REGULAMIN PROJEKTU. Kompetentni uczniowie w Gminie Miedźno nr projektu RPSL /18. Postanowienia ogólne

Transkrypt

1 REGULAMIN PROJEKTU Kompetentni uczniowie w Gminie Miedźno nr projektu RPSL /18 1 Postanowienia ogólne Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata Projekt jest realizowany od dnia 1 lipca 2019 do 31 lipca 2020 roku w Gminie Miedźno (województwo śląskie). 2. Celem głównym projektu jest poprawa jakości kształcenia w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych uczniów 3 szkół podstawowych z Gminy Miedźno poprzez działania zmierzające do wykształcenia u min. 90% z 384 uczniów (188K,196M) kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 59 nauczycieli (51K,8M) oraz doposażenie 3 szkół w okresie od do Informacje dotyczące projektu, w tym wzory dokumentów, znajdują się na stronie Gminy Miedźno oraz na stonach Wyjaśnienie pojęć użytych w niniejszym regulaminie: 2 Słownik pojęć 1. Beneficjent instytucja odpowiedzialna za realizację projektu: Gmina Miedźno. 2. Projekt - nr RPSL /18 pn. Kompetentni uczniowie w Gminie Miedźno 3. Uczestnik Projektu (UP) osoba fizyczna, dziecko/nauczyciel zakwalifikowane/y do udziału w Projekcie. 4. Biuro Projektu Gmina Miedźno ul. Ułańska 25, Miedźno / Zespół Szkolno- Przedszkolny, ul. Szkolna 1, Miedźno/ Zespół Szkolno- Przedszkolny ul. Szkolna 6, Ostrowy nad Okszą/ Zespół Szkolno- Przedszkolny w Mokrej, Mokra 194, Miedźno 5. Sekretariat szkoły sekretariat szkoły, do której uczęszcza dany uczeń/nnica lub w której naucza dany nauczyciel/nauczycielka. 6. ZSPM Zespół Szkolno-Przedszkolny w Miedźnie 7. ZSPMo Zespół Szkolno-Przedszkolny w Mokrej 8. ZSPO Zespół Szkolno-Przedszkolny w Ostrowach

2 3 Warunki uczestnictwa w projekcie 1. W Projekcie może uczestniczyć 384 dzieci w wieku szkolnym zamieszkujących w rozumieniu kodeksu cywilnego w województwie śląskim, 59 nauczycieli z następujących,podlegających pod organ prowadzący- Gminę Miedźno szkół: Szkoła Podstawowa im Wołyńskiej Brygady Kawalerii w Miedźnie (ZSPM), Szkoła Podstawowa im. Bohaterów Walk pod Mokrą w 1939 roku w Mokrej (ZSPMo), Szkoła Podstawowa z ZSP w Ostrowach nad Okszą (ZSPO) 2. Uczestnikami uprawnionymi do udziału w projekcie są dzieci, których rodzice/prawni opiekunowie zgłosili chęć uczestnictwa dziecka w projekcie, spełniające następujące kryteria: a. Pobierają naukę w Szkole Podstawowej w Miedźnie, Szkole Podstawowej w Mokrej, Szkole Podstawowej w Ostrowach nad Okszą b. zamieszkiwanie na terenie województwa śląskiego w rozumieniu Kodeksu Cywilnego, c. dostarczenie kompletu dokumentów przez rodziców/prawnych opiekunów. 3. Po spełnieniu powyższych kryteriów formalnych, o przyjęciu do projektu decyduje suma punktów uzyskanych na podstawie kryteriów opisanych szczegółowo w 5 niniejszego Regulaminu. 4. Rekrutacja dla dzieci będzie się odbywać do wyczerpania puli miejsc utworzonych w ramach projektu. 5. Zgłoszenia do udziału w Projekcie w przypadku dzieci dokonuje się poprzez wypełnienie i złożenie przez rodziców/prawnych opiekunów Formularza zgłoszeniowego do projektu wraz z załącznikami: a. Deklaracja uczestnictwa w projekcie b. Wymagane oświadczenia uczestnika projektu 6. Uczestnikami uprawnionymi do udziału w projekcie są nauczyciele/ki, którzy/re zgłosili chęć uczestnictwa w projekcie, spełniający następujące kryteria: a. Zatrudnienie w: w Szkole Podstawowej w Miedźnie, Szkole Podstawowej w Mokrej, Szkole Podstawowej w Ostrowach nad Okszą b. Dostarczenie kompletu dokumentów. 7. Po spełnieniu powyższych kryteriów formalnych, o przyjęciu do projektu decyduje suma punktów uzyskanych na postawie oceny uzasadnienia potrzeby doskonalenia zawodowego. 8. Rekrutacja dla nauczycieli będzie się odbywać do wyczerpania puli miejsc utworzonych w ramach projektu. 9. Zgłoszenia do udziału w Projekcie w przypadku nauczycieli dokonuje się poprzez wypełnienie i złożenie Formularza zgłoszeniowego do projektu wraz z załącznikami: i. Deklaracja uczestnictwa w projekcie ii. Oświadczenie uczestnika projektu. 10. Nauczyciel/Rodzice/Opiekunowie prawni oświadcza/ją, iż zapoznał/li się z Regulaminem Projektu oraz spełnia/ją warunki uczestnictwa w nim określone. 11. Nauczyciel/Rodzice/Opiekunowie prawni jest/są świadomy/i odpowiedzialności, w tym odpowiedzialności cywilnej, wynikającej z Kodeksu Cywilnego, za składanie nieprawdziwych oświadczeń, na podstawie których został/li zakwalifikowany/ni do udziału w Projekcie. 12. W przypadku, gdy Uczestnik Projektu jest osobą małoletnią wymagana jest pisemna zgoda przynajmniej jednego z rodziców/opiekunów prawnych na uczestnictwo w Projekcie. 13. Osoby, które będą zgłaszać się do udziału w Projekcie będą kwalifikowane przez Komisję Rekrutacyjną. 14. W każdej ze szkół powoływana jest Komisja Rekrutacyjna, składająca się minimum z Dyrektora i 1 wychowawca danej szkoły, która będzie odpowiedzialna za rekrutację i dopasowanie wsparcia do potrzeb uczniów i uczennic. Rekrut. na podst. formularzy zgłoszeniowych zawiera niezbędne oświadczenia, zgodę na przetwarzanie danych

3 osobowych i deklarację uczestnictwa w projekcie podpisanych przez rodziców/opiekunów prawnych. Po złożeniu dokumentów w sekretariacie danej SP zostanie sprawdzona ich poprawność formalna (możliwa poprawa). Projekt obejmuje następujące formy wsparcia: 4 Zakres wsparcia 1. Zakup wyposażenia do pracowni przedmiotowych dla: a. Szkoły Podstawowej w Miedźnie, b. Szkoły Podstawowej w Mokrej, c. Szkoły Podstawowej w Ostrowach nad Okszą 2. Zajęcia dodatkowe dydaktyczno- wyrównawcze: a. Zajęcia z edukacji matematycznej w klasach I-III : ZSPM 3 gr, ZSPO 2 gr. Ogółem 5 gr b. Zajęcia z matematyki w klasach IV-VIII : ZSPM 3 gr, ZSPO 2 gr. Ogółem 5 gr c. Zajęcia z fizyki, biologii,geografii, chemii, w klasach IV-VIII : ZSPM 5 gr, ZSPMo 1 gr, ZSPO 3 gr. Ogółem: 9 gr d. Zajęcia z j. angielskiego/j. niemieckiego w klasach IV-VIII : ZSPM 5 gr, ZSPMo 1 gr, ZSPO 3 gr. Ogółem : 9 gr. Zajęcia będą realizowane 2 semestry, 1 gr = 1 h/tydz x 13 tyg/semestr, w grupach od 2 do 8 os. Liczba uczniów zajęcia dodatkowe dydaktyczno- wyrównawcze: 178 uczniów, w tym: o ZSPM 106 UCZ, o ZSPMo 11 UCZ, o ZSPO 61 UCZ. 3. Indywidualizacja pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami zajęcia skierowane dla 33 uczniów: ZSPM: 25 uczniów, ZSPMo: 3 uczniów, ZSPO: 5 uczniów. Będą realizowane : o Zajęcia logopedyczne, o Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne, o Zajęcia korekcyjno kompensac. Rozbicie na poszczególne zajęcia będzie dokonywane w oparciu o bieżące potrzeby uczniów. Wszystkie zajęcia prowadzone będą przez 13 tyg. w semestrze x 2 semestry. Łącznie 13 h/tydz x 13 tyg/semestr x 2 semestry = 338 h. 4. Warsztaty organizowane poza lekcjami z zakresu rozwoju kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych, w tym: a. myślenie matematyczno-logiczne poprzez łamigłówki i zadania matem., zastosowanie grywalizacji i zadań zmierz. do pobudzania wyobraźni przestrzennej b. rozwijanie kreatywności, ciekawości świata nauki poprzez eksperymenty wprowadzą UCZ w świat chemii, fizyki i przyrody (umiejętności przyrodnicze) c. pewność siebie i umiejętność pracy w grupie przy wykorzystaniu gry, dramy i zabawy dziecko uczy się współpracy i radzenia sobie z trudnościami

4 d. umiejętność uczenia się i rozumienia u dzieci wypracowana zostanie postawa lubię czytać, UCZ poznają techniki pamięciowe, które pozwolą na lepsze przyswajanie materiału e. z przedmiotów przyrodniczych, matematycznych czy nawet ICT f. umiejętność wykorzystania TIK i e-pomocy dydaktycznych do nauki dzięki zastosowaniu e-learningu uczniowie będą rozwijać kompetencje TIK. Zaplanowano 8 poziomów zajęć dodatkowych, stacjonarnych we wszystkich szkołach podstawowych 1 poziom = 2 semestry = 26 tyg, wszystkie zaj. 2h/tydz), łącznie 72 h/tydz: 1. Kl. 1: ZSPM 3 gr, ZSPMo 1 gr, ZSPO 2 gr, ogółem 6 gr, 12h/tydz,312h w projekcie 2. Kl. 2: ZSPM 2 gr, ZSPMo 1 gr, ZSPO 1 gr, Ogółem: 4 gr, 8h/tydz,208h w proj. 3. Kl. 3: ZSPM 1 gr, Ogółem: 1 gr, 2h/tydz,52h w proj. 4. Kl. 4: ZSPM 3 gr, ZSPMo 1 gr, ZSPO 2 gr, Ogółem: 6 gr, 12h/tydz,312h w proj. 5. Kl. 5: ZSPM 3 gr, ZSPMo 1 gr, ZSPO 2 gr, Ogółem: 6 gr, 12h/tydz,312h w proj. 6. Kl. 6: ZSPM 2 gr, ZSPMo 1 gr, ZSPO 2 gr, Ogółem: 5 gr, 10h/tydz,260h w proj. 7. Kl. 7: ZSPM 2 gr, ZSPMo 1 gr, ZSPO 1 gr, Ogółem: 4 gr, 8h/tydz,208h w proj. 8. Kl. 8: ZSPM 3 gr, ZSPO 1 gr, Ogółem: 4 gr, 8h/tydz,208h w proj. Uczeń może wziąć udział w jednym poziomie zajęć. Dla każdego ucznia zostanie zakupiony podręcznik do zajęć i wykupiona licencja do aplikacji e-learningowej, dzięki czemu uczniowie będą mogli także samodzielnie pracować poza zajęciami. Zostaną także zakupione zestawy do eksperymentów, gotowe scenariusze zajęć oraz inne materiały dydaktyczne. Liczebność grupy w warsztatach będzie wynosiła od 3 do 16 uczniów i uczennic. W zajęciach weźmie udział 269 uczniów: ZSPM: 159 uczniów ZSPMo: 16 uczniów ZSPO: 92 uczniów 5. Wsparcie dla 59 nauczycieli (szkolenia) wspólne dla wszystkich szkół biorących udział w projekcie: 1) Nauczanie kompetencji kluczowych z wykorzystaniem nowoczesnych metod, w tym TIK, eksperymenty i zabaw logicznych - matematycznych nauka metod 59 N, 40h, 6 gr. 2) Pobudzanie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz pracy zespołowej, przedsiębiorczości, inicjatywności i kreatywności w ramach zajęć dydaktycznych - 41 N, 8 h, 4 gr. 3) Kształtowanie umiejętności przyrodniczych i matematycznych uczniów z wykorzystaniem metody eksperymentu (wykorz. metody eksperymentu w dydaktyce) - 17 N, 16 h, 2 gr. 4) Wykorzystanie TIK w nauczaniu przedmiotowym, obsługa sprzętu TIK 59 N, 8 h, 6 gr. 5) Szkolenie "Jak indywidualizować pracę na lekcji dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w tym kompetencje wychowawcze i włączenie uczniów w ogólnodostępnych szkołach" 20 N, 8h, 2 gr. Szkolenia dla nauczycieli będą odbywać się w poszczególnych szkołach podstawowych. Zapewnione zostaną materiały szkol. i catering (przerwa kawowa/obiad). Szkolenia dla nauczycieli zakończą się uzyskaniem certyfikatu/zaświadczenia potwierdzającego nabycie, podwyższenie kompetencji z danego zakresu tematycznego.

5 6. Studia podyplomowe dla 7 nauczycieli: 1. Oligofrenopedagogika- edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną 2 os. 2. Diagnoza i terapia pedagogiczna 2 os. 3. Edukacja i wspomaganie osób z autyzmem, zespołem Aspergera (ASD) 3 os. 7. Wszystkie podejmowane działania będą prowadzone zgodne z zasadą równości szans, w tym równości płci, dostępności dla osób niepełnosprawnych i zasadą niedyskryminacji. 8. Wszystkie działania skierowane do uczniów i uczennic będą prowadzone z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów/uczennic objętych wsparciem. 5 Procedury rekrutacji 1. Rekrutacja będzie prowadzona w sposób bezstronny, jawny, z warunkami jednakowymi dla wszystkich uczestników, zgodnie z zasadą powszechnej dostępności. 2. Rekrutacja ma charakter otwarty. 3. Oferta udziału w projekcie jest skierowana do: a. dzieci uczących się w: Szkole Podstawowej w Miedźnie, Szkole Podstawowej w Ostrowach nad Okszą w Szkole Podstawowej w Mokrej. b. dla nauczycieli uczących w: Szkole Podstawowej w Miedźnie, Szkole Podstawowej w Ostrowach nad Okszą w Szkole Podstawowej w Mokrej 4. W trakcie trwania rekrutacji wyłonionych zostanie 384 uczniów - Uczestników Projektu z Gminy Miedźno ( województwo śląskie) oraz 59 nauczycieli. 5. Dokumenty dotyczące rekrutacji, jak i inne dokumenty dotyczące projektu znajdują się w wersji elektronicznej na stronie internetowej Gminy Miedzno: 6. Procedura rekrutacji w przypadku dzieci obejmuje następujące etapy: a. Kryteria rekrutacji formalne: o składanie formularza zgłoszeniowego (wraz z wymaganymi oświadczeniami i innymi dokumentami jeśli dot.) i zgody na przetwarzanie danych, deklaracji uczestnictwa, potwierdzających kwalifikowalność do grupy docelowej, b. Kryteria rekrutacji merytoryczne (podane pkt. max, min. 0 pkt. w danym kryterium): 7. Procedura rekrutacji w przypadku uczniów obejmuje następujące etapy: a. Kryteria rekrutacji formalne: o składanie formularza zgłoszeniowego (wraz z wymaganymi oświadczeniami i innymi dokumentami jeśli dot.) i zgody na przetwarzanie danych, deklaracji uczestnictwa, potwierdzających kwalifikowalność do grupy docelowej, b. Kryteria rekrutacji merytoryczne (podane pkt. max, min. 0 pkt. w danym kryterium): o Zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze (konieczne zgłoszenie przez nauczyciela lub wychowawcę): 1. ocena opisowa dla kl. I- III/niskie wyniki klasyfikacyjne. z danego przedmiotu (ocena max. dostateczna) - 2 pkt., 2. opinia wychowawcy/nauczyciela przedmiotu 5 pkt, 3. orzeczenie/opinia poradni psych.-pedagogicznej. (jeśli dotyczy) 3 pkt., 4. Niepełnosprawność - 10 pkt.

6 o Warsztaty organizowane poza lekcjami z zakresu rozwoju kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych : 1. opinia wychowawcy 5 pkt, 2. frekwencja 2 pkt, 3. niepełnosprawność - 10 pkt. o Indywidualizacja pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami - zgodnie z rozporządzeniem MEN z r. w sprawie zasad organizacji. i udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej 8. Procedura rekrutacji w przypadku nauczycieli : a. Kryteria rekrutacji formalne: o Złożenie formularza zgłoszeniowego o złożenie deklaracji uczestnictwa, w celu uzyskania danych potrzebnych do monitorowania wskaźników oraz przeprowadzenia ewaluacji, o złożenie zobowiązanie osoby fizycznej do przekazania informacji na temat jej sytuacji po opuszczeniu projektu), b. Kryteria rekrutacji merytoryczne : o staż pracy (1-3 lata 1 pkt, 4 8 lat 3 pkt, 9 i więcej 10 pkt), o brak uczestnictwa w kursach, szkoleniach, studiach w ciągu ostatniego. roku 1 pkt, 3 lat 3 pkt, 5 i więcej lat 5 pkt 9. Formularze zgłoszeniowe będą składane w sekretariacie danej szkoły (osobiście/pocztą), nastąpi sprawdzenie kryteriów formalnych (możliwie uzupełnienie braków). 10. Na podstawie ww. punktacji powstanie lista rankingowa, oddzielna dla każdej ze szkół. W przypadku większej liczby chętnych zostanie utworzona lista rezerwowa, oddzielna dla każdej ze szkół (zasady tworzenia takie same jak listy podstawowej). Od decyzji Komitetu Rekrutacyjnego w danej szkole przysługuje odwołanie w terminie do 3 dni roboczych (z zachowaniem formy pisemnej). 11. W przypadku rezygnacji z uczestnictwa w projekcie, wolne miejsce zajmie pierwsza osoba z listy rezerwowej dla danej szkoły. 12. W przypadku zakwalifikowania do projektu, konieczne jest podpisanie umowy uczestnictwa w projekcie oraz regulaminu projektu przez rodziców lub opiekunów prawnych Uczestnika Projektu oraz nauczycieli. 13. Zasady przyjmowania zgłoszeń: a. Wszystkie dokumenty zgłoszeniowe do Projektu należy wypełnić czytelnie, podpisać oraz dostarczyć osobiście lub pocztą do sekretariatu danej szkoły. b. O przyjęciu decyduje spełnienie warunków uczestnictwa w projekcie wskazanych w 3. c. Warunkiem ostatecznego zakwalifikowania do udziału w projekcie jest: o Zaakceptowanie niniejszego Regulaminu. o Złożenie kompletu poprawnie wypełnionych i podpisanych dokumentów zgłoszeniowych wraz z załącznikami. o Podpisanie umowy uczestnictwa (nauczyciel) lub umowy uczestnictwa z rodzicami/opiekunami prawnymi. d. O zakwalifikowaniu do udziału w Projekcie Beneficjent poinformuje Uczestnika Projektu drogą mailową, telefoniczną lub bezpośrednio. 14. Dokumenty rekrutacyjne będą przechowywane w Biurze Projektu - Gmina Miedźno ul. Ułańska 25, Miedźno / Zespół Szkolno- Przedszkolny, ul. Szkolna 1, Miedźno/ Zespół Szkolno- Przedszkolny ul. Szkolna 6, Ostrowy nad Okszą/ Zespół Szkolno- Przedszkolny w Mokrej, Mokra 194, Miedźno 15. Ostatecznie do projektu zakwalifikowanych zostanie:

7 a. 384 uczniów, w tym 188 dziewcząt i 196 chłopców. b. 59 nauczycieli, w tym 51 kobiet, 8 mężczyzn. 6 Uprawnienia i obowiązki Uczestników Projektu 1. W ramach udziału w Projekcie uczniowie otrzymają wsparcie w postaci udziału w: a. zajęciach dydaktyczno- wyrównawczych, b. warsztatach organizowanych poza lekcjami z zakresu rozwoju kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych c. zajęciach indywidualizacji pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami. 2. W ramach udziału w Projekcie, nauczyciele otrzymają wsparcie w postaci udziału w: a. Szkoleniach dla nauczycieli. b. Studiach podyplomowych. 3. Uczniowie, biorący udział w Projekcie są zobowiązani do udziału w wybranych zajęciach dodatkowych oferowanych w ramach projektu oraz do uczestnictwa w działaniach zmierzających do pomiaru kompetencji kluczowych. 4. Uczestnik Projektu nauczyciel, zobowiązany jest do: o regularnego, punktualnego i aktywnego uczestnictwa we wszystkich przeznaczonych dla niego formach wsparcia, o potwierdzania uczestnictwa w szkoleniach na liście obecności, o uczestnictwa w egzaminach, umożliwiającym uzyskanie certyfikatów/zaświadczeń, o odbioru zaświadczeń/certyfikatów, oraz potwierdzenia tego faktu podpisem na stosownych listach, o wypełniania testów monitoringowych, ewaluacyjnych oraz wszelkich dokumentów niezbędnych do prawidłowej realizacji Projektu w czasie jego trwania. 5. Nauczyciele są zobowiązani do udzielania wszelkich informacji związanych z uczestnictwem w Projekcie instytucjom zaangażowanym we wdrażanie Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata Uczestników projektu należy poinformować że: Ma możliwość odmowy podania danych wrażliwych. Ma obowiązek przekazania danych po zakończeniu projektu potrzebnych do wyliczenia wskaźników rezultatu bezpośredniego (np. udział w kształceniu lub szkoleniu) do 4 tygodni od zakończenia udziału w projekcie. Ma obowiązek udziału w realizowanym badaniu ewaluacyjnym. 7 Zasady monitoringu Uczestników Projektu 1. Uczestnik Projektu zobowiązuje się do wypełniania list obecności, ankiet oraz wszystkich dokumentów niezbędnych do prawidłowej realizacji Projektu. 2. Uczestnik Projektu wyraża zgodę na wykorzystanie jego wizerunku. W celu udokumentowania prowadzonych form wsparcia, będzie prowadzona dokumentacja zdjęciowa. 3. Uczestnik Projektu zobowiązuje się podać Beneficjentowi dane, które wymagane są do wprowadzenia w systemie SL Uczestnik Projektu już w trakcie rekrutacji akceptuje zasady ewaluacji Projektu, co poświadcza osobiście podpisem na oświadczeniu o zgodzie na udostępnianie i przetwarzanie danych osobowych.

8 5. Dane osobowe, o których mowa w pkt. 4 przetwarzane będą w celu umożliwienia monitoringu, kontroli i ewaluacji projektu. 8 Zasady rezygnacji z udziału w projekcie 1. Z ważnej przyczyny Uczestnik może wycofać się z udziału w Projekcie, do którego został zakwalifikowany, na więcej niż 14 dni przed rozpoczęciem wsparcia, informując o tym Beneficjenta na piśmie. 2. Dopuszcza się wycofanie Uczestnika z Projektu w terminie krótszym niż 14 dni przed rozpoczęciem wsparcia w przypadku sytuacji losowej (np. niezaplanowany pobyt w szpitalu), która musi zostać potwierdzona odpowiednią dokumentacją. 3. Rodzice/opiekunowie prawni mają obowiązek zgłoszenia Kierownikowi Projektu informacji o rezygnacji dziecka z udziału w projekcie. 4. W przypadku wycofania lub rezygnacji Uczestnika z udziału w Projekcie w trakcie trwania projektu, Beneficjent może żądać, aby Uczestnik przedłożył zaświadczenia lekarskie lub inne dokumenty usprawiedliwiające wycofanie lub rezygnację danego Uczestnika. 5. Beneficjent zastrzega sobie prawo skreślenia Uczestnika Projektu z listy uczestników w przypadku naruszenia przez Uczestnika Projektu niniejszego Regulaminu oraz zasad współżycia społecznego. 6. Wobec osoby skreślonej z listy uczestników projektu z powodu naruszenia niniejszego Regulaminu oraz zasad współżycia społecznego stosuje się sankcje wymienione w pkt. 5 niniejszego paragrafu. 9 Postanowienia końcowe 1. Regulamin wchodzi w życie z dniem jego ogłoszenia na stronie internetowej Gminy Miedźno i trwa do 31 lipca 2020 roku. Beneficjent zastrzega sobie prawo do zmiany Regulaminu. 2. W sprawach nieuregulowanych niniejszym regulaminem zastosowanie znajdują postanowienia umowy uczestnictwa. 3. Sprawy nieuregulowane w niniejszym regulaminie i w/w umowach rozstrzygane będą przez Beneficjenta. 4. Uczestnik Projektu pisemnie potwierdza zapoznanie się z Regulaminem Projektu. 5. Regulamin jest dostępny w Biurze Projektu. Miedźno, dn