy, wózek do mycia sprzętu. b. wykaz sprzętu/urządzeń pomiarowych, diagnostycznych aparat do mierzenia ciśnienia krwi (sprężynowy, naramienny), glukometr, słuchawki lekarskie. c. wykaz modeli, symulatorów, fantomów plansze anatomiczne przedstawiające różne układy (np.: kostny, mięśniowy, nerwowy, oddechowy, krążenia, moczowo-płciowy), plansze pierwszej pomocy, tablice poglądowe postawy prawidłowej i postaw patologicznych, fantomy osoby dorosłej, dziecka, niemowlęcia z kontrolerem świetlnym do resuscytacji krążeniowo-oddechowej, tablice wypukłe i płaskie: tkanek, stawów, kręgów, kości, mięśni itp., modele anatomiczne: szkieletu, układu mięśniowego, układu krążenia, układu nerwowego, układu oddechowego, układu pokarmowego, układu moczowopłciowego, modele kości, stawów, mięśni, kończyn, preparaty tkankowe: tkanki kostne, chrzęstne, mięśniowe, nerwy, ryciny z ciałem człowieka, rycina z układem kostnym i mięśniowym człowieka, foliogramy, przeźrocza, filmy dydaktyczne dotyczące anatomii człowieka, tablice z zakresu biomechaniki ruchu człowieka, zestaw opracowań normalizacyjnych przedmiotów ortopedycznych i sprzętu rehabilitacyjnego po polsku i obcojęzyczny, duży kościec człowieka, fantom dorosłego człowieka z wymiennymi częściami, fantom dziecka z wymiennymi częściami. d. wykaz materiałów, surowców, półfabrykatów i innych środków niezbędnych w procesie kształcenia latarka, zestaw do pozoracji ran, środki opatrunkowe, chusta trójkątna, 7

8 koc termoizolacyjny, apteczka, zestaw ratowniczy, maseczki do sztucznej wentylacji (jednorazowego użytku) rękawiczki ochronne (jednorazowego użytku). e. stanowiska komputerowe z wykazem urządzeń peryferyjnych oraz programów właściwych dla pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu i sieci wewnętrznej szkoły, połączone z siecią LAN, programy komputerowe wspomagające pracę technika ortopedy. f. biblioteczka zawodowa wyposażona w dokumentacje, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, przepisy prawne właściwe dla pracowni filmy dydaktyczne dotyczące anatomii i fizjologii człowieka, teksty źródłowe, atlasy anatomiczne, albumy, foliogramy, algorytmy postępowania (zgodnie z Wytycznymi Polskiej Rady Resuscytacji), instrukcje pierwszej pomocy w nagłych wypadkach, tablice informacyjne (telefon pogotowia ratunkowego 999 lub 112). g. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy stanowisko do higienicznego mycia rąk wyposażone w zlewozmywak podłączony do bieżącej wody (ciepła zimna), instrukcję higienicznego mycia rąk, pojemnik na mydło z płynem dezynfekcyjnym, ręcznik jednorazowego użytku w pojemniku i suszarkę do rąk, środki ochrony indywidualnej (fartuch, rękawiczki jednorazowe, okulary), pojemniki na odpady, środki i sprzęt do utrzymania czystości, gaśnica. IV. Pracownia obsługi klienta 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4, projektor multimedialny, ekran projekcyjny rozwijany, podwieszany, tablica szkolna biała suchościeralna, tablica flipchart z wyposażeniem (mazaki, magnesy, notatnik - blok) tablica magnetyczna, słuchawki z mikrofonem, regały szafki gabloty, zegar ścienny, biblioteczka zawodowa nauczyciela zawierająca zbiory przepisów prawa w zakresie działalności gospodarczej i prawa pracy, zbiory przepisów prawa w zakresie funkcjonowania rynku świadczeń zdrowotnych, prezentacje multimedialne dotyczące obsługi klienta, instrukcje ćwiczeń, apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. 2. Opis infrastruktury pracowni 8

9 a. usytuowanie pracowni Pracownia usytuowana w budynku szkoły na kondygnacji naziemnej lub u pracodawcy. Budynek szkolny przygotowany do przyjęcia osób niepełnosprawnych (podjazd, winda - krzesełko). b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajdują się stanowiska Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno epidemiologicznych. c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie pracowni w niezbędne media z określeniem ich parametrów W pracowni należy zapewnić instalację elektryczną 230 V oraz instalację ogrzewczą, instalację wodno sanitarną, wentylację grawitacyjną, oświetlenie dzienne oraz dodatkowo możliwość oświetlania światłem sztucznym, szerokopasmowe łącze internetowe. 3. Opis wyposażenia stanowisk dydaktycznych w pracowni a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla kwalifikacji rama wyciągowa z podwieszkami, zlewozmywak z osadnikiem gipsowym, szafki na materiały, nożyce małe i duże do cięcia gipsu, elektryczna piła do cięcia gipsu, poręcze do nauki chodu, dwuporęczowe barierki dł. 3 mb 1 komplet, kombinowany zestaw schodów z poręczami do kontroli chodu amputowanego (u pracodawcy), kształtki i wzorniki do modelowania lejów udowych (743G1 Sit Cast Casting Apparatus), leje udowe, leżanka lekarska, podnóżek, wieszak, krzesło plastikowe (min. dwie sztuki), parawan, lustro duże lub lustro typu tremo zamiast parawanu, parawan, pistolet grzejny, przyrząd stelażowy do modelowania negatywów leji goleni w podwieszeniu z kompletem pierścieni (u pracodawcy), rama wyciągowa z podwieszkami do wykonywania negatywów gorsetów stojak do pozytywów, statyw lub półki do przechowywania wyrobów ortopedycznych, statyw do zawieszania plansz, szafa przeszklona na wyroby ortopedyczne, 9

10 szafa lekarska. b. wykaz sprzętu/urządzeń pomiarowych, diagnostycznych waga lekarska lub łazienkowa, linka metalowa Ø1- Ø1,5 50 m, centymetr krawiecki, miednicomierz, miarki specjalne do kikutów (pomiar obwodów), aparat do pomiaru ciśnienia krwi z słuchawkami sprężynowy, naramienny, słuchawki lekarskie, podstawowe aparaty i sprzęt specjalistyczny do pomiarów antropometrycznych, tablice czynnościowej oceny i analizy chodu w protezach, aparaty przymiarkowe do: protez goleni, uda. c. wykaz modeli, symulatorów, fantomów fantom dorosłego człowieka z wymiennymi częściami, fantom dziecka z wymiennymi częściami, modele gipsowe, modele statyczne i dynamiczne przedmiotów ortopedycznych i sprzętu rehabilitacyjnego, modele, plansze, tablice i fotogramy anatomiczne, preparaty tkankowe: tkanki kostne, chrzęstne, mięśniowe, nerwy, przykładowe rysunki wykonawcze, złożeniowe, zestawieniowe, montażowe, schematy, tablice czynnościowej oceny i analizy chodu w protezach, przykładowe ortezy, ryciny ortez, ryciny elementów ortez. d. wykaz materiałów, surowców, półfabrykatów i innych środków niezbędnych w procesie kształcenia próbki materiałów stosowanych przy wytwarzaniu przedmiotów ortopedycznych, przybory do wykonywania i opracowywania projektu technicznego, przykładowe rysunki wykonawcze, złożeniowe, zestawieniowe, montażowe, schematy, przykładowe środki pomocnicze, materiały opatrunkowe, rajstopy damskie w zależności od potrzeb, rury duraluminiowe Ø30x70 w zależności od potrzeb, siatki do obróbki gipsu 10 m 2, stopy protezowe prawe i lewe każdego wymiaru po 5 szt., artykuły biurowe i pomocnicze (zużywalne), takie jak: zszywacze, dziurkacze, spinacze, papier i skoroszyty, kreda, krem do rąk w zależności od potrzeb, ołówki kopiowe grube (jeden dla jednego ucznia). e. stanowisko komputerowe z wykazem urządzeń peryferyjnych oraz programów właściwych dla pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu, programy niezbędne w pracy technika ortopedy (oprogramowanie do obsługi klienta, programy NFZ w zakresie obsługi klienta, program obliczania składek na ubezpieczenie), kasa fiskalna. f. biblioteczka zawodowa wyposażoną w dokumentację, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, przepisy prawne właściwe dla pracowni 10

11 instrukcje obsługi, normy, procedury, przewodniki, regulaminy katalogi sprzętu i przedmiotów ortopedycznych, sprzętu rehabilitacyjnego, katalogi elektroniczne, normy dotyczące projektowania i wytwarzania przedmiotów ortopedycznych, plansze narzędzi i urządzeń stosowanych w pracy technika ortopedy, katalogi przedmiotów ortopedycznych i sprzętu rehabilitacyjnego, filmy z zakresu metod badania fizykalnego pacjenta, filmy i zdjęcia przedstawiające środki pomocnicze, katalogi, filmy i prezentacje multimedialne o tematyce ortopedycznej w języku obcym czasopisma branżowe, katalogi, filmy i prezentacje multimedialne o ortopedii, karty samooceny ucznia, karty pracy uczniów, pakiety edukacyjne dla uczniów, zestawy ćwiczeń, instrukcje do ćwiczeń, opisy przypadków, zestaw opracowań normalizacyjnych przedmiotów ortopedycznych i sprzętu rehabilitacyjnego - 1 komplet dla dwóch uczniów, dokumentacja eksploatacyjna przedmiotów ortopedycznych i środków pomocniczych, dokumentacja pacjenta/klienta: o Karta Praw Pacjenta, o Karta zdrowia Pacjenta, o Wypis ze szpitala, o Wniosek na zaopatrzenie ortopedyczne, sprzęt, o druki pomiarów antropometrycznych. g. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy stanowisko do higienicznego mycia rąk wyposażone w zlewozmywak podłączony do bieżącej wody (ciepła zimna), instrukcję higienicznego mycia rąk, pojemnik na mydło z płynem dezynfekcyjnym, ręcznik jednorazowego użytku w pojemniku i suszarkę do rąk, środki i sprzęt do utrzymania czystości, środki ochrony indywidualnej, pojemniki na odpady (worki: czarny na odpady komunalne, czerwony na medyczne), gaśnica. V. Modelarnia (gipsownia) 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4, projektor multimedialny, ekran projekcyjny rozwijany, podwieszany, tablica szkolna biała suchościeralna, tablica flipchart z wyposażeniem (mazaki, magnesy, notatnik - blok), regały, gabloty, szafki do powieszenia narzędzi potrzebnych do obróbki negatywu i pozytywu gipsowego, zegar ścienny, apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. 2. Opis infrastruktury pracowni 11

12 a. usytuowanie pracowni Pracownia usytuowana w budynku szkoły na kondygnacji naziemnej. Budynek szkolny przygotowany do przyjęcia osób niepełnosprawnych (podjazd, winda - krzesełko). b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajdują się stanowiska Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno epidemiologicznych. c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie pracowni w niezbędne media z określeniem ich parametrów W pracowni należy zapewnić instalację elektryczną 230 V i 380 V oraz instalację ogrzewczą, instalację wodno sanitarną, wentylację grawitacyjną, oświetlenie dzienne oraz dodatkowo możliwość oświetlania światłem sztucznym, szerokopasmowe łącze internetowe. 3. Opis wyposażenia stanowisk dydaktycznych w pracowni a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla kwalifikacji suszarka szafkowa do suszenia negatywu i pozytywu gipsowego, stół warsztatowy dwustanowiskowy z imadłami stolarskimi lub obrotowymi, zlewozmywak z osadnikiem gipsowym, wiertarka ręczna z mieszadłami, piła oscylacyjna, nożyce małe i duże do cięcia gipsu, rama wyciągowa z pętlą Glissona, klocki trójkątne do modelowania negatywu gipsowego przy wyłuszczeniu w stawie biodrowym, stojaki do pozytywu, suszarka szafkowa do gipsu, tarniki do gipsu (różne kształty), gumowa miseczka do sporządzania papki gipsowej, szpachelka do detali(różne kształty), pojemnik na wodę, stół do sypania gipsu, pojemniki elastyczne do sporządzania papki gipsowej. b. wykaz sprzętu/urządzeń pomiarowych, diagnostycznych centymetr krawiecki, miarki do kikutów (pomiar obwodów). c. wykaz materiałów, surowców, półfabrykatów i innych środków niezbędnych w procesie kształcenia opaski gipsowe szer. 5 i 10 cm, gips modelarski, gips budowlany, gips ceramiczny, markery lub ołówki kopiowe, folia spożywcza, 12

13 rękawki z dzianiny ortopedycznej, rury duraluminiowe Ø 30x70, papier ścierny grubo i drobnoziarnisty, siateczki szlifierskie, wazelina, skrzynia z piaskiem. d. biblioteczka zawodowa wyposażona w dokumentację, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, przepisy prawne właściwe dla pracowni instrukcje obsługi suszarki szafkowej do suszenia gipsu, regulamin pracowni modelarskiej, schematy wykonania negatywu i pozytywu, plansze z wymiarowaniem pacjenta w zależności do wykonanego negatywu i pozytywu, plansze z miejscami do odciążenia, obciążenia i do modelowania. e. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy stanowisko do higienicznego mycia rąk wyposażone w zlewozmywak podłączony do bieżącej wody (ciepła zimna), instrukcję higienicznego mycia rąk, pojemnik na mydło z płynem dezynfekcyjnym, ręcznik jednorazowego użytku w pojemniku i suszarkę do rąk, środki i sprzęt do utrzymania czystości, środki ochrony indywidualnej (fartuchy ochronne, buty ochronne, maseczki p/pyłowe rękawiczki jednorazowe, rękawice ochronne), pojemniki na odpady (worki: czarny na odpady komunalne, czerwony na medyczne), gaśnica. VI. Pracownia tworzyw sztucznych i laminatów 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4, projektor multimedialny, ekran projekcyjny rozwijany, podwieszany, tablica szkolna biała suchościeralna, tablica flipchart z wyposażeniem (mazaki, magnesy, notatnik - blok) regały, gabloty, szafki na materiały, surowce chemiczne i pomoce dydaktyczne, zegar ścienny, apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. 2. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni Pracownia usytuowana w budynku szkoły na kondygnacji naziemnej lub u pracodawcy (zakłady ortopedyczne). Budynek szkolny przygotowany do przyjęcia osób niepełnosprawnych (podjazd, winda - krzesełko). b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajdują się stanowiska 13

14 Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno-epidemiologicznych. c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie pracowni w niezbędne media z określeniem ich parametrów W pracowni należy zapewnić instalację elektryczną 230 V i 380 V oraz instalację ogrzewczą, instalację wodno sanitarną, wentylację grawitacyjną, oświetlenie dzienne oraz dodatkowo możliwość oświetlania światłem sztucznym, szerokopasmowe łącze internetowe. Na stanowiskach laminacji i klejenia należy zainstalować do wentylacji wyciąg kierunkowy. 3. Opis wyposażenia stanowisk dydaktycznych w pracowni a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla kwalifikacji stół warsztatowy dwustanowiskowy z imadłami (imadła z obrotnicą, imadło stołowe), stół do rozkroju folii i innych materiałów tekstylnych, maty szklanej, piec komorowy, piec do formowania termoplastów, szlifierka, urządzenie podciśnieniowe, wentylator wywiewny, wiertarka kolumnowa, koryto na włókno pochłaniacza, laser, nożyczki, pędzel płaski, pojemnik na klej, pompa próżniowa, przecinak, ramię wyciągu (kierunkowe), stół laminacyjny z wyciągiem wentylacyjnym, szafa termoizolacyjna z wyciągiem do przechowywania materiałów łatwopalnych, uchwyt mocujący, uchwyty do zawieszania rękawów z dzianiny ortopedycznej, folii i innych materiałów tekstylnych, wybijak, wydrążarka z końcówkami, wyrzynarka, żelazko do prasowania folii PVA, szafy na narzędzia, materiały i inne pomoce, uchwyty do zawieszania rękawów dzianiny ortopedycznej, folii i innych materiałów tekstylnych. b. wykaz sprzętu/urządzeń pomiarowych, diagnostycznych centymetr krawiecki. c. wykaz modeli, symulatorów, fantomów 14

15 stopa Sach, adapter stopy, rura goleni, adapter zaciskowy, staw kolanowy, adapter leja, zamek, lej silikonowy z pinem i bez pinu, pokrycie kosmetyczne, pończoszki kosmetyczne. d. wykaz materiałów, surowców, półfabrykatów i innych środków niezbędnych w procesie kształcenia; folia PVA, żywica akrylowa, epoksydowa, żywica chemoutwardzalna miękka i twarda, płyta termoplastyczna różnej grubości, włókno węglowe, mata szklana, taśma pakowa, kubki do żywicy, patyczki do mieszania, barwnik, utwardzacz, klej do śrub, folia spożywcza, ramki metalowe do płyt termoplastycznych, filc dakronowy, kampolit, ręczniki frotte, rękawice do tworzyw termoplastycznych. e. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy stanowisko do higienicznego mycia rąk wyposażone w zlewozmywak podłączony do bieżącej wody (ciepła zimna), instrukcję higienicznego mycia rąk, pojemnik na mydło z płynem dezynfekcyjnym, ręcznik jednorazowego użytku w pojemniku i suszarkę do rąk, środki i sprzęt do utrzymania czystości, środki ochrony indywidualnej (fartuchy ochronne, buty ochronne, maseczki p/pyłowe rękawiczki jednorazowe, rękawice ochronne, okulary ochronne), pojemniki na odpady (worki: czarny na odpady komunalne, czerwony na medyczne), gaśnica. VII. Pracownia obróbki mechanicznej metali i tworzyw sztucznych 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4, projektor multimedialny, 15

16 ekran projekcyjny rozwijany, podwieszany, tablica szkolna biała suchościeralna, tablica flipchart z wyposażeniem (mazaki, magnesy, notatnik - blok) regały, gabloty, szafki na materiały, surowce chemiczne i pomoce dydaktyczne, zegar ścienny, apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. 2. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni Pracownia usytuowana w budynku szkoły na kondygnacji naziemnej lub u pracodawcy (zakłady ortopedyczne). Budynek szkolny przygotowany do przyjęcia osób niepełnosprawnych (podjazd, winda - krzesełko). b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajdują się stanowiska Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno-epidemiologicznych. c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie pracowni w niezbędne media z określeniem ich parametrów W pracowni należy zapewnić instalację elektryczną 230 V i 400 V (napięcie AC 230\400 V) oraz instalację ogrzewczą, instalację wodno sanitarną, wentylację grawitacyjną, wentylację wyciągową kierunkową, oświetlenie dzienne padające z prawej strony lub na wprost stanowiska pracy oraz dodatkowo możliwość oświetlenia światłem sztucznym (całej pracowni za pomocą żarówek lub świetlówek lx oraz oświetlenie miejscowe na stanowiskach wymagających większego natężenia światła 500 lx), szerokopasmowe łącze internetowe. 3. Opis wyposażenia stanowisk dydaktycznych w pracowni a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla kwalifikacji (w nawiasach podano na ilu uczniów przypada jedno urządzenie) piła taśmowa (8), szlifierka stołowa z kompletem tarcz (4), tokarka uniwersalna (6), wiertarka stołowa z kompletem wierteł (6), wydrążarka z końcówkami (frezy) do wydrążarki (6), imadła (1), klucze do krępowania szyn (4), nitownica (1), piec do grzania tworzyw sztucznych (8), pistolet do miejscowego podgrzewania tworzyw sztucznych (4), stół warsztatowy (1) lub stoły dwustanowiskowe (2), wyrzynarka (2), szafki do powieszenia narzędzi lub wózki warsztatowe na narzędzia. b. wykaz sprzętu/urządzeń pomiarowych, diagnostycznych liniał metalowy (2), 16

17 kątomierz zwykły i uniwersalny(2), głębokościomierz(2), suwmiarka(2), szczelinomierz(2), przymiar kreskowy (2). c. wykaz modeli, symulatorów, fantomów zestaw pozytywów gipsowych kończyn górnych i dolnych oraz tułowia (wykonanych np. w ramach zajęć w pracowni modelarsko-gipsowej). d. wykaz materiałów, surowców, półfabrykatów i innych środków niezbędnych w procesie kształcenia folia PVA, płyta termoplastyczna różnej grubości, klej do śrub, folia spożywcza, ramki metalowe do płyt termoplastycznych, filc dakronowy, kampolit, blacha duraluminiowa, blacha mosiężna, półfabrykaty aparatów np.: stabilizujących, szyn Thomasa, goleni, stóp protezowych, strzemiona do aparatów, nity miedziane, nity duraluminiowe, nity stalowe. e. biblioteczka zawodowa wyposażona w dokumentacje, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, przepisy prawne właściwe dla pracowni katalogi przedmiotów ortopedycznych, instrukcje obsługi poszczególnych maszyn i urządzeń, przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy, regulamin pracowni obróbki ręcznej, instrukcje do ćwiczeń, karty samooceny ucznia, karty pracy ucznia, instrukcje pierwszej pomocy w nagłych wypadkach, tablice informacyjne (telefon pogotowia ratunkowego 999 lub 112). f. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy stanowisko do higienicznego mycia rąk wyposażone w zlewozmywak podłączony do bieżącej wody (ciepła zimna), instrukcję higienicznego mycia rąk, pojemnik na mydło z płynem dezynfekcyjnym, ręcznik jednorazowego użytku w pojemniku i suszarkę do rąk, środki i sprzęt do utrzymania czystości, środki ochrony indywidualnej (fartuchy ochronne, buty ochronne, maseczki p/pyłowe rękawiczki jednorazowe, rękawice ochronne, rękawice robocze, okulary ochronne, ochraniacze słuchu, osłona na twarz), pojemniki na odpady (worki: czarny na odpady komunalne, czerwony na medyczne), koc gaśniczy, gaśnica. VIII. Pracownia krawiecko-kaletnicza 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni 17

18 komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4, projektor multimedialny, ekran projekcyjny rozwijany, podwieszany, tablica szkolna biała suchościeralna, tablica flipchart z wyposażeniem (mazaki, magnesy, notatnik - blok) tablica magnetyczna, regały, gabloty, szafki na materiały, surowce chemiczne i pomoce dydaktyczne, zegar ścienny, apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. 2. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni Pracownia usytuowana w budynku szkoły na kondygnacji naziemnej lub u pracodawcy (zakłady ortopedyczne). Budynek szkolny przygotowany do przyjęcia osób niepełnosprawnych (podjazd, winda - krzesełko). b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajdują się stanowiska Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno-epidemiologicznych. c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie pracowni w niezbędne media z określeniem ich parametrów W pracowni należy zapewnić instalację elektryczną 230 V i 400 V (napięcie AC 230\400 V) oraz instalację ogrzewczą, instalację wodno-sanitarną, wentylację grawitacyjną, oświetlenie dzienne oraz dodatkowo możliwość oświetlania światłem sztucznym, szerokopasmowe łącze internetowe. Stanowisko do klejenia skór z wymuszonym wyciągiem. 3. Opis wyposażenia stanowisk dydaktycznych w pracowni a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla kwalifikacji maszyna do szycia płaska łaciarka, maszyna do szycia kaletnicza, maszyna do szycia przemysłowa- stębnówka, maszyna do szycia krawiecka, stół do rozkroju materiału/tkanini skór, deska do prasowania z regulowaną wysokością, ścieniarka, wycinarka, rajfel, kantociąg, płyta traserska i noże do rozkroju skóry, napownica z wybijakami do nabijania oczek szewskich, żelazko elektryczne, 18

19 nożyczki krawieckie, obcinaczki, wybijaki do oczek w skórze, igły maszynowe półpłaskie różnej grubości, igły do szycia skór, igły do ściegu rymarskiego, mydełka krawieckie, naparstki, kreda krawiecka, radełko. b. wykaz sprzętu/urządzeń pomiarowych, diagnostycznych centymetr krawiecki, liniał krawiecki metalowy. c. wykaz modeli, symulatorów, fantomów manekin do modelowania przestrzennego, szablony do wykroju. d. wykaz materiałów, surowców, półfabrykatów i innych środków niezbędnych w procesie kształcenia materiały gorsetowe(tkanina BT, materiał atłasowy), neopren lub tkanina trójwarstwowa, przelotki, taśma półelastyczna, gumy różnej szerokości, nici do szycia, stalki metalowe lub z termoplastu-różnej długości, skóra jucht, skora blank, futrówka cielęca, taśma ortopedyczna szer. 2.5 cm i 4 cm, taśma szelkowa 7 cm, filc grubości 2 mm, taśma Velcro szer. 5 cm i 10 cm, taśma parciana, pocięgiel ołówek krawiecki cienki. e. biblioteczka zawodowa wyposażona w dokumentacje, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, przepisy prawne właściwe dla pracowni instrukcje obsługi maszyny, instrukcja obsługi żelazka, regulamin pracowni, instrukcje do ćwiczeń. f. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy stanowisko do higienicznego mycia rąk wyposażone w zlewozmywak podłączony do bieżącej wody (ciepła zimna), instrukcję higienicznego mycia rąk, pojemnik na mydło z płynem dezynfekcyjnym, ręcznik jednorazowego użytku w pojemniku i suszarkę do rąk, środki i sprzęt do utrzymania czystości, środki ochrony indywidualnej (fartuchy ochronne, rękawice ochronne), 19

20 pojemniki na odpady, gaśnica. IX. Pracownia obróbki ręcznej 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu, drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4, projektor multimedialny, ekran projekcyjny rozwijany, podwieszany, tablica szkolna biała suchościeralna, tablica flipchart z wyposażeniem (mazaki, magnesy, notatnik - blok), regały, gabloty, szafki na materiały, surowce chemiczne i pomoce dydaktyczne, zegar ścienny, apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. 2. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni Pracownia usytuowana w budynku szkoły na kondygnacji naziemnej lub u pracodawcy (zakłady ortopedyczne). Budynek szkolny przygotowany do przyjęcia osób niepełnosprawnych (podjazd, winda - krzesełko). b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajdują się stanowiska Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno-epidemiologicznych. c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie pracowni w niezbędne media z określeniem ich parametrów W pracowni należy zapewnić instalację elektryczną 230 V i 400 V (napięcie AC 230\400 V) oraz instalację ogrzewczą, instalację wodno-sanitarną, wentylację grawitacyjną, oświetlenie dzienne oraz dodatkowo możliwość oświetlania światłem sztucznym, szerokopasmowe łącze internetowe. 3. Opis wyposażenia stanowisk dydaktycznych w pracowni a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla kwalifikacji (w nawiasach podano na ilu uczniów przypada jedno urządzenie) stół warsztatowy (może być dwustanowiskowy), szafki do powieszenia narzędzi lub wózki warsztatowe na narzędzia, imadła ślusarskie (1), imadła stolarskie (strugnice) lub stoły montażowe ze strugnicami (1), wiertarka ręczna (2), komplet wierteł do metalu (4), komplet wierteł do drewna (4), komplet gwintowników i narzynek (4), komplet kluczy płaskich (4), 20

21 komplet kluczy imbusowych (4), piła ręczna uniwersalna (2), piła ręczna ramowa do metalu (2), piła ręczna do drewna (2), młotek (1), giętarka (8), wkrętarki (4), wiertarki (4), nitownice (4), wyrzynarki (4), szlifierki (4), wydrążarki (4), punktaki, przecinaki, wycinaki (4), klucze do krępowania szyn (8), nożyce ręczne do cięcia blachy (4). nożyce dźwigniowe do metalu (8), pistolet do miejscowego zgrzewania (4), śrubokręty płaskie (4), strug do drewna elektryczny (8), komplet strugów do drewna (4), zestaw pilników do metalu (4), szczypce uniwersalne (2), szczypce czołowe (2), ściski stolarskie (2), kowadło ślusarskie (4), pędzle (2), wałki (2), zestaw dłut różnych rozmiarów i kształtów (4). b. wykaz sprzętu/urządzeń pomiarowych, diagnostycznych centymetr krawiecki, kątomierz warsztatowy uniwersalny, kątownik ślusarski, kątownik stolarski, głębokościomierz, szczelinomierz, suwmiarka, liniał krawędziowy, rysik traserski, miara zwijana, cyrkiel i macki. c. wykaz modeli, symulatorów, fantomów zestaw pozytywów gipsowych kończyn górnych i dolnych oraz tułowia (wykonanych np. w ramach zajęć w pracowni modelarsko-gipsowej). d. wykaz materiałów, surowców, półfabrykatów i innych środków niezbędnych w procesie kształcenia klocki i listewki drewniane z różnych gatunków drewna, blacha duraluminiowa, blacha mosiężna, 21

22 półfabrykaty aparatów np.: stabilizujących, szyn Thomasa, goleni, stóp protezowych, strzemiona do aparatów, nity miedziane, nity duraluminiowe, nity stalowe, półfabrykaty gorsetów Jevetta, materiały ścierne: papier ścierny grubo i drobnoziarnisty w arkuszach lub rolkach do drewna, metalu o różnej granulacji. e. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy stanowisko do higienicznego mycia rąk wyposażone w zlewozmywak podłączony do bieżącej wody (ciepła zimna), instrukcję higienicznego mycia rąk, pojemnik na mydło z płynem dezynfekcyjnym, ręcznik jednorazowego użytku w pojemniku i suszarkę do rąk, środki i sprzęt do utrzymania czystości, środki ochrony indywidualnej (fartuchy ochronne, buty ochronne, maseczki p/pyłowe rękawiczki jednorazowe, rękawice ochronne, rękawice robocze, okulary ochronne, ochraniacze słuchu, osłona na twarz), pojemniki na odpady (worki: czarny na odpady komunalne, czerwony na medyczne), koc gaśniczy, gaśnica. X. Pracownia ortopedyczno-techniczna 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu, drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4, projektor multimedialny, ekran projekcyjny rozwijany, podwieszany, tablica szkolna biała suchościeralna, tablica flipchart z wyposażeniem (mazaki, magnesy, notatnik - blok), regały, gabloty, szafki na materiały, surowce chemiczne i pomoce dydaktyczne, zegar ścienny, apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. 2. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni Pracownia usytuowana w budynku szkoły na kondygnacji nadziemnej lub u pracodawcy. Budynek szkolny przygotowany do przyjęcia osób niepełnosprawnych (podjazd, winda - krzesełko). b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajdują się stanowiska Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno-epidemiologicznych. 22

23 c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie pracowni w niezbędne media z określeniem ich parametrów W pracowni należy zapewnić instalację elektryczną 230 V i 400 V (napięcie AC 230\400 V) oraz instalację ogrzewczą, instalację wodno sanitarną, wentylację grawitacyjną, oświetlenie dzienne oraz dodatkowo możliwość oświetlania światłem sztucznym, szerokopasmowe łącze internetowe. 3. Opis wyposażenia poszczególnych stanowisk dydaktycznych zawierające: a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla kwalifikacji (w nawiasach podano na ilu uczniów przypada jedno urządzenie) aparaty i sprzęt specjalistyczny do pomiarów antropometrycznych, dratwa (w motkach) 20 motków, drobny sprzęt krawiecki 5 kompletów, igły do szycia tekstyliów, igły do szycia skór 10 kompletów, manekiny damskie 2 szt., manekiny męskie 2 szt., maszyna krawiecka, maszyna do szycia skór, młotki metalowe (różne), młotki drewniane (różne) 10 szt., noże do rozkroju skór miękkich 5 szt., nożyce do cięcia skór miękkich, nożyce krawieckie 5 szt., pilniki małe: płaskie zdzieraki, płaskie gładziki 10 szt., okrągłe zdzieraki, okrągłe gładziki 5 szt., pilniki zdzieraki iglaki 5 kompletów, klucze ampulowe 3 komplety, stół do rozkroju materiału, stół warsztatowy dwustanowiskowy z imadłami 1 szt., szydła, szpikulce (do wykonywania otworków), szczypce 5 szt., żelazko 2 szt., deska do prasowania 1 szt., statyw lub półki do przechowywania wyrobów ortopedycznych, szafa przeszklona na wyroby ortopedyczne. b. wykaz sprzętu/urządzeń pomiarowych, diagnostycznych centymetr krawiecki 10 szt. liniał metalowy 2 szt. kątownik metalowy 2 szt., miarki specjalne do kikutów (pomiar obwodów) w zależności od potrzeb, tablice czynnościowej oceny i analizy chodu w protezach, aparaty i sprzęt specjalistyczny do pomiarów antropometrycznych. c. wykaz modeli, symulatorów, fantomów modele statyczne i dynamiczne przedmiotów ortopedycznych i sprzętu rehabilitacyjnego, przykłady obuwia ortopedycznego, przykłady materiałów stosowanych do produkcji obuwia, przykładowe protezy, ryciny protez, stopy protezowe prawe i lewe każdego wymiaru po 5 szt., 23

24 modele, plansze, tablice i fotogramy anatomiczne, tablice anatomiczne, tablice z zakresu biomechaniki ruchu człowieka, oceny i analizy chodu w protezach, modele anatomiczne stopy, narzędzia pomiarowe, przykładowe przedmioty ortopedyczne, modele anatomiczne, plansze narzędzi i urządzeń, przykładowe rysunki wykonawcze, złożeniowe, zestawieniowe, montażowe, rama wyciągowa z podwieszkami. d. wykaz materiałów, surowców, półfabrykatów i innych środków niezbędnych w procesie kształcenia artykuły biurowe i pomocnicze (zużywalne): zszywacze, dziurkacze, spinacze, papier, długopisy, itp. komplet magnetycznych przyrządów tablicowych z tablicą do zawieszania, przybory do wykonywania i opracowywania projektu technicznego, fartuchy wodoodporne 4 szt., kalosze, filc ¹2mm 40 kg, futrówka cielęca 40 m², nici w szpulkach (różne kolory) 20 szpul, próbki materiałów stosowanych przy wytwarzaniu przedmiotów ortopedycznych, guma ortopedyczna (vulkolan) 3 cm 100 mb, nici 10 szpul, sprzączki 20 i 40 po 200 szt., półkółka 20 i 30 po 200 szt., papier cierny drobny -100 arkuszy, papier cierny gruby 100 arkuszy, rajstopy damskie w zależności od potrzeb rury duraluminiowe Ø30x70 w zależności od potrzeb siatki do obróbki gipsu 10 m 2, skóra blank ¹2 50 m², skóra jucht ¹2 40 m², taśma ortopedyczna: szer. 2,5 cm 100 mb, szer. 4 cm 100 mb, taśma szelkowa 7 cm 200 mb, taśma parciana mb, próbki materiałów stosowanych przy wytwarzaniu przedmiotów ortopedycznych, elementy tymczasowe: goleni 10 szt., uda 10 szt., wyłuszczanie w stawie biodrowym 5 szt., krem do rąk w zależności od potrzeb. e. biblioteczka zawodowa wyposażona w dokumentacje, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, przepisy prawne właściwe dla pracowni przeźrocza, filmy dydaktyczne i czasopisma o tematyce ortopedycznej, filmy z pacjentami oprotezowanymi, filmy z zakresu metod badania pacjenta, atlasy anatomiczne, instrukcje obsługi maszyn i urządzeń, słowniki fizyczne, tablice matematyczno-fizyczne, zbiory zadań z mechaniki, katalogi przedmiotów ortopedycznych i sprzętu rehabilitacyjnego, normy dotyczące projektowania i wytwarzania przedmiotów ortopedycznych, katalogi sprzętu ortopedycznego i sprzętu rehabilitacyjnego, karty samooceny, karty pracy dla uczniów, pakiety edukacyjne dla uczniów. zestawy ćwiczeń, instrukcje do ćwiczeń. 24

25 f. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy stanowisko do higienicznego mycia rąk wyposażone w zlewozmywak podłączony do bieżącej wody (ciepła zimna), instrukcję higienicznego mycia rąk, pojemnik na mydło z płynem dezynfekcyjnym, ręcznik jednorazowego użytku w pojemniku i suszarkę do rąk, środki i sprzęt do utrzymania czystości, środki ochrony indywidualnej (fartuchy ochronne, buty ochronne, maseczki p/pyłowe rękawiczki jednorazowe, rękawice ochronne, rękawice robocze, okulary ochronne, ochraniacze słuchu, osłona na twarz), pojemniki na odpady (worki: czarny na odpady komunalne, czerwony na medyczne), koc gaśniczy, gaśnica. XI. Pracownia wspomagania komputerowego działalności zawodowej 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu, drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4, tablica interaktywna z oprogramowaniem, ekran projekcyjny, tablica flipchart, szafa i gabloty na środki dydaktyczne i sprzęt, biblioteczka zawodowa nauczyciela (np. słowniki, atlasy, tablice sprzętu ortopedycznego, instrukcje w języku obcojęzycznym, atlasy anatomiczne w języku obcym i polskim, słowniki polsko-obcojęzyczne, filmy i prezentacje multimedialne o tematyce ortopedycznej z zakresu metod badania fizykalnego pacjenta w języku obcym i polskim, Atlas anatomii Sobotta - po polsku, po angielsku (w języku obcojęzycznym), apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. 2. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni Pracownia usytuowana w budynku szkoły na kondygnacji nadziemnej z układem mebli ustawionych w podkowę i okablowaniem stanowisk. Budynek szkolny przygotowany do przyjęcia osób niepełnosprawnych (podjazd, winda - krzesełko). b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajdują się stanowiska Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno-epidemiologicznych. c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie stanowiska w niezbędne media z określeniem ich parametrów 25