Modelos y Simulación
|
|
- Edyta Antczak
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 1 Modelos y Simulación Clase 7: Unidad 3: Sistemas dinámicos en tiempo continuo Facultad de Ingeniería - Universidad de Buenos Aires Modelos y Simulación Clase 7
2 2 Temas de hoy Sistemas dinámicos con tiempo continuo - Material de lectura (esta clase): Libros (Mínimo): [2] Introduction to the Modeling and Analysis of Complex Systems - Sayama, Cap 5 y 6. Libros (opcional): [6] Programming for Computations Python - Linge and Langtangen, Cap 4 [10] Introduction to Computational Science_ Modeling and Simulation for the Sciences - Angela B. Shiflet, George W. Shiflet-(2014), Cap 2,4 y 6 [11] Dynamical Systems with Applications using MATLAB - Stephen Lynch (2014) [12] Essential Matlab for Engineers and Scientists - Brian Hahn and Dan Valentine (2013), Cap 12 Facultad de Ingeniería - Universidad de Buenos Aires Modelos y Simulación Clase 4
3 Sistemas dinámicos en tiempo discreto
4 <latexit sha1_base64="ry2hfclp+qgtk4hruggj2opqcce=">aaab83icbzdlsgmxfibp1futt6pln8eivbdlrgtdcevbxfawf2jhkkkzbwgme5kmwia+hhsxirj1zdz5nqbtllt1qmjh/59dtv5acqan6347uaxlldw1/hphy3nre6e4u9fqcaiirzoyx6ovye05e7rumog0jrxfucbpmxhet/zmi1waxelejct1i9wxlgqegyt1nh5o0cw6kdv7ufssurv3wmgrvaxkkfwtw/zq9gksrfqywrhwbc+vxk+xmoxwoi50ek0ljkpcp22lakdu++l05ze6skophbgyrxg0vx9ppdjsehqftjpczqdnvyn4n9dothjhp0zixfbbzg+fcucmrpmaui8psgwfwcbembsrigosmde2poinwzv/8ii0tiue5buzuvuqiympb3aizfdghkpwczwoawejz/akb07ivdjvzsesnedkm/vwp5zph4nekay=</latexit> <latexit sha1_base64="ry2hfclp+qgtk4hruggj2opqcce=">aaab83icbzdlsgmxfibp1futt6pln8eivbdlrgtdcevbxfawf2jhkkkzbwgme5kmwia+hhsxirj1zdz5nqbtllt1qmjh/59dtv5acqan6347uaxlldw1/hphy3nre6e4u9fqcaiirzoyx6ovye05e7rumog0jrxfucbpmxhet/zmi1waxelejct1i9wxlgqegyt1nh5o0cw6kdv7ufssurv3wmgrvaxkkfwtw/zq9gksrfqywrhwbc+vxk+xmoxwoi50ek0ljkpcp22lakdu++l05ze6skophbgyrxg0vx9ppdjsehqftjpczqdnvyn4n9dothjhp0zixfbbzg+fcucmrpmaui8psgwfwcbembsrigosmde2poinwzv/8ii0tiue5buzuvuqiympb3aizfdghkpwczwoawejz/akb07ivdjvzsesnedkm/vwp5zph4nekay=</latexit> <latexit sha1_base64="ry2hfclp+qgtk4hruggj2opqcce=">aaab83icbzdlsgmxfibp1futt6pln8eivbdlrgtdcevbxfawf2jhkkkzbwgme5kmwia+hhsxirj1zdz5nqbtllt1qmjh/59dtv5acqan6347uaxlldw1/hphy3nre6e4u9fqcaiirzoyx6ovye05e7rumog0jrxfucbpmxhet/zmi1waxelejct1i9wxlgqegyt1nh5o0cw6kdv7ufssurv3wmgrvaxkkfwtw/zq9gksrfqywrhwbc+vxk+xmoxwoi50ek0ljkpcp22lakdu++l05ze6skophbgyrxg0vx9ppdjsehqftjpczqdnvyn4n9dothjhp0zixfbbzg+fcucmrpmaui8psgwfwcbembsrigosmde2poinwzv/8ii0tiue5buzuvuqiympb3aizfdghkpwczwoawejz/akb07ivdjvzsesnedkm/vwp5zph4nekay=</latexit> <latexit sha1_base64="ry2hfclp+qgtk4hruggj2opqcce=">aaab83icbzdlsgmxfibp1futt6pln8eivbdlrgtdcevbxfawf2jhkkkzbwgme5kmwia+hhsxirj1zdz5nqbtllt1qmjh/59dtv5acqan6347uaxlldw1/hphy3nre6e4u9fqcaiirzoyx6ovye05e7rumog0jrxfucbpmxhet/zmi1waxelejct1i9wxlgqegyt1nh5o0cw6kdv7ufssurv3wmgrvaxkkfwtw/zq9gksrfqywrhwbc+vxk+xmoxwoi50ek0ljkpcp22lakdu++l05ze6skophbgyrxg0vx9ppdjsehqftjpczqdnvyn4n9dothjhp0zixfbbzg+fcucmrpmaui8psgwfwcbembsrigosmde2poinwzv/8ii0tiue5buzuvuqiympb3aizfdghkpwczwoawejz/akb07ivdjvzsesnedkm/vwp5zph4nekay=</latexit> <latexit sha1_base64="nbq+1azqlsrja0bcyqvfniakmwg=">aaab+xicbzdlssnafiynxmu9rv26gsxcxvgsexqjfavxwcfeoa1hmp20qyetmhnswklfxi0lrdz6ju58g6dtftr6w8dhf87hnpmdrhanjvntrayurw9sfrak2zu7e/v2wwfdx6mire5jeatwqdqtxli6cbcslshgokcwzjc4m9abq6y0j+utjbpmraqnecgpawp5tj3yad/g+/liz+dcnzz5dsmpodphzxbzkkfcnd/+6nrjmkzmahve67brjoblragngk2knvszhnab6bg2qukipr1sdvkenxqni8nymscbz9zfexmjtb5hgemmcpt1ym1q/ldrpxbeexmxsqpm0vmimbuyyjynaxe5yhte2achiptbme0trsiysiombhfxy8vquki4hh8vs9xbpi4cokynqixcdiwq6ahvub1rnetp6bw9wzn1yr1bh/pwfsufouj/zh3+ai1fkks=</latexit> <latexit sha1_base64="nbq+1azqlsrja0bcyqvfniakmwg=">aaab+xicbzdlssnafiynxmu9rv26gsxcxvgsexqjfavxwcfeoa1hmp20qyetmhnswklfxi0lrdz6ju58g6dtftr6w8dhf87hnpmdrhanjvntrayurw9sfrak2zu7e/v2wwfdx6mire5jeatwqdqtxli6cbcslshgokcwzjc4m9abq6y0j+utjbpmraqnecgpawp5tj3yad/g+/liz+dcnzz5dsmpodphzxbzkkfcnd/+6nrjmkzmahve67brjoblragngk2knvszhnab6bg2qukipr1sdvkenxqni8nymscbz9zfexmjtb5hgemmcpt1ym1q/ldrpxbeexmxsqpm0vmimbuyyjynaxe5yhte2achiptbme0trsiysiombhfxy8vquki4hh8vs9xbpi4cokynqixcdiwq6ahvub1rnetp6bw9wzn1yr1bh/pwfsufouj/zh3+ai1fkks=</latexit> <latexit sha1_base64="nbq+1azqlsrja0bcyqvfniakmwg=">aaab+xicbzdlssnafiynxmu9rv26gsxcxvgsexqjfavxwcfeoa1hmp20qyetmhnswklfxi0lrdz6ju58g6dtftr6w8dhf87hnpmdrhanjvntrayurw9sfrak2zu7e/v2wwfdx6mire5jeatwqdqtxli6cbcslshgokcwzjc4m9abq6y0j+utjbpmraqnecgpawp5tj3yad/g+/liz+dcnzz5dsmpodphzxbzkkfcnd/+6nrjmkzmahve67brjoblragngk2knvszhnab6bg2qukipr1sdvkenxqni8nymscbz9zfexmjtb5hgemmcpt1ym1q/ldrpxbeexmxsqpm0vmimbuyyjynaxe5yhte2achiptbme0trsiysiombhfxy8vquki4hh8vs9xbpi4cokynqixcdiwq6ahvub1rnetp6bw9wzn1yr1bh/pwfsufouj/zh3+ai1fkks=</latexit> <latexit sha1_base64="nbq+1azqlsrja0bcyqvfniakmwg=">aaab+xicbzdlssnafiynxmu9rv26gsxcxvgsexqjfavxwcfeoa1hmp20qyetmhnswklfxi0lrdz6ju58g6dtftr6w8dhf87hnpmdrhanjvntrayurw9sfrak2zu7e/v2wwfdx6mire5jeatwqdqtxli6cbcslshgokcwzjc4m9abq6y0j+utjbpmraqnecgpawp5tj3yad/g+/liz+dcnzz5dsmpodphzxbzkkfcnd/+6nrjmkzmahve67brjoblragngk2knvszhnab6bg2qukipr1sdvkenxqni8nymscbz9zfexmjtb5hgemmcpt1ym1q/ldrpxbeexmxsqpm0vmimbuyyjynaxe5yhte2achiptbme0trsiysiombhfxy8vquki4hh8vs9xbpi4cokynqixcdiwq6ahvub1rnetp6bw9wzn1yr1bh/pwfsufouj/zh3+ai1fkks=</latexit> Propiedades sistemas tiempo discreto (1) 4 Cualquier sistema dinámico puede escribirse como un sistema autónomo de primer orden definiendo nuevas variables de estado (aumentando la dimensión). Modelo x t = F (x t 1 ) Condición Punto Fijo x*: x = F (x ) Tipos de Puntos Fijos: Estable (atractor) Inestable (repulsor) Ciclo límite (atractor)
5 <latexit sha1_base64="/vu4i38bcwgwayjaz59la5ocktm=">aaachhicbvdlsgmxfm34rpu16tkfwsk4kdipgi5eim5cvrapaichk8m0oznmkgse0nbpb/gdbvup3ilbwr/wo8y0g2jrhcdjoefemxw/4uxpx/m0fhaxlldwc2vf9y3nrw17z7eh4lqswicxj2xlx4pyjmhdm81pk5eurz6ntb9/nenneyovi8wdhitujxbxsjarra3l2qejdjfuahtodifoipy5v0bweilpljllz1jwhqaclebenc/+6gqxssmqnofyqtzyeu0osdsmcdoudljfe0z6uevbbgocueuojx8zwypdbdcmptlcwwn7u2oii6ugkw+cedy9natl5l9aolkbm9t1eo4omuhstqwzlg9tdnums6rgwcqlmg8mweqy835ielhiok2errmmmo1hhjqqzwtw7wmpepvhvad74bacawtoqbxcgbqoawiewbn4bi/wo/vqvvnvu+uclffsgt9lfxwd6ksgcq==</latexit> <latexit sha1_base64="/vu4i38bcwgwayjaz59la5ocktm=">aaachhicbvdlsgmxfm34rpu16tkfwsk4kdipgi5eim5cvrapaichk8m0oznmkgse0nbpb/gdbvup3ilbwr/wo8y0g2jrhcdjoefemxw/4uxpx/m0fhaxlldwc2vf9y3nrw17z7eh4lqswicxj2xlx4pyjmhdm81pk5eurz6ntb9/nenneyovi8wdhitujxbxsjarra3l2qejdjfuahtodifoipy5v0bweilpljllz1jwhqaclebenc/+6gqxssmqnofyqtzyeu0osdsmcdoudljfe0z6uevbbgocueuojx8zwypdbdcmptlcwwn7u2oii6ugkw+cedy9natl5l9aolkbm9t1eo4omuhstqwzlg9tdnums6rgwcqlmg8mweqy835ielhiok2errmmmo1hhjqqzwtw7wmpepvhvad74bacawtoqbxcgbqoawiewbn4bi/wo/vqvvnvu+uclffsgt9lfxwd6ksgcq==</latexit> <latexit sha1_base64="/vu4i38bcwgwayjaz59la5ocktm=">aaachhicbvdlsgmxfm34rpu16tkfwsk4kdipgi5eim5cvrapaichk8m0oznmkgse0nbpb/gdbvup3ilbwr/wo8y0g2jrhcdjoefemxw/4uxpx/m0fhaxlldwc2vf9y3nrw17z7eh4lqswicxj2xlx4pyjmhdm81pk5eurz6ntb9/nenneyovi8wdhitujxbxsjarra3l2qejdjfuahtodifoipy5v0bweilpljllz1jwhqaclebenc/+6gqxssmqnofyqtzyeu0osdsmcdoudljfe0z6uevbbgocueuojx8zwypdbdcmptlcwwn7u2oii6ugkw+cedy9natl5l9aolkbm9t1eo4omuhstqwzlg9tdnums6rgwcqlmg8mweqy835ielhiok2errmmmo1hhjqqzwtw7wmpepvhvad74bacawtoqbxcgbqoawiewbn4bi/wo/vqvvnvu+uclffsgt9lfxwd6ksgcq==</latexit> <latexit sha1_base64="/vu4i38bcwgwayjaz59la5ocktm=">aaachhicbvdlsgmxfm34rpu16tkfwsk4kdipgi5eim5cvrapaichk8m0oznmkgse0nbpb/gdbvup3ilbwr/wo8y0g2jrhcdjoefemxw/4uxpx/m0fhaxlldwc2vf9y3nrw17z7eh4lqswicxj2xlx4pyjmhdm81pk5eurz6ntb9/nenneyovi8wdhitujxbxsjarra3l2qejdjfuahtodifoipy5v0bweilpljllz1jwhqaclebenc/+6gqxssmqnofyqtzyeu0osdsmcdoudljfe0z6uevbbgocueuojx8zwypdbdcmptlcwwn7u2oii6ugkw+cedy9natl5l9aolkbm9t1eo4omuhstqwzlg9tdnums6rgwcqlmg8mweqy835ielhiok2errmmmo1hhjqqzwtw7wmpepvhvad74bacawtoqbxcgbqoawiewbn4bi/wo/vqvvnvu+uclffsgt9lfxwd6ksgcq==</latexit> <latexit sha1_base64="1lfs6juigz50l1vlkxgj7bdxedw=">aaacgnicbvdlsgmxfl3js9bxqesrgkvwvwakobuh6mzlbfuadhgymuwbmnmqziqy7crf8afc6h+4e7du/ag/w0w7ilzecjx7zrm5yfeszqsyre9jaxlldw29tfhe3nre2tx39lsytgwhtrlzwhq8lclnew0qpjjtjili0oo07q2vc719t4vkcxsnrgl1qtypwmaivppyzanxj2u3j117jc7rt1flo9s1k1bvmhzabhybklbuwzw/en5m0pbginaszde2euvkwchgoj2ue6mkcszd3kdddsmcuulk029m0ilmfbteqp9iosn7eyldozsj0npoekubnndy8l/nl/mfc9tvcofklepsrsmywx6khkky5tkhnwlkfb9pgilg+v2idldarok0yzoyez6grdcqvw2nb88q9asiohicwjgcgg3nuicbaeatcdzaezzdi/fovbpvxvvmumqumwfwp4ypb/ppoaa=</latexit> <latexit sha1_base64="1lfs6juigz50l1vlkxgj7bdxedw=">aaacgnicbvdlsgmxfl3js9bxqesrgkvwvwakobuh6mzlbfuadhgymuwbmnmqziqy7crf8afc6h+4e7du/ag/w0w7ilzecjx7zrm5yfeszqsyre9jaxlldw29tfhe3nre2tx39lsytgwhtrlzwhq8lclnew0qpjjtjili0oo07q2vc719t4vkcxsnrgl1qtypwmaivppyzanxj2u3j117jc7rt1flo9s1k1bvmhzabhybklbuwzw/en5m0pbginaszde2euvkwchgoj2ue6mkcszd3kdddsmcuulk029m0ilmfbteqp9iosn7eyldozsj0npoekubnndy8l/nl/mfc9tvcofklepsrsmywx6khkky5tkhnwlkfb9pgilg+v2idldarok0yzoyez6grdcqvw2nb88q9asiohicwjgcgg3nuicbaeatcdzaezzdi/fovbpvxvvmumqumwfwp4ypb/ppoaa=</latexit> <latexit sha1_base64="1lfs6juigz50l1vlkxgj7bdxedw=">aaacgnicbvdlsgmxfl3js9bxqesrgkvwvwakobuh6mzlbfuadhgymuwbmnmqziqy7crf8afc6h+4e7du/ag/w0w7ilzecjx7zrm5yfeszqsyre9jaxlldw29tfhe3nre2tx39lsytgwhtrlzwhq8lclnew0qpjjtjili0oo07q2vc719t4vkcxsnrgl1qtypwmaivppyzanxj2u3j117jc7rt1flo9s1k1bvmhzabhybklbuwzw/en5m0pbginaszde2euvkwchgoj2ue6mkcszd3kdddsmcuulk029m0ilmfbteqp9iosn7eyldozsj0npoekubnndy8l/nl/mfc9tvcofklepsrsmywx6khkky5tkhnwlkfb9pgilg+v2idldarok0yzoyez6grdcqvw2nb88q9asiohicwjgcgg3nuicbaeatcdzaezzdi/fovbpvxvvmumqumwfwp4ypb/ppoaa=</latexit> <latexit sha1_base64="1lfs6juigz50l1vlkxgj7bdxedw=">aaacgnicbvdlsgmxfl3js9bxqesrgkvwvwakobuh6mzlbfuadhgymuwbmnmqziqy7crf8afc6h+4e7du/ag/w0w7ilzecjx7zrm5yfeszqsyre9jaxlldw29tfhe3nre2tx39lsytgwhtrlzwhq8lclnew0qpjjtjili0oo07q2vc719t4vkcxsnrgl1qtypwmaivppyzanxj2u3j117jc7rt1flo9s1k1bvmhzabhybklbuwzw/en5m0pbginaszde2euvkwchgoj2ue6mkcszd3kdddsmcuulk029m0ilmfbteqp9iosn7eyldozsj0npoekubnndy8l/nl/mfc9tvcofklepsrsmywx6khkky5tkhnwlkfb9pgilg+v2idldarok0yzoyez6grdcqvw2nb88q9asiohicwjgcgg3nuicbaeatcdzaezzdi/fovbpvxvvmumqumwfwp4ypb/ppoaa=</latexit> <latexit sha1_base64="msttwbbygdloikxczhg4sm+ta60=">aaacgxicbvdlsgmxfl1tx7w+rl3qilgef1jmiqalf0u3livyb7tdkmmkbwjmqziryrqbf8mfckt/4e7cuvih/a4z7sdaeifwcs659ybhizmtyri+jcls8srqwng9tlg5tb1j7u41zzqiqhsk4pfoe1hszklauexx2o4fxyhhacsbxmd6654kyalwto1i6gs4h7iei1hpyjupx12u3t527fep+rlux+gs2a5ztirwtnaishnqhrzqrvnv9sosbdruhgmpo7yvkyffqjhc6atutssnmrnipu1ogokasied/mkcjjxjo14k9akvmrk/o1icsdkkpo0msbries0j/9v8mq2c2656f07kwjhrncsz5b2eixwhlcbkm0gj4imnmbfmvx+raraykb1msqdjz8ewcjrviq3x7vm5dpvhviqdoiitsoecanaddwgagqd4gmd4mr6nv+pnej9zc0besw9/yvj4bn3bn8q=</latexit> <latexit sha1_base64="msttwbbygdloikxczhg4sm+ta60=">aaacgxicbvdlsgmxfl1tx7w+rl3qilgef1jmiqalf0u3livyb7tdkmmkbwjmqziryrqbf8mfckt/4e7cuvih/a4z7sdaeifwcs659ybhizmtyri+jcls8srqwng9tlg5tb1j7u41zzqiqhsk4pfoe1hszklauexx2o4fxyhhacsbxmd6654kyalwto1i6gs4h7iei1hpyjupx12u3t527fep+rlux+gs2a5ztirwtnaishnqhrzqrvnv9sosbdruhgmpo7yvkyffqjhc6atutssnmrnipu1ogokasied/mkcjjxjo14k9akvmrk/o1icsdkkpo0msbries0j/9v8mq2c2656f07kwjhrncsz5b2eixwhlcbkm0gj4imnmbfmvx+raraykb1msqdjz8ewcjrviq3x7vm5dpvhviqdoiitsoecanaddwgagqd4gmd4mr6nv+pnej9zc0besw9/yvj4bn3bn8q=</latexit> <latexit sha1_base64="msttwbbygdloikxczhg4sm+ta60=">aaacgxicbvdlsgmxfl1tx7w+rl3qilgef1jmiqalf0u3livyb7tdkmmkbwjmqziryrqbf8mfckt/4e7cuvih/a4z7sdaeifwcs659ybhizmtyri+jcls8srqwng9tlg5tb1j7u41zzqiqhsk4pfoe1hszklauexx2o4fxyhhacsbxmd6654kyalwto1i6gs4h7iei1hpyjupx12u3t527fep+rlux+gs2a5ztirwtnaishnqhrzqrvnv9sosbdruhgmpo7yvkyffqjhc6atutssnmrnipu1ogokasied/mkcjjxjo14k9akvmrk/o1icsdkkpo0msbries0j/9v8mq2c2656f07kwjhrncsz5b2eixwhlcbkm0gj4imnmbfmvx+raraykb1msqdjz8ewcjrviq3x7vm5dpvhviqdoiitsoecanaddwgagqd4gmd4mr6nv+pnej9zc0besw9/yvj4bn3bn8q=</latexit> <latexit sha1_base64="msttwbbygdloikxczhg4sm+ta60=">aaacgxicbvdlsgmxfl1tx7w+rl3qilgef1jmiqalf0u3livyb7tdkmmkbwjmqziryrqbf8mfckt/4e7cuvih/a4z7sdaeifwcs659ybhizmtyri+jcls8srqwng9tlg5tb1j7u41zzqiqhsk4pfoe1hszklauexx2o4fxyhhacsbxmd6654kyalwto1i6gs4h7iei1hpyjupx12u3t527fep+rlux+gs2a5ztirwtnaishnqhrzqrvnv9sosbdruhgmpo7yvkyffqjhc6atutssnmrnipu1ogokasied/mkcjjxjo14k9akvmrk/o1icsdkkpo0msbries0j/9v8mq2c2656f07kwjhrncsz5b2eixwhlcbkm0gj4imnmbfmvx+raraykb1msqdjz8ewcjrviq3x7vm5dpvhviqdoiitsoecanaddwgagqd4gmd4mr6nv+pnej9zc0besw9/yvj4bn3bn8q=</latexit> <latexit sha1_base64="tvomjzd+jliqi7mla47fvqei4ss=">aaacgxicbvdlsgmxfl1tx7w+rl3qilgef1jmiqarkbpxwce+ob2gtcztqzmpkoxqpt34g/6aw/0dd+lwlt/gd5hpb9hwc4gtc869nzlezjlulvvpfjawv1bxiuuljc2t7r1zd68po0qq2iarj0tbw5jyftkgyortdiwodjxow97wotnb91rifov3ahrtj8d9kpuywuptrnk47nlt9rfrj0/rz6u6rpfids2yvbgmhrabnymy5fv3za+uh5ekokeihevzsa1yoskwihfoj6vuimmmyrd3aufdeaduoun0fxn0rbkf9skht6jqlp3dkejaylhgawea1udoaxn5r+blbodcdtw7cfiwxomiizkt7yucqqhlmsgfcuouh2maiwd6/ygmsmbe6tblohh7pozf0kxwbi1vz8q1qzyiihzaezyadedqgxuoqwmipmatpmol8wi8gm/g+8xampkeffhtxsc3gq+fxg==</latexit> <latexit sha1_base64="tvomjzd+jliqi7mla47fvqei4ss=">aaacgxicbvdlsgmxfl1tx7w+rl3qilgef1jmiqarkbpxwce+ob2gtcztqzmpkoxqpt34g/6aw/0dd+lwlt/gd5hpb9hwc4gtc869nzlezjlulvvpfjawv1bxiuuljc2t7r1zd68po0qq2iarj0tbw5jyftkgyortdiwodjxow97wotnb91rifov3ahrtj8d9kpuywuptrnk47nlt9rfrj0/rz6u6rpfids2yvbgmhrabnymy5fv3za+uh5ekokeihevzsa1yoskwihfoj6vuimmmyrd3aufdeaduoun0fxn0rbkf9skht6jqlp3dkejaylhgawea1udoaxn5r+blbodcdtw7cfiwxomiizkt7yucqqhlmsgfcuouh2maiwd6/ygmsmbe6tblohh7pozf0kxwbi1vz8q1qzyiihzaezyadedqgxuoqwmipmatpmol8wi8gm/g+8xampkeffhtxsc3gq+fxg==</latexit> <latexit sha1_base64="tvomjzd+jliqi7mla47fvqei4ss=">aaacgxicbvdlsgmxfl1tx7w+rl3qilgef1jmiqarkbpxwce+ob2gtcztqzmpkoxqpt34g/6aw/0dd+lwlt/gd5hpb9hwc4gtc869nzlezjlulvvpfjawv1bxiuuljc2t7r1zd68po0qq2iarj0tbw5jyftkgyortdiwodjxow97wotnb91rifov3ahrtj8d9kpuywuptrnk47nlt9rfrj0/rz6u6rpfids2yvbgmhrabnymy5fv3za+uh5ekokeihevzsa1yoskwihfoj6vuimmmyrd3aufdeaduoun0fxn0rbkf9skht6jqlp3dkejaylhgawea1udoaxn5r+blbodcdtw7cfiwxomiizkt7yucqqhlmsgfcuouh2maiwd6/ygmsmbe6tblohh7pozf0kxwbi1vz8q1qzyiihzaezyadedqgxuoqwmipmatpmol8wi8gm/g+8xampkeffhtxsc3gq+fxg==</latexit> <latexit sha1_base64="tvomjzd+jliqi7mla47fvqei4ss=">aaacgxicbvdlsgmxfl1tx7w+rl3qilgef1jmiqarkbpxwce+ob2gtcztqzmpkoxqpt34g/6aw/0dd+lwlt/gd5hpb9hwc4gtc869nzlezjlulvvpfjawv1bxiuuljc2t7r1zd68po0qq2iarj0tbw5jyftkgyortdiwodjxow97wotnb91rifov3ahrtj8d9kpuywuptrnk47nlt9rfrj0/rz6u6rpfids2yvbgmhrabnymy5fv3za+uh5ekokeihevzsa1yoskwihfoj6vuimmmyrd3aufdeaduoun0fxn0rbkf9skht6jqlp3dkejaylhgawea1udoaxn5r+blbodcdtw7cfiwxomiizkt7yucqqhlmsgfcuouh2maiwd6/ygmsmbe6tblohh7pozf0kxwbi1vz8q1qzyiihzaezyadedqgxuoqwmipmatpmol8wi8gm/g+8xampkeffhtxsc3gq+fxg==</latexit> <latexit sha1_base64="io74x6vy8seoitwymnclqhv7nwq=">aaacghicbvdlsgmxfm3uv62vuzfdbivgqsyiobuh6mzlbfuadhwymbqnzwsg5i5qhi78dx/arf6bo3hrzh/wo8y0s9dwa4hdoffkjidibnfgof9wawv1bx2jvfnz2t7z3bp3d9o6thvllrqlwhudopngkrwag2ddrdesbyj1gvf17ncemni8lncwszgxkahka04jgmm3q6mfszjis9wxjhusx94dzkvn6ts1p+7mgjejw5aaktd07e9+gnm0yhkoifr3xccblymkobvswumnmiwejsmq9qyvjglay2afmojjo4r4ectzjocz+jurkujrsrsyyyjasc96ufivf+r8woxtmljwmi6tfjik8+wdvgcicd4sdrlifmteeeivn+/hdequowc6rjhi3mualkn7to4afntwa1wvfzvrfr2he+sic9ran6ijwoiir/smxtcr9ws9we/wx3y0zbwzq/qh1ucpmmkgrw==</latexit> <latexit sha1_base64="io74x6vy8seoitwymnclqhv7nwq=">aaacghicbvdlsgmxfm3uv62vuzfdbivgqsyiobuh6mzlbfuadhwymbqnzwsg5i5qhi78dx/arf6bo3hrzh/wo8y0s9dwa4hdoffkjidibnfgof9wawv1bx2jvfnz2t7z3bp3d9o6thvllrqlwhudopngkrwag2ddrdesbyj1gvf17ncemni8lncwszgxkahka04jgmm3q6mfszjis9wxjhusx94dzkvn6ts1p+7mgjejw5aaktd07e9+gnm0yhkoifr3xccblymkobvswumnmiwejsmq9qyvjglay2afmojjo4r4ectzjocz+jurkujrsrsyyyjasc96ufivf+r8woxtmljwmi6tfjik8+wdvgcicd4sdrlifmteeeivn+/hdequowc6rjhi3mualkn7to4afntwa1wvfzvrfr2he+sic9ran6ijwoiir/smxtcr9ws9we/wx3y0zbwzq/qh1ucpmmkgrw==</latexit> <latexit sha1_base64="io74x6vy8seoitwymnclqhv7nwq=">aaacghicbvdlsgmxfm3uv62vuzfdbivgqsyiobuh6mzlbfuadhwymbqnzwsg5i5qhi78dx/arf6bo3hrzh/wo8y0s9dwa4hdoffkjidibnfgof9wawv1bx2jvfnz2t7z3bp3d9o6thvllrqlwhudopngkrwag2ddrdesbyj1gvf17ncemni8lncwszgxkahka04jgmm3q6mfszjis9wxjhusx94dzkvn6ts1p+7mgjejw5aaktd07e9+gnm0yhkoifr3xccblymkobvswumnmiwejsmq9qyvjglay2afmojjo4r4ectzjocz+jurkujrsrsyyyjasc96ufivf+r8woxtmljwmi6tfjik8+wdvgcicd4sdrlifmteeeivn+/hdequowc6rjhi3mualkn7to4afntwa1wvfzvrfr2he+sic9ran6ijwoiir/smxtcr9ws9we/wx3y0zbwzq/qh1ucpmmkgrw==</latexit> <latexit sha1_base64="io74x6vy8seoitwymnclqhv7nwq=">aaacghicbvdlsgmxfm3uv62vuzfdbivgqsyiobuh6mzlbfuadhwymbqnzwsg5i5qhi78dx/arf6bo3hrzh/wo8y0s9dwa4hdoffkjidibnfgof9wawv1bx2jvfnz2t7z3bp3d9o6thvllrqlwhudopngkrwag2ddrdesbyj1gvf17ncemni8lncwszgxkahka04jgmm3q6mfszjis9wxjhusx94dzkvn6ts1p+7mgjejw5aaktd07e9+gnm0yhkoifr3xccblymkobvswumnmiwejsmq9qyvjglay2afmojjo4r4ectzjocz+jurkujrsrsyyyjasc96ufivf+r8woxtmljwmi6tfjik8+wdvgcicd4sdrlifmteeeivn+/hdequowc6rjhi3mualkn7to4afntwa1wvfzvrfr2he+sic9ran6ijwoiir/smxtcr9ws9we/wx3y0zbwzq/qh1ucpmmkgrw==</latexit> Propiedades sistemas tiempo discreto (2) 5 Los sistemas dinámicos lineales tiene un único punto fijo El comportamiento está determinado por los autovalores y autovectores de la matriz del sistema. x1 u2 x* u1 u nt = t nu n0 - Autovalores reales o complejos 1, 2 < 1 - Autovalores reales o complejos 1, 2 > 1 - Autovalores complejos 1 = 2 =1 - Autovalores reales 1 < 1, 2 > 1 x1 ATRACTOR (punto fijo estable) REPULSOR (punto fijo inestable) CICLO LIMITE SADDLE POINT
6 Cambio de variables 6 A veces es conveniente definir un cambio en la variables de estado para simplificar las ecuaciones del sistema. Ejemplo: ecuación logística para crecimiento poblacional Logistic Map
7 Comportamiento asintótico sistemas no-lineales 7 Sistemas Lineales: ya lo vimos (un único punto fijo) El análisis de la dinamica de sistemas no-lineales es complicado pero lo que podemos hacer es analizar el comportamiento en un entorno reducido de los puntos fijos.
8 Comportamiento asintótico sistemas no-lineales 8 En un entorno reducido, el sistema se comporta como un sistema lineal con una matriz determinada por el Jacobiano de la función no lineal evaluada en el punto fijo Sistema Lineal!!!
9 Comportamiento asintótico sistemas no-lineales 9
10 Sistemas dinámicos en tiempo continuo
11 Sistemas dinámicos en tiempo continuo 11
12 Sistemas dinámicos en tiempo continuo 12 Ejemplo: Segundo orden Primer orden no-autónomo (dos dimensiones) Introducimos variable clock Primer orden autónomo (3 dimensiones)
13 Sistemas dinámicos lineales en tiempo continuo 13
14 Simulación de sistemas no-lineales autónomos en tiempo continuo (discretización) 14 Método de Euler (MALO!!) Método más preciso: Algoritmo de Runge-Kutta orden 4: Método más eficiente con discretización adaptativa En MATLAB: En Python:
15 <latexit sha1_base64="ixykwuy1bgojoy2l7fehsx6chjc=">aaacaxicbzc7sgnbfizn4y3g26qnydmyhggrdkxqjhc00dkcuuasw+zsbdjk9slmwuly1szxsbfqxna3spntncrbapshgy//nmoz8zur4aos68vilswula/kvwtr6xubw+b2tkofsasstkmrypzdfbm8yhxgifgrkoz4jmbnz3g5qtfvmvq8dg5hhlgut/ob9zglok2eudfxjkgjo0otf1jcwvel0d3xucxqmuwrbe2f/4kdqrflqvxmz44b0thnavbblgrbvgtdhejgvlc00ikviwgdkj5rawyiz1q3mv6q4kptunglpx4b4kn7cyihvljj39gdpogbmq9nzp9q7ri8827cgyggftdzii8wgei8iqo7xdikyqybumn1xzedeb0j6nakogr7/us/0dgp25pvtovviyyopnphb6iebhsgquga1vadufsantalejuejwfjzxifteambgyx/zlx8q20mzw5</latexit> <latexit sha1_base64="ixykwuy1bgojoy2l7fehsx6chjc=">aaacaxicbzc7sgnbfizn4y3g26qnydmyhggrdkxqjhc00dkcuuasw+zsbdjk9slmwuly1szxsbfqxna3spntncrbapshgy//nmoz8zur4aos68vilswula/kvwtr6xubw+b2tkofsasstkmrypzdfbm8yhxgifgrkoz4jmbnz3g5qtfvmvq8dg5hhlgut/ob9zglok2eudfxjkgjo0otf1jcwvel0d3xucxqmuwrbe2f/4kdqrflqvxmz44b0thnavbblgrbvgtdhejgvlc00ikviwgdkj5rawyiz1q3mv6q4kptunglpx4b4kn7cyihvljj39gdpogbmq9nzp9q7ri8827cgyggftdzii8wgei8iqo7xdikyqybumn1xzedeb0j6nakogr7/us/0dgp25pvtovviyyopnphb6iebhsgquga1vadufsantalejuejwfjzxifteambgyx/zlx8q20mzw5</latexit> <latexit sha1_base64="ixykwuy1bgojoy2l7fehsx6chjc=">aaacaxicbzc7sgnbfizn4y3g26qnydmyhggrdkxqjhc00dkcuuasw+zsbdjk9slmwuly1szxsbfqxna3spntncrbapshgy//nmoz8zur4aos68vilswula/kvwtr6xubw+b2tkofsasstkmrypzdfbm8yhxgifgrkoz4jmbnz3g5qtfvmvq8dg5hhlgut/ob9zglok2eudfxjkgjo0otf1jcwvel0d3xucxqmuwrbe2f/4kdqrflqvxmz44b0thnavbblgrbvgtdhejgvlc00ikviwgdkj5rawyiz1q3mv6q4kptunglpx4b4kn7cyihvljj39gdpogbmq9nzp9q7ri8827cgyggftdzii8wgei8iqo7xdikyqybumn1xzedeb0j6nakogr7/us/0dgp25pvtovviyyopnphb6iebhsgquga1vadufsantalejuejwfjzxifteambgyx/zlx8q20mzw5</latexit> <latexit sha1_base64="ixykwuy1bgojoy2l7fehsx6chjc=">aaacaxicbzc7sgnbfizn4y3g26qnydmyhggrdkxqjhc00dkcuuasw+zsbdjk9slmwuly1szxsbfqxna3spntncrbapshgy//nmoz8zur4aos68vilswula/kvwtr6xubw+b2tkofsasstkmrypzdfbm8yhxgifgrkoz4jmbnz3g5qtfvmvq8dg5hhlgut/ob9zglok2eudfxjkgjo0otf1jcwvel0d3xucxqmuwrbe2f/4kdqrflqvxmz44b0thnavbblgrbvgtdhejgvlc00ikviwgdkj5rawyiz1q3mv6q4kptunglpx4b4kn7cyihvljj39gdpogbmq9nzp9q7ri8827cgyggftdzii8wgei8iqo7xdikyqybumn1xzedeb0j6nakogr7/us/0dgp25pvtovviyyopnphb6iebhsgquga1vadufsantalejuejwfjzxifteambgyx/zlx8q20mzw5</latexit> Análisis de sistemas dinámicos en tiempo continuo 15 Condición de punto fijo: dx dt = G(x )=0 Ejemplo 1: modelo logistico continuo Puntos fijos Ejemplo 2: modelo Lotka-Volterra Puntos fijos
16 Ejemplo: Contagio de enfermedades (epidemias y pandemias) Modelo matemático SIR (contagio entre personas) Variables S(t): Susceptibles I(t): Infectados Ecuaciones diferenciales R(t): Recuperados Parámetros : Nro. de contacto : Duración de la enfermedad
17 Simulaciones Runge-Kutta (1) Susceptibles Infectados
18 Simulaciones Runge-Kutta (2) Susceptibles Infectados
19 Simulaciones en Matlab (1) Código MATLAB: link Github Definición de Modelo SIR Método de Euler
20 Código MATLAB: link Github Simulaciones en Matlab (2) Método de Runge Kutta Orden 4
21 Simulaciones en Matlab (3) Ejemplo de código para la simulación modelo SIR Código MATLAB: link Github
22 Casos de estudio más complejos Propagación de Malaria A Multipatch Malaria Model with Logistic Growth Populations, Gao, D. and Ruan, S., SIAM J. App. Math., 72 (3), Vector de contagio = mosquito 2. Se considera un modelo con ecuaciones diferenciales en multiples zonas geográficas (multipatch). 3. Se estudian los efectos de las migraciones humanas. Efectos de la vacunación en enfermedades Rich Bifurcation Structure in a Two-Patch Vaccination Model, Knipl, D., Pilarczyk, P. and Rost, G. SIAM J. App. Dyn. Syst., 14 (2), Impacto de las migraciones entre grandes ciudades 2. Distintos tipos de evolución dependiendo del parámetro de reproducción. 3. El parámetro de reproducción se puede controlar con un plan de vacunación.
23 Linearización de Sistemas No-Lineales 23
24 Linearización de Sistemas No-Lineales 24
25 Material de Lectura - Material de lectura (esta clase): Libros (Mínimo): [2] Introduction to the Modeling and Analysis of Complex Systems - Sayama, Cap 5 y 6. Libros (opcional): [6] Programming for Computations Python - Linge and Langtangen, Cap 4 [10] Introduction to Computational Science_ Modeling and Simulation for the Sciences - Angela B. Shiflet, George W. Shiflet-(2014), Cap 2,4 y 6 [11] Dynamical Systems with Applications using MATLAB - Stephen Lynch (2014) [12] Essential Matlab for Engineers and Scientists - Brian Hahn and Dan Valentine (2013), Cap 12 - Leer para la próxima clase: Libros (Mínimo): [2] Introduction to the Modeling and Analysis of Complex Systems - Sayama, Cap 8. Libros (opcional): [11] Dynamical Systems with Applications using MATLAB - Stephen Lynch (2014), Cap 3 y 13
Modelos y Simulación
1 Modelos y Simulación - 75.26 Clase 6: 23-04-2019 Unidad 3: Sistemas complejos - Sistemas dinámicos Facultad de Ingeniería - Universidad de Buenos Aires Modelos y Simulación - 75.26 - Clase 6 2 Temas
Modelos y Simulación
1 Modelos y Simulación - 75.26 Clase 5: 16-04-2019 Unidad 2: Simulación de eventos aleatorios. Facultad de Ingeniería - Universidad de Buenos Aires Modelos y Simulación - 75.26/95.19 - Clase 5 2 Temas
Integracio n en Rn. Integral mu ltiple.
SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS DE CA LCULO II PARA GRADOS DE INGENIERI A Elaboradas por Domingo Pestana y Jose Manuel Rodrı guez, con Paulo Enrique Ferna ndez Moncada, Arturo de Pablo y Elena Romera. Integracio
Instale un certificado SSL vía el CLI en un ESA
Instale un certificado SSL vía el CLI en un ESA Contenido Introducción Prerequistes Instale un certificado SSL Información Relacionada Introducción Este documento describe cómo instalar un certificado
Fourier - Cálculo en Matlab
Fourier - Cálculo en Matlab 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
ROZDZIAŁ ÓSMY UNIDAD OCTAVA
ROZDZIAŁ ÓSMY UNIDAD OCTAVA Jaki jest twój chłopak? Jaka ona jest? Mój chłopak jest przystojny. Ona jest wysportowana. Cómo formular preguntas sobre el aspecto y las cualidades de las personas y cómo responder
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO
ROZDZIAŁ TRZYNASTA UNIDAD DECIMOTERCERA
ROZDZIAŁ TRZYNASTA UNIDAD DECIMOTERCERA Czy jesteście ze Słowacji? Oni są z Portugalii, prawda? Może tak, może nie Preguntas con hipótesis y respuestas a estas preguntas. En la anterior unidad has aprendido
El primer concierto de la Filarmónica para nosotros [Fotos] 06/09/ :31:43 pm
Szczecin El primer concierto de la Filarmónica para nosotros [Fotos] 6/9/214 3:31:43 pm El viernes por la noche, la primera vez que jugó en la nueva sede de la Filarmónica de Szczecin. Más sobre servo
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO
Szkoła języka hiszpańskiego
DYREKTORZY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I PONADGIMNAZJALNYCH ORAZ NAUCZYCIELE JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO IX Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Lublinie pragnie zaprosić gimnazjalistów oraz licealistów do
WELDING PRACTICES AVAILABLE WITH SOLDAMATIC SIMULATION TRAINING TECHNOLOGY
PRACTICES AVAILABLE WITH SOLDAMATIC SIMULATION TRAINING TECHNOLOGY PRACTICES AVAILABLE WITH SOLDAMATIC SIMULATION TRAINING TECHNOLOGY PRÁCTICAS DE DISPONIBLES EN LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA POR SIMULACIÓN
Podróże Zdrowie. Zdrowie - Nagły wypadek. Zdrowie - U lekarza. Prośba o zabranie do szpitala. Prośba o szybkie zorganizowanie opieki lekarskiej
- Nagły wypadek Necesito ir al hospital. Prośba o zabranie do szpitala Me siento mal. Necesito ir al hospital. Me siento mal. Necesito ver a un doctor inmediatamente! Prośba o szybkie zorganizowanie opieki
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK HISZPAŃSKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM (S8) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie
Życie za granicą Studia
- Uczelnia Chciałabym/Chciałabym zapisać się na studia. Wyrażenie chęci zapisania się na uczelnię Chciałabym/Chciałabym zapisać się na. studia licencjackie studia magisterskie studia doktoranckie studia
Życie za granicą Studia
- Uczelnia Chciałabym/Chciałabym zapisać się na studia. Wyrażenie chęci zapisania się na uczelnię Chciałabym/Chciałabym zapisać się na. studia licencjackie studia magisterskie studia doktoranckie studia
a. Desde mi propio escritorio (Diccionario científico ) b. Dudas, observaciones y preguntas respecto a la lectura recomendada.
Tłumaczenia techniczne i naukowe: Programa detallado: 1. 8.10: 2. 15.10. 3. 22.10. 4. 29.10. a. Presentación de la asignatura, reglas de juego etc. b. Ejercicio con tres textos científicos (Nobel de medicina,
Revisión web de cenametali.pl
Revisión web de cenametali.pl Generado el 13 Noviembre 2017 16:38 PM La puntuación es 28/100 Contenido SEO Título cenametali.pl - oferta sprzedaży domeny Longitud : 39 Perfecto, tu título contiene entre
ROZDZIAŁ PIĘTNASTY UNIDAD DECIMOQUINTA
ROZDZIAŁ PIĘTNASTY UNIDAD DECIMOQUINTA Z której firmy pan jest? Z której gazety? Preguntas acerca de la universidad, facultad, departamento, empresa etc. y sus respuestas. Las preguntas Skąd jesteś?, Skąd
JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1.
JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1.
Oficina Monterrey: Calle retorno # 208, segundo piso Fraccionamiento empleados, 6409, Monterrey, N.L. Teléfonos: (81) y (81)
www.nasa.com.mx ventas@nasa.com.mx GRUPO NASA TECNOLOGIA Webservice de Validación www.nasa.com.mx ventas@nasa.com.mx 1 Contenido A. Rutas URL de los servicios...3 B. Definición de Metodos expuestos...4
PL-Chełm: Trabajos de construcción 2008/S ANUNCIO DE LICITACIÓN. Obras
DO/S S134 179211-2008-ES Comunidades Europeas Obras Procedimiento abierto 1/1 PL-Chełm: Trabajos de construcción 2008/S 134-179211 ANUNCIO DE LICITACIÓN Obras APARTADO I: PODER ADJUDICADOR I.1) NOMBRE,
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu
Układ graficzny CKE 2013 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO
Los artículos- RODZAJNIKI
Los artículos- RODZAJNIKI W języku hiszpańskim prawie wszystkie rzeczowniki poprzedzone są odpowiednim rodzajnikiem. Od rodzajnika wiele zależy, często jego użycie lub brak całkowicie zmienia znaczenie.
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJH-R1_1P-091 PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO STYCZEŃ ROK 2009 POZIOM ROZSZERZONY
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2010 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN
PISTA 3. - Cześć. Jestem Paula. - Jak masz na imię? - Jestem Beatriz. - Skąd jesteś?
MINI LEKCJA Kurs hiszpańskiego mini lekcja 1 Conocer a las personas. Escucha los diálogos y responde a las preguntas. PISTA Posłuchaj dialogów i odpowiedz na pytania pełnymi zdaniami. - Hola! Me llamo
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu
Układ graficzny CKE 2013 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO
EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK HISZPAŃSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJH-R1_1P-082 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ ROK 2008 POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja
PL-Wroclaw: Servicios de consultoría en arquitectura, ingeniería, construcción y servicios técnicos conexos 2008/S ANUNCIO DE LICITACIÓN
DO/S S130 173437-2008-ES Comunidades Europeas Servicios Procedimiento abierto 1/1 PL-Wroclaw: Servicios de consultoría en arquitectura, ingeniería, construcción y servicios técnicos conexos 2008/S 130-173437
POPRAWKI PL Zjednoczona w różnorodności PL 2012/0022(APP) Projekt sprawozdania Evelyn Regner (PE v01-00)
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Prawna 16.4.2013 2012/0022(APP) POPRAWKI 1-24 Projekt sprawozdania Evelyn Regner (PE506.115v01-00) w sprawie statutu fundacji europejskiej (FE) (2012/0022(APP)) AM\933669.doc
Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania
Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania Teoria sterowania Obliczenia symboliczne w środowisku MATLAB Materiały pomocnicze do ćwiczeń laboratoryjnych
NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:
NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA Agnieszka Wiśniewska Zakres gramatyki: - Rodzaje rzeczowników - Stopniowanie przymiotników - Przyimki - Czas teraźniejszy (w tym czasowniki nieregularne) - Gustar -
POLSKA Tel
ANUNCIO DE LICITACIÓN Suministro APARTADO I: PODER ADJUDICADOR I.1) NOMBRE, DIRECCIONES Y PUNTOS DE CONTACTO Instytut Technologii Elektronowej A la atención de: Zbigniew Poznański Teléfono +48 225487700
Revisión web de smsrandka.pl
Revisión web de smsrandka.pl Generado el 31 Augosto 2016 11:42 AM La puntuación es 28/100 Contenido SEO Título smsrandka.pl - oferta sprzedaży domeny Longitud : 38 Perfecto, tu título contiene entre 10
JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY
EGZMIN GIMNZJLNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK HISZPŃSKI POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZNI ZDŃ I SCHEMT PUNKTOWNI KWIECIEŃ 2014 Rozumienie ze słuchu Wymagania ogólne II. Rozumienie Uczeń rozumie proste, krótkie
Czym są retenciones? Kto powinien zarejestrować się w urzędzie podatkowym?
Opodatkowanie dochodów osób fizycznych w Hiszpanii Podatek dochodowy od osób fizycznych I.R.P.F.1 (Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas) w Polsce znany jako PIT - jest podatkiem bezpośrednim,
Graciela Alicia González
Gracela Alca González Modelos de conveccón eléctrca y magnétca en electrodeposcón de celdas delgadas Superfces mcro-nano estructuradas: Aplcacón en electro-oxdacón de metanol Funconalzacón de superfces
Kierunek: Informatyka rev rev jrn Stacjonarny EN 1 / 6
Wydział Informatyki i Komunikacji Wizualnej Kierunek: Informatyka w języku angielskim studia pierwszego stopnia - inżynierskie tryb: stacjonarny rok rozpoczęcia 2018/2019 A. Moduły międzykierunkowe obligatoryjne
Podróże Zakwaterowanie
- Szukanie zakwaterowania En dónde puedo encontrar? En dónde puedo encontrar? Pytanie o wskazówki, jak znaleźć miejsce zakwaterowania... una habitación para rentar?... una habitación para rentar?... un
Egzaminy certyfikacyjne QGIS oraz gvsig po co to komu?
Egzaminy certyfikacyjne QGIS oraz gvsig po co to komu? Politechnika Krakowska, OSGeo Polska III konferencja Wolne oprogramowanie w geoinformatyce Wrocław 13.05.2011 Plan prezentacji 1 Certyfikacja gvsig
Pod niebem Malagi H I S Z P A Ñ S K I E O P O W I E Ś C I. Życie Carmen
Pod niebem Malagi H I S Z P A Ñ S K I E O P O W I E Ś C I Życie Carmen SPIS TREŚCI 1. Presentación 3-10 2. Mi familia.. 11-18 3. Mi tiempo libre.. 19-27 4. Mi rutina 28-38 5. Mi amiga Lucía 39-49 6. Mi
Estados miembros - Contrato de suministros - Anuncio de licitación - Procedimiento abierto
1/9 El presente anuncio en el sitio web de TED: http://ted.europa.eu/udl?uri=ted:notice:385348-2011:text:es:html PL-Jastrzębie-Zdrój: Líquidos para uso hidráulico 2011/S 238-385348 Anuncio de licitación
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:
NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA Agnieszka Wiśniewska Zakres gramatyki: - Rodzaje rzeczowników - Stopniowanie przymiotników - Przyimki - Czas teraźniejszy (w tym czasowniki nieregularne) - Gustar -
EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)
EGZMIN MTURLNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK HISZPŃSKI POZIOM PODSTWOWY ROZWIĄZNI ZDŃ I SCHEMTY PUNKTOWNI (1) GRUDZIEŃ 2013 Zadanie 1. (0 5) proste, typowe wypowiedzi ustne, artykułowane wyraźnie,
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJH-R2A1P-062 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla zdającego Czas pracy 110 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny
The Lorenz System and Chaos in Nonlinear DEs
The Lorenz System and Chaos in Nonlinear DEs April 30, 2019 Math 333 p. 71 in Chaos: Making a New Science by James Gleick Adding a dimension adds new possible layers of complexity in the phase space of
Kurs hiszpańskiego. 4 mini lekcja. dependiente/a sprzedawca. economista, contable ekonomista, księgowy/a. camarero/a kelner
MINI LEKCJA 4 1 Relaciona los dibujos de los diferentes lugares de trabajo con la profesión: Połącz obrazki z miejscem pracy z odpowiednim zawodem. Lugar de trabajo Dónde trabaja? Qué hace? A qué se dedica?
NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:
NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA Agnieszka Wiśniewska Zakres gramatyki: - Rodzaje rzeczowników - Stopniowanie przymiotników - Przyimki - Czas teraźniejszy (w tym czasowniki nieregularne) - Gustar -
MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY JĘZYK HISZPAŃSKI ZASADY OENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ MATERIAŁ ĆWIZENIOWY DLA UZNIÓW I NAUZYIELI MARZE 2019 Zestaw zadań został opracowany przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Gdańsku.
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJH-R1_1P-072 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ ROK 2007 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy
Gato Fantasma. Rozdział 11. Wskazówka
Gato Fantasma Lady M. oczekuje Dereka w muzeum. Kobieta nie chce uwierzyć, że La Fiesta wciąż znajduje się w budynku. Jednak Derek nie ma wątpliwości (No hay duda). Niestety sytuacja trochę się komplikuje,
GASTROSUR, S.A. DE C.V. UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO IVA CHICTOAACE FACTURA SUCURSAL: 1058 TICKET: FECHA DE EMISIÓN: LUGAR DE EMISIÓN:
FACTURA CHICTOAACE 50698 GASTROSUR, S.A. DE C.V. GAS910208GP3 601 - General de Ley Personas Morales USO CFDI P01 - Por definir SUCURSAL: 1058 TICKET: 100090804 FECHA DE EMISIÓN: LUGAR DE EMISIÓN: 07/03/2018
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJH-R1_1P-092 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ ROK 2009 POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja
znam fakty historyczne dotyczące Dnia Języka Hiszpańskiego znam podstawowe słownictwo dotyczące podróży i odkrycia Ameryki przez Krzysztofa Kolumba
NaCoBeZU Koło języka hiszpańskiego Klasy 4-6 1. Los saludos y las despedidas. Powtórzenie wiadomości o sposobach przywitania się i pożegnania. utrwalam wyrażenia stosowane na powitanie i pożegnanie wymieniam
Szkoła języka hiszpańskiego
DYREKTORZY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I PONADGIMNAZJALNYCH ORAZ NAUCZYCIELE JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO IX Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Lublinie pragnie zaprosić gimnazjalistów oraz licealistów do
Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim
- Niezbędnik Podría ayudarme? Proszenie o pomoc Podría ayudarme? Habla inglés? Habla inglés? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim Habla_[idioma]_? Habla_[idioma]_? Pytanie, czy
JAGIELOŃSKIE CENTRUM JĘZYKOWE UJ JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM KURSU: A1 OGÓLNODOSTĘPNY NAUCZYCIEL: Pedro Martín PODRECZNIK: Ele Actual 1
JAGIELOŃSKIE CENTRUM JĘZYKOWE UJ JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM KURSU: A1 OGÓLNODOSTĘPNY NAUCZYCIEL: Pedro Martín PODRECZNIK: Ele Actual 1 Założenia Kurs podstawowy przeznaczony jest dla słuchaczy, którzy nie
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla zdającego CZĘŚĆ I Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny
Kurs hiszpańskiego. 1 Qué es esto? Esto es un mapa de Europa. Co to jest? To jest mapa Europy. 2 mini lekcja
MINI LEKCJA 2 PISTA 2 1 Qué es esto? Esto es un mapa de Europa. Co to jest? To jest mapa Europy. Pamiętaj! Pytając o przedmiot pytamy Qué es esto? - co to jest? Odpowiadając mówimy Esto es To jest i dodajemy
Towards Stability Analysis of Data Transport Mechanisms: a Fluid Model and an Application
Towards Stability Analysis of Data Transport Mechanisms: a Fluid Model and an Application Gayane Vardoyan *, C. V. Hollot, Don Towsley* * College of Information and Computer Sciences, Department of Electrical
TVAC80020B. Doorbell Wiring Oprzewodowanie dzwonka Dørklokkeledningsføring Cableado del timbre
TVAC80020B GB PL DK ES Doorbell Wiring Oprzewodowanie dzwonka Dørklokkeledningsføring Cableado del timbre Version 12/2012 TVAC80020B GB Doorbell Wiring Version 12/2012 English 1. Description of the terminal
Kurs hiszpańskiego. 1 Mira los dibujos de la miniclase n o 9 con atención y responde a las preguntas con frases completas.
MINI LEKCJA 10 Przypatrz się obrazkom z mini lekcji 9 i odpowiedz na pytania. 1 Mira los dibujos de la miniclase n o 9 con atención y responde a las preguntas con frases completas. 1. De qué color es el
Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Zmagania z polami
Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Zmagania z polami Aufgabe 1. Quadrat und Rechteck (8 Punkte) Ein Quadrat hat einen gleichen Umfang wie ein Rechteck mit Seiten 60m und 40m. Um wie viel ist die Quadratfläche
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA COMPAÑEROS 1 Versión en Polaco. 1 er Curso Gimnazjum
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA COMPAÑEROS 1 Versión en Polaco 1 er Curso Gimnazjum 1 TEMAT ZAJĘĆ Treści nauczania z podstawy programowej Liczba godzin Uczeń potrafi osiągane umiejętności komunikacyjne Zakres leksykalny
Ó ź ę ę ś Ą Ą Ę Ę Ł ę ę ź Ę ę ę ś ś Ł ę ś ś ę Ą ź ę ś ś ś ś ę ś ę ę ź ę ę ś ę ś ę ę ś Ś ś ę ę ś ś ę ę ę ś ę ę ę ę ś ę ź Ł Ą Ę Ł ę ś ź ść ś ę ę ę ę ę ę ś ś ś ę ę ś ę ę ś ę ź Ć ŚĆ ć ś ś ć ę ś ś ę ś ś ź ś
Ł Ą Ę Ń ć Ź ź ĘŚ ÓŁ Ę Ę ń ń ź Ę ń Ż ć ć ń ń ń Ę ń Ę ń ń Ę ń Ę ń ń ć ć ń Ę Ą Ś ń Ę Ą Ł ź ć Ś ć ć ć Ź Ł Ś ć ć ć ć ć Ł ć ć ź ń ń ń ń ń ń ń ź ź ć ń ć ć ć ź Ł ń Ę ÓŁ ń ź ź ź ń ć ć ć ń ń ń Ą ń ń ń ń ń Ś Ę
Ą Ą ć Ó Ó Ó Ś Ź Ź Ó ż Ź Ź Ś Ś ż Ę ĘŚ ń ń ć Ś Ą Ę ż ć Ś ć ć Ć Ó Ó ć ć Ó ć Ó ć ć ń ć Ą Ó Ó Ó Ą Ć ń ń Ź Ó ń ć Ó ć ć ć ń ż ć ć Ć Ć ć ż ć Ź Ó ć ć ć ć Ó ć ĘŚ ń ń ż ć Ś ć Ą Ó ń ć ć Ś ć Ę Ć Ę Ó Ó ń ż ź Ó Ó Ś ń
Identificador de cables
Identyfikator kabli Identificador de cables ARIADNA Urządzenia identyfikujące sieci elektryczne. ARIADNA IC1G Productos que identifican redes eléctricas. Identyfikator kabli średniego i niskiego napięcia
Rejestracja jednoosobowej działalności gospodarczej - Autónomo 2015-06-11 14:20:19
Rejestracja jednoosobowej działalności gospodarczej - Autónomo 2015-06-11 14:20:19 2 Rejestracja jednoosobowej działalności gospodarczej (Autónomo) w Hiszpanii trawa 1-2 dni. Obywatel państwa członkowskiego
PLANY I PROGRAMY STUDIÓW
WYDZIAŁ INŻYNIERII PRODUKCJI I LOGISTYKI PLANY I PROGRAMY STUDIÓW STUDY PLANS AND PROGRAMS KIERUNEK STUDIÓW FIELD OF STUDY - ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI - MANAGEMENT AND PRODUCTION ENGINEERING Studia
Przystanek EDU www.przystanekedu.pl
Przystanek EDU www.przystanekedu.pl Przystanek EDU Wszelkie prawa zastrzeżone. Rozpowszechnianie, kopiowanie w całości lub części bez zgody Przystanek EDU zabronione. Przystanek EDU MINI LEKCJA 2 PISTA
Fashion for your profession. polski español. Koszulki Camisetas
Fashion for your profession polski español Koszulki Camisetas Świeżość modna i wygodna Kiedy w pracy robi się gorąco, niezastąpiona jest przewiewna odzież. Nowa kolekcja koszulek PLANAM, obejmująca koszulki
WYMAGANIA EDUKACYJNE. Podstawowe UNIDAD 6. - wskazuje stopień zainteresowania daną czynnością lub obiektem (me gusta mucho..., nada..., demasiado...
WYMAGANIA EDUKACYJNE język hiszpański dla kl. 2 podręcznik Club PRISMA A1 Umiejętności komunikacyjne Podstawowe Wymagania edukacyjne Ponadpodstawowe Uczeń potrafi Uczeń: Uczeń: UNIDAD 6. Umiejętności główne:
EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK HISZPAŃSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK HISZPAŃSKI dla absolwentów klas dwujęzycznych Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 Zadanie 1. 1.1. C 1.2. A 1.3. B 1.4. C Zadanie
Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?
- Niezbędnik Podría ayudarme? Proszenie o pomoc Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Habla inglés? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim Habla_[idioma]_? Pytanie, czy
Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Podría ayudarme? Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc?
- Niezbędnik Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc Podría ayudarme? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku? Habla inglés? Pytanie, czy nasz rozmówca
Español para los más pequeños (Hiszpański dla najmłodszych)
Program 2015-2016 Przedszkole Pijarskie Español para los más pequeños (Hiszpański dla najmłodszych) Nauczyciel: Iván Marín Septiembre (Wrzesień) TEMATY (przykład: pierwszy trymestr) Octubre (Październik)
CLAVE CONCEPTO UNIDAD U DE M TASA % MONTO
FACTURA CHICTOAACE 50662 GASTROSUR, S.A. DE C.V. GAS910208GP3 601 - General de Ley Personas Morales USO CFDI P01 - Por definir SUCURSAL: 1058 TICKET: 100070805 FECHA DE EMISIÓN: LUGAR DE EMISIÓN: 06/03/2018
Specyfikacje i dokumenty dodatkowe (w tym dokumenty dotyczące dialogu konkurencyjnego oraz Dynamicznego Systemu Zakupów) moŝna uzyskać pod adresem:
ANUNCIO DE LICITACIÓN Suministros APARTADO I: PODER ADJUDICADOR I.1) NOMBRE, DIRECCIONES Y PUNTOS DE CONTACTO: Wojskowy Zakład Remontowo Budowlany w Jarosławiu Gospodarstwo Pomocnicze Rejonowego Zarządu
EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII, GEOGRAFII, HISTORII SZTUKI HISZPANII
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MHS-R2A1H-062 EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII, GEOGRAFII, HISTORII SZTUKI HISZPANII DLA ABSOLWENTÓW KLAS DWUJĘZYCZNYCH Arkusz w języku hiszpańskim Czas pracy 60
UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z J ZYKA HISZPA SKIEGO POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 2012
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczcia egzaminu. Ukad graficzny CKE 2011 UZUPENIA ZESPÓ NADZORUJCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejk z kodem
Ł Ł Ś ź ń ź ź ź Ś Ł Ę Ę Ś ż Ś ń Ą Ś Ą Ł ż ż ń ż ć ż ż ż ź ż ć ź Ę Ę ń ć ż Ł ń ż ż ż Ś ż Ś ż ż ż ż ż ż ż ń ń ż ż ż ć ż ń ż ń ź ż ć ż ż ć ń ż Ę Ę ć ń Ę ż ż ń ń ź Ę ź ż ń ż ń ź ż ż ż ń ż ż ż ż ż ż ż ż ń ń
Ż ż Ł ż ż ż Ż Ś ż ż ż Ł Ż Ż ć ż Ż Ż Ż Ń Ż Ź ż Ź Ź ż Ż ż ż Ż Ł Ż Ł Ż ż Ż ż Ż Ż Ń Ą Ż Ń Ż Ń ć ż Ż ź Ś ć Ł Ł Ź Ż Ż ż Ł ż Ż Ł Ż Ł ź ć ż Ż Ż ż ż Ó ż Ł Ż ć Ż Ż Ę Ż Ż Ż ż Ż ż ż Ś ż Ż ż ż ź Ż Ń ć Ż ż Ż Ż ż ż ż
Ś Ł Ą Ś Ś ź Ś ń ż ż Ó ż ż Ś Ł ż ń ń ń ż ń Ś ń ć ŚĘ Ó Ł Ę Ł Ś Ę Ę ń ń ń ń ń Ź ń ń ń ń ń ż ń ń ń ń ń Ę ż ż ć Ść ń ń ż Ń ż ż ń ń Ś Ą ń Ś ń ń ż Ó ż Ź ń ż ń Ś Ń Ó ż Ł ż Ą ź ź Ś Ł ć Ś ć ż ź ż ć ć Ę Ó Ś Ó ż ż
Ł Ł Ś Ę ź ń ź ź Ś Ę Ę Ś Ą Ś Ę Ż Ł ń Ę Ś ć ć ń ć ń ń ń ź ń Ę ź ń ń ń ź ź Ś ź ź ć ń ń ń ń Ś ć Ś ń ń Ś ź ń Ę ń Ś ź ź ź ź ź Ę Ę Ę Ś ń Ś ć ń ń ń ń ń ń Ę ń ń ń ń ć ń ń ń ń ć ń Ś ć Ł ń ń ń ć ń ć ź ń ź ć ń ń ć