Uchwała nr /19 Senatu Uniwersytetu Gdańskiego z dnia 25 kwietnia 2019 roku

Transkrypt

1 Uchwała nr /19 Senatu Uniwersytetu Gdańskiego z dnia 25 kwietnia 2019 roku w sprawie przyporządkowania kierunku Oceanografia prowadzonego przez Wydział Oceanografii i Geografii do dyscypliny naukowej oraz dostosowania programu studiów na tym kierunku studiów do wymagań ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce Na podstawie art. 28 ust. 1 pkt 11 ustawy z dnia 20 lipca 2018 roku Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. z 2018 r., poz ze zm.) w związku z art. 214 ust. 1 i art. 268 ust. 2 ustawy z dnia 3 lipca 2018 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. z 2018 r., poz. 1669) oraz 37 ust. 1 pkt 15 Statutu Uniwersytetu Gdańskiego z dnia 8 czerwca 2006 roku (ze zm.) uchwala się, co następuje: Kierunek Oceanografia przyporządkowuje się do dyscypliny naukowej nauki o Ziemi i środowisku, do której zgodnie z programem studiów przyporządkowano efekty uczenia się. 2. Ustala się program studiów dla kierunku Oceanografia na poziomie studiów pierwszego i drugiego stopnia dla studentów rozpoczynających studia od roku akademickiego 2019/ Program studiów, o którym mowa w ust. 2, o którym mowa w ust. 2, wraz ze wskazaniem dyscypliny, do której odnoszą się efekty uczenia się dla kierunku Oceanografia, stanowi załącznik do niniejszej uchwały. 2. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. Przewodniczący Senatu Rektor Uniwersytetu Gdańskiego dr hab. Jerzy Piotr Gwizdała profesor nadzwyczajny Komplet materiałów dostępny jest na stronie internetowej

2 UNIWERSYTET GDAŃSKI Wydział OCEANOGRAFII I GEOGRAFII Kierunek OCEANOGRAFIA Nazwa kierunku: OCEANOGRAFIA INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE STUDIÓW DLA KIERUNKU STUDIÓW Dziedziny i dyscypliny naukowe, do których odnoszą się efekty uczenia się: Studia na kierunku Oceanografia I i II stopnia zakładają realizację efektów uczenia się w dyscyplinie: Nauki o Ziemi i środowisku PROCENTOWY UDZIAŁ DYSCYPLIN Lp. Dyscyplina albo dyscypliny, Udział do których odnoszą się zakładane efekty procentowy uczenia się 1. Nauki o Ziemi i środowisku 100 % SUMA 100 % Poziom kształcenia: Kierunek Oceanografia jest prowadzony na studiach pierwszego oraz drugiego stopnia. Forma studiów: Kierunek Oceanografia I i II stopnia jest prowadzony w formie studiów stacjonarnych. Liczba semestrów i punktów ECTS: Studia na kierunku Oceanografia I stopnia trwają 6 semestrów. W celu ukończenia studiów pierwszego stopnia program studiów przewiduje uzyskanie 180 punktów ECTS. Studia na kierunku Oceanografia II stopnia trwają 4 semestry. W celu ukończenia studiów drugiego stopnia program studiów przewiduje uzyskanie 120 punktów ECTS. Profil kształcenia: Studia na kierunku Oceanografia I i II stopnia mają profil ogólnoakademicki.. Kształcenie na kierunku Oceanografia, na studiach pierwszego i drugiego stopnia, odbywa się przede wszystkim z uwzględnieniem modułów zajęć służących zdobywaniu przez studenta podstawowej i pogłębionej wiedzy teoretycznej i metodologicznej oraz umiejętności jej wykorzystania i zastosowania w badaniach i sytuacjach problemowych, a w przypadku studiów drugiego stopnia rozwiniętych umiejętności kognitywnych, oraz niezbędnych kompetencji społecznych. 1

3 Kształcenie na kierunku Oceanografia, który ma charakter interdyscyplinarny, przebiega w zakresie specjalności zróżnicowanych ze względu na poziom studiów. Na stacjonarnych studiach pierwszego stopnia przewidziano następujące specjalności: oceanografia biologiczna, oceanografia geologiczno-fizyczno-chemiczna. Na stacjonarnych studiach drugiego stopnia przewidziano następujące specjalności: oceanografia biologiczna (biologia, ochrona i zarządzanie zasobami, biotechnologia morska) oceanografia geologiczno-fizyczno-chemiczna (geologia, chemia i atmosfery, fizyka ). Tytuł zawodowy absolwenta: Tytuł zawodowy absolwenta studiów na kierunku Oceanografia I stopnia: licencjat Dyplom absolwenta oceanografii stanowi potwierdzenie osiągnięcia wszystkich efektów uczenia się założonych na kierunku Oceanografia pierwszego stopnia oraz uzyskanie wysokich kwalifikacji, umożliwiających świadome i twórcze wykonywanie zawodu oceanografa w kraju i za granicą. Absolwent studiów I stopnia posiada interdyscyplinarną wiedzę ogólną z zakresu oceanografii biologicznej, chemicznej, fizycznej i geologicznej wspartą podstawami wiedzy z dziedziny nauk przyrodniczych i ścisłych oraz umiejętności wykorzystania jej w pracy zawodowej i życiu. Rozumie i potrafi analizować zjawiska i procesy dokonujące się w środowisku morskim, dostrzega powiązania między nimi oraz wpływ człowieka na to środowisko. Posiada umiejętność rozwiązywania problemów zawodowych, gromadzenia, przetwarzania oraz pisemnego i ustnego przekazywania informacji. Zna podstawy przedsiębiorczości, potrafi współdziałać w grupie, dostrzega potrzebę ciągłego aktualizowania wiedzy. Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu problematyki oceanograficznej. Tytuł zawodowy absolwenta studiów na kierunku Oceanografia II stopnia: magister Dyplom absolwenta oceanografii stanowi potwierdzenie osiągnięcia wszystkich efektów uczenia się założonych na kierunku Oceanografia drugiego stopnia oraz uzyskanie wysokich kwalifikacji, umożliwiających świadome i twórcze wykonywanie zawodu oceanografa w kraju i za granicą. Absolwent studiów II stopnia posiada poszerzoną w stosunku do studiów I stopnia szczegółową wiedzę z zakresu oceanografii w tym dotyczącą metodyki badań oceanograficznych w ramach wybranej specjalności. Posiada wiedzę i umiejętności pozwalające na samodzielne rozwiązywanie zagadnień z zakresu problematyki oceanograficznej w ujęciu lokalnym, regionalnym i globalnym. Posiada kompetencje 2

4 w zakresie pracy w grupie, pełniąc w niej różne funkcje, w tym kierownicze. Jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych. Jest przygotowany do ustawicznego kształcenia, do uczestnictwa w życiu społecznym, do współpracy w międzynarodowym środowisku. Potrafi komunikować się z otoczeniem społeczno gospodarczym w zakresie problematyki oceanograficznej. Zna zasady etycznego postępowania w życiu zawodowym. Absolwent zna język obcy, co najmniej na poziomie biegłości B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu problematyki oceanograficznej. Absolwent studiów II stopnia kierunku Oceanografia wypełnia istniejący na polskim rynku deficyt specjalistów - doradców w zakresie nauk o morzu tj. biologii i ekologii, biotechnologii, chemii, fizyki, geologii czy też ochrony środowiska morskiego. Ogólne cele kształcenia, w tym określenie możliwości zatrudnienia absolwentów oraz kontynuacji ich kształcenia: Założeniem programu studiów na kierunku Oceanografia jest wyposażenie absolwentów w wiedzę oraz szereg oczekiwanych na rynku pracy umiejętności pozwalających na swobodne dostosowanie się do aktualnych potrzeb rynku pracy i oczekiwań interesariuszy zewnętrznych (pracodawców krajowych i zagranicznych). Sprostanie oczekiwaniom rynku wymaga nabycia wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w obszarze nauk przyrodniczych, ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień dotyczących funkcjonowania ekosystemów i strefy brzegowej. Służą temu podejmowane działania w zakresie kształcenia, które koncentrują się na: przekazaniu wiedzy teoretycznej, nabyciu praktycznych umiejętności jej wykorzystania w zgodzie z indywidualnymi predyspozycjami, zainteresowaniami i aspiracjami studentów, kształtowaniu postaw i kompetencji społecznych w paradygmacie rozwoju zrównoważonego. Ogólnym celem kształcenia na kierunku Oceanografia na studiach stacjonarnych pierwszego stopnia jest: 1. Przekazanie wiedzy w zakresie oceanografii w stopniu pozwalającym na (a) prawidłowe rozumienie podstawowych zjawisk biologicznych, fizycznych, chemicznych i geologicznych oraz procesów przyrodniczych zachodzących w środowisku wodnym, ze szczególnym uwzględnieniem środowiska morskiego; (b) rozumienie praw rządzących funkcjonowaniem ekosystemów wodnych; (c) właściwe rozumienie złożoności, naturalnej zmienności i kompleksowej natury środowisk wodnych; (d) prawidłowe rozpoznawanie relacji człowiek a środowisko oraz zagrożeń wynikających z rozwoju cywilizacyjnego, szczególnie silnej antropopresji w rejonach przybrzeżnych mórz i oceanów; (e) zrozumienie potrzeby ochrony środowiska morskiego oraz możliwości innowacyjnego i zrównoważanego wykorzystania jego zasobów naturalnych. 2. Wyrobienie umiejętności samodzielnego (a) pozyskiwania informacji i danych dotyczących funkcjonowania ekosystemów wodnych; (b) przeprowadzenia obserwacji w terenie lub laboratorium przy zastosowaniu podstawowych technik i narzędzi 3

5 badawczych wykorzystywanych w oceanografii; (c) wykonania podstawowych analiz środowiska wodnego przy użyciu odpowiedniej metodyki; (d) posługiwania się podstawowymi matematycznymi i statystycznymi metodami do analizy danych i opisu zjawisk i procesów przyrodniczych zachodzących w środowisku morskim; (e) oceny pozyskanych danych i informacji oraz poprawnego wnioskowania; (f) ustnej i pisemnej prezentacji wyników. 3. Przygotowanie do samodzielnej i zespołowej pracy zawodowej poprzez wykształcenie potrzeby ciągłego dokształcania się, podnoszenia kwalifikacji zawodowych i osobistych, odpowiedniego określania priorytetów, gotowości do podejmowania nowych wyzwań zawodowych, odpowiedzialności i potrzeby przestrzegania etyki zawodowej. Absolwent będzie mógł zostać zatrudniony w/przez: 1. instytuty naukowo-badawcze 2. laboratoria naukowo-badawcze 3. instytucje regionalne i krajowe (związane m.in. z gospodarką i administracją morską, zarządzaniem obszarami morskimi i lądowymi oraz gospodarowaniem przestrzenią) Absolwent będzie mógł kontynuować kształcenie w ramach studiów II stopnia na kierunkach: Oceanografia, Geografia, Ochrona Środowiska, Biologia, Biotechnologia, a także na studiach podyplomowych. Ogólnym celem kształcenia na kierunku Oceanografia na studiach stacjonarnych drugiego stopnia jest: 1. Przekazanie wiedzy w zakresie oceanografii w stopniu pozwalającym na (a) prawidłowe rozumienie i interpretację złożonych zjawisk biologicznych, fizycznych, chemicznych i geologicznych oraz procesów przyrodniczych zachodzących w środowisku morskim, w tym w strefie brzegowej mórz; (b) właściwe wyjaśnianie praw rządzących funkcjonowaniem ekosystemów ; (c) prawidłową analizę i interpretowanie powiązań między zjawiskami i procesami zachodzącymi w środowisku morskim przy użyciu metod statystycznych i informatycznych; (d) prawidłowe prognozowanie zmian; (e) rozumienie metod zrównoważonego i zintegrowanego wykorzystania zasobów. 2. Przekazanie wiedzy metodologicznej i metodycznej dla prowadzenia badań w zakresie wybranej specjalności oceanograficznej: biologii, biotechnologii morskiej, ochrony i zarządzania zasobami, geologii, chemii i atmosfery oraz fizyki. 3. Wyrobienie umiejętności samodzielnego zaplanowania i przeprowadzenia obserwacji w terenie lub laboratorium przy zastosowaniu zaawansowanych technik i narzędzi badawczych; wykonania złożonych analiz środowiska wodnego przy użyciu odpowiedniej metodyki; konstruowania komputerowych baz danych na podstawie uzyskanych wyników; krytycznej oceny pozyskanych danych i informacji; poprawnego formułowania wniosków, dokonywania analizy i syntezy poglądów własnych i innych 4

6 autorów; pisemnej i ustnej prezentacji wyników z zastosowaniem różnych środków komunikacji. 4. Przygotowanie do samodzielnej i zespołowej pracy zawodowej poprzez wykształcenie potrzeby ciągłego doskonalenia kwalifikacji zawodowych, przyjmowania różnych ról, w tym funkcji kierowniczej, odpowiedniego określania priorytetów, wytrwałości i terminowości w realizacji zadań, odpowiedzialności i potrzeby przestrzegania etyki zawodowej. Potrzeba kształcenia kadry specjalistów oceanografów istotnie wzrosła w związku z: zaleceniami Unii Europejskiej dla wszystkich sektorów gospodarki morskiej stosowania ekosystemowego podejścia do bieżącej działalności i przyszłościowych zamierzeń gospodarowania na morzu, w jego strefie brzegowej w tym morskiego planowania przestrzennego, realizacją podjętych przez Polskę zobowiązań w ramach unijnych dyrektyw odnoszących się do środowiska morskiego (Water Framework Directive, Habitats Directive, Directive on the Conservation of Wild Birds, An Integrated Maritime Policy for the European Union), realizacją inwestycji w zakresie poszukiwania i eksploatacji surowców, budową farm wiatrowych realizacją innych obowiązków wypływających z uczestnictwa Polski w międzynarodowych konwencjach związanych z morzem. Absolwent będzie mógł zostać zatrudniony w/przez: 1. instytuty naukowo-badawcze 2. laboratoria naukowo-badawcze 3. instytucje regionalne, krajowe i zagraniczne (związane m.in. z administracją różnego szczebla - od lokalnej samorządowej do państwowej i unijnej odpowiedzialnej za efektywne zarządzanie środowiskiem morskim) Absolwent będzie mógł kontynuować kształcenie w ramach szkoły doktorskiej, a także studiów podyplomowych. Związek z Misją Uniwersytetu Gdańskiego i jego Strategią Rozwoju: Realizacja zajęć przewidziana programem studiów na kierunku Oceanografia I i II stopnia zapewnia wysoki poziom kwalifikacji studentom, a w przyszłości absolwentom dobre przygotowanie do rozwoju ich kariery zawodowej. Nieustanne aktualizowanie przekazywanej wiedzy w ślad za najnowszymi osiągnięciami nauki, uelastycznianie procesu kształcenia, umożliwienie edukacji permanentnej oraz wspieranie mobilności studentów jednoznacznie wpisuje się w Strategię Rozwoju w zakresie Kształcenia akademickiego na światowym poziomie. Jednocześnie zgodnie ze Strategią Rozwoju, na kierunku studiów Oceanografia zapewnia się studentom i nauczycielom akademickim optymalne warunki do zdobywania i przekazywania wiedzy poprzez udostępnianie, modernizację i powiększanie zasobów infrastrukturalnych, 5

7 laboratoryjnych i aparaturowych znajdujących się na wyposażeniu Wydziału. Ogromną wartością dodaną jest nowy statek Uniwersytetu Gdańskiego r/v Oceanograf, zwiększający potencjał naukowo-badawczy, a co za tym idzie dydaktyczny kierunku. Kierunek Oceanografia, umożliwia wykształcenie absolwentów posiadających wiedzę, umiejętności i kompetencje niezbędne w życiu gospodarczo-społecznym opartym na wiedzy oraz dającym możliwość studentom wkładu w naukowe poznawanie świata i rozwiązywanie jego istotnych współczesnych problemów tym samym spełniając podstawowe założenia Misji Uniwersytetu Gdańskiego. Program studiów na kierunku Oceanografia jest silnie osadzony w dorobku naukowym pracowników Wydziału Oceanografii i Geografii. Osiągnięcia naukowe w zakresie nauk o morzu są podstawą do efektywnego zarządzania środowiskiem Morza Bałtyckiego, zrównoważonego wykorzystania jego zasobów, ochrony przyrody i środowiska morskiego w szerszym kontekście geograficznym oraz pośrednio rozwoju gospodarki morskiej. Kształcenie na kierunku Oceanografia silnie podkreśla specyfikę fizyczno-geograficzną oraz społeczno-gospodarczą województw północnej Polski, dzięki czemu wypełnia misję wydziału, którą jest dostosowanie kształcenia do zmieniających się wyzwań stojących przed współczesnym społeczeństwem i gospodarką. Szczególnym zadaniem Wydziału OiG jest realizacja dewizy Uniwersytetu Gdańskiego In mari via tua. Temu dedykuje się główny cel strategii rozwoju wydziału rozwój zaplecza badawczego i kadrowego dla gospodarki regionalnej i krajowej. W zakresie kształcenia obejmuje on wielokierunkowe i wielopoziomowe kształcenie wysokiej klasy specjalistów, dostosowane do potrzeb rynku pracy, ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki i administracji morskiej, zarządzania obszarami morskimi i lądowymi oraz gospodarowania przestrzenią. Program studiów na kierunku Oceanografia przyczynia się do urzeczywistnienia trzech szczegółowych celów strategii rozwoju wydziału, mających zapewnić wysoką jakość kształcenia. Są nimi: rozwój elastycznych i nowoczesnych form kształcenia, prowadzenie wysokiej jakości studiów na wszystkich poziomach kształcenia, w tym licencjackim, magisterskim, doktorskim, internacjonalizacja studiów. Informacja o strukturze programu studiów: Program studiów na kierunku Oceanografia I i II stopnia, poza Informacjami ogólnymi o programie studiów obejmuje: Opis zakładanych efektów uczenia się załącznik 1 (nazwa pliku zał_1_opis_efektow_oceanografia_ Ist; nazwa pliku zał_1_opis_efektow_oceanografia_iist ) Opis procesu kształcenia prowadzący do uzyskania zakładanych efektów uczenia się załącznik 2 (wszystkie sylabusy; sylabusy w pdf. ułożone w folderach semestrami; nazwa folderu zał_2_sylabusy_ooeanografia_ist; zał_2_sylabusy_ooeanografia_iist) 6

8 Plan studiów załącznik 3 (nazwa folderu zał_3_plan_stud_oceanografia_ist; zał_3_plan_stud_oceanografia_ IIst dla każdej specjalizacji osobny folder) Program studiów na kierunku Oceanografia I i II stopnia jest w pełni zgodny z wymaganiami zawartymi w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego ws studiów (Dz.U poz. 1861) oraz zasadami Polskiej Ramy Kwalifikacji. W programie studiów uwzględniono wszystkie efekty uczenia się odnoszące się do charakterystyk ogólnych i charakterystyk szczegółowych zawartych w ustawie z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2016 r. poz. 64, 1010 ze zm.) oraz w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji (Dz. U. z 2018 r., poz. 2218). Formy zajęć dostosowane są do zamierzonych efektów uczenia się realizowanych w ramach poszczególnych przedmiotów. Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta w trakcie całego cyklu kształcenia: Do metod weryfikacji efektów uczenia się uzyskiwanych w procesie kształcenia na poziomie przedmiotu weryfikowane będą poprzez: 1. egzamin ustny, opisowy, testowy, 2. zaliczenie ustne, opisowe, testowe, 3. kolokwium, 4. przygotowanie referatu, projektu, prezentacji, eseju 5. wykonanie sprawozdań laboratoryjnych, Do metod weryfikacji efektów uczenia się uzyskiwanych w procesie realizacji praktyk zawodowych posłużą: 1. uzupełnione dzienniczki praktyk, 2. sprawozdania z praktyk, 3. opinie pracodawców. Efekty uczenia się oceniane będą poprzez mierniki ilościowe tj: oceny z zaliczeń, prac kolokwialnych i egzaminów, oceny z ćwiczeń, laboratoriów, seminariów i innych form zajęć, ocena aktywności studentów na zajęciach, oceny z praktyk zawodowych, wskaźnik odsiewu studentów, współczynnik zaliczeń poszczególnych przedmiotów w pierwszym / drugim terminie, odsetek studentów studiujących z długiem punktowym oraz powtarzających rok/semestr, oceny uzyskane z egzaminu dyplomowego, oceny prac dyplomowych wystawiane przez recenzentów i promotorów, 7

9 odsetek prac dyplomowych podejrzanych o plagiat, odsetek studentów, którzy przystąpili do egzaminu dyplomowego w terminie, liczba studentów rozszerzających program studiów (np. studiowanie na więcej niż jednym kierunku studiów), liczba publikacji studentów, odsetek studentów należących do kół naukowych, liczba studentów uczestniczących w programach mobilnościowych. Mierniki jakościowe: ocena zajęć dokonywana przez studentów, wnioski z hospitacji zajęć, dostosowanie pytań egzaminacyjnych i kolokwialnych do efektów uczenia się, dostosowanie pytań na egzamin dyplomowy do weryfikacji założonych efektów uczenia się, przestrzeganie zasad pisania prac dyplomowych, znajomość przez studentów wymogów dotyczących sposobu zaliczenia przedmiotu i wyliczania oceny końcowej, opinie pracodawców o studentach odbywających praktyki zawodowe i o absolwentach, ocena praktyk dokonywana przez studentów, wyniki badań ankietowych o losach absolwentów na rynku pracy/wyniki monitoringu karier zawodowych absolwentów Warunki zapewnienia realizacji programu studiów przez osoby z niepełnosprawnością. infrastruktura dostosowana do potrzeb osób niepełnosprawnych (windy, platformy transportowe, miejsca w salach dydaktycznych), wydziałowi pełnomocnicy ds. osób niepełnosprawnych, studiowanie według indywidualnego planu i programu studiów ustalonego z właściwym prodziekanem, asystent studenta niepełnosprawnego, posiadanie stanowiska komputerowego dla osób słabowidzących z programem powiększającym MAGIC oraz syntezatorem mowy IVONA. Wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje) kandydata: Kandydat na stacjonarne studia I stopnia na kierunek Oceanografia winien posiadać zainteresowania z zakresu nauk przyrodniczych i/lub ścisłych oraz świadectwo dojrzałości (świadectwo maturalne). Kandydat na stacjonarne studia II stopnia na kierunek Oceanografia to absolwent stacjonarnych lub niestacjonarnych studiów I stopnia, który uzyskał tytuł licencjata. O przyjęciu na studia mogą ubiegać się absolwenci studiów wyższych z obszaru nauk przyrodniczych lub ścisłych. 8

10 Informacja na temat praktyk zawodowych: Na studiach Oceanografia I stopnia przewiduje się praktykę w semestrze VI, w wymiarze 60 godzin i 3 punktów ECTS. Szczegółowe zasady i formy odbywania praktyk określono w sylabusie Praktyka zawodowa, ponadto warunki odbywania praktyk ustalone zostają każdorazowo w umowie zawieranej z pracodawcą oraz w dokumentach dot. organizacji praktyk, które otrzymuje każdorazowo i student, i pracodawca. Na studiach Oceanografia II stopnia przewiduje się praktykę w semestrze IV, w wymiarze 80 godzin i 4 punktów ECTS. Szczegółowe zasady i formy odbywania praktyk określono w sylabusie Praktyka zawodowa, ponadto warunki odbywania praktyk ustalone zostają każdorazowo w umowie zawieranej z pracodawcą oraz w dokumentach dot. organizacji praktyk, które otrzymuje każdorazowo i student, i pracodawca. Zasoby kadrowe: Wykaz nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dla studiów I i II stopnia załącznik 4, nazwa pliku zał_4_oceanografia_na_ Ist_ IIst Wykaz innych osób prowadzących zajęcia dla studiów I i II stopnia załącznik 5, nazwa pliku zał_5_oceanografia_ip_ Ist_ IIst Działalność naukowa lub naukowo-badawcza: Zajęcia dydaktyczne na kierunku studiów Oceanografia odbywają się w oparciu o prowadzone na Wydziale Oceanografii i Geografii Uniwersytetu Gdańskiego badania naukowe w zakresie oceanologii. Główne obszary aktywności badawczej pracowników Instytutu Oceanografii dotyczą w szczególności obszarów (Morze Bałtyckie, Ocean Atlantycki, Morze Śródziemne) oraz lądowych (strefa wybrzeża Bałtyku), jak również rejonów polarnych (Arktyka, Antarktyda). Badania naukowe realizowane są w szerokim wachlarzu nauk przyrodniczych w zakresie: biologii i ekologii, zasobów i ich wykorzystania, funkcjonowania ekosystemów, biotechnologii morskiej, chemii i atmosfery, oceanografii satelitarnej, dynamiki, akustyki, optyki, geofizyki, geologii i geomorfologii, geodynamiki i hydrodynamiki strefy brzegowej, stratygrafii osadów oraz szeroko rozumianej antropopresji w obszarach. Wysoki poziom prowadzonych badań naukowych jest możliwy dzięki projektom badawczym realizowanym we współpracy krajowej i międzynarodowej, wyposażeniu laboratoriów w nowoczesną aparaturę, a także pływającą jednostkę naukowo-badawczą r/v Oceanograf. Wyniki prowadzonych na wydziale badań przedstawiane są w licznych publikacjach z tzw. listy filadelfijskiej, publikacjach popularnonaukowych oraz podręcznikach akademickich. Prowadzona działalność naukowa zapewnia wysoki poziom merytoryczny zajęć dydaktycznych na przedstawionym kierunku. Międzynarodowa wymiana doświadczeń pozwala także na poznawanie i wprowadzanie do procesu kształcenia dobrych praktyk. 9

11 Studenci, podczas zajęć, poznają najnowsze wyniki badań naukowych, angażowani są w badania prowadzone przez pracowników naukowo-dydaktycznych (badania terenowe, laboratoryjne, rejsy). Mogą wyjeżdżać na praktyki lub szkolenia w ramach dostępnych krajowych i międzynarodowych grantów naukowych oraz projektów dydaktycznych (m.in. POWER), jak również programów mobilnościowych MOST i ERASMUS+. Zasoby materialne infrastruktura dydaktyczna: Instytut Oceanografii (IO) dysponuje pomieszczeniami w budynku zlokalizowanym w Gdyni przy al. Marszałka J. Piłsudskiego 46, o powierzchni całkowitej m 2 i użytkowej m 2, w tym m.in.: aulą na 200 miejsc, 25 salami seminaryjnymi, laboratoriami fizycznymi, geologicznymi, chemicznymi i biologicznymi, pracownią komputerową z niezbędnym oprogramowaniem, nowoczesnym katamaranem r/v Oceanograf do prowadzenia interdyscyplinarnych badań Morza Bałtyckiego, wyposażonym w aparaturę niezbędną do prowadzenia badań i zajęć dydaktycznych. Do IO UG należy także terenowa Stacja Morska im. Profesora Krzysztofa Skóry Instytutu Oceanografii w Helu wraz z dobrze znanym w całym kraju fokarium. Jej baza dydaktyczna i socjalna (stacja może przyjąć jednorazowo do 50 osób) jest czynna przez cały rok. Jest to unikalna w skali kraju placówka naukowo-dydaktyczna, zajmująca się badaniem i edukacją ekologiczną obejmującą swym zasięgiem/wpływem wszystkie grupy wiekowe od przedszkola po słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku. Baza socjalna zapewnia zakwaterowanie dla 50 osób, natomiast naukowa laboratoria: chemiczne, geologiczne i biologiczne dla 12 osobowych grup studentów oraz sale seminaryjne dla grup osobowych. Stacja dysponuje dwoma jednostkami pływającymi o długości 8 m pozwalającymi na prowadzenie ćwiczeń na morzu z 6 osobowymi grupami studentów. Wydział Oceanografii i Geografii dzięki wyodrębnionemu w swoich strukturach Centrum GIS, rozporządza licencją oprogramowania ArcGIS. Ponadto studenci mają stały dostęp do Internetu w budynkach dydaktycznych przez sieć bezprzewodową oraz w pracowniach, salach seminaryjnych i laboratoriach Wydziału. Infrastruktura dydaktyczna Wydziału Oceanografii i Geografii jest w pełni wystarczająca, aby zapewnić prawidłową realizację założonych efektów uczenia się na kierunku Oceanografia. Zasoby biblioteczne: Zasoby biblioteczne z zakresu nauk o Ziemi gromadzone są w Bibliotece Głównej UG. Budynek Biblioteki Głównej ma docelowo pomieścić około 700. tysięczny księgozbiór. Biblioteka posiada ponad 500 miejsc dla czytelników, w tym 170 stanowisk komputerowych. Większość zbiorów w nowej Bibliotece Głównej UG uporządkowana jest według klasyfikacji 10

12 rzeczowej i udostępniana prezencyjnie w wolnym dostępie. Ważną funkcją Biblioteki Głównej w nowym budynku jest również rola środowiskowego centrum informacji naukowej. Księgozbiór Biblioteki liczy ponad tys. woluminów oraz tys. książek elektronicznych ( r). Bieżąco wpływa do Biblioteki tytułów czasopism naukowych (w wersji papierowej), w tym 780 tytułów czasopism zagranicznych. Liczba czasopism naukowych sięga ponad 345 tys. woluminów, zbiory specjalne liczą 185 tys. pozycji. Poza zasobami na tradycyjnych nośnikach Biblioteka oferuje informacje zawarte w bazach na płytach CD oraz dostęp do ok. 114 tys. tytułów czasopism elektronicznych. Zgromadzony księgozbiór posiada charakter uniwersalny ze szczególnym uwzględnieniem dyscyplin reprezentowanych na Uniwersytecie Gdańskim oraz szeroko pojętych zagadnień. Biblioteka Główna UG umożliwia studentom, doktorantom i nauczycielom akademickim pełen dostęp do zasobów Wirtualna Biblioteka Nauki zgodnie z założeniami projektu WBN. Studenci geologii korzystają przede wszystkim z bazy czasopism Springer, Science Direct i Wiley-Blackwell. Zasoby biblioteczne z zakresu nauk o Ziemi gromadzone są także w Czytelni Oceanograficznej zlokalizowanej w Gdyni, przy Al. Marszałka Piłsudskiego 46 na parterze budynku głównego. Księgozbiór Czytelni liczy książek z zakresu oceanografii, geologii, biologii, geografii, ichtiologii, ochrony środowiska, wydań encyklopedycznych, słowników, a także podręczników szkolnych i akademickich. Ponadto znajduje się tam niemal woluminów czasopism z 258 tytułów. Dostępne dla studentów są także bogate zbiory kartograficzne około map i atlasów. Ponadto przez dostęp zdalny VPN studenci mogą z dowolnego miejsca korzystać z wersji e-czasopism i e-książek oraz maja pełen dostęp do katalogów księgozbioru biblioteki Głównej UG. Czytelnia ma około 40 miejsc dla czytelników oraz 7 stanowisk komputerowych. Opis działań związanych z funkcjonowaniem wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia: Wewnętrzny system zapewnienia jakości Kształcenia na Wydziale Oceanografii i Geografii działa w oparciu o Uchwały nr 76/09 Senatu UG z 26 listopada 2009 roku w sprawie wprowadzenia wewnętrznego systemu zapewnienia jakości kształcenia, Zarządzenia Rektora Uniwersytetu Gdańskiego nr 93/R/16 z 6 października 2016 roku w sprawie zasad funkcjonowania Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia w Uniwersytecie Gdańskim. Wydziałowy Zespół do spraw Zapewniania Jakości Kształcenia został powołany przez Dziekana Wydziału Oceanografii i Geografii UG (Zarządzenie nr 3/DzOiG/12 z dnia 19 grudnia 2012 r. w sprawie powołania Wydziałowego Zespołu ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Oceanografii i Geografii); powołania poszczególnych członków zespołu na kadencję Proces kształcenia na Wydziale OiG jest systematycznie monitorowany i analizowany, co ma zapewnić wysoką jakość kształcenia. W ramach systemu prowadzi się, zgodnie z przyjętym harmonogramem, ankietyzację i hospitację zajęć dydaktycznych (Zarządzenie Rektora nr 7/R/19 w sprawie Regulaminu hospitacji zajęć dydaktycznych w Uniwersytecie Gdańskim i Zarządzenie nr 4/DzOiG/14 z dnia 30 października 2014 r. w sprawie Regulaminu hospitacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Oceanografii i Geografii). Ankietyzacja zajęć, zarówno wśród studentów jak i 11

13 nauczycieli akademickich przeprowadzana jest z elektronicznie. Wyniki ankiet są analizowane, przekazywane do wiadomości kierownikom jednostek organizacyjnych oraz przedstawiane nauczycielom akademickim, których zajęcia były ankietowane. Wyniki ankiet oraz wnioski z hospitacji stanowią również element oceny działalności dydaktycznej nauczyciela akademickiego oraz opracowywanego corocznie Sprawozdania oceny własnej Wydziału. Systematycznie prowadzona jest analiza sposobów i zasad oceniania studentów uwzględniająca stosowane kryteria i procedury oraz dokumentowanie założonych efektów uczenia się (Zarządzenie nr 2/DzOiG/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r. w sprawie gromadzenia i przechowywania dokumentacji potwierdzającej osiągnięcie złożonych efektów kształcenia na Wydziale Oceanografii i Geografii). Weryfikacji podlegają także prace dyplomowe studentów (Zarządzenie nr 1/DzOiG/16 z dnia 6 grudnia 2016 r. w sprawie Regulaminu antyplagiatowego na Wydziale Oceanografii i Geografii). Programy studiów dla kierunków prowadzonych przez Wydział są tworzone i modyfikowane przez powołane Uchwałami Rady Wydziału, Rady Programowe Kierunków (Uchwała nr 120 Rady WOiG z dnia 18 listopada 2011 roku w sprawie Regulaminu rady programowej kierunków studiów). Każda Rada Programowa dba o właściwą realizację i wysoki poziom procesu kształcenia poprzez analizę programów studiów, analizę sposobów i zasad oceniania studentów zgodnie z założeniami Polskiej Ramy Kwalifikacji oraz wewnętrznymi zasadami jakości kształcenia (Zarządzenie nr 1/DzOiG/09 z dnia 23 czerwca 2009 r. w sprawie wewnętrznych zasad jakości kształcenia na Wydziale Oceanografii i Geografii). Ponadto, Rada Programowa Kierunku zawiera porozumienia z interesariuszami zewnętrznymi i prowadzi konsultacje z ich przedstawicielami w celu ustalania treści programowych wybranych przedmiotów. W pracę Komisji programowych poszczególnych kierunków studiów prowadzonych na wydziale zaangażowani są przedstawiciele wszystkich komórek organizacyjnych prowadzących dydaktykę związaną z deklarowanymi specjalnościami. Prace Komisji konsultowane są ze studentami, pracodawcami. Wszystkie te działania mają na celu, jak najlepsze dostosowanie programów studiów do obowiązujących przepisów, a także do oczekiwań pracowników, jak i studentów. Elementem systemu zapewnienia jakości kształcenia jest również elektroniczna Ankieta pracy Dziekanatu przeprowadzona corocznie na przełomie marca i kwietnia. Ankieta obejmuje następujące aspekty: jakość obsługi, godziny otwarcia, kalendarium studenta, źródła informacji. Ponadto w ankiecie znajdują się pytania otwarte dotyczące spraw realizowanych drogą elektroniczną oraz problemów związanych z załatwianiem spraw w Dziekanacie. Sposób uwzględnienia wyników monitoringu karier zawodowych absolwentów Biuro Karier Uniwersytetu Gdańskiego prowadzi stałe monitorowanie losów zawodowych absolwentów wszystkich istniejących na uczelni kierunków studiów, w tym absolwentów kierunku Oceanografia. W procesie monitorowania na specjalnych formularzach gromadzone są od studentów kończących studia dane osobowe wraz ze zgodą na udział w badaniach. Planowane jest uruchomienie tzw. Portalu absolwenta Wydziału Oceanografii i Geografii UG, którego celem będzie utrzymanie więzi z absolwentami prowadzonych na wydziale studiów. 12

14 Sposób uwzględnienia wyników analizy zgodności zakładanych efektów uczenia się z potrzebami rynku pracy Wyniki ankiet przeprowadzanych wśród absolwentów i ich pracodawców pozwalają Wydziałowemu Zespołowi ds. Zapewniania Jakości Kształcenia i Radzie Programowej kierunku analizować programy i plany studiów pod kątem zgodności zakładanych efektów uczenia się na kierunku Oceanografia z potrzebami rynku pracy, a następnie modyfikować je, w celu udoskonalania procesu kształcenia i dostosowania do aktualnych potrzeb. System monitorowania karier absolwentów działający w UG zakłada także wprowadzanie udoskonaleń i modyfikacji w samym systemie, które to zmiany opierają się przede wszystkim na wynikach analiz przeprowadzanych przez Uczelniany Zespół ds. Zapewniania Jakości Kształcenia. Sposób współdziałania z interesariuszami zewnętrznymi, podmiotami gospodarczymi np. pracodawcami, przy opracowywaniu programu studiów dla kierunku Oceanografia: W porozumieniu z interesariuszami zewnętrznymi zajęcia zaplanowano tak, aby w oparciu o zdobytą wiedzę, kształtować umiejętności praktyczne i kompetencje społeczne niezbędne w pracy oceanografa. Ponadto interesariusze współpracujący z Radą Programową kierunku Oceanografia umożliwiają studentom odbycie zaplanowanych praktyk zawodowych ujętych zarówno w programie studiów, jak i realizowanych w projektach POWER. W celu realizacji praktyk zawodowych zwierane jest porozumienie. Ponadto wraz z podmiotami oferującymi możliwość odbycia praktyki zawodowej ustalono możliwość przygotowania pracy dyplomowej w oparciu o projekty realizowane w poszczególnych instytucjach. Co więcej, interesariusze zewnętrzni praktycy i przedstawiciele pracodawców, zaangażowani są w prowadzenie spotkań dla studentów Oceanografii w formie wykładów. Celem przedsięwzięcia jest wskazanie płaszczyzn współpracy nauki i biznesu sprzyjających procesowi komercjalizacji wiedzy. Spotkania z pracodawcami mają stworzyć możliwość dyskusji z praktykami, podnieść świadomość studentów związaną ze znaczeniem badań oceanograficznych w zarządzaniu obszarami morskimi. 13

15 OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: OCEANOGRAFIA POZIOM STUDIÓW: STUDIA I STOPNIA PROFIL STUDIÓW: OGÓLNOAKADEMICKIE Opis zakładanych efektów uczenia się uwzględnia uniwersalne charakterystyki pierwszego stopnia dla poziomów 6-7 określone w ustawie z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2016 r., poz. 64 i 1010) oraz charakterystyki drugiego stopnia określone w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 28 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji. Symbole efektów kierunkowych Absolwent studiów pierwszego stopnia Odniesienie do: -uniwersalnych charakterystyk poziomów PRK oraz -charakterystyk drugiego stopnia PRK Przedmioty realizujące dany efekt WIEDZA K_W01 zna i rozumie terminologię właściwą w naukach ścisłych i przyrodniczych (w języku polskim, angielskim i/lub łacińskim), ze szczególnym uwzględnieniem nauk o morzu P6U_W Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu fakty, teorie, metody oraz złożone zależności między nimi różnorodne, złożone uwarunkowania prowadzonej działalności Zakres i głębia kompletność perspektywy poznawczej i zależności P6S_WG Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące Academic english Biogeografia mórz i oceanów Biologia dla oceanografów Chemia zawiesin Ćwiczenia specjalistyczne w morzu Fizyka 1 Fizyka dla oceanografów Fizyka Geologia fizyczna Geologia Hydrobiologia 1

16 ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu dyscyplin naukowych lub artystycznych tworzących podstawy teoretyczne oraz wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej właściwe dla programu studiów, a w przypadku studiów o profilu praktycznym również zastosowania praktyczne tej wiedzy w działalności zawodowej związanej z ich kierunkiem Hydrochemia Hydrogeologia strefy brzegowej Matematyka dla oceanografów Metody badań geologicznych dna morskiego Morskie paleośrodowiska i metody ich badania Oceanografia biologiczna Oceanografia fizyczna Podstawy oceanografii fizycznej Ochrona brzegów Podstawy biologii bezkręgowców Podstawy chemii organicznej dla oceanografów Podstawy chemii środowiska morskiego Podstawy genetyki organizmów Podstawy ichtiologii Podstawy interdyscyplinarnych badań Morza Bałtyckiego Podstawy meteorologii Podstawy paleontologii Pracownia dyplomowa I i II Recent findings in ocean research Sedymentologia Seminarium I i II 2

17 K_W02 zna i rozumie podstawowe zależności pomiędzy ożywionymi i nieożywionymi elementami środowiska wodnego, identyfikuje i prawidłowo opisuje podstawowe zjawiska przyrodnicze oraz wyjaśnia ich przebieg w odniesieniu do procesów zachodzących w środowisku wodnym ze szczególnym uwzględnieniem środowiska morskiego Statystyka Surowce mineralne mórz i oceanów Wprowadzenie do akustyki Wprowadzenie do dynamiki Wprowadzenie do optyki Wprowadzenie do teledetekcji satelitarnej Wstęp do biologii i ochrony ssaków Biogeografia mórz i oceanów Biologia dla oceanografów Biomolekuły w środowisku morskim Chemia i atmosfery Chemia osadów Ćwiczenia specjalistyczne w zakresie oceanografii biologicznej Ćwiczenia specjalistyczne w zakresie oceanografii geologiczno-fizycznochemicznej Ekologia Fizyka 1 Fizyka dla oceanografów Fizyka Geologia fizyczna Geologia 3

18 K_W03 zna i rozumie podstawowe zagadnienia/problemy badawcze z zakresu oceanografii; jest świadomy ich powiązań z innymi dyscyplinami nauk Hydrobiologia Hydrogeologia strefy brzegowej Matematyka dla oceanografów Metody badań geologicznych dna morskiego Mikrobiologia Morskie paleośrodowiska i metody ich badania Oceanografia biologiczna Oceanografia chemiczna Ochrona brzegów Podstawy botaniki morskiej Podstawy meteorologii Podstawy oceanografii chemicznej Podstawy paleontologii Podstawy toksykologii Pracownia dyplomowa I i II Sedymentologia Seminarium I i II Surowce mineralne mórz i oceanów Wprowadzenie do akustyki Wprowadzenie do fotochemii Ćwiczenia specjalistyczne Fizyka Geologia Innowacje w oceanografii spojrzenie w przyszłość Metody badań geologicznych 4

19 K_W04 zna i rozumie znaczenie podstawowych technik, metod badawczych oraz narzędzi (matematycznych, statystycznych, informatycznych) wykorzystywanych w pracy oceanografa w celu opisu i interpretacji zjawisk i procesów zachodzących w środowisku wodnym dna morskiego Morska różnorodność biologiczna Oceanografia biologiczna Oceanografia chemiczna Oceanografia fizyczna Podstawy oceanografii chemicznej Podstawy oceanografii fizycznej Pracownia dyplomowa I i II Recent findings in ocean research Seminarium I i II Surowce mineralne mórz i oceanów Warsztaty specjalistyczne w strefie brzegowej Wprowadzenie do akustyki Wprowadzenie do dynamiki Wprowadzenie do optyki ABC IT Bioindykacja środowisk Chemia i atmosfery Chemia osadów Ćwiczenia specjalistyczne w morzu 5

20 Ćwiczenia specjalistyczne w zakresie oceanografii biologicznej Ćwiczenia specjalistyczne w zakresie oceanografii geologiczno-fizycznochemicznej Fizyka Hydrochemia Hydrogeologia strefy brzegowej Innowacje w oceanografii spojrzenie w przyszłość Mapy i GIS Metody badań geologicznych dna morskiego Morskie paleośrodowiska i metody ich badania Oceanografia chemiczna Podstawy biologii bezkręgowców Podstawy botaniki morskiej Podstawy interdyscyplinarnych badań Morza Bałtyckiego Podstawy meteorologii Podstawy oceanografii chemicznej Pracownia dyplomowa I i II Programowanie Sedymentologia 6

21 K_W05 K_W06 zna i rozumie potencjalne zagrożenia dla środowiska wodnego wynikające z silnej antropopresji, zwłaszcza w rejonach przybrzeżnych mórz i oceanów oraz zna i rozumie wpływ działalności człowieka na stan ekosystemów, zna korzyści z wykorzystania jego zasobów zna i rozumie podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oceanografa Kontekst uwarunkowania, skutki P6S_WK Zna i rozumie fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji podstawowe ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów, w tym podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego podstawowe zasady tworzenia i rozwoju różnych form przedsiębiorczości Statystyka Statystyka dla oceanografów Technologia informacyjna Wprowadzenie do dynamiki Waloryzacja przyrodnicza i ocena oddziaływań na środowisko morskie Wprowadzenie do akustyki Wprowadzenie do akustyki Wprowadzenie do teledetekcji satelitarnej Wstęp do biologii i ochrony ssaków Chemia i atmosfery Hydrogeologia strefy brzegowej Morska różnorodność biologiczna Ochrona brzegów Podstawy genetyki organizmów Podstawy toksykologii Sozologia Surowce mineralne mórz i oceanów Wstęp do biologii i ochrony ssaków Ćwiczenia specjalistyczne w morzu 7

22 K_W07 K_W08 w laboratorium, w morzu i strefie brzegowej zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz odpowiedzialności społecznej, jest świadomy ograniczeń wynikających z ochrony praw autorskich zna i rozumie podstawowe regulacje prawne i zasady w kwestii zrównoważonego rozwoju środowiska morskiego i ochrony przyrody oraz gospodarowania środowiskiem morskim i jego zasobami Ćwiczenia specjalistyczne w zakresie oceanografii biologicznej Ćwiczenia specjalistyczne w zakresie oceanografii geologiczno-fizycznochemicznej Fizyka dla oceanografów Oceanografia biologiczna Podstawy biologii bezkręgowców Podstawy interdyscyplinarnych badań Morza Bałtyckiego Praktyka zawodowa Warsztaty specjalistyczne w strefie brzegowej ABC Odpowiedzialności społecznej ABC Prawa Pracownia dyplomowa I i II Seminarium I i II ABC Prawa Biogeografia mórz i oceanów Bioindykacja środowisk Innowacje w oceanografii spojrzenie w przyszłość Metody badań geologicznych dna morskiego Ochrona brzegów 8

23 K_W09 zna i rozumie zasady przedsiębiorczości właściwe dla efektywnej organizacji i koordynacji pracy oceanografa Sozologia Surowce mineralne mórz i oceanów Waloryzacja przyrodnicza i ocena oddziaływań na środowisko morskie Wstęp do biologii i ochrony ssaków ABC Przedsiębiorczości Praktyka zawodowa K_U01 potrafi posługiwać się obowiązującą terminologią naukową w prezentowaniu i dyskutowaniu problemów z zakresu oceanografii P6U_U Potrafi innowacyjnie wykonywać zadania oraz rozwiązywać złożone i nietypowe problemy w zmiennych i nie w pełni przewidywalnych warunkach komunikować się z otoczeniem, uzasadniać swoje stanowisko Wykorzystanie wiedzy rozwiązywane problemy i wykonywane zadania P6S_UW Potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz wykonywać zadania w warunkach nie w pełni przewidywalnych przez o właściwy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji, Fizyka Geologia fizyczna Geologia Hydrobiologia Hydrogeologia strefy brzegowej Matematyka dla oceanografów Metody badań geologicznych dna morskiego Morskie paleośrodowiska i metody ich badania Oceanografia biologiczna Oceanografia chemiczna Oceanografia fizyczna Ochrona brzegów Podstawy biologii bezkręgowców Podstawy chemii środowiska Podstawy meteorologii Podstawy oceanografii 9

24 K_U02 potrafi samodzielnie lub pod nadzorem opiekuna naukowego zaplanować badania i pomiary, zarówno w terenie jak i laboratorium, z wykorzystaniem odpowiednio dobranych technik pomiarowych i analitycznych w zakresie oceanografii, adekwatnie do postawionego problemu badawczego o dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno- -komunikacyjnych wykorzystywać posiadaną wiedzę formułować i rozwiązywać problemy biologicznej Podstawy oceanografii fizycznej Podstawy paleontologii Pracownia dyplomowa I i II Recent findings in ocean research Sedymentologia Seminarium I i II Surowce mineralne mórz i oceanów Wprowadzenie do akustyki Wprowadzenie do dynamiki Wprowadzenie do fotochemii Wprowadzenie do optyki Wstęp do biologii i ochrony ssaków Biogeografia mórz i oceanów Bioindykacja środowisk Chemia osadów Ćwiczenia specjalistyczne w morzu Ćwiczenia specjalistyczne w zakresie oceanografii biologicznej Ćwiczenia specjalistyczne w zakresie oceanografii 10

25 K_U03 potrafi w sposób analityczny i syntetyczny opracować wyniki badań i analiz oraz na ich podstawie prowadzić poprawne wnioskowanie geologiczno-fizycznochemicznej Hydrogeologia strefy brzegowej Podstawy interdyscyplinarnych badań Morza Bałtyckiego Pracownia dyplomowa I i II Sedymentologia Biomolekuły w środowisku morskim Chemia zawiesin Ćwiczenia specjalistyczne w morzu Ćwiczenia specjalistyczne w zakresie oceanografii biologicznej Ćwiczenia specjalistyczne w zakresie oceanografii geologiczno-fizycznochemicznej Fizyka dla oceanografów Fizyka Geologia fizyczna Hydrochemia Hydrogeologia strefy brzegowej Mikrobiologia Morskie paleośrodowiska i metody ich badania Oceanografia biologiczna 11

26 K_U04 potrafi korzystać z informacji źródłowych, w języku polskim i angielskim, w tym z archiwalnych i elektronicznych baz danych, w zakresie problematyki oceanograficznej, Oceanografia chemiczna Oceanografia fizyczna Podstawy botaniki morskiej Podstawy chemii organicznej dla oceanografów Podstawy genetyki organizmów Podstawy ichtiologii Podstawy interdyscyplinarnych badań Morza Bałtyckiego Podstawy oceanografii biologicznej Podstawy oceanografii chemicznej Podstawy oceanografii fizycznej Podstawy paleontologii Podstawy toksykologii Pracownia dyplomowa I i II Sedymentologia Technologia informacyjna Wprowadzenie do akustyki Wprowadzenie do dynamiki Wprowadzenie do optyki ABC IT ABC Prawa Chemia i atmosfery Fizyka 1 12

27 K_U05 dokonuje krytycznej analizy i syntezy informacji potrafi posługiwać się specjalistycznym oprogramowaniem komputerowym oraz metodami matematycznymi i statystycznymi w analizie danych i opisie zjawisk i procesów zachodzących w środowisku morskim Fizyka dla oceanografów Geologia Mapy i GIS Matematyka dla oceanografów Oceanografia biologiczna Oceanografia chemiczna Oceanografia fizyczna Ochrona brzegów Podstawy biologii bezkręgowców Podstawy meteorologii Podstawy oceanografii biologicznej Podstawy oceanografii chemicznej Pracownia dyplomowa I i II Seminarium I i II Sozologia Technologia informacyjna Waloryzacja przyrodnicza i ocena oddziaływań na środowisko morskie Wprowadzenie do akustyki Wprowadzenie do dynamiki ABC IT Chemia i atmosfery Ćwiczenia specjalistyczne w morzu Ćwiczenia specjalistyczne w 13

28 K_U06 potrafi formułować i rozwiązywać podstawowe problemy dotyczące funkcjonowania poszczególnych komponentów środowisk morskiego integrując wiedzę z różnych dziedzin i dyscyplin naukowych zakresie oceanografii biologicznej Ćwiczenia specjalistyczne w zakresie oceanografii geologiczno-fizycznochemicznej Hydrogeologia strefy brzegowej Mapy i GIS Matematyka dla oceanografów Podstawy genetyki organizmów Podstawy interdyscyplinarnych badań Morza Bałtyckiego Pracownia dyplomowa I i II Sedymentologia Statystyka Statystyka dla oceanografów Technologia informacyjna Wprowadzenie do dynamiki Wprowadzenie do teledetekcji satelitarnej Bioindykacja środowisk Geologia Podstawy paleontologii Sozologia Waloryzacja przyrodnicza i ocena oddziaływań 14

29 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 potrafi porozumiewać się z otoczeniem społeczno gospodarczym w formie werbalnej i pisemnej w zakresie problematyki oceanograficznej potrafi przygotować w języku polskim i angielskim opracowanie wybranego zagadnienia/problemu z zakresu studiowanej dyscypliny w formie pisemnej (tekst naukowy, esej) i ustnej (referat, prezentacja) oraz dyskutować na tematy dotyczące problematyki oceanograficznej potrafi przedstawić i ocenić różne opinie i stanowiska dotyczące problematyki oceanograficznej oraz zabrać głos w dyskusji lub debacie potrafi posługiwać się językiem obcym w zakresie tematyki oceanograficznej na poziomie zgodnym z wymaganiami B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Języków P6U_U Potrafi komunikować się z otoczeniem, uzasadniać swoje stanowisko Komunikowanie się odbieranie i tworzenie wypowiedzi, upowszechnianie wiedzy w środowisku naukowym i posługiwanie się językiem obcym P6S_UK Potrafi komunikować się z otoczeniem z użyciem specjalistycznej terminologii brać udział w debacie przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Języków na środowisko morskie Wprowadzenie do fotochemii Wstęp do biologii i ochrony ssaków ABC IT ABC Prawa ABC Przedsiębiorczości Praktyka zawodowa Statystyka Academic english Pracownia dyplomowa I i II Seminarium I i II Wprowadzenie do dynamiki ABC Odpowiedzialności społecznej Bioindykacja środowisk Innowacje w oceanografii spojrzenie w przyszłość Seminarium I i II Wstęp do biologii i ochrony ssaków Wprowadzenie do dynamiki 15

30 K_U11 potrafi pracować indywidualnie oraz współpracować w grupach laboratoryjnych i terenowych, pełniąc w nich różne funkcje i wykonując różne zadania Organizacja pracy planowanie i praca zespołowa P6S_UO Potrafi planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych (także o charakterze interdyscyplinarnym) Biologia dla oceanografów Chemia zawiesin Podstawy oceanografii chemicznej Ćwiczenia specjalistyczne w morzu Ćwiczenia specjalistyczne w zakresie oceanografii biologicznej Ćwiczenia specjalistyczne w zakresie oceanografii geologiczno-fizycznochemicznej Geologia Hydrochemia Morska różnorodność biologiczna Oceanografia biologiczna Oceanografia chemiczna Podstawy chemii środowiska morskiego Podstawy genetyki organizmów Podstawy ichtiologii Podstawy interdyscyplinarnych badań Morza Bałtyckiego Podstawy oceanografii biologicznej Programowanie Sedymentologia 16