Organizacja i przeprowadzenie egzaminu ósmoklasisty, gimnazjalnego i maturalnego w roku szkolnym 2018/2019. Opole, 5 kwietnia 2019 r.

Transkrypt

1 Organizacja i przeprowadzenie egzaminu ósmoklasisty, gimnazjalnego i maturalnego w roku szkolnym 2018/2019 Opole, 5 kwietnia 2019 r.

2 Podstawy prawne Ustawa Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r., poz. 996 z późn. zm.); Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. Dz. U. z 2018 r. poz. 1457, ze zm.); Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty (Dz.U. z 2017 r. poz. 1512); Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego (Dz.U. z 2016 r. poz. 2223, ze zm.); Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 kwietnia 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego

3 Podstawy prawne Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 kwietnia 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego (Dz. U. z 2019 r., poz. 626); Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 kwietnia 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty (Dz. U. z 2019 r., poz. 625).

4 Terminy egzaminów w roku szkolnym 2018/2019 EGZAMIN GIMNAZJALNY kwietnia 2019 r. EGZAMIN ÓSMOKLASISTY kwietnia 2019 r. EGZAMINU MATURALNEGO od 6 maja 2019 r.

5 Zadania OKE (ustawa o systemie oświaty) Przeprowadzenie egzaminu ósmoklasisty, gimnazjalnego i maturalnego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie należy w województwie opolskim do zadań Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej we Wrocławiu. Art. 9c. [Okręgowe komisje egzaminacyjne] 2. Do zadań okręgowej komisji egzaminacyjnej należy w szczególności: 1) przeprowadzanie egzaminu ósmoklasisty, gimnazjalnego, egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie oraz egzaminów eksternistycznych, (.) 11) współpraca z kuratorami oświaty właściwymi ze względu na zasięg terytorialny okręgowej komisji egzaminacyjnej w sprawach związanych z przeprowadzaniem egzaminu ósmoklasisty, egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie oraz egzaminów eksternistycznych, ( )

6 Zadania dyrektora Za organizację i przebieg egzaminu ósmoklasisty, egzaminu gimnazjalnego lub egzaminu maturalnego w danej szkole odpowiada dyrektor tej szkoły. Zgodnie z art. 44zzs ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. Dz.U. z 2018 r. poz. 1457, z późn. zm.) do przeprowadzenia egzaminu powołuje on zespół egzaminacyjny nie później niż na 2 miesiące przed terminem egzaminu. Może on również powołać zastępcę przewodniczącego tego zespołu spośród członków zespołu.

7 Zadania dyrektora Zgodnie z art. 44zzs ust. 3 u.s.o. dyrektor szkoły jest przewodniczącym zespołu egzaminacyjnego. W przypadku choroby przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego lub innych ważnych przyczyn uniemożliwiających jego udział w egzaminie albo wynikających z konieczności zapewnienia właściwej organizacji tych egzaminów, przewodniczącym zespołu egzaminacyjnego może być osoba wskazana przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej.

8 Zadania dyrektora (rozporządzenie zmieniające z dnia 2 kwietnia 2019 r.) W przypadku braku możliwości powołania w skład zespołu nadzorującego nauczyciela zatrudnionego w szkole, w której jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny, w skład zespołu nadzorującego mogą wchodzić inni nauczyciele, w tym osoby posiadające kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela niezatrudnione w szkole lub placówce. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego przeprowadza szkolenie w zakresie organizacji egzaminu gimnazjalnego.

9 Zadania dyrektora Kolejną zmianą wprowadzaną w przepisach jest zwiększenie z 20 do 25 liczby uczniów przypadających na kolejnego nauczyciela wchodzącego w skład zespołu nadzorującego, w przypadku gdy liczba zdających w sali egzaminacyjnej przekracza 25 osób w przypadku egzaminu gimnazjalnego lub egzaminu ósmoklasisty i 30 osób w przypadku egzaminu maturalnego.

10 Zadania dyrektora W roku szkolnym 2018/2019 przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, może dokonać zmian odpowiednio w składzie zespołu egzaminacyjnego, zespołu nadzorującego przebieg egzaminu gimnazjalnego w poszczególnych salach egzaminacyjnych i zespołu nadzorującego przebieg części pisemnej egzaminu maturalnego w poszczególnych salach egzaminacyjnych, powołanych przed dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia, z zastosowaniem przepisów rozporządzenia w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem.

11 Egzamin na terenie innej szkoły Jeżeli nie ma możliwości przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego lub egzaminu ósmoklasisty w szkole, do której dana grupa uczniów uczęszcza, możliwe jest przeprowadzenie tego egzaminu na terenie innej szkoły, mającej warunki lokalowe i techniczne, zapewniające prawidłowy przebieg egzaminu. Zaleca się, aby dyrektor / dyrektorzy szkół, którzy przeprowadzają egzamin na terenie innej szkoły, oraz dyrektor szkoły, na terenie której egzamin dla uczniów innych szkół jest przeprowadzany, zawarli porozumienie w zakresie wspólnych działań, określające zakres współpracy i odpowiedzialności. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego ze szkoły, która przeprowadza egzamin na terenie innej szkoły, informuje w formie pisemnej właściwą okręgową komisję egzaminacyjną o zmianie miejsca przeprowadzania egzaminu.

12 Egzamin na terenie innej szkoły Niezbędne jest poinformowanie z odpowiednim wyprzedzeniem uczniów i ich rodziców o konieczności przeprowadzenia egzaminu na terenie innej szkoły. Przeprowadzenie egzaminu na terenie innej szkoły musi zostać zorganizowane zgodnie z regulaminem wyjść poza teren szkoły, obowiązującym w szkole, która z takiej możliwości przeprowadzenia egzaminu korzysta. Uczniom należy zapewnić opiekę zarówno w trakcie przejścia/przejazdu do innej szkoły, jak również podczas samego egzaminu. Przewodniczący zespołów egzaminacyjnych odpowiednio uzupełniają składy zespołów egzaminacyjnych w każdej szkole oraz wyznaczają odpowiednie składy zespołów nadzorujących egzamin z danego przedmiotu w danej sali. W tej samej sali mogą zdawać egzamin uczniowie z różnych szkół, z zastrzeżeniem konieczności zachowania odpowiedniej liczby członków zespołu nadzorującego względem liczby uczniów.

13 Egzamin na terenie innej szkoły Członkowie zespołów nadzorujących muszą zadbać o to, aby wszyscy uczniowie otrzymali właściwe naklejki z nr PESEL oraz materiały egzaminacyjne przeznaczone dla uczniów danej szkoły. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego ze szkoły, która przeprowadza egzamin na terenie innej szkoły, realizuje wobec uczniów swojej szkoły wszystkie obowiązki związane z funkcją przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego (m.in. sporządza protokoły, przekazuje materiały egzaminacyjne zespołowi nadzorującemu i odbiera je, unieważnia egzamin z danego przedmiotu, jeżeli wystąpi taka konieczność). Materiały egzaminacyjne na każdy dzień egzaminu zostaną dostarczone na adres szkoły, w której egzamin miał być planowo przeprowadzany. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego zobowiązany jest zapewnić bezpieczny transport materiałów egzaminacyjnych ze szkoły macierzystej do szkoły, na której terenie jest przeprowadzany egzamin.

14 Egzamin na terenie innej szkoły Jeżeli egzamin dla uczniów danej szkoły jest przeprowadzany równocześnie na terenie szkoły macierzystej oraz na terenie innej szkoły, wówczas w jednej szkole pozostaje przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, a w drugiej funkcję przewodniczącego pełni zastępca przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego. Dokumentację egzaminacyjną każdej szkoły należy prowadzić oddzielnie. Spakowane materiały egzaminacyjne, po przeprowadzonym egzaminie, przewodniczący każdego zespołu egzaminacyjnego przekazuje zgodnie z wytycznymi odpowiedniej komisji egzaminacyjnej.

15 Komunikat Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w sprawie egzaminów zewnętrznych Egzamin gimnazjalny i egzamin ósmoklasisty są przeprowadzane w terminie głównym (w kwietniu) oraz w terminie dodatkowym (w czerwcu).egzamin maturalny jest przeprowadzany w trzech terminach: głównym (w maju), dodatkowym (w czerwcu) oraz poprawkowym (w sierpniu). Przystąpienie do egzaminu w terminie dodatkowym (w czerwcu) jest możliwe wyłącznie w przypadku zdających, którzy nie przystąpili do danego egzaminu w terminie głównym (w kwietniu albo w maju) z przyczyn losowych lub zdrowotnych.

16 Komunikat Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w sprawie egzaminów zewnętrznych Dyrektor CKE ma prawo wyznaczyć inny termin przeprowadzenia danego egzaminu niż terminy wskazane w harmonogramie, o którym mowa w pkt 2, wyłącznie w przypadku nieuprawnionego ujawnienia materiałów egzaminacyjnych lub uzasadnionego podejrzenia nieuprawnionego ujawnienia tych materiałów, a więc w przypadku gdy doszło do naruszenia przepisów prawa.

17 Zadania Kuratora Oświaty Art ustawy Prawo oświatowe Kurator oświaty, w imieniu wojewody, wykonuje zadania i kompetencje w zakresie oświaty określone w ustawie i przepisach odrębnych na obszarze województwa, a w szczególności: 1)sprawuje nadzór pedagogiczny nad publicznymi i niepublicznymi przedszkolami, innymi formami wychowania przedszkolnego, szkołami, placówkami oraz kolegiami pracowników służb społecznych, które znajdują się na obszarze danego województwa; 8) współdziała z okręgowymi komisjami egzaminacyjnymi; 10) wspomaga działania w zakresie organizowania egzaminów w szkołach;

18 Zadania z zakresu nadzoru pedagogicznego dla kuratorów oświaty Art. 55 ustawy Prawo oświatowe 1. Nadzór pedagogiczny polega na: 1) obserwowaniu, analizowaniu i ocenianiu przebiegu procesów kształcenia i wychowania oraz efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i placówek; 2) ocenianiu stanu i warunków działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i placówek; 3) udzielaniu pomocy szkołom i placówkom, a także nauczycielom w wykonywaniu ich zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych; 2. W zakresie wymienionym w ust. 1 pkt. 1 i 2 nadzorowi podlega w szczególności: 3) przestrzeganie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów, a także przestrzeganie przepisów dotyczących obowiązku szkolnego oraz obowiązku nauki;

19 Zadania organu prowadzącego art. 10 ust. 1 pkt 1 ustawy Prawo oświatowe Organ prowadzący szkołę lub placówkę odpowiada za jej działalność. Do zadań organu prowadzącego szkołę lub placówkę należy w szczególności: 1) zapewnienie warunków działania szkoły lub placówki, w tym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki;

20 Zadania organu prowadzącego Art. 57 ustawy Prawo oświatowe 1. Organ prowadzący szkołę lub placówkę sprawuje nadzór nad jej działalnością w zakresie spraw finansowych i administracyjnych, z uwzględnieniem odrębnych przepisów. 2. W zakresie wymienionym w ust. 1 nadzorowi podlega w szczególności: 1) prawidłowość dysponowania przyznanymi szkole lub placówce środkami budżetowymi oraz pozyskanymi przez szkołę lub placówkę środkami pochodzącymi z innych źródeł, a także gospodarowania mieniem; 2) przestrzeganie obowiązujących przepisów dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy pracowników i uczniów; 3) przestrzeganie przepisów dotyczących organizacji pracy szkoły i placówki.

21 Zadania organu prowadzącego Art. 63 ust 1 ustawy Prawo oświatowe 1. Stanowisko dyrektora szkoły lub placówki powierza organ prowadzący szkołę lub placówkę.

22 Zadania dyrektora szkoły Art. 68 ust 1. ustawy Prawo oświatowe Dyrektor szkoły lub placówki w szczególności: kieruje działalnością szkoły lub placówki oraz reprezentuje ją na zewnątrz; sprawuje nadzór pedagogiczny; wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę lub placówkę; wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych;

23 Zadania dyrektora w przypadku strajku 1. Strajk jest legalny tylko wtedy, gdy spełnia wszystkie przesłanki wskazane w przepisach. 2. Dyrektor szkoły zostanie powiadomiony o jego podjęciu przez komitet strajkowy na co najmniej pięć dni przed terminem strajku. 3. Dyrektor nie bierze udziału w strajku. Jego obowiązkiem jest sprawowanie opieki nad dziećmi i młodzieżą uczącą się w szkole (art. 7 ustawy z r. Karta Nauczyciela. 4. Dyrektor powinien uzgodnić z organizatorami przebieg akcji lub strajku. 5. Dyrektor powinien poprosić od organizatorów listę nauczycieli biorących udział w proteście. 6. Aby zapewnić uczniom opiekę, dyrektor może zorganizować zastępstwa, jeżeli są nauczyciele, którzy nie biorą udziału w akcji.

24 Zadania dyrektora w przypadku strajku 7. Nauczycielom biorącym udział w strajku nie przysługuje wynagrodzenie za czas jego trwania. 10. Oflagowanie szkoły jest legalną formą protestu, ale związki zawodowe powinny wystąpić do dyrektora o zgodę i wskazanie miejsc oraz pomieszczeń, gdzie flagi mogą zostać wywieszone. Bez takiej zgody mogą oflagować jedynie pomieszczenia, które udostępnił im pracodawca.

25 Każdą akcję protestacyjną można zawiesić, przerwać, dlatego ufam, że podczas egzaminów opolscy nauczyciele będą jak co roku z uczniami. Dziękuję