Rozdział 1. Akty założycielskie

Transkrypt

1 Rozdział 1 Akty założycielskie

2

3 Rozdział 1. Akty założycielskie Akt założycielski liceum ogólnokształcącego dla dorosłych Akt założycielski liceum ogólnokształcącego Na podstawie art. 12 pkt 11 ustawy z r. o samorządzie powiatowym (t.j. Dz.U. z 2019 r. poz. 511 ze zm.) w zw. art. 88 ust. 1, 2 i 7 ustawy z r. Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2018 r. poz. 996 ze zm.), uchwałą Nr 1/2019 z r., z dniem r. zakłada się: Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych wchodzące w skład Zespołu Szkół Nr 7 w Garwolinie a. Garwolin, r.... (podpis Przewodniczącego Rady Powiatu) Otrzymują: 1. Dyrektor Zespołu Szkół Nr 7 w Garwolinie. 2. Mazowiecki Kurator Oświaty w Warszawie, al. Jerozolimskie a/a. Uwagi i objaśnienia a Zespół szkół. Organ prowadzący może połączyć w zespół liceum ogólnokształcące dla młodzieży i liceum ogólnokształcące dla dorosłych, jeżeli zajęcia edukacyjne w tych szkołach nie są prowadzone w tym samym czasie. 3

4 2. Rozdział 1. Akty założycielskie 2. Akt założycielski publicznego przedszkola Akt założycielski publicznego przedszkola Na podstawie art. 29 ust. 1 pkt 1 i art. 88 ust. 1 i 7 ustawy z r. Prawo oświatowe a (t.j. Dz.U. z 2018 r. poz. 996 ze zm.) oraz 1 ust. 1 uchwały Nr 1/2019 Rady Gminy Osieck z r. w sprawie nadania imienia Przedszkolu Nr 2 w Osiecku z siedzibą przy ul. Banacha 2, postanawia się, co następuje: 1. Tworzy się r. Przedszkole Publiczne Nr 2 im. Misia Uszatka w Osiecku, ul. Banacha 2 b. 2. Organem założycielskim przedszkola jest Rada Gminy w Osiecku c. Osieck, r.... (podpis Przewodniczącego Rady Gminy) Otrzymują: 1. Dyrektor Przedszkola Nr 2 w Osiecku, 2. Mazowiecki Kurator Oświaty, 3. a/a. Uwagi i objaśnienia a Zasady tworzenia szkół i publicznych placówek. Zasady tworzenia szkół i publicznych placówek regulują przepisy PrOśw. Zgodnie z art. 88 ust. 1 i ust. 7 ww. ustawy szkołę lub placówkę publiczną zakłada się na podstawie aktu założycielskiego, który określa jej typ, nazwę i siedzibę. Ponadto, organ zakładający szkołę lub placówkę podpisuje akt założycielski oraz nadaje pierwszy statut. 4

5 Rozdział 1. Akty założycielskie 2. b Zadania i kompetencje organu prowadzącego. Zadania i kompetencje organu prowadzącego, określone w art. 88 ust. 7 wykonuje rada gminy, co wynika z art. 29 ust. 1 pkt 1 cyt. ustawy. c Właściwość Rady Gminy. Tworzenie, likwidacja i reorganizacja przedsiębiorstw, zakładów i innych gminnych jednostek organizacyjnych oraz wyposażanie ich w majątek należy do wyłącznej właściwości rady gminy, która swoje stanowisko wyraża w formie uchwały stosownie do powołanych przepisów ustawy o samorządzie gminnym. 5

6 3. Rozdział 1. Akty założycielskie 3. Akt założycielski szkoły podstawowej Akt założycielski szkoły podstawowej Na podstawie art. 29 ust. 1 pkt 1 i art. 88 ust. 1, 2 i 7 ustawy z r. Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2018 r. poz. 996 ze zm.) oraz 1 uchwały Nr 1/2019 Rady Gminy Osieck z r. w sprawie założenia Szkoły Podstawowej Nr 2 w Osiecku, z siedzibą przy ul. Kolorowej 10, z dniem r. zakłada się: Szkołę Podstawową Nr 2 w Osiecku, z siedzibą przy ul. Kolorowej 10. Określa się obwód Szkoły Podstawowej Nr 2 w Osiecku, z siedzibą przy ul. Kolorowej 10. Granice obwodu przebiegają a : od przecięcia osi ul. z osią ul., wzdłuż osi ul. do przecięcia z granicą, od przecięcia osi ul. z granicą, granicą do osi ul., od przecięcia osi ul. z granicą, granicą wzdłuż ul. do przecięcia z przedłużeniem osi ul., wzdłuż przedłużenia osi ul., wzdłuż osi ul. do przecięcia z osią ul., wzdłuż osi ul. do przecięcia z. W skład obwodu wchodzą następujące ulice lub ich części:... (podpis Przewodniczącego Rady Gminy) Osieck, r. Otrzymują: 1. Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 2 w Osiecku, ul. Kolorowa Mazowiecki Kurator Oświaty w Warszawie, al. Jerozolimskie a/a. 6

7 Rozdział 1. Akty założycielskie 3. Uwagi i objaśnienia a Obwody. Akt założycielski szkoły publicznej, w której jest realizowany obowiązek szkolny, określa także jej zasięg terytorialny (obwód), w szczególności nazwy miejscowości (w miastach nazwy ulic lub ich części) należących do jej obwodu, a w przypadku szkoły podstawowej także podporządkowane jej organizacyjnie szkoły filialne. Szkole publicznej prowadzonej przez osobę fizyczną lub osobę prawną inną niż jednostka samorządu terytorialnego nie ustala się obwodu, chyba że osoba prowadząca wystąpi z takim wnioskiem. Orzecznictwo 1. Wyr. WSA we Wrocławiu z r., IV SA/Wr 299/17, Legalis Aby uchwała w sprawie dostosowania sieci szkół podstawowych i gimnazjów mogła zostać skutecznie podjęta powinna uzyskać uprzednio pozytywną opinię kuratora oświaty. 2. Treść przepisu art. 210 ust. 2 ustawy z r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60) jest jednoznaczna i nie pozostawia wątpliwości, że znajduje on zastosowanie w każdym przypadku, kiedy organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego nie uwzględni postulatów kuratora oświaty. Organ samorządowy nie może w tym względzie działać na zasadzie uznania i samowolnie wybierać, które z postulatów kuratora oświaty ostatecznie znajdą się w przyjętej przez niego uchwale. Nawet bowiem wówczas, gdyby pominięte rozwiązanie było tylko jedną z kilku propozycji zmiany uchwały, a reszta z nich zostałaby przyjęta, nie można byłoby uznać, że wydana została opinia pozytywna. 2. Rozstrzygnięcie nadzorcze Wojewody Lubuskiego z r., NK-I AKop, Legalis Plan sieci publicznych ośmioletnich szkół podstawowych prowadzonych przez gminę, a także określenie granic obwodów publicznych szkół podstawowych, z wyjątkiem specjalnych, mających siedzibę na obszarze gminy, z zastrzeżeniem art. 88 ust. 2 ustawy Prawo oświatowe, prowadzonych przez gminę i inne organy, na okres od r., ustała się na podstawie art. 39 ust. 5 ustawy Prawo oświatowe, a nie w uchwale w sprawie dostosowania sieci szkół podstawowych i gimnazjów do nowego ustroju szkolnego, wprowadzonego ustawą Prawo oświatowe, na okres od r. do r. podjętej na podstawie art. 210 ust. 1 ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe. 7

8

9 Rozdział 2 Dane uzupełniające do rejestru szkół i placówek oświatowych

10

11 Rozdział 2. Dane uzupełniające do rejestru szkół i placówek Dane uzupełniające do rejestru szkół i placówek oświatowych prowadzonego przez gminę dla liceum Nazwa szkoły/ placówki oświatowej Informacja o szkole/placówce oświatowej a Dane adresowe Czy dane adresowe szkoły/placówki oświatowej różnią się od danych do korespondencji Strona WWW Telefon Tak Dane do korespondencji (należy wypełnić, jeżeli różnią się od danych adresowych) Dane teleadresowe Informacje dodatkowe o szkole/placówce oświatowej (np. inne adresy działalności szkoły/placówki oświatowej) Nie 11

12 4. Rozdział 2. Dane uzupełniające do rejestru szkół i placówek... Rodzaj niepełnosprawności uczniów, dla których szkoła/placówka oświatowa została zorganizowana (do wypełnienia w przypadku szkół specjalnych) Imię dyrektora Nazwisko dyrektora Przewidywana liczba wszystkich pracowników Dyrektor szkoły/placówki oświatowej Nazwa organu prowadzącego Informacja o organie prowadzącym PESEL (osoba fizyczna) REGON (osoba prawna) Strona WWW Telefon Dane adresowe Dane teleadresowe 12

13 Rozdział 2. Dane uzupełniające do rejestru szkół i placówek Informacja o organie prowadzącym c.d. (należy wypełnić, jeżeli jednostka prowadzona jest przez więcej niż jedną osobę fizyczną) Nazwa organu prowadzącego PESEL (osoba fizyczna) REGON (osoba prawna) Strona WWW Telefon Dane adresowe Dane teleadresowe Informacja o organie prowadzącym c.d. (należy wypełnić, jeżeli jednostka prowadzona jest przez więcej niż jedną osobę fizyczną) Nazwa organu prowadzącego PESEL (osoba fizyczna) REGON (osoba prawna) Dane adresowe 13

14 4. Rozdział 2. Dane uzupełniające do rejestru szkół i placówek... Strona WWW Telefon Dane teleadresowe... (podpis osoby prowadzącej placówkę oświatową) Uwagi i objaśnienia a Odwołanie. Zob. wzór Nr 5. 14

15 Rozdział 2. Dane uzupełniające do rejestru szkół i placówek Dane uzupełniające do rejestru szkół i placówek oświatowych prowadzonego przez gminę Formularz zawierający dane niezbędne do wpisania szkoły lub placówki do krajowego rejestru urzędowego podmiotów gospodarki narodowej (dane uzupełniające do rejestru szkół i placówek oświatowych (RSPO) prowadzonego przez jednostki samorządu terytorialnego zgodnie ustawą z r. o systemie informacji oświatowej). Formularz do wypełnienia przez osobę prowadzącą szkołę lub placówkę a, b, c, d oświatową Informacja Nazwa szkoły/ placówki oświatowej o szkole/placówce oświatowej Dane adresowe Czy dane adresowe szkoły/placówki oświatowej różnią się od danych do korespondencji Strona WWW Telefon Tak Dane do korespondencji (należy wypełnić, jeżeli różnią się od danych adresowych) Dane teleadresowe Nie 15

16 5. Rozdział 2. Dane uzupełniające do rejestru szkół i placówek... Informacje dodatkowe o szkole/placówce oświatowej (np. inne adresy działalności szkoły/placówki oświatowej) Zawody, w których prowadzone jest kształcenie: Imię dyrektora Nazwisko dyrektora Nazwa organu prowadzącego Dyrektor szkoły/placówki oświatowej Informacja o organie prowadzącym PESEL (osoba fizyczna) REGON (osoba prawna) Dane adresowe 16

17 Rozdział 2. Dane uzupełniające do rejestru szkół i placówek Strona WWW Telefon Dane teleadresowe Informacja o organie prowadzącym (należy wypełnić, jeżeli jednostka prowadzona jest przez więcej niż jedną osobę fizyczną) Nazwa organu prowadzącego PESEL (osoba fizyczna) REGON (osoba prawna) Strona WWW Telefon Dane adresowe Dane teleadresowe Informacja o organie prowadzącym (należy wypełnić, jeżeli jednostka prowadzona jest przez więcej niż jedną osobę fizyczną) Nazwa organu prowadzącego PESEL (osoba fizyczna) REGON (osoba prawna) Dane adresowe 17

18 5. Rozdział 2. Dane uzupełniające do rejestru szkół i placówek... Strona WWW Telefon Dane teleadresowe... (podpis osoby prowadzącej placówkę oświatową) 18 Uwagi i objaśnienia a Podstawa prawna gromadzenia danych. Ustawa z r. o systemie informacji oświatowej (t.j. Dz.U. z 2017 r. poz ze zm.). Stosuje się następujące przepisy tej ustawy: a) art. 7 ustawy zakres danych gromadzonych w RSPO, b) art. 33 ustawy przekazywanie danych do RSPO, c) art ustawy terminy przekazywania danych do RSPO oraz współpraca z Głównym Urzędem Statystycznym w zakresie nadawania numeru identyfikacyjnego REGON szkołom i placówkom oświatowym, d) art. 38 ustawy przekazywanie przez okręgowe komisje egzaminacyjne numeru identyfikacyjnego szkoły, o którym mowa w art. 9c ust. 2b OświatU, e) art. 51 ustawy udostępnianie danych zgromadzonych w RSPO. b Podmioty zobowiązane do przekazywania danych. Podmiotami zobowiązanymi do przekazywania danych do RSPO są jednostki samorządu terytorialnego, Minister Edukacji Narodowej, Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Minister Spraw Wewnętrznych, Minister Obrony Narodowej, Minister Rolnictwa i Rozwoju Wsi, Minister Środowiska, Minister Sprawiedliwości, Okręgowe Komisje Egzaminacyjne. c Zakres danych przekazywanych przez jednostki samorządu terytorialnego. Jednostki samorządu terytorialnego przekazują dane identyfikacyjne: 1) publicznych szkół i placówek oświatowych oraz ich zespołów prowadzonych przez te jednostki, 2) publicznych szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez osoby prawne inne niż jednostki samorządu terytorialnego oraz przez osoby fizyczne, którym ta jednostka samorządu terytorialnego wydała zezwolenie na założenie publicznej szkoły lub placówki oświatowej, oraz zespołów tych szkół i placówek oświatowych, 3) niepublicznych szkół i placówek oświatowych, wpisanych do prowadzonej przez tę jednostkę samorządu terytorialnego ewidencji niepublicznych szkół i placówek oświatowych, oraz ich zespołów, 4) niepublicznych kole-