STANDARD WYPOSAENIA DYDAKTYCZNEGO PRACOWNI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO

Transkrypt

1 Wydział Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego, KOWEZiU Zawód: krawiec Symbol cyfrowy: 743 [01] STANDARD WYPOSAENIA DYDAKTYCZNEGO PRACOWNI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Z uwagi na specyfik wykonywania zawodu kształcenie zawodowe powinno si odbywa w odpowiednio zorganizowanych i wyposaonych pracowniach, tj.: I. Projektowania odziey, II. Modelowania odziey, III. Materiałoznawstwa odzieowego, IV. Organizowania procesów produkcyjnych, V. Zaj praktycznych. Na pracownie te naley przeznaczy pomieszczenia o odpowiedniej kubaturze w stosunku do iloci stanowisk dydaktycznych i egzaminacyjnych, pozwalajce na pełn realizacj treci kształcenia. Pomieszczenia te powinny spełnia wymagania sanitarno-higieniczne, ekologiczne, ergonomiczne oraz wymagania bhp. I. Pracownia projektowania odziey biurko i krzesło nauczyciela jednoczenie spełniajce rol stanowiska dla stoliki i krzesła uczniowskie, rzutnik i ekran, telewizor i odtwarzacz video, stojaki na plansze, gabloty, szafy, regały. 2. Opis infrastruktury pracowni: a. usytuowanie pracowni: sala dydaktyczna w budynku szkolnym; znajduje si pracownia: wielko sali pozwalajca na umieszczenie w niej odpowiednich stolików uczniowskich z prawidłowym owietleniem umoliwiajcych indywidualn prac uczniów (30 36 sztuk), krzeseł uczniowskich, biurka z krzesłem dla nauczyciela, szaf na rodki dydaktyczne i sprzt audiowizualny, tablicy szkolnej, ekranu, regału, gablot, tablic pogldowych, stelay do organizowania wystaw, podłoga gładka, łatwozmywalna, antypolizgowa; powierzchnia stanowiska minimum 2m 2 na ucznia; d. wyposaenie pracowni w niezbdne media z okreleniem ich parametrów: instalacja elektryczna obwody elektryczne o napiciu 230V, 1

2 instalacja wodno-kanalizacyjna, 3. Opis wyposaenia pracowni: stelae do organizowania wystaw prac uczniowskich; b. wykaz modeli, symulatorów, fantomów: wzorcowy arkusz rysunku technicznego z tabel opisow, plansze tematyczne: pismo techniczne, kolory zasadnicze i pochodne, kolory ciepłe i zimne, kolory zgaszone i złamane, rysunki techniczne przykładowych wyrobów odzieowych, rysunki schematyczne sylwetki damskiej, mskiej i dziecicej, sylwetki w ruchu; próbki materiałów odzieowych, dodatki wykoczeniowe; filmy dydaktyczne, plansze tematyczne dotyczce podstaw rysunku technicznego odziey, podstaw kolorystyki, strojów historycznych i regionalnych, fotografie/plansze/przerocza/albumy ze strojami historycznymi z rónych epok, fotografie/plansze/przerocza/albumy ze strojami regionalnymi, foliogramy dotyczce omawianych zagadnie, urnale mody i albumy, literatura zawodowa z zakresu projektowania ubiorów (podrczniki, czasopisma), materiały multimedialne; e. wykaz rodków do udzielania pierwszej pomocy: f. wykaz rodków zapewniajcych przestrzeganie zasad ergonomii oraz 4. Inne szczególne wymagania dotyczce stanowiska, właciwe dla danego kady z uczniów powinien posiada farby akwarelowe, farby plakatowe, ołówki, pastele, przybory rysunkowe. II. Pracownia modelowania odziey biurko i krzesło nauczyciela jednoczenie spełniajce rol stanowiska dla stoliki i krzesła uczniowskie, rzutnik i ekran, 2

3 grafoskop, telewizor, magnetowid, wieszaki do plansz, gabloty, szafy. 2. Opis infrastruktury pracowni: a. usytuowanie pracowni: sala dydaktyczna w budynku szkolnym; znajduje si pracownia: wielko sali pozwalajca na umieszczenie w niej odpowiednich stolików uczniowskich z prawidłowym owietleniem umoliwiajcych indywidualn prac uczniów (15 18 sztuk), krzeseł uczniowskich, biurka z krzesłem dla nauczyciela, szaf na rodki dydaktyczne i sprzt audiowizualny, tablicy szkolnej, ekranu, regału, gablot, tablic pogldowych. Wskazane jest, aby zajcia dotyczce kształtowania umiejtnoci modelowania odziey prowadzone były w grupach osobowych. podłoga gładka, łatwozmywalna, antypolizgowa. powierzchnia stanowiska minimum 2m 2 na ucznia; d. wyposaenie pracowni w niezbdne media z okreleniem ich parametrów: instalacja elektryczna obwody elektryczne o napiciu 230V, 3. Opis wyposaenia pracowni: a. wykaz sprztu/urzdze pomiarowych, diagnostycznych: manekiny, tabele pomiarów antropometrycznych, tamy krawieckie, zestaw linijek krelarskich, linijki z podziałk w skali (1:5, 1:4); b. wykaz modeli, symulatorów, fantomów: plansze sylwetek ludzkich, plansze: rysunki modelowe wyrobów, konstrukcje i modelowania podstawowych wyrobów odzieowych, przebieg modelowania wyrobów odzieowych, konstrukcje i modelowania odziey dziecicej, modelowanie konstrukcyjne i wtórne odziey na figury nietypowe, modele odziey; arkusze papieru, przybory rysunkowe i geometryczne; filmy dydaktyczne, foliogramy dotyczce omawianych zagadnie, 3

4 literatura zawodowa z zakresu modelowania odziey (podrczniki, czasopisma), materiały multimedialne, normy, standardy konstrukcji, tabele wymiarów; e. wykaz rodków do udzielania pierwszej pomocy: f. wykaz rodków zapewniajcych przestrzeganie zasad ergonomii oraz III. Pracownia materiałoznawstwa odzieowego biurko i krzesło nauczyciela jednoczenie spełniajce rol stanowiska dla stoliki i krzesła uczniowskie, rzutnik i ekran, grafoskop, telewizor, magnetowid, wieszaki do plansz, gabloty, szafy. 2. Opis infrastruktury pracowni: a. usytuowanie pracowni: sala dydaktyczna w budynku szkolnym; znajduje si pracownia: wielko sali pozwalajca na umieszczenie w niej stolików uczniowskich dwuosobowych umoliwiajcych indywidualn i zespołow prac uczniów, krzeseł uczniowskich, biurka z krzesłem dla nauczyciela, szaf na rodki dydaktyczne i sprzt audiowizualny, tablicy szkolnej, ekranu, gablot, tablic pogldowych, podłoga gładka, łatwozmywalna, antypolizgowa; powierzchnia stanowiska minimum 2m 2 na ucznia; d. wyposaenie pracowni w niezbdne media z okreleniem ich parametrów: instalacja elektryczna obwody elektryczne o napiciu 230V, 3. Opis wyposaenia pracowni: 4

5 mikroskopy z oprzyrzdowaniem do identyfikacji włókien, lupy tkackie, zestawy odczynników chemicznych do identyfikacji włókien; b. wykaz modeli, symulatorów, fantomów: gabloty: włókna naturalne, włókna chemiczne, plansze: klasyfikacja włókien, widoki wzdłune i przekroje włókien, zasada przdzenia, klasyfikacja nitek, znaki informacyjne o konserwacji materiałów i wyrobów i inne; kolekcje włókien, kolekcje nitek, kolekcje wyrobów włókienniczych: tkanin, dzianin, plecionek, włóknin, przdzin, materiałów powlekanych, folii, laminatów, skór, koronek, haftów, kolekcje splotów tkackich: zasadniczych i pochodnych, kolekcje splotów dzianin: rzdkowe i osnowowe (kolumienkowych), kolekcje dodatków krawieckich: nici, zapi, materiałów konstrukcyjno-nonych, termoizolacyjnych, pasmanterii, dodatków zdobniczych; filmy dydaktyczne, foliogramy dotyczce omawianych zagadnie, Normy ISO, Polskie Normy, dotyczce klasyfikacji włókien, rozpoznawania włókien, klasyfikacji splotów tkackich, dziewiarskich i inne, literatura zawodowa z zakresu materiałoznawstwa odzieowego (podrczniki, czasopisma), materiały multimedialne; e. wykaz rodków do udzielania pierwszej pomocy: f. wykaz rodków zapewniajcych przestrzeganie zasad ergonomii oraz IV. Pracownia organizowania procesów produkcyjnych biurko i krzesło nauczyciela jednoczenie spełniajce rol stanowiska dla stoliki i krzesła uczniowskie, rzutnik pisma i ekran, telewizor, magnetowid, stojaki na plansze, szafy, regały. 5

6 2. Opis infrastruktury pracowni: a. usytuowanie pracowni: sala dydaktyczna w budynku szkolnym; znajduje si pracownia: wielko sali pozwalajca na umieszczenie w niej stolików uczniowskich dwuosobowych umoliwiajcych indywidualn i zespołow prac uczniów, krzeseł uczniowskich, biurka z krzesłem dla nauczyciela, szaf na rodki dydaktyczne i sprzt audiowizualny, tablicy szkolnej, ekranu, regału, gablot, tablic pogldowych, podłoga gładka, łatwozmywalna, antypolizgowa; powierzchnia stanowiska minimum 2m 2 na ucznia; d. wyposaenie pracowni w niezbdne media z okreleniem ich parametrów: instalacja elektryczna obwody elektryczne o napiciu 230V, 3. Opis wyposaenia pracowni: a. wykaz modeli, symulatorów, fantomów: fazogramy przedstawiajce powstawanie ciegu w podstawowej maszynie szwalniczej, fazogramy przedstawiajce współdziałanie mechanizmów tworzcych cieg w maszynie szwalniczej, modele maszyn szwalniczych rónego typu, modele (lub foliogramy) oprzyrzdowania maszyn szwalniczych; b. biblioteczka zawodowa wyposaona w dokumentacj, instrukcje, normy, procedury, katalogi maszyn i urzdze stosowanych w przemyle odzieowym, filmy dydaktyczne: pokazujce prace rónych maszyn szwalniczych, o przemysłowej produkcji odziey i inne, przykłady dokumentów obowizujcych w przemyle odzieowym, instrukcje obsługi maszyn szwalniczych, Normy ISO, Polskie Normy, obwizujce w przemyle odzieowym, foliogramy lub tablice z symbolami graficznymi wzłów technologicznych, foliogramy lub tablice z graficznymi znakami informacyjnymi dotyczcymi termicznej obróbki odziey, konserwacji odziey i inne, fotokopie lub foliogramy układów szablonów, literatura zawodowa z zakresu organizowania procesów produkcyjnych (podrczniki, czasopisma), materiały multimedialne; c. wykaz rodków do udzielania pierwszej pomocy: d. wykaz rodków zapewniajcych przestrzeganie zasad ergonomii oraz 6

7 V. Pracownia zaj praktycznych Znaczna cz umiejtnoci zawodowych powinna by kształtowana w ramach zaj praktycznych. Podejmowana przez uczniów praca w ramach zaj praktycznych ma charakter szkoleniowy, jednak naley dy do tego, aby odbywała si ona w warunkach właciwych autentycznemu procesowi wytwórczemu z zachowaniem zasad jego organizacji, wymaga bezpieczestwa i higieny pracy, przeciwpoarowych. regulamin obowizujcy w warsztatach szkolnych, biurko/stół i krzesło nauczyciela jednoczenie spełniajce rol stanowiska dla stanowiska pracy dla uczniów umoliwiajce indywidualn i zespołow prac uczniów stolik, krzesło lub wydzielone miejsce przy wikszym stole dla kadego ucznia, stojaki na plansze, gabloty, szafy, regały. 2. Wykaz niezbdnych stanowisk dydaktycznych właciwych dla danej pracowni: Na pracowni zaj praktycznych naley przeznaczy pomieszczenie spełniajce wymagania wynikajce z przepisów bezpieczestwa i higieny pracy. W pomieszczeniu tym naley wyodrbni stanowiska szkoleniowe: stanowisko pracy rcznej, stanowisko pracy maszynowej, stanowisko przygotowania produkcji i krojenia, stanowisko prasowania. 3. Opis infrastruktury stanowisk dydaktycznych: Dotyczy wszystkich wymienionych stanowisk. a. usytuowanie stanowisk: sala dydaktyczna w budynku szkolnym lub innej placówce owiatowej; znajduj si stanowiska: wielko sali pozwalajca na zorganizowanie co najmniej 8-10 stanowisk roboczych, podłoga gładka, łatwozmywalna, antypolizgowa; kubatura pojedynczego stanowiska zgodna z obowizujcymi przepisami bhp i ochrony ppo., minimalna powierzchnia na jedno stanowisko robocze minimum 6 8m 2 ; d. wyposaenie sali w niezbdne media z okreleniem ich parametrów: instalacja elektryczna obwody elektryczne o napiciu 230/400V do zasilania maszyn i urzdze, instalacja wodno-kanalizacyjna, 7

8 4. Opis wyposaenia stanowisk: 4.1. Stanowisko pracy rcznej niezbdne przybory do szycia rcznego; b. wykaz sprztu/urzdze pomiarowych, diagnostycznych: manekiny, tabele pomiarów antropometrycznych zestaw linijek krelarskich; tkanina lniana jednokolorowa, nici do szycia rcznego, dodatki krawieckie; katalog ciegów rcznych, katalog dodatków pasmanteryjnych, literatura zawodowa z zakresu szycia rcznego (podrczniki, czasopisma); e. wykaz rodków do udzielania pierwszej pomocy: f. wykaz rodków zapewniajcych przestrzeganie zasad ergonomii oraz 4.2. Stanowisko pracy maszynowej maszyny szwalnicze: stbnówki płaskie, overlocki, oprzyrzdowanie maszyn szwalniczych; b. wykaz modeli, symulatorów, fantomów: eksponaty odziey we fragmentach i w całoci, odszycia wzłów technologicznych; c. biblioteczka zawodowa wyposaona w dokumentacj, instrukcje, normy, procedury, instrukcje obsługi maszyn, katalog ciegów i szwów maszynowych, katalog dodatków wykoczeniowych, dokumentacja techniczno-technologiczna, Polskie Normy szwów, klasyfikacja i oznaczenie szwów, katalogi, urnale mody, literatura zawodowa (podrczniki, czasopisma) Stanowisko przygotowania produkcji i krojenia 8

9 urzdzenia do krojenia (np. noe krojcze pionowe lub tarczowe, noyczki), stółkrojczy; b. wykaz sprztu/urzdze pomiarowych, diagnostycznych: manekiny, tabele pomiarów antropometrycznych, formy i szablony wyrobów odzieowych, zestaw linijek krelarskich; materiały zasadnicze i pomocnicze; instrukcje obsługi urzdze krojczych, dokumentacja techniczno-technologiczna Stanowisko prasowalnicze urzdzenia do prasowania (np. elazko z wytwornic pary, elazka elektryczne), przybory do prasowania (rkawnik, poduszki do prasowania, prasulce, deska igłowa), stółdo prasowania/deska do prasowania, pojemniki na wod, prasowniki, zaparzaczki, koce itp; b. biblioteczka zawodowa wyposaona w dokumentacj, instrukcje, normy, procedury, tablice informacyjne dotyczce termicznej obróbki odziey, instrukcje bhp i ochrony ppo. 5. Inne, szczególne wymagania dotyczce stanowisk dydaktycznych, właciwe dla danego Na pierwszych lekcjach zaj praktycznych uczniowie powinni by zapoznani z regulaminem pracowni. W pracowni powinny znajdowa si maszyny, urzdzenia, narzdzia i przybory spełniajce wymagania sanitarno-higieniczne, ekologiczne, ergonomiczne oraz bezpieczne dla uytkownika. Wszystkie maszyny i urzdzenia powinny by sprawne i pod stał opiek serwisanta. W pobliu kadej maszyny i urzdzenia powinny znajdowa si instrukcje sposobu uytkowania oraz instrukcja bhp. W pracowni zaj praktycznych powinna si znajdowa apteczka z podstawowym wyposaeniem (materiały opatrunkowe, rodki przeciwbólowe), rodki i sprzt do utrzymania czystoci w pracowni (pojemnik na odpady, miotła, szufelka) oraz ganice. Kady z uczniów powinien mie do dyspozycji podstawowe przybory do szycia rcznego i maszynowego ułatwiajce mu szybkie i sprawne wykonanie zadania. Ponadto kady ucze powinien posiada rodki ochrony indywidualnej fartuch ochronny i obuwie zastpcze. 9