1. Ogólna charakterystyka studiów podyplomowych

Transkrypt

1 PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 1. Ogólna charakterystyka studiów podyplomowych Nazwa studiów podyplomowych Poziom kształcenia Profil kształcenia Przyporządkowanie kierunku studiów do dziedziny/dziedzin nauki oraz dyscyplin naukowych lub artystycznych, ze wskazaniem procentowego udziału liczby punktów ECTS dla poszczególnych dyscyplin w których zgodnie z programem studiów uzyskiwane są na tym kierunku efekty uczenia się, w liczbie punktów ECTS koniecznej do uzyskania kwalifikacji odpowiadającej poziomowi kształcenia, przy czym suma udziałów musi być równa 100% Wskazanie dyscypliny wiodącej w ramach której będzie uzyskiwana ponad połowa efektów uczenia się Zarządzanie informacją we współczesnej bibliotece studia podyplomowe praktyczny Dziedzina/dziedziny nauki Dziedzina nauk społecznych Dyscyplina/dyscypliny naukowe lub artystyczne nauki o nauki o Nauki o Punkty ECTS Procent 37,2 82,6% 7,8 17,4% 2. Koncepcja kształcenia, wskazanie związku studiów podyplomowych z misją Uczelni i strategią jej rozwoju Studia podyplomowe Zarządzanie informację we współczesnej bibliotece mają charakter interdyscyplinarny i są nastawione na praktykę. Stanowią połączenie teorii i praktyki przygotowującej słuchacza do aktywnego i świadomego funkcjonowania w środowisku informacyjnym. Nabyte w trakcie studiów praktyczne umiejętności 1

2 przygotują słuchacza do efektywnego zdobywania, oceniania, gromadzenia, analizowania, opracowania i udostępniania informacji osobom indywidualnym, grupom społecznym bądź instytucjom. Podstawowym celem studiów jest poznanie metod opracowania i stosowania strategii wyszukiwawczych. Słuchacz poznaje narzędzia, trafnie dobiera źródła informacji oraz posiada umiejętność ich oceny. Prowadzącymi zajęcia na studiach podyplomowych Zarządzanie informację we współczesnej bibliotece są wykwalifikowani i doświadczeni wykładowcy oraz wyspecjalizowani praktycy w większości zatrudnieni w Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Nowym Targu. Ponadto w ramach studiów oferowane są warsztaty poświęcone profesjonalnemu nformacją bibliograficzną, które prowadzone są przez doświadczonego przedstawiciela branży informatycznej. Zdobywanie i utrwalanie wiedzy na studiach podyplomowych Zarządzanie informację we współczesnej bibliotece jest możliwe dzięki przemyślanemu planowi studiów. Przedmioty w nim zawarte dają podstawy wiedzy o charakterze teoretycznym i praktycznym. Ogólna godzin wynosi 325, podzielonych na dwa semestry (I semestr 155 godz., II semestr 170 godz.). Plan studiów podyplomowych jest tak skonstruowany, że słuchacz uzyskuje 45 punkty ECTS (21 w semestrze I i 24 w semestrze II). Plan studiów podyplomowych realizuje misję Uczelni, która mówi o upowszechnianiu i pomnażaniu osiągnięć nauki, kultury narodowej i techniki. Ta część misji realizowana jest programem studiów podyplomowych, który został tak opracowany by propagować wiedzę na temat zarządzania informacją wykorzystując bazy danych, rejestrujące światowy dorobek naukowy oraz źródła informacji będące świadectwem dziedzictwa narodowego. 3. Cele kształcenia i możliwości zatrudnienia absolwentów studiów podyplomowych W wyniku przeprowadzonego rozeznania rynkowego wykazano potrzebę stworzenia studiów podyplomowych o tematyce związanej z zarządzaniem informacją, skierowanych do szerokiego grona odbiorców. Wychodząc zatem naprzeciw potrzebom środowiska, utworzono dwusemestralne studia podyplomowe Zarządzanie informację we współczesnej bibliotece. Dzięki nim słuchacze podniosą swoje kwalifikacje, poszerzając posiadaną wiedzę oraz zdobywając nowe, praktyczne umiejętności. Celem tych studiów jest przekazanie słuchaczom wiedzy z zakresu współczesnych koncepcji i metod zarządzania informacją ze szczególnym naciskiem położonym na umiejętność wykorzystywania źródeł informacji oraz praktycznej obsługi narzędzi służących do organizacji i zarządzania wiedzą, takich jak managery bibliografii. Istotnym celem studiów jest kształtowanie zdolności analitycznych umożliwiających wyselekcjonowanie wartościowych informacji spośród nadmiaru nieprzydatnych informacji, zwanego smogiem lub szumem informacyjnym. Ponadto słuchacze zostaną wyposażeni w niezbędną wiedzę, umiejętności i kompetencje 2

3 społeczne, które pozwolą mu aktywnie uczestniczyć w środowisku naukowym i zawodowym. Absolwenci studiów podyplomowych zdobędą fachową wiedzę w zakresie świadomego czerpania z dorobku kultury i nauki, z uwzględnieniem zasad prawa autorskiego i własności intelektualnej. Słuchacze oferowanych studiów będą mieli okazję uzyskać wiedzę związaną z wyszukiwaniem informacji w źródłach komercyjnych i niekomercyjnych, przydatnych w pracy nowoczesnego bibliotekarza. Nabywane w ramach oferowanych studiów umiejętności uzupełniają i podnoszą kwalifikacje zawodowe osób już zatrudnionych lub pragnących podjąć zatrudnienie w podmiotach związanych z szeroko pojętą informacją. Adresatami studiów podyplomowych są osoby pragnące doskonalić swoje kompetencje potrzebne do pracy w bibliotekach, archiwach, księgarniach oraz instytucjach szkolnych i oświatowych. Dodatkowo zapraszamy osoby zainteresowane zagadnieniami związanymi z zarządzaniem informacją oraz nowoczesnymi narzędziami wyszukiwania. Opis zakładanych efektów uczenia się Kierunko we efekty uczenia się K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ (po zakończeniu studiów podyplomowych Zarządzanie informacją we współczesnej bibliotece) absolwent WIEDZA: zna i rozumie Posiada podstawową wiedzę z zakresu nauk społecznych. Potrafi umiejscowić zarządzanie informacją wśród nauk i dyscyplin społecznych. Zna podstawową terminologię z zakresu zarządzania informacją, bibliotekarstwa, dokumentalistyki, informatyki i prawa również w języku angielskim Zna rodzaje źródeł informacji i metody pozyskiwania informacji Ma podstawową wiedzę dotyczącą sieci bibliotecznych i rodzajów bibliotek, ośrodków informacji naukowej Zna wybrane metody i narzędzia pracy bibliotekarza. Zna systemy bibliotecznoinformacyjne Odniesienie do charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się Polskiej Ramy Kwalifikacji Wskazanie dyscypliny do której odnosi się efekt uczenia się (w %) 100% nauki o 100% nauki o 3

4 K_W06 K_W07 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 Zna rodzaje programów służących tworzeniu i zarządzaniu bibliografią Zna regulacje prawne dotyczące bezpieczeństwa wykorzystywania informacji w tym prawa własności intelektualnej UMIEJĘTNOŚCI: potrafi Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę w celu posługiwania się narzędziami i strategiami wyszukiwania. Posiada umiejętności organizacyjne pozwalające na bezpośrednią realizację pozyskiwania informacji i zarządzania nią, rozpoznaje różne rodzaje źródeł (elektronicznych i tradycyjnych) Posiada umiejętności językowe z zakresu szeroko rozumianego zarządzania informacją oraz posługuje się słownictwem specjalistycznym w języku angielskim Wyszukuje, selekcjonuje, prezentuje oraz archiwizuje informacje pozyskane z komercyjnych i niekomercyjnych źródeł informacji w celu rozwiązywania również złożonych i nietypowych problemów Dostosowuje strategie, narzędzia i metody wyszukiwawcze do potrzeb informacyjnych, Efektywnie posługuje się narzędziami do zarządzania informacją bibliograficzną, tworzy i edytuje dokumenty elektroniczne. P6S_WK_02 P6S_UW_02 P6S_UO_01 P6S_UK_01 P6S_UW_01 P6S_UW_01 P6S_UW_02 K_U07 Stosuje przepisy prawa własności intelektualnej P6S_UW_02 100% nauki o 4

5 K_U08 K_K01 K_K02 Monitoruje źródła informacji i wiedzy fachowej niezbędnych w pracy zawodowej KOMPETENCJE SPOŁECZNE: jest gotów do Samodzielnie podejmuje się uzupełniania posiadanej wiedzy oraz nabytych umiejętności Potrafi pracować indywidualnie i zespołowo i określać priorytety służące realizacji różnych działań na rzecz interesu publicznego P6S_UU P6S_KO_03 P6S_KO_02 K_K03 Jest przedsiębiorczy P6S_KO_03 K_K04 Jest świadomy odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i Europy P6S_KR 50% nauki o 50% nauki o 5

6 Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 Polskiej Ramy Kwalifikacji Kategoria charakterystyki efektów uczenia się Wiedza: zna i rozumie Kategoria opisowa aspekty o podstawowym znaczeniu Zakres i głębia - kompletność perspektywy poznawczej i zależności Kontekst uwarunkowania, skutki Kod składnika opisu Opis charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 Polskiej Ramy Kwalifikacji w zaawansowanym stopniu - wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu dyscyplin naukowych lub artystycznych tworzących podstawy teoretyczne oraz wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej - właściwe dla programu studiów, a w przypadku studiów o profilu praktycznym - również zastosowania praktyczne tej wiedzy w działalności zawodowej związanej z ich kierunkiem P6S_WK_01 fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji P6S_WK_02 podstawowe ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów, w tym podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W07 Umiejętności: potrafi Wykorzystanie wiedzy - rozwiązywane problemy i wykonywane zadania Komunikowanie się odbieranie i tworzenie wypowiedzi, upowszechnianie wiedzy w środowisku naukowym i posługiwanie się językiem obcym P6S_WK_03 podstawowe zasady tworzenia i rozwoju różnych form przedsiębiorczości P6S_UW_01 wykorzystywać posiadaną wiedzę - formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz wykonywać zadania w warunkach nie w pełni przewidywalnych przez: - właściwy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji, - dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych P6S_UW_02 wykorzystywać posiadaną wiedzę - formułować i rozwiązywać problemy oraz wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów - w przypadku studiów o profilu praktycznym P6S_UK_01 komunikować się z otoczeniem z użyciem specjalistycznej terminologii P6S_UK_02 brać udział w debacie - przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich P6S_UK_03 posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_W05 K_W06 K_U01 K_U02 K_U07 K_U03 K_U04 K_U05 K_U03 Organizacja pracy - P6S_UO_01 planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole K_U05 K_U06 6

7 Kompetencje społeczne: jest gotów do planowanie i praca zespołowa Uczenie się - planowanie własnego rozwoju i rozwoju innych osób Oceny - krytyczne podejście Odpowiedzialność - wypełnianie zobowiązań społecznych i działanie na rzecz interesu publicznego Rola zawodowa niezależność i rozwój etosu 2. Program studiów P6S_UO_02 współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych (także o charakterze interdyscyplinarnym) P6S_UU samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie P6S_KK_01 krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści P6S_KK_02 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu P6S_KO_01 wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego P6S_KO_02 inicjowania działań na rzecz interesu publicznego P6S_KO_03 myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy P6S_KR odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym: - przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych, - dbałości o dorobek i tradycje zawodu K_U06 K_U06 K_U07 K_K01 K_K01 K_K02 K_K02 K_K03 K_K04 1) forma lub formy studiów: studia podyplomowe; 2) semestrów i punktów ECTS konieczna do ukończenia studiów na danym poziomie: 2 semestry, 45 punkty ECTS; 3) plan studiów jako załącznik nr 1 do programu studiów (odrębny dla formy stacjonarnej i niestacjonarnej), który zawiera: a) wykaz zajęć i modułów, b) usytuowanie zajęć w poszczególnych semestrach, c) formy prowadzenia zajęć, d) wymiar godzinowy poszczególnych zajęć dydaktycznych, przy czym 1 godzina dydaktyczna wynosi 45 minut, e) przyporządkowane punkty ECTS do zajęć, f) formę weryfikacji zajęć (zaliczenie z oceną, egzamin); 4) łączna godzin zajęć ujęta w planie studiów: 325 5) sylabusy zajęć jako załącznik nr 2 do programu studiów; 6) macierz pokrycia kierunkowych efektów uczenia się przez zajęcia, w których osiągany jest dany efekt jako załącznik nr 3 do programu studiów; 7) opis sposobów weryfikacji i oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta w trakcie całego cyklu kształcenia 7

8 Sposoby weryfikacji efektów uczenia się stosowane na studiach podyplomowych: a) egzaminy, zaliczenia, kolokwia pisemne (opisowe, testowe) i ustne ograniczone czasowo, b) egzaminy, zaliczenia, kolokwia pisemne i ustne z dostępem i bez dostępu do materiałów dydaktycznych, c) sprawozdania, raporty, referaty, prezentacje multimedialne, projekty i inne prace pisemne przygotowywane samodzielnie lub grupowo, d) ustna prezentacja własnej pracy, e) rozwiązywanie zadań problemowych, f) egzaminy i zaliczenia z umiejętności praktycznych, g) obserwacje i ocena umiejętności oraz postaw studenta, h) wypowiedzi ustne, aktywność w dyskusji, i) zadania wykonywane w grupie, j) samoocena dokonywana przez studentów, k) analiza przypadków case study, l) ocena pracy przy przygotowywaniu projektu podyplomowego, m) egzamin podyplomowy, n) opracowanie, zestawienie i analiza krytyczna wyników badań przygotowywanych na potrzeby projektu podyplomowego, Ramowy system oceny efektów uczenia się: Do oceny stopnia osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się w programie studiów (zajęcia i ich formy, projekt podyplomowy, egzamin podyplomowy) stosowana jest następująca skala ocen: bardzo dobry 5,0 dobry plus 4,5 dobry 4,0 dostateczny plus 3,5 dostateczny 3,0 niedostateczny 2,0 Uzyskanie oceny pozytywnej wymaga osiągnięcia wszystkich zakładanych efektów uczenia się na co najmniej minimalnym dopuszczonym poziomie, szczegółowo określonym w sylabusie zajęć. 8) łączna punktów ECTS, jaką słuchacz musi uzyskać w ramach zajęć prowadzonych z bezpośrednim udziałem nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia: Udokumentowanie, że co najmniej 25% punktów ECTS objętych programem studiów prowadzonych na studiach podyplomowych jest uzyskiwana w ramach zajęć z bezpośrednim udziałem nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i słuchaczy 8

9 Lp Nazwa zajęć Studia niestacjonarne godziny zajęć z bezpośrednim udziałem nauczycieli i słuchaczy praca własna studenta 1 Bibliografia Dzieje bibliotekoznawstwa i informatologii Egzamin dyplomowy Metodologia bibliotekoznawstwa i metodyka pracy w bibliotece 5 Prawo w pracy profesjonalisty informacji PR i marketing w bibliotece Projekt dyplomowy Strategie wyszukiwania informacji i ich opracowanie Terminologia specjalistyczna w języku angielskim Zarządzanie informacją w bibliotece Źródła informacji Przetwarzanie zasobów cyfrowych Łączna godzin Liczba punktów ECTS ) łączna punktów ECTS za zajęcia do wyboru przez słuchacza - 3 Lp. Nazwa zajęć Liczba godzin zajęć dydaktycznych Liczba punktów ECTS 1. Projekt podyplomowy 20 3 Łączna punktów ECTS 3 10) łączna punktów ECTS obejmująca zajęcia kształtujące umiejętności praktyczne - 31, z tego: Udokumentowanie, że program studiów obejmuje zajęcia kształtujące umiejętności praktyczne w wymiarze większym niż 50% łącznej liczby punktów ECTS objętych programem studiów. Nazwa zajęć Zajęcia kształtujące umiejętności praktyczne ćwiczenia laboratoryjne godzin punktów ECTS ćwiczenia warsztatowe godzin punktów ECTS ćwiczenia projektowe godzin punktów ECTS Bibliografia Projekt podyplomowy 20 3 Strategie wyszukiwania informacji i ich opracowanie 15 2 Źródła informacji

10 Zarządzanie informacją w bibliotece Terminologia specjalistyczna w języku angielskim Przetwarzanie zasobów cyfrowych Liczba godzin zajęć i punktów ECTS Zasady rekrutacji oraz kompetencje oczekiwane od kandydata ubiegającego się o przyjęcie na studia Studia podyplomowe mogą podjąć osoby posiadające wykształcenie wyższe, co najmniej pierwszego stopnia. Wstęp na studia jest wolny. Warunkiem przyjęcia na studia jest złożenie dokumentów rekrutacyjnych. Przyjęcie na studia podyplomowe następuje w drodze wpisu na listę słuchaczy. 4. Organizacja i realizacja procesu kształcenia w systemie studiów podyplomowych. Studia podyplomowe prowadzone będą w formie niestacjonarnej. Zajęcia odbywać się będą w soboty i niedziele według harmonogramu ustalanego na początku semestru. Studia podyplomowe trwają 2 semestry i kończą się egzaminem podyplomowym. Liczba punktów ECTS niezbędnych do uzyskania kwalifikacji wynosi 45. Po uzyskaniu efektów uczenia się absolwenci otrzymają świadectwo ukończenia studiów podyplomowych. 10