Modelos y Simulación

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Modelos y Simulación"

Transkrypt

1 1 Modelos y Simulación Clase 7: Unidad 3: Sistemas dinámicos en tiempo continuo Facultad de Ingeniería - Universidad de Buenos Aires Modelos y Simulación Clase 7

2 2 Temas de hoy Sistemas dinámicos con tiempo continuo - Material de lectura (esta clase): Libros (Mínimo): [2] Introduction to the Modeling and Analysis of Complex Systems - Sayama, Cap 5 y 6. Libros (opcional): [6] Programming for Computations Python - Linge and Langtangen, Cap 4 [10] Introduction to Computational Science_ Modeling and Simulation for the Sciences - Angela B. Shiflet, George W. Shiflet-(2014), Cap 2,4 y 6 [11] Dynamical Systems with Applications using MATLAB - Stephen Lynch (2014) [12] Essential Matlab for Engineers and Scientists - Brian Hahn and Dan Valentine (2013), Cap 12 Facultad de Ingeniería - Universidad de Buenos Aires Modelos y Simulación Clase 4

3 Sistemas dinámicos en tiempo discreto

4 <latexit sha1_base64="ry2hfclp+qgtk4hruggj2opqcce=">aaab83icbzdlsgmxfibp1futt6pln8eivbdlrgtdcevbxfawf2jhkkkzbwgme5kmwia+hhsxirj1zdz5nqbtllt1qmjh/59dtv5acqan6347uaxlldw1/hphy3nre6e4u9fqcaiirzoyx6ovye05e7rumog0jrxfucbpmxhet/zmi1waxelejct1i9wxlgqegyt1nh5o0cw6kdv7ufssurv3wmgrvaxkkfwtw/zq9gksrfqywrhwbc+vxk+xmoxwoi50ek0ljkpcp22lakdu++l05ze6skophbgyrxg0vx9ppdjsehqftjpczqdnvyn4n9dothjhp0zixfbbzg+fcucmrpmaui8psgwfwcbembsrigosmde2poinwzv/8ii0tiue5buzuvuqiympb3aizfdghkpwczwoawejz/akb07ivdjvzsesnedkm/vwp5zph4nekay=</latexit> <latexit sha1_base64="ry2hfclp+qgtk4hruggj2opqcce=">aaab83icbzdlsgmxfibp1futt6pln8eivbdlrgtdcevbxfawf2jhkkkzbwgme5kmwia+hhsxirj1zdz5nqbtllt1qmjh/59dtv5acqan6347uaxlldw1/hphy3nre6e4u9fqcaiirzoyx6ovye05e7rumog0jrxfucbpmxhet/zmi1waxelejct1i9wxlgqegyt1nh5o0cw6kdv7ufssurv3wmgrvaxkkfwtw/zq9gksrfqywrhwbc+vxk+xmoxwoi50ek0ljkpcp22lakdu++l05ze6skophbgyrxg0vx9ppdjsehqftjpczqdnvyn4n9dothjhp0zixfbbzg+fcucmrpmaui8psgwfwcbembsrigosmde2poinwzv/8ii0tiue5buzuvuqiympb3aizfdghkpwczwoawejz/akb07ivdjvzsesnedkm/vwp5zph4nekay=</latexit> <latexit sha1_base64="ry2hfclp+qgtk4hruggj2opqcce=">aaab83icbzdlsgmxfibp1futt6pln8eivbdlrgtdcevbxfawf2jhkkkzbwgme5kmwia+hhsxirj1zdz5nqbtllt1qmjh/59dtv5acqan6347uaxlldw1/hphy3nre6e4u9fqcaiirzoyx6ovye05e7rumog0jrxfucbpmxhet/zmi1waxelejct1i9wxlgqegyt1nh5o0cw6kdv7ufssurv3wmgrvaxkkfwtw/zq9gksrfqywrhwbc+vxk+xmoxwoi50ek0ljkpcp22lakdu++l05ze6skophbgyrxg0vx9ppdjsehqftjpczqdnvyn4n9dothjhp0zixfbbzg+fcucmrpmaui8psgwfwcbembsrigosmde2poinwzv/8ii0tiue5buzuvuqiympb3aizfdghkpwczwoawejz/akb07ivdjvzsesnedkm/vwp5zph4nekay=</latexit> <latexit sha1_base64="ry2hfclp+qgtk4hruggj2opqcce=">aaab83icbzdlsgmxfibp1futt6pln8eivbdlrgtdcevbxfawf2jhkkkzbwgme5kmwia+hhsxirj1zdz5nqbtllt1qmjh/59dtv5acqan6347uaxlldw1/hphy3nre6e4u9fqcaiirzoyx6ovye05e7rumog0jrxfucbpmxhet/zmi1waxelejct1i9wxlgqegyt1nh5o0cw6kdv7ufssurv3wmgrvaxkkfwtw/zq9gksrfqywrhwbc+vxk+xmoxwoi50ek0ljkpcp22lakdu++l05ze6skophbgyrxg0vx9ppdjsehqftjpczqdnvyn4n9dothjhp0zixfbbzg+fcucmrpmaui8psgwfwcbembsrigosmde2poinwzv/8ii0tiue5buzuvuqiympb3aizfdghkpwczwoawejz/akb07ivdjvzsesnedkm/vwp5zph4nekay=</latexit> <latexit sha1_base64="nbq+1azqlsrja0bcyqvfniakmwg=">aaab+xicbzdlssnafiynxmu9rv26gsxcxvgsexqjfavxwcfeoa1hmp20qyetmhnswklfxi0lrdz6ju58g6dtftr6w8dhf87hnpmdrhanjvntrayurw9sfrak2zu7e/v2wwfdx6mire5jeatwqdqtxli6cbcslshgokcwzjc4m9abq6y0j+utjbpmraqnecgpawp5tj3yad/g+/liz+dcnzz5dsmpodphzxbzkkfcnd/+6nrjmkzmahve67brjoblragngk2knvszhnab6bg2qukipr1sdvkenxqni8nymscbz9zfexmjtb5hgemmcpt1ym1q/ldrpxbeexmxsqpm0vmimbuyyjynaxe5yhte2achiptbme0trsiysiombhfxy8vquki4hh8vs9xbpi4cokynqixcdiwq6ahvub1rnetp6bw9wzn1yr1bh/pwfsufouj/zh3+ai1fkks=</latexit> <latexit sha1_base64="nbq+1azqlsrja0bcyqvfniakmwg=">aaab+xicbzdlssnafiynxmu9rv26gsxcxvgsexqjfavxwcfeoa1hmp20qyetmhnswklfxi0lrdz6ju58g6dtftr6w8dhf87hnpmdrhanjvntrayurw9sfrak2zu7e/v2wwfdx6mire5jeatwqdqtxli6cbcslshgokcwzjc4m9abq6y0j+utjbpmraqnecgpawp5tj3yad/g+/liz+dcnzz5dsmpodphzxbzkkfcnd/+6nrjmkzmahve67brjoblragngk2knvszhnab6bg2qukipr1sdvkenxqni8nymscbz9zfexmjtb5hgemmcpt1ym1q/ldrpxbeexmxsqpm0vmimbuyyjynaxe5yhte2achiptbme0trsiysiombhfxy8vquki4hh8vs9xbpi4cokynqixcdiwq6ahvub1rnetp6bw9wzn1yr1bh/pwfsufouj/zh3+ai1fkks=</latexit> <latexit sha1_base64="nbq+1azqlsrja0bcyqvfniakmwg=">aaab+xicbzdlssnafiynxmu9rv26gsxcxvgsexqjfavxwcfeoa1hmp20qyetmhnswklfxi0lrdz6ju58g6dtftr6w8dhf87hnpmdrhanjvntrayurw9sfrak2zu7e/v2wwfdx6mire5jeatwqdqtxli6cbcslshgokcwzjc4m9abq6y0j+utjbpmraqnecgpawp5tj3yad/g+/liz+dcnzz5dsmpodphzxbzkkfcnd/+6nrjmkzmahve67brjoblragngk2knvszhnab6bg2qukipr1sdvkenxqni8nymscbz9zfexmjtb5hgemmcpt1ym1q/ldrpxbeexmxsqpm0vmimbuyyjynaxe5yhte2achiptbme0trsiysiombhfxy8vquki4hh8vs9xbpi4cokynqixcdiwq6ahvub1rnetp6bw9wzn1yr1bh/pwfsufouj/zh3+ai1fkks=</latexit> <latexit sha1_base64="nbq+1azqlsrja0bcyqvfniakmwg=">aaab+xicbzdlssnafiynxmu9rv26gsxcxvgsexqjfavxwcfeoa1hmp20qyetmhnswklfxi0lrdz6ju58g6dtftr6w8dhf87hnpmdrhanjvntrayurw9sfrak2zu7e/v2wwfdx6mire5jeatwqdqtxli6cbcslshgokcwzjc4m9abq6y0j+utjbpmraqnecgpawp5tj3yad/g+/liz+dcnzz5dsmpodphzxbzkkfcnd/+6nrjmkzmahve67brjoblragngk2knvszhnab6bg2qukipr1sdvkenxqni8nymscbz9zfexmjtb5hgemmcpt1ym1q/ldrpxbeexmxsqpm0vmimbuyyjynaxe5yhte2achiptbme0trsiysiombhfxy8vquki4hh8vs9xbpi4cokynqixcdiwq6ahvub1rnetp6bw9wzn1yr1bh/pwfsufouj/zh3+ai1fkks=</latexit> Propiedades sistemas tiempo discreto (1) 4 Cualquier sistema dinámico puede escribirse como un sistema autónomo de primer orden definiendo nuevas variables de estado (aumentando la dimensión). Modelo x t = F (x t 1 ) Condición Punto Fijo x*: x = F (x ) Tipos de Puntos Fijos: Estable (atractor) Inestable (repulsor) Ciclo límite (atractor)

5 <latexit sha1_base64="/vu4i38bcwgwayjaz59la5ocktm=">aaachhicbvdlsgmxfm34rpu16tkfwsk4kdipgi5eim5cvrapaichk8m0oznmkgse0nbpb/gdbvup3ilbwr/wo8y0g2jrhcdjoefemxw/4uxpx/m0fhaxlldwc2vf9y3nrw17z7eh4lqswicxj2xlx4pyjmhdm81pk5eurz6ntb9/nenneyovi8wdhitujxbxsjarra3l2qejdjfuahtodifoipy5v0bweilpljllz1jwhqaclebenc/+6gqxssmqnofyqtzyeu0osdsmcdoudljfe0z6uevbbgocueuojx8zwypdbdcmptlcwwn7u2oii6ugkw+cedy9natl5l9aolkbm9t1eo4omuhstqwzlg9tdnums6rgwcqlmg8mweqy835ielhiok2errmmmo1hhjqqzwtw7wmpepvhvad74bacawtoqbxcgbqoawiewbn4bi/wo/vqvvnvu+uclffsgt9lfxwd6ksgcq==</latexit> <latexit sha1_base64="/vu4i38bcwgwayjaz59la5ocktm=">aaachhicbvdlsgmxfm34rpu16tkfwsk4kdipgi5eim5cvrapaichk8m0oznmkgse0nbpb/gdbvup3ilbwr/wo8y0g2jrhcdjoefemxw/4uxpx/m0fhaxlldwc2vf9y3nrw17z7eh4lqswicxj2xlx4pyjmhdm81pk5eurz6ntb9/nenneyovi8wdhitujxbxsjarra3l2qejdjfuahtodifoipy5v0bweilpljllz1jwhqaclebenc/+6gqxssmqnofyqtzyeu0osdsmcdoudljfe0z6uevbbgocueuojx8zwypdbdcmptlcwwn7u2oii6ugkw+cedy9natl5l9aolkbm9t1eo4omuhstqwzlg9tdnums6rgwcqlmg8mweqy835ielhiok2errmmmo1hhjqqzwtw7wmpepvhvad74bacawtoqbxcgbqoawiewbn4bi/wo/vqvvnvu+uclffsgt9lfxwd6ksgcq==</latexit> <latexit sha1_base64="/vu4i38bcwgwayjaz59la5ocktm=">aaachhicbvdlsgmxfm34rpu16tkfwsk4kdipgi5eim5cvrapaichk8m0oznmkgse0nbpb/gdbvup3ilbwr/wo8y0g2jrhcdjoefemxw/4uxpx/m0fhaxlldwc2vf9y3nrw17z7eh4lqswicxj2xlx4pyjmhdm81pk5eurz6ntb9/nenneyovi8wdhitujxbxsjarra3l2qejdjfuahtodifoipy5v0bweilpljllz1jwhqaclebenc/+6gqxssmqnofyqtzyeu0osdsmcdoudljfe0z6uevbbgocueuojx8zwypdbdcmptlcwwn7u2oii6ugkw+cedy9natl5l9aolkbm9t1eo4omuhstqwzlg9tdnums6rgwcqlmg8mweqy835ielhiok2errmmmo1hhjqqzwtw7wmpepvhvad74bacawtoqbxcgbqoawiewbn4bi/wo/vqvvnvu+uclffsgt9lfxwd6ksgcq==</latexit> <latexit sha1_base64="/vu4i38bcwgwayjaz59la5ocktm=">aaachhicbvdlsgmxfm34rpu16tkfwsk4kdipgi5eim5cvrapaichk8m0oznmkgse0nbpb/gdbvup3ilbwr/wo8y0g2jrhcdjoefemxw/4uxpx/m0fhaxlldwc2vf9y3nrw17z7eh4lqswicxj2xlx4pyjmhdm81pk5eurz6ntb9/nenneyovi8wdhitujxbxsjarra3l2qejdjfuahtodifoipy5v0bweilpljllz1jwhqaclebenc/+6gqxssmqnofyqtzyeu0osdsmcdoudljfe0z6uevbbgocueuojx8zwypdbdcmptlcwwn7u2oii6ugkw+cedy9natl5l9aolkbm9t1eo4omuhstqwzlg9tdnums6rgwcqlmg8mweqy835ielhiok2errmmmo1hhjqqzwtw7wmpepvhvad74bacawtoqbxcgbqoawiewbn4bi/wo/vqvvnvu+uclffsgt9lfxwd6ksgcq==</latexit> <latexit sha1_base64="1lfs6juigz50l1vlkxgj7bdxedw=">aaacgnicbvdlsgmxfl3js9bxqesrgkvwvwakobuh6mzlbfuadhgymuwbmnmqziqy7crf8afc6h+4e7du/ag/w0w7ilzecjx7zrm5yfeszqsyre9jaxlldw29tfhe3nre2tx39lsytgwhtrlzwhq8lclnew0qpjjtjili0oo07q2vc719t4vkcxsnrgl1qtypwmaivppyzanxj2u3j117jc7rt1flo9s1k1bvmhzabhybklbuwzw/en5m0pbginaszde2euvkwchgoj2ue6mkcszd3kdddsmcuulk029m0ilmfbteqp9iosn7eyldozsj0npoekubnndy8l/nl/mfc9tvcofklepsrsmywx6khkky5tkhnwlkfb9pgilg+v2idldarok0yzoyez6grdcqvw2nb88q9asiohicwjgcgg3nuicbaeatcdzaezzdi/fovbpvxvvmumqumwfwp4ypb/ppoaa=</latexit> <latexit sha1_base64="1lfs6juigz50l1vlkxgj7bdxedw=">aaacgnicbvdlsgmxfl3js9bxqesrgkvwvwakobuh6mzlbfuadhgymuwbmnmqziqy7crf8afc6h+4e7du/ag/w0w7ilzecjx7zrm5yfeszqsyre9jaxlldw29tfhe3nre2tx39lsytgwhtrlzwhq8lclnew0qpjjtjili0oo07q2vc719t4vkcxsnrgl1qtypwmaivppyzanxj2u3j117jc7rt1flo9s1k1bvmhzabhybklbuwzw/en5m0pbginaszde2euvkwchgoj2ue6mkcszd3kdddsmcuulk029m0ilmfbteqp9iosn7eyldozsj0npoekubnndy8l/nl/mfc9tvcofklepsrsmywx6khkky5tkhnwlkfb9pgilg+v2idldarok0yzoyez6grdcqvw2nb88q9asiohicwjgcgg3nuicbaeatcdzaezzdi/fovbpvxvvmumqumwfwp4ypb/ppoaa=</latexit> <latexit sha1_base64="1lfs6juigz50l1vlkxgj7bdxedw=">aaacgnicbvdlsgmxfl3js9bxqesrgkvwvwakobuh6mzlbfuadhgymuwbmnmqziqy7crf8afc6h+4e7du/ag/w0w7ilzecjx7zrm5yfeszqsyre9jaxlldw29tfhe3nre2tx39lsytgwhtrlzwhq8lclnew0qpjjtjili0oo07q2vc719t4vkcxsnrgl1qtypwmaivppyzanxj2u3j117jc7rt1flo9s1k1bvmhzabhybklbuwzw/en5m0pbginaszde2euvkwchgoj2ue6mkcszd3kdddsmcuulk029m0ilmfbteqp9iosn7eyldozsj0npoekubnndy8l/nl/mfc9tvcofklepsrsmywx6khkky5tkhnwlkfb9pgilg+v2idldarok0yzoyez6grdcqvw2nb88q9asiohicwjgcgg3nuicbaeatcdzaezzdi/fovbpvxvvmumqumwfwp4ypb/ppoaa=</latexit> <latexit sha1_base64="1lfs6juigz50l1vlkxgj7bdxedw=">aaacgnicbvdlsgmxfl3js9bxqesrgkvwvwakobuh6mzlbfuadhgymuwbmnmqziqy7crf8afc6h+4e7du/ag/w0w7ilzecjx7zrm5yfeszqsyre9jaxlldw29tfhe3nre2tx39lsytgwhtrlzwhq8lclnew0qpjjtjili0oo07q2vc719t4vkcxsnrgl1qtypwmaivppyzanxj2u3j117jc7rt1flo9s1k1bvmhzabhybklbuwzw/en5m0pbginaszde2euvkwchgoj2ue6mkcszd3kdddsmcuulk029m0ilmfbteqp9iosn7eyldozsj0npoekubnndy8l/nl/mfc9tvcofklepsrsmywx6khkky5tkhnwlkfb9pgilg+v2idldarok0yzoyez6grdcqvw2nb88q9asiohicwjgcgg3nuicbaeatcdzaezzdi/fovbpvxvvmumqumwfwp4ypb/ppoaa=</latexit> <latexit sha1_base64="msttwbbygdloikxczhg4sm+ta60=">aaacgxicbvdlsgmxfl1tx7w+rl3qilgef1jmiqalf0u3livyb7tdkmmkbwjmqziryrqbf8mfckt/4e7cuvih/a4z7sdaeifwcs659ybhizmtyri+jcls8srqwng9tlg5tb1j7u41zzqiqhsk4pfoe1hszklauexx2o4fxyhhacsbxmd6654kyalwto1i6gs4h7iei1hpyjupx12u3t527fep+rlux+gs2a5ztirwtnaishnqhrzqrvnv9sosbdruhgmpo7yvkyffqjhc6atutssnmrnipu1ogokasied/mkcjjxjo14k9akvmrk/o1icsdkkpo0msbries0j/9v8mq2c2656f07kwjhrncsz5b2eixwhlcbkm0gj4imnmbfmvx+raraykb1msqdjz8ewcjrviq3x7vm5dpvhviqdoiitsoecanaddwgagqd4gmd4mr6nv+pnej9zc0besw9/yvj4bn3bn8q=</latexit> <latexit sha1_base64="msttwbbygdloikxczhg4sm+ta60=">aaacgxicbvdlsgmxfl1tx7w+rl3qilgef1jmiqalf0u3livyb7tdkmmkbwjmqziryrqbf8mfckt/4e7cuvih/a4z7sdaeifwcs659ybhizmtyri+jcls8srqwng9tlg5tb1j7u41zzqiqhsk4pfoe1hszklauexx2o4fxyhhacsbxmd6654kyalwto1i6gs4h7iei1hpyjupx12u3t527fep+rlux+gs2a5ztirwtnaishnqhrzqrvnv9sosbdruhgmpo7yvkyffqjhc6atutssnmrnipu1ogokasied/mkcjjxjo14k9akvmrk/o1icsdkkpo0msbries0j/9v8mq2c2656f07kwjhrncsz5b2eixwhlcbkm0gj4imnmbfmvx+raraykb1msqdjz8ewcjrviq3x7vm5dpvhviqdoiitsoecanaddwgagqd4gmd4mr6nv+pnej9zc0besw9/yvj4bn3bn8q=</latexit> <latexit sha1_base64="msttwbbygdloikxczhg4sm+ta60=">aaacgxicbvdlsgmxfl1tx7w+rl3qilgef1jmiqalf0u3livyb7tdkmmkbwjmqziryrqbf8mfckt/4e7cuvih/a4z7sdaeifwcs659ybhizmtyri+jcls8srqwng9tlg5tb1j7u41zzqiqhsk4pfoe1hszklauexx2o4fxyhhacsbxmd6654kyalwto1i6gs4h7iei1hpyjupx12u3t527fep+rlux+gs2a5ztirwtnaishnqhrzqrvnv9sosbdruhgmpo7yvkyffqjhc6atutssnmrnipu1ogokasied/mkcjjxjo14k9akvmrk/o1icsdkkpo0msbries0j/9v8mq2c2656f07kwjhrncsz5b2eixwhlcbkm0gj4imnmbfmvx+raraykb1msqdjz8ewcjrviq3x7vm5dpvhviqdoiitsoecanaddwgagqd4gmd4mr6nv+pnej9zc0besw9/yvj4bn3bn8q=</latexit> <latexit sha1_base64="msttwbbygdloikxczhg4sm+ta60=">aaacgxicbvdlsgmxfl1tx7w+rl3qilgef1jmiqalf0u3livyb7tdkmmkbwjmqziryrqbf8mfckt/4e7cuvih/a4z7sdaeifwcs659ybhizmtyri+jcls8srqwng9tlg5tb1j7u41zzqiqhsk4pfoe1hszklauexx2o4fxyhhacsbxmd6654kyalwto1i6gs4h7iei1hpyjupx12u3t527fep+rlux+gs2a5ztirwtnaishnqhrzqrvnv9sosbdruhgmpo7yvkyffqjhc6atutssnmrnipu1ogokasied/mkcjjxjo14k9akvmrk/o1icsdkkpo0msbries0j/9v8mq2c2656f07kwjhrncsz5b2eixwhlcbkm0gj4imnmbfmvx+raraykb1msqdjz8ewcjrviq3x7vm5dpvhviqdoiitsoecanaddwgagqd4gmd4mr6nv+pnej9zc0besw9/yvj4bn3bn8q=</latexit> <latexit sha1_base64="tvomjzd+jliqi7mla47fvqei4ss=">aaacgxicbvdlsgmxfl1tx7w+rl3qilgef1jmiqarkbpxwce+ob2gtcztqzmpkoxqpt34g/6aw/0dd+lwlt/gd5hpb9hwc4gtc869nzlezjlulvvpfjawv1bxiuuljc2t7r1zd68po0qq2iarj0tbw5jyftkgyortdiwodjxow97wotnb91rifov3ahrtj8d9kpuywuptrnk47nlt9rfrj0/rz6u6rpfids2yvbgmhrabnymy5fv3za+uh5ekokeihevzsa1yoskwihfoj6vuimmmyrd3aufdeaduoun0fxn0rbkf9skht6jqlp3dkejaylhgawea1udoaxn5r+blbodcdtw7cfiwxomiizkt7yucqqhlmsgfcuouh2maiwd6/ygmsmbe6tblohh7pozf0kxwbi1vz8q1qzyiihzaezyadedqgxuoqwmipmatpmol8wi8gm/g+8xampkeffhtxsc3gq+fxg==</latexit> <latexit sha1_base64="tvomjzd+jliqi7mla47fvqei4ss=">aaacgxicbvdlsgmxfl1tx7w+rl3qilgef1jmiqarkbpxwce+ob2gtcztqzmpkoxqpt34g/6aw/0dd+lwlt/gd5hpb9hwc4gtc869nzlezjlulvvpfjawv1bxiuuljc2t7r1zd68po0qq2iarj0tbw5jyftkgyortdiwodjxow97wotnb91rifov3ahrtj8d9kpuywuptrnk47nlt9rfrj0/rz6u6rpfids2yvbgmhrabnymy5fv3za+uh5ekokeihevzsa1yoskwihfoj6vuimmmyrd3aufdeaduoun0fxn0rbkf9skht6jqlp3dkejaylhgawea1udoaxn5r+blbodcdtw7cfiwxomiizkt7yucqqhlmsgfcuouh2maiwd6/ygmsmbe6tblohh7pozf0kxwbi1vz8q1qzyiihzaezyadedqgxuoqwmipmatpmol8wi8gm/g+8xampkeffhtxsc3gq+fxg==</latexit> <latexit sha1_base64="tvomjzd+jliqi7mla47fvqei4ss=">aaacgxicbvdlsgmxfl1tx7w+rl3qilgef1jmiqarkbpxwce+ob2gtcztqzmpkoxqpt34g/6aw/0dd+lwlt/gd5hpb9hwc4gtc869nzlezjlulvvpfjawv1bxiuuljc2t7r1zd68po0qq2iarj0tbw5jyftkgyortdiwodjxow97wotnb91rifov3ahrtj8d9kpuywuptrnk47nlt9rfrj0/rz6u6rpfids2yvbgmhrabnymy5fv3za+uh5ekokeihevzsa1yoskwihfoj6vuimmmyrd3aufdeaduoun0fxn0rbkf9skht6jqlp3dkejaylhgawea1udoaxn5r+blbodcdtw7cfiwxomiizkt7yucqqhlmsgfcuouh2maiwd6/ygmsmbe6tblohh7pozf0kxwbi1vz8q1qzyiihzaezyadedqgxuoqwmipmatpmol8wi8gm/g+8xampkeffhtxsc3gq+fxg==</latexit> <latexit sha1_base64="tvomjzd+jliqi7mla47fvqei4ss=">aaacgxicbvdlsgmxfl1tx7w+rl3qilgef1jmiqarkbpxwce+ob2gtcztqzmpkoxqpt34g/6aw/0dd+lwlt/gd5hpb9hwc4gtc869nzlezjlulvvpfjawv1bxiuuljc2t7r1zd68po0qq2iarj0tbw5jyftkgyortdiwodjxow97wotnb91rifov3ahrtj8d9kpuywuptrnk47nlt9rfrj0/rz6u6rpfids2yvbgmhrabnymy5fv3za+uh5ekokeihevzsa1yoskwihfoj6vuimmmyrd3aufdeaduoun0fxn0rbkf9skht6jqlp3dkejaylhgawea1udoaxn5r+blbodcdtw7cfiwxomiizkt7yucqqhlmsgfcuouh2maiwd6/ygmsmbe6tblohh7pozf0kxwbi1vz8q1qzyiihzaezyadedqgxuoqwmipmatpmol8wi8gm/g+8xampkeffhtxsc3gq+fxg==</latexit> <latexit sha1_base64="io74x6vy8seoitwymnclqhv7nwq=">aaacghicbvdlsgmxfm3uv62vuzfdbivgqsyiobuh6mzlbfuadhwymbqnzwsg5i5qhi78dx/arf6bo3hrzh/wo8y0s9dwa4hdoffkjidibnfgof9wawv1bx2jvfnz2t7z3bp3d9o6thvllrqlwhudopngkrwag2ddrdesbyj1gvf17ncemni8lncwszgxkahka04jgmm3q6mfszjis9wxjhusx94dzkvn6ts1p+7mgjejw5aaktd07e9+gnm0yhkoifr3xccblymkobvswumnmiwejsmq9qyvjglay2afmojjo4r4ectzjocz+jurkujrsrsyyyjasc96ufivf+r8woxtmljwmi6tfjik8+wdvgcicd4sdrlifmteeeivn+/hdequowc6rjhi3mualkn7to4afntwa1wvfzvrfr2he+sic9ran6ijwoiir/smxtcr9ws9we/wx3y0zbwzq/qh1ucpmmkgrw==</latexit> <latexit sha1_base64="io74x6vy8seoitwymnclqhv7nwq=">aaacghicbvdlsgmxfm3uv62vuzfdbivgqsyiobuh6mzlbfuadhwymbqnzwsg5i5qhi78dx/arf6bo3hrzh/wo8y0s9dwa4hdoffkjidibnfgof9wawv1bx2jvfnz2t7z3bp3d9o6thvllrqlwhudopngkrwag2ddrdesbyj1gvf17ncemni8lncwszgxkahka04jgmm3q6mfszjis9wxjhusx94dzkvn6ts1p+7mgjejw5aaktd07e9+gnm0yhkoifr3xccblymkobvswumnmiwejsmq9qyvjglay2afmojjo4r4ectzjocz+jurkujrsrsyyyjasc96ufivf+r8woxtmljwmi6tfjik8+wdvgcicd4sdrlifmteeeivn+/hdequowc6rjhi3mualkn7to4afntwa1wvfzvrfr2he+sic9ran6ijwoiir/smxtcr9ws9we/wx3y0zbwzq/qh1ucpmmkgrw==</latexit> <latexit sha1_base64="io74x6vy8seoitwymnclqhv7nwq=">aaacghicbvdlsgmxfm3uv62vuzfdbivgqsyiobuh6mzlbfuadhwymbqnzwsg5i5qhi78dx/arf6bo3hrzh/wo8y0s9dwa4hdoffkjidibnfgof9wawv1bx2jvfnz2t7z3bp3d9o6thvllrqlwhudopngkrwag2ddrdesbyj1gvf17ncemni8lncwszgxkahka04jgmm3q6mfszjis9wxjhusx94dzkvn6ts1p+7mgjejw5aaktd07e9+gnm0yhkoifr3xccblymkobvswumnmiwejsmq9qyvjglay2afmojjo4r4ectzjocz+jurkujrsrsyyyjasc96ufivf+r8woxtmljwmi6tfjik8+wdvgcicd4sdrlifmteeeivn+/hdequowc6rjhi3mualkn7to4afntwa1wvfzvrfr2he+sic9ran6ijwoiir/smxtcr9ws9we/wx3y0zbwzq/qh1ucpmmkgrw==</latexit> <latexit sha1_base64="io74x6vy8seoitwymnclqhv7nwq=">aaacghicbvdlsgmxfm3uv62vuzfdbivgqsyiobuh6mzlbfuadhwymbqnzwsg5i5qhi78dx/arf6bo3hrzh/wo8y0s9dwa4hdoffkjidibnfgof9wawv1bx2jvfnz2t7z3bp3d9o6thvllrqlwhudopngkrwag2ddrdesbyj1gvf17ncemni8lncwszgxkahka04jgmm3q6mfszjis9wxjhusx94dzkvn6ts1p+7mgjejw5aaktd07e9+gnm0yhkoifr3xccblymkobvswumnmiwejsmq9qyvjglay2afmojjo4r4ectzjocz+jurkujrsrsyyyjasc96ufivf+r8woxtmljwmi6tfjik8+wdvgcicd4sdrlifmteeeivn+/hdequowc6rjhi3mualkn7to4afntwa1wvfzvrfr2he+sic9ran6ijwoiir/smxtcr9ws9we/wx3y0zbwzq/qh1ucpmmkgrw==</latexit> Propiedades sistemas tiempo discreto (2) 5 Los sistemas dinámicos lineales tiene un único punto fijo El comportamiento está determinado por los autovalores y autovectores de la matriz del sistema. x1 u2 x* u1 u nt = t nu n0 - Autovalores reales o complejos 1, 2 < 1 - Autovalores reales o complejos 1, 2 > 1 - Autovalores complejos 1 = 2 =1 - Autovalores reales 1 < 1, 2 > 1 x1 ATRACTOR (punto fijo estable) REPULSOR (punto fijo inestable) CICLO LIMITE SADDLE POINT

6 Cambio de variables 6 A veces es conveniente definir un cambio en la variables de estado para simplificar las ecuaciones del sistema. Ejemplo: ecuación logística para crecimiento poblacional Logistic Map

7 Comportamiento asintótico sistemas no-lineales 7 Sistemas Lineales: ya lo vimos (un único punto fijo) El análisis de la dinamica de sistemas no-lineales es complicado pero lo que podemos hacer es analizar el comportamiento en un entorno reducido de los puntos fijos.

8 Comportamiento asintótico sistemas no-lineales 8 En un entorno reducido, el sistema se comporta como un sistema lineal con una matriz determinada por el Jacobiano de la función no lineal evaluada en el punto fijo Sistema Lineal!!!

9 Comportamiento asintótico sistemas no-lineales 9

10 Sistemas dinámicos en tiempo continuo

11 Sistemas dinámicos en tiempo continuo 11

12 Sistemas dinámicos en tiempo continuo 12 Ejemplo: Segundo orden Primer orden no-autónomo (dos dimensiones) Introducimos variable clock Primer orden autónomo (3 dimensiones)

13 Sistemas dinámicos lineales en tiempo continuo 13

14 Simulación de sistemas no-lineales autónomos en tiempo continuo (discretización) 14 Método de Euler (MALO!!) Método más preciso: Algoritmo de Runge-Kutta orden 4: Método más eficiente con discretización adaptativa En MATLAB: En Python:

15 <latexit sha1_base64="ixykwuy1bgojoy2l7fehsx6chjc=">aaacaxicbzc7sgnbfizn4y3g26qnydmyhggrdkxqjhc00dkcuuasw+zsbdjk9slmwuly1szxsbfqxna3spntncrbapshgy//nmoz8zur4aos68vilswula/kvwtr6xubw+b2tkofsasstkmrypzdfbm8yhxgifgrkoz4jmbnz3g5qtfvmvq8dg5hhlgut/ob9zglok2eudfxjkgjo0otf1jcwvel0d3xucxqmuwrbe2f/4kdqrflqvxmz44b0thnavbblgrbvgtdhejgvlc00ikviwgdkj5rawyiz1q3mv6q4kptunglpx4b4kn7cyihvljj39gdpogbmq9nzp9q7ri8827cgyggftdzii8wgei8iqo7xdikyqybumn1xzedeb0j6nakogr7/us/0dgp25pvtovviyyopnphb6iebhsgquga1vadufsantalejuejwfjzxifteambgyx/zlx8q20mzw5</latexit> <latexit sha1_base64="ixykwuy1bgojoy2l7fehsx6chjc=">aaacaxicbzc7sgnbfizn4y3g26qnydmyhggrdkxqjhc00dkcuuasw+zsbdjk9slmwuly1szxsbfqxna3spntncrbapshgy//nmoz8zur4aos68vilswula/kvwtr6xubw+b2tkofsasstkmrypzdfbm8yhxgifgrkoz4jmbnz3g5qtfvmvq8dg5hhlgut/ob9zglok2eudfxjkgjo0otf1jcwvel0d3xucxqmuwrbe2f/4kdqrflqvxmz44b0thnavbblgrbvgtdhejgvlc00ikviwgdkj5rawyiz1q3mv6q4kptunglpx4b4kn7cyihvljj39gdpogbmq9nzp9q7ri8827cgyggftdzii8wgei8iqo7xdikyqybumn1xzedeb0j6nakogr7/us/0dgp25pvtovviyyopnphb6iebhsgquga1vadufsantalejuejwfjzxifteambgyx/zlx8q20mzw5</latexit> <latexit sha1_base64="ixykwuy1bgojoy2l7fehsx6chjc=">aaacaxicbzc7sgnbfizn4y3g26qnydmyhggrdkxqjhc00dkcuuasw+zsbdjk9slmwuly1szxsbfqxna3spntncrbapshgy//nmoz8zur4aos68vilswula/kvwtr6xubw+b2tkofsasstkmrypzdfbm8yhxgifgrkoz4jmbnz3g5qtfvmvq8dg5hhlgut/ob9zglok2eudfxjkgjo0otf1jcwvel0d3xucxqmuwrbe2f/4kdqrflqvxmz44b0thnavbblgrbvgtdhejgvlc00ikviwgdkj5rawyiz1q3mv6q4kptunglpx4b4kn7cyihvljj39gdpogbmq9nzp9q7ri8827cgyggftdzii8wgei8iqo7xdikyqybumn1xzedeb0j6nakogr7/us/0dgp25pvtovviyyopnphb6iebhsgquga1vadufsantalejuejwfjzxifteambgyx/zlx8q20mzw5</latexit> <latexit sha1_base64="ixykwuy1bgojoy2l7fehsx6chjc=">aaacaxicbzc7sgnbfizn4y3g26qnydmyhggrdkxqjhc00dkcuuasw+zsbdjk9slmwuly1szxsbfqxna3spntncrbapshgy//nmoz8zur4aos68vilswula/kvwtr6xubw+b2tkofsasstkmrypzdfbm8yhxgifgrkoz4jmbnz3g5qtfvmvq8dg5hhlgut/ob9zglok2eudfxjkgjo0otf1jcwvel0d3xucxqmuwrbe2f/4kdqrflqvxmz44b0thnavbblgrbvgtdhejgvlc00ikviwgdkj5rawyiz1q3mv6q4kptunglpx4b4kn7cyihvljj39gdpogbmq9nzp9q7ri8827cgyggftdzii8wgei8iqo7xdikyqybumn1xzedeb0j6nakogr7/us/0dgp25pvtovviyyopnphb6iebhsgquga1vadufsantalejuejwfjzxifteambgyx/zlx8q20mzw5</latexit> Análisis de sistemas dinámicos en tiempo continuo 15 Condición de punto fijo: dx dt = G(x )=0 Ejemplo 1: modelo logistico continuo Puntos fijos Ejemplo 2: modelo Lotka-Volterra Puntos fijos

16 Ejemplo: Contagio de enfermedades (epidemias y pandemias) Modelo matemático SIR (contagio entre personas) Variables S(t): Susceptibles I(t): Infectados Ecuaciones diferenciales R(t): Recuperados Parámetros : Nro. de contacto : Duración de la enfermedad

17 Simulaciones Runge-Kutta (1) Susceptibles Infectados

18 Simulaciones Runge-Kutta (2) Susceptibles Infectados

19 Simulaciones en Matlab (1) Código MATLAB: link Github Definición de Modelo SIR Método de Euler

20 Código MATLAB: link Github Simulaciones en Matlab (2) Método de Runge Kutta Orden 4

21 Simulaciones en Matlab (3) Ejemplo de código para la simulación modelo SIR Código MATLAB: link Github

22 Casos de estudio más complejos Propagación de Malaria A Multipatch Malaria Model with Logistic Growth Populations, Gao, D. and Ruan, S., SIAM J. App. Math., 72 (3), Vector de contagio = mosquito 2. Se considera un modelo con ecuaciones diferenciales en multiples zonas geográficas (multipatch). 3. Se estudian los efectos de las migraciones humanas. Efectos de la vacunación en enfermedades Rich Bifurcation Structure in a Two-Patch Vaccination Model, Knipl, D., Pilarczyk, P. and Rost, G. SIAM J. App. Dyn. Syst., 14 (2), Impacto de las migraciones entre grandes ciudades 2. Distintos tipos de evolución dependiendo del parámetro de reproducción. 3. El parámetro de reproducción se puede controlar con un plan de vacunación.

23 Linearización de Sistemas No-Lineales 23

24 Linearización de Sistemas No-Lineales 24

25 Material de Lectura - Material de lectura (esta clase): Libros (Mínimo): [2] Introduction to the Modeling and Analysis of Complex Systems - Sayama, Cap 5 y 6. Libros (opcional): [6] Programming for Computations Python - Linge and Langtangen, Cap 4 [10] Introduction to Computational Science_ Modeling and Simulation for the Sciences - Angela B. Shiflet, George W. Shiflet-(2014), Cap 2,4 y 6 [11] Dynamical Systems with Applications using MATLAB - Stephen Lynch (2014) [12] Essential Matlab for Engineers and Scientists - Brian Hahn and Dan Valentine (2013), Cap 12 - Leer para la próxima clase: Libros (Mínimo): [2] Introduction to the Modeling and Analysis of Complex Systems - Sayama, Cap 8. Libros (opcional): [11] Dynamical Systems with Applications using MATLAB - Stephen Lynch (2014), Cap 3 y 13

Modelos y Simulación

Modelos y Simulación 1 Modelos y Simulación - 75.26 Clase 6: 23-04-2019 Unidad 3: Sistemas complejos - Sistemas dinámicos Facultad de Ingeniería - Universidad de Buenos Aires Modelos y Simulación - 75.26 - Clase 6 2 Temas

Bardziej szczegółowo

Modelos y Simulación

Modelos y Simulación 1 Modelos y Simulación - 75.26 Clase 5: 16-04-2019 Unidad 2: Simulación de eventos aleatorios. Facultad de Ingeniería - Universidad de Buenos Aires Modelos y Simulación - 75.26/95.19 - Clase 5 2 Temas

Bardziej szczegółowo

Integracio n en Rn. Integral mu ltiple.

Integracio n en Rn. Integral mu ltiple. SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS DE CA LCULO II PARA GRADOS DE INGENIERI A Elaboradas por Domingo Pestana y Jose Manuel Rodrı guez, con Paulo Enrique Ferna ndez Moncada, Arturo de Pablo y Elena Romera. Integracio

Bardziej szczegółowo

Instale un certificado SSL vía el CLI en un ESA

Instale un certificado SSL vía el CLI en un ESA Instale un certificado SSL vía el CLI en un ESA Contenido Introducción Prerequistes Instale un certificado SSL Información Relacionada Introducción Este documento describe cómo instalar un certificado

Bardziej szczegółowo

Fourier - Cálculo en Matlab

Fourier - Cálculo en Matlab Fourier - Cálculo en Matlab 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

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ ÓSMY UNIDAD OCTAVA

ROZDZIAŁ ÓSMY UNIDAD OCTAVA ROZDZIAŁ ÓSMY UNIDAD OCTAVA Jaki jest twój chłopak? Jaka ona jest? Mój chłopak jest przystojny. Ona jest wysportowana. Cómo formular preguntas sobre el aspecto y las cualidades de las personas y cómo responder

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ TRZYNASTA UNIDAD DECIMOTERCERA

ROZDZIAŁ TRZYNASTA UNIDAD DECIMOTERCERA ROZDZIAŁ TRZYNASTA UNIDAD DECIMOTERCERA Czy jesteście ze Słowacji? Oni są z Portugalii, prawda? Może tak, może nie Preguntas con hipótesis y respuestas a estas preguntas. En la anterior unidad has aprendido

Bardziej szczegółowo

El primer concierto de la Filarmónica para nosotros [Fotos] 06/09/ :31:43 pm

El primer concierto de la Filarmónica para nosotros [Fotos] 06/09/ :31:43 pm Szczecin El primer concierto de la Filarmónica para nosotros [Fotos] 6/9/214 3:31:43 pm El viernes por la noche, la primera vez que jugó en la nueva sede de la Filarmónica de Szczecin. Más sobre servo

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Bardziej szczegółowo

Szkoła języka hiszpańskiego

Szkoła języka hiszpańskiego DYREKTORZY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I PONADGIMNAZJALNYCH ORAZ NAUCZYCIELE JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO IX Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Lublinie pragnie zaprosić gimnazjalistów oraz licealistów do

Bardziej szczegółowo

WELDING PRACTICES AVAILABLE WITH SOLDAMATIC SIMULATION TRAINING TECHNOLOGY

WELDING PRACTICES AVAILABLE WITH SOLDAMATIC SIMULATION TRAINING TECHNOLOGY PRACTICES AVAILABLE WITH SOLDAMATIC SIMULATION TRAINING TECHNOLOGY PRACTICES AVAILABLE WITH SOLDAMATIC SIMULATION TRAINING TECHNOLOGY PRÁCTICAS DE DISPONIBLES EN LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA POR SIMULACIÓN

Bardziej szczegółowo

Podróże Zdrowie. Zdrowie - Nagły wypadek. Zdrowie - U lekarza. Prośba o zabranie do szpitala. Prośba o szybkie zorganizowanie opieki lekarskiej

Podróże Zdrowie. Zdrowie - Nagły wypadek. Zdrowie - U lekarza. Prośba o zabranie do szpitala. Prośba o szybkie zorganizowanie opieki lekarskiej - Nagły wypadek Necesito ir al hospital. Prośba o zabranie do szpitala Me siento mal. Necesito ir al hospital. Me siento mal. Necesito ver a un doctor inmediatamente! Prośba o szybkie zorganizowanie opieki

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK HISZPAŃSKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM (S8) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie

Bardziej szczegółowo

Życie za granicą Studia

Życie za granicą Studia - Uczelnia Chciałabym/Chciałabym zapisać się na studia. Wyrażenie chęci zapisania się na uczelnię Chciałabym/Chciałabym zapisać się na. studia licencjackie studia magisterskie studia doktoranckie studia

Bardziej szczegółowo

Życie za granicą Studia

Życie za granicą Studia - Uczelnia Chciałabym/Chciałabym zapisać się na studia. Wyrażenie chęci zapisania się na uczelnię Chciałabym/Chciałabym zapisać się na. studia licencjackie studia magisterskie studia doktoranckie studia

Bardziej szczegółowo

a. Desde mi propio escritorio (Diccionario científico ) b. Dudas, observaciones y preguntas respecto a la lectura recomendada.

a. Desde mi propio escritorio (Diccionario científico ) b. Dudas, observaciones y preguntas respecto a la lectura recomendada. Tłumaczenia techniczne i naukowe: Programa detallado: 1. 8.10: 2. 15.10. 3. 22.10. 4. 29.10. a. Presentación de la asignatura, reglas de juego etc. b. Ejercicio con tres textos científicos (Nobel de medicina,

Bardziej szczegółowo

Revisión web de cenametali.pl

Revisión web de cenametali.pl Revisión web de cenametali.pl Generado el 13 Noviembre 2017 16:38 PM La puntuación es 28/100 Contenido SEO Título cenametali.pl - oferta sprzedaży domeny Longitud : 39 Perfecto, tu título contiene entre

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ PIĘTNASTY UNIDAD DECIMOQUINTA

ROZDZIAŁ PIĘTNASTY UNIDAD DECIMOQUINTA ROZDZIAŁ PIĘTNASTY UNIDAD DECIMOQUINTA Z której firmy pan jest? Z której gazety? Preguntas acerca de la universidad, facultad, departamento, empresa etc. y sus respuestas. Las preguntas Skąd jesteś?, Skąd

Bardziej szczegółowo

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1.

Bardziej szczegółowo

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1.

Bardziej szczegółowo

Oficina Monterrey: Calle retorno # 208, segundo piso Fraccionamiento empleados, 6409, Monterrey, N.L. Teléfonos: (81) y (81)

Oficina Monterrey: Calle retorno # 208, segundo piso Fraccionamiento empleados, 6409, Monterrey, N.L. Teléfonos: (81) y (81) www.nasa.com.mx ventas@nasa.com.mx GRUPO NASA TECNOLOGIA Webservice de Validación www.nasa.com.mx ventas@nasa.com.mx 1 Contenido A. Rutas URL de los servicios...3 B. Definición de Metodos expuestos...4

Bardziej szczegółowo

PL-Chełm: Trabajos de construcción 2008/S ANUNCIO DE LICITACIÓN. Obras

PL-Chełm: Trabajos de construcción 2008/S ANUNCIO DE LICITACIÓN. Obras DO/S S134 179211-2008-ES Comunidades Europeas Obras Procedimiento abierto 1/1 PL-Chełm: Trabajos de construcción 2008/S 134-179211 ANUNCIO DE LICITACIÓN Obras APARTADO I: PODER ADJUDICADOR I.1) NOMBRE,

Bardziej szczegółowo

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2013 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Bardziej szczegółowo

Los artículos- RODZAJNIKI

Los artículos- RODZAJNIKI Los artículos- RODZAJNIKI W języku hiszpańskim prawie wszystkie rzeczowniki poprzedzone są odpowiednim rodzajnikiem. Od rodzajnika wiele zależy, często jego użycie lub brak całkowicie zmienia znaczenie.

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJH-R1_1P-091 PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO STYCZEŃ ROK 2009 POZIOM ROZSZERZONY

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2010 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2010 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

PISTA 3. - Cześć. Jestem Paula. - Jak masz na imię? - Jestem Beatriz. - Skąd jesteś?

PISTA 3. - Cześć. Jestem Paula. - Jak masz na imię? - Jestem Beatriz. - Skąd jesteś? MINI LEKCJA Kurs hiszpańskiego mini lekcja 1 Conocer a las personas. Escucha los diálogos y responde a las preguntas. PISTA Posłuchaj dialogów i odpowiedz na pytania pełnymi zdaniami. - Hola! Me llamo

Bardziej szczegółowo

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2013 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK HISZPAŃSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK HISZPAŃSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJH-R1_1P-082 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ ROK 2008 POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja

Bardziej szczegółowo

PL-Wroclaw: Servicios de consultoría en arquitectura, ingeniería, construcción y servicios técnicos conexos 2008/S ANUNCIO DE LICITACIÓN

PL-Wroclaw: Servicios de consultoría en arquitectura, ingeniería, construcción y servicios técnicos conexos 2008/S ANUNCIO DE LICITACIÓN DO/S S130 173437-2008-ES Comunidades Europeas Servicios Procedimiento abierto 1/1 PL-Wroclaw: Servicios de consultoría en arquitectura, ingeniería, construcción y servicios técnicos conexos 2008/S 130-173437

Bardziej szczegółowo

POPRAWKI PL Zjednoczona w różnorodności PL 2012/0022(APP) Projekt sprawozdania Evelyn Regner (PE v01-00)

POPRAWKI PL Zjednoczona w różnorodności PL 2012/0022(APP) Projekt sprawozdania Evelyn Regner (PE v01-00) PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Prawna 16.4.2013 2012/0022(APP) POPRAWKI 1-24 Projekt sprawozdania Evelyn Regner (PE506.115v01-00) w sprawie statutu fundacji europejskiej (FE) (2012/0022(APP)) AM\933669.doc

Bardziej szczegółowo

Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania

Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania Teoria sterowania Obliczenia symboliczne w środowisku MATLAB Materiały pomocnicze do ćwiczeń laboratoryjnych

Bardziej szczegółowo

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki: NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA Agnieszka Wiśniewska Zakres gramatyki: - Rodzaje rzeczowników - Stopniowanie przymiotników - Przyimki - Czas teraźniejszy (w tym czasowniki nieregularne) - Gustar -

Bardziej szczegółowo

POLSKA Tel

POLSKA Tel ANUNCIO DE LICITACIÓN Suministro APARTADO I: PODER ADJUDICADOR I.1) NOMBRE, DIRECCIONES Y PUNTOS DE CONTACTO Instytut Technologii Elektronowej A la atención de: Zbigniew Poznański Teléfono +48 225487700

Bardziej szczegółowo

Revisión web de smsrandka.pl

Revisión web de smsrandka.pl Revisión web de smsrandka.pl Generado el 31 Augosto 2016 11:42 AM La puntuación es 28/100 Contenido SEO Título smsrandka.pl - oferta sprzedaży domeny Longitud : 38 Perfecto, tu título contiene entre 10

Bardziej szczegółowo

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY EGZMIN GIMNZJLNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK HISZPŃSKI POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZNI ZDŃ I SCHEMT PUNKTOWNI KWIECIEŃ 2014 Rozumienie ze słuchu Wymagania ogólne II. Rozumienie Uczeń rozumie proste, krótkie

Bardziej szczegółowo

Czym są retenciones? Kto powinien zarejestrować się w urzędzie podatkowym?

Czym są retenciones? Kto powinien zarejestrować się w urzędzie podatkowym? Opodatkowanie dochodów osób fizycznych w Hiszpanii Podatek dochodowy od osób fizycznych I.R.P.F.1 (Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas) w Polsce znany jako PIT - jest podatkiem bezpośrednim,

Bardziej szczegółowo

Graciela Alicia González

Graciela Alicia González Gracela Alca González Modelos de conveccón eléctrca y magnétca en electrodeposcón de celdas delgadas Superfces mcro-nano estructuradas: Aplcacón en electro-oxdacón de metanol Funconalzacón de superfces

Bardziej szczegółowo

Kierunek: Informatyka rev rev jrn Stacjonarny EN 1 / 6

Kierunek: Informatyka rev rev jrn Stacjonarny EN 1 / 6 Wydział Informatyki i Komunikacji Wizualnej Kierunek: Informatyka w języku angielskim studia pierwszego stopnia - inżynierskie tryb: stacjonarny rok rozpoczęcia 2018/2019 A. Moduły międzykierunkowe obligatoryjne

Bardziej szczegółowo

Podróże Zakwaterowanie

Podróże Zakwaterowanie - Szukanie zakwaterowania En dónde puedo encontrar? En dónde puedo encontrar? Pytanie o wskazówki, jak znaleźć miejsce zakwaterowania... una habitación para rentar?... una habitación para rentar?... un

Bardziej szczegółowo

Egzaminy certyfikacyjne QGIS oraz gvsig po co to komu?

Egzaminy certyfikacyjne QGIS oraz gvsig po co to komu? Egzaminy certyfikacyjne QGIS oraz gvsig po co to komu? Politechnika Krakowska, OSGeo Polska III konferencja Wolne oprogramowanie w geoinformatyce Wrocław 13.05.2011 Plan prezentacji 1 Certyfikacja gvsig

Bardziej szczegółowo

Pod niebem Malagi H I S Z P A Ñ S K I E O P O W I E Ś C I. Życie Carmen

Pod niebem Malagi H I S Z P A Ñ S K I E O P O W I E Ś C I. Życie Carmen Pod niebem Malagi H I S Z P A Ñ S K I E O P O W I E Ś C I Życie Carmen SPIS TREŚCI 1. Presentación 3-10 2. Mi familia.. 11-18 3. Mi tiempo libre.. 19-27 4. Mi rutina 28-38 5. Mi amiga Lucía 39-49 6. Mi

Bardziej szczegółowo

Estados miembros - Contrato de suministros - Anuncio de licitación - Procedimiento abierto

Estados miembros - Contrato de suministros - Anuncio de licitación - Procedimiento abierto 1/9 El presente anuncio en el sitio web de TED: http://ted.europa.eu/udl?uri=ted:notice:385348-2011:text:es:html PL-Jastrzębie-Zdrój: Líquidos para uso hidráulico 2011/S 238-385348 Anuncio de licitación

Bardziej szczegółowo

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki: NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA Agnieszka Wiśniewska Zakres gramatyki: - Rodzaje rzeczowników - Stopniowanie przymiotników - Przyimki - Czas teraźniejszy (w tym czasowniki nieregularne) - Gustar -

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1) EGZMIN MTURLNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK HISZPŃSKI POZIOM PODSTWOWY ROZWIĄZNI ZDŃ I SCHEMTY PUNKTOWNI (1) GRUDZIEŃ 2013 Zadanie 1. (0 5) proste, typowe wypowiedzi ustne, artykułowane wyraźnie,

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJH-R2A1P-062 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla zdającego Czas pracy 110 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny

Bardziej szczegółowo

The Lorenz System and Chaos in Nonlinear DEs

The Lorenz System and Chaos in Nonlinear DEs The Lorenz System and Chaos in Nonlinear DEs April 30, 2019 Math 333 p. 71 in Chaos: Making a New Science by James Gleick Adding a dimension adds new possible layers of complexity in the phase space of

Bardziej szczegółowo

Kurs hiszpańskiego. 4 mini lekcja. dependiente/a sprzedawca. economista, contable ekonomista, księgowy/a. camarero/a kelner

Kurs hiszpańskiego. 4 mini lekcja. dependiente/a sprzedawca. economista, contable ekonomista, księgowy/a. camarero/a kelner MINI LEKCJA 4 1 Relaciona los dibujos de los diferentes lugares de trabajo con la profesión: Połącz obrazki z miejscem pracy z odpowiednim zawodem. Lugar de trabajo Dónde trabaja? Qué hace? A qué se dedica?

Bardziej szczegółowo

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki: NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA Agnieszka Wiśniewska Zakres gramatyki: - Rodzaje rzeczowników - Stopniowanie przymiotników - Przyimki - Czas teraźniejszy (w tym czasowniki nieregularne) - Gustar -

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI EGZAMIN ÓSMOKLASISTY JĘZYK HISZPAŃSKI ZASADY OENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ MATERIAŁ ĆWIZENIOWY DLA UZNIÓW I NAUZYIELI MARZE 2019 Zestaw zadań został opracowany przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Gdańsku.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJH-R1_1P-072 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ ROK 2007 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy

Bardziej szczegółowo

Gato Fantasma. Rozdział 11. Wskazówka

Gato Fantasma. Rozdział 11. Wskazówka Gato Fantasma Lady M. oczekuje Dereka w muzeum. Kobieta nie chce uwierzyć, że La Fiesta wciąż znajduje się w budynku. Jednak Derek nie ma wątpliwości (No hay duda). Niestety sytuacja trochę się komplikuje,

Bardziej szczegółowo

GASTROSUR, S.A. DE C.V. UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO IVA CHICTOAACE FACTURA SUCURSAL: 1058 TICKET: FECHA DE EMISIÓN: LUGAR DE EMISIÓN:

GASTROSUR, S.A. DE C.V. UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO IVA CHICTOAACE FACTURA SUCURSAL: 1058 TICKET: FECHA DE EMISIÓN: LUGAR DE EMISIÓN: FACTURA CHICTOAACE 50698 GASTROSUR, S.A. DE C.V. GAS910208GP3 601 - General de Ley Personas Morales USO CFDI P01 - Por definir SUCURSAL: 1058 TICKET: 100090804 FECHA DE EMISIÓN: LUGAR DE EMISIÓN: 07/03/2018

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJH-R1_1P-092 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ ROK 2009 POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja

Bardziej szczegółowo

znam fakty historyczne dotyczące Dnia Języka Hiszpańskiego znam podstawowe słownictwo dotyczące podróży i odkrycia Ameryki przez Krzysztofa Kolumba

znam fakty historyczne dotyczące Dnia Języka Hiszpańskiego znam podstawowe słownictwo dotyczące podróży i odkrycia Ameryki przez Krzysztofa Kolumba NaCoBeZU Koło języka hiszpańskiego Klasy 4-6 1. Los saludos y las despedidas. Powtórzenie wiadomości o sposobach przywitania się i pożegnania. utrwalam wyrażenia stosowane na powitanie i pożegnanie wymieniam

Bardziej szczegółowo

Szkoła języka hiszpańskiego

Szkoła języka hiszpańskiego DYREKTORZY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I PONADGIMNAZJALNYCH ORAZ NAUCZYCIELE JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO IX Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Lublinie pragnie zaprosić gimnazjalistów oraz licealistów do

Bardziej szczegółowo

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim - Niezbędnik Podría ayudarme? Proszenie o pomoc Podría ayudarme? Habla inglés? Habla inglés? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim Habla_[idioma]_? Habla_[idioma]_? Pytanie, czy

Bardziej szczegółowo

JAGIELOŃSKIE CENTRUM JĘZYKOWE UJ JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM KURSU: A1 OGÓLNODOSTĘPNY NAUCZYCIEL: Pedro Martín PODRECZNIK: Ele Actual 1

JAGIELOŃSKIE CENTRUM JĘZYKOWE UJ JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM KURSU: A1 OGÓLNODOSTĘPNY NAUCZYCIEL: Pedro Martín PODRECZNIK: Ele Actual 1 JAGIELOŃSKIE CENTRUM JĘZYKOWE UJ JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM KURSU: A1 OGÓLNODOSTĘPNY NAUCZYCIEL: Pedro Martín PODRECZNIK: Ele Actual 1 Założenia Kurs podstawowy przeznaczony jest dla słuchaczy, którzy nie

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla zdającego CZĘŚĆ I Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny

Bardziej szczegółowo

Kurs hiszpańskiego. 1 Qué es esto? Esto es un mapa de Europa. Co to jest? To jest mapa Europy. 2 mini lekcja

Kurs hiszpańskiego. 1 Qué es esto? Esto es un mapa de Europa. Co to jest? To jest mapa Europy. 2 mini lekcja MINI LEKCJA 2 PISTA 2 1 Qué es esto? Esto es un mapa de Europa. Co to jest? To jest mapa Europy. Pamiętaj! Pytając o przedmiot pytamy Qué es esto? - co to jest? Odpowiadając mówimy Esto es To jest i dodajemy

Bardziej szczegółowo

Towards Stability Analysis of Data Transport Mechanisms: a Fluid Model and an Application

Towards Stability Analysis of Data Transport Mechanisms: a Fluid Model and an Application Towards Stability Analysis of Data Transport Mechanisms: a Fluid Model and an Application Gayane Vardoyan *, C. V. Hollot, Don Towsley* * College of Information and Computer Sciences, Department of Electrical

Bardziej szczegółowo

TVAC80020B. Doorbell Wiring Oprzewodowanie dzwonka Dørklokkeledningsføring Cableado del timbre

TVAC80020B. Doorbell Wiring Oprzewodowanie dzwonka Dørklokkeledningsføring Cableado del timbre TVAC80020B GB PL DK ES Doorbell Wiring Oprzewodowanie dzwonka Dørklokkeledningsføring Cableado del timbre Version 12/2012 TVAC80020B GB Doorbell Wiring Version 12/2012 English 1. Description of the terminal

Bardziej szczegółowo

Kurs hiszpańskiego. 1 Mira los dibujos de la miniclase n o 9 con atención y responde a las preguntas con frases completas.

Kurs hiszpańskiego. 1 Mira los dibujos de la miniclase n o 9 con atención y responde a las preguntas con frases completas. MINI LEKCJA 10 Przypatrz się obrazkom z mini lekcji 9 i odpowiedz na pytania. 1 Mira los dibujos de la miniclase n o 9 con atención y responde a las preguntas con frases completas. 1. De qué color es el

Bardziej szczegółowo

Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Zmagania z polami

Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Zmagania z polami Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Zmagania z polami Aufgabe 1. Quadrat und Rechteck (8 Punkte) Ein Quadrat hat einen gleichen Umfang wie ein Rechteck mit Seiten 60m und 40m. Um wie viel ist die Quadratfläche

Bardziej szczegółowo

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA COMPAÑEROS 1 Versión en Polaco. 1 er Curso Gimnazjum

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA COMPAÑEROS 1 Versión en Polaco. 1 er Curso Gimnazjum PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA COMPAÑEROS 1 Versión en Polaco 1 er Curso Gimnazjum 1 TEMAT ZAJĘĆ Treści nauczania z podstawy programowej Liczba godzin Uczeń potrafi osiągane umiejętności komunikacyjne Zakres leksykalny

Bardziej szczegółowo

Ó ź ę ę ś Ą Ą Ę Ę Ł ę ę ź Ę ę ę ś ś Ł ę ś ś ę Ą ź ę ś ś ś ś ę ś ę ę ź ę ę ś ę ś ę ę ś Ś ś ę ę ś ś ę ę ę ś ę ę ę ę ś ę ź Ł Ą Ę Ł ę ś ź ść ś ę ę ę ę ę ę ś ś ś ę ę ś ę ę ś ę ź Ć ŚĆ ć ś ś ć ę ś ś ę ś ś ź ś

Bardziej szczegółowo

Ł Ą Ę Ń ć Ź ź ĘŚ ÓŁ Ę Ę ń ń ź Ę ń Ż ć ć ń ń ń Ę ń Ę ń ń Ę ń Ę ń ń ć ć ń Ę Ą Ś ń Ę Ą Ł ź ć Ś ć ć ć Ź Ł Ś ć ć ć ć ć Ł ć ć ź ń ń ń ń ń ń ń ź ź ć ń ć ć ć ź Ł ń Ę ÓŁ ń ź ź ź ń ć ć ć ń ń ń Ą ń ń ń ń ń Ś Ę

Bardziej szczegółowo

Ą Ą ć Ó Ó Ó Ś Ź Ź Ó ż Ź Ź Ś Ś ż Ę ĘŚ ń ń ć Ś Ą Ę ż ć Ś ć ć Ć Ó Ó ć ć Ó ć Ó ć ć ń ć Ą Ó Ó Ó Ą Ć ń ń Ź Ó ń ć Ó ć ć ć ń ż ć ć Ć Ć ć ż ć Ź Ó ć ć ć ć Ó ć ĘŚ ń ń ż ć Ś ć Ą Ó ń ć ć Ś ć Ę Ć Ę Ó Ó ń ż ź Ó Ó Ś ń

Bardziej szczegółowo

Identificador de cables

Identificador de cables Identyfikator kabli Identificador de cables ARIADNA Urządzenia identyfikujące sieci elektryczne. ARIADNA IC1G Productos que identifican redes eléctricas. Identyfikator kabli średniego i niskiego napięcia

Bardziej szczegółowo

Rejestracja jednoosobowej działalności gospodarczej - Autónomo 2015-06-11 14:20:19

Rejestracja jednoosobowej działalności gospodarczej - Autónomo 2015-06-11 14:20:19 Rejestracja jednoosobowej działalności gospodarczej - Autónomo 2015-06-11 14:20:19 2 Rejestracja jednoosobowej działalności gospodarczej (Autónomo) w Hiszpanii trawa 1-2 dni. Obywatel państwa członkowskiego

Bardziej szczegółowo

PLANY I PROGRAMY STUDIÓW

PLANY I PROGRAMY STUDIÓW WYDZIAŁ INŻYNIERII PRODUKCJI I LOGISTYKI PLANY I PROGRAMY STUDIÓW STUDY PLANS AND PROGRAMS KIERUNEK STUDIÓW FIELD OF STUDY - ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI - MANAGEMENT AND PRODUCTION ENGINEERING Studia

Bardziej szczegółowo

Przystanek EDU www.przystanekedu.pl

Przystanek EDU www.przystanekedu.pl Przystanek EDU www.przystanekedu.pl Przystanek EDU Wszelkie prawa zastrzeżone. Rozpowszechnianie, kopiowanie w całości lub części bez zgody Przystanek EDU zabronione. Przystanek EDU MINI LEKCJA 2 PISTA

Bardziej szczegółowo

Fashion for your profession. polski español. Koszulki Camisetas

Fashion for your profession. polski español. Koszulki Camisetas Fashion for your profession polski español Koszulki Camisetas Świeżość modna i wygodna Kiedy w pracy robi się gorąco, niezastąpiona jest przewiewna odzież. Nowa kolekcja koszulek PLANAM, obejmująca koszulki

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Podstawowe UNIDAD 6. - wskazuje stopień zainteresowania daną czynnością lub obiektem (me gusta mucho..., nada..., demasiado...

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Podstawowe UNIDAD 6. - wskazuje stopień zainteresowania daną czynnością lub obiektem (me gusta mucho..., nada..., demasiado... WYMAGANIA EDUKACYJNE język hiszpański dla kl. 2 podręcznik Club PRISMA A1 Umiejętności komunikacyjne Podstawowe Wymagania edukacyjne Ponadpodstawowe Uczeń potrafi Uczeń: Uczeń: UNIDAD 6. Umiejętności główne:

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK HISZPAŃSKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK HISZPAŃSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK HISZPAŃSKI dla absolwentów klas dwujęzycznych Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 Zadanie 1. 1.1. C 1.2. A 1.3. B 1.4. C Zadanie

Bardziej szczegółowo

Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku? - Niezbędnik Podría ayudarme? Proszenie o pomoc Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Habla inglés? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim Habla_[idioma]_? Pytanie, czy

Bardziej szczegółowo

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Podría ayudarme? Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc?

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Podría ayudarme? Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? - Niezbędnik Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc Podría ayudarme? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku? Habla inglés? Pytanie, czy nasz rozmówca

Bardziej szczegółowo

Español para los más pequeños (Hiszpański dla najmłodszych)

Español para los más pequeños (Hiszpański dla najmłodszych) Program 2015-2016 Przedszkole Pijarskie Español para los más pequeños (Hiszpański dla najmłodszych) Nauczyciel: Iván Marín Septiembre (Wrzesień) TEMATY (przykład: pierwszy trymestr) Octubre (Październik)

Bardziej szczegółowo

CLAVE CONCEPTO UNIDAD U DE M TASA % MONTO

CLAVE CONCEPTO UNIDAD U DE M TASA % MONTO FACTURA CHICTOAACE 50662 GASTROSUR, S.A. DE C.V. GAS910208GP3 601 - General de Ley Personas Morales USO CFDI P01 - Por definir SUCURSAL: 1058 TICKET: 100070805 FECHA DE EMISIÓN: LUGAR DE EMISIÓN: 06/03/2018

Bardziej szczegółowo

Specyfikacje i dokumenty dodatkowe (w tym dokumenty dotyczące dialogu konkurencyjnego oraz Dynamicznego Systemu Zakupów) moŝna uzyskać pod adresem:

Specyfikacje i dokumenty dodatkowe (w tym dokumenty dotyczące dialogu konkurencyjnego oraz Dynamicznego Systemu Zakupów) moŝna uzyskać pod adresem: ANUNCIO DE LICITACIÓN Suministros APARTADO I: PODER ADJUDICADOR I.1) NOMBRE, DIRECCIONES Y PUNTOS DE CONTACTO: Wojskowy Zakład Remontowo Budowlany w Jarosławiu Gospodarstwo Pomocnicze Rejonowego Zarządu

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII, GEOGRAFII, HISTORII SZTUKI HISZPANII

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII, GEOGRAFII, HISTORII SZTUKI HISZPANII Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MHS-R2A1H-062 EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII, GEOGRAFII, HISTORII SZTUKI HISZPANII DLA ABSOLWENTÓW KLAS DWUJĘZYCZNYCH Arkusz w języku hiszpańskim Czas pracy 60

Bardziej szczegółowo

UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z J ZYKA HISZPA SKIEGO POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 2012

UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z J ZYKA HISZPA SKIEGO POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 2012 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczcia egzaminu. Ukad graficzny CKE 2011 UZUPENIA ZESPÓ NADZORUJCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejk z kodem

Bardziej szczegółowo

Ł Ł Ś ź ń ź ź ź Ś Ł Ę Ę Ś ż Ś ń Ą Ś Ą Ł ż ż ń ż ć ż ż ż ź ż ć ź Ę Ę ń ć ż Ł ń ż ż ż Ś ż Ś ż ż ż ż ż ż ż ń ń ż ż ż ć ż ń ż ń ź ż ć ż ż ć ń ż Ę Ę ć ń Ę ż ż ń ń ź Ę ź ż ń ż ń ź ż ż ż ń ż ż ż ż ż ż ż ż ń ń

Bardziej szczegółowo

Ż ż Ł ż ż ż Ż Ś ż ż ż Ł Ż Ż ć ż Ż Ż Ż Ń Ż Ź ż Ź Ź ż Ż ż ż Ż Ł Ż Ł Ż ż Ż ż Ż Ż Ń Ą Ż Ń Ż Ń ć ż Ż ź Ś ć Ł Ł Ź Ż Ż ż Ł ż Ż Ł Ż Ł ź ć ż Ż Ż ż ż Ó ż Ł Ż ć Ż Ż Ę Ż Ż Ż ż Ż ż ż Ś ż Ż ż ż ź Ż Ń ć Ż ż Ż Ż ż ż ż

Bardziej szczegółowo

Ś Ł Ą Ś Ś ź Ś ń ż ż Ó ż ż Ś Ł ż ń ń ń ż ń Ś ń ć ŚĘ Ó Ł Ę Ł Ś Ę Ę ń ń ń ń ń Ź ń ń ń ń ń ż ń ń ń ń ń Ę ż ż ć Ść ń ń ż Ń ż ż ń ń Ś Ą ń Ś ń ń ż Ó ż Ź ń ż ń Ś Ń Ó ż Ł ż Ą ź ź Ś Ł ć Ś ć ż ź ż ć ć Ę Ó Ś Ó ż ż

Bardziej szczegółowo

Ł Ł Ś Ę ź ń ź ź Ś Ę Ę Ś Ą Ś Ę Ż Ł ń Ę Ś ć ć ń ć ń ń ń ź ń Ę ź ń ń ń ź ź Ś ź ź ć ń ń ń ń Ś ć Ś ń ń Ś ź ń Ę ń Ś ź ź ź ź ź Ę Ę Ę Ś ń Ś ć ń ń ń ń ń ń Ę ń ń ń ń ć ń ń ń ń ć ń Ś ć Ł ń ń ń ć ń ć ź ń ź ć ń ń ć

Bardziej szczegółowo