SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 ZADANIE NR 1: Kurs magazynier kierowca wózka jezdniowego z napędem silnikowym i bezpieczną obsługą wymiany butli gazowej. zawodowego pn. Magazynier kierowca wózka jezdniowego z napędem silnikowym i bezpieczną obsługą wymiany butli gazowej w wózkach wyposażonych w te urządzenia dla uczestników II edycji pilotażowej części projektu pn. Schematom STOP! Wspólne Działania Instytucji Pomocy Społecznej i Instytucji Rynku Pracy pilotaż, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. ogółem wynosi min. 160 godzin, w tym: zajęcia teoretyczne 80 godz./os., zajęcia praktyczne 80 godz./os. Celem szkolenia jest: ukończenie kursu Magazynier kierowca wózków jezdniowych z napędem silnikowym wraz z modułem bezpiecznej wymiany butli w wózkach zasilanych gazem i obsługą komputera (zdobycie przez uczestników szkolenia uprawnień niezbędnych do obsługi wózków jezdniowych z napędem silnikowym, w tym wymiana butli w wózkach o zasilaniu gazowym oraz przygotowanie do pracy w charakterze magazyniera). 1) Budowy wózków; 2) Czynności operatora przy obsłudze wózków przed podjęciem pracy i po pracy wózkami: kontrola układów (kierowniczego, hamulcowego, sygnalizacji ostrzegawczej), uzupełnienie olejów i innych płynów, kontrola ogumienia, zamocowań kół, blokad i zabezpieczeń, uzupełnienie paliwa, bezpieczna wymiana butli gazowych w wózkach jezdniowych; 3) Czynności operatora w czasie pracy wózkami: prawidłowe obciążenie wózka, rozłożenie ładunku, transport i manewry z elementami o nietypowych gabarytach, praca mechanizmem podnoszenia z różnym osprzętem (załadunek, wyładunek, transport, sterowanie), jazda wózkiem w zależności od wielkości masy i rodzaju ładunku, stanu nawierzchni, nachylenia, itp., wysokie składowanie materiałów, obserwacja wskaźników, 4) Wiadomości z zakresu ładunkoznawstwa: jednostki ładunkowe, składowanie i układanie, Strona 1/11

2 dobór wózka jezdniowego do ładunku lub budowli magazynu, zagospodarowanie przestrzeni magazynowej i podstawowe systemy magazynowania, udźwig, nośność, siła uciągu; 5) Wiadomości z zakresu BHP: typowe zagrożenia wynikające ze stosowania różnych rodzajów zasilania, transport towarów niebezpiecznych, bezpieczne poruszanie się wózkami w zakładzie, po drogach, w pomieszczeniach zamkniętych, instrukcja obsługi wózków; 6) Praktyczna nauka jazdy: zapoznanie z urządzeniami do uruchamiania wózka, kierowania nim, manewrowanie osprzętem roboczym; 7) Gospodarka magazynowania: przyjmowanie towaru do magazynu oraz jego wydawanie, przechowywanie w magazynie składowanego towaru, kompletowanie towarów, posługiwanie się dokumentacją magazynową, instrukcjami składowania i transportu oraz normami PN, PN-EN, ISO, planowanie oraz sterowanie zapasami magazynowymi; 8) Komputerowe programy magazynowe (np. program Mag): wspomaganie komputerowe przy prowadzeniu ewidencji magazynowej, wprowadzanie do programów, przyjmowanie programów i ewidencja, wydawanie towarów i ich ewidencja. 9) Podsumowanie kursu, egzamin. Program szkolenia dotyczący obsługi wózka jezdniowego z napędem silnikowym i bezpieczną wymianą butli gazowej powinien być zgodny z programem opracowanym i zatwierdzonym przez jednostkę organizacyjną wyznaczoną przez ministra właściwego do spraw gospodarki Rozporządzenie Ministra Gospodarki w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy przy użytkowaniu wózków jezdniowych z napędem silnikowym, czyli Urzędem Dozoru Technicznego. Uczestnik winien otrzymać dwa podręczniki (jeden dotyczący obsługi wózka jezdniowego i jeden dotyczący prowadzenia magazynu-hurtowni), trwale zszyte materiały z zakresu wykładanych zajęć, zeszyt w twardej oprawie A4 oraz długopis, ołówek, zakreślacz, itp. przybory piśmiennicze. Ponadto Wykonawca zapewnia odzież ochronną dla uczestnika szkolenia. Dodatkowy egzemplarz materiałów szkoleniowych do dokumentacji projektu otrzymuje Zamawiający. ZADANIE NR 2: Kurs kosmetyka z elementami wizażu i stylizacji. zawodowego pn. Kurs kosmetyka z elementami wizażu i stylizacji dla uczestników II edycji pilotażowej części projektu pn. Schematom STOP! Wspólne Działania Instytucji Pomocy Społecznej i Instytucji Rynku Pracy pilotaż, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. ogółem wynosi min. 160 godzin, w tym: Strona 2/11

3 zajęcia teoretyczne 50 godz./os., zajęcia praktyczne 110 godz./os. Celem szkolenia jest: teoretyczne i praktyczne przyuczenie do zawodu kosmetyczki. Nabycie umiejętności w zakresie organizowania stanowiska pracy do określonych zabiegów oraz wykonywania zabiegów z zakresu kosmetyki pielęgnacyjnej,leczniczej i upiększającej. 1) ABC Savoir-Vivre; 2) Utrzymanie wyglądu i prezentacji osobistej; 3) Sztuka negocjacji z klientem; 4) Kultura obsługi klienta; 5) Podstawowe informacje dotyczące wyposażenia gabinetu w sprzęt, narzędzia, aparaty, materiały i kosmetyki wykorzystywane w pracy; 6) Zasady bhp i p.poż. w pracy; 7) Pielęgnacja skóry i twarzy; 8) Pielęgnacja oprawy oczu; 9) Zabiegi na ciało; 10) Elementy masażu; 11) Schorzenia skóry; 12) Historia makijażu; 13) Harmonia kolorów, barwy podstawowe, ich typologia, kompozycja i zastosowanie; 14) Stylizacja określenie typu urody i sylwetki, dobór fryzury, ubioru, korekcji stylu, figury, twarzy, zastosowanie dodatków; 15) Makijaż odpowiedni do typu urody; 16) Techniki kamuflowania; 17) Wykonanie makijaż dziennego, wieczorowego i ślubnego; 18) Makijaż permanentny (teoria i praktyka): historia, cel, efekty, wskazania i przeciwwskazania; 19) Podsumowanie kursu, egzamin. Uczestnik winien otrzymać materiały biurowe (notatnik lub zeszyt A4, długopis, segregator lub teczka), co najmniej 2 podręczniki tematyczne (jeden z zakresu kosmetyki, drugi z zakresu wizażu stylizacji), co najmniej 2 kolorowe czasopisma, których data wydania nie jest starsza niż 3 miesiące przed rozpoczęciem szkolenia oraz przybornik w skład którego wchodzą co najmniej: nożyczki do paznokci, cążki do paznokci, pilniki do paznokci metalowy, papierowy szklany, pędzle do makijażu (min. 3 sztuki). Ponadto Wykonawca zapewnia fartuch ochronny dla uczestnika szkolenia. Dodatkowy egzemplarz materiałów szkoleniowych do dokumentacji projektu otrzymuje Zamawiający. Strona 3/11

4 ZADANIE NR 3: Fryzjer w zakresie zawodowego fryzjera dla uczestników II edycji pilotażowej części projektu pn. Schematom STOP! Wspólne Działania Instytucji Pomocy Społecznej i Instytucji Rynku Pracy pilotaż, współfinansowanej ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. ogółem wynosi min. 100 godzin, w tym: zajęcia teoretyczne 30 godz./os., zajęcia praktyczne 70 godz./os. Celem szkolenia jest: teoretyczne i praktyczne przygotowanie osób szkolonych do pracy w zawodzie zgodnym z tematyką kursu. 1) Rozpoznawanie i charakteryzowanie rodzaju skóry i włosów; 2) Projektowanie fryzur i zarostu; 3) Wykonywanie zabiegów pielęgnacyjno-leczniczych włosów i zarostu; 4) Czesanie i stylizacja fryzur; 5) Wykonywanie strzyżenia; 6) Wykonywanie zabiegów trwałego ondulowania; 7) Farbowanie lub rozjaśnianie włosów, odrostów lub zarostu 8) Organizowanie salonu fryzjerskiego i stanowiska pracy zgodnie z zasadami i przepisami BHP, ergonomii, ochrony; 9) Nawiązywanie i utrzymywanie kontaktów zawodowych w usługach fryzjerskich; 10) Prowadzenie dokumentacji związanej z funkcjonowaniem salonu fryzjerskiego; 11) Promowanie salonu fryzjerskiego; 12) Ocenianie poprawności i estetyki wykonywanych usług fryzjerskich; 13) Podsumowanie kursu, egzamin. Uczestnik winien mieć zapewniony sprzęt, jak również wszelkie niezbędne do prowadzenia ćwiczeń materiały oraz fartuch ochronny. Uczestnik kursu otrzyma minimum jeden podręcznik, dwa kolorowe czasopisma poświęcone tematyce kursu, których data wydania nie jest starsza niż trzy miesiące przed rozpoczęciem kursu, trwale zszyte materiały z zakresu wykładanych zajęć, zeszyt w twardej oprawie A4 oraz długopis, ołówek, zakreślacz, itp. przybory piśmiennicze. Ponadto skierowana przez Zamawiającego osoba otrzyma na własność pakiet z kosmetykami pielęgnacyjnymi do włosów i kosmetykami zdobiącymi (kremy, odżywki, lakiery itp.). Dodatkowy egzemplarz materiałów szkoleniowych do dokumentacji projektu otrzymuje Zamawiający. Strona 4/11

5 ZADANIE NR 4: Kurs gastronomiczny zawodowego w zakresie gastronomii dla uczestników II edycji pilotażowej części projektu pn. Schematom STOP! Wspólne Działania Instytucji Pomocy Społecznej i Instytucji Rynku Pracy pilotaż, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Liczba uczestników: 2 osoby. ogółem wynosi min. 220 godzin dla każdej osoby, w tym: zajęcia teoretyczne 80 godz./os., zajęcia praktyczne 140 godz./os. Celem szkolenia jest: teoretyczne i praktyczne przygotowanie osób szkolonych do pracy w gastronomii. 1) Bhp, zasady bezpieczeństwa żywności, HACCP; 2) Szkolenie z zakresu minimum sanitarnego; 3) Podstawowe informacje nt. nazw, pojęć i określeń typowych w gastronomii, 4) Klasyfikacja surowców, półproduktów i gotowych wyrobów w zależności od pochodzenia i wartości odżywczej, 5) Warunki przechowywania surowców i półproduktów; 6) Rozpoznanie zmian w surowcach i półproduktach stosowanych w gastronomii; 7) Identyfikacja i wykorzystanie informacji zawartych na opakowaniach; 8) Obliczanie surowców i półproduktów potrzebnych do sporządzania potraw, 9) Przewidywanie czasu potrzebnego na wykonanie potraw; 10) Dobieranie narzędzi, naczyń, maszyn i urządzeń do wykonywania czynności; 11) Techniki przyrządzania potraw, 12) Obliczanie wartości energetycznej i odżywczej przygotowanych potraw; 13) Zestawienia potraw; 14) Skutki niezgodnego z normami wykorzystania surowców i półproduktów; 15) Dobieranie surowców i technik wykonania potraw w zależności od diety; 16) Zasady przygotowania potraw z wybranej kuchni regionalnej; 17) Estetyka podawania potraw; 18) Sylwetka barmana kelnera; 19) Utrzymania wyglądu i prezentacji osobistej; 20) ABC Savoir-Vivre; 21) Sprzęt barowy; 22) Techniki miksowania napojów; 23) Organizacja i technika pracy w cocktail barze; Strona 5/11

6 24) Kultura obsługi klienta; 25) Podsumowanie kursu, egzamin. Każdy uczestnik kursu winien mieć zapewniony sprzęt jak również wszelkie niezbędne do prowadzenia ćwiczeń materiały i surowce oraz fartuch ochronny i rękawice kuchenne. Osoba skierowana na szkolenie przez Zamawiającego otrzyma co najmniej jeden podręcznik, dwa kolorowe czasopisma poświęcone tematyce kursu, których data wydania nie jest starsza niż trzy miesiące przed rozpoczęciem kursu, trwale zszyte materiały z zakresu wykładanych zajęć, zeszyt w twardej oprawie A4 oraz długopis, ołówek, zakreślacz, itp. przybory piśmiennicze. Dodatkowy egzemplarz materiałów szkoleniowych do dokumentacji projektu otrzymuje Zamawiający. ZADANIE NR 5: Artystyczne układanie roślin - bukieciarz/florysta zawodowego pn. Artystyczne układanie roślin bukieciarz/florysta dla uczestników II edycji pilotażowej części projektu pn. Schematom STOP! Wspólne Działania Instytucji Pomocy Społecznej i Instytucji Rynku Pracy pilotaż, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiego w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. ogółem wynosi min. 96 godzin, w tym: zajęcia teoretyczne 24 godz./os., zajęcia praktyczne 72 godz./os. Celem szkolenia jest: nabycie przez szkoloną osobę wiedzy i umiejętności praktycznych niezbędnych do podjęcia pracy w kwiaciarni. 1. MODUŁ I - Podstawy teoretyczne z zakresu florystyki: 1) Organizacja stanowiska i miejsca pracy zgodnie z zasadami BHP i ppoż. zagadnienia z handlu hurtowego i detalicznego; 2) Asortyment roślin ozdobnych: podstawowe wiadomości o roślinach ozdobnych, ich fizjologii wzrostu i rozwoju, a także procesie starzenia; 3) Poznawanie materiału roślinnego: rozpoznawanie jakości kwiatów, wzmacnianie, drutowanie; 4) Sposoby utrwalania materiału kwiaciarskiego; 5) Podstawowe zagadnienia z zakresu ogrodnictwa; 6) Zasady doboru kwiatów do kompozycji; 7) Zastosowanie barwy, formy i kształtu w kompozycjach florystycznych; Strona 6/11

7 8) Techniki układania kwiatów, pakowania prezentów; 9) Podział i przegląd kwiatów ozdobnych wykorzystywanych do układania wiązanek, kompozycji i dekoracji; 10) Pielęgnowanie roślin ciętych, doniczkowych, metody utrwalania roślin; 11) Zasady suszenia roślin; 12) Dekorowanie okna wystawowego i wnętrza kwiaciarni; 13) Dokonywanie prawidłowej wyceny bukietów i kompozycji; 14) Profesjonalna obsługa klienta kwiaciarni. 2. MODUŁ II Zajęcia warsztatowe z zakresu florystyki: 1) Przygotowywanie materiałów roślinnych i nieroślinnych do sporządzania różnych wyrobów florystycznych; 2) Wykonywanie wiązanek i bukietów okolicznościowych: kompozycje wielokwiatowe, ozdabianie jednego kwiatu, dekoracje w koszach, wiązanie kokard, wykorzystanie dodatków, stroiki świąteczne, wianuszki komunijne; 3) Florystyka ślubna: dobór bukietu do ubioru i figury, bukiety kaskadowe, bukiety typu biedermeier, berło, kompozycje do butonierki pana młodego; 4) Florystyka żałobna: wiązanki, wieńce obręczowe wykonywane z materiału żywego, dekorowanie ich kwiatami ciętymi, sztucznymi, szarfy pogrzebowe; 5) Wykonywanie kompozycji kwiatowych w naczyniach: układanie z materiału roślinnego żywego, sztucznego, suchego i preparowanego; 6) Wykonywanie dekoracji z roślin doniczkowych; 7) Artystyczne pakowanie prezentów; 8) Podsumowanie kursu, egzamin. Uczestnik kursu winien otrzymać minimum jeden podręcznik, dwa czasopisma poświęcone tematyce kursu, których data wydania nie jest starsza niż 3 miesiące przed rozpoczęciem szkolenia oraz trwale zszyte materiały z zakresu wykładanych zajęć, jak również zeszyt w twardej oprawie A4, długopis, ołówek, zakreślacz itp. przybory piśmiennicze. Osoba biorąca udział w kursie powinna mieć zapewnione materiały (kwiaty, dodatki) na zajęcia praktyczne oraz zostać wyposażona na własność w zestaw akcesoriów (sekator, nożyczki, fartuch ochronny, rękawice, itp.). Wykonawca zapewni także uczestnikowi kursu na czas trwania szkolenia rękawice ogrodnicze oraz ubrania robocze. Dodatkowy egzemplarz materiałów szkoleniowych do dokumentacji projektu otrzymuje Zamawiający. ZADANIE NR 6: Opiekun osób starszych i niepełnosprawnych. w zakresie opiekuna osób starszych i niepełnosprawnych dla uczestników II edycji pilotażowej części projektu pn. Schematom STOP! Wspólne Działania Instytucji Pomocy Społecznej i Instytucji Rynku Pracy pilotaż, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Strona 7/11

8 ogółem wynosi min. 160 godzin dla każdej osoby, w tym: zajęcia teoretyczne 50 godz./os., zajęcia praktyczne 110 godz./os. (praktyka w ośrodku zajmującym się opieką, terapią i rehabilitacją osób starszych i/lub niepełnosprawnych). Celem szkolenia jest: przyuczenie do pracy w zawodzie opiekuna osób starszych i niepełnosprawnych samodzielnie, bezpośrednio w domu osoby, nad którą sprawowana jest opieka oraz w instytucjach świadczących usługi pomocy osobom potrzebującym wsparcia (np. w DPS). 1) Teoretyczne i praktyczne aspekty zawodu opiekuna osób starszych i niepełnosprawnych; 2) Fizjologia procesu starzenia się podstawy gerontologii, zagadnienia dotyczące zmian jakie zachodzą w organizmie człowieka pod wpływem starzenia się; 3) Charakterystyka niepełnosprawności, medyczne przyczyny niepełnosprawności w różnym wieku; 4) Problemy medyczno - pielęgnacyjne osób starszych i niepełnosprawnych ruchowo; 5) Zasady wykonywania niezbędnych zabiegów przy osobach chorych i starszych; 6) Zasady udzielania pierwszej pomocy; 7) Aspekty psychologiczne starzenia się i opieki nad osobami starszymi oraz pomocy niepełnosprawnym; 8) Dostosowanie otoczenia do potrzeb osób starszych i niepełnosprawnych ruchowo; 9) Usprawnianie osób starszych i osób z różnymi ograniczeniami sprawności; 10) Organizacja opieki zdrowotnej i pomocy społecznej, refundacja. Pomoc państwa dla osób starszych i niepełnosprawnych; 11) Aktywizacja osób starszych i niepełnosprawnych, terapia zajęciowa i fizjoterapia; 12) Organizacje pozarządowe działające na rzecz osób niepełnosprawnych i zakres ich pomocy; 13) Zagadnienia sytuacji prawnej osób świadczących pomoc domową w zakresie opieki; 14) Podsumowanie kursu, egzamin. Zajęcia praktyczne powinny obejmować m. in.: 1) Pomoc w utrzymaniu higieny osobistej osoby starszej i niepełnosprawnej; 2) Zmianę bielizny osobistej, pościelowej, posłanie łóżka, pomoc przy załatwianiu potrzeb fizjologicznych podanie basenu, pomoc w dojściu do toalety; 3) Zapobieganie powstawaniu odleżyn i odparzeń, zmianę pozycji obłożnie chorego w łóżku. Strona 8/11

9 Uczestnik szkolenia winien otrzymać minimum dwa podręczniki, trwale zszyte materiały z zakresu wykładanych zajęć, jak również zeszyt w twardej oprawie A4, długopis, ołówek, zakreślacz itp. przybory piśmiennicze. Wykonawca zapewni także uczestnikowi kursu na czas realizacji zajęć praktycznych rękawiczki jednorazowe i fartuch ochronny. Dodatkowy egzemplarz materiałów szkoleniowych do dokumentacji projektu otrzymuje Zamawiający. ZADANIE NR 7: Obsługa kas fiskalnych i innych urządzeń sklepowych zawodowego w zakresie obsługi kasy fiskalnej i innych urządzeń sklepowych wykorzystywanych w pracy sprzedawcy/kasjera dla uczestników II edycji pilotażowej części projektu pn. Schematom STOP! Wspólne Działania Instytucji Pomocy Społecznej i Instytucji Rynku Pracy pilotaż, współfinansowanej ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Liczba uczestników: 4 osoby. ogółem wynosi min. 40 godzin dla każdej osoby, w tym: zajęcia teoretyczne 20 godz./os., zajęcia praktyczne 20 godz./os. Celem szkolenia jest: teoretyczne i praktyczne nabycie umiejętności obsługi kas fiskalnych i innych urządzeń sklepowych. 1. Moduł obsługi kas fiskalnych: 1) Budowa kas fiskalnych; 2) Zasady obsługi różnych typów kas fiskalnych; 3) Funkcje kasjera, 4) Programowanie kasy fiskalnej; 5) Rozpoczęcie pracy na kasie fiskalnej, 6) Sprzedaż towarów na kasie fiskalnej, 7) Obsługa kasy fiskalnej wraz z innymi urządzeniami, komputerami, czytnikami kodów kreskowych, wagą elektroniczną, drukarką kodów kreskowych; 8) Drukowanie raportów na kasie fiskalnej; 9) Wystawianie faktur i rachunków. 2. Moduł obsługi terminala kart płatniczych: 1) Rodzaje kart płatniczych, ich podział i charakterystyka; 2) Urządzenia służące do obsługi kart płatniczych; 3) Obsługa terminala kart płatniczych i procedura rozliczania; 3. Podsumowanie kursu, egzamin. Strona 9/11

10 Każdy uczestnik szkolenia winien otrzymać minimum dwa podręczniki, trwale zszyte materiały z zakresu wykładanych zajęć, jak również zeszyt w twardej oprawie A4, długopis, ołówek, zakreślacz itp. przybory piśmiennicze. Wykonawca zapewni także uczestnikom kursu sprzęt i urządzenia niezbędne do przeprowadzenia zajęć praktycznych. Dodatkowy egzemplarz materiałów szkoleniowych do dokumentacji projektu otrzymuje Zamawiający. ZADANIE NR 8: Technolog robót wykończeniowych w budownictwie Przedmiotem zamówienia jest zorganizowanie i przeprowadzenie szkolenia Technolog robót wykończeniowych w budownictwie dla uczestników II edycji pilotażowej części projektu pn. Schematom STOP! Wspólne Działania Instytucji Pomocy Społecznej i Instytucji Rynku Pracy pilotaż, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. ogółem wynosi min. 150 godzin, w tym: zajęcia teoretyczne 40 godz./os; zajęcia praktyczne 110 godz./os (teren Miasta Częstochowy). UWAGA! Zamawiający zastrzega sobie możliwość wskazania miejsca odbywania zajęć praktycznych. Celem szkolenia jest: solidne i profesjonalne przygotowanie teoretyczno praktyczne uczestnika do wykonywania zawodu lub podniesienia kwalifikacji w zawodzie Technolog robót wykończeniowych w budownictwie. 1) w części teoretycznej: zagadnienia z zakresu technologii wykonywania robót wykończeniowych w budownictwie, maszynoznawstwa budowlanego, materiałoznawstwa budowlanego, bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej; 2) w części praktycznej: prace wyburzeniowe, ocena stanu ścian, podłóg sufitów, fundamentów, przecieranie, szpachlowanie, sufitów i ścian, przygotowanie do robót malarskich, prace malarskie, wykonanie tynku mineralnego i gipsowego, wykonanie okładzin ściennych z płytek ceramicznych i paneli, układanie podłóg z płytek ceramicznych, paneli podłogowych, wykładzin PCV i dywanowych, montaż i naprawa stolarki okiennej, pomiar robót budowlanych, wykonanie remontów i konserwacji pomieszczeń. Strona 10/11

11 Uczestnik kursu winien otrzymać minimum jeden podręcznik, dwa kolorowe czasopisma poświęcone tematyce kursu, których data wydania nie jest starsza niż trzy miesiące przed rozpoczęciem kursu, zeszyt w twardej oprawie A4, długopis, zakreślacz itp. przybory piśmiennicze. Wykonawca zapewni uczestnikom kursu na czas trwania szkolenia konieczny sprzęt, narzędzia i materiały budowlane oraz ubrania robocze i środki ochrony indywidualnej. Dodatkowy egzemplarz materiałów szkoleniowych do dokumentacji projektu otrzymuje Zamawiający. Strona 11/11