SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Transkrypt

1 Załącznik nr 5 SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA opracowanie dokumentacji projektowej dla realizacji inwestycji pn.: Adaptacja poddasza bursy na pracownię oraz warsztaty szkolne przy Zespole Szkół i Placówek Oświatowych w Lidzbarku Warmińskim ul. Wierzbickiego 3A Zakres zamówienia obejmuje wykonanie pełnobranżowej dokumentacji projektowokosztorysowej (projekt budowlano-wykonawczy wraz z kosztorysami inwestorskimi wszystkich branż) oraz technologii wyposażenia pracowni, warsztatów szkolnych. Projekt pracowni o kierunku szkolenia w branży pow. zabudowy: 1. Pracownia biologiczno-chemiczna 42,00 m 2 2. Pracownia masażu 84,00 m 2 3. Pracownia kosmetyczna 72,00 m 2 4. Pracownia komunikacji w języku obcym/ komputerowa 126,00 m 2 Podstawowe charakterystyczne dane techniczne obiektu do adaptacji: Technologia wykonania Tradycyjna murowana Nazwa obiektu Budynek internatu Zespół Szkół i Placówek Oświatowych - Kubatura ,11m 3 - Powierzchnia zabudowy - 784,35 m 2 - Powierzchnia użytkowa ,92 m 2 Przeznaczenie mieszkalno biurowy Budynek przeznaczony dla potrzeb Zespołu Szkół i Placówek Oświatowych wybudowany na rzucie prostokąta o wymiarach 14,98 x 52,36 Dwu piętrowy, całkowicie podpiwniczony, z poddaszem nie użytkowym o powierzchni 730,00 m 2 na, którym planowana jest adaptacja. Fundamenty betonowe, strop nad piwnicą, parterem I piętrem, II piętrem akermana - pustak 18 cm płyta betonowa 5 cm. gładź cementowa 2 cm. klepka dębowa na lepiku na ostatniej kondygnacji polepa gliniana. Ściany konstrukcyjne murowane z cegły ceramicznej pełnej, wewnętrzne gr. od 38 do 6,5 cm. Klatka schodowa żelbetowa, składający się z pomieszczeń mieszkalnych ( pokoje noclegowe dla uczni ), kuchni, pomieszczeń gospodarczych, pomieszczeń biurowych, sanitarnych, magazynowych, oraz warsztatu. Podłogi w pomieszczeniach sypialnych parkiet przykryty panelami podłogowymi w korytarzu na parterze I i II piętrze w części płytki terakotowe, w części wykładzina z PCV w piwnicach betonowe zatarte na gładko. Stolarka okienna drewniana z okresu budowy oraz w części nowa z PCV. Stolarka drzwiowa w większości wymieniona na nową płycinową oraz z PCV. Więźba dachowa to czterospadowa drewniana konstrukcja płatwiowo-krokwiowa. Deskowanie dachu wykonane z desek grubości 25 mm przybijanych w nakładkę. Od góry dach zamykają kontr łaty 25 mm i łaty 6x4 cm, pokryte dachówką ceramiczną holenderką.

2 Wyposażony w instalację wodociągową, sanitarną, centralnego ogrzewania, oraz elektryczną, Przedmiotowy obiekt jest zlokalizowany na działce ogrodzonej, nawierzchnia wokół budynku utwardzona, droga dojazdowa asfaltowa. Zlokalizowany w północno-wschodniej części miasta. Uwaga: Dach znajduje się w złym stanie technicznym należy uwzględnić w opracowaniu projektowym kapitalny remont dachu łącznie z obróbkami blacharskimi rynnami i rurami spustowymi. Prace przedprojektowe: Inwentaryzacja niezbędna do wykonania przedmiotowej dokumentacji w zakresie i formie opisanej poniżej. opis techniczny z uwzględnieniem lokalizacji, rodzaju i charakteru budynku, liczby kondygnacji, jego wysokości i powierzchni, opis materiałów budowlanych, z jakich wykonane zostały poszczególne elementy budynku, rzut dachu w skali 1:50 lub 1:100 z naniesionymi elementami więźby, przewodami kominowymi i wentylacyjnymi oraz sposobem odwodnienia, oraz ekspertyza kominiarska kominów przekroje niezbędna do wykonania dokumentacji z zaznaczonymi wysokościami charakterystycznych punktów (rzędnych posadzek, podestów klatek schodowych, dachu i kominów). orzeczenie stanu technicznego stropu ostatniej kondygnacji oraz dachu. Elementy projektu : Projekt budowlany wykonawczy architektoniczno-konstrukcyjny Projekt budowlano wykonawczy wewnętrznych instalacji elektrycznych, sanitarnych, centralnego ogrzewania, wentylacyjnych, Charakterystyka energetyczna w dwóch egzemplarzach Przedmiary robót, kosztorysy inwestorskie dla poszczególnych branż Specyfikacje techniczne wykonania i odbioru robót. Opracowanie informacji dotyczącej bezpieczeństwa i ochrony zdrowia. Uzyskanie wszystkich, niezbędnych dla opracowania kompletnej dokumentacji projektowej i uzyskania pozwolenia na budowę, wymaganych prawem i przepisami decyzji administracyjnych, warunków technicznych, uzgodnień, opinii i sprawdzeń dokumentacji projektowej. Wszelkie niezbędne materiały wnioski, uzgodnienia, opinie wymagane dla realizacji prac projektowych, Wykonawca pozyskuje we własnym zakresie w ramach kosztów określonych w złożonej ofercie. Zaleca się aby Wykonawca dokonał wizji lokalnej w terenie celem pozyskania informacji które będą niezbędne do przygotowania i złożenia oferty oraz zawarcia umowy. Koszty związane z przeprowadzeniem wizji i opracowania oferty ponosi Wykonawca.

3 2. Dokumentację należy wykonać z uwzględnieniem podziału opracowań branżowych projekt zostanie przekazany Zamawiającemu w liczbie i formie opisanych poniżej: a) 6 egzemplarzy w formie oprawionych teczek projekt budowlano-wykonawczy ( wszystkie branże ) b) 2 egzemplarze w wersji elektronicznej na nośniku CD (w formacie doc. dwg. do obróbki z możliwością kopiowania), c) 2 egzemplarze w wersji elektronicznej na nośniku CD (w formacie PDF. - do wydruków z możliwością kopiowania), 3. W zakres dokumentacji projektowej, o której mowa wyżej wchodzi: 1) uzyskanie wszelkich niezbędnych dokumentów (w tym mapy do celów projektowych), wykonanie ekspertyz, pomiarów i badań koniecznych do prawidłowej realizacji prac projektowych i robót budowlanych; 2) wykonanie projektów budowlanych wszystkich branż dla montażu przewodów w gruncie w tym także projektów instalacji i zabezpieczeń ppoż.; 3) uzyskanie niezbędnych pozwoleń i uzgodnień koniecznych do prawidłowej realizacji robót budowlanych w tym pozwolenia na budowę; 4) sporządzenie projektów wykonawczych - dla montażu przewodów w gruncie uzupełniających i uszczegóławiających projekty budowlane. Projekty te muszą uwzględniać wymagania określone w Rozporządzeniu Ministra Infrastruktury z dnia 2 września 2004 r. w sprawie szczegółowego zakresu i formy dokumentacji projektowej, specyfikacji technicznych wykonania i odbioru robót budowlanych oraz programu funkcjonalno użytkowego (Dz. U. z 2013 r. poz. 1129; 5) sporządzenie specyfikacji technicznej wykonania i odbioru robót montażu przewodów w gruncie przez którą należy rozumieć opracowania zawierające w szczególności zbiory wymagań niezbędnych do określenia standardu i jakości wykonania robót, w zakresie sposobu wykonania robót budowlanych, właściwości wyrobów budowlanych oraz oceny prawidłowości wykonania poszczególnych robót. Specyfikacje muszą uwzględniać wymagania określone w Rozporządzeniu Ministra Infrastruktury z dnia 2 września 2004 r. w sprawie szczegółowego zakresu i formy dokumentacji projektowej, specyfikacji technicznych wykonania i odbioru robót budowlanych oraz programu funkcjonalno użytkowego (Dz. U. z 2013 r. poz. 1129); 6) sporządzenie przedmiarów robót dla montażu przewodów w gruncie przez które należy rozumieć opracowania zawierające zestawienie przewidywanych do wykonania roboty w kolejności technologicznej ich wykonania wraz z ich szczegółowym opisem, miejscem wykonania lub wskazaniem podstaw ustalających szczegółowy opis, z wyliczeniem i zestawieniem ilości jednostek miar robót jednostkowych nakładów rzeczowych. Przedmiary muszą uwzględniać wymagania określone w Rozporządzeniu Ministra Infrastruktury z dnia 2 września 2004 r. w sprawie szczegółowego zakresu i formy dokumentacji projektowej, specyfikacji technicznych wykonania i odbioru robót budowlanych oraz programu funkcjonalno użytkowego (Dz. U. z 2013 r. poz. 1129); 7) sporządzenie kosztorysów inwestorskich dla montażu przewodów w gruncie opracowanych zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dnia r. w sprawie określenia metod i podstaw sporządzania kosztorysu inwestorskiego,

4 obliczania planowanych kosztów prac projektowych oraz planowanych kosztów robót budowlanych określonych w programie funkcjonalno użytkowym (Dz. U Nr 130, poz. 1389); 8) sporządzenie informacji dotyczącej bezpieczeństwa i ochrony zdrowia (BIOZ) osobno dla każdego budynku i dla montażu przewodów w gruncie. 4. Dokumentacja powinna zawierać optymalne rozwiązania konstrukcyjne, materiałowe i kosztowe oraz wszystkie niezbędne rysunki szczegółów i detali wraz z ich opisem.

5 Rekomendowane wyposażenie pracowni i warsztatów szkolnych dla zawodu technik masażysta opracowane na potrzeby Regionalnych Programów Operacyjnych na lata Warszawa 2013

6 Autorzy: Katarzyna Kwiatkowska, Katarzyna Pogoda, Marcin Szymański; Konsultanci przedstawiciele następujących instytucji: Centrum Medyczne Boruta Sp. z o.o. w Zgierzu Zbigniew Jarosik Prezes Zarządu; Ośrodek Rehabilitacyjno-Wypoczynkowy Zorza w Dziwnówku Jacek Łukowski; Wojskowy Instytut Medyczny CSK MON w Warszawie Klinika Rehabilitacji dr n. med. Józef Mróz; Warszawski Uniwersytet Medyczny Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego dr n. med Dariusz Białoszewski; Samodzielny Publiczny Centralny Szpital Kliniczny w Warszawie Zakład Rehabilitacji dr hab. n. med. Witold Rongies; Niepubliczny Zakład Rehabilitacji Leczniczej w Warszawie Arena Zdrowia lek. med. Jacek Trętowski; Ujednolicanie zapisów: Daniel Modnicki, Katarzyna Pogoda; Lider zadania Opracowanie standardów wyposażenia pracowni i warsztatów szkolnych : Małgorzata Sołtysiak Koordynator merytoryczny projektu: Maria Suliga Kierownik Zespołu ds. projektów KOWEZiU: Agnieszka Pfeiffer Redakcja i skład: Biuro Projektów KOWEZiU Publikacja powstała w ramach projektu systemowego Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji kształcenia zawodowego w ramach Działania 3.3. Poprawa jakości kształcenia, Poddziałanie Modernizacja treści i metod kształcenia, Priorytet III, Program Operacyjny KAPITAŁ LUDZKI. Projekt realizowany przez Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Publikacja jest dystrybuowana bezpłatnie. Copyright by Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej Warszawa 2013 Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej Warszawa ul. Spartańska 1B

7 Nazwa zawodu: Symbol cyfrowy zawodu: Nazwa kwalifikacji w zawodzie: Zestaw oczekiwanych efektów kształcenia: Nazwa pracowni dla kwalifikacji w zawodzie: Technik masażysta K1. Świadczenie usług w zakresie masażu efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów BHP, PDG, JOZ, KPS, OMZ efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(Z.a) efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w danym zawodzie Z.1. I. Pracownia komunikacji w języku obcym II. Pracownia masażu III. Pracownia anatomiczna Rekomendowane wyposażenie pracowni i warsztatów szkolnych uwzględnia wymagania, jakie powinny spełniać między innymi budynki szkół i placówek, jak i pracownie kształcenia zawodowego, wskazane w następujących aktach prawnych, aktualnych na dzień r.: 1) Ustawa z dnia 7 lipca 1994 r. Prawo budowlane (Dz. U. z 2010 r. Nr 243, poz. 1623, z późn. zm.). 2) Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (Dz. U. z 2002 r. Nr 75, poz. 690 z późn. zm.). 3) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69 z późn. zm.).

8 Kwalifikacja K1. Świadczenie usług w zakresie masażu I. Pracownia komunikacji w języku obcym 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu, drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4, projektor multimedialny, telewizor, ekran projekcyjny, tablica flipchart, słuchawki z mikrofonem, system do nauczania języków obcych, apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. 2. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni Pracownia usytuowana w budynku szkoły na kondygnacji nadziemnej z układem mebli ustawionych w podkowę i okablowaniem stanowisk. b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajdują się stanowiska Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno-epidemiologicznych. c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie stanowiska w niezbędne media z określeniem ich parametrów W pracowni należy zapewnić instalację elektryczną 230 V oraz instalację ogrzewczą, wentylację grawitacyjną, oświetlenie dzienne oraz dodatkowo możliwość oświetlania światłem sztucznym, szerokopasmowe łącze internetowe. 3. Opis wyposażenia stanowisk dydaktycznych pracowni a. stanowisko komputerowe z wykazem urządzeń peryferyjnych oraz programów komputer stacjonarny lub laptop z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu, słuchawki z mikrofonem. II. Pracownia anatomiczna 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni komputer z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu, programy komputerowe wspomagające naukę anatomii, drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4, projektor multimedialny, telewizor, ekran projekcyjny, tablica szkolna biała suchościeralna, tablica flipchart. 2. Opis infrastruktury w pracowni

9 a. usytuowanie stanowiska Pracownia usytuowana w budynku szkoły na kondygnacji nadziemnej. b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajduje się stanowisko Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno-epidemiologicznych. c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie stanowiska w niezbędne media z określeniem ich parametrów W pracowni należy zapewnić instalację elektryczną 230 V oraz instalację ogrzewczą, wentylację grawitacyjną, oświetlenie dzienne oraz dodatkowo możliwość oświetlania światłem sztucznym, szerokopasmowe łącze internetowe. 3. Opis wyposażenia stanowisk dydaktycznych w pracowni a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla kwalifikacji defibrylator automatyczny AED, kołnierze ortopedyczne, szyny do unieruchamiania złamań. b. wykaz sprzętu/urządzeń pomiarowych, diagnostycznych aparat do mierzenia ciśnienia (naramienny, półautomatyczny). c. wykaz modeli, symulatorów, fantomów plansze anatomiczne przedstawiające różne układy (kostny, mięśniowy, nerwowy, oddechowy, krążenia, moczowo-płciowy, limfatyczny, dokrewny, narządów zmysłów), fantomy osoby dorosłej, dziecka i niemowlęcia do resuscytacji krążeniowooddechowej, tablice wypukłe i płaskie: komórek, tkanek, stawów, kręgów, kości, mięśni itp., modele anatomiczne: szkieletu, układu mięśniowego, układu krążenia, układu nerwowego, układu oddechowego, układu pokarmowego, układu moczowopłciowego, narządów zmysłów. d. wykaz materiałów, surowców, półfabrykatów i innych środków niezbędnych w procesie kształcenia środki opatrunkowe, chusta trójkątna, koc termoizolacyjny, maseczki do sztucznej wentylacji (jednorazowego użytku), rękawiczki ochronne jednorazowego użytku. e. biblioteczka zawodowa wyposażona w dokumentacje, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, przepisy prawne właściwe dla pracowni filmy dydaktyczne, teksty źródłowe, atlasy anatomiczne, albumy, foliogramy, algorytmy postępowania (zgodnie z Wytycznymi Krajowej Rady Resuscytacji). f. wykaz środków do udzielania pierwszej pomocy apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. 4. Inne, szczególne wymagania dotyczące stanowiska, właściwe dla danej kwalifikacji W przypadku kształcenia osób słabo widzących i niewidomych przynajmniej jedną pracownię należy wyposażyć w techniczne środki kształcenia i pomoce dydaktyczne dostosowane do potrzeb tych uczniów (np.: maszyny do pisania brajlem, podręczniki w brajlu, modele przestrzenne: komórek, tkanek, narządów i części ciała; powiększalniki dla osób słabo widzących).

10 III. Pracownia masażu suchego 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni - tablica szkolna biała suchościeralna. 2. Wykaz niezbędnych stanowisk dydaktycznych właściwych dla danej pracowni 2.1. Stanowisko do masażu suchego (jedno stanowisko dla dwóch uczniów) Stanowisko do masaży przyrządowych. 3. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie stanowiska placówka edukacyjna, szpital z oddziałem: ortopedycznym, chirurgicznym, neurologicznym i geriatrycznym, przychodnia lekarska, gabinet odnowy biologicznej, klub sportowy. b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajduje się stanowisko wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno-epidemiologicznych, ustawienie stołów do masażu tak, aby możliwy był do nich dostęp z każdej strony, okna z możliwością zasłaniania. c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska co najmniej 7m² d. wyposażenie stanowiska w niezbędne media z określeniem ich parametrów wentylacja naturalna, bezprzeciągowa lub nawiewno-wywiewna tak, aby powietrze mogło być wymieniane 4-5 krotnie na godzinę, prąd elektryczny o napięciu 230 V, instalacja wodno-kanalizacyjna z ciepłą i zimną wodą, umywalka, zasobnik na ręcznik jednorazowego użytku, dozownik mydła w płynie, dozownik środków dezynfekujących, pojemnik na brudną bieliznę, pojemnik na odpady, szafka na sprzęt i środki czystości, pomieszczenie zaplecza socjalnego z węzłem sanitarnym: pokój socjalny, WC, środki ochrony przeciwpożarowej. 4. Opis wyposażenia stanowisk dydaktycznych w pracowni 4.1. Stanowisko do masażu suchego a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla kwalifikacji prześcieradła frotowe lub jednorazowe na stoły do masażu, ręczniki bawełniane i jednorazowe; stół do masażu o konstrukcji drewnianej lub metalowej z regulowaną wysokością, unoszonym zagłówkiem i otworem na twarz. Blat stołu wykonany z twardego materiału, wyłożony gąbką i pokryty łatwo zmywalną dermą. Długość stołu 200 cm, szerokość cm, fotel do masażu karku,

11 fantom dziecka (lalka) do masażu Shantala, parawan o wysokości co najmniej 2m, miękkie wałki o długości cm i grubości cm, miękkie kliny do masażu, taboret obrotowy z regulowaną wysokością, krzesło, podnóżek, wieszak na ubranie dla pacjenta, wieszak na fartuch dla masażysty. b. wykaz sprzętu/urządzeń pomiarowych, diagnostycznych; zestaw do mierzenia ciśnienia tętniczego krwi; termometr pokojowy. c. wykaz modeli, symulatorów, fantomów; tablice anatomiczne przedstawiające różne układy (np.: kostny, mięśniowy, nerwowy, limfatyczny, oddechowy, krążenia, moczowo-płciowy). d. wykaz materiałów, surowców, półfabrykatów i innych środków niezbędnych w procesie kształcenia zasypki do masażu, oliwki do masażu, spirytus salicylowy lub skażony. e. wykaz środków do udzielania pierwszej pomocy apteczka wyposażona w niezbędne środki: opatrunkowe i przeciwbólowe z ulotkami o sposobie użycia i dawkowania. f. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy środki czystości i dezynfekcyjne służące do utrzymania w czystości rąk masażysty, fartuch dla masażysty Stanowisko do masaży przyrządowych a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla kwalifikacji prześcieradła frotowe lub jednorazowe na stoły do masażu, ręczniki bawełniane i jednorazowe; aparat do masażu pneumatycznego, aparat do masażu wibracyjnego, zestaw do masażu kamieniami, stoły do masażu o konstrukcji drewnianej lub metalowej z regulowaną wysokością, unoszonym zagłówkiem i otworem na twarz. Blat stołu wykonany z twardego materiału, wyłożony gąbką i pokryty łatwo zmywalną dermą. Długość stołu 200 cm, szerokość cm, parawany o wysokości co najmniej 2 m, po jednej sztuce na każde stanowisko, miękkie wałki o długości cm i grubości cm po jednym na każdy stół do masażu, taborety obrotowe z regulowaną wysokością po jednym do każdego stołu, podnóżki po jednym do każdego stołu, wieszak na ubranie dla pacjenta, wieszak na fartuch dla masażysty, szafka na sprzęt i środki czystości, umywalka, zasobnik na ręcznik jednorazowego użytku, dozownik mydła w płynie, pojemnik na brudną bieliznę, pojemnik na odpady. b. wykaz sprzętu/urządzeń pomiarowych, diagnostycznych zestaw do mierzenia ciśnienia tętniczego krwi,

12 termometr pokojowy. c. wykaz materiałów, surowców, półfabrykatów i innych środków niezbędnych w procesie kształcenia zasypki do masażu, spirytus salicylowy lub skażony. d. wykaz środków do udzielania pierwszej pomocy; apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. e. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy środki czystości i dezynfekcyjne służące do utrzymania w czystości rąk masażysty, fartuch dla masażysty.

13 Załącznik Opis elementów wyposażenia stanowisk dydaktycznych Nazwa zawodu: Technik masażysta Symbol cyfrowy zawodu: Lp. Nazwa wybranego elementu wyposażenia stanowiska (przedmiot) I. Pracownia komunikacji w języku obcym 1. Komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym 2. Drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4 3. Projektor multimedialny Parametry i cechy wybranego elementu wyposażenia stanowiska (przedmiotu) komputer markowy, klasy PC wyprodukowany przez jednego producenta z 3 letnią gwarancją, Procesor min. dwurdzeniowy o częstotliwości min. 2,5 GHz, min. 4 GB RAM, dysk twardy min. 320 GB, napęd optyczny DVD +/- RW, karta sieciowa, karta grafiki zintegrowana, mysz, klawiatura, kamera internetowa, monitor LED 24, rozdzielczość 1920 x 1080 pikseli, czas reakcji matrycy 5 ms, jasność 250 cd/m 2, format panoramiczny, typ sygnału wejściowego D-Sub, HDMI, system operacyjny min. Win 7 Professional 64 bit, pakiet biurowy na każde stanowisko (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do tworzenia prezentacji), program antywirusowy na każde stanowisko. urządzenie wielofunkcyjne laserowe monochromatyczne, funkcje: drukowanie, skanowanie, kopiowanie, druk 20 str./min, rozdzielczość druku min. 1200/600 dpi, pamięć min. 16 MB, złącze USB, skanowanie w rozdzielczości 600x600 dpi w kolorze. rozdzielczość optyczna min. 1024x768, jasność min ANSI Lumenów (w trybie eco min ANSI Lumenów), kontrast min. 4000:1, format obrazu (standard) 4:3, żywotność lampy min h tryb normalnej pracy, porty/złącza wejścia/wyjścia: D-Sub, RCA (video), S-Video, HDMI, stereo mini Jack, wbudowany głośnik o mocy min. 5 W (stereo), torba na projektor i dołączony fabrycznie kabel zasilający i sygnałowy RGB oraz przewód HDMI, wskaźnik laserowy, pilot, technologia LCD, wraz z ekranem: rozwijany elektrycznie, powierzchnia projekcyjna: matowa, biała, rozmiar powierzchni projekcyjnej: szerokość: min. 180 cm, wysokość: min. 135 cm, format: 4:3 lub 16:9, sterowanie: ręczne lub bezprzewodowe, mocowanie: ścienne lub sufitowe. 4. Telewizor technologia: LCD, przekątna ekranu: min 47" Full HD,

14 5. System do nauczania języków obcych II. Pracownia anatomiczna 1. Model szkieletu człowieka 2. Model układu mięśniowego człowieka format obrazu: 16:9, rozdzielczość obrazu: 1920 x 1080, odświeżanie obrazu: 200 (Hz), kontrast: 80000:1 (dynamiczny), 3 x HDMI, 2 x USB. Pracownia - 16 stanowisk dla ucznia i dla nauczyciela wyposażona profesjonalnie w sprzęt do odsłuchu, meble ustawione w podkowę (stoliki i krzesła dla uczniów, biurko i krzesło obrotowe dla nauczyciela), z okablowaniem stanowisk, z zainstalowanym oprogramowaniem na każdym stanowisku pozwalającym m.in. na pracę w parach, pracę w grupach, pracę indywidualną oraz sterowanie pracą z komputera klasy PC. Model szkieletu powinien gwarantować dokładne odzwierciedlenie budowy anatomicznej kości oraz cechować się wysoką trwałością. Cechy: wykonany z bardzo trwałego i zmywalnego plastiku, prawie realistyczna waga w stosunku do ludzkiego szkieletu, składający się z około 200 kości, wielkość zbliżona do naturalnej, 3 - częściowa czaszka, osobno montowane zęby, kończyny można w szybki i łatwy sposób zdemontować. Model mięśniowy powinien gwarantować dokładne odzwierciedlenie budowy anatomicznej mięśni oraz ukazywać zbliżony do naturalnego przebieg ścięgien i włókien mięśniowych, a także cechować się wysoką trwałością. Cechy: - wykonany z bardzo trwałego i zmywalnego plastiku, - wielkość zbliżona do naturalnej, - kończyny można w szybki i łatwy sposób zdemontować, - ukazane są: powierzchniowe i głębsze warstwy mięśni, - możliwość demontażu niektórych mięśni powierzchownych. 3. Aparat AED Defibrylator AED Urządzenie powinno wyróżniać się kompaktową i prostą konstrukcją dzięki której jest bardzo łatwy w użyciu. Defibrylator powinien być zasilany baterią nie ładowalną kilkuletnią, generującą ok wstrząsów, wyposażony w dwa przyciski: jeden - uruchamiający urządzenie, drugi - uruchamiający wyładowanie. Użytkownik w czasie korzystania z urządzenia powinien być prowadzony przez jednoznaczne i stanowcze polecenia głosowe w języku polskim. Defibrylator powinien być wyposażony w świetlny wskaźnik statusu informujący na bieżąco o stanie gotowości urządzenia do pracy oraz trzy wskaźniki świetlne informujące o kolejnych krokach pracy urządzenia. Kompletny zestaw powinien zawierać: defibrylator z baterią nieładowaną o żywotności nie mniej

15 niż 5 lat baterię pomocniczą 9 V zasilającą wskaźnik statusu urządzenia, komplet elektrod dla dorosłych, instrukcję obsługi, kartę szybkiej obsługi. Dodatkowo do defibrylatora powinien być dołączany zestaw uzupełniający pierwszej pomocy do AED. Zestaw uzupełniający pierwszej pomocy do AED powinien zawierać: maseczki do sztucznego oddychania maszynki do golenia, dwie pary rękawiczek winylowych gaziki do dezynfekcji Dane techniczne: półautomatyczny defibrylator zewnętrzny użytkownik w czasie korzystania z urządzenia ma być prowadzony przez jednoznaczne i stanowcze polecenia głosowe w języku polskim. urządzenie jest wyposażone we wskaźniki głosowe i wizualne, informujące o kolejnych etapach pracy urządzenia. Wskaźniki wizualne informujące o: gotowości urządzenia do pracy lub o braku sprawności, nieprawidłowym podłączeniu elektrod, prowadzonej analizie rytmu pracy serca i ewentualnych zakłóceniach, wymaganym wstrząsie. urządzenie jest wyposażone w dwa przyciski pełniące następującą funkcję: przycisk uruchamiający urządzenie i przycisk wykonujący wstrząs Dane dotyczące elektrod: urządzenie jest wyposażone standardowo w jedną parę elektrod samoprzylepnych. Na opakowaniu każdej z dwóch elektrod umieszczony jest dokładny rysunek, pokazujący, w którym miejscu na ciele elektrody powinny być naklejone, Dane dotyczące obudowy: obudowa urządzenia powinna być wyposażona wbudowany na stałe w konstrukcję specjalny przedział/kieszeń na elektrody. obudowa urządzenia powinna być wyposażona w uchwyt transportowy wbudowany na stałe w konstrukcję urządzenia. obudowa urządzenia powinna posiadać trwałe elementy wbudowane w konstrukcję wykonane z gumy antypoślizgowej chroniące dodatkowo urządzenie przed przypadkowym upadkiem Dane dotyczące warunków środowiskowych pracy urządzenia: waga: nie mniej niż 1,9 kg (z baterią nie mniej niż 5 lat)

16 4. Fantom osoby dorosłej do resuscytacji 5. Fantom dziecka do resuscytacji krążeniowooddechowej Zasilanie: bateria litowa nie ładowalna - okres żywotności baterii nie mniejszej niż 5 lat (zależności od modelu). Bateria zapewnia wykonanie co najmniej 350 wyładowań. Uwaga! Możliwość aktualizacji oprogramowania w przypadku zmiany wytycznych na zasadzie wgrania nowego oprogramowania bez konieczności wymiany całego urządzenia lub odsyłania do producenta. Fantom do treningu resuscytacji krążeniowo-oddechowej powinien posiadać: komputerową przystawka z cyfrowym wyświetlaczem do obserwacji i kontroli efektywności sztucznej wentylacji i zewnętrznego masażu serca. monitor LCD do kontroli EKG. polskojęzyczny trener/egzaminator zaprogramowany wg standardów RKO 2010 w wersjach dla jednego i dwóch ratowników. kontrola prawidłowo przeprowadzonej RKO na podstawie reagujących sztucznych źrenic i symulacji tętna na tętnicy szyjnej wewnętrznej. realistyczne odwzorowanie budowy anatomicznej człowieka. zasilanie 230 V/transformator 6 V. podręczna torba do przenoszenia. Fantom dziecka do treningu RKO elektroniczną przystawkę z wskaźnikami do obserwacji i kontroli efektywności sztucznej wentylacji i zewnętrznego masażu serca wg standardów RKO 2010, III. Pracownia masażu suchego kontrola prawidłowo przeprowadzonej RKO na podstawie symulacji tętna na tętnicy szyjnej wewnętrznej, alarm wentylacji żołądka, realistyczne odwzorowanie budowy anatomicznej dziecka, zasilanie 230 V/transformator 6 V lub 4 baterie A do użytku na zewnątrz, podręczna torba do przenoszenia. 1. Stół do masażu Stół o konstrukcji drewnianej lub metalowej z regulowaną wysokością, unoszonym zagłówkiem i otworem na twarz. Blat stołu wykonany z twardego materiału, wyłożony gąbką i pokryty łatwo zmywalną dermą. Długość stołu 200 cm, szerokość cm 2. Aparat do masażu wibracyjnego 3. Wałki i kliny do masażu Aparat zasilany: prądem elektrycznym (z sieci o napięciu 230 V lub 12 V z baterii) lub sprężonym powietrzem albo ciśnieniem wody; wytwarzający drgania o częstotliwości Hz, oraz amplitudzie do 1 cm; posiadający różne końcówki z miękkimi membranami, które są wprawiane w ruch drgający. wałki o długości cm i grubości cm; kliny i wałki miękkie, wykonane z pianki poliuretanowej, która nie ulega deformacji, obszyte łatwo zmywalną dermą.

17 4. Fotel do masażu karku 5. Zestaw do masażu kamieniami 6. Aparat do masażu pneumatycznego Fotel wyposażony w wielopłaszczyznową regulację podgłówka i półki pod ramiona, regulowaną (do wyboru opcja regulacji za pośrednictwem mechanizmu skokowego lub sprężyny gazowej) wysokość siedziska oraz kąt pochylenia pozwalający dopasować krzesło do postawy każdego pacjenta. Zestaw zawiera minimum 18 kamieni do masażu: 6 dużych płaskich owalnych kamieni bazaltowych (6 na pośladki); 12 średnich płaskich owalnych kamieni bazaltowych (4 na ramiona, 4 na uda, 4 na łydki) oraz podgrzewacz do kamieni o pojemności 6 litrów. Aparat do masażu pneumatycznego powinien wyposażony być w rozbudowane tryby masażu wybierane przez masażystę na czytelnym panelu oraz 4 sztuki 6-komorowych mankietów (2 sztuki dla kończyn dolnych i 2 sztuki dla kończyn górnych). Parametry aparatu: zakres ciśnienia: mm Hg czas pracy: 5-90 minut.

18 Rekomendowane wyposażenie pracowni i warsztatów szkolnych dla zawodu technik obsługi turystycznej opracowane na potrzeby Regionalnych Programów Operacyjnych na lata Warszawa 2013

19 Autorzy: Barbara Steblik - Wlaźlak, Daria Kieraszewicz, Arkadiusz Butor; Konsultanci przedstawiciele następujących instytucji: Bydgoskie Centrum Informacji (Informacja Turystyczna, Biuro Kongresów; Biuro Podróży Text-Tourist w Bydgoszczy; As-tur 4 Biuro Podróży w Jeleniej Górze; Biuro Turystyczne Korona w Szklarskiej Porębie; Yacht Club Sp. z o.o. w Różance; Hi!Fly w Warszawie; Ujednolicanie zapisów: Maria Napiórkowska-Gzula, Barbara Steblik-Wlaźlak; Lider zadania Opracowanie standardów wyposażenia pracowni i warsztatów szkolnych : Małgorzata Sołtysiak Koordynator merytoryczny projektu: Maria Suliga Kierownik Zespołu ds. projektów KOWEZiU: Agnieszka Pfeiffer Redakcja i skład: Biuro Projektów KOWEZiU Publikacja powstała w ramach projektu systemowego Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji kształcenia zawodowego w ramach Działania 3.3. Poprawa jakości kształcenia, Poddziałanie Modernizacja treści i metod kształcenia, Priorytet III, Program Operacyjny KAPITAŁ LUDZKI. Projekt realizowany przez Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Publikacja jest dystrybuowana bezpłatnie. Copyright by Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej Warszawa 2013 Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej Warszawa ul. Spartańska 1B

20 Nazwa zawodu: Symbol cyfrowy zawodu: Nazwa kwalifikacji w zawodzie: Technik obsługi turystycznej K1. Planowanie i realizacja imprez i usług turystycznych efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów BHP, PDG, JOZ, KPS, OMZ K2. Prowadzenie informacji turystycznej oraz sprzedaż usług turystycznych efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów BHP, PDG, JOZ, KPS, OMZ Zestaw oczekiwanych efektów kształcenia: efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(T.g) efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(T.g) efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w danym zawodzie T.13. efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w danym zawodzie T.14. Nazwa pracowni dla kwalifikacji w zawodzie: I. Pracownia komunikacji w języku obcym II. Pracownia turystycznogeograficzna III. Pracownia obsługi turystycznej I. Pracownia komunikacji w języku obcym II. Pracownia turystycznogeograficzna III. Pracownia obsługi turystycznej Rekomendowane wyposażenie pracowni i warsztatów szkolnych uwzględnia wymagania, jakie powinny spełniać między innymi budynki szkół i placówek, jak i pracownie kształcenia zawodowego, wskazane w następujących aktach prawnych, aktualnych na dzień r.: 4) Ustawa z dnia 7 lipca 1994 r. Prawo budowlane (Dz. U. z 2010 r. Nr 243, poz. 1623, z późn. zm.) 5) Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (Dz. U. z 2002 r. Nr 75, poz. 690 z późn. zm.). 6) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69 z późn. zm.).

21 Kwalifikacja K1. Planowanie i realizacja imprez i usług turystycznych I. Pracownia komunikacji w języku obcym 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu, drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4, projektor multimedialny, telewizor, ekran projekcyjny, tablica szkolna biała suchościeralna, tablica flipchart, słuchawki z mikrofonem, system do nauczania języków obcych, apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. 2. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni Pracownia usytuowana w budynku szkoły na kondygnacji nadziemnej z układem mebli ustawionych w podkowę i okablowaniem stanowisk. b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajdują się stanowiska Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno-epidemiologicznych. c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie pracowni w niezbędne media z określeniem ich parametrów W pracowni należy zapewnić instalację elektryczną 230 V oraz instalację ogrzewczą, wentylację grawitacyjną, oświetlenie dzienne oraz dodatkowo możliwość oświetlania światłem sztucznym, szerokopasmowe łącze internetowe. 3. Opis wyposażenia stanowisk dydaktycznych w pracowni W pracowni założono jednakowe wyposażenie wszystkich stanowisk dydaktycznych. Przyjęto, że w pracowni prowadzony jest proces kształcenia z podziałem na grupy i może się w niej znajdować maksymalnie 15 stanowisk dydaktycznych, jedno stanowisko dla jednego ucznia. a. stanowisko komputerowe z wykazem urządzeń peryferyjnych oraz programów komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu, słuchawki z mikrofonem. II. Pracownia turystyczno-geograficzna 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu, drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4 (sieciowa), projektor multimedialny, telewizor, ekran projekcyjny, tablica szkolna biała suchościeralna, tablica flipchart,

22 kamera cyfrowa Full HD, odtwarzacz DVD Combo VHS. 2. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni Pracownia usytuowana w budynku szkolnym na kondygnacji nadziemnej. b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajduje się stanowisko Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno-epidemiologicznych. c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska: Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie stanowiska w niezbędne media z określeniem ich parametrów W pracowni należy zapewnić: punkt poboru zimnej i ciepłej wody i odprowadzania ścieków, punkty zasilania w energię elektryczną z napięciem 230 V i 400 V, instalację ogrzewczą, instalację gazową, wentylację grawitacyjną, oświetlenie dzienne oraz dodatkowo możliwość oświetlania światłem sztucznym, szerokopasmowe łącze internetowe. 3. Opis wyposażenia stanowisk dydaktycznych w pracowni Przyjęto, że w pracowni prowadzony jest proces kształcenia z podziałem na grupy. W pracowni wydzielono biuro turystyczne wyposażone w zestaw mebli biurowych. a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla kwalifikacji lada do obsługi klienta i zestaw mebli biurowych (2 krzesła obrotowe, 1 stolik, 2 krzesła konferencyjne dla klientów; regał, szafy), telefon/fax, niszczarka, gilotyna, bindownica, kasa fiskalna, czytnik kart płatniczych, stojak na katalogi, zestaw nagłaśniający dla przewodnika turystycznego/pilota wycieczek. b. wykaz materiałów, surowców, półfabrykatów i innych środków niezbędnych w procesie kształcenia materiały biurowe: segregatory, teczki. c. wykaz modeli, symulatorów, fantomów fantom do nauki reanimacji. d. stanowisko komputerowe z wykazem urządzeń peryferyjnych oraz programów dwa komputery stacjonarne (połączone sieciowo) z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu (jedno urządzenie dla ośmiu uczniów), komputer przenośny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu (jedno urządzenie dla jednego ucznia), oprogramowanie do obsługi turystycznej, program finansowo-księgowy. e. biblioteczka zawodowa wyposażoną w dokumentację, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, przepisy prawne właściwe dla danego stanowiska

23 zestaw aktów prawa dotyczących działalności turystycznej, przewodniki, foldery oraz informatory turystyczne, katalogi biur podróży z ofertami i cennikami imprez, rozkłady komunikacji: autobusowej, kolejowej, lotniczej, promowej, wzory dokumentów stosowanych w działalności turystycznej, w tym wzory umów cywilnoprawnych, mapy turystyczne, fizyczne i polityczne Polski, Europy i świata, atlasy geograficzne, materiały promocyjne podmiotów rynku turystycznego, f. wykaz środków do udzielania pierwszej pomocy apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. g. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy przepisy i regulaminy BHP, ppoż. i ochrony środowiska obowiązujące w działalności turystycznej, środki ochrony indywidualnej. III. Pracownia obsługi turystycznej 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu, drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4 (sieciowa), wizualizer, telewizor, ekran projekcyjny, tablica szkolna biała suchościeralna, tablica flipchart. 2. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni Pracownia usytuowana w budynku szkolnym na kondygnacji nadziemnej. b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajduje się stanowisko Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno-epidemiologicznych. c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie stanowiska w niezbędne media z określeniem ich parametrów W pracowni należy zapewnić: punkt poboru zimnej i ciepłej wody i odprowadzania ścieków, punkty zasilania w energię elektryczną z napięciem 230 V i 400 V, instalację ogrzewczą, instalację gazową, wentylację grawitacyjną, oświetlenie dzienne oraz dodatkowo możliwość oświetlania światłem sztucznym, szerokopasmowe łącze internetowe. 3. Opis wyposażenia stanowisk dydaktycznych w pracowni Przyjęto, że w pracowni prowadzony jest proces kształcenia z podziałem na grupy.

24 W pracowni wydzielono punkt informacji turystycznej wyposażony w meble biurowe. a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla kwalifikacji lada do obsługi klienta, 2 krzesła obrotowe, regał i szafy, telefon/fax, niszczarka, gilotyna, bindownica, kasa fiskalna, czytnik kart płatniczych, stojak na materiały promocyjne. b. wykaz materiałów, surowców, półfabrykatów i innych środków niezbędnych w procesie kształcenia materiały biurowe: segregatory, teczki. c. stanowisko komputerowe z wykazem urządzeń peryferyjnych oraz programów właściwych dla stanowiska dydaktycznego dwa komputery stacjonarne (połączone sieciowo) z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu (jedno urządzenie dla ośmiu uczniów), komputer przenośny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu (jedno urządzenie dla jednego ucznia), oprogramowanie do obsługi turystycznej, w tym stosowane w informacji turystycznej. d. biblioteczka zawodowa wyposażoną w dokumentację, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, przepisy prawne właściwe dla danego stanowiska przewodniki, foldery oraz informatory turystyczne, rozkłady komunikacji: autobusowej, kolejowej, lotniczej, promowej, mapy turystyczne Polski, Europy i świata, atlasy geograficzne, materiały promocyjne dotyczące atrakcji turystycznych, obiektów noclegowych, biur podróży oraz innych podmiotów działających w branży turystycznej. e. wykaz środków do udzielania pierwszej pomocy apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. f. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy przepisy i regulaminy BHP, ppoż. i ochrony środowiska obowiązujące w działalności turystycznej, środki ochrony indywidualnej. Kwalifikacja K2. Prowadzenie informacji turystycznej oraz sprzedaż usług turystycznych 1. Pracownia komunikacji w języku obcym 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu, drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4, projektor multimedialny, telewizor, ekran projekcyjny, tablica szkolna biała suchościeralna,

25 tablica flipchart, słuchawki z mikrofonem, system do nauczania języków obcych, apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. 2. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni Pracownia usytuowana w budynku szkoły na kondygnacji nadziemnej z układem mebli ustawionych w podkowę i okablowaniem stanowisk. b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajdują się stanowiska Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno-epidemiologicznych. c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie pracowni w niezbędne media z określeniem ich parametrów W pracowni należy zapewnić instalację elektryczną 230 V oraz instalację ogrzewczą, wentylację grawitacyjną, oświetlenie dzienne oraz dodatkowo możliwość oświetlania światłem sztucznym, szerokopasmowe łącze internetowe. 3. Opis wyposażenia stanowisk dydaktycznych w pracowni W pracowni założono jednakowe wyposażenie wszystkich stanowisk dydaktycznych. Przyjęto, że w pracowni prowadzony jest proces kształcenia z podziałem na grupy i może się w niej znajdować maksymalnie 15 stanowisk dydaktycznych, jedno stanowisko dla jednego ucznia. a. stanowisko komputerowe z wykazem urządzeń peryferyjnych oraz programów komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu, słuchawki z mikrofonem. 2. Pracownia turystyczno-geograficzna 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu, drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4 (sieciowa), projektor multimedialny, telewizor, ekran projekcyjny, tablica szkolna biała suchościeralna, tablica flipchart, kamera cyfrowa Full HD, odtwarzacz DVD Combo VHS. 2. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni Pracownia usytuowana w budynku szkolnym na kondygnacji nadziemnej. b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajduje się stanowisko Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno-epidemiologicznych.

26 c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie stanowiska w niezbędne media z określeniem ich parametrów W pracowni należy zapewnić: punkt poboru zimnej i ciepłej wody i odprowadzania ścieków, punkty zasilania w energię elektryczną z napięciem 230 V i 400 V, instalację ogrzewczą, instalację gazową, wentylację grawitacyjną, oświetlenie dzienne oraz dodatkowo możliwość oświetlania światłem sztucznym, szerokopasmowe łącze internetowe. 3. Opis wyposażenia stanowisk dydaktycznych w pracowni Przyjęto, że w pracowni prowadzony jest proces kształcenia z podziałem na grupy. W pracowni wydzielono biuro turystyczne wyposażone w zestaw mebli biurowych. a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla kwalifikacji lada do obsługi klienta i zestaw mebli biurowych (2 krzesła obrotowe, 1 stolik, 2 krzesła konferencyjne dla klientów; regał, szafy), telefon/fax, niszczarka, gilotyna, bindownica, kasa fiskalna, czytnik kart płatniczych, stojak na katalogi, zestaw nagłaśniający dla przewodnika turystycznego/pilota wycieczek. b. wykaz materiałów, surowców, półfabrykatów i innych środków niezbędnych w procesie kształcenia materiały biurowe: teczki, segregatory. c. wykaz modeli, symulatorów, fantomów fantom do nauki reanimacji. d. stanowisko komputerowe z wykazem urządzeń peryferyjnych oraz programów właściwych dla stanowiska dydaktycznego dwa komputery stacjonarne (połączone sieciowo) z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu (jedno urządzenie dla ośmiu uczniów), komputer przenośny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu (jedno urządzenie dla jednego ucznia), oprogramowanie do obsługi turystycznej, program finansowo-księgowy. e. biblioteczka zawodowa wyposażoną w dokumentację, instrukcje, normy, procedury, przewodniki, regulaminy, przepisy prawne właściwe dla danego stanowiska zestaw aktów prawa dotyczących działalności turystycznej, przewodniki, foldery oraz informatory turystyczne, katalogi biur podróży z ofertami i cennikami imprez, rozkłady komunikacji: autobusowej, kolejowej, lotniczej, promowej, wzory dokumentów stosowanych w działalności turystycznej, w tym wzory umów cywilnoprawnych, mapy turystyczne, fizyczne i polityczne Polski, Europy i świata, atlasy geograficzne, materiały promocyjne podmiotów rynku turystycznego. f. wykaz środków do udzielania pierwszej pomocy

27 apteczka zaopatrzona w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcją o zasadach udzielania pierwszej pomocy. g. wykaz środków zapewniających przestrzeganie zasad ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy przepisy i regulaminy BHP, ppoż. i ochrony środowiska obowiązujące w działalności turystycznej, środki ochrony indywidualnej. 3. Pracownia obsługi turystycznej 1. Wyposażenie ogólnodydaktyczne pracowni komputer stacjonarny z oprogramowaniem biurowym z dostępem do Internetu, drukarka laserowa ze skanerem i kopiarką A4 (sieciowa), wizualizer, telewizor, ekran projekcyjny, tablica szkolna biała sucho ścieralna, tablica flipchart. 2. Opis infrastruktury pracowni a. usytuowanie pracowni Pracownia usytuowana w budynku szkolnym na kondygnacji nadziemnej. b. wielkość i inne wymagania dotyczące pomieszczenia lub innego miejsca, w którym znajduje się stanowisko Wielkość pomieszczenia, liczba i usytuowanie stanowisk, sposób wykończenia podłóg, sufitów, ścian, okien i drzwi zgodna z przepisami prawa w zakresie wymagań: budowlanych, bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz sanitarno-epidemiologicznych. c. minimalna powierzchnia (kubatura) niezbędna dla pojedynczego stanowiska Stanowisko o powierzchni dostosowanej do zasad ergonomii i zapewniające uczniom swobodę ruchu wystarczającą do wykonywania pracy w sposób bezpieczny. d. wyposażenie stanowiska w niezbędne media z określeniem ich parametrów W pracowni należy zapewnić: punkt poboru zimnej i ciepłej wody i odprowadzania ścieków, punkty zasilania w energię elektryczną z napięciem 230 V i 400 V, instalację ogrzewczą, instalację gazową, wentylację grawitacyjną, oświetlenie dzienne oraz dodatkowo możliwość oświetlania światłem sztucznym, szerokopasmowe łącze internetowe. 3. Opis wyposażenia stanowisk dydaktycznych w pracowni Przyjęto, że w pracowni prowadzony jest proces kształcenia z podziałem na grupy. W pracowni wydzielono punkt informacji turystycznej wyposażony w meble biurowe. a. wykaz maszyn, urządzeń, aparatów, narzędzi i innego sprzętu właściwego dla kwalifikacji lada do obsługi klienta, 2 krzesła obrotowe, regał i szafy, telefon/fax, niszczarka, gilotyna, bindownica, kasa fiskalna,